珍愛生命作文

時間：2024-11-17 09:04:34 珍愛我要投稿

珍愛生命作文(匯總14篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的珍愛生命作文，希望能夠幫助到大家。

珍愛生命作文(匯總14篇)

　　珍愛生命作文篇1

　　不要因一路的風風雨雨而忘卻了天邊的彩虹，不要因行色匆匆而忽視了沿途的風景，不要因生活過于繁忙而失去了一顆珍愛生命的心。

　　除了一顆疲憊的心，你還有一顆珍愛生命的心嗎？生命如一杯加了冰塊的咖啡，在涼爽中品味苦澀，但香濃是永遠伴隨著的。也許失敗，讓我看到了互相攙扶的身影；也許挫折，讓我體會到了一句鼓勵的真誠；也許不幸，讓我更加珍愛生活的幸福。

　　酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活不可或缺的'一部分。不要因冬天的寒冷而失去對春天的希望，我們感謝上蒼是因為有四季的輪回，珍愛生命讓青春更有活力，生命更加精彩。

　　珍愛生命，珍愛朋友。朋友相聚，酒甜歌美。情濃意深，我感謝上蒼賦予我這么多的好朋友。珍愛生活，讓我享受著朋友的溫暖，生活的香醉，如歌的友情。

　　珍愛生命，才會更了解自己的人生，才能確立自己的人生方向；珍愛生命，才會更加熱愛自己的生活，才會為生活尋求更加高遠的目標；珍愛生命，才會去深入地了解生活，克服生活的磕磕絆絆，闖過生活的溝溝坎坎。

　　珍愛生命，珍愛一點一滴……

　　珍愛傷害我的人，是他磨煉了我的意志。

　　珍愛藐視我的人，是他覺醒了我的自尊。

　　珍愛父母，是他們賦予了我們生命的入場券。

　　珍愛老師，是他們給予了我們審視世界的眼睛。

　　珍愛日升，讓我在白日的光輝中有明朗的笑容。

　　珍愛日落，讓我在疲憊喧囂過后有靜夜可依。

　　用珍愛生命的“柔光鏡”看世界，以后的人生雖不會延長，但路兩旁的風景已經改變。

　　珍愛生命，拈起生活的美麗！

　　珍愛生命作文篇2

　　4月19日下午第三節課，我們五年級全體師生都在階梯教室集合，那是因為我們五（3）班將會進行一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的班會。

　　首先，我和楊琪同學一起講了青海玉樹大地震的事情，然后集體向地震中遇難的同胞們默哀一分鐘，來表達我們的哀思。接著，“安全信息發布組”的六位同學給我們講了許多關于災難發生的事件，讓我們提高了注意安全的意識。

　　在平時的`生活中經常會因為一些小小的事故，而造成重大的人身傷亡的情況，比如小品《踢球》就講了：有一天，小龍同學和小康同學放學后在公路上踢球，由于小康踢球用力過猛，球被踢到了公路中間。但是，小康不顧危險，而翻越欄桿去撿球，恰好一輛車路過，導致發生了一次事故。為了一個足球，傷了一條腿，落個終身殘疾，真不應該。另一個小品《家庭AB劇》也同樣發人深省。A劇中的小朋友由于缺乏安全防范意識，隨意開門給陌生人進屋而吃了大虧。而B劇中的小朋友很機智，懂得先問清楚來訪的人的基本情況，于是不開門給這個陌生人，就沒吃虧。因此，我們小學生學習安全防護常識是多么重要啊！

