學會珍惜作文

時間：2021-07-26 15:31:36 珍惜我要投稿

【推薦】學會珍惜作文合集10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的學會珍惜作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】學會珍惜作文合集10篇

學會珍惜作文篇1

　　那依然是一個需要下鄉的節氣，薄薄的霧氣凝結在車窗上，甚覺愜意。

　　到了小村莊，先迎來的果然是小我三歲的表妹，不知不覺中，她似乎又長高了不少，那從小便漲紅的小臉蛋子也似乎透出了一絲白嫩，變得漂亮了不少。

　　此時太陽以至中天，金燦的萬丈光芒早已籠罩了方圓百里，也褪去了早晨的水汽。與她閑聊了幾句，就顧不上洗手上了餐桌。每次我們來時飯菜總是最豐富的，放了略久的菜也仍冒著騰騰的白色熱氣，與微涼的空氣混為一體。

　　人都到齊了。

　　我提早上了桌，碗中的白飯卻一口沒動。

　　”你怎么不吃飯？“表妹的聲音稚氣未失，她眉毛微蹙，小小的臉蛋充滿疑惑，讓人看了不覺心生憐惜。

　　我繼續往自己的碗中夾菜，咬了幾口，就又放入裝滿顆顆飽滿的白米碗中。”沒事，不是有狗嘛，剩下的給它吃就行。“我用沾著油的筷子指了指遠處的黑白斑點狗。

　　她的聲線開始顫抖，略帶一絲怨恨，”可這都是花錢買的呀！“

　　”能值多少錢？“我的聲調輕揚，如帶著一絲輕諷居高臨下的地向她拋去。

　　“你……”她瞳孔微縮，眉毛皺得更厲害了，晶亮的水珠快要從眼眶中奪出。

　　眼見她快哭了，周圍的大人紛紛當作和事佬，安慰起表妹來，反而來說我不好，那時，我只覺得自己理直氣壯，沒有錯。

　　面對他們的“譴責”，我竟惱羞成怒，奪門而去，走到門口的沙坑旁，憤恨地踏上幾腳，頓時，黃沙漫天。

　　周圍有人趁秋至，開始了豐收。

　　我無所事事，便呆呆地望著他人的辛勤勞動，也不知時間過了多久。

　　倏然，我的瞳孔無限放大，因為我確切地望見了，老伯粗糙黝黑的手臂有一道深紅的口——是稻桿劃的！

　　我的心中驀然涌上了一絲酸楚以及悔恨。

　　夕陽西下，家人吆喝著我去吃飯。走進客廳，見表妹看我依舊有些害怕與仇恨，我的心提了起來。我照舊坐在她的身邊，將飯菜吃的一點不剩。她的眉頭終于舒展，笑了。

　　……

　　車窗上又蒙上了霧氣，我終于明白了華裳與珍惜。

　　那刻，我宛如穿上了一件華麗的衣裳。

學會珍惜作文篇2

　　我從哇哇墜地到現在已經十年了，這十年里，我學會了許多東西，有誠實守信、樂于助人……我今天要和大家分享的是我學會珍惜的故事。

　　以前我總是不懂珍惜，經常咬了幾口的面包便扔在那不吃了，本子也常常沒用完就換新的。直到有一次，我有機會來到貧困山區看看那兒的人是怎么生活的。我們繞著彎曲的山路走了許久，看著旁邊的房子從高樓變成一間間矮小的平房。到了小村子，我透過一扇窗戶看到一個十幾歲的哥哥正在做飯。他正從裝米的盆子里拿出一些米，打算洗。哪知他一不小心掉了一些米在地上。只見他蹲下身子，把掉下來的米一粒一粒地撿起來，又放到鍋里洗。那小心翼翼的樣子，一看就知道他有多珍惜。接著，他搬來一把椅子，從一個破舊的書包里拿出書讀了起來。我抬頭一看，他的墻上貼了好多獎狀。在這么艱苦的條件下，他還那么努力學習，這種精神真讓我感動。

