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珍惜小學時光作文（通用67篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的珍惜小學時光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜小學時光作文 篇1
上了五年級，離別，還會遠嗎？離別永遠都很遠。
——題記
小學的時光好像變成了奔跑的劉翔，轉眼我就上了五年級。現在，回想起過去，過去的時光像電影一樣在我的腦海中回放。
一年級時，我總是幻想五年級的時光會怎樣。可轉眼到了五年級，我又覺得時間過得太快了。還沒等我享受夠童年的快樂，就已經過完了。我小學的時光都在這個學校這個班里度過，即使沒有友誼沒有情感，五年之間的朝夕相處也會成為我們離別時的不舍。從現在往回看，這五年的時光好像一部看不完的電影，怎么也看不夠。
三四年級時，我從來都沒有想過這個問題。可到了五年級，我的思想總是不斷地重復著這兩個問題：小學畢業時會怎樣？我們還會相遇嗎？也許是我最近的離別片看得太多了，也許是我大了想法多了......可這一個個理由都沒有減輕我的想法，反而更加使我不敢想象畢業時的情景。
有許多時候，我總是在想：在畢業時我們能不能不離別，能不能讓我們一起上初中、高中、大學？可答案總是那么冷漠無情——不能。我喜歡我呆了五年的小學，喜歡教了我五年的老師，喜歡伴了我五年的'同學，喜歡與我“有福同享，有難同當”的好朋友......雖然我和朋友有過快樂有過矛盾有過仇恨，但現在想起來，都覺得那時候的我們太可笑了。現在，我總是想，如果時光能夠重！來一遍，我一定會珍惜與同學之間的時光。可是，如果生活中沒有酸甜苦辣的相伴，那這就不叫生活。
算了，我還能在三小帶一個學期，就讓我繼續珍惜這美好的小學時光吧！
珍惜小學時光作文 篇2
每個人在人生的道路上，都有自己最珍惜的時光，有悲傷、快樂、難忘等等。有的時候我感覺“每當自己將要失去的事物，才懂得珍惜”，當然我也有一段自己最珍惜的時光。
那是我上四年級的時候，因為我跟不愛同學瘋，所以我就找不愛瘋的同學玩。在這些同學中，有一個同學是跟我關系特別好的。那我是怎么玩到一起的呢？或許是因為我和他有共同語言，就是我和她都喜歡跑步。
那時候我還跑不過他，我就向他請教你是咋跑那么快的，他說：“要經常鍛煉，慢慢的跑步的速度就提上來了”。聽了他的話我就每天練。轉眼間，到了四年級下半學期，我跟他的關系依然不錯，但是我跑步已經能超過他了。他也很驚訝。他說：“你咋速度一下子就提起來了。”我說：“還不是多虧了你的'方法啊。”他哈哈的笑了
我們不僅講跑步方面的，我們還將百家講壇上面的故事。又一次，我給他講衛青的事跡：“衛青在漢武帝那個年代是一個得力的干將，殺敵無數，屢戰屢勝，但是呢？由于，霍去病地出現，是他的名譽迅速下降，從此，他在忍耐中度過此生”。他聽我講完后，驚嘆不已，說：“那咋懂的知識那么多”我說是看電視上的。
到五年級的時候，由于，要從每個班里分走幾個同學，我很不幸在這些同學里就有我。我有感覺到“每當自己將要失去的事物，才懂得珍惜”
珍惜小學時光作文 篇3
時光，就在身邊飛旋，擦身而過，不留下任何痕跡。
時光，總是那樣的偷偷溜走，從年老到年少只不過是一眨眼的時間，人的一生仿佛就像是一本書，隨意翻開任意一頁，它都隱藏著或喜或悲悄悄流逝的時光，仔細品位，時光無論美好、悲傷、憂愁都值得我們擁有，人生就是這樣，無論少了什么，我們都無法成長，在快樂與美好的時光中，我們看到了
對未來的希望和憧憬，在那頹廢的時光里，它讓我懂得了世界那份不可告人的罪惡，卻也讓我看清了世界的這份殘酷！所以，事實告訴我們：時光，無論是美好與憂愁，它都是值得我們珍藏的。
也許，你會說，前方的路依然遙遠，但，消失的不只是時間。是啊，雖然時光慢慢的逝去，但它會讓曾經的傷口，開出潔白而盛大的花朵，為我們證明，我們曾經擁有。現在的我們，青春和激情如同盛夏的.花朵，努力綻放，在黃昏的晚風中開到搽蘼花事了。正像好友“巫婆”說的那樣：時間順著秋天的痕跡漫上腳背。潮水翻涌高漲，青春就這樣又被淹沒了一厘米。時光的流逝正應了那句古話：“物是人非事事休”一晃眼，一轉眼，我們就這樣垂垂老去，何不趁機勇敢的拼搏！
現在那些自以為痛苦的讀書時光，只要努力，在將來一定轉化為美好的時光，讓我們記憶深處那些零零碎碎的時光全部化為貝克，為我們記上這美好的時光，讓我們珍惜它、愛護它，讓它成為我們一生的財富，讓懷念與憧憬的時光天平永遠平衡！
珍惜小學時光作文 篇4
時光無情，屈指可數，眨眼間，我在小學已度過了將近六個季節，六年，是何等的漫長，又是何等的短暫，現在回想起以前和同學的一點一滴，仿佛就在昨天。
我永遠也忘不了的就是，我和我的好朋友李佳航純真的友誼。記得上五年級的時候，我和李佳航整天都在一起玩，我們會一起上廁所，一起吃飯，一起玩游戲等等，可以說是形影不離。每當李佳航不開心的時候，我就會想盡一切辦法去哄她開心，她高興的時候，我們就會一起坐在座位上聊天，我不高興的時候，李佳航也會扮鬼臉逗我開心，現在回想起那時候的事情，真是好懷念呀。
和同學們在一起的記憶很美好，我和他們同在一個屋檐下，一起在知識的`海洋里遨游。一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時冥思苦想，一起在成功的時候開懷大笑，一起在人生起點努力沖刺。小學時光如一杯茶般沁人心脾，蕩漾心間，在品完之后回味無窮，余香縈繞，如此美好的時光，我們怎能不好好珍惜呢？
我也很懷念和老師在一起的美好時光。如若三尺講臺是片草地，那么老師就是一株蒲公英，讓知識的種子飄揚；如若黑板是片天空，那么老師就是空中的太陽，播撒溫暖的陽光；如若粉筆是一把鑰匙，那么老師就是用鑰匙打開知識大門的使者，引領我們走向知識的世界。
光陰荏苒，稍縱即逝，小學六年如白駒過隙，我相信，小學絕不是過眼云煙，小學時光是幸福人生的開始，我一定珍惜小學時光，讓小學時光如煙花般燦爛，如風鈴般發出清脆的聲響。
珍惜小學時光作文 篇5
這幾天，我剛剛看完高爾基寫得《童年》這本書。高爾基是個作家，他寫的三部曲的第一部就是《童年》，第二部是《在人間》，第三部是《我的大學》。他是一八六八年三月二十八日出生于俄羅斯下諾夫哥羅德市。
書里主要講了高爾基的童年和他周圍的人發生的事情。比如說高爾基的兩個舅舅、外婆、外公，和撿來的小孩茨岡娃不幸的童年……等等等等，許多許多的形象逼真、個性鮮明、栩栩如生的人物。
我們先說雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅吧！外公喜歡雅科夫舅舅，不喜歡米哈伊爾舅舅，因為米哈伊爾舅舅整天不是喝酒，就是發酒瘋，所以外公不喜歡他。我也非常不喜歡米哈伊爾舅舅。我們再來說說高爾基的外公，他的脾氣粗暴，總是經常打外婆，打高爾基，其他人也打。這就是高爾基的`外公，他是個開染坊的小業主。
高爾基的童年就是在這樣的環境中渡過的，而我們的童年比起他來說，我們比他幸福多了。我現在的年齡和高爾基那時候的年齡一樣，可是我有媽媽、有爸爸、有外公、有外婆，家人團團圓圓，開開心心的過日子，可高爾基那時候從小就失去爸爸，媽媽帶著他住到外公外婆家，外公也不喜歡他，兩個舅舅也是，雖然外婆開始很喜歡高爾基，可是到最后也不喜歡他了，媽媽也因為生病去世了。所以高爾基就是一個被丟棄的孩子。
高爾基的童年多么痛苦，我們的童年多么幸福。我們要珍惜童年的時光，不能讓它白白的流走。
珍惜小學時光作文 篇6
有人說，時光是金錢都買不到的，如：“一寸光陰一寸金”，有人說，時光如劍，轉眼就沒了如：“光陰似箭”，有人說，時光的最好階段是清晨、春天，如：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。但是，誰還會珍惜眼前的時光呢？除了懶散外，我們還會干什么？眼前的時光就這樣溜走了？我們要尋找丟失的時光，去追趕時光，不要讓懶惰成為我們人生的遺憾。“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候。”這句話就出自己們偉大的魯迅先生之手。是啊，到了秋天，燕子回到南方過冬了，可是我們呢？我們在哪里？
我們在那嚴冬的的肅殺里浪費時間。楊柳枯了，說明冬天快到了，它們正在為將要到來的冬天準備著。它們在冬天里有自己的藏身之處，而我們呢？只能在寒冷的冬天里跑來跑去，甚至在街上乞討要飯，可是他們為什么要在寒冷的大街上乞討呢？他們那時美好的時光都到哪里去了？其實他們一點也不值得同情，值得憐憫，因為他們往日美好的時光都被浪費掉了，其實，我們每個人都想那些乞丐一樣，為了一個地位、名譽，無頭無腦的亂干，把那些時光都浪費了。我們小學生呢？有的`是機會，有的是時間，但是，我們別以為時光很充足，不必要非得刻苦學習，那你們就大錯特錯了。俗話說：浪費時間就等于慢性自殺。如果我們不把握好這些時光，我們的生命就等于白白的浪費了。
朋友，珍惜我們所擁有的時光吧，這樣會給我們所帶來美好的報答。
珍惜小學時光作文 篇7
時光匆匆，腳步漫漫，時間已從我們身邊偷偷溜走，回憶起來，我已從當初那個什么也不知道的小孩子成長為六年級的三好少年了。但是距離告別小學時光也只有一個月了，我還真是戀戀不舍。
還記得剛入學時，心底的膽怯，還記得剛入學時那寬敞的教室，還記得剛入學時操場上同學們愉快的嬉戲聲……如今回憶起來，那平常的一點一滴現在卻是如此美好，如此值得我留戀，現在距離告別母校，整個剩一個月了，我的同學，我的.朋友，將來升入初中，還有幾個能與我同班，甚至十年后，還有誰能在我腦海中留下不可磨滅的印記？現在操場上同學們的歡笑聲，將來不知可否在新學校聽到？我的各位老師，我所敬愛的老師，也即將與我分別，是我的老師們，給了我第二次生命，不知以后還能否再見到他們。將來，當我和同學們各奔東西時，我們之間可不有著彼此的連接？想想吧，現在這熟悉的課桌，熟悉的老師，熟悉的同桌，你還能看到多久，所以珍惜吧！珍惜現在所有的影象，老師、同學、甚至校園中的一草一木，讓他們都融入到我們的記憶當中，永遠記住，這里是我們的母校，是我們人生的起點。
記得我第一次參加運動會時，老師對我那期盼的眼神，同學們那羨慕的眼神，比賽時，同學們那一句句“加油”的吶喊聲，都使我熱血沸騰，迫不及待的想要為班級爭光。后來我不負眾望，為我們班取得了第一，我覺得那是我小學最幸福，最開心，最快樂的時刻，我覺得我一輩子都忘不了獲勝時，同學們對我那鼓勵的眼神，老師那欣慰的眼神，那時我想人生中能有幾個像現在一樣美好的時刻啊！如今那一件件美好的往事浮現在我的眼前。
所以，珍惜吧！珍惜小學剩余的美好時光，不要給自己留下任何遺憾。
珍惜小學時光作文 篇8
珍惜是什么？是把一件事物當做回憶，從而珍愛它、愛惜它。
彈指一揮間，六年時光一晃而過，我們即將就要小學畢業，升入初中。我也要和陪我一起走過六個春、夏、秋、冬的老師、同學告別。
但最舍不得的還是我的老師。我的老師叫劉小妮，她教我六年的書，傳授我那么多知識。可是我們馬上就要分開了，內心自然非常不舍，雖然我會在初中遇到許多新老師，可是，我還是非常喜歡聽她講課。
我在班里最好的朋友，他的`名字叫羅巖，記得我們兩個認識的時候，還是在一年級的時候，那時候我們剛才轉入同一個班，成為同學，使我們的友誼開始了。
在班里，我們一起哭、一起笑、一起開心、一起難過、一起受到表揚、一起接受批評；在運動會上，我們一起努力拼搏、挑戰極限、突破自己；在入隊儀式上，我們一起戴上紅領巾、一起面向著國旗宣誓、一起加入少年先鋒隊；上課時，我們一起聆聽老師講課、一起回答問題、一起認真做筆記；下課后，我們一起討論問題、一起在教室里嘻嘻嚷嚷、一起在教室里打打鬧鬧。
六年時間里，我們學會了感恩；學會了認真；學會了珍惜；學會了堅強；學會了勇敢。
六年時間里，我們一起經歷過的風風雨雨，使我們從一棵小樹苗，長成一棵參天大樹。
雖然我們一百天后便會各奔東西，但我們的心會永遠在一起。
珍惜小學時光作文 篇9
珍惜，這個詞看似簡單，其實卻很難做到。我們曾經與很多事情擦肩而過，因為我們不懂得。
珍惜，也認為沒有什么事物值得我們去珍惜。而我們依然要珍惜這個世界，珍惜我們所愛的每一個人或事物，可能我們不經意的一個動作，會讓我們所要珍惜的東西悄悄的從我們身邊溜走，因為失去了永遠就不能在回來。
就拿小學五年的時光來說吧，轉眼，我們從一個一年級的小“豆包”，到了五年級懂事的少年。五年的時間就
如指尖的沙子一樣，就在我們的'眼前，悄悄的飛走了。而我們又有什么值得回憶的美好的記憶嗎？屈指可數還有不到60天就要畢業了。1440個小時，經不起我們細細的品味。也許，從現在，我們如果還不珍惜，那么留給我們的也許真的只有回憶的碎片了。
回首往事，我們曾因為一點兒小矛盾鬧別扭，在背后說別的同學的壞話。口口聲聲說著小學生活的無聊，但是明知道誰不愿意分離。5年了，我們不想在別人的心里，留下那個斤斤計較，自私自利的背影。我們也想留給別人一個陽光、快樂、大方的我們。
我想，我們都不愿意在小學生活的代名詞里留下痛苦、難過、厭煩吧。所以我奉勸大家在最后這60天里，在最后1440個小時里，珍惜自己身邊的每一個同學，珍惜身邊的每一個微笑，珍惜身邊的每一個擁抱。相信我們的小學時光會畫上一個圓滿的句號！
珍惜小學時光作文 篇10
上了小學六年級以后，以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級以前，我每天每夜都盼望著早點畢業，早點結束這孩提時代，可是現在我竟好像變了一個人似的，對過去充滿了美好的回憶，或許，這就是即將離別的感覺吧。
還記得在這段時光里，我們和班主任王春暉老師在開闊的草地上嬉戲玩耍，甚至比誰滾得遠，老師和同學之間非常親密。王老師教了我們四年的語文，我們聽他的課就好像在欣賞一個個喜劇小品，從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運多舛的司馬遷、放蕩不羈的`李太白、壯志未酬的陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒游玩的“田園時光”:操場后面是一塊開闊的田地，操場和田地之間有塊夾板，我們就經常在夾板后面采蘑菇、玩耍，在樹上采果子、納涼，每節體育課，我會跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏，我們還會在這里一起學習，一起討論問題，一起做科學試驗，一起成長!
