珍惜時(shí)光作文（通用21篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的珍惜時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜時(shí)光作文 篇1
無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。魯迅說的這句話，告訴我們時(shí)間對生命的重要性。
有人說光陰似箭；但也有人說寸金難買寸光陰。時(shí)光如此之快，我們就要珍惜好生命中的每一個(gè)階段，每一個(gè)時(shí)光。
有許多人常常抱怨：學(xué)習(xí)太忙，等這五天熬過去后，我一定要好好休息兩天。于是，一個(gè)本屬于生命一部分的珍貴的五天時(shí)光，被打發(fā)成一種虛無的等待。唉！怎么還有這么長時(shí)間才星期五？好慢啊！當(dāng)這樣的想法浮現(xiàn)，我們的生命就因此遺落了一部分時(shí)光——生命不能等待。所以我們應(yīng)該努力地讓自己喜歡生命中的每一個(gè)時(shí)光，這些時(shí)光組成了生命，而它們，是不能重來的時(shí)光。
生命中的每一段時(shí)光，都是人生不可或缺的組成部分，不管你喜不喜歡，它都擺在那里，它都會(huì)成為過去。所以，不要等待時(shí)光的到來，我們要讓每一天都煥發(fā)光彩。
過好每一段時(shí)光，生命不能等待
請珍惜所擁有的時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文 篇2
有一天，老神仙變成凡人在人間巡邏，正巧碰到一個(gè)男孩。這個(gè)男孩在哭，而且哭得很傷心。
慈祥的老神仙問男孩：“小朋友，你為什么哭呢？”小男孩回答道：“我自從生下來后，我的媽媽就離開了人世，每到別人生日的時(shí)候，別人的媽媽都會(huì)給自己的孩子禮物，媽媽卻什么也沒有留下。”老神仙聽了，說：“孩子，你媽媽怎么能沒有給你留下什么呢？你看，你媽媽給了你一雙手，讓你去創(chuàng)造世界；給了你一雙眼，讓你去看遍世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界。不只這些，你媽媽還留給你一個(gè)最珍貴的禮物：一顆充滿智慧的心。”
“孩子，珍惜時(shí)光吧！去報(bào)答你的媽媽吧！”老神仙說完后便消失了。男孩不明白這是怎么回事，不過他回想和老神仙的對話，明白了他該珍惜什么。
從那以后，男孩一直在堅(jiān)持著，當(dāng)他遇到困難時(shí)，再也沒有被嚇倒，而是重新站起來，拍拍身上的塵土，一直往前走……
珍惜時(shí)光作文 篇3
昨天收到一個(gè)手機(jī)軟件的推送，不是廣告，而是一句勵(lì)志推送語。
隨著彈屏廣告，軟件推送消息越來越頻繁，現(xiàn)在漸漸地也出來了一些較人性化的雞湯式的文案，不再只是領(lǐng)受受眾們看都不看就點(diǎn)叉的結(jié)局。
“當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，那就不要再因?yàn)橐呀?jīng)浪費(fèi)的時(shí)間，再去浪費(fèi)更多的時(shí)間了！”
有些話，要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)，恰當(dāng)?shù)娜耍鋈恢g，就懂了。
如果是在以前，見到這樣的話，也許第一反應(yīng)就是覺著矯情，覺著無病呻吟，什么浪費(fèi)了不浪費(fèi)了，珍惜就是了。
但有過一定經(jīng)歷之后，學(xué)會(huì)時(shí)間管理，學(xué)會(huì)復(fù)盤之后，才真正明白這句話的深刻含義。
時(shí)間一去不復(fù)返，即使你曾經(jīng)忽視過，亦或重視過，但都已成過去，如果不懂得去總結(jié)，只是一昧沉迷于過去，那真的只能說是浪費(fèi)時(shí)光之后的再度蹉跎。如果能從過往，不管浪費(fèi)與否的時(shí)間中，認(rèn)真思考總結(jié)，了解得失，那過去的那段時(shí)光不管有沒被珍惜，都變得更有意義。
珍惜時(shí)光作文 篇4
時(shí)光如流，歲月如歌。時(shí)光是不等人的，我們要珍惜時(shí)光。