　　看到小哥哥的生活，我學會了珍惜。盡管我們和他們相比生活條件更好，但是每樣東西都來之不易，我們仍要珍惜。

學會珍惜作文篇3

　　日出日落，春去秋來至于歲月流逝，我何曾想過要珍惜它們呢？那是年幼無知的我從未考慮過自己所做事情的后果，也從沒有想過為自己所做的一切負責任。

　　在很小很小的時候，我常去公園，將我最喜愛的一朵朵多花兒摘下來；懂事的我也喜歡回到闊別的故鄉，白天拿著玻璃瓶到池塘邊捉小蝌蚪；在夜晚的時候和伙伴們撲螢火蟲；但是，我摘下的花兒，卻每每都在我的懷里枯萎；我捉到的小蝌蚪，總是在我漫不經心的時候，窒息在我的瓶子里；我撲到的螢火蟲總會無聲無息的死在我的手心。就這樣，我捏斷了一朵香魂，我掐死了一個生靈，我捻滅了一盞青燈……就這樣，我肆無忌憚地去破壞或傷害了這些小小的生靈，我任性地把本不屬于我的東西自以為是地把握在手心……

　　直到有那么一天，一只藍色的蝴蝶悠然自得地飛到我的窗臺，將我晾曬的衣褲當成了花園，還繞著我翩翩起舞，我從未有看見過如此漂亮的可愛的蝴蝶，我被它那驚人的美麗迷住了，我用網將它網著，仔細一看：它那雙美麗的翅膀，從根部到尾端由淺至深的寶石藍底嵌著黃、黑色各式不等的斑點，就像是大海上跳躍的浪花，油潤透亮。憑著感覺，我斷定它是一只蝶之精品，我欣喜若狂地拿了個大瓶子將它裝了進去，只見它不斷地拍打著，拼命地想掙脫這突如其來的“天網”，然而，很快，它就已經精疲力盡了，它只好使出渾身解數，做了最后的掙扎，最后，它竟然一動也不動了。

　　我連忙把它從瓶子里拿了出來，焦急不安地不斷觸弄它翩然起舞，然而，它卻再也不能動彈了，它已香銷玉隕……也不知何時淚水不知不覺地流落我的臉頰。我帶著自責、懊悔的心情，用白紙把它包好，準備將它葬在那盆“日日紅”的底下。當它的香冢挖好后，我竟不忍心將它容于這塵土之中，我端詳它許久，愛不釋手的將它做成一葉精美的書簽，讓它時刻都提醒我：無論何時何地，對身邊的一切不僅要留意，還要珍惜，包括親情和友情。

　　現在，我真真正正的學會了珍惜！還知道了無論什么，都千萬不要等到失去了，才知道珍惜！

學會珍惜作文篇4

　　今天，媽媽給我講了一個故事。我的樓下住著一個比我大不了多少的小姑娘，她每天除了上學外，放了學還堅持每天彈鋼琴，風雨無阻。她品學兼優，多才多藝。

　　于是，媽媽對我說，要向那位姐姐學習，談的鋼琴又好，最主要的`是能把一件有益的事情堅持下來。只要那位放學姐姐在家，每天中午睡覺前，我們都能聽到她彈奏的悅耳的鋼琴聲。而且每次考試都拿第一名，每天都和時間在賽跑，過的非常充實。我很佩服她，覺得她很有上進心，知道自己想要什么，很善于規劃自己的學習和業余生活的時間。

　　明日歌里寫道，“明日復明日，明日何其多！我生待明日，完事成蹉跎”。英國的培根也說到，“合理的安排時間就等于節約時間。

　　我感覺到，而且我也從書上知道，時間就是生命，時間就是效率，時間就是金錢，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等等，諸如此類的描述，我們每個人幾乎都能脫口而出。對待時間的方式，是最重要的。要充分合理的利用有效的時間，合理安排自己學習和娛樂的時間，不僅事半功倍，而且也沒有將時間“蹉跎”。