但是現在搬到了北鹽中，情況發生了極大的變化:草地“化”成了水泥地;王老師教了我們四年，現在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍，大爬網、小爬網、秋千什么的都沒了，隨之換上的是初中的單杠、雙杠，我們知道，小學時光快結束了，接下來的是半大人的生活，我們不能再隨心所欲，學習內容也將更深，說話做事都得有分寸，否則會招惹笑話!
十分想念親愛的北一小，你已經成為了我一塊美好經歷的結晶，十分珍惜小學時光，你已經成為我記憶里的甜蜜!
珍惜小學時光作文 篇11
光陰似箭，人生如夢，轉眼之間小學的六年時光過去了。六年中的歡聲笑語卻在我腦海中永遠長存。
要畢業了，我還真有點舍不得，我記得我上一年級時，我有一個夢寐以求的“紅領巾夢”，那天老師正在念第一批當選少先隊員的成員，我焦急地聽著有沒有念到我的名字，可是沒有我的名字。過了幾天，終于，第三批當選的少先隊員的同學中有我。當時，念到我的名字時，我的心里像吃了蜜一樣甜，一個威風凜凜的六年級少先隊員把我們帶進了辦公樓三樓。踏進這扇門，我一看大大的講臺上放著一個個鮮艷的.紅領巾，就像一朵朵引人注目的紅花。
加入少先隊員的儀式就要開始了，我的心中無比驕傲，六年級的少先隊員們把一朵朵紅花系在我的我們的脖子上。我覺得這紅領巾的紅色是革命先烈用鮮血染紅的，我一定會好好珍惜。
記得我第一次參加每周一次的升旗儀式，我們站在操場上。目視著國旗臺，少先隊員們邁著整齊的步伐走向國旗臺。國旗在全校師生的目睹下緩緩上升，學校喇叭也奏起了國歌，我們口中也唱著國歌，我的內心波濤洶涌，激動無比。終于國旗升到頂端了，升旗儀式結束了我的心卻久久不能平息。
我想在畢業之前再體驗一回少先隊員的入隊儀式，我想在畢業之前再當一回升旗手，我想在畢業之前再做一次廣播體操。不久我就要離開這個地方了，我真的很舍不得離開，我想再上一次課，我想再聽一次老師那循循善誘的教導，我想再感受一下老師那母愛般的關懷，我想再聽一次同學們那無憂無慮的笑聲，我想……
難忘小學時光，感恩老師，給了我豐富知識，感恩學校，給我成長空間，感恩同學，陪我度過快樂小學時光。
珍惜小學時光作文 篇12
當我邁著沉重的腳步離開這個美麗的校園時，我抬頭看著藍天，天空中有一縷縷輕紗般的魏云。陽光透過云層照進來，好刺眼，我不禁想起了她——我以前的同桌：于月。
在這個充滿歡笑和歡笑的`校園里，有很多回憶。我的身影也無處不在。我在托兒所大樓參觀過；我在欣賞小花園里的雕像；我和同學在操場上看節目；我在教室里聚會，吃得津津有味；因為考上了，所以在講臺上拍照；我在教室里和同學討論我的學習…
校園里，不僅有我，還有余月。我記得有一次，我肚子疼得厲害。但是，我們還要繼續上課，因為那時候復習階段的考試結束了，然后我們又考了一次。剛開始可以接受，但是越來越疼，胃好像被蟲子咬了。但我才上一年級，膽小如鼠。幸好她仔細發現了我的不對勁，并向老師匯報了情況。然后她帶我去了醫務室。還有一次，因為我數學一直不太好，她也算是第一名，她跟我說：“要不我幫你補一下。”我也答應了，課余時間，有個人影坐在我旁邊，像個小老師一樣給我補課。
在一個炎熱的下午，我們一起去參加了宣誓儀式。那時，我們正面朝太陽站著。不出所料，我中暑了，但她把我抱回了教室。
這個美好的校園時光總是過得飛快。時間過得真快，我還有一個學期就要離開小學校園，進入中學大門了。如果可以，我想對同桌說：“再見，我曾經的同桌，我們注定要再見。”
珍惜小學時光作文 篇13
六年的小學時光，一眨眼就過去了，離小學畢業只剩下一個月左右。回憶往事，令我記憶最深的就是食堂旁邊的洗手池了！
別的洗手池都在室內，而這個洗手池剛好建在食堂外邊。每天中午食堂里不時飄出誘人飯菜的香味，在這兒洗手，都會聞到鮮美的菜味，它好像提前告訴我們今天中午有美味什么佳肴。不得不說這真是個風水寶地！在這兒，我跟我的同學發生了許許多多有趣的事情，跟吳姝瑤吵過架，跟屈子嫻聊過八卦……但是讓我最難忘的還是那次洗衣事件！
記得這是發生在上學期的一件事情。那一天戴圣依要參加八字繩練習，于是委托我把她的衣服塞進她的書包。可是我在回去的路上，不小心把她的衣服掉在了臟兮兮的地上！糟糕，白色的衣服上染了一塊黑乎乎的泥印！我瞟一瞟旁邊的洗手池，心中頓時有了一個主意！我急匆匆地跑到水龍頭前，把衣服臟的地方在水里打濕，然后拿起美術袋里的牙刷就刷刷刷了起來。沒想到衣服更臟了，定睛一看，美術牙刷上本來就有顏料，經過我這么一折騰，上面成了一團黑。怎么辦？怎么辦？我急得如熱鍋上的螞蟻，一瓶洗手液映入我的眼簾，一不做二不休，我干脆把整件衣服打濕放上洗手液，就像平時洗衣服那樣，拼命地搓搓搓。由于我沒有經驗，倒多了洗手液，洗手池里滿是泡泡，有些調皮的甚至飛到了空中，我的臉上，我的頭發上！這時候幾個同學和老師經過，都用一種詫異的眼光看著我，好像在說：“你是誰？你在干什么？”我又尷尬又著急，好在終于把衣服洗完了。
這時候戴圣依跳完繩子回來，用震驚的'眼光看著我，而我只能報以幾聲傻乎乎的“嘿嘿嘿”……她好久才找回聲音，跟我說：“這衣服？哎！你，你先擦擦你頭上的泡泡吧？太傻啦！哈哈哈……”
這件有點傻氣而又美好的事情，就這樣留在了我的回憶里。
學校墻角的爬山虎即將爬出墻，而我們也即將要離開了！好舍不得，但是轉念一想，這次分離不是為了下次更好的相逢嗎？人生不就是由若干的分離組成的嗎？所以我們應該更加珍惜現在的寶貴時光，不給小學生活留下遺憾！
珍惜小學時光作文 篇14
時光飛逝，我還沒有來得及看看人世間，就到了學習緊張的六年級，回想起以前的日子，就倍感悲傷，為什么時間會一去不返呢？
一年級，我步履蹣跚，充滿疑惑地來到了一（7）班。在那里，我認識了許多我的好朋友與慈祥、和藹的`老師。記得那時，我們還和一群五班地干起架來了，我拿起一個掃把，與五班的一個高個子打了起來。他一把把我拎了起來，摔在地上。我坐在地上，哭起驚天動地，后來，我的爸爸來把他教訓了一頓，此處，五班的人不敢再來惹我了。回想起那時，我覺得真得好幼稚，好羞愧。
三年級，已經不再那么幼稚了，我第一次喜歡上了動漫，我慢慢地開始畫動漫人物。可是，事實總是不如人意，我把火影忍者中的“鳴人”畫成了一個小頭長胳膊長腿的“怪物”。我頓時灰心了，覺得動漫太難了，可是在我的畫畫啟蒙老師——老師的鼓勵下，我畫地越來越好。現在，我可以“速寫”一個動漫人物了。
六年級，我遙望著以前的時間與快樂，頓時無比悲傷，為什么，為什么以前的快樂時光都一去不返了，現在的心一驚全心全意地投入在了學習上，完全沒有以前的快樂了。
為什么，為什么快樂時光都一去不返，消失了呢？
珍惜小學時光作文 篇15
小學的時光沒想到過得這么快，還有一個多月我就離開小學了。曾剛來的時候巴不得走，這下真要走了確又是那么的不舍得。當要離開時，才發現對小學的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導，留戀在六年的時光里!
每天早晨，總有一些同學偷偷溜進校門口的小賣部，然后東張張西望望的出來。叛逆的我們總在在背后說老師的壞話，可有時候卻又覺得自己不應該那樣。老師，我們做錯了事您總愛包容我們，因為您不希望我們老是被批評的話語圍繞著。您更希望我們被夸獎的語言圍繞著，可不懂是的我們總是氣您，但您總是和我們講道理。雖然您有時有點嘮叨，但被您嘮叨的話語感到厭煩的我們，回過頭來想想卻又覺得好幸福！
漫步在校園中，不禁想起了曾經的課間活動、體育訓練、校園集體舞等，不禁想起了教你的老師、你的'好同學。你傷心難過的時候，總有那么幾個人會來到你身旁，對你說：“別傷心了，堅強點！”我們的老師曾教我們跳過一個集體舞，叫做：嘿！加油！這個集體舞讓我印象深刻，因為我們不就需要有這樣的語言嗎？面對未來，我們有著無限的憧憬，因為我們心中有永不泯滅的自信！
回頭一想，我們還能在一起多長時間，課間的打打鬧鬧，哪怕是最討厭的人，也會想到和他的回憶。多年以后，我們或許都不認識了，但在小學的回憶中，總有幾個那么你想起他們就想笑的人。小學的日子成為了最美好的回憶.拍完畢業照了，這預示著我們就要離開小學了，我不想不想不想，不想離開小學，因為小學的里的一切都太美好了！我們在小學的一切都會印在腦海里，成為我們最美好的回憶。
“我不想，說再見，相見時難別亦難”時間慢慢走過，當我們重新回到校門口，注視著校門口的牌子“陳莊完小”這四個字將永遠刻在我們心中!嘴里不由地哼著小曲，想到再有一個多月，我們就要說“再見”，心里便涌上了一股濃濃的眷戀之情。
珍惜小學時光作文 篇16
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活即將就要結束了，在小學五年的時間里，記載了太多我和同學們的快樂和傷心的記憶。這將是我一生中，最難忘記的一段美好的時光。
即將進入中學的我，對我的小學生活有太多的不舍……不舍的教育我的老師、關心我的辛勤的園丁們，也不舍得和我多年相處的，非常開心的，大家互幫互助、打打鬧鬧的同學們。他們給我帶來了知識、快樂和友誼！我永遠也不會忘記的師生們的！
我想對姐妹們說：“姐妹們，雖然我們升入中學后不一定會再相見，但是我們還是要好好學習，為祖國爭光！為父母輝煌！雖然我們以后四處奔波，但我們的姐妹情永遠不變！”
我想對老師們說：“敬愛的老師們，你們辛苦了，再有三、四個月我們就要分離，離開這個我生活了六年的學校離開陪著我們走過六年的老師，也許你們給我們說過的話現在我們不懂，但我會記在心里，長大后再想想，慢慢體會，就懂了。那時候，我會記得更清，永遠不忘！最后，還要謝謝你們給予我知識，讓我學會做人，懂得講文明，讓我從無知的小姑娘變成了知書達理的青少年。”
我想對同學們說：“六年的校園生活，是我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情。望著校園的一草一木，便涌上了一股十分熟悉的親切感，你們陪我走過了六年的時光，陪我一起度過了快樂的日子，我們即將分離。但，就算分別了，六（4）班的友誼不會斷！我們的愛不會絕！我們永遠都是幸福的`！”
六年里，我們朝夕相處多日，現在卻要分離，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。雖然四個月我們要分離了，那我們就在這四個月的時間里好好珍惜我們現在的點點滴滴，友誼地久天長，我們的愛是無價的！我們的班級是強大的！我們的同學是聰慧的！我們的老師是辛勤的！我們的校園是桃李芬芳的！
珍惜小學時光作文 篇17
如果我能再做一名小學生我就會聽老師和父母的話，好好學習，天天向上，爭取多拿幾張獎狀讓父母高興！
現在我們只能更好的面對我們現在的生活了。
想當初我剛到學校的時候，那還是一年級。
我和爸爸走進學校，走進一年級一班，當時我看到那些同學就哭了，我也不知道是為什么。可能是當時太小沒見過這么多的人吧！可是小孩畢竟是小孩，沒過多久馬上就“混”進去了，我和同學們馬上就打成一團，不久就成了他們中的一員。我在一年級、二年級、三年級。都成了他們的焦點。直到現在，其實聽到我們還有一個月就要離開的時候內心會不時的涌出淚水，我們畢竟已經過了六年，雖然這六年我們有過開心、有過悲傷、有過矛盾、有過激動。聽到我們要分離的消息不傷心，談何容易，只能感嘆時間不等人！
為什么時間飛快，為什么我們還沒來得及說再見，就要分開了呢！
我們應該在生命中留下一段最美好的回憶那就是————小學時光：童年！在童年里小學時光是我們終身難忘的，可能我即將離開人世的時候還會想起我的一些小學同學們，因為我愛它——我的小學時光、我的.老師、我的同學、我的兄弟們。
在這一刻我會流淚，因為我的小學時光即將離我而去，不會回來了！
珍惜小學時光作文 篇18
大家校園內的時間早已過去了五年了，在這里五年當中，大家生活在同一個班集體，有歡歌笑語有憂傷，可是，伴隨著歲月很快的消逝，早已到五年級的下期，每一個同學心里都是有了一絲絲的悲傷！
我明白，在這個假期里，同學們絕大多數都是在繁忙著。在考著這一院校的小班，那一個院校的小班，忙的愁眉不展。在這兒，也包擴我，因為我在每所初中相互之間奔忙，盡管極不情愿，可是為了更好地自身的課業，我還是咬緊牙去報，去考。暑假匆匆忙忙以往，返回自身的院校，看到了同學，看到了教師，內心真并不是滋味。
教師好像也發覺了這一點，新學期開學的幾日來，教師也持續的在提考小班的事，好像是在全力以赴挽回著大家！而每到教師提到這件事情時同學們的眼眶都紅了，我的心里也罷傷心，忍著著不許淚水往下滴。下課，尋找一個沒有人的角落里，淚水如水災一般，情不自禁的冒出，痛徹心扉，回憶這五年來校園內的'場景，淚水也是停不住的往下滴！我覺得，其他同學與老師也不會有多么的好的情緒吧！無論如何，現在我只想要在剩余的短短時間里為老師和同學多做一些事！想再見到她們燦爛的笑容。以往的學習時間里，沒有愛惜與老師，同學在一起的時間，如今才知道中小學時間多么的短暫性。
如今，我只想填補之前的過錯，和同學老師們一起渡過剩余的快樂時光！不論是誰，離去這一院校，我的心里都是有過多的不舍得！終究我們在一起生活了五年，渡過了五年的學習培訓歲月，大伙兒的關聯好似兄妹一樣！難舍難分！可是不管我們在哪里，都忘不掉自身的我的母校，更忘不掉我的母校里的同學們與老師！之后無論大家都在哪兒所院校，哪所初中，一定都需要記牢自身美麗的學校，永久性的班集體，敬愛的老師，和討人喜歡的同學們！