　　接近尾聲了，我們舉行了一個安全知識問答比賽，從比賽中我們學到了更多的安全自救常識。

　　通過這次的班會，我體會到了生活中不僅要注意學習，還要注意安全。我們必須要遵守交通規則，時時做到安全第一，才能享受到美好的人生。

　　珍愛生命作文篇3

　　作為人是至高無上的，但是也不能隨意的去剝奪其它生物的生命。因每一個生命都是平等的，是上帝創造的，是讓我們和平相處的。

　　星期天的早上，我和父親上山燒野米飯吃。山中間正架著一個個網，這邊一個，那邊一個，真可謂一張天羅地網。也許見多了，我和爸爸也不怎么留意。我們就找了一個風水好的地方坐下來。我的'手一著地，就碰了一根像木頭一樣的硬硬的東西，我起身一看原來是一只死了很久的鳥雀，它的身體硬邦邦的嚇了我一跳，我本以為這鳥是不小心掉下來摔死的。

　　我吃好飯正在山上四處溜達，突然從一個網下發出一陳惡臭。我忍不住我的好奇心走進一看，有一些小鳥腐爛的尸體，網上還有幾只正在掙扎的鳥兒，我不忍心想把它們放了，可是網太高了夠不著，我就找來爸爸把它們結開放生。

　　回到家里已經快4點30分了，爸爸趕緊燒飯，我走廚房聽見一些鳥叫，我上前一看籠子里有幾只小鳥。我跑下樓問爸爸：“廚房的鳥哪來的啊？”爸爸心不在焉地回答：“山上的那個網上抓的。”“我不是讓你把它們放走了嗎？”我急切地回答到，“晚上沒菜，我就抓來了。”我對爸爸說：“鳥是人類的好朋友，它雖然有時候吃莊稼，但是主要還是吃蟲子的，對我們人類是無害的，是有幫助的，它們吃掉樹上的蟲子，那我們的氧氣也多了，它們那清脆的鳴叫聲讓我們把心情從多云轉晴，我們應該保護它們才對啊？”爸爸聽了很有道理，我們就把它們放了。鳥兒回過頭叫了幾聲，好像在說：“謝謝你們，放我們走。”

　　不僅鳥兒是人類的朋友，包括其它動物也一樣需要我們的保護。如果每個人都能保護動物，那么世界將會變得更加精彩美麗。

　　珍愛生命作文篇4

　　時間過得很快，一轉眼到了12月，也是到了我要復查的日子了。

　　一想起去醫院，我的心里就是忐忑不安。事情還得從頭說起。

　　媽媽總說我的身體和牛一樣健壯。不知道為什么，今年的3月份感覺不太舒服，就到醫院去檢查，我一直埋怨媽媽帶我去醫院，不去的話，可能不是現在這個樣子。我知道這樣說，完全沒有道理。只是我的一廂情愿。

　　到了那，化驗，抽血，ct，……檢查費用不說，結果是醫生說，手術吧，當時把媽媽嚇得癱軟在椅子上。我全然不知道事態的嚴重。還一直問媽媽我什么時候回去上課，一定落下許多的課程，咋辦？

　　再后來，就進行到治療階段，手術，化療，一直休息了一個學期，疾病的折磨，讓我痛不欲生，但是，看到媽媽憔悴的眼神，看到親人的眼淚，我默默的`忍下來所有的心酸和痛苦。每天笑呵呵的對著家人的生活著。只有在夜深人靜，媽媽不在身邊的時候，我才悄悄的把心緒寫在日記里，當然這不會讓媽媽知道，我怕她傷心難過，我害怕媽媽的眼淚……

　　只有到了醫院，才知道健康是福，平安是福。只有到了醫院，才知道金錢如糞土，生命太寶貴。只有到了醫院，才知道什么是轉身就不再見面，今生今世，不管你多么親的人，可能都是一直訣別……

　　還好，我算萬幸，手術化療后，定期復查，暫時不能危機我的生命。但是，我內心的“夢”可能就要一一的放棄，只為我能活著。

　　生命真的太脆弱了，脆弱到我們還沒抓住什么，一切可能就要離我們而去。

　　珍愛生命吧。

　　珍愛生命作文篇5

　　朋友，你熱愛生命嗎？那么就別浪費，是構成生命的材料。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基說過：人最寶貴的東西是生命.生命每個人只有一次。當他回首往事的時候：不虛度年華而悔恨；也不碌碌無為而慚愧。這樣在臨死的時候，他能夠說：“我把生命和精力都已獻世界上最壯麗的事業——為人類的解放事業而斗爭!” 看完這句話后,我被的感動了。

