珍惜曾經(jīng)擁有作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的珍惜曾經(jīng)擁有作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜曾經(jīng)擁有作文1
我曾經(jīng)也有過一個最疼愛我的人，她時那樣愛我，呵護(hù)我我，關(guān)心我。
在我們家族里通常都會有一個習(xí)俗，如果孕婦生下來的孩子是個男嬰，那這為孩子將會受到高等待遇和高等教育，而如果孕婦生下來的孩子時個女的，那女嬰只會受到別人看不起那種難受的眼神，這種感覺不時一般人都能感受到的，它時一種說不出的痛苦，一種說不出的難受。而在這個家族里，我是一位特殊的孩子，只因為我時一個普普通通的女孩。我每天都忍受著，忍受著那種被人看不起的眼神，我每天都沉默這，那是因為我在家族里時沒有任何的發(fā)言權(quán)，我每天也在逃避著，逃避他們對于我是個女孩的唾罵。可是我的婆婆卻沒有看不起我，甚至還很疼愛我，可是我當(dāng)時卻只覺得她特?zé)靻獑锣碌模杂袝r也會不經(jīng)意的迸出一句：“別吵了，你好煩啊。”還經(jīng)常因為不開心而來找她來發(fā)泄。現(xiàn)在想起來都覺的非常后悔，我覺得自己曾經(jīng)好壞，好壞。我狠那時的自己，狠自己居然這樣對家族里唯一疼愛我的長輩。我想彌補(bǔ)自己曾經(jīng)最大的過錯，可是，就在這時卻突然傳來噩耗：婆婆因為腦出血而進(jìn)醫(yī)院做手術(shù)了。情況如何還不清楚呢。什么，為什么，為什么要這樣對我，那一刻，我哭了，我覺得自己好沒用，好沒用。
聽到這消息后，我知道我根本就不能做些什么，我卻只能默默的祈禱著婆婆能手術(shù)成功，有時我甚至還求過上天能用我的一部分生命來換取婆婆的生命，我想如過我能抽出自己8年的生命個婆婆，讓她在多活8年那該有多好啊！
而先在，婆婆卻像失意了一樣，有時認(rèn)得人，有時卻連自己是誰都不知道了。但是，我還是愛她，我是用我的生命用我的全部去愛她，我還經(jīng)常握著她那雙瘦小的手，還總是對她說：婆婆，你要好好的活下去啊，每天都要開開心心的，我知道你一定能活到100歲的，你要對生活充滿信心啊！”
雖然我知道像她這樣子的狀況，沒過幾年就要永遠(yuǎn)的離開我，離開大家了，但是我總是想著，我要用盡全力讓婆婆開心的過好這幾年的時間，當(dāng)然我也會一直為她永遠(yuǎn)的祈禱著，祝福著。婆婆我想對你說：“謝謝你曾經(jīng)那樣愛我，我要永遠(yuǎn)的感謝你，但我還是很抱歉我曾經(jīng)對你的那種態(tài)度，請您原諒我，我會這樣永遠(yuǎn)的愛你，這樣永遠(yuǎn)的想你！你要好好的`活下去哦，我希望你能每天都開開心心的，要只到你快樂，我就快樂，所以為了我，要加油的活下去哦！
其實(shí)我到現(xiàn)在真的還在后悔，我覺得，就算我再怎樣彌補(bǔ)，都彌補(bǔ)不了這個過錯的大洞。所以朋友們?yōu)榱俗约海瑸榱四闼鶒鄣娜耍フ湎О伞Ｗ詈笪抑幌胝f，珍惜你曾經(jīng)擁有過的，不要因為失去了而感到后悔。
珍惜曾經(jīng)擁有作文2
打開記憶的大門，一張曾經(jīng)令人厭惡的臉會浮現(xiàn)在我的眼前。他太頑皮了，不僅如此，他還使其他同學(xué)不得安寧。 那是在上三年級的一天，有一個叫孫鑫的男同學(xué)沒有來上學(xué)，班級出現(xiàn)了從未有過的寂靜。下課了，我好奇地打聽咋回事，徐澤寧說：“他轉(zhuǎn)學(xué)了。”我們立刻歡呼起來，因為他不僅自己不好好學(xué)，還盡給我們?nèi)锹闊鹤鲃 Ｂ犝f他轉(zhuǎn)學(xué)了，我心里也像吃了蜜一樣甜，默默地說：“但愿徐澤寧的話是真的。 以后的日子里， 他真的沒有來，我和同學(xué)們都認(rèn)定了這一事實(shí)。快樂的時光過了沒多久，上小學(xué)四年級了。一次老師讓我和李燦一起搬一個相框到教室，保管室離教室也就一百米不到。搬了一半路，我們就氣喘吁吁，實(shí)在走不動了，只好坐地休息。這時我想起了孫鑫，如果他在，一定能輕松地把相框搬到保管室，因為他是我們班公認(rèn)的大力士。他曾經(jīng)把老師的講臺搬到木工間修理，相距200米，走下5層樓梯，一口氣完成，面不改色心不跳，從容自若。看來，尺有所短寸有所長。 我看過一個故事，這個故事說的是席慕容扔掉她不喜歡的一塊石頭，看看能不能找回來，結(jié)果令她失望，她再也見不著那塊石頭了。從中我明白了一個道理：失去了才懂得珍惜。打開記憶的大門，一張曾經(jīng)令人厭惡的臉會浮現(xiàn)在我的眼前。他太頑皮了，不僅如此，他還使其他同學(xué)不得安寧。
那是在上三年級的一天，有一個叫孫鑫的男同學(xué)沒有來上學(xué)，班級出現(xiàn)了從未有過的寂靜。下課了，我好奇地打聽咋回事，徐澤寧說：“他轉(zhuǎn)學(xué)了。”我們立刻歡呼 起來，因為他不僅自己不好好學(xué)，還盡給我們?nèi)锹闊鹤鲃 Ｂ犝f他轉(zhuǎn)學(xué)了，我心里也像吃了蜜一樣甜，默默地說：“但愿徐澤寧的話是真的。 以后的日子里， 他真的沒有來，我和同學(xué)們都認(rèn)定了這一事實(shí)。快樂的時光過了沒多久，上小學(xué)四年級了。一次老師讓我和李燦一起搬一個相框到教室，保管室離教室也就一百米不 到。搬了一半路，我們就氣喘吁吁，實(shí)在走不動了，只好坐地休息。這時我想起了孫鑫，如果他在，一定能輕松地把相框搬到保管室，因為他是我們班公認(rèn)的大力 士。他曾經(jīng)把老師的講臺搬到木工間修理，相距200米，走下5層樓梯，一口氣完成，面不改色心不跳，從容自若。看來，尺有所短寸有所長。
我看過一個故事，這個故事說的是席慕容扔掉她不喜歡的一塊石頭，看看能不能找回來，結(jié)果令她失望，她再也見不著那塊石頭了。從中我明白了一個道理：失去了才懂得珍惜。
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