[薦]責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文1

　　哇……哇……一個(gè)生命誕生了，母親歷經(jīng)千辛萬苦，懷胎十月，將我?guī)У竭@個(gè)美妙的世界。從那刻起，孝敬父母，就已成為了我的責(zé)任。

　　我的到來，給母親帶來了一項(xiàng)艱苦而又永不停歇的工作，剛剛來到這個(gè)世界的我，不會(huì)穿衣，不會(huì)吃飯，甚至不會(huì)講話，是母親含辛茹苦的呵護(hù)我成長，手把手的教我做事，那刻，我更加堅(jiān)定的認(rèn)為，孝敬父母，是我應(yīng)盡的責(zé)任。

　　時(shí)間也隨著慢慢流逝了，我也在慢慢地長大。在我上幼兒園的時(shí)候，母親幫我買了一個(gè)玩具熊，因?yàn)槲页３��?huì)在進(jìn)入幼兒園大門時(shí)，號(hào)啕大哭。這件事困擾了父母許多時(shí)日，想想過去，真的是愧對(duì)于母親。所以，才更要孝敬她。

　　如今，兒時(shí)不懂事的.我已消失，現(xiàn)在的我，已是一名正式的中學(xué)生，我已不再是兒時(shí)讓母親傷透腦筋的淘氣鬼。我現(xiàn)在會(huì)幫助母親做事了，而不是處處都要母親幫忙。此刻，我承諾，一定會(huì)盡我所能，好好孝敬父母，我將把此任務(wù)視為我的重大責(zé)任，在接下來的日子里，我會(huì)做個(gè)懂事聽話的孩子，會(huì)像當(dāng)初您呵護(hù)我一般孝敬您。

　　孝敬父母，是我的責(zé)任。不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，而和父母起爭執(zhí);不要因?yàn)槁牪粦T父母的嘮叨，而感到厭惡;不要因?yàn)椴涣?xí)慣父母的處事方式，而感到憤怒。因?yàn)椋�這是她們愛我的表現(xiàn)，是她們擔(dān)心我會(huì)走人歧途的表現(xiàn)。

　　我知道，她們是愛我的。雖然在父母身邊，有時(shí)會(huì)像是手腳上有桎梏，會(huì)失去自由，但是，我明白，無論何時(shí)何地，長得多大，在父母心中，永遠(yuǎn)是一棵長不大的小樹，永遠(yuǎn)離不開父母精心呵護(hù)的環(huán)境，因?yàn)椋�我在父母心中是脆弱的，不堪一擊的�?/p>

　　孝敬父母，是我的責(zé)任。體諒她們，是我的責(zé)任，理解她們，也是我的責(zé)任，她們?yōu)槲易隽颂�多太多，即使她們是錯(cuò)的，那也是她們關(guān)愛我的表現(xiàn)。

　　我想說：“爸、媽，你們辛苦了，就算你們要為我戴上桎梏，我也心甘情愿。”

　　孝敬父母，盡自己所能，為她們做些力所能及的事，這是我的責(zé)任，同時(shí)也是我必須完成的。

　　責(zé)任有多大?哪怕只能夠?yàn)楦改赶聪赐搿⒋反繁常�也是父母最大的欣慰�?/p>

　　有句話說得好：“心有多大，路就有多長。”同樣，我的責(zé)任就是孝敬父母。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文2

　　品讀完《學(xué)會(huì)感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任》一書，感觸頗深。作為一名施工技術(shù)人員，我覺得認(rèn)認(rèn)真真工作就是我的責(zé)任，以慎獨(dú)的態(tài)度做好所有工作就是敬業(yè)，以認(rèn)真的工作態(tài)度和良好的工作業(yè)績回報(bào)單位就是一種感恩。要做一名稱職的施工技術(shù)人員，就要從學(xué)會(huì)感恩開始，從懂得敬業(yè)開始，從擔(dān)當(dāng)責(zé)任開始。

　　主要有以下三點(diǎn)感悟：

　　一、學(xué)會(huì)感恩——工作之源

　　我們的一生，很多事情都需要用感恩的心態(tài)去面對(duì)。感恩，讓我們的心態(tài)變得坦然。我們感謝父母，因?yàn)樗麄冑x予我們生命，給予我們無私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛；我們感 謝老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我們本領(lǐng)和做人的道理；我們感謝朋友和同事，因?yàn)樗麄兘o予我們知心的關(guān)懷和幫助；我們感謝所在的工作單位，因?yàn)樗�給我們提供了優(yōu)良的工作環(huán)境，給我們提供了鍛煉成長的平臺(tái)，給我們的家庭提供了理想的經(jīng)濟(jì)保障。