我堅信，無論走到哪里，我們是一起生活五年的同學，五年的盆友和艱辛教了大家五年，好似爸爸媽媽一樣的教師！
珍惜小學時光作文 篇19
時光是什么？是那東逝流水，是那花開花落，是那紛紛落葉。
時光亦是相互的，世上的強弱之分，不過是對時間的珍惜程度的大小罷了。
匆匆流年，我們在這世間留下的痕跡終會被時間抹平，我們能做些什么呢？只有在歷史上留下了濃重的一筆，后人才會記住你。詩仙李白因為留下了傳世佳作，才被后世所贊頌，臥龍諸葛亮因為鞠躬盡瘁，才被后世所欽佩，這樣的事例不勝枚舉，但無一都激勵著我們，向前奮進！
日光傾城而下，時光終不回頭，流年，是在等誰的相濡以沫？朝花夕拾，撿的盡是殘花敗葉。春去秋來，四季輪回，在這輪回中，我們是被命運支配，還是心中有著：‘我命由我不由天’的氣概？沉迷在紅塵中，終會被束縛，只有保持著一顆不變的'初心，一個不被塵世的爾虞我詐污染的靈魂，才能一往直前，路上的羈絆，只會成為我們的墊腳石，讓我們攀上一個新的巔峰！
珍惜小學時光作文 篇20
我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，在我最后留校的幾天，再看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。
由初入學的懵懂無知，到現在的知識淵博;從初入學的幼稚可愛，到現在的.成熟穩重;由初入學的膽小怕事，到現在的勇敢堅毅，這樣的變化還有許許多多，都銘刻在了六年的歲月中。此刻，我又想起了校園洋溢的歡笑和飛揚的快樂，又會想起了教室里朗朗的讀書聲，音樂室的悠揚琴音，升旗儀式上莊嚴的隊禮。小學生活的一幕幕場景在眼前回放……
我永遠也忘不了，曾經鼓勵我的老師。一次期中考試，我語文才考80分，我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步，這是，老實說：“這次沒考好，一定是不信心，失誤了，沒關系，下次努力。”這雖是簡短而普通的一句話，卻深深地打動了我的心，使我對自己又充滿了信心。從此，我努力學習，考試終于取得了好成績。
我當然也忘不了六年中最好的朋友——肖星雨。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰也不理誰，我心里很難受，后來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是肖星雨幫助我，當我傷心時也是她第一個安慰我。那段時間學校在整理圖書，我正好和肖星雨一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
珍惜小學時光作文 篇21
啊！我的6年小學生活馬上要真正結束了！
真的好懷念啊，6年里，我們同學們一起在操場上玩耍、打鬧、嬉戲，一起在跑道邊上為運動員加油，為他們的成功喝彩，雖然我也參加過，但是我跑輸了，同學們鼓勵我，失敗并不可怕，可怕的是失敗的沒有勇氣站起來，我有了站起來的勇氣了，他們還說，我已經比他們堅強了，起碼我勇敢的站在了跑道上，成功誰都想要么，可在成功的背后，要付出的努力是我們無發想象的，站起來，你以后的人生如果跌到了，也一定要堅強的站起來的，加油！瀟！
跌到了，站起來，你就是最棒的'，讓我們一起加油吧，讓我們對自己未來更自信一點吧，唉……小學生活過去了，我還真像魚兒離不開水一樣！
六年，我們有過悲傷，有過喜悅，有過無奈，有過心痛……
老師，您為我們傳授知識，教我們做人的道理，您用汗水哺育我們成長，無論我們犯了什么錯誤，你總是孜孜不倦地教育我們。您不知疲倦，讓我們不僅學會了書本上的知識，還懂得了做人的道理。
同學，在我多少個孤單無助的時候，總是你們，為我伸出了援助的手，溫暖我，鼓勵我，這六年來，我們一起歡笑，一起傷心，一起品嘗友誼的酸甜與苦澀。
朋友，還記得一年級時，當我們戴上紅領巾，跟著老師一起宣誓時的驚喜與好奇嗎？還記得第一次參加運動會時的緊張與刺激嗎？還記得去素質基地訓練時驚奇與快樂嗎？還記得這六年生活的點點滴滴嗎？
六年的生活，無論是喜悅，悲傷還是無奈，無論怎樣，一定會給我留下最美好又珍貴的回憶。
珍惜小學時光作文 篇22
六年的小學，如果還加上一年的學前班，共七年。這絕非一個短暫的時光，至少對我而言，那就來說說故事：
活動
那時每周有一節班會課，班主任允許我們自行組織活動。我可算是一個積極分子。幾乎每個學期我都會自己主持開展一次班會活動。有時自行錄音——主持詞。還準備一些小獎品，玩游戲，猜謎語，講故事提問等等。內容形式均是多種多樣的。儼然，給人一種活潑開朗的形象。
在一二年級的時候，上體育課老師帶同學們玩滑梯，我卻一直不敢玩，顯得十分膽小。
三四年級時，班上的.門鑰匙只有班長和值日生才有，而我在值日時私自配了一片，后被班主任知道，并未批評于我。只是要我上交了鑰匙。
同學關系
那是的我，也與班上幾名男生關系較好。一次，上學的路上，我與一男生在河邊玩水，忘了時間，曠了課，被老師留校，也讓人感到了十分調皮。
師生關系
小學時，特別是五六年級即將畢業了，與老師的關系也十分融洽。記得那時自己進入老師的辦公室亦如進入本班的教室一樣，不喊報告，十分隨意。
親子關系
那時的我，有一個問題在父母看來十分頭疼。即：見人不喊。父親為此十分著急。最后，一天晚上，父親竟跪在了我的面前，要我以后見人一定要喊，打招呼。此后，我在父親面前時，父親要我喊人，我才喊人。父親不在場時，我依然如故。
而在上課時，我要上廁所不敢舉手，時常尿濕褲子。記得有一次還由老師送回了家。父親對此十分著急與無奈，在用盡了說教，體罰等方法以后，又幾乎下跪求我，而我反而越發膽小，時而尿濕褲子也不告之父母了，待褲子穿在身上自然干了……
這么多小小的故事，連自己都不覺矛盾，感到自己一時膽小怕事，一時又活潑開朗，這是由于故事并非按時間排序。而實際上也可以說在小學經歷了一個膽小害羞到活潑開朗的過程。其實，那種活潑也僅是在學校，與同齡人在一起時才會表現出來。所以，不一定是個人的真實性格。現在，自己已不可能回到小學，去體會那時的自己情感。可，無論如何，那段哪怕看來快樂的時光自己是沒變的。這也一定會對以后的中學生活產生直接的影響。即使其間的因果關系說不清，道不明也是客觀存在的。
珍惜小學時光作文 篇23
小學畢業了，我還想回到從前，不想在這個陌生的學校呆著，我每天呆在這里就像是來玩或者去別的學校聽課什么的，不像是在學校上課，今天學的很累很累，課程很多很多，下課了，老師還拖堂，這個老師剛走，那個老師就來了，書挨著往外掏，煩死了，晚上6點20放學，回到家，一碗飯，吃完了，但沒吃多點菜，一點都不餓了，真是累啊！
小學的.時候呢？每天寫完作業后，還可以和好朋友去玩，而現在，回到家7點，還有好多作業。以前打了下課鈴后，老師不拖堂，現在每節課都拖堂。以前的作業只要完成購夠整潔就行，現在必須要簽字，以前晚上可以看電視，現在寫完作業后就睡覺。
小學的時光多么好啊！一起總盼著畢業，現在想一想都后悔，小學時，臨近畢業，還有多少事情沒做啊!老師的留言，同學們還沒去玩一圈，復習的緊張氣氛還沒有散去……如果回到曾經的六五班，你的腦海里還會出現臨近畢業是復習的緊張氣氛，那里的歡聲笑語，此時卻化成了一片灰塵，落在地上，黑板報還是我們寫的，還是六五的成員寫的，我們書寫的日子，永遠抹不去！
珍惜小學時光作文 篇24
小學的時候，沒有好好珍惜時光，現在想起來，追悔莫及……
原來的我們，從來沒有煩惱，哪像現在的中學生活，不管是來自哪方面的.壓力，都……
小學，我是在一個鎮小學讀的，那時候，我們平時星期一到星期五早上上學，中午廣播，下午練舞，放學做作業，晚上出去玩，基本上每天的生活都是如此，雖然單調，但是其樂融融。
六年級的時候，我們星期六上午要補課，所以我們基本上都是星期五把家庭作業做完，星期六去直接對答案，然后老師評講，下課的時間，我們就討論下午去哪里玩，要不到石灰溝，要不到馬山崗，或者到觀景臺……我記得最好玩的就是去石灰溝：
那天，風和日麗，我們幾個女同學和幾個男同學去石灰溝，當時因為我是第一次去，不怎么熟悉路，就跟著他們走，走著走著，就看到了一棵大黃桷樹，那真是我見到過的最大的一棵樹，我們休息片刻，便又啟程了，好不容易到了石灰溝，終于可以休息了，但是眼前的風景讓我不得不駐足觀賞，眼前的獨木小橋，臨下的水流宛轉，無不讓人流連忘返……
現在回想起來，小學的時光是最寶貴的，現在既然我錯過了，我就希望看過的人能不再錯過，能好好珍惜那段時光……
珍惜小學時光作文 篇25
日月如梭，一轉眼就要跟六年的小學時光說再見了，心里卻實有許多舍不得，舍不得同學，舍不得我們親愛的母校。因為這里有太多太多美好的回憶，他們如春日的雨滴，滋潤我心靈的土地。
記得有一次，我們學校要和另一所學校聯合開運動會。我們同學都想參加4乘100米接力。但那么多同學報名，只能選4個人參加接力，老師有點為難。于是，老師決定讓全班同學投票決定。于是爭先恐后的自己推薦開始了。有的說自己耐力好，有的說自己速度快……大家誰也不讓誰，各個熱情高漲。
過了好一會兒，4個人過五關斬六將，成功晉級。但有的同學不服氣，非得說：“老師偏向”。老師也無可奈何地說：“不服氣就賽場上比試一下嘍！”直到比賽那天。這4個人接力中的.小明，腿受傷了，所以輸掉了比賽。本以為大家會借此大做文章，可此時同學們都十分團結，互相安慰，大家圍在小明身邊，又是送水，又是扇扇子。忘記了比賽前的互不相讓。這個場景讓人感到溫暖。
還有一次，老師過生日，我們決定給老師一個驚喜，我們同學還湊錢給老師買一個大蛋糕，而且還給老師送了一張我們全班畫的一幅畫，還在上面寫到：“祝老師生日快樂！”老師感動得快哭了。因為他說：“我們是她的孩子。”是啊，我們師生間的關系正如同母子情深啊！
這就是小學時光，它有哭，它有笑，雖然我們將要分別，但這段時光永遠不會抹去。
珍惜小學時光作文 篇26
我家在農村，我上小學也就是在村里的學校里上的。那里的小學不像都市里的設備齊全，有多媒體，橡膠跑道，圖書館等等，我的小學里只有教室，土地上長滿了草的`操場，每到寒暑假回來，我們還要帶著自己的小鏟去除草。唯一還能拿的出手的，便是那個小花園，里邊種滿了冬青，松樹還有各種各樣的花。
上小學時我就一直很羨慕那些能上初中的哥哥姐姐，這樣就能去鎮上上學了，能住高高大大的樓房，還能擁有很多自己的零用錢買許多好吃的零食。
實而不然，自從我上了初中后，便時不時地回想起我的小學那段時光。那時，我們下課了就回去跳皮筋，小學六年，不知我與小伙伴們跳斷了多少根皮筋。除跳皮筋外，我們經常玩的還有另一個游戲，就是抓石子，手在地上磨來磨去，也不知道小手指上被磨破過多少次，流了多少次血。
可現在回想起來，又看看現在，覺得那種快樂的時光就是一種奢侈。如今，在教學樓上上課，再也不能下了課就去跳皮筋，抓石子了。
快樂的時光總是很短暫，我們應且行且珍惜。愿你也能珍惜這快樂的時光。
珍惜小學時光作文 篇27
六年的小學時光就這樣的要結束了，在六年里，發生的許多事。
六年開始，是覺得那么的遙遠，六年結束是覺得那么短暫，光陰彈指流過，你永遠回不到六年開始的那一天。
六年的每一天，是平淡無奇的，但是每一天都是要珍惜的，每一天在學校和同學們一起笑，一起哭，一起為了班級榮譽拼搏，一起被老師懲罰…………這些點點滴滴的`試槍，都值得我們去珍惜。
六年中，有許許多多咽在喉嚨里的話沒有說出，這些話可能是說給老師我，是說給同學的，說給哥們的…………但是，話還沒有說出口，人卻都已經散了。
六年，時光將我們從一群幼稚的兒童變成一位位少年，人總是在成長，以后的日子也是，我想好好把現在的自己和過去的自己進行對比，看一看，自己在這六年中學會了什么，領悟了什么，懂得了什么。
六年前，我們是陌生人，六年后，我們是同甘共苦的朋友，我們大家說要一輩子不分開，可是到六年結束，我們就會各奔東西，誰也不知道何時再能相遇。或許幾年相見，或許是幾十年，或許是一輩子再也不能相見…………六年結束了，我們雖然分開，但是友情還存在。
六年的時光要結束了，六年的事也快要淡忘了，但是六年卻永遠地在我的心中，無法抹去。
珍惜小學時光作文 篇28
上美術課時，我和一旁的孫逸真都不由自主地哼起了一首熟悉的樂曲，我倆一愣，先是為我們的默契笑起來，過了幾秒才意識到，這是我們的小學的校歌啊！
說起我們的小學，有很多不滿，跟其他同學的小學比起來，我們的小學多么微不足道，但那個承載我六年回憶的，曾令我驕傲的小地方值得懷念。
從長安街旁的'小道通往學校，綠蔭密布，陽光透過樹蔭星星點點地灑下來。不過我更希望是雨天，手里拿著冰棍，淋著點小雨，去石階上抓蝸牛。快樂的時光，低沉的雷聲也是動聽的，“幸運”的話，樹上的大水滴可能會直擊頭頂。
走進校園，首先就能看到這個不知是新還是舊的操場，畢竟學校斥巨資修繕的操場沒幾天就“恢復原樣”了。有人喜歡馳騁操場，有人喜歡打籃球，我卻喜歡坐在陰涼處吹著微風，和好朋友談心坐到太陽落山。
小操場的陽光很暖，記得一年級時老師經常帶我們下樓玩，后來她得病換了老師，她常回來看我們。只是，在溫暖的陽光下，風兒吹過楊樹，沙沙地響，同學們都在玩，我看著老師，她看著大家，笑著，我卻哭了，她笑的背后是痛吧……
這么一說，小學時光也挺美好的……
珍惜小學時光作文 篇29