　　比如，我和媽媽商量，周末兩天的時間，我至少要利用一天的時間來學習，而且在一天的學習時間里，不摻雜做其他的事情，專心致志地寫各科作業，從而不僅有效地利用了時間，而且作業還能保質保量的完成。在學習里更是如此，我們張老師經常說，在學校里越充分利用時間，我們周末的作業越少，也越能得到放松，從而能很好地使自己的全身心都能得到休整。很有道理。但是道理都懂，難的是能堅持下來。像上面所說的小姐姐，能做到多年如一日的堅持在校用心學習，放學后堅持練琴，學習和發展自己兩不誤。這對我來說是很好的榜樣。

　　我一定會以她做榜樣，充分利用時間，把自己該學習的時間利用起來，該玩的時候好好放松。我的觀點對嗎？歡迎大家和我一起討論。

學會珍惜作文篇5

　　人們口中的幸福是個人，由于理想的實現或接近而引起的一種內心滿足，所以追求幸福是人們的普遍理愿望，但漸漸隨著時代的改變，幸福在社會中也變了味。

　　之前網絡上有播出那么一個視頻。記者訪問社會幾層老百姓的心聲，當記者問一位工人：“你幸福嗎?”時，工人回答：“我姓曾。”，這簡簡單單的回答，人們總會覺得他的答非所問很幽默。他并不是沒有聽清記者的提問，而是他根本就不知道“幸福”是什么，也許，在他的字典里，根本沒有“幸福”這個詞。不知道“幸福”是什么，自然也不理解幸福的味道了。他的回答說明他的文化程度低，他正是代表了一群外靠力氣打工的農民工。

　　隨著經濟的發展，農村的勞動力開始轉向城市，然而在外打工的父母無法照顧遠方老家的孩子，便選擇托人寄養，于是，社會便多了一種現象——父母與子女相隔兩地，兒童也便成了留守兒童。留守兒童從小就沒有得到父愛母愛，更無法理解，他們只知道父母在很遠的地方，很久才回來一次，他們自然特別羨慕父母在身邊的孩子。當他們碰上挫折難題時，別人家的孩子有父母，而他們只有自己;別人摔疼了有父母，而他們只有自己。所以，留守兒童都會比較早熟懂事。父母的一次回家，他們都會很開心;父母的一個擁抱、一頓飯、幾句關心都會使他們感到幸福滿足，久別的親情便是他們的幸福吧。

　　人們總是向遠方觀察人們，卻不觀察身邊;觀察了別人，卻從不問自己過得是否幸福。

　　我曾以為我的幸福指數一般，生活也就這樣。但卻無意間聽聞了一些真相，生活的一切從簡到雜，難以陳述內心的感受，真不知道是什么般的滋味，但是我知道我父母都待我很好，一切和諧，我有什么要求都盡量滿足我。他們關心我，卻從來不曾對我嚴厲過。我很幸福，因為這個世界給了我生命，給了陪伴我的人，給了我溫暖，即使比不上富裕物質精神滿足，但與那些不幸的人比起來，我又有什么可以理由埋怨自己不幸福呢?

　　父母都拼命的工作只為了我們能過得好點，有些人沒有義務對我們好，卻把對我們好當作是他們的義務，且行且珍惜吧。不管友情、親情、愛情，且行且珍惜，珍惜僅是一步，最重要的是我們要懂得報答，懂得去感恩。

　　幸福，來之不易，擁者不珍，現在，我們也長大了，珍惜現在，把握現在拼搏，為以后感恩。

學會珍惜作文篇6

　　“書籍是人類進步的階梯”記得這句話是高爾基說的。今天，我們剛學了俄國短篇小說大師契科夫的優秀作品——《凡卡》。我被深深地打動和震撼了。凡卡一個九歲的小男孩，為了生存，被迫到了莫斯科城里去做了學徒。但是，他在城里，卻過著連豬狗都不如的生活。地位低得不能再低。老板找個借口隨時都可以打他，有一次甚至把小凡卡打昏死過去了；老板娘隨便找個理由辱罵他；伙計們常常作弄他；就連老板的孩子也不放過他，小孩經常哭鬧都是小凡卡的錯。讓小凡卡吃不好，更睡不好。小小年紀卻遭受了我們常人都不能忍受的生活。可見，小凡卡是多么堅強，多么有勇氣啊！