青春時(shí)光，如雄鷹般自由自在的在藍(lán)天下飛翔；青春的時(shí)光，如魚兒一樣我優(yōu)無慮的在水中嬉戲；青春時(shí)光如一條小溪，在青山綠水間流過，他們自由自在，無憂無慮。人們的青春失去時(shí)，才會(huì)想到要去珍惜青春，他們就會(huì)回想起青春，每當(dāng)他們會(huì)想起青春的往事，他們都會(huì)因虛度年華而悔恨，也會(huì)因碌碌而為而羞愧。我們在青春的道路上，要好好學(xué)習(xí)，自己競爭，與別人合作。我們要珍惜自己的青春，在青春的道路上無論有多么的孤寂，多么的坎坷，我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走過去。因?yàn)槟愕男睦锸冀K知道前方有一片光明，我們要在這條道路上超越一個(gè)個(gè)的同路人。
我們要珍惜現(xiàn)有的美好的時(shí)光，珍惜自己的青春。珍惜的大好年華……珍惜每一次機(jī)遇……珍惜每一次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“空悲切白了少年頭。”歲月一去不復(fù)返，讓我一起珍惜眼前的美好時(shí)光吧。
珍惜時(shí)光作文 篇5
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是的，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就成為了大人，不禁想起了以前那美好的時(shí)光。
我剛來到新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，一切都是陌生的環(huán)境。這時(shí)，一位老師來到我的身邊，她就像美麗的天使，我對這個(gè)學(xué)校的陌生感瞬間消失了。她帶我探索真理，使我對這個(gè)學(xué)校有了感情，帶我走進(jìn)了校園美好的生活。她就像家園里辛勤的園丁，滋潤我，保護(hù)我，陪伴我，帶我尋找快樂和友情，使我身體感到幸福而溫暖。現(xiàn)在回想起來真是美好啊！沉浸在這幅畫里的人，會(huì)感到幸福和快樂，重新鼓起勇氣面對生活。
思緒馬上又飛到了空曠而美麗的操場，勾起了我美好的回憶：體育課上同學(xué)們努力拼搏，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的記錄。不管多艱難也永不放棄。任何困難都阻擋不了我們的腳步。我們不知疲倦，付出了汗水和淚水。
天下沒有不散的筵席，讓我們攜起手來，共同珍惜小學(xué)最后的時(shí)光，在小學(xué)的史冊上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
珍惜時(shí)光作文 篇6
每天二十四小時(shí)的每一分每一秒，我們都不斷的再和時(shí)間賽跑。
在和時(shí)間賽跑的同時(shí)，有些人會(huì)很珍惜寶貴的時(shí)間！而某些人是浪費(fèi)它，真是可惜！這些人都浪費(fèi)時(shí)間，不停的依賴別人，幫他做事，就像魯迅所說的：“無謂的耗費(fèi)別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命。”大概意思就是自己不做事，推給別人做，就是浪費(fèi)別人的生命，所以每件事都最好自己做喔！
在我還不懂利用時(shí)間時(shí)，我都只會(huì)等到“忽然想起”才使用時(shí)間的，但是我現(xiàn)在知道怎么使用時(shí)間了！所以我正在學(xué)習(xí)利用時(shí)間，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)去觀摩其他同學(xué)是怎么利用時(shí)間的。
時(shí)間，是人們學(xué)習(xí)、珍惜最好的時(shí)機(jī)，也可讓人有成長的機(jī)會(huì)。
珍惜時(shí)光作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，不知不覺度過了五年的小學(xué)時(shí)光，小學(xué)的生活已經(jīng)快翻開最后一頁了。現(xiàn)在，我們即將依依不舍地說再見。
回憶往事，想起我剛?cè)雽W(xué)的樣子，一個(gè)小小的個(gè)子，帶著一顆無知的心來到學(xué)校學(xué)習(xí)。老師就像一盞亮燈，點(diǎn)亮我們要走的路。老師把我們當(dāng)成他們的孩子，教我們做事，學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在回想起來，那個(gè)時(shí)候是多么美好。
