珍惜時光-六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的珍惜時光-六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜時光-六年級作文1
時光在流逝，我們的年齡也在跟著時光一起增大，一些事能讓你感覺到母親的愛。
那一天，下大雪了，回來的時候，我的鞋子濕透了。我怕我媽媽擔心我，我就沒給她講，早上我媽媽給我刷鞋子的時候，我媽媽一抓里面特別濕。就把自己的鞋墊給我，裝上了，我問我媽媽：“你的腳不冷嗎？”媽媽說：“只要你的腳熱，我的腳就熱了。”我去上學的路上，較特別的暖和，媽媽的愛多溫暖啊！
還有一次，我感冒的很厲害，我說，媽媽我好冷。媽媽把我摟得緊緊的，對我說：“寶貝，你冷不冷啊，你冷的話給我講，我會給你更多的溫暖的。”那是媽媽的眼睛里都是眼淚，我說媽媽別再哭了，但是她說，她只是想睡覺，所以流眼淚了……
雖然，媽媽對我的愛很樸素，但是我想那份愛多貴重啊！你們一定要珍惜和媽媽生活的時候。
珍惜時光-六年級作文2
總是覺得，我們在這里的生活，停留一段短暫，然而讀過之后，再也沒有什么激情，愿意繼續進行下去。只不過那一段未來的時光，對于我們所有人而言，都變成了一段可有可無的回憶。
他們曾經在這里，展開自己充分的想象，給這個世界，也帶來最充足的精彩。只是我們未曾看到過，那些流失的時光和山水，從來都只在一旁，熠熠生輝著。
你看到太陽的余暉照在你的臉上，白天的烏云其實并不是那么刺眼，可是你還覺得這一切，從來都只是一個笑話而已。他們之前關系一直都很好，但是偶爾的吵鬧，會讓他們之間的關系更加親密。
也許，這都是外人了解不了的故事。
你和她在一起，講述了很多，可是從來都沒有那么一瞬間，你把他們全部都當成朋友，只不過還是在這里的吧，你們之間的恩怨情仇，是時候有一個了結。
那是你的朋友，因為自己沒有經營好，就突然變成了別人的朋友。
所以好好珍惜眼前的生活，珍惜這里的幸福時光吧。
珍惜時光-六年級作文3
“珍惜”雖只有2個字，但意義有不同，如﹕珍惜友誼、珍惜時光……。俗話說的好﹕一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我們在6年級這個時候應該珍惜和同學在一起的美好時光，等我們分別考去不同的學校時會感到十分想念在小學時的同學，所以我們要好好珍惜友誼和在一起的時光。而我們班就有一個同學已經開始珍惜了，她就是我的同學小涵。
我們認識是在我剛轉來的時候，她成績很好，還樂于助人，還是班長，下課以后我就去跟她交朋友，她一下子就答應了，還對我笑，露出了整齊的白牙齒。她就是那么珍惜任何時光的人，她在下課后一直在看書，而其他人都在外面玩，同學們便送她一個外號“書呆子”。她還否認了，同學們立馬反說你就是一個書呆子，小涵只好承認了，但我在心中默默的想著∶小涵你真的不是書呆子，你是一個愛珍惜時光的好班長。
這就是我愛珍惜時光的好班長。
珍惜時光-六年級作文4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”魯迅曾說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”歲月如梭，它在指縫中悄無聲息地流逝。轉眼間，時間伴著我們走過五年時光，小學生活已接近尾聲。現在，快要和同學分離，和同學相處了這么久有點舍不得。時光啊，請慢點！