　　這就是凡卡的童年，他的童年是痛苦的，他生活的時代是黑暗的，在當時的社會里，沒有任何人可憐他，同情他，幫助他，關愛他。唯一能讓他感覺到幸福的是回憶和爺爺在一起的美好時光！盡管在鄉下過得很清苦，但跟城里非人的生活相比，那也是天堂了。

　　再回過頭來想想我們的童年，不用說，我們班的每個人在家里不是“嬌小姐”就是“小皇帝”。可當然，我也不例外。我們的童年是快樂的，是幸福的。也許，當凡卡在干活的時候，我們正在自由自在地看電視呢；也許，當凡卡在給老板看孩子的時候，我們正在家里隨心所欲地吃零食呢！如果換了我們所處在凡卡的時代，我們能像凡卡那樣堅強嗎？我想，我們不能！因為我們一向都是“衣來伸手，飯來張口”，被長輩們寵壞了的孩子。我不禁捫心自問：我們能面對生活的磨難嗎？我想不能！因為我們太順了，我們沒有受一點點挫折，沒有受一點點委屈。我們養尊處優，我們享受太平盛世，我們安于現狀、、、其實，我們在感受幸福的同時，也要居安思危呀！

　　我們應該學會生存，并不是我們要怎樣出人頭地，或干出驚天動地的事。我們應該從我做起，從現在做起，做一些力所能及的事。從小鍛煉自己獨立自主的能力。

　　現在21世紀的我們，身邊有愛，也有良好的環境；更有吃，有穿，有玩，還能在知識的海洋里遨游、、、這一切的一切，是多么的美好啊！跟凡卡相比，我們是在是太幸福了。所以我們要學會生存的本領，要學會珍惜身邊的人和事。更要好好學習，多多看書。因為糧食是哺育人的身體，而書籍是充盈人的靈魂！

學會珍惜作文篇7

　　從今年婁底市中考作文題目來看，依然延續了近幾年來特別關注的“成長”主題，并注重對其正面的積極引導，讓考生去思考與體悟生命拔節過程中的多姿多彩，酸甜苦辣，讓其珍惜生活，這具有很好的價值指向作用。成長體現在多方面的，如果說20xx年的《享受快樂》與20xx年的《為青春喝彩》，側重于成長過程中心靈的體驗與感悟的話，那么，20xx年的《那一刻，我很幸福》及《變》與20xx年的《我學會了珍惜》則側重于成長的方式與過程。這些規律，對今后婁底考區的教師與考生具有很好的備考價值。

　　文題一《我學會了珍惜》，以下幾點提示對得高分很重要。

　　首先是審題。中考作文對審題的要求不高，但是，都在文字當中設置了審題的障礙，這一點要特別提醒考生及備考老師。本題同樣設置了審題的坎，要跨過坎就要審清關鍵詞“學會了”。“我學會了珍惜”有三個要素，一是對象，即“我（也是敘述人稱）”；二是結果，即“學會了（指通過實踐、訓練或反復體驗形成了某種能力）”；三是行為，即“珍惜（珍重愛惜）”。緊扣這三個要素，能表達出學會了珍惜某事物的歷程并揭示出某種意義或價值的為最佳立意。如果僅僅表達獲得某種感悟，但沒表現出關鍵要素“學會了”的，這類只能在二類等級中評分。不能直接寫“學會”的結果，用結果帶出“珍惜”的感想、感悟，這樣是對文題意義的延伸，屬于偏離題意的審題。

　　其次選材要新穎。普通意義的題，容易寫，人人有話說，但得分容易得高分難。《我學會了珍惜》是屬于大眾化，人人有話寫的題目，要出彩得高分的話，要做足“新”功夫，在新意，新穎上多開掘，如，盡可能避開同學們經常寫的親情、友情類主題，而把眼光投向社會，如：環保問題、人與動物的關系、食物安全問