回憶來到了操場上，灑滿陽光的操場上總有人在玩耍。體育課上同學(xué)們不知疲倦，努力拼搏，在運(yùn)動(dòng)場上創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績。又想起我們在運(yùn)動(dòng)場上揮灑汗水與淚水。想起這些，我仿佛又回到從前，沉浸在這些畫面中。
回憶又到了活躍的課堂上，老師抑揚(yáng)頓挫地講著，同學(xué)們爭先恐后地舉手發(fā)言，好像肚子里有講不完的事要說，每一句都頭頭是道。雖然那時(shí)候我還很少發(fā)言，但還是坐在位置上認(rèn)真聽講。
想到這淚水不禁流了出來，天下沒有不散的筵席，讓我們珍惜小學(xué)的最后時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。
記得我第一次走進(jìn)學(xué)校，綠草如苗條的操場，可愛的同學(xué)，和藹的老師，他們都吸引著我。那時(shí)看著五六年級的大哥哥大姐姐。心想：我什么時(shí)候才能像他們一樣啊！而轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。
記得剛認(rèn)識(shí)郭思含時(shí)，那時(shí)她對我說：“你好，我叫郭思含，我們交個(gè)朋友吧。”我對這聲音有些驚訝。她見我不說話，就又問了一遍，我高興的答應(yīng)了。
一天下午，下起了小雨，我在屋檐下不知應(yīng)該怎么辦，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想：算了，淋就淋了，總比不回家好。當(dāng)我要沖出去時(shí)，郭思含卻過來了，“給”，她舉著一把傘對我說：“就知道你忘了帶傘，我們一起回家吧！”我很珍惜和她在一起的時(shí)候。但天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨，也會(huì)永遠(yuǎn)記住她，希望她也會(huì)記住我。
珍惜時(shí)光作文 篇9
時(shí)光在流逝，我們的年齡也在跟著時(shí)光一起增大，一些事能讓你感覺到母親的愛。
那一天，下大雪了，回來的時(shí)候，我的鞋子濕透了。我怕我媽媽擔(dān)心我，我就沒給她講，早上我媽媽給我刷鞋子的時(shí)候，我媽媽一抓里面特別濕。就把自己的鞋墊給我，裝上了，我問我媽媽：“你的腳不冷嗎？”媽媽說：“只要你的腳熱，我的腳就熱了。”我去上學(xué)的路上，較特別的暖和，媽媽的愛多溫暖啊！
還有一次，我感冒的很厲害，我說，媽媽我好冷。媽媽把我摟得緊緊的，對我說：“寶貝，你冷不冷啊，你冷的話給我講，我會(huì)給你更多的溫暖的。”那是媽媽的眼睛里都是眼淚，我說媽媽別再哭了，但是她說，她只是想睡覺，所以流眼淚了……
雖然，媽媽對我的愛很樸素，但是我想那份愛多貴重啊！你們一定要珍惜和媽媽生活的時(shí)候。
珍惜時(shí)光作文 篇10
雖然現(xiàn)在我還沒有到去工作的那個(gè)年齡，但我已經(jīng)明白了一點(diǎn)，時(shí)間總會(huì)在身邊快速的流逝，你一不小心浪費(fèi)了一分鐘，你就永遠(yuǎn)不可能再回到那一分鐘了，每個(gè)人都要好好的利用一天的24個(gè)小時(shí)，愛惜每一秒一分鐘，不要讓它們一眨眼就流逝了。
想一想，如果那些勤勉的人就會(huì)利用時(shí)間在這24小時(shí)內(nèi)可以干許許多多的事情，就像魯迅說的那句格言一樣：時(shí)間，每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來指揮與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。
是啊！每個(gè)人利用這24小時(shí)的時(shí)間都不一樣，時(shí)間給那些懶惰什么都不干的人毫無顧忌的給他們留下一片悔恨。
希望大家也能知道珍惜時(shí)間善用時(shí)間的重要性，給那些善于利用時(shí)間勤勞從不偷懶的人賞給他們智慧與力量！
珍惜時(shí)光作文 篇11