　　對(duì)擁有的一切心存感激，用感恩引領(lǐng)樂觀，讓自己在工作中更快成長。一種感恩的心態(tài)可以改變一個(gè)人的一生。如果我們每天都能懷著一顆感恩的心去面對(duì)工作，相信就會(huì)倍加珍惜我們的崗位，就會(huì)竭盡全力做好手中的工作，努力與周圍的人快樂相處，結(jié)果心情自然更加愉快。只有感恩戴德，以德立命，厚德敬業(yè)，才能心安神定，從而讓自己的能力得到最大限度的發(fā)揮。

　　我們的.行業(yè)和企業(yè)已經(jīng)給予我們豐厚的待遇，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)個(gè)人利益少一些計(jì)較，多考慮一下自己為行業(yè)、為企業(yè)能做什么事，做了哪些事，能發(fā)揮什么作用，發(fā)揮了多大的作用。個(gè)人如果在利益上一直患得患失，朝思暮想，甚至心懷不滿、悶悶不樂的話，其實(shí)也無非是給自己加上了一副沉重的精神枷鎖。

　　所以，我們要心存感恩，知足惜福，快樂工作。從自己的內(nèi)心來感謝行業(yè)，感謝企業(yè)，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝同事。以認(rèn)真扎實(shí)的工作，來享受穩(wěn)定的職業(yè)帶給我的充實(shí)感，享受完成每一項(xiàng)工作任務(wù)帶給我的成就感，享受同事們對(duì)自己工作充分認(rèn)可的滿足感。

　　二、懂得敬業(yè)——工作之本

　　什么是敬業(yè)？我的理解，敬業(yè)就是認(rèn)真做事、全心全意地做事。這里的認(rèn)真，不是指偶爾認(rèn)真，而是長久地、持續(xù)地對(duì)每件自己該做的事情都認(rèn)真做。不是 “三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，而是持之以恒、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己份內(nèi)的事情。不是為了個(gè)人的利益而在短時(shí)間內(nèi)刻意努力表現(xiàn)，而是不論在哪個(gè)時(shí)段，哪個(gè)崗位，哪個(gè)職務(wù)上，都會(huì)踏實(shí)地做好自己職責(zé)內(nèi)的工作。只有愛崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，忠于職守，

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文3

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆。伴隨著春夏的交替，吹來了“五四”的輕風(fēng)。我忽然就覺得，每個(gè)人都應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的熱血。應(yīng)該懂得珍惜易逝年華，應(yīng)該學(xué)會(huì)努力奮斗，因?yàn)槲覀兪乔嗄辏�因�(yàn)槲覀冇胸?zé)任。

　　梁啟超先生說：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”諄諄教導(dǎo)仿佛還回蕩于耳畔，而我早已由當(dāng)初開玩笑的孩子成長為有責(zé)任的青年，在這樣的一個(gè)過程里，學(xué)習(xí)著對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，即使會(huì)迷茫，會(huì)難過，會(huì)害怕，但無論何時(shí)，初心不忘。

　　春去秋來，所謂的青春仿佛正在和我擦肩，我駐立于人生的路口，身前是半截黃土的中年，身后是遙不可及的童年。這是人生的一道分水嶺，一座里程碑，一個(gè)成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。

　　在這九百十六萬平方公里的土地上，生活著無數(shù)的青年人，他們有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，用屬于自己的方式照亮著，溫暖著這每一個(gè)角落，然而身邊還有更多的人大多數(shù)都是平凡而默默無聞的，沒有夢(mèng)想，朝九晚五，沒有激情，每天為了第二天的三餐而四處奔波，時(shí)不時(shí)咒罵幾句世界殘酷，給自己灌上一大碗的心靈雞湯，掙扎于堅(jiān)持和放棄，漸漸老去。

　　曾經(jīng)看過一個(gè)電影讓我印象深刻，其中一個(gè)正值花季的年輕人，在生命的最后一刻，嘴里都在說著“我是警察，我的使命是遠(yuǎn)離人群，遠(yuǎn)離車群，使傷亡降到最低。”這個(gè)場面讓我倍感震撼，我突然意識(shí)到。一份責(zé)任就好像是一種與生俱來的使命，伴隨著每一個(gè)人的始終，而正是因?yàn)檫@樣的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓青春不斷閃爍著耀眼的光芒。