現在的我在想：如果時光倒流那該多好呢？一到二年級我浪費了大好時光沒有跟同學互動，直到三年級我才認識了所有同學，我真想穿梭時空，回到過去重新認識一下同學們。
雖然我們已經拍了畢業照，留下了彼此六年的'紀念，可是，我總覺得少了一點什么東西，心里空蕩蕩的，有點兒難受。
每天清晨，我們一來到學校，就開始了晨讀，讀著讀著數學老師總是會過來分析錯題，然后順便上課，美味課程老師最起碼要拖堂五分鐘才能下課，時間就這樣子沒有了不能和同學們分享快樂。
星期六和星期天，由于低年級大家都年紀小，所以沒有一起玩，等到高年級的時候，大了一點才敢跟同學們一起去玩，但是大家高年級學業緊張，也沒有時間一起玩，有的同學還每個周末都排滿了學習，我多么想和同學們重新認識一次，讓大家對彼此有更多了解的時間和機會，可是時間一去不復返。
現在我終于明白什么東西少了，是友誼，那些錯過的美好的時光，我也只能從夢里再去追尋。
珍惜小學時光作文 篇30
憶往昔，如夢，略所思所感，少時竟如此，往事竟如煙塵般，即將消散。唯止留下些些片段。
小時就是如此，天天期盼著放假，期盼著自己趕緊畢業，就可以不用寫這堆積如山的作業；就不用整日聽著老師孜孜不倦的教誨；不用在擔憂自己考不考而被家長責罵；本以為如此便是這漫漫人生中最為快樂的一件事了，本以為如此便可以和伙伴們東奔西跑的.嬉笑玩鬧了。可事實是確是事與愿違，反倒當我們將要畢業時又開始了許多的不舍，暑假里也沒有與同伴們一起玩耍，倒是中學學習的任務更重了。
憶往昔，如夢，云煙飄灑，似真似幻。頃刻間竟已然是物是人非。小時，下課了總是愛和小朋友一起在教室門前的空地上一起玩，玩著當時那么幼稚的游戲，笑著坐在池塘邊那各不相同的石頭上，沒有煩惱的看著池塘里游得歡的小魚，在那條兩旁都有著楊柳的小路上嬉笑玩鬧。
往昔，留戀至此，愿美好永駐，希在將來的某一天，還可以坐在那石頭上看著滿天火紅，看著池邊楊柳倒映在池塘中，魚兒游動泛起漣漪，走在那條充滿著回憶的小路上。
憶往昔，如夢，愿此終存。
珍惜小學時光作文 篇31
時間就如小河里的流水一樣，一去不復返。一轉眼的時間，我就已經從小小的兒童變成了一二年級同學的大哥哥了。每當想起來，那一段段小學的美好時光就會與母校依依不舍。
記得那是一個綠樹成蔭的夏天，大楊樹在校園里搖曳著。那時候的我還是六年級學生眼中的小弟弟，可就在那一天，我迎來了人生中的第一個運動會。知道這個消息時，還是當天早上，當時我和我的小伙伴們幾乎高興極了，果然下午就召開了運動會上。老師提醒我們千萬不要到處亂跑，因為老師害怕我們幼小的身軀受傷呀！于是我們就向老師的話當做保護我們的命令，一動不動的坐在那里。運動會開始了，看完其他班的比賽，我們發出了高低起伏，經久不衰的'掌聲。不一會兒就輪到我們班上了，龐登耀是第一棒，只見他在跑道上自由地穿梭，不一會兒就輪到我啦！我接過棒的那一瞬間，大腦一片空白，緊張到了極點。奮不顧身的向前跑，誰知剛到一半，我突然毫無征兆地摔倒了，我在地上愣了一兩秒鐘。隨即大哭起來。就在我哭的止不住的時候，耳邊傳來了激動人心的聲音：“劉飛揚加油！”“孩子，爬起來！”我扭頭一看班級里的同學都在為我加油，我立刻士氣大振，一口氣超過了跑在前面的同學為班級取得了第一名的榮譽。
直到現在當我想起了這些事情，還有一點小激動。老師，我想對您說：“謝謝你讓我從一個不懂事的小孩子變成了一個助人為樂，陽光向上的少年多年來，您那嚴厲的教誨和那殷切的問候，深深的印在了我的記憶里。”母校！老師！我永遠都不會忘記你們的。
珍惜小學時光作文 篇32
記得在小學的時候同學們一起玩耍一起受罰一起寫作業，在小學我們常一起去買零食，買的東西要么老汽水、要么麻辣一條街，體育課后第一就是要去買冰粥，放學一起去網吧買點卡，有的時候談一會游戲，當然我們每次都吹牛皮，那時候沒有壓力，沒有心機，朋友之間關系很單純，我們男生不敢給女生說話，誰要是跟哪個女生走的進了，我們就會噓他，喜歡一個女生，但不知道該怎么做，只記得經常惹她生氣，不會表白，只是很單純的喜歡，并不想占有。
老師總說我們那是同學應該有的關系，那時不懂愛情這時也不懂，我認為這是幼稚，那時候我們沒有手機，基本都是通過qq定好時間地點見面玩去，就算有手機也是諾基亞黑白屏，我記里上體育課跑步袁上卜每次都在最后，六年級臨近畢業槍神紀出了，打的很是瘋狂，在同學自己杠，誰杠輸了就當僵尸，天天在樓道里咋呼伐兒的洪，那時候我們好像很喜歡上學，但現在的我們厭倦上學，和朋友去網吧再正常不過了，上超市也是件平常事，我們開始淡忘了槍神紀，打起了LOL，穿越火線，原來喜歡喝的可樂也有一段時間沒喝了，現在麻辣一條街等那些食品被稱為垃圾，現在我們吃著昂貴的東西，可比可，卻吃不出當年和朋友一起分享的那點辣條的感覺。
現在，在初一交的朋友當面對你一套，背后對你一套，沒有小學同學的那種單純，那是沒有目的.的在一起玩。
真的很懷念那天真的童年啊！
珍惜小學時光作文 篇33
小學畢業了，還是想回到過去，不想再待在這個陌生的學校。我每天都呆在這里，喜歡玩或者去其他學校聽課。又不是在學校上課。今天，我很累，很累。課程很多。下課后，老師仍然拖拖拉拉。這個老師一走，那個老師就來了，書挨著拿出來了。我很無聊。晚上六點二十放學，我端著碗回家。
小學呢？每天做完作業后，我就可以和我的好朋友一起玩了。現在，7點到家，我還有很多作業。以前上課鈴響后，老師不延期上課，現在每節課都延期。只要之前的作業寫完足夠整齊，現在就必須簽字。以前晚上可以看電視，現在做完作業就睡覺了。
小學時光多好啊！一直很期待一起畢業，現在想想都后悔。小學快畢業的時候，我有多少事沒做！老師的.留言，同學們還沒去玩一圈，復習的緊張感還沒消散……如果回到以前的六五班，腦海里還是會有緊張感，那里的笑聲和笑聲化為塵埃，落在地上。黑板報還是我們或者六五班的成員寫的，寫的日子永遠不會抹去！
珍惜小學時光作文 篇34
在初中上學已經三個星期了，不知不覺也適應并喜歡上了新班集體，小學的同學們，也漸漸地淡忘了……
一天，我在整理書柜時，吹來了一陣風，六年級的書上，掉下來了一張照片。
“咦……”我拿起了照片，看了一下，哦，原來是我小學的畢業照啊……我看著它，忽然覺得，有些不認識了……
嗯……老師們我還記得很清楚，師恩難忘嘛！張老師、李老師、鄧老師、周老師、Amy、晉主任、王老師、祝校長……
同學們啊……第一排，我旁邊的那個看著左邊的小胖子是誰？呵，是明鋒陽啊！那個班長，嘿嘿，想起我沒事就炒他和五年級一個女生的“戀情”，就想笑啊！
啊咧？第三排怎么就四個男生呢？黃杰、付豪、蔣金威、況慶田。黃杰嘛，我還和他撞衫過呢！至于付豪，愛打架的少年啊！蔣金威與況慶田，還有等會兒要說的劉明明，我還是就在這兒全部概括了吧！蔣金威、況慶田、劉明明、我（以下內容含有極多暴力元素與臟字，涉嫌違規，已刪除）
第四排的劉海濤，一個沉默的小個子，但在四年級以后話漸漸多了起來了呢！那個戴眼鏡的是曾睿吧！喜歡煽風點火的家伙！呼呼！
還有很多人呢，男人婆的石馨怡，三八至極的荷包蛋，“戀情”廣為傳頌的韓澤瑞與王嶼婷，常常借給我東西的李悅，敬愛的'組長鐘偉，坐我后面的鄭東陽，我的同桌羅梓藝……
這些，就是我的小學生活啊！
學習，看漫畫，三國殺，打架……呵呵……
逝去的年華，應該不會再回來了吧……
現在的我，已經成為了初中生，在初中生里面，我認識了史垠江，閔伊雯，鳳姐（陳鳳），劉備班長（真名劉思蓓），謝浩洋，還有那么多的，45個人……
該過去的都會過去，過去可以追憶，但不要留戀；未來可以暢想，但不要空等。只有現在，才是最重要的啊！
我的小學時光，再見了！
我對著天空大喊了這一句話。
忽然，一陣風吹起，吹落了我手中的畢業照，吹開了桌子上的練習冊……
珍惜小學時光作文 篇35
六年的時光從我之間悄悄的、無聲的溜走……在這短暫而漫長的六年中，四班，給了我太多美好的回憶~我們一起攜手經歷了太多太多……四班給了我最難忘、最快樂的小學時光。
而現在……我即將與四班分離，與和我相處了六年的老師、同學分離……
六月，原本是美好的。花兒紅了，大地綠了，天空藍了……可現在，六月……淚……卻在揮灑……
回想六年的時光，多么美好，多么留戀……
六年前的六月，我踏入了花圃校園，進入了四班，面對著那一張張陌生的面孔，我怯怯的，生生的，瞳眸里流露出膽怯與純真。站在講臺上的那位和藹可親的大姐姐似乎看出我的恐懼，露出甜美的笑容迎接我，將我帶到座位上后，用清脆悅耳的聲音介紹自己。我癡癡的望著她：哇~！大姐姐好漂亮啊……一頭烏黑的長發垂在肩上，白皙的臉上嵌著一雙會說話的大眼睛@以后，她就是我的班主任了嗎？以后，我就可以叫她“小吳老師”了嗎……我一邊向，一邊望著藍天癡癡的笑著……感覺好幸福……好甜蜜！~~~~~~
記得二年級的那天，小吳老師哭了，我們哭了，我們淘氣，調皮，讓小吳老師失望了……眼淚在沉寂中滴落……一滴……兩滴……咸的……苦的……澀的……類滴落在我們幼小的心靈上。留下了非常深刻的印象……
“朋友，我永遠祝福你……”四年級，我們與小吳老師約定“九月重逢”，全班一起唱《祝福》……調都走得老遠了……小吳老師卻說是她聽過的最動聽、最美妙的音樂！那瞬間，淚水又滑落……這次，是甜的……是酸的.……
還有六年級的最后一次運動會，我們舞動彩旗，飛奔在操場上……風，在耳邊“呼呼”作響，彩旗隨風飄揚，心，也隨著彩旗一起滌蕩……多么希望，時間就停留在這一刻……
當我們回頭望我們走過的時光時，無比留戀……時光帶走了小學時光，帶走了熱淚與歡笑、快樂與悲傷……可永遠帶不走的，使我們美好的回憶和對四班的愛！這種愛，我會因為時間的沉淀而變淡，則會像陳年老酒一樣，越來越濃厚、香甜！
小學時光就這樣離去了，等待我的將是中學的生活，可我永遠也不會忘記我的小學時光，因為，那是我最純真、最快樂、最美好、最難忘的時光！~
珍惜小學時光作文 篇36
在不知不覺中，我已經是一名初三的中學生了過去三年我對小學記憶已經了了無幾，但在每天都能到小學課間操那悅耳的鈴聲中，我還是不免想起那位老師。
我在小學三年級時，我曾一度懶惰并且不太用功，常常不寫課文后面的拼拼寫寫，要么只在田子格內寫個偏旁，要么就干脆不寫，聽看老師在上面說著不要自欺欺人。下面的我還聽著笑著，殊不知小丑竟是我自己，自己一個學期都沒寫過一篇完正的拼拼寫寫。
我們的班主任有個特別方法來檢查學生的筆記和拼拼寫寫是否寫完整了，就是老師會故意不帶書。然后就說需要一名同學的語文書，然后就隨機拿一位同學的，每次挑還都不重樣，令我想不到的是，那天老師就正好要拿我的，我懷著忐忑不安的心情把書交給了老師，那一整節課，我都時不時的.看向老師的眼睛，只見老師的眉頭越來越緊鎖，眼神也越來越疑惑，終于老師叫我上臺，在我意料之中老師把我大吵了一頓，雖然聲音很大但言辭卻很委婉，口頭上應著老師的話，心里卻想道：這次期末我一定要考一個雙百，來證明不寫這些我也一樣能考好！到最后我也確實成功了，但我也學會不再自欺欺人。
在此后的小學生活中，王老師一抓字，二抓語文拓展，至使我到了初中，對于語文古詩詞的儲備量我和周同學在班里還能算得上相對領先的，而字，那就更不在話下了，我們班的所有小學同學都很感謝王老師的辛勤付出，因為有您，才有現在的桃李滿園。
憶回小時，在初中的最后兩年，希望我能繼續努力，不負王老師的厚望！
珍惜小學時光作文 篇37
回憶小學這六年以來的生活，發生的事太多太多，回憶起來仿佛走進了雨中——雨點（煩瑣事）不計其數的打在我身上。其中，有幾件事，回憶起來至還今我有些尷尬。
那時，我才上四年級，卻已經當了兩年的體育委員了。那時，已臨近體操比賽，我們班在緊張的準備著。幾天后，體操比賽開始了，我緊張極了，怕表現不好。終于，輪到我們班了。我喊起了口號“一二一，一二一……”比賽進行得很順利，可是，意外也降臨了——我一時緊張，喊錯了口號！因此，不少同學都做錯了。也是這樣，我們班變成了倒數第一。比賽結束后，全班同學都像一個個泄了氣的皮球，無精打采的。在班里，同學們都怨我，我也無法解釋，只是哭。這時，體育老師來了，他進來哄道：“你們如果以后不團結，就再也不可能拿第一了。再說，每個人都會緊張的.，吸取這次教訓吧！”又安慰我說：“沒事，失敗是成功之母嘛！再接再厲！”
除了尷尬外，當然也有成功的喜悅。
上五年級的時候，全校舉行了一次拔河比賽，我們的對手是五（1）班，但他們班個個五大三粗，我們班幾乎一個也沒有，這可咋辦呢？我們都很灰心，認為不可能贏了。班主任知道情況后，對我們全班說：“開這樣的運動會，主要考驗我們是否團結一致。如果我們團結一致，盡力一搏，就算盡力了。”我們聽了，都重振精神，奮力一搏，竟然是第一！我們全班高興極了。
在小學生活里，我曾揮灑過汗水，留下過眼淚；在這里發出過歡呼，留下過遺憾。啊！母校，你是我記憶中最完美一段記憶！
珍惜小學時光作文 篇38
快畢業了，表示著快要和同學們分開了，心里不是滋味。
我認為，小學的生活往往是最令人銘記在心的，因為小學有六年，經歷了許多風風雨雨，和很多快樂時光。曾與朋友們在廁所里偷吃著，曾被同學取了綽號，曾做著惡作劇……這些想起來還真是懷念，雖然藏著許許多多的提心吊膽，但還是有一些喜樂。啊，我真想再做一回小學生，重新去念我的小學。
還記得下午的時候，我和兩個小伙伴在狂吃面包。因為要上體育課，大部分同學都跑出去了，只剩下科學老師和一位正在補作業的同學，當然，還有我們三個。矮柜里有許多面包，于是，我們就一個連一個地塞進嘴中。一下子，就干了好多面包，最后少得可憐。