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”魯迅曾說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”歲月如梭，它在指縫中悄無聲息地流逝。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間伴著我們走過五年時(shí)光，小學(xué)生活已接近尾聲。現(xiàn)在，快要和同學(xué)分離，和同學(xué)相處了這么久有點(diǎn)舍不得。時(shí)光啊，請慢點(diǎn)！
我和同學(xué)們相處，有吃的一起分享，有困難就一起面對。我們相互依賴，相互幫助，相互信任。不管怎樣，我們都會(huì)一起面對，從不退縮。快樂的時(shí)光過得真快啊！要跟同學(xué)說再見了，要跟朋友說再見了。因?yàn)槲覀兌家ジ鞯厣蠈W(xué)，能和同學(xué)再見一面，我會(huì)心滿意足。舉行同學(xué)派對時(shí)，我們互相問候，同學(xué)們都十分歡心。
大家在一起嗨，每個(gè)人都十分開心。可惜的是老師沒能來參加，我們每個(gè)人都有些失望。老師教會(huì)我們知識(shí)，是我們成長路上的指明燈。同學(xué)們即將分離，我希望每個(gè)人都可以照顧好自己。
時(shí)光是無價(jià)之寶，我們每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
珍惜時(shí)光作文 篇12
流年似水，改變了多少人。
童言無忌，在結(jié)束了快樂的小學(xué)六年之后，我們進(jìn)入了初中。
年少輕狂的我們，想著自己美好的人生，制訂了一個(gè)個(gè)屬于自己的目標(biāo)，向前進(jìn)。
我們不再依賴父母，不再玩一些幼稚的把戲。我們以為我們已經(jīng)長大了，能夠獨(dú)立生活，于是我們逐漸與父母合不來，爭吵成了家常便飯。我們不再聽從老師的安排，我們開始結(jié)識(shí)那些所謂的兄弟。我們從單純的孩子慢慢變得壞，抽煙，喝酒，打架，等等。
中考結(jié)束后，所謂的兄弟全都各奔東西。再也沒有相聚。
想著一片迷茫的未來的時(shí)候，我們才猛然發(fā)現(xiàn)，我們錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。后悔當(dāng)初為什么沒學(xué)好，后悔為什么沒有聽父母老師的話，前途一片迷茫。
當(dāng)離開了家，走在陌生的路上，是陌生的眼神還有陌生的地方。
我們假裝堅(jiān)強(qiáng)，可是最終被愛情所傷。
被工作重創(chuàng)才后悔，可是后悔已經(jīng)來不及了，同學(xué)們珍惜眼前的時(shí)光吧。
珍惜時(shí)光作文 篇13
總是覺得，我們在這里的生活，停留一段短暫，然而讀過之后，再也沒有什么激情，愿意繼續(xù)進(jìn)行下去。只不過那一段未來的時(shí)光，對于我們所有人而言，都變成了一段可有可無的回憶。
他們曾經(jīng)在這里，展開自己充分的想象，給這個(gè)世界，也帶來最充足的精彩。只是我們未曾看到過，那些流失的時(shí)光和山水，從來都只在一旁，熠熠生輝著。
你看到太陽的余暉照在你的臉上，白天的烏云其實(shí)并不是那么刺眼，可是你還覺得這一切，從來都只是一個(gè)笑話而已。他們之前關(guān)系一直都很好，但是偶爾的吵鬧，會(huì)讓他們之間的關(guān)系更加親密。
也許，這都是外人了解不了的故事。
你和她在一起，講述了很多，可是從來都沒有那么一瞬間，你把他們?nèi)慷籍?dāng)成朋友，只不過還是在這里的吧，你們之間的恩怨情仇，是時(shí)候有一個(gè)了結(jié)。
那是你的朋友，因?yàn)樽约簺]有經(jīng)營好，就突然變成了別人的朋友。
所以好好珍惜眼前的生活，珍惜這里的幸福時(shí)光吧。
珍惜時(shí)光作文 篇14
清晨，碧空萬里。在上學(xué)的路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見了那棵熟悉的杏樹。在春姑娘的呵護(hù)下，它已戴上了綠色的小帽。再過幾天，人們就可以在它的臂膀下乘涼、說悄悄話了。
時(shí)間過得真快。還記得在那日傍晚見到它時(shí)，它的葉子變成了金黃色，秋姑娘從它身旁走過，金黃色的天使們飛舞盤旋地投向了大地的懷抱……秋姑娘走了，冬天來了，杏樹被已被頑皮的初冬脫掉了衣服。雪花飄落下來，為光禿禿地杏樹穿上了雪白的棉襖……這不，它又長出新鮮嫩綠的樹芽了。