　　我們正直，青春年少。因此，我們珍惜每的時光，加緊學習，刻苦努力，為以后成為的建設者而打下堅實的基礎。我們在成長著，學習是快樂的，在成長的過程中，既增長了知識，又增長了才干。我們熱愛生活，我們明天，我們明天會更美好.

　　生命是的，生命是崇高的'，沒有人輕易放棄生命。每個人都飽含著對生命的渴望，身體健全，身體不便同樣。健康為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命對生命的執著而努力。

　　當我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時，史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。殘缺的生命生命無悔而努力，知道生命不屈，生命可貴。

　　熱愛生命，從我做起；讀書明智，通達解惑；為樂，樂在。我為人人，人人為我。讓我們的孩子學會愛，學會快樂翱翔！達到真正意義上的“熱愛生命，快樂成長！”

　　今后，我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以何時，我好心情!——

　　珍愛生命作文篇6

　　生命只有一次，只有珍愛生命，才會開出燦爛的生命之花。

　　每次，細細品味“生命”二字，我都有幾分敬意。生命，這兩個字，孕育著生機、希望與光明，代表著生活。

　　生命，是萬物靈魂的體現，有了生命，自然才有了生機，有了生命，自然才可以更好地發展；有了生命，自然才可以展示自身之美。對于自然來說，也對于我們來說，生命是美麗的寶物，正如夜空中的星辰，草地中小花，沒有生命，自然就失去生機，我們也無法享受自然的恩惠。生命是美麗的，活力的.，它僅僅只有一次，有了生命，我們才能快樂地享受生活，感受自然之美。

　　但對于現在的我們來說，生活中的壓力、困難，常常讓我們身心勞累，享受不到生命的樂趣，我們總是覺得生命枯燥乏味，其實不然，生命值中既有順境又有逆境，就如同一條河，總是曲曲折折，只有繞過高山，戰勝困難，才能流入大海。因此，面對生命，不要因為壓力、困難，就止步不前、厭棄生命，要樂觀、積極的面對生命，珍愛自己的生命，好好品味生活的樂趣。

　　生命亦然很珍貴，那么，我們應當如何珍愛它呢？

　　面對生命，我們要好好珍重它、敬佩它，生命并非兒戲，我們都要過著自己僅有一次的生命。在生活中，遇到危險物品時，我們要趕快躲開，如果發生了危險，也不要放棄生命，要努力生存下去。同時，我們在與他人發生矛盾時，不要輕易沖動，更不應傷害自己或他人的生命，面對種種困難，要靜下心來，不要與生命過意不去。

　　珍愛生命，樂觀、積極、健康地生活著，我們才能感受到生活的陽光，才能讓生命之花綻放。

　　珍愛生命作文篇7

　　大家好:

　　我叫來福，這是我給大家的一封信。如果我現在還活著，應該已經是八十多歲的老爺爺了。

　　你們知道我為什么會離開這個美麗的世界嗎？這都怪那些慘無人道的日本侵略者。

　　在一九三七年八月二十八日的時候，那時我正值四歲，我的爸爸媽媽和我去姥姥家探親。還有幾里路的時候，我們看到了火車站，那里有人買票，有人上車，還有人吃飯，十分繁華。在不到幾秒鐘，我就聽到了轟隆隆的響聲。我用爸爸是什么，爸爸他說不知道。爸爸剛說完不知道，我就聽到了震耳欲聾的聲音，爸爸把我從車窗扔了出去。好濃的.血味兒啊！我在一看，好多死人啊，他們就像地獄里來的惡鬼，他們呻吟著，哭喊著，這種聲音和飛機的隆隆聲、大炮的轟炸聲聚在一起，這實在太可怕了。我想找爸爸媽媽，爸爸媽媽怎么不見了？我的爸爸媽媽呀，我不能沒有你們啊，你們在哪里呀？我大哭起來。忽然我聽到了媽媽在叫我，我走了過去，去找我的媽媽，我的腿被劃到了，可是我管不了那么多了，我要快點走，就把媽媽找回來，我看到了媽媽。媽媽對我說了，孩子，兩個字，后來我的媽媽就死了。