我和同學們相處，有吃的一起分享，有困難就一起面對。我們相互依賴，相互幫助，相互信任。不管怎樣，我們都會一起面對，從不退縮。快樂的時光過得真快啊！要跟同學說再見了，要跟朋友說再見了。因為我們都要去各地上學，能和同學再見一面，我會心滿意足。舉行同學派對時，我們互相問候，同學們都十分歡心。
大家在一起嗨，每個人都十分開心。可惜的是老師沒能來參加，我們每個人都有些失望。老師教會我們知識，是我們成長路上的指明燈。同學們即將分離，我希望每個人都可以照顧好自己。
時光是無價之寶，我們每個人都要珍惜時間，好好學習。
珍惜時光-六年級作文5
流年似水，改變了多少人。
童言無忌，在結束了快樂的小學六年之后，我們進入了初中。
年少輕狂的我們，想著自己美好的人生，制訂了一個個屬于自己的目標，向前進。
我們不再依賴父母，不再玩一些幼稚的把戲。我們以為我們已經長大了，能夠獨立生活，于是我們逐漸與父母合不來，爭吵成了家常便飯。我們不再聽從老師的安排，我們開始結識那些所謂的兄弟。我們從單純的孩子慢慢變得壞，抽煙，喝酒，打架，等等。
中考結束后，所謂的兄弟全都各奔東西。再也沒有相聚。
想著一片迷茫的未來的時候，我們才猛然發現，我們錯了，徹底的錯了。后悔當初為什么沒學好，后悔為什么沒有聽父母老師的話，前途一片迷茫。
當離開了家，走在陌生的路上，是陌生的眼神還有陌生的地方。
我們假裝堅強，可是最終被愛情所傷。
被工作重創才后悔，可是后悔已經來不及了，同學們珍惜眼前的時光吧。
珍惜時光-六年級作文6
“光陰似箭，日月如梭。”我們常常虛度來也匆匆去也匆匆的時間。
記得朱自清先生的《匆匆》里有這樣的一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？——是有人偷了它們罷！現在又到哪里去呢？”
是呀，時間是一去不復返的，他總是從我們手中悄悄地溜走。我們又何嘗不是想要充裕的時間呢？
孩子們想：再給我一點時間，我就可以把這盤游戲打完!
學生們想:再給我一點時間，我就可以將這道題寫完！
上班族想：再給我一點時間我就可以將boss個我的任務完成了!
我們為何不想想：如果我們抓緊了那一點點時間，又會有怎樣的結果呢?
時間就像海綿里的水，只要擠，總會有的！如果在以后的人生道路上，你的口中不再有“再給我一點點時間”這句話，你將是最棒的！珍惜這大好時光吧！
珍惜時光-六年級作文7
時間，控制人的生死；時間，控制人的作息；時間，控制人的年少與老否。
時間，歲月的代名詞。
時間，一個人的時間和短暫，我們用分。秒，來計算時間，時間是個龐大的數字。但是時間就在我們吃飯。睡覺，談話……過去，變成渺小的數字。生命只有一次，不要浪費了，要好好度過。
珍惜，可以讓生活美好；珍惜。是在延長自己的生命；珍惜，是在做一件善事。
珍惜，美好的代名詞。
珍惜，一個人的一生可珍惜的事物非常之多：珍惜與爸爸媽媽在一起的時光；珍惜美好的學習時光；珍惜與同學在一起玩耍的日子……那么這些日子在將來有可能只會變成腦海的一幅幅畫面。
珍惜與時間在一起會變成什么樣子？會是美好。幸福的享受你那僅有一點的美好時光吧！
珍惜吧，珍惜我們那僅有一點的美好時光！
珍惜時光-六年級作文8
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是的，時間過得飛快，轉眼間我就成為了大人，不禁想起了以前那美好的時光。
我剛來到新紀元實驗小學時，一切都是陌生的環境。這時，一位老師來到我的身邊，她就像美麗的天使，我對這個學校的陌生感瞬間消失了。她帶我探索真理，使我對這個學校有了感情，帶我走進了校園美好的生活。她就像家園里辛勤的園丁，滋潤我，保護我，陪伴我，帶我尋找快樂和友情，使我身體感到幸福而溫暖。現在回想起來真是美好啊！沉浸在這幅畫里的人，會感到幸福和快樂，重新鼓起勇氣面對生活。