這時(shí)，我不禁想起：人和樹是多么地相似啊！他們有年輕的時(shí)候，也有衰老的時(shí)候，并且這只是一眨眼的功夫，正所謂：“光陰似箭，日月如梭”啊！
回憶過去，我并沒有好好地珍惜時(shí)間。在家，時(shí)常與鄰家的伙伴一起嬉戲，常常趁父母不在家時(shí)偷偷看會(huì)電視，導(dǎo)致沒有完成作業(yè)。在學(xué)校，老師在講臺(tái)上講課，而我卻在下面呼呼睡覺……現(xiàn)在回想起來，我都快悔死了。唉！這世上真沒有買的后悔藥啊！倘若有，我愿回到過去，彌補(bǔ)我以前過錯(cuò)的`時(shí)光。如今，我已下定決心：從現(xiàn)在開始，珍惜每一分、每一秒，做時(shí)間的主人。
今天，我感覺很充實(shí)。我相信，在以后的每一天，我將會(huì)做的更好。
我非常感謝那棵杏樹，因?yàn)樗o了我光陰的啟示——光陰似箭，日月如梭。
珍惜時(shí)光作文 篇15
青春，努力的代名詞，象征著人們對美好向往與熱情；
青春也同樣是一個(gè)人一生中最精彩的過程，是上天給予人類最美好的禮物。
青春無處不在，在大千世界里無處沒有青春的身影。在校園里，早上朗朗的讀書聲，以及做操的身姿課間；
操場上飛奔的身影歡快的嬉戲聲；
體育課上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)時(shí)所留下的那每一滴汗水，不就是青春最好的體現(xiàn)嗎？
青春不單單只是在校園里發(fā)生，在社會(huì)上，在家里，也同樣是無處不見青春的身影。在社會(huì)中努力奮斗的青年們，家中勤勞家務(wù)的我們，這些也都是青春活力的彰顯。
只要我們平時(shí)善于觀察身邊的一切，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：地球不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。是因?yàn)榈厍蛘幱谇啻旱臓顟B(tài)正在運(yùn)動(dòng)。當(dāng)你又發(fā)現(xiàn)身邊的這個(gè)不停勞動(dòng)，不停奮斗，不停奔跑；
不斷嬉戲，不斷學(xué)習(xí)，一張張充滿友好的笑臉時(shí)，那么我告訴你，這個(gè)就是青春。
所以，現(xiàn)在正處于美好青春的我們，就應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的每一寸陽光，每一份精彩，不斷向上進(jìn)取；
讓那每一滴汗水，收獲每一份成功與感動(dòng)。
青春是最美好的時(shí)光，但是卻是非常有限的，為了不讓以后自己痛哭后悔，那現(xiàn)在就讓我們：一起珍惜所擁有的青春。
珍惜時(shí)光作文 篇16
“嗚嗚嗚……”是誰在哭？聞聲而去，原來是時(shí)光在哭……
“主人不愛惜我，天天拋棄我，我該怎么辦呢？”時(shí)光嗚咽起來，哭聲凄慘，這只能從之前說起……
我是一個(gè)時(shí)間觀念特別好的人，可我卻用這種優(yōu)勢去算計(jì)：“父母什么時(shí)候回來？還可以看多久的電視？電視什么時(shí)候關(guān)，等他們回來以后有沒有蛛絲馬跡？”當(dāng)然，這種本領(lǐng)只能在周末運(yùn)用，殊不知，時(shí)光一分一秒的流逝，控制不好時(shí)間，只能做時(shí)間的附庸，所以時(shí)光委屈地哭了……
看電視時(shí)，總是心驚膽戰(zhàn)，忐忑不安，牽腸掛肚，一陣上樓梯的聲音就足以令我魂飛魄散，七魂出竅。當(dāng)確定不是父母后，又如釋重負(fù)，津津有味地看了起來。當(dāng)“叮咚”兩聲傳入耳畔，我跳了起來，飛奔到電視機(jī)旁，按下關(guān)機(jī)，又飛快地飛奔到房間，抄起一本書看了起來，胡亂地看了幾頁，才慢悠悠地走去開門……
媽媽知道后，時(shí)常教育我：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”為了不讓它哭泣，我會(huì)珍惜時(shí)光的。
珍惜時(shí)光作文 篇17
日子就像旋轉(zhuǎn)木馬一樣不停的轉(zhuǎn)著，里面有我們的歡笑，也有網(wǎng)名的淚水。正如年少輕狂的我們，為成功歡呼過，為夢想拼搏過，為失敗哭泣過。