還有一次就更好玩了，好玩中帶著驚險。一下課，佳芮就拿了一盒小餅干，看樣子味道不錯。在她撕開包裝紙的那一刻，只見一大堆同學幾過來，一個個的口中念念有詞：“給我一個哈！”然后就搶起了餅干。有些同學急得慌，就一把抓過來往嘴里扔，最后捏碎了好多餅干，最后，地面變得一片狼藉。我也努力爭著吃，吃了好多，可釀成了大禍，那個餅干，竟然是辣的！那辣味在我口中纏著，我只好努力喘氣，后來吃了好多面包，可沒怎么用，只好忍著辣，在上課。哎！誰叫我偏偏想吃呢。
我真的`好懷念這些酸甜苦辣的日子，我回首著小學生活，眼里充滿了回憶，心里又欣喜又遺憾，快畢業了，恐怕就沒有這樣的日子了。
也許，小學生活在每個人的心中都是多姿多彩的吧，不過每個人都會留下遺憾，也會留下甜蜜。
珍惜小學時光作文 篇39
六年小學生活，眨眼間結束，期末考完試，我依然感覺跟平常放假一樣，開學了，大家又會聚在一起講假期故事，一起踢球，和兄弟們亂侃，直到畢業照發下來，畢業典禮的彩排，我才感覺真的要分別了。
1——3年級沒有記日記的習慣，一些事都記不住了，只記的三年級我一人單挑一群的光榮記錄，這算是一場對外戰爭，跟另外班人打，也是我的'成名之戰。那天我們與三班踢球，我帶球連續鏟倒了兩人，灌進大門。三班的隊員說我們犯規，當時沒有裁判，就算被撞倒也算倒霉，好不容易進了球，你算哪根蔥，說作廢就作廢？于是發生口訣，一點點進化為暴力，我率先進攻，三班全向我撲來，恐怕跑不掉，就此開打，那時還小，三班的人不會圍毆，所以改成單挑，一陣翻天覆地后，終于有人拉架，才就此罷手。我們各自回班等候處至。老師的懲罰就是除去中隊長職物，那時我不懂淡泊名利，視它如命，除官后一心要拿回它，幾天后老師消了氣，又讓我官復原職，現在我每每想起此事，又好笑，又激動。
最值的提的是“菜園四結義”，那時我癡迷于三國，于我情投意和的還有三人，按照《水滸》與《三國》這已經有資格結義（共談天地，大有相見恨晚之意），說干就干，我負責拿香酒，其他人負責找“桃園”、拿肉之類，于是周三放學，我們四人來到菜園（無奈，秋天），把香插到土里，劃火柴點燃，一起說：“念……雖為異姓，即結為兄弟，有福同享，有難同當……”之后把酒撒在地上（事后覺得像祭祀），我是四弟，先拜大、二、三哥，從此，我們四人無論天崩地裂，永遠相助！
除了這些事，六年中的榮耀、矢敗、友情都涌上心頭，永遠也說不完，考完試那天，不知誰起的頭，大家一起唱起了《同一首歌》，此時我相信每一位同學都與我一樣，在歌聲中回憶。
珍惜小學時光作文 篇40
小學在將近一個月前與我分離，那六年的時光中有數不清的挫折也有數不清的美好回憶，無論是那一件，都是我難以忘懷的記憶。
一年級時，在莊嚴的國旗下宣完誓后進到了人生的第一個班級，看到了友好的同學們，聰慧的老師，得到了人生中的第一份學習獎勵——一本書，可謂是一段難忘的日子。二年級時，遇到了新同學，卻不知在一起上課一上就上到了畢業。我們六班無論在何時何地，永遠不會忘記
曾經一起學習的六班同學們的！還記得第一次義賣的時候，校園的教室里空無一人，室外人山人海，每個班的同學都化身為經商多年的老商人，推銷能力堪稱世界第一；還記得第一次家政大賽時，賽場上一位位家務小能手大顯身手，把自己勤儉持家的一面展現出來，用靈巧的雙手烹調出一道道美食，用水果做出一只只栩栩如生的`動物；還記得第一次外出研學時，體驗飛機飛行的刺激，望著自己國家制成的水上飛機，全班同學的愛國之情上升到了極點，我真希望自己長大后也能設計水上飛機。小學可真是難忘，仔細一想便有這么多難忘的日子。
日子如流水，一去不復返，一別可能就是永別。我們班已有二人先后離開了我們的學校，連告別也沒空說。如今又有差不多三分之一的人去別的學校，心中不勝感概。
過去縱然難忘，但有時候只能放下一些，才能看到光明的前景。
珍惜小學時光作文 篇41
“每個人都會懷舊，但要適應新生活”。我依舊覺得畢業前最疼愛我的郭老師對我說的這句話。在中學，無論做什么事，自己都會不禁區回憶以往。
每個人都不是完美的，偶爾也會與同學有一些小矛盾。我依舊清晰的記得在那天下午與班級的一位同學鬧了矛盾，他對我大喊大叫的，一向被父母老師朋友捧在手心在的自己，哪能出承受得了這樣的情況。
在下午放學后晚自習前，一滴滴晶瑩的淚珠從我臉上劃過，緩緩的滴落在書本上。也許你會問為什么呢？就因為一件小事就流淚，這未免也太矯情了些吧。可是，在小學的自己總被老師們和同學細心呵護，就像溫室中的小花一樣，從來未經風雨的侵襲，又何時何刻受過這種委屈呢？但是回頭又想想，竟日不同于往日，哭有什么用呢，這就當是一場過往云煙吧。可是，我發現，事情并不是那么簡單，那一位和我鬧矛盾的同學的同桌，竟然回去年段說什么：“我們班班長被我同桌打了。”，我聽了這些話感到無可奈何，在初中做好學生和班干部實在太難太難了。
這件事情導致在小學時期和我非常要好的男女同學們都來盤問我這那件事情到底是怎么樣了？我只是淡淡一笑說；“沒有這樣的事，你們多心了，安心啦，這件事情只是有些人要滿足自己的虛榮心罷了。”那些同學明顯的松了一口氣，“幸好你沒事，擔心死我們了，下次要是被人欺負了你就說一聲，我們幫你去出一口氣。”自己的閨蜜晶晶和嘉妮對那些男同學氣憤地說“你們天天想著打架，你們知道嗎，這只會使這件事越來越糟糕，你們懂什么，就只會畫蛇添足。我看，嘉煜，不如我們去一個安靜的地方，無人的地方你好好發泄一下吧，不然什么都憋在心里非常的難受。”我輕輕點了一下頭，微微地笑著說；“不用了，謝謝你們的好意。”她們又交代了幾句話，便紛紛離去了，自己的人目光尾隨在后，直到他們回到教室里。自己的指教才勾起一抹苦澀的笑；“你們知道嗎，現在是中學而不是小學，這不在是我們的地盤，這是新學校和新生活。”
我本以為事情到了盡頭，可是我沒想到的是，一回到家，爸爸媽媽姐姐幾乎在同一時間追問我，“妹妹，哪個不長眼的欺負你了，我去找他。”“女兒是誰？’“他是怎么欺負你了？”，一個晚上接受了無數盤問，在自己的苦口婆心之下，他們才肯散去。雖然自己不想把事情鬧大，但是心中的芥蒂還是免不了的。
打開電腦，上了qq后，看到了以往朝夕相處六年的同學。他們都聽說了這件事，有的甚至還想叫人為我出氣，心中頓時非常感動，但為顧全大局也推了這件事。自己做了這么多努力，就是為了不把事情鬧大。這時群閃了，自己點了一下窗口，一句話跳出來并擠進了我的心，把心中剩下的芥蒂除的一干二凈。；“煜，要適應新生活，不要和一些還未長大的小人計較。你就用自己的方式去生活，我們希望以后同學會時，看到的`你將是和以前一樣充滿陽光愛笑的你、表面是高傲堅強的你。曾經有一個名人說；”走自己的路，讓別人說去吧。”我淚流滿面，這次不在是痛苦和悲傷了，卻是喜悅，我回了那個同學一句：“謝謝你，我想我知道自己該怎么做了。”下了qq，緩緩回憶以往的人與事，深深刺進了我的神經。
回憶這著一些，那曾經同學的面龐，同學的喜憂，同學的調皮，同學的團結。
每每回到母校，自己看著那教室，那走廊，那操場，那廁所，那講臺。各種回憶朝自己涌來，無一不在放映著以往的畫面，會議者以往的一切，回憶著這些，自己的內心漸漸地被溫暖所包圍，面無表情的臉被笑容代替，麻木蒼白的手被紅潤與靈動所替代。自己多么想這不單單只是回憶，而是現實，可是這又可能嗎？古人云：歲月不饒人。試問世上人間人，誰能聽的住時間呢？以往的以往還能重來嗎？永遠不可能的。
回憶以往的一切讓我改變，讓我重生，讓我再次感受到生活的新奇與喜悅。讓我感受到，“回憶是一種治傷的最佳良藥，讓我們懂得去珍惜新的生活。”
珍惜小學時光作文 篇42
時間如白駒過隙，轉眼間，小學六年時光已流逝。看著這熟悉的校園，如今只剩下滿腔留念。
回憶起那時低年級懵懵懂懂的我們，如今已成為朝氣蓬勃的少年了。在行知這片土地上，我們收獲知識，收獲友情，收獲成長。在行知的這片土地上，我們漸漸萌芽。
還記得那個茂密的樹林嗎?我們在下面玩耍，嬉戲。那四個高大的籃球架下，舉行過多少激烈的比賽，多少人在下面吶喊，為自己班加油。第一次的失敗，第一次的成功；第一次拿起毛筆寫字，太多的第一次，深深烙印在我腦海中。
在這梔子花開的季節，我們即將分別，心中有太多的不舍，太多的難過，但是這個時刻注定要來。感謝曾教育過我的老師，你們陪伴我走過人生的`一小部分，是你們教會我堅強，是你們教會我努力，是你們給了我自信。你們是辛勤的園丁，用知識灌溉著我們，讓我們知書達理；你們是一截不滅的蠟燭，默默燃燒自己，讓我們在絕望的時候看到希望。
每個人都是一條清澈的溪流，如今就要奔向那屬于自己的大海。前方的路還很長很長，追尋夢想的道路，充滿危險與艱辛，甚至遍體鱗傷，但是請學會堅強，只有經過風雨，才能遇見彩虹。"天下沒有不散的筵席“珍藏吧，我們在一起的時光；感激吧，讓你成長的人。
畢業典禮上，一股莫名的感受涌出，即使流著眼淚，也勉強擠出一個微笑。校園就在那兒，我們卻離校園越來越遠了。
無憂無慮的童年，只是生命這首長詩的一小節，讓我們用積極奮斗和不懈努力繼續書寫下去吧!
珍惜小學時光作文 篇43
上小學時，總想些快點長上，快點上初中，自現在如愿以償，卻又希望回到小學時光
我要努力學生習，把成績提高，爭取在前五名。首先，數學要更出心，因為幾乎每一次數學扣分都是因力粗心大意，檢查也只能看出幾道錯誤，其次，是作文，雖然作文字數還看得過去，開頭結尾也還行(雖然比較單一，但也基本不會因此扣分），但中間的部分很客易寫著寫著就跑題了，所以作之水平還有待提升；還有，英語單詞我都不會背所以期未考試雖然沒公布成績，但考的一定是一踏糊涂，如果能回到小學，我一定要認真背單詞；最后就是體育了，雖然現住的成績還行，但小學時大概四年級，八百米應該是十分鐘？
同組十個人里的第八，而且身上體育課都盼著上自習課主要是那時候不太喜歡體課如果能回到小學我一定好好上體育課………
我要多交些朋友，免得下了課只能自己做在座位上，無聊地打發時間、寫作業。讓自己的“友誼網”更“發達”些。
我要多讀些課外書，小學時，我比較喜歡讀沈石溪的'動物小說，很少關注其他的名家名著。
我要和一些人說對不起：對幫助自己卻被自己誤會的人說對不起，對不起，小心弄壞別人東西而不敢說出來的人說對不起…
雖然我知道，時光一去不復返，但我希望，哪怕只是在夢里，回到小學時光！
珍惜小學時光作文 篇44
光陰如梭，小學時光一去不反。坐在椅子上，一遍遍回憶那自在又無憂無慮的童年。我真想感嘆道：“小學是多么美好啊！”
你還記得第一次見面嗎？初次見面，人人臉上都帶著青青的羞澀，臉上洋溢著幼小的稚氣。大家都有點拘束，害羞地介紹自己，勇敢地向同桌伸向自己的手。啊！我的第一個同桌——-周佳悅，第一次我向你伸出我的手，你把你的手伸出來熱情地握住我的手，我們兩個的手緊緊地握住，久久才分別。我們從此就成為了好朋友，形影不離，你跟著我，我跟著你，想跟屁蟲一樣親密。
你還記得最要好的朋友嗎？我的朋友以經有一大堆朋友了。可我的最要好的還是她們————周佳悅，劉語涵，唐藝滔，是你們給了我鼓勵，是你們給了我快樂，是你們給了我做人的.道理，是你們在我需要幫助的時候給了我幫助！那一次，我因為腳受傷了，老師安排了幾個同學幫助我，那里面沒有你們，你們就找老師說：“我們是小董最要好的朋友，請您讓我們幫助她吧！”老師被你們感動了，就讓你們幫助我。你們就像冬日里的一抹斜陽照進我的心房。你們在后來一直鼓勵著心靈受傷的我，但是這并沒有什么用，但你們卻不放棄我，我的傷逐漸好了，但我一天沉默寡言，個性沒以前開朗了，又是你們！將我帶出去見識世界，放松心情。
多少年過去了，我和我的同學在學校留下了很多痕跡，還有一年，我們就要分別了。再見，我的母校！再見，我的小學時光和小學的歡聲笑語！
珍惜小學時光作文 篇45
光陰似箭，日月如梭，歲月無痕，小學的點點滴滴不知不覺已經從我們身邊溜走，我們從一個不懂事的小孩子，變成了即將步入初中的少年，在學校這六年，我們有過歡聲笑語，有過悲傷無奈，這六年的每一刻，每一分，每一秒，都是和同學一起度過的。
我們就像春天的小苗，勃勃生機，奮發向上。曾經我們在一張課桌上課，曾經我們一起游戲，笑聲傳遍了校園的每一個角落，曾經我們也會為了一件小事自娛自樂好久好久笑到不能挺直腰板，我們一起嘗過友誼的酸甜苦辣，如今，我們這一株株的小苗，漸漸的，長成了一顆小樹。
老師，您總是在我們迷路的時候給我們指引著方向，在我難過時，安慰我，當我們犯錯不懂事時，愁云布滿了您的臉頰，一遍遍孜孜不倦的教導我們，教我們的.不止課本上的知識，還有做人的道理。
小學的腳印留在了校園的小路上，笑語歡歌留在了花叢的馨香中，在校園里珍藏著我們的友情，播種著我們的希望。小學的生活過得很快，未來，當今天成為昨天，思念和郵戳一起，帶領著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些種在校園里的六年記憶。
珍惜小學時光作文 篇46
在小學里，只有當了畢業生才會有那個時刻，現在回憶起來，依舊記憶猶新。
那個時候是剛剛開學，是有一回感受做畢業生的滋味，我超盼望的是每年畢業生拉著一年級小學生的手走進操場的中央，現在我還是那么向往，雖然以前嘗試過了。我記得那時是這樣的：我們有彩排，在彩排的時候，我萬分緊張，牽著一年級小朋友軟綿綿的'手，好像有一種大姐姐的感覺。我從未有過這種感覺，是一種讓人舒適的滿足感，這種感覺美妙極了！