　　作為青年的我們，要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，活得積極，活得健康，學(xué)會(huì)主動(dòng)，而不要總是期待別人。學(xué)會(huì)對(duì)父母負(fù)責(zé)，我們都清楚，今天我們之所以無憂無慮的除了學(xué)習(xí)什么都不用想，那是因?yàn)楦改冈谏砗鬄槲覀兇蚱矗�所以少一些抱怨，多一些理解，�?dāng)你遇到困難想要放棄的時(shí)候，父母就是你堅(jiān)持下去的理由。學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家負(fù)責(zé)，做一些力所能及的小事，千千萬萬的'小事匯聚在一起也是一份大能量!這是我們的責(zé)任，我們的使命，只有努力過，奮斗過才不枉費(fèi)如此正值青年好時(shí)光，勿讓今日之青年失去了它本來的含義。

　　漫漫長路倘若沒有回頭的旅途，漸漸走向成熟的我們也該擔(dān)起肩上的那份責(zé)任，讓日日夜夜的歲月充溢著五彩斑斕的光亮。愿你千山萬水走遍，回來后仍是五四青年。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文4

　　“到了，到了，下車嘍！”還沒等車子停下，就聽見車上的人兒興奮地喊著，我循著那聲音向車窗外望去，只見大大的石頭上刻著“大雁島”三個(gè)字。

　　教練給我們下達(dá)了最高指令：靜悄悄，并推舉隊(duì)長、副隊(duì)長，起隊(duì)名，定隊(duì)訓(xùn)，想隊(duì)歌。

　　“誰來做隊(duì)長？”“我來做吧。我覺得我有能力擔(dān)任這個(gè)隊(duì)的隊(duì)長，我可以勝任。”這時(shí)，安靜的人群中響起了一個(gè)鏗鏘有力的女聲。沒錯(cuò)，那個(gè)女生就是我，我自告奮勇說了這樣一句話。最后我全票通過。

　　我們的第一個(gè)任務(wù)是跨越斷橋。斷橋高近10米，兩塊橋板的`間距為80公分。作為第三隊(duì)的隊(duì)長，我認(rèn)為我應(yīng)該為我隊(duì)的隊(duì)員起帶頭作用，所以我懷著忐忑的心情從教練的手中接過了安全帽和系好安全帶，爬上了斷橋。可上去以后，我就后悔了，那實(shí)在是太高了，我都不敢動(dòng)了。我硬著頭皮繼續(xù)向前走。我在心里默念著：1、2、3，隨即我便跨了過去。但當(dāng)我往回跨的時(shí)候危險(xiǎn)卻發(fā)生了，就在我的腳接觸到橋板的那一剎那，身體一傾，我掉了下來。幸好有教練拉著安全繩，我才得以安全著陸。

　　我們迎來了最后一次挑戰(zhàn)——穿越電網(wǎng)。經(jīng)過我們堅(jiān)持不懈地努力，就還剩下兩個(gè)隊(duì)員。但無論如何我們也弄不過來那倆隊(duì)員。后來，教練說“可以借助在場所有人的力量”。我立刻明白了教練的意思，想到了正在觀看的叔叔們，并指給二隊(duì)隊(duì)長看。經(jīng)過我們幾個(gè)隊(duì)長地商量，所有人站成兩排，并且由我們幾個(gè)帶頭從而打動(dòng)叔叔。他們幫助我們完成了訓(xùn)練。

　　在這一天，我學(xué)到了許多：人與人之間應(yīng)該信任，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文5

　　只要我們?cè)敢馊グl(fā)現(xiàn)，在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能找到美的身影，發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)組小組長她是這樣負(fù)責(zé)。

　　她，個(gè)子不高，有一雙明亮的大眼睛，還有一頭烏黑的長發(fā)，平時(shí)負(fù)責(zé)收交作業(yè)，我認(rèn)為這是一件很簡單普通的事，可對(duì)于她而言是那樣的認(rèn)真，收起作業(yè)來一絲不茍，從不馬虎，記得有一個(gè)明媚的早晨，我背上書包，開開心心的來到教室，還沒等我坐下，一個(gè)清脆的聲音說：“王詩琪趕緊交作業(yè)”。我急忙打開書包，手忙腳亂的找起作業(yè)來，我把作業(yè)全部交上去后，她就專心致志的翻開作業(yè)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)作業(yè)上有兩道計(jì)算題算錯(cuò)時(shí)，就要求我重新計(jì)算，我心想：“管那么多干什么，看對(duì)錯(cuò)是老師的活，你只管收作業(yè)就好”。不情愿的從她手里拿走作業(yè)，去改錯(cuò)題，而她卻若無其事的繼續(xù)收作業(yè)，等我改完，她又不厭其煩的'檢查了一遍，又一遍才算完事。