　　題、留守兒童問題等等。這樣的選材立意讓文章有了深度與高度，有了思想，往往會得高分。

　　再次選材要小，以小見大，用具體的事實說話。“我學會了珍惜”最好的選材是立足生活，選擇生活中點滴小事來表現深刻主題。如寫環境主題，可以通過一棵小樹的衰榮，要珍惜愛護寶貴的環境；如寫親情友情，可以抓住一句話、一個眼神等展示生活中的真善美。

　　文題二《小議“包容”》，這是典型的議論文。“小議”的意思是針對某個問題，進行簡短的議論或評論。“包容”的含義有：①寬容（寬大有氣量，不計較或追究）。②容納［包容接受（意見）］。能表達包容意義與價值，揭示社會主義核心價值觀的為最佳立意。我們可以從正面來立意，也可以從反面來立意。如：包容缺點錯誤，展示人格的魅力；可以從做人要善于學會包容，不能對別人的一點過失斤斤計較，念念不忘，應該給別人留下改正的機會，而自己也不計前嫌，幫助對方一起進步；包容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。包容是成就大事的必要條件；包容，有利于己，有利于人，更有利于社會等等。寫作時要注意，觀點要鮮明，不管是贊成包容，還是反對包容，態度要鮮明，不能模棱兩可。

學會珍惜作文篇8

　　我讀的是《讓孩子學會珍惜與恩的經典故事》，我喜歡讀這些故事。它大多告訴我們的道理是：不要貪婪，要善良，要感恩。

　　比如故事“金烏鴉”，說得是古時候，有一個善良的小姑娘，她很窮，但她和媽媽在一起總是樂呵呵的。有一次，媽媽叫她去曬米，她一直把飛來的鳥趕走，飛來一只金烏鴉，吃光了米，小姑娘哭了起來，金烏鴉請小姑娘到家里做客，小姑娘吃了飯，拿了小禮物就回家。壞女孩也學小姑娘，想得到更多的禮物，每次都選聽起來都是最好最大的，但打開之后卻不一樣，大禮物盒里裝得卻是一條毒蛇。這故事告訴我們：知足的人想要得到的很少，卻會意外收獲豐厚的饋贈；不知足的人喜歡獅子大開口，什么都想要最好的，而等待他們的往往是一條吃人的毒蛇。

　　我也犯過貪婪的想法。有一次，我和哥哥玩丟石頭的游戲，誰丟得遠就勝，游戲開始了，哥哥拿了塊小石頭，丟了好遠，估計有七八米，我貪，拿了塊大石，才只丟了兩米，哥哥勝了。盲目的貪婪使我輸了比賽。

　　珍惜每一次獲得，感恩每一次賜予，生活會在不經意間給我們更大的驚喜與收獲。

學會珍惜作文篇9

　　物是人非事事休，我看年華欲語淚先流。

　　惜青春去，只是無情緒，望秋秋去，幾點梧桐雨。

　　暖雨輕風初凍破，日高煙斂，更看今日晴末。

　　人生若只是初見，該多好！

　　青春，每個人都有自己的看法和見解。青春就像一個繭，苦澀的外衣下有著華麗的，繽紛的世界，就等著破殼而出的那瞬間擁抱世界......

　　青春是一把火，燃燒我們的熱情，運動場上，體育健兒個個激情似火，百米跑道上飛奔著他們的身影，籃球場上跳動著他們的背影，乒乓球場上閃著他們矯健的身姿，他們用他們的熱情，用他們的汗水在人生的花季洋溢天使般的生機和活力。

　　青春是一片海，容納我們的拼搏。我們每一天都在奮筆疾書，為我們的青春夢而書，在這個懵懂的青春雨季，我們都有一個或高或低的理想，每天為了這些小小的，大大的理想而努力，盡管我們知道，夢想未必成真，但是，青春必須要擁有一個燦爛的理想。

　　青春是一道彩虹，包含了我們所有顏色。在人生的海上航行，我們揪心這道題該這樣做還是那樣做，嘆息老師發下來的成績單怎么那么不堪入目，為青春這道彩虹增添了灰色的煩惱。也為它加上了藍色的失落，每到考試的試卷發下來，心里總涌動著絲絲心酸，像個未成熟的果子。青春這道彩虹還有金色的光輝，每當節日來臨，朋友間就多一份快樂‘，友誼其實不需要驚心動魄，只要偶爾的感動。