正是開場了，我們牽著小朋友的手走進中央，掌聲響起，我們多多少少有些羞澀，可小弟弟們卻高興得蹦蹦跳跳。想起那時小弟弟們的可愛模樣，真令人忍不住回憶起自己的同樣美好的童年。
現在回憶起來，還真想念小學的時光啊！
珍惜小學時光作文 篇47
時間總是和歡聲笑語一起漫不經心的遠去，轉瞬間，我已經是一名初中生了，五年的小學生活就如同白駒過隙般地飛逝了。但直到現在，我還會常常在夢中回到那個小小的校園，校園里的一草一木，教室里的一桌一椅，記憶中的一人一事，腦海中的一景一幕……這點點滴滴匯成了我永遠難以忘懷的小學時光。
忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。“溫柔”的雒老師，“嚴厲”的孫老師，令人“望而生畏”的蘇老師，“孩子氣”的賈老師，“脾氣好”的彭主任，“負責任”的趙校長……我的老師們，是你們讓我從幼稚走向成熟，從天真變得懂事，從膽小漸漸變得膽大。在這五年中，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。在這五年中，我們班的成績一直穩居全年級第一，這總是我最引以為自豪的地方。
忘不了，每一個可愛的同學們！忘不了我們之間的'情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。“小豬”栗平，“雞蛋黃”黃夢琪，“悅悅”韓欣悅，“畫畫好手”蘆菲，“學習天才”劉志偉，“愛套近乎”崔玉坤……。在那五年的小學生活中，是我們，考場上并肩奮斗；是我們，運動場奮力拼搏；是我們，課堂上激烈爭論；是我們，課間休息時喋喋不休的八卦……是你們讓我哭讓我笑，讓我在小學時光里留下了最美好的記憶。暖暖的陽光，瑯瑯的讀書聲，小學里的每一天，每一個同學，我永遠都忘不了！
忘不了，一年一度的運動會！操場上活躍著同學們運動的身影，參賽的運動員像離弦的箭、脫韁的馬一樣馳騁在運動場上，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。大家的喊聲、掌聲在校園里久久回蕩……我們堅信，太陽聽見了，小草聽見了，蝴蝶聽見了，飄來飄去的白云聽見了，四月操場上的彩旗也聽見了……
忘不了，那年我們的元旦晚會！就是在那場晚會上我第一次表演了節目，第一次突破了自己，展現了自己獨特的一面。剛開始，周圍一片寂靜，我有些小緊張，待看見你們認真的神情，看見你們的微微笑容，我的心奇跡般的安靜下來。待一曲優美的古箏《高山流水》結束，驟然響起的，是你們熱烈的掌聲，我陶醉了。
五年的小學生活，記錄了我的成長軌跡；五年的小學生活，記錄了老師的辛勤培育；五年的小學生活，記錄了我們的酸甜苦辣。五年的小學生活就這樣一閃而過了，我有太多難忘和不舍，也許，走得最快最急的，總是那些最美好的時光……
珍惜小學時光作文 篇48
我是一位中學教師，今年已逾不惑之年了，但仍特別愛聽那首臺灣校園歌曲《童年》，每當聽到這首歌，腦際便回閃出三十多年前的孩年時代在故鄉小學度過的許多難忘時光，那些淳樸善良老師和學友，給了我以為的世界上最良好的教育。
八歲那年的初秋，天氣剛轉涼爽的時候，有一天，母親告訴我，應該上學了，她便塞給我五元錢叫我跟在兄長們后面報名去。一排土壁房掩映在大隊白屋后的楊樹下，這就是向往已久的小學校了。一年級班主任是位姓孔的老師，還依稀記得她幫我削鉛筆的情形，那時正值文革后期，課本上總印著很多黑體字的毛主席語錄，特別顯目，我們迷迷糊糊跟著念讀，這樣的一直到三年級。
小學三年級，教我們語文的是班主任桂老師，她臉龐白皙瘦凈，眼睛黑黑亮亮的，總泛著溫和慈愛的光芒，也特別喜歡我。還記得一個夏天中午，我午睡起晚，下午第一課來遲了，站在教室外磨磨蹭蹭，感到很尷尬，桂老師正上課，聽到報告聲連忙出來，然后撫著我的頭說，你是好中之列學生，以后可得警醒點喲，我頓時感到一股暖流匯入心田，又覺得羞疚自責，以后再也沒遲到了。可惜桂老師教我們僅一年，就隨她丈夫調縣城去了，我以后沒能見到她，直到十多年后，才在縣報上看到一篇懷念她的文章，知道她帶病堅持工作，倒在講臺上去世了。四年級，我又遇到一位好老師——朱老師，是剛下學的高中生，看來還不到二十歲，熱情卻很高，他教語文，也很重視我，每個星期五作文本發下來，總精批細改，寫很多鼓勵的話，有時還把我作文當范文念給全班學生聽，我也就愛上語文了，每次作文盡力寫好，總盼望周五作文課的到來。
終于讀到小學段最后一級的五年級了，為了有一個更安靜的學習環境，我們畢業班就搬到老師宿舍后原知青住的空房里去住讀，知青屋是一排紅黃磚瓦的房子，后面山岡上滿布著松樹梨樹，兩側一望是綠油油的水稻田，就在這清新自然的山間紅瓦屋子里，在這四面農田果林的簡樸學舍中，我度過有生以來特別難忘的一年。數學老師校長董老師，樸素誠懇，語文老師班主任楊老師，工整嚴愛，不茍言笑，在這兩位教師的精心呵護下，同學們學習勁頭特別足，上課專心聽講，下課盡情玩樂。
我對學習產生了濃厚興趣，尤其是數學，那時人手一本《小學數學習題集》，里面有很多很難的應用題，什么追及問題啦，雞兔問題啦，初中用方程才好解出，我總能列算式得出答案，每每獨立做出，與下面答案一對照是對的，我就欣然自喜，有一種創造的喜悅和成就感，我還能從圖形面積體積公式和簡便計算的方法里探索出很多規律，終日沉醉在奇妙的數學世界里，其樂無窮。同學們之間，也特別純善友愛，學習時他們從不打擾的，課外則在一起縱情游戲玩耍，或下水田溝捉摸魚蝦，或鉆松樹林采蘑菇，或蹲在農民未收摘干凈的荒地上刨花生吃，或搬起大腿在草坪上對碰比賽，我們那時實在太快樂了，簡直不知道世界上還有什么叫憂愁。漸漸地，理想的種子在我心中萌芽了，那就是長大后當一名科學家，這理想之樹在我心中一天天生長堅定，終成我學習前進的動力。
可惜五年級的時光很快地過去了。小學畢業那年的`暑假，有一天，我正在廚房里幫母親燒火，董老師親自到家里來，給我送來了初中錄取通知書，并且告訴我，我的初考統考總分成績是全鎮的第一名，我對未來又充滿無限的向往，也對恩師依依不舍。
小學畢業以后，初中三年，又讀到高中，我再也沒有回到母校。直到高三畢業那年，有一天，母親送衣服到學校來，告訴我，說村小和知青屋都拆去了，老師們也各分東西，我內心感到一陣隱隱的痛。如今大學早畢業的我，也成了一位人民教師，杏壇執教已二十多年了，幼年的理想早成泡影。但我仍然不能忘懷孩年時代那一段天真爛漫的美好時光，有時候夜深人靜獨處，腦際就回想起昔年的情形來。參加工作后，每年寒暑假我都回老家小住幾天，總要步行十幾里地到小學原址去看看，在長滿荒草的廢墟間，我盤桓輾轉，感慨萬端，眼前又浮出許多恩師和同學的音貌來了，并再次回味他們給我的愛——那實在是我人生的至寶。
珍惜小學時光作文 篇49
在我的抽屜里珍藏著一本本精美的相冊，那是我成長道路上的美好回憶。每當我翻開相冊，就會想起那些童年往事。
記得有一次，媽媽帶我去拍藝術照，我高興得一蹦三尺高，和媽媽一同乘著汽車直奔兒童攝影屋。終于在我的翹首期盼中到達了目的地。
我拉著媽媽的手，迫不及待地走進攝影屋，只見里面擺著各種各樣的化妝品，還有琳瑯滿目的`服飾，有休閑裝、古裝、小公主裝……看得我眼花繚亂，想象著穿上它們后俏麗的我，我不禁笑了。媽媽在一旁催促道：“快去選幾套你心目中最美的衣服吧!”我才如夢初醒，連連點頭：“恩!”我又蹦又跳地走進選衣房開始選衣服，我左看看，右看看，心想：啊，每一件衣服都這么漂亮，該選哪一件呢?這真是“痛苦的抉擇”。我只能忍痛割愛，精挑細選出了幾套最心儀的服飾!
在化裝師的精心打扮下，我一下子變成了最漂亮的“小公主”，我照著鏡子，得意地想：這次我一定要拍出令人刮目相看的照片，給長輩們亮亮相，看我有多美!我樂滋滋地盤算著，等待著。過了一會兒，服務員對我們說可以上去拍照了。媽媽一邊陪著我，一邊對我說：“等會兒拍照時，千萬別緊張，放松自然點，知道了嗎?”“知道了，媽媽。”我對媽媽俏皮地吐吐舌頭。
可是，當鎂光燈暖暖地籠罩著我，準備拍照的時候，我卻有點不知所措了，心里七上八下，好像有頭小鹿在撞——過了兩三秒之后，我該擺什么造型啊?如果擺得不好，攝影師會不會說我沒創意呀?正當我在左右為難，一臉尷尬時，身邊傳來一陣鼓勵聲：“宇菲，加油!擺個好造型讓我瞧瞧，你在家里不是很擺酷嗎?”聽了媽媽的話，我的靈感頓時全“閃”出來了，心里便充滿了信心。我連續擺了許多造型，一會兒扮演可愛的小公主;一會兒扮演富家的丫環;一會兒又扮演有魔法的仙女……攝影師連聲叫妙，不住地按動著手中的快門，留住這精彩的瞬間。
時間過得真快，轉眼就兩點了，我和媽媽也該回家了，于是，我們戀戀不舍地離開了兒童攝影屋。
啊!這就是我美好的童年記憶，它讓我回味無窮，仿佛就發生在昨天一樣，令人心動。
珍惜小學時光作文 篇50
清風徐來的日子，看著外面玩做一團的孩子們，這不禁讓我回憶起了我的小學時光。
小學時的我就是一個小不點，與我的朋友們站在一起，我就是其中最矮的那一個。但是這可不妨礙我作為老大的氣勢。我與我的朋友們都是同年的，家里住的也都不遠，并且我們還在同一所學校了上學。
我們一起陪伴著成長的這些日子，讓我們之間的關系變得更加的密切了。上小學的時候，每天早上，我們都會在一個路口集合。路口的一旁有一座小亭子，里面有石凳有石桌，成為了我們聚首的樂園。
早上吃過早飯后的我們紛紛從各自家里走出來，我們從家里去往校園，這個路口是必經之路。早上的我們等到一群好伙伴全都到齊了之后，于是便浩浩蕩蕩的朝著學校奔去了。我們的上學之旅可是非常有趣的`。一路的風景被我們盡收眼底，看著青草綠葉上的露珠，看著從云層里透出來的光束，我們的心情也都變得好了不少。
在校園里上學之時，我們還專門成立了一個學習小組，目的是所有加入到這個學習小組的同學的成績必須得到提升。成績好的朋友輔導成績不好的朋友，我們都希望我們這一個團體能夠變得更優秀。
放學了，小學的時候，放學是比較早的。當然了在放學回家的路上，我依舊是與我的朋友們走在一起。我們一邊追趕著，一邊向前，一路的歡快時光全都變成了我們心里溫暖美好的回憶。等到我們再次回到這個路口的時候，朋友們就得分散了，朝著各自家的方向走了去。
不過，待到我們放下書包，我們就又歡快的聚集到了一起，畢竟我們各家離的也不甚遠，想找朋友們一起玩，也不過就一小短路程罷了。
小學時光里的我們，更多的是無憂無慮。
珍惜小學時光作文 篇51
一晃六年時間匆匆而過，我們在一起的時間只剩下了短短的一個月。突然回憶起以前做過的囧事，真是數不勝數。一群六年級學生即將說再見，還真是有些不舍啊！
當年，我遇到了老臧，那個時候朋友們都不和我玩，膽小的我不敢說話，就連上課回答問題我都不敢舉手。媽媽就教導我說，這樣可不行，要鼓起勇氣來。聽了媽媽的話，終于有一天，我振作了起來，正好老臧放學，我碰到了她，沒多久我們就成為了好朋友。我和臧媛媛是很多年的好朋友了，我們每天一起上下學，一起聊話題，有時候還一起聽歌。有一天，班里的新同學艾詩萌也走這邊了，我們就成為了好朋友，就這樣老艾也加入了團隊。艾詩萌的綽號是“艾大嬸”，我是“隔壁老王”，臧媛媛就是臧磨嘰。
有一次，六一兒童節排練節目的一天，正在排結尾的姿勢的時候，劉老師問我能不能把腳舉到頭頂上。陳宇涵立刻示范給我看，我試了試。突然！我一沒站穩摔了個大跟斗，老師和同學們紛紛哈哈大笑，我也不好意思的'站了起來。
教我們的英語老師是陳老師，陳老師瘦瘦的長得很漂亮，她有一個可愛的孩子。她對我們挺嚴厲的，但是在課外我們是"goodfriend"，她的孩子也深得我們班同學的喜愛，我們常說我們班有一群“慈母”。陳老師她非常愛笑，看起來十分年輕，教學質量與數學老師和語文老師更是不相上下。接著是語文老師了。語文老師以前是王老師，后來因為王老師的小寶寶要出生了，王老師才沒教我們了。王老師每次在一些不放假的節日里總會抽出幾節語文課給我們舉辦活動，比如說端午節包粽子、圣誕節做水果沙拉……十分有趣。
現在的語文老師，人送外號“牛皮大王”的語文老師陳主任，他是全校最風趣的老師了，所以就有了這個外號。他執著于寫作，但是他的作文水平很高，自稱“孤言子”。雖然上課總是講一些課外知識，但是我們的語文成績卻在提高，真是不知道為什么。陳主任教我們這一年我記得最清楚的一件事就是，在一次上語文課的時候，我的手表突然響了起來，陳主任順手關上書，撅著腰快步走過來說了一句：“你好牛皮喲！”全班都被逗笑了。
就在某天，如彭涵宇說的“夢，結束了”，屬于我們美好的夢就要結束了。我們這些大哥哥大姐姐，已經到了離開的時候，是時候與大家說再見了。別了，小學時光。
珍惜小學時光作文 篇52
六年的小學時光轉瞬即逝，轉眼之間我們就要畢業了。我的兩千多小學的日子，就像朱自清在他的散文《匆匆》里說的一樣，將無情地從我手中飛去了。
在這難忘的六年中，我學習了生活所須的基本知識。在這難忘的六年中，有同學們的歡聲笑語，也有朗朗的讀書聲;有辛勤的汗水，也有春華秋實。在這匆匆飛去了的日子里，我得到了許多老師的教導，學到了許多知識和生活的哲理，老師們的`諄諄教誨一直在我耳邊回響，使我不斷取得進步。在這匆匆飛去的日子里，我結識了許多興趣和志向相同的朋友，我們不但一同圓滿地完成了小學的學業，而且相互取長補短、共同促進，使我們的學業與友情都更上一層樓。
我祝福在這六年中所有教導過我的各位恩師，祝愿他們都能少些操勞、多些快樂與輕松!我不會忘記您的，我會一直牢記您的教誨，祝愿您芬芳桃李滿天下!