三年時(shí)光匆匆，網(wǎng)名已經(jīng)走過了800多個(gè)日日夜夜，每天在樓梯上上下下，它陪伴我們一起度過，這曾經(jīng)是我多么渴望快點(diǎn)離開的地方。每天都有想從上面走下來，就不要再上去了。可是真到了要離開的時(shí)候，卻又不舍得了。在銀白色的扶手旁，記載了太多太多珍貴的記憶。
從七年級的打鬧嬉戲，到八年級的竊竊私語，再掉九年級的匆匆步履。他見證了我們的成長，也見證了我們的銳變。
到了九年級的我們每天都在教室里一遍遍驗(yàn)算的各種難題，為了多得一倆分而不懈奮斗著。把說有的汗水都灑在了我們的書本上。及時(shí)再累、再困，也要用強(qiáng)大的信念支撐下去。晚上挑燈夜戰(zhàn)，與月為伴。每當(dāng)累的支撐不下去的時(shí)候都會(huì)問我自己為什么這么累還有堅(jiān)持呢？我的內(nèi)心告訴我：因?yàn)榍啻壕鸵床^斗而不是享樂。
我十分喜歡陳歐的那些代言詞：你只聞到我的香水，卻沒有看到我的汗水。你有你的規(guī)則，我有我的選擇。你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來……夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。當(dāng)那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！
我現(xiàn)在還剩下一百都個(gè)日日夜夜，無論結(jié)局是喜是悲，我必須坦然面對，與其接受的是懊悔流淚，還不如在這100多個(gè)日日夜夜里用淚水和汗水，去努力拼搏！
珍惜時(shí)光作文 篇18
一支筆，一張紙，一方桌。以為生活可以如此簡單。
曾經(jīng)的自己，單純得就像一杯連沉淀都沒有的水，潔白得毫無瑕疵。那時(shí)的我對自己說：“我要很努力很努力地學(xué)習(xí)，然后成為很有用很有用的人，報(bào)效祖國。”
而現(xiàn)在的我只會(huì)說：“要只想要簡單而平淡的生活。”語氣有些無奈，卻真實(shí)。
在時(shí)光車輪反復(fù)無常的扭轉(zhuǎn)中，我們無法避免地長大了。
今年的冬天，讓人覺得特別的冷，路旁那棵古老的梧桐村落下最后一片葉子的時(shí)候，黯然垂首。
“青春”，在我的筆下，隨之而出的總是那幾個(gè)不變的詞——疼痛、悲傷、固執(zhí)。在我看來，“青春”就是如此驕傲的字眼，如植物，傲立在自己的世界，生生不息。
可是，“青春”，對于我們來說，又意味著什么呢?一張字條上綿綿的痕跡，一次月下含笑的牽手，還是那些海誓山盟堅(jiān)貞不移的話語?
不是不是都不是!
我們總是天真地以為，所謂的青春就等同于叛逆，即使傷害，也在所不惜。呵，愚蠢的想法，傻孩子。
十七歲的我們，總在期盼著與別人不同，努力地做著一些事，來彰顯出自己的個(gè)性。卻誤解了人嘩眾取寵的本能。
常常將自己厚厚地圍起，密不透風(fēng)。自己出不來，別人進(jìn)不去，一個(gè)人異想。曾經(jīng)以為可以一個(gè)人旅行，一個(gè)人流浪，一個(gè)人睡在陌生的地方，一個(gè)人顧料所有的瘋狂。可是當(dāng)我站在那片混亂之中時(shí)，那些念想瞬間崩塌，火車站的候車大廳里，陽光斜斜地射入大大的玻璃，黏稠的觸碰，嘈雜的空氣，騷動(dòng)的人群和無處安放的行李。我們面對面坐著，陌生的面孔，即使近在咫尺，卻覺得像是隔著天涯的距離，遠(yuǎn)到笑容都孤寂。一路的沉默，沒有言語，望著周圍人冷漠的表情，我害怕得小心翼翼。
就像村上說過的，人怎么可以孤單到如此地步?現(xiàn)實(shí)的世界，人性的疏離，和我們刻意隱藏起的溫暖，塞滿了我們自以為是的青春。
年輕的我們，總在標(biāo)榜著自己的年輕，仿佛這是一種資本。于是，我們可以滋意地去玩弄，隨心所欲地去傷害，毫不吝嗇地去虛度，張狂得肆無忌憚。
灰沉的天空，搖蕩著鉛色的云朵，大片大片地掠過，干枯的枝丫有些嘲弄。是不是，我們的青春也會(huì)沾染上這樣的顏色。
假如年輕是一種資本，那么我們可以炫耀多久呢?此時(shí)燦爛光鮮的我們終會(huì)有老去的一天。彼時(shí)，撫摸著不再柔膩的皮膚，我們該擺出怎樣的表情。是不是會(huì)回首看到我們曾經(jīng)引以為傲的青春，滿目瘡痍地飄落，毫無根基，亦無意義，既而嵌入泥土，沉淀、腐爛、消失不見……
飛鳥掠過天際，即使渺小，也會(huì)振翅遨翔，我們是不是該睜開眼，看看這卑微的生命，帶給我們怎樣的感動(dòng)。