　　我在那里大哭，后來有幾個穿著白大褂的人把我接走，可是我還是因為失血過多而死亡了。

　　面對戰爭，我想發出呼吁:我們不要戰爭，讓世界上所有人和我們一起丟到恐懼，悲傷，戰爭。抓住我們的歡笑和幸福，只要我們在一起，和平就是可能的。我們需要和平，現在的和平，永久的和平，我們大家的和平！

　　珍愛生命作文篇8

　　“滴答，滴答，滴答”，從廁所傳來一陣陣漏水的聲音，吵醒了我的美夢，哦，原來是水龍頭沒關緊啊。但是我卻沒有抱怨，而是不顧寒冷，穿著秋衣秋褲去把水龍頭關緊了。你可能會說，不就是幾滴水嘛，計較什么計較，你也太小氣了吧！

　　這位朋友，眾所周知，水是生命之源，而現在全球局部地區缺水，如果再不采取行動，世界上剩下的最后一滴水，就是人們的淚水！你想想看，一秒鐘浪費一滴，一分鐘就是60滴，一小時就是360滴，一天就是8640滴，一周就是60480滴，一個月就是259200滴，一年就是3153600滴！多么驚心動魄的數字呀，難道我們不應該節約水資源嗎？

　　而我，也不是從小就有這么高的覺悟，恰恰相反，我卻曾經是一個喜歡浪費水的孩子。這是幼年就開始的事情了。

　　記得小時候，我自從接觸到那種叫“水槍”的東西時，特別愛不釋手，尤其最愛一邊歡快地笑著一邊把水裝進那可愛的小水槍里，然后一陣亂噴，或用它來攻擊“敵人”，或用它在地上寫下一個個大字，畫上一幅幅漂亮的畫。總之，只要看見那晶瑩的`水花被太陽鍍上一層金色又耀眼的光芒，我小小的心里就充滿著無限說不出來的快樂。

　　我到了六七歲，兒時的最親密的玩伴之一——水槍，漸漸被我疏遠了，后來竟不知丟到哪里去了，緊隨其后，洋娃娃很快取而代之，占領了我的心。我開始像每個小女孩那樣死纏硬泡，終于讓爸爸媽媽給我買回了一個又一個的娃娃。

　　珍愛生命作文篇9

　　人類最愚蠢，最悲慘的事情，莫過于生命走到盡頭時，才意識到生命的可貴。所以我們要珍惜生命，防止溺水。

　　夏天到了，天氣越來越熱，在這150天中，是中小學生最容易溺水的高峰期，所以要讓預防溺水的'警鐘走進千家萬戶。

　　烈日炎炎，火辣辣的陽光無情的烘烤著大地，無論是大人、小孩都迫不及待的想跳進水中去洗澡、游泳，正是這個欲望讓很多人溺水身亡。據有關資料統計20xx年全世界平均每天有40名中小學生溺水而亡。4月27日，有兩名學生結伴去游泳，結果溺水身亡了。幾天后，又有十人去游泳，結果8名學生溺水身亡，兩名被送去急救，生死未卜。溺水身亡事件屢屢發生，這難道不該引起我們的重視嗎？

　　如果要去游泳，必須要注意以下幾條：1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；3、下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳；4、不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；5、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；6、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。以上幾條請每個中小學生都要牢牢記在心中。