我祝福在這六年中與我朝夕相處的所有同學們，祝愿他們都能考上心儀的好中學，擁有好的前程，能夠幸福地生活、快樂地學習!
小學階段的學業就要結束了，但我的學生生涯并沒有結束，我會繼續努力地學習的。因為小學的終點，恰恰代表著中學學業以及以后更高階段學習生活的起點，正如古人所說：學無止境。
這兩千多的日子就要匆匆地逝去了，我會更加珍惜這段剩余的小學時光，我會用更出色的表現來迎接新的起點，為未來打下堅實的基礎，用不懈的努力和取得的成功來報答母校，報答這六年中辛勤教導我們的恩師。
珍惜小學時光作文 篇53
轉眼間，六年的小學時光已經開始了倒計時，在這六年里，我學到了許多，也收獲了許多，當然，我最珍貴的財富便是六年里結識的無數好友。
曾幾何，我們穿著整齊的校服，站在同一片藍天下，一起望著那五星紅旗冉冉升起;曾幾何，我們坐在明亮的教室里，為自己的學業而努力;曾幾何，我們聚在一起，暢談理想，憧憬著屬于我們的美好未來。六年來，我哭了，有你們的安慰，我笑了，與你們分享。我是幸福的，因為我的身邊，始終有你們的'陪伴。
回首六年的時光，牽著媽媽的手膽怯的走進校園的一幕幕仿佛昨天才剛剛發生，歷歷在目。隨著一年一年的成長，看著一屆一屆的師兄師姐們離開母校，終于，也是輪到了我們。四年級因學校拆遷而搬離母校，兩年的寄人籬下，與三晉小學的師生們一起學習，雖然也是感謝三晉為我們提供的種種方便，但畢竟是不如在自己學校舒坦。
珍惜小學時光作文 篇54
六年前，帶著一絲憧憬，和一聲哭鬧走進校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。
留戀同學之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個角落；留戀小學生活的一切……
當初無知的我，六年的生活曾以為多么漫長，現在回想，過得可真快啊！六年，在獨山小學度過。我學會了太多。那次，我為了考試中的.一次馬虎而潸然淚下，同學們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學會了堅強；那次，我第一次當上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會了我那道題，也同時教會了我要堅持，總會成功；那次，同學鬧別扭，倆人遇見，是同學向我道歉，同學讓我知道，凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開學了，同學們出自內心的問候……六年來，我懂得太多，而這些都是生活中的一點一滴。
六年來，教過的老師，好老師，壞老師都是給予我們知識的。不論好壞，都是我們最敬愛的老師。六年來，我長大了，現在我要獨自去歷練，踏進初中的校門，可是，獨山小學帶給了我們的太多：歡樂。悲傷。后悔。難忘，離開了獨山小學，可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往五年的合影，突然想起，快照畢業照了，不由得，眼前模糊了…
珍惜小學時光作文 篇55
剛剛瀏覽了初讀大學時的照片，看到三年前清新而又單純的自己，我對鏡自照，從頭發到指尖，感到有一絲絲荒涼。
時間已然過了很久很久，來到這世界上有二十幾個春秋，然世界的風景未曾真正地用心感受過，一直都是在學校里，在學校這種單純的環境，總是與外面的世界格格不入，我只能通過書本，去看看外面的世界，然而這都是別人用筆描繪出來而已，世界風云變幻無窮，一切都是瞬息，還是自己的親身經歷來得真切，而直到今年，我的大學學歷將完成，與社會只是一步之遙，誠然會有幾分戀戀不舍，但我終究會離開單純的校園生活，自信滿滿地走進更復雜的大社會，我自有出鞘寶劍，自不可與人群。
我是一個喜歡回憶過往的人，我回憶不是因為過去的有多美好，而是過去的將會永不重來，不管過去的是傷心還是歡愉，過去的一切，它是構筑回憶的一磚一瓦，我沒辦法舍棄，然而，我也相信時間會忘卻一切，我讓時間來證明一切吧。
我的童年時代，是快樂的這里有自然、學校、學校里的某一個荒蕪的角落，還有乒乓球.....這一幕幕場景，組成我多姿的童年回憶。
如今我還清楚地記得剛剛讀學前班的時候那種場景，那教室很高，地板很黑，土是泥土圍墻，屋頂是木結構，每一次下雨的時候，我們都會比城市里的孩子幸福，因為可以聽雨聲，但老師卻不會開心起來，每一次下雨或者電閃雷鳴的時候，老師就會愁眉苦臉，現在想想，原來老師是害怕那樓梯會掉下來，后來我讀一年級的時候，那教學樓就被折了，慶幸當時我們年少沒有危房的意識，不然，我們會死活不肯進教室了。在學前班的時候，我還記得當時老師把一個學生的褲子脫掉，然后用那些掃地的竹枝打，把那一個同學打得大哭著在課室上竄下跳的樣子，我們當時這些好孩子，也確實感到害怕過，但眼睜睜地看著老師打學生，我記得當時的心情是不好受的。
校園的樹很高很大，校園的跑道是水泥地的，每一次下雨，我們就會在課室里活動，對于年少的我們來說，是極度討厭下雨天。因為下雨就意味著不能活動，直到高中或者大學，也有時候討厭體育課的時候下雨。在我讀一年級的時候，有時的我已經是一個地道的“壞小子”，經常跟兒時的竹馬在搗亂，上課的時候不認真，在偷偷看別人，在下午放學回家的途中偷別的甘蔗，也打群架，也鉆門縫進學校.....，在學校里蓄意散布鬼故事，總而言之壞事干過一大堆，好事情不曾有幾件。但放在今天來說，以前所做過的“壞事”，并不真的是壞事，諸位是知道的，或許我會感激那一段歲月，因它鍛煉了我的思維和才思，在我們年少的`時候，曾經瘋狂個。
在村里的小學讀了三年之后，我就轉學校了，去了鎮上的中心小學，從此之后，我就獨自一人去了鎮上的小學讀書，我從小玩到大的伙伴，也就這樣不舍分開。后來我才知道，我是鎮上讀小學，就是因為我太過頑皮。
但是，來到鎮上的小學，仍然保有了很多快樂，雖然形式上不一樣，但那一種快樂是一樣的。我在離家鄉七八公里的小鎮上，也找到了快樂的小伙伴，跟他們快樂的時光，也使我永志難忘。
我在鎮上小學截然不同的環境里，剛開始幾天是不習慣的，在第一天上課的時候，我還走錯了路，但第一節課上課時的情境卻不曾記得。
小學四年級的年齡，對一切新事物是非常敏感，我現在引以為豪的乒乓球和下棋技術是那時開始歷煉，到了初一的時候，我還跟同學下棋贏了五毛，我常常引以自豪。
還有一件值回憶的，那就是我們在夜晚的時候去學校里偷芒果，那是非常刺激的一件事情，學校的芒果在樹上熟，那簡單就是一個不可控制的誘惑，但全校的學生，只有我們六五班會去摘芒果，當然，只有我們班的男生會去摘，其它班的男生們不知會不會眼紅？這個我就不得而知了。
然而，有一次我做了不講義氣的“二五仔”，我舉報了同學摘芒果，不但不會得到校長的表揚，反而讓同學討厭，。（因為當時審問我們的是校長，所以那時我有點害怕。）
后來，我與另外兩個人成了更要好的朋友，我們每一次下午放學的時候，我們就去飯堂飛雜草人生的角落里玩，去摘木瓜，摘桑子，那里有一個刻廢棄的豬圈，而豬圈里并沒有雜草，我們就會常常到那里去玩耍，也是一個隱蔽的好地方，當時也想到，如果老師打我，我就跑來這里躲著。當然，我也沒有被老師打過，也沒有真的躲藏過，但在那方寸的小天地，也使我多識了，草木蟲魚之名。
小學六年級的時候，我們曾在下午的時候翻墻出學校門口，我也不知道當時中那里來的勇氣，但翻過同學家之后，他的家長似乎不太愿意我們這樣做，我當時看到同學的家長，內心有過一絲懺悔，那天下午，我沒有睡午覺，就在同學家里玩，同學的家是收購站生意的，有很多東西玩，那天其它同學也多，玩得興味十足，然后夠時間上學的時候，就一起回校。
還有一些值得回憶的就是在學校用公用電話打電話了，記得是一種叫做二零零電話卡的，大概十元一張，在當時算是流行新產品了，每一次下樓梯的時候，如果看見樓梯下的電話沒有人打，就會沖過去霸著，但多數不是打電話的，只是霸著玩，但那樣也好玩，后來，有一個同學拿了一臺手機回學校，全班只有他一個人拿，用今天的話來說就是他搶走了風光，其它同學只有看的份上，他還表演給我們看，說會在桌子上自己會動，但當時他也真的弄出來給我們看了，后來才知道，那叫手機振動，所有的手機都會有這樣的一個功能，但那時年少，所以才那樣的好奇。
小學覺得好玩而流利起來的就是陀累，當時五毛一個，便宜又實惠，何樂而不為？雖然其質量并不好，我們也樂意去玩，小學還有麻辣，還有自己下雨時候也要去外面的山上找桑子，跑了大半個鎮，最后桑子沒有找著，反而弄到了一個眼睛，還要自己一個人走回學校（當時是三個同學去的），最后，同學回學校上晚修的時候卻帶回來一很多，于是，我們去的三個同學卻面面相覷，默默地吃著她不知道去那里摘回來的桑子！
我懷念小學那歡樂的時光，現在回想，有幾分感動，小學的時光是求學生涯中最快樂的，那對老師敬重到害怕的程度，對同學并不會有非分之想，而我們男生女生之間會害慘走得太親近，但如果你那時剛好喜歡一個女生，而你也會害怕走近她，但你心想是愿意走近的，只是害怕同學笑話而已，那時年少，就會有這種心境，多難得啊。
在我求學的所有時光中，小學的時光是最懷念，中學的時光風平浪靜，高中的時光可以笑著回憶，大學的時光卻成熟了好多，感覺有點麻木，或者有點點平凡，但我也感謝在大學里遇到的那一些人，始終謝謝你，來過我的青春。
珍惜小學時光作文 篇56
歲月如歌，六年的時光轉眼就過去了。小學生活仿佛昨日的云霞，美麗多姿；又仿佛淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來。
就快離開老師，離開同學,離開我們的母校了，真是有幾分傷感。一想起離開母校，一件件難忘的往事又浮現在腦海之中。
還記得那此語文老師生病了，我們全班同學便自己去撿垃圾，我們每人撿了很多垃圾，一共賣了75元錢。我們買了一束鮮花。我們來到語文老師家。送了鮮花還告訴了事情的來龍去脈。語文老師聽后，欣慰的點點頭，眼里閃著晶瑩的.淚光。斷斷續續地說：“你們真是好樣的。”
又記得那次學校舉辦運動會，我們班小悅，小艷都參加了賽跑我們班遙遙領先。俗話說“比賽第二，友誼第一。”可三班光圖比賽利益。他們扔了兩顆彈珠，我們班小悅和小艷踩到彈珠，一下就摔了一個狗啃泥。這樣他們就得了第一，我們得了第二。
記得那次……
就要離別了，好老師，好同學。不過你們一定要記住，我們永遠是好朋友。
珍惜小學時光作文 篇57
那是在四年前的金色九月里，一個平凡的女生出現在豐體時代小學三年級(1)班這個集體中，在同學們和老師的幫助下，那位女生成了和同學們無話不談朋友，共同踏上了人生道路上的第一步。那位平凡的女生就是我——耿心怡。
四年的美好時光如同腳印一般已經深深地印在了我的心頭！
時光如水，日月如梭，我結交了許多好朋友：愛笑的趙旭，堅強的宋楠，傻乎乎的陳丹，可愛的武琳，慢條斯理的張冉，熱心的胡可芯，幽默的王路路，拽拽的賈昊，憨厚老實的宋陽，帥帥的習健宇和搞笑的逼哥，他們總是在我是失落時令我捧腹大笑，在我郁悶時逗我開心，在我遇到困難時，默默無聞地幫助我，在我經受打擊時給我加油，為我打氣！
初夏的小雨說來就來，那是在放學后，我急急匆匆的.頂著小雨回家，到了家門口，忽然發現自己沒有帶鑰匙，家中也沒有人，我只好煩躁的等待著家人回來，孤單單地一個人站在樓門口，焦急地盼望著，可是這一等竟然過了三個小時，雨越下越大，我的心情也郁悶到了極點，這時我靈機一動，想到了在同小區居住的賈昊，或許這位平時拽拽的同學有什么好辦法吧，我迅速地來到了賈昊家門口，他打開門，目光充滿疑惑地問到：“你怎么來了？”我急忙把事情的經過向賈昊說了一遍。他聽完后主動說：“你騎我車去學校拿鑰匙吧！”一會兒他手拿一件黑色的外衣走了出來，把衣服遞給我說：“外面很冷，你先穿上吧！”我連忙說了聲：“謝謝”便騎著車來到學校，取回了鑰匙。
在今年學校組織的讀書節活動中，胡可芯和我都擔當重任，眼看著，活動要開始了，我的臺詞還未背熟，這是熱心的胡可芯主動地幫助我背臺詞，在她的幫助下，我順利的背會了臺詞，完成了演出！
雖然，四年的時間里發生過許多的不愉快，但隨著時間的推移，我希望不愉快的事情被快樂的事情覆蓋，讓我們的校園充滿歡聲笑語，讓我們的同學的臉上都掛上快樂的笑容！
雖然我不知道我在這過去的幾年中，我給你們的印象如何，但我衷心要對你們說：“謝謝！”謝謝同學們和老師，在這四年中給我的幫助、支持與鼓勵。
無論我們將來身在何處，愿我們的友誼像一條溫暖的小溪，時刻滋潤著我們的心田，永遠都不會被時間沖淡。也愿我們的友誼像太陽一樣永遠發光！
珍惜小學時光作文 篇58
上了小學六年級以后，以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級以前，我每天每夜都盼望著早點畢業，早點結束這孩提時代，可是現在我竟好像變了一個人似的，對過去充滿了美好的回憶，或許，這就是即將離別的感覺吧。
還記得在這段時光里，我們和班主任王春暉老師在開闊的草地上嬉戲玩耍，甚至比誰滾得遠，老師和同學之間非常親密。王老師教了我們四年的語文，我們聽他的課就好像在欣賞一個個喜劇小品，從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運多舛的司馬遷、放蕩不羈的李太白、壯志未酬的陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒游玩的'“田園時光”:操場后面是一塊開闊的田地，操場和田地之間有塊夾板，我們就經常在夾板后面采蘑菇、玩耍，在樹上采果子、納涼，每節體育課，我會跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏，我們還會在這里一起學習，一起討論問題，一起做科學試驗，一起成長!
但是現在搬到了北鹽中，情況發生了極大的變化:草地“化”成了水泥地;王老師教了我們四年，現在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍，大爬網、小爬網、秋千什么的都沒了，隨之換上的是初中的單杠、雙杠，我們知道，小學時光快結束了，接下來的是半大人的生活，我們不能再隨心所欲，學習內容也將更深，說話做事都得有分寸，否則會招惹笑話!
十分想念親愛的北一小，你已經成為了我一塊美好經歷的結晶，十分珍惜小學時光，你已經成為我記憶里的甜蜜!