我們不想碌碌地存活，想與別人不同。可是，無言的等候和無病的吟唱，留給我們的只會(huì)是無盡的悔恨和無法彌救的傷。
親愛的，我們要記得：我們要珍惜青春時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文 篇19
進(jìn)入初中以來，學(xué)習(xí)科目加多，作業(yè)也驟增，看不到漫漫長路盡頭的我，對學(xué)習(xí)沒有興趣，只想著放假，玩電腦游戲。在學(xué)校，上課不由自主地走了神，老師說了什么一無所知。考試考砸了，依然我行我素，沒有半點(diǎn)懊悔。老師、家長講了無數(shù)次大道理，無論如何都喚不醒正在“沉睡”的我。
我，正一點(diǎn)點(diǎn)變得頻廢，我整日整日地隨落，我每天在學(xué)校不是學(xué)習(xí)，而是混日子。那時(shí)，我的人生好像已經(jīng)注定了我將來是“要看別人臉色”的人，看不見一點(diǎn)希望。
直到那次，我才意識(shí)到珍惜時(shí)光有多么重要！
一切，都源于我的表哥在今年經(jīng)歷了高考。表哥和以前的我一樣，不愛學(xué)習(xí)，沉迷打游戲，性質(zhì)甚至比我更惡劣逃課、泡網(wǎng)吧。因?yàn)榘⒁淘谕獾毓ぷ鳎瑺敔斈棠逃止懿涣怂l都拿他沒辦法。每次聽見阿姨在電話那頭罵他，他都無動(dòng)于衷。直到，這年夏天，他高考分?jǐn)?shù)出來了，200多分，連一所大學(xué)都沒有考上。家人計(jì)劃讓他去當(dāng)兵，但他死活不同意。他的人生，就到此為止了嗎？結(jié)果如何？我們誰也不知道。但，我忍不住去想，萬一，這就是我以后的人生呢？越想越害怕，越想就越發(fā)得感覺到社會(huì)的殘酷。不，不要，我不要這樣的人生。但就憑我以前的成績，班級中下游，高中也考不上吧，既然這樣，那為何不努力呢？忽地，這是我覺得最神奇的事情，我終于“醒”了。
現(xiàn)在想想，覺得蠻可惜的，白白浪費(fèi)了兩年的光陰。不過好在，我醒悟了，我還有不到一年的時(shí)間可以努力。我一定要好好珍惜時(shí)光，在這初中最后的時(shí)間里，我會(huì)加倍努力，我要改變我的人生！
珍惜時(shí)光作文 篇20
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”每次吟誦這句詩，我就會(huì)想到偉大無私的母愛，我們就像一棵棵稚嫩的小草，母愛就如陽光沐浴我們成長。
是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，從我出生那一刻起，媽媽就開始不知疲倦地照顧我。當(dāng)我開始學(xué)說話的時(shí)候，是媽媽一遍又一遍不厭其煩地教我。而當(dāng)我生病時(shí)，又是媽媽忙前忙后。記得有一次我夜里發(fā)高燒，媽媽又是給我量體溫，又是給我喝水、物理降溫，一整夜都沒睡。在她的細(xì)心照顧下，我的病好了。第二天一大早，媽媽又做了早餐、送我上學(xué)，非常辛苦。
在我的學(xué)習(xí)上，媽媽也傾注了很多心血。每次我寫書法作品的時(shí)候，媽媽就細(xì)心為我挑選紙張，在上面量好尺寸，數(shù)好字?jǐn)?shù)，一筆一畫打格子，累得腰酸背疼。若不是媽媽的付出，我的學(xué)習(xí)也不會(huì)這么優(yōu)秀。
我過11歲生日時(shí)，媽媽為我點(diǎn)蠟燭，我抬頭一看，媽媽的眼角竟有了微微的皺紋，頭上也冒出了幾根銀絲，媽媽在漸漸老去。我知道，媽媽把自己的一切都給了我，舍去了自己的那一份快樂。隨著時(shí)間流逝，媽媽陪伴我們的時(shí)間在漸漸減少，就讓我們珍惜這些快樂的時(shí)光吧！
珍惜時(shí)光作文 篇21
歲月無痕、時(shí)光無情，屈指數(shù)來，我在小學(xué)已度過了將近六個(gè)春秋，六年，是何等漫長、又是何等短暫，以前我不知道珍惜，只是和同學(xué)們一起平平淡淡地度過時(shí)光，現(xiàn)在即將和同學(xué)們分離，驀然回首，才知和同學(xué)老師在一起，是何等快樂。
在那依然喧囂熱鬧的操場上，幾個(gè)月后是否還有我和你們盡情嬉戲，無憂無慮玩耍時(shí)的燦爛笑容?在那仍然傳出瑯瑯讀書聲的教室里，幾個(gè)月后是否還保留著我和你們的歡聲笑語?在那依舊人來人往、熱鬧非凡的校園里，幾個(gè)月后是否只剩下你和我各奔東西的模糊殘影?