　　烈日炎炎的150天隨時都會發生溺水事件，所以我們必須時時刻刻在自己心中敲響預防溺水的警鐘。讓防溺水的警鐘敲響千家萬戶，讓我們的生命得到應有的保障，珍惜生命，預防溺水。

　　珍愛生命作文篇10

　　我的媽媽又膽小，又啰嗦。

　　那一天，我跟媽媽去公園散步，我看見許多人都在草坪上玩耍，我便也想去草坪上玩，媽媽卻攔住我說：“兒子，千萬別去，會被園林叔叔抓起來的。”我心想：哼，媽媽真膽小，不就是去玩一下嘛，有什么大不了的。還有一次，我和媽媽過馬路，看到別人都爬護欄過馬路，我覺得挺好玩的，又可以抄近道，便也想爬護欄過馬路。媽媽又趕緊制止我說：“千萬別爬呀，來往的車這么多，會被撞到的.。”我心里煩透了媽媽：真啰嗦，膽小鬼，什么事也不敢做……

　　可有一件事，至今讓我倍受感動，也讓我從此徹底改變了對媽媽的看法。那天，媽媽和往常一樣送我上學，半路上遇到了一條惡狗，猙獰著臉，齜趔著牙，無緣無故直沖向我們。我和媽媽毫無防備，眼看著惡狗離我們越來越近了，我不知如何是好，就緊緊地拽著媽媽的胳膊。大概媽媽也感受到了我的害怕，就用左手把我撥到她身后，可能是因為不放心，她又轉身把我緊緊地抱在懷里。我雙手死死地摟著媽媽的脖子，緊閉著眼，小腦袋埋進她的胸膛。那一瞬間，我忽然覺得自己是一艘被巨浪拍打，在浪尖不停掙扎的小船，在母愛的胸膛里找到了安然停靠的港口。

　　我安然無恙，可媽媽的褲子卻被狗爪子抓破了，大腿上的一道道爪痕滲出了股股鮮血，直流不止。媽媽的額頭上冒出了冷汗，我抬著頭，搖著媽媽的手說：“媽媽，媽媽，我們快去醫院吧。”可媽媽咬著嘴唇，搖了搖頭：“還是先送你，要不會遲到耽誤你上課的。”

　　媽媽，如果我是一朵浪花，我甘愿舍棄整片海洋，只在您這座港灣里遨游。

　　媽媽，如果我是一艘小船，我愿意停留在您這個安全的港灣，從此不再漂泊，不再受盡海浪的侵蝕。

　　珍愛生命作文篇11

　　在這個紛繁復雜的世界中，每一個人都應該珍愛生命，因為它是我們存在的基礎。“生命”這個詞語凝聚著無數的夢想與希望，它不僅代表著個體的存在，更承載著家庭、社會的溫暖與關懷。通過講述一個真實的內容來表達思想、情感或傳遞信息的形式，我們可以更加深刻地理解珍愛生命的重要性。

　　這是一個發生在我親身經歷中的故事。某日，我經過一座大橋時，突然聽到了一陣尖叫聲。定睛一看，只見一個年輕人站在橋邊，準備跳下來。他的'眼神充滿了絕望的情緒，他似乎已經失去了對生活的信心。我立即停下了腳步，走上前去，盡力勸說他放棄這個令人傷心的念頭。

　　在交流中，我了解到這個年輕人在事業和家庭上都遭遇到了巨大的壓力，無法承受生活的種種困境。我試圖通過自己的經歷和一些鼓勵的話語，給他帶來一線希望。我告訴他，人生中的困難是暫時的，只要我們堅持不懈地努力，總會找到解決問題的方法。我還分享了我的親身經歷，鼓勵他積極面對挑戰，并尋找適合自己的發展道路。

　　漸漸地，他的眼神開始有所改變，仿佛重新點燃了一絲生活的火焰。我繼續陪伴他，幫助他尋找解決問題的途徑，提供必要的支持和鼓勵。最終，他漸漸走出了困境，重新找到了生活的樂趣與希望。