　　青春是一種態度，我開始挖掘自己心中的美好希望，向往風兒吹過的每一個季節，我希望永遠把青春留在這溫暖的季節，但現實卻還是那處在沙漠中的萬分惆悵。我注意到自己的青春已經盛開在小山丘上，那里沉淀了自己美好的回憶，我們依然曬著陽光，對于我們追逐的夢我們還是下定決心要不停的走下去，相信明天就會有一些新的變化，我的青春正在這懵懂中結出酸甜的果實。

　　請珍惜我們美好的青春，不要虛度青春，虛度青春不是青春把我們遺忘，而是你我將它看得過于廉價。

學會珍惜作文篇10

　　古人說：“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”珍惜東西是我們每一個人都應該具有的美德，我非常高興學會了珍惜東西。

　　以前，我根本就不懂得珍惜什么東西，特別浪費。一大盒的筆芯，根本沒有用幾天，就已經剩下了兩三根了，丟的丟，折的折。一個厚本子，用了不到一個禮拜就得換一個新的本子用。這到底怎么回事？原來本子是我撕下來扎飛機、扎紙船、疊元寶，或是和同學們傳紙條，大都被我浪費掉了。一盒鉛筆，用不了幾天就的買新的，都被我浪費掉了。有好機回，鉛筆掉到了地上，我也甚至懶得去管它，再削一支新鉛筆去用，有的還沒有用完就被我給扔掉了，再拿一只新的去用。

　　有一次，我在文具店里面買了一根筆芯，回到家里后，我撕開剛要拿，一不小心掉地上了，還被我踩到了。我撿起來一看，已經變臟了，我就想扔了，媽媽見了生氣地說：“真是敗家子！這筆芯還能用，撿起來去擦干凈了，還可以用的！”我只好聽媽媽的話擦了擦用了。媽媽要去干自己的事情了，我嘴里叨念著：“這個小氣鬼，一根筆芯至于嗎？”沒想媽媽聽見了，發起火了，對我說：“這是小小的筆芯，是父母掙錢買來的。家里每一分錢都來之不易，你應該去好好珍惜東西，節約使用啊！”

　　記得有一次，上美術課的時候，老師讓我們每一個人都畫一張水彩畫。我已經畫好了底稿，正準備拿出彩筆的時候，才發現我的彩筆盒“缺兵少將”，僅有的幾支筆不是缺胳膊就是少腿。這一盒彩筆是媽媽前幾天才買的，由于我特別喜歡給書中的插圖涂上顏色，涂色之后由于沒有蓋蓋兒，有幾支已經干得不能涂色了，我就直接扔到了垃圾桶里面，就因為這樣，一盒彩筆，不到幾天的時間就已經不能用了。本來想著向同桌或其它同學借一下，可是人家也都正涂色呢。我只好拿起僅有的顏色涂了起來。

　　老師講完后走下講臺，慢慢地往我們這一排走過來，邊走還邊看我們畫得畫如何。老師走到我面前的進候，看到了我涂的色彩不對。他看了看我的彩筆盒子里面，不是缺少一些顏色，就是有一些沒有帽子，還有的就是筆頭都沒有了，他立刻明白了。他對我說：“你的彩筆盒怎么就剩下這么點了呢？”我結結巴巴地說：“我的……水彩筆被同學們弄爛了。”老師說：“你別說慌了，明明你平時不珍惜東西，自己浪費了！”我低下了腦袋，說不出一句話來，老師又對我說：“你的東西，都是父母辛辛苦苦掙來的，你卻不好好的珍惜。現在嘗到不珍惜東西的苦果了吧！”我羞得臉上熱辣辣的，再也說不出什么。那一刻，我才真正認識到珍惜東西的重要。

　　從那以后，我再也沒有糟蹋過東西，學會了珍惜。

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