我們好像一朵朵潔白的云，組成了一道風(fēng)景，畢業(yè)的風(fēng)一吹，這些云將飄落到五湖四海、天涯海角。小學(xué)時(shí)光，更離不開老師，是老師在我們哭哭啼啼的那個(gè)階段培養(yǎng)我們，是老師在我們剛剛懂事的時(shí)候指引我們，又是老師在我們漸漸成熟的時(shí)候教育我們，老師的恩情比天高，比海深，或許我們曾經(jīng)對老師不敬，但在這即將分離的時(shí)刻，我們必須珍惜陪伴我們走過六年時(shí)光的恩師，‘‘一日為師，終生為父’’我們的老師陪伴我們走過六年，他們好像我們的父母，用知識(shí)的甘泉灌溉著我們這些幼苗。
長大了，不會(huì)再為了比別人少些分?jǐn)?shù)而淚流滿面;長大了，不會(huì)再為得了一百分而輾轉(zhuǎn)反側(cè)、徹夜難眠;長大了，不會(huì)再為和同學(xué)糾纏究竟有多少個(gè)星星而一直仰望星空。捕捉星星的影子;長大了，小鳥飛出巢穴了，難道就要和小學(xué)伙伴分離了嗎?
我們要珍惜余下的幾個(gè)月時(shí)光，從現(xiàn)在開始，和同學(xué)友好相處;從現(xiàn)在做起，做一只雛鷹，盡情和同伴們在校園的天空中翱翔;從今天開始，珍惜老師的諄諄教導(dǎo)，循循善誘。
和同學(xué)們的記憶很美好，很幸福。我和他們同在一個(gè)屋檐下，一起在知識(shí)的海洋里遨游，一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時(shí)冥思苦想，一起在成功的時(shí)候開懷大笑，一起在人生起點(diǎn)努力沖刺。小學(xué)時(shí)光如一首歌般雖然短暫卻很美好，在聽完之后留給我無窮無盡的回味;小學(xué)時(shí)光如一場夢般奇妙而快樂，在醒后仍然會(huì)留有記憶;小學(xué)時(shí)光如一杯茶般沁人心脾，蕩漾心間，在品完之后仍會(huì)回味無窮，余香縈繞，如此美好的時(shí)光，我們怎能不好好珍惜?
或許有一天，我在記憶深處把曾經(jīng)的童年尋找，再無盡回憶中把小學(xué)朋友追尋，那樣千里之外的思念豈不是過于凄涼，如果現(xiàn)在不珍惜小學(xué)時(shí)光，等到以后真正讀懂人生，看破紅塵，再懷念天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，那樣會(huì)不會(huì)更加傷感?會(huì)不會(huì)幾個(gè)月后的分離，是永遠(yuǎn)的訣別?
終究有一天，我們會(huì)明白：小學(xué)的友誼才是最純潔、最美的;小學(xué)時(shí)我們的夢想，才真正讓我們翱翔;小學(xué)時(shí)老師耐心的指引，才最讓我們受益匪淺;小學(xué)時(shí)做下的事情，最讓我們刻骨銘心;小學(xué)時(shí)灑下的陽光，才會(huì)溫暖我們以后的道路;小學(xué)時(shí)的形形色色，才讓我們真正讀懂生命。
六年時(shí)光，光陰荏苒、稍縱即逝，小學(xué)生活，光陰似箭、白駒過隙，小學(xué)時(shí)光不過彈指一揮間。我相信，小學(xué)時(shí)光決不是過眼云煙，小學(xué)時(shí)光是美好人生的開始，我要珍惜小學(xué)時(shí)光，讓小學(xué)時(shí)光如煙花般燦爛、如風(fēng)鈴般發(fā)出清脆的聲響。
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