思緒馬上又飛到了空曠而美麗的操場，勾起了我美好的回憶：體育課上同學們努力拼搏，創造了一個又一個的記錄。不管多艱難也永不放棄。任何困難都阻擋不了我們的腳步。我們不知疲倦，付出了汗水和淚水。
天下沒有不散的筵席，讓我們攜起手來，共同珍惜小學最后的時光，在小學的史冊上畫上一個圓滿的句號！
珍惜時光-六年級作文9
有一天，老神仙變成凡人在人間巡邏，正巧碰到一個男孩。這個男孩在哭，而且哭得很傷心。
慈祥的老神仙問男孩：“小朋友，你為什么哭呢？”小男孩回答道：“我自從生下來后，我的媽媽就離開了人世，每到別人生日的時候，別人的媽媽都會給自己的孩子禮物，媽媽卻什么也沒有留下。”老神仙聽了，說：“孩子，你媽媽怎么能沒有給你留下什么呢？你看，你媽媽給了你一雙手，讓你去創造世界；給了你一雙眼，讓你去看遍世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界。不只這些，你媽媽還留給你一個最珍貴的禮物：一顆充滿智慧的心。”
“孩子，珍惜時光吧！去報答你的媽媽吧！”老神仙說完后便消失了。男孩不明白這是怎么回事，不過他回想和老神仙的對話，明白了他該珍惜什么。
從那以后，男孩一直在堅持著，當他遇到困難時，再也沒有被嚇倒，而是重新站起來，拍拍身上的塵土，一直往前走……
珍惜時光-六年級作文10
翻翻日歷，20xx年了，我11歲了，只剩下一個兒童節了。童年的時光似乎被時光老人悄悄地帶走了。童年時候的事一幕幕的浮現在我眼前：
童年時的一天，我正伏在玩具堆里玩玩具，可鄰居的幾個小伙伴叫我出去玩，我只好出去了，可手上還擺弄著一個小娃娃。我們樓下的院子很大，還有一些大樹和花叢。所以大家總愛在那里玩軍訓的游戲：有一個人當軍官，叫其他人報數，誰錯了就出局。
我當時一心在玩玩具，根本沒聽見他們在說什么。“1”“2“”3“……到我的時候，我還不知道，完全沉浸在我的世界里。伙伴們不得不提醒我：“嘿！報數！報數呀！”這時我默默的走向了一棵大樹，緊緊地的抱住了大樹，并一臉無辜的對他們說：“干嘛好好的突然叫我抱樹呀？”
呵呵，童年時的天真爛漫現在只能回憶了，大家好好珍惜童年吧！童年過了，就不會再有了……
珍惜時光-六年級作文11
當清晨的第一縷陽光零零散散地灑在你的床上，當夜晚的月光倒映在清澈的池水里，你就會發現，時光，是那么的美好。
——題記
時光，分不清它是名詞或是動詞，說是名詞吧，它卻每時每刻都在流動，說它是動詞吧，卻又感受不到它運行的軌跡。它就是如此，聽不見，看不到，摸不透。
它很無情，卻又很可愛。它有時，會拋下你不管，無論你是誰；又有時，會把你包裹在它甜蜜的空間里，甜蜜到令人窒息。它像一把剪子，你永遠無法知道它的末端，是柄還是利刃。
我們在‘現在’中陶醉過去，暢想未來。誰讓我們看不到呢？寶貴的時光就從你的指尖里嘩嘩流走，像極了一陣風，一陣溫柔的風，就在這‘溫柔的'風’里，‘現在’變成了過去，你手足無措，就如同明明知道要海嘯，卻依舊站在岸邊，沉溺于你的夢里，而下一秒，狂暴的、冰冷的海水深深地把你淹沒，你卻不以為然，甚至還在想著，想著……
朋友們，你被海水淹沒了嗎？
珍惜時光-六年級作文12
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，我們的日子卻一去不復返了。