　　這個故事讓我深刻地意識到，每一個生命都是如此珍貴。我們應該充分認識到生活的價值，不論遇到什么困難和挫折，都要堅強地面對。有時候，一句鼓勵的話語、一份關懷的問候，可以成為他人重新站起的力量。

　　因此，我們每個人都要掌握珍愛生命的能力，學會關心他人，擁抱生活的美好。每當看到別人陷入困境時，我們要伸出援手，給予幫助和支持。只有共同呵護生命的溫暖之光，我們才能創造一個更加美好的世界，并守護自己與家人的幸福。

　　珍愛生命作文篇12

　　生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。如果說人生是小鳥，那么，安全就是翅膀；如果說人生是鮮花，那么，安全就是香氣；如果說人生是高山，那么，安全就是綠樹。

　　“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題。我們要事事講安全。

　　安全，牽系著每一個人的生命。

　　我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據統計，我國每年因車禍死亡人數超過10萬人，其中，兒童死亡人數近2萬人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍，然而，這些事故的發生，絕大多數都是因為人們的`交通安全意識淡薄，不遵守交通法規造成的。我想，如果人們遵守交通規則，不把交通規則當兒戲，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災難也會越來越少。

　　人有了生命，才有快樂與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛。生命，是一種尊嚴，是一種權利：生命是寶貴的是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。珍愛生命，生命就會以最大值回報你；無視生命，踐踏生命，生命便會將你的權力收回。一個不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個人都要做到：我們每個人都要做到：珍愛生命，安全出行。

　　每個人的生命都是父母給予我們的，它是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命，所以我們應該倍加珍惜。我們是祖國的未來，是未來的建設者和主宰者我作為一個小學生，更加應該有自我保護意識，從我做起，從小事做起，做一個遵守交通的人。為了自己，珍愛生命，才是你幸福生活的最好的標志。

　　珍愛生命作文篇13

　　在這個壓力極大的世界里，正發生著許多令我們惋惜的事情：我市某學校有一名學生就因為老師說了他幾句，他就在學校一個比較隱蔽的地方上吊自殺了;某中學的一個女生被老師批評了幾句，也跳樓自殺了……

　　為了讓同學們珍愛生命，張老師給班里開了一個“珍愛生命”的主題討論會。

　　圍繞著這個話題，同學們展開了激烈的討論，有同學說要保持一個樂觀的心態，有同學說對別人說的話不要太在意，還有的同學說要學會寬容……

　　“ 你自己一時想不開，走了極端，換來的卻是親人們一輩子的痛苦”譚惠元說道。

　　張老師說：“其實這些事情都是人們在成長中必不可少的`一堂課——挫折教育，如果不經歷這些困難，長大是成不了才的，剛才譚惠元說的也很對，就像《孝經》里說的“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，始之孝也。”說道挫折教育，不得不提王雪屹、莫舒涵、竇圣歌這三位同學在上個學期被撤掉班干職務，這對她們一定是一個非常大的打擊，所以她們三個是最有發言權的，請她們說一下她們當時的心情和自我調節的方法吧。”

　　王雪屹說：“那時候我很難過，心想我只犯了一點小錯誤，張老師就這樣罰我，唉……爸爸知道后鼓勵我，今后一定要做到更好，機會還是會有的。

　　莫舒涵說：“我回家后也自我反省，決心改掉改掉壞毛病。”

　　我說：“我當時心里很難受，一邊哭一邊告訴了爸爸，爸爸要我不要灰心，要調整好心態，借這個機會找出不足，迎頭趕上，你一定會更優秀的。”

　　對呀，通過這個主題為“珍愛生命”的討論會，同學們一定從中學到了一些自我調整的方法，悟出了一些道理，增長了許多處理問題的辦法，我們應該保持一個積極、樂觀、進取的良好心態去面對學習和生活。同學們我們一塊加油!