請珍惜別人的善良之心作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的請珍惜別人的善良之心作文，希望對大家有所幫助。

　　善良是很珍貴、很脆弱的東西，不但要使自己懷有善良之心，還要成全、保護(hù)別人的善良。

　　我自稱是同齡人中全國最善良的人，雖然我不是一個慈善家，捐出的錢不到一萬，而且我本身就沒有什么零花錢。但是我只要身邊有錢，我遇到每一個乞丐我不管再怎么樣，我都至少會給一元，有時只帶了大超，如十元、二十元、五十元，我都會毫不猶豫地把大超放入乞丐碗中。遇到任何需要幫助的人，我都會第一時間給予幫助。

　　雖然知道有時善良會被人利用、欺騙，對自己不一定有好處。但是善良后才會覺得問心無愧，善良就是不求回報，一心付出。

　　善良真的是很珍貴、很脆弱的，像我如此善良的人，那一瞬間竟企圖失去善良。

　　今天，放學(xué)后，我正準(zhǔn)備出校門，突然我看見我的一位同學(xué)摔倒在地上，我趕緊跑去扶她，但是她甩開我的手，不要我扶她，她疼得眼淚都掉下來了，她對我態(tài)度很差，而且后來周圍走來的'同學(xué)，只是看看，沒有一點(diǎn)想停下來幫忙的意思。我有一絲不快了。

　　后來，她急著要把一圈膠帶紙還給另一個同學(xué)，但是剛剛的摔倒是因?yàn)樗�腳扭了，所以她連路也走不了，扶她她又不肯，所以我只好又辛苦又賣力地到教學(xué)樓上我們的教室中找到那個同學(xué)，可是那個同學(xué)又說這圈膠帶紙不是她的。

　　我只好又下樓去原來的地方找到這位腳扭的同學(xué)，她拿著膠帶紙艱難地到教室，她走得很慢、很艱難，卻倔犟地不要我扶，走樓梯更是艱難了。她終于把膠帶紙交給了那位同學(xué)。

　　我等著她出來，由于我太善良了，實(shí)在不忍心這么走掉，于是我就守在教室門口看著她。沒想到她磨蹭了半天，這么遲了連書包都沒整理好。我在門口等得心煩，這時我們班的班主任夏老師來了，我跟夏老師說她腳扭了。

　　夏老師急忙沖進(jìn)了教室，到她身邊安慰她，打電話給她媽媽。夏老師隨即讓我扶她出校門，但是她死也不讓我扶，夏老師竟誤認(rèn)為是我不肯扶她，我實(shí)在是委屈壞了！

　　看著她安全出了校門，到她媽媽身邊，我才放心。她媽媽沒跟我說謝謝，從頭至尾她更沒跟我說謝謝，態(tài)度差極了。我??間覺得一陣失望和失落，我竟有這個想法：下次再也不幫她了。但隨即被我否定了。

　　我守了她二十多分鐘，接近半小時，原來我可以天亮著出校門，但是為了她，使我到了清校時間，天黑得不見五指，還在教學(xué)樓中。我媽媽也在校門口苦苦等我，那位扭了腳的同學(xué)怎么可以這么不尊重我的善良之心！完全無視我，無視我的一片好心！

　　今天的事使我突然想到了一個在書上看到的故事：

　　一個老人，上了公交車，馬上就有一個年輕人給他讓座，他謝謝了這個年輕人，高興地坐下了。其實(shí)坐在這個座位上，老人一直忍著疼痛。其實(shí)這個老人剛剛做完某個手術(shù)，是不可以坐的。

　　但是這個老人為了成全這個年輕人的善良，就忍痛坐下了。

　　這個老人說：＂如果我這次不接受年輕人的善良，那肯定會使她的善良之心受挫。下次再次遇到這次情況，她會擔(dān)心被拒絕，猶豫不決不知道該不該讓座，久而久之她就不會再讓座了，就有可能使她失去善良。＂

　　看完這個故事，我竟特別感動。

　　經(jīng)過今天自己身上的反面的例子，我深有感觸。

　　不得不大聲呼吁：善良之心真的是寶貴又脆弱的，不但要使自己懷有善良之心，還要珍惜并去成全別人的善良之心。

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