前幾天，我們學習了朱自清的《匆匆》。文中，作者把時間的流逝比喻成水滴滴進浩瀚的大海，無聲無息，流逝得那么快。讀完這篇文章，我如同從睡夢中驀然驚醒。是啊，我們要珍惜眼前的時光，不要虛度光陰。正如陶謙所說，“盛年不重來，一日難再晨”。珍惜今天就是珍惜生命，我們要珍惜每一天，學好知識，將來才能實現自己的人生價值。我們的日子一去不復返，可只要我們珍惜每一刻，抓住每一刻，就能讓時間的移動在我們的生命里刻下堅實的印記，就能綻放光彩。只有珍惜每一刻，我們的時光才不會像水滴滴入大海，也不會悄悄溜走。朋友們，我們都愛惜自己的生命，可生命是短暫的，是由可數的今天組成的。你說，我們還有理由不珍惜時光嗎？
珍惜時光-六年級作文13
無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。魯迅說的這句話，告訴我們時間對生命的重要性。
有人說光陰似箭；但也有人說寸金難買寸光陰。時光如此之快，我們就要珍惜好生命中的每一個階段，每一個時光。
有許多人常常抱怨：學習太忙，等這五天熬過去后，我一定要好好休息兩天。于是，一個本屬于生命一部分的珍貴的五天時光，被打發成一種虛無的等待。唉！怎么還有這么長時間才星期五？好慢啊！當這樣的想法浮現，我們的生命就因此遺落了一部分時光——生命不能等待。所以我們應該努力地讓自己喜歡生命中的每一個時光，這些時光組成了生命，而它們，是不能重來的時光。
生命中的每一段時光，都是人生不可或缺的組成部分，不管你喜不喜歡，它都擺在那里，它都會成為過去。所以，不要等待時光的到來，我們要讓每一天都煥發光彩。
過好每一段時光，生命不能等待
請珍惜所擁有的時光。
珍惜時光-六年級作文14
昨天收到一個手機軟件的推送，不是廣告，而是一句勵志推送語。
隨著彈屏廣告，軟件推送消息越來越頻繁，現在漸漸地也出來了一些較人性化的雞湯式的文案，不再只是領受受眾們看都不看就點叉的結局。
“當你猶豫不決的時候，那就不要再因為已經浪費的時間，再去浪費更多的時間了！”
有些話，要在恰當的時候，恰當的點，恰當的人，忽然之間，就懂了。
如果是在以前，見到這樣的話，也許第一反應就是覺著矯情，覺著無病呻吟，什么浪費了不浪費了，珍惜就是了。
但有過一定經歷之后，學會時間管理，學會復盤之后，才真正明白這句話的深刻含義。
時間一去不復返，即使你曾經忽視過，亦或重視過，但都已成過去，如果不懂得去總結，只是一昧沉迷于過去，那真的只能說是浪費時光之后的再度蹉跎。如果能從過往，不管浪費與否的時間中，認真思考總結，了解得失，那過去的那段時光不管有沒被珍惜，都變得更有意義。
珍惜時光-六年級作文15
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將結束了。
記得我第一次走進學校，綠草如苗條的操場，可愛的同學，和藹的老師，他們都吸引著我。那時看著五六年級的大哥哥大姐姐。心想：我什么時候才能像他們一樣啊！而轉眼間，我已經是六年級的學生了。
記得剛認識郭思含時，那時她對我說：“你好，我叫郭思含，我們交個朋友吧。”我對這聲音有些驚訝。她見我不說話，就又問了一遍，我高興的答應了。
一天下午，下起了小雨，我在屋檐下不知應該怎么辦，急的團團轉，我心想：算了，淋就淋了，總比不回家好。當我要沖出去時，郭思含卻過來了，“給”，她舉著一把傘對我說：“就知道你忘了帶傘，我們一起回家吧！”我很珍惜和她在一起的時候。但天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教誨，也會永遠記住她，希望她也會記住我。
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