珍惜小學時光作文 篇59
就要告別了嗎？告別小學時光了嗎？
我瞻仰著樹頂尖的青天，白云在悠閑地游走，像一張張可愛又羞澀的笑臉，勾勒出我們初次見面時那小小的興奮與微微的緊張。那時純真的我們根本不明白，告別為何物，悲傷是何情。每當看見六年級的哥哥姐姐們對母校與師長的眷戀之情，看見他們含著回憶的熱淚，固然不懂。小小的心中總是疑惑萬分：告別，有那么痛嗎？
告別？是告別過去時光，還是告別友情、告別師生情？
我俯看腳下的青石板路，它們相互交錯重疊著。一塊一塊延伸到遠方，就像探索知識的我們，不知前方有什么，打著快樂的旗號，互幫互助。那份對知識的好奇與渴望，伴著我們度過了一天，一月，一年……直到如今，回首往事，才覺得自己稚嫩又魯莽，就像枝尖的嫩葉，在清風中搖搖欲墜，卻依舊踮起腳尖向遠方眺望。無知者無畏！
只剩下最后半學期了，是告別的前奏曲嗎？
我凝視著草葉尖的晨露，晶瑩剔透，反射著陽光的'斑斕，綻放著草葉的青嫩。一陣晨風拂過，晨露圓潤的身軀顫動著，一點一點滑下，想努力向上跳，卻力不從心地掉落，在地上盛開了一朵美麗的水花。那是我們告別時的淚水吧！無奈中帶著痛楚，還有那份甜蜜的回首。妄想返到從前，乃無力挽回逝去的時光，一點點與母校分離。
就要告別了嗎？告別我的小學時光？
我不敢想下去。
想抓住時光，可它卻從我的指縫間溜走；想抱住光陰，可它卻顧自逃跑……
難道，就要告別小學時光了？！
珍惜小學時光作文 篇60
今天，不知怎么，我又懷念起了那小學好友。
清晨，我踏著輕快的步伐走到了那條熟悉的小路，突然，像被一陣風吹來似的，從遠處飄來了那勾起我回憶的歌聲——“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗。風吹花落淚如雨，因為不想分離”……正如歌中所唱的一樣，我的淚在眼眶里打轉，腳步也不經意間沉重了。
曾經，我們在昔日的教室里，談論學習的苦與樂；談論游戲的歡笑……這是多么美好啊！可如今，大家天各一方，各奔東西，這一切都將成為歷史，再也無法回到從前。
還記得，剛上小學的我們東望望，西瞧瞧，對這陌生的環境充滿了好奇，老師用溫暖的`手，握著小手走進教室，大家誰都不認識誰。
而在畢業典禮上，四個男生用一首《昆吾版成都》呼出了大家的淚，我也哭了。在這最后一次相聚，誰又能不落淚呢？哪一個節目都帶著深深的愁，給老師的請假條，全場以淚洗面。甜蜜的蛋糕在口里卻是咸的。
大多數人上的都是三中。班里只有崔丫丫（子一）、王可欣，孟恩宇，我們四個人在一中。在三中，一個班至少有一個同班同學，市一中，一個以前的同班同學都沒有。我們一起說好的，高考和中考后，都拿著錄取通知書在母校炫耀，讓大家看看任瑞花老師教過的孩子是多么棒！
今日，我再憶那時！
珍惜小學時光作文 篇61
自從上了初中后，學習任務繁重，在我面對著堆成山的作業時，我開始回憶起了小學時我美好。
記得5年級的時候不用為以后的升學考試而擔心，也不用為高中生活做鋪墊，只是汲取少量的知識然后就是放松，娛樂。天真爛漫的我們亦不用為作業的事情而操心，小時的同學們相處五年彼此感情深厚當我們寫完了在小學時的最后一份考卷時，既興奮又悲傷，興奮的是終于可以想成熟邁出第一步步入初中的殿堂，開始新一階段的生活悲傷的是，我們即將告別小學五年的生活、朝夕相處的同學、老師。
放下一切的不愉快，我們拋開一切煩惱重復著以前做過的游戲，和以前的好朋友們聚在一起回憶每一件有趣的事情，我們跑著、跳著、瘋著、玩著、鬧著。可這一切還是沒有阻止住分別的眼淚、我們緊緊相擁流出了分別是悲傷的淚水，盡管我們想在分別是彼此記住最甜蜜的笑容，可眼淚還是不盡的漫過臉頰，舍不得……舍不得……舍不得這可愛的教學樓，舍不得這的花草樹木，舍不得傳授我們知識的老師，舍不得一起哭過笑過的伙伴，朋友，和同學。那天我們在學校待了很久看著晚霞的'降臨同學們一個又一個離去的背影我再一次留下了淚可這一次是默默的靜靜的獨自的流淚……
今天想一想，為什么我們在小學時沒有珍惜那快樂的時光，還經常和同學吵嘴打架？現在想想那時的我們真的不懂得友誼的珍貴。
別了，小學時光……
珍惜小學時光作文 篇62
鳥兒要離開巢穴，飛向藍天；輪船總要離開出發點，隨風遠航；我們總要離開母校，尋找屬于自己的藍天！每當想到我們要與老師，同學，分離。我就不禁難過起來！
記得我們剛上學時，老師和藹可親的向我們微笑！老師教給我們知識，從一個個拼音，到一個個端正有勁的漢字，再到一個優美的句子，一段舒暢的話語，這些點點滴滴的小細節都表達了老師對我們的諄諄教誨與呵護。
親愛的同學們，我舍不得你們，下課時，我們總是打打鬧鬧的，教室里留下了我們的歡笑聲，我們一起哭，一直笑，一起鬧，一起嘗盡酸、甜、苦、辣。校園的每個角落都留下了我們快樂的嬉鬧聲。
校園就如同我們的.第二個家，我們在這里讀書學習嬉戲、玩耍！每天早上，校園中總會傳出我們的朗朗書聲。校園，就要離開“您”了，我們是多么不舍！
為了不在我們的小學時代留下遺憾，我們在僅有的一個月中一定要好好學習，努力奮斗。考一個優異的成績，這樣我們六年的努力才沒有白白浪費，我們的汗水與淚水才沒有白流！一聲：“再見！”我們便分開了。一次擁抱，我們六年的時光結束了！我們瘋了六年，熬過了25555節課，十二個學期，只為了一場畢業考試，兩張卷子解散了一個團體，留下一張畢業照，和一句再見！盡管我們每個人都不舍得對方，但是，我們只能努力擠出一個微笑，不能哭！否則，只會讓我們更加傷心。
以后不知道還能不能再見，但是我永遠不會忘記：我和還可親的老師，親愛的同學們和那個團結協作，優秀的六（8）班！
珍惜小學時光作文 篇63
在這黃昏的時刻，我也要告別我的小學了。
告別小學時光，我多么想在這最后的時刻里，走在小學的校園里，與校園里的每一個角落說一聲再見。小學六年的時光，在這段時間里，留下了我太多美好的回憶。
還記得我剛進校園的那天，我膽怯的跟在父母的身后。雖然我低著腦袋，就像是一個做錯事的小孩子一樣，但是我還是忍不住好奇，偷偷地瞄著校園里的四處。我的校園很漂亮，有彩色的蘑菇屋，有茂密的葡萄架，還有來來往往帶著一臉笑容的陌生同學。我的小學時光開始了，是在我內心的歡喜之下開始的。
時光溜走的很快，明亮燦爛的光束一下子變得昏暗發黃，這是記憶獨有的色彩。如今的我就要告別我的小學時光了，告別這個藏了我如此多快樂回憶的地方。我不舍，內心里帶上一份愁緒。于是在我告別小學的'最后一個傍晚里，我走在了校園里的小道上，我要跟過去的回憶告別，告訴從前在這里歡笑的我，我迎來了新的成長，將奔赴新的人生。
在這六年的時間里，我的小學發生了很多的變化，早就與我記憶中的那個模樣不同了。不過我小學里的校園環境是越變越好看了呢。我記憶中的那幾個彩色的蘑菇屋，早在幾年拆掉了，如今那兒是一個小小的籃球場，時常都會有同學拿著籃球在那兒練習。葡萄架還在，葡萄藤是越來越茂盛了，若不是校園里的環衛工常常修剪葡萄藤，那恐怕葡萄架早就得被這生長旺盛的葡萄藤給壓垮了。
黃昏的光線越來暗，當我在校園里逛完一圈之后，我的小學時光也與最后一縷消失的陽光逝去。告別小學時光，我會期待著去擁抱我的未來時光。
珍惜小學時光作文 篇64
我跑完了小學的路程，即將成為一名中學生，站在一個新的起跑線上。六年的歡聲笑語；六年的點點滴滴；六年的風雨艱程，轉瞬即逝……
光陰似箭，轉眼間，離畢業就只剩下短短幾天的時間了。我忘不了朝夕相處的同學；忘不了教導過我的老師；忘不了……
可能是因為馬上就要畢業了，班里調皮的同學收斂了點。老師有氣無力地走進教室對我們說：“同學們，你們自己好好復習一下吧！”一個膽大的同學對老師說：“老師，您可不可以給我寫一張同學錄？”或許是因為她先帶頭的，許多同學也對老師說：“老師，順便幫我也寫一張吧！”“老師，還有我的！”……老師的眼睛濕潤了，忍著淚水上前接過同學們的同學錄。
老師走向一位同學身邊，接過她的同學錄，她的'同桌小心翼翼地對老師說：“老師……老師，我可以抱抱您嗎？”老師先是愣了一下，然后點了點頭，上前擁抱了一下她。緊接著，我鼓足了勇氣上前輕輕擁抱了一下老師。結果，淚水不爭氣的落了下來，滴到了老師的衣服上。老師用溫柔的聲音輕輕地安慰我說：“好啦！別難過了！說不定我們以后還會見面呢！”說著，從衣兜里掏出紙巾為我擦眼淚。
老師強忍著淚水安慰我們說：“同學們，你們現在要抓緊時間復習！爭取考出一個好的成績來回報老師！”我們全班起立向老師鞠了一躬，說：“老師，您辛苦了！我們愛您！”老師的淚水模糊了，轉身離開了教室。一些同學拿著紙巾出去安慰老師了。
校園里的每一個角落里都珍藏著我與同學們之間的友誼。這里的一草一木都在微風中向我點頭，仿佛是在向我揮手告別。
珍惜小學時光作文 篇65
在初中呆了一年，我也認識了更多的朋友，但拿起那一張小學合照，瞬間一個個回憶涌入我的心頭，看到那一個個回憶的道路拼成一起時，感覺自己不禁淚下。
走在回憶的道路上，一伸手就是那張照片，想到第一次來到那個學校，還很陌生，也很害羞，有許許多多自己不認識的人，感覺特別的不適應，一通安靜后，我們小學的第一個老師就過來了，她是專門教語文的，也是我們第一個班主任。這許許多多的第一次漸漸拉成了一條長線，就這樣我們的小學生活就開始了。
那次依稀的記著，上體育課時，我跟別人打起來了，體育老師趕忙把我們拉扯開，我虎視耽耽的狠盯著他，我們倆像兩頭牛一樣頂撞在一起。隨后，我們被叫到辦公室內。老師讓我們說為什么會打架？我的`口舌張開之時，跟我打架的那個人卻搶來說話權，喊：“是他先打我的，然后我就跟他打起來了。”他明明在說謊，而老師又心平氣和的問到我，而我則一本正經地說出事情的來龍去脈。他明顯開始慌亂了，這時老師讓我們和好，我覺得這是最好的道歉，我們不好意思的伸出手，說出：“對不起。”
這是我遇見最好的一個老師，這些回憶還深深的印在我的大腦里。我的小學時光如此短暫，如果要回憶它們的一點一滴，或許是真正的感動人心，為以前所做錯的事道歉，這才是真正的回憶小學時光。
珍惜小學時光作文 篇66
目光回首，那些往事都浮現在眼前，回想六年的小學時光，匆忙中，我們即將告別難忘的校園，同學和老師。回顧我們一起走過的日子，就像一部小說，里面記錄著一個個種在校園里的故事，有波瀾，也有浪花，有高潮，也有平靜。
一年級，也就是六年前那個小小的我，邁著好奇的腳步，走進了這個充滿活力的校園。在這里，我戴上了鮮艷的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員！當時的我也不知怎的，油然而生一種自豪感。早晨，我們迎著朝陽一同上學，中午，我們一同吃午飯，午休時，我們一起到操場上玩耍，現在回想起來，一切場景還歷歷在目，是多么的美好，我時常懷念那時的美好時光。
我們的三班，那些與日俱增的溫暖，無時無刻都牽動你我的心。下課時的歡聲笑語，運動會上的加油鼓勁，失落時的'輕聲安慰，上課時的瑯瑯書聲，操場上的我們奔跑的身影，在校園的每一個角落，我們都曾留下過難忘的回憶。同學之間，有過傷心，有過歡笑，有過吵鬧，但我永遠忘不了這六年與你們朝夕相處，有太多的友誼不舍得，我多想將這些記憶化作帆船，讓它永遠停留在我記憶的港灣。時光匆匆，但不變的是你我同窗六年的深情厚誼。
校園，已伴隨我度過了六個春秋，一眨眼，六年的光陰，也將轉瞬即逝。我將離開這座熟悉的學校。我多想再回到過去時時光看看，看看我曾經的老師，和與同學一起走過的那些日子，可歲月的腳步永無休止，驀然回首，發現只留下一串美好的回憶。
敬愛的老師，你們那和藹可親的目光如一潭明月倒映在我心里，里面飽含著您對學生們的信任與期望。你們那春風化雨般的言語如春雨滋潤在我們的心田。
語文老師，您講的課，是那樣豐富多彩，教導有方。每一章節，每一篇課文都仿佛在我眼前打開了一扇窗，讓我看到了一個斑斕的新世界；數學老師，您認真且嚴謹的講課，每天都重復著復雜的公式推導和重點題型，課后辛勤批改一堆小山般的作業，真的很感激您；英語老師，您用粉筆一遍又一遍的在黑板寫下重點句型，您用標準的發音不厭其煩的朗讀音標，認真的細講習題。
隨著畢業的臨近，我更應該感謝我的每一位老師，過去的幾年里，您教會了我很多知識。
小學六年的時光即將結束，在這個值得留戀的季節，美好的校園，我會多珍藏一些美好的校園情結，為了多年之后可以去懷念。
珍惜小學時光作文 篇67
很快，六年的時光即將逝去，我即將離開母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過不久，我將升初，帶著小學時光的回憶，離開母校，離開老師和同學，帶著小學老師的期望去迎接新的初中生活。在小學時光里，有跟同學們的打鬧，有歡聲笑語，也有歡喜冤家。再過一個學期，我會有新的朋友，新的老師。
我希望，我能和新的老師同學很融洽，就像我初到母校一樣。我是轉校生，我永遠也忘不了，進入母校的那一天。腳邁進母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進教室的那一剎那，我被同學們的熱情包圍著；和同學們一起上課時，朗朗的.讀書聲安撫了我的緊張；同學主動和我交朋友時，我融入了這個“大家庭”。
校園中，會有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會有一句句銘記于心的教導，會有一雙雙小手在你摔倒時扶起你。難免會有做錯事被懲罰的時候，會懲罰你——抄課文，狠一點兒，就是打手心。同學們都說：“不是說不能體罰孩子的嘛！”想想，老師也是迫不得已的吧！
小學畢業會讓我們這個“大家庭”分開，夸張一點就是各奔東西。畢業這一詞，讓人開心不能，傷心也不能：開心放長假，開心交新朋友，傷心離開母校，離開同學。
小學時光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉。跟同學老師談心是美好的，跟同學發生矛盾時是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時是最傷心的。
有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說心里話，想起我將要離開我的母校，心里有說不出的難過。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。
小學生活，我將要和你說再見了
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