　　叮鈴鈴第一節(jié)上課鈴聲響了，別的組長人還在不緊不慢的收作業(yè)時(shí)，我的組長早就收齊了作業(yè)，抱著一堆作業(yè)，一瘸一拐的向老師辦公室跑去，突然一本作業(yè)本掉在地上，她蹲下來撿拾，手中的作業(yè)本全都掉落了下來，這情景正好被我撞見，我心想，腳扭傷了還跑，作業(yè)不掉才怪呢，叫你為難我，我才不幫你撿呢。不巧的是另外一個(gè)班的一位同學(xué)走過來正好看見我，對(duì)我喊到“你們班的同學(xué)受傷了還幫你們抱作業(yè)，你怎么不幫忙啊”？我慚愧的低下頭，艱難的邁開步，極不情愿的走過去幫忙，組長沖我說了聲：“謝謝你了”。說完，再次抱起作業(yè)往老師辦公室跑去。

　　通過這件事之后讓我明白了“負(fù)責(zé)”一詞的深刻含義雖然看起來很簡單的一件事，實(shí)際做起來很難，所以我們作為一名學(xué)生，要想從小事做起，做一個(gè)有責(zé)任心的人。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文6

　　作為新時(shí)代的高中生，肩負(fù)著祖國復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，在踏入社會(huì)之后可以回報(bào)祖國、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛國、愛家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

　　作為21世紀(jì)的社會(huì)一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識(shí)來武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，也是自身成長發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報(bào)效祖國。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實(shí)自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。

　　學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂觀的、積極向上的.、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切。”有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)積極向上樂觀開朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。我國著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來看書和學(xué)習(xí)，他曾說過「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”正是因?yàn)檎�確的時(shí)間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。

　　方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會(huì)兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自己的方法，就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。

　　學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人增長見識(shí)、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文7

　　西塞羅曾說：“我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任”。但我們必須承擔(dān)不僅僅只是關(guān)于國家的責(zé)任，還有關(guān)于社會(huì)，關(guān)于家庭，更關(guān)乎于自己的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)如此，而作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)如此。

　　擔(dān)當(dāng)責(zé)任，需不畏艱險(xiǎn)。責(zé)任，是一個(gè)有分量的詞語。想要背負(fù)，就需有勇氣，以此來面對(duì)旅途中不可避免的困境。正如陳云蓉，她雖患有嚴(yán)重的脂肪肝，但為了拯救兒子的生命，她暴走50天，用親情的`擔(dān)當(dāng)發(fā)起生命的馬拉松。正如布拉斯科，雖身高只有127cm，但為了救火，他扛起自身體重三倍的救火設(shè)備，用殘缺的生命擔(dān)當(dāng)起拯救生命的重任。正如董存瑞，雖只是一個(gè)名不經(jīng)傳的小戰(zhàn)士，但為了掩護(hù)部隊(duì)，忍受著烈火的炙烤，用生命的力量托起戰(zhàn)斗的勝利。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，要不怕艱難。

　　擔(dān)當(dāng)責(zé)任，需堅(jiān)守崗位。哪怕前面是萬丈深淵，哪怕可能一不小心就會(huì)萬劫不復(fù)，內(nèi)心也不能產(chǎn)生一點(diǎn)退縮之情，必須堅(jiān)守陣地。正如鐘素榮，在疫情防控面前，舍小家為大家，義無反顧地拋下家庭，沖在防疫控疫最前線，用無私奉獻(xiàn)之心守護(hù)身后萬千家庭。正如王進(jìn)喜，身為一名微不足道的挖油工人，用自己的毅力挖出了大慶油田，用生命堅(jiān)守屬于工人的職責(zé)。正如最美司機(jī)吳斌，在生死悠關(guān)的時(shí)刻，忍耐著肝臟破裂的痛苦，用最后的生命保護(hù)全車人的安全……如這樣舍棄自己、無私奉獻(xiàn)的例子數(shù)不勝數(shù)，因而，責(zé)任需堅(jiān)守！

　　擔(dān)當(dāng)責(zé)任，需全力以赴。我們既然背負(fù)了責(zé)任，那么無論這個(gè)責(zé)任是否簡單，無論完成這個(gè)責(zé)任需要耗費(fèi)多長時(shí)間，都需全力以赴。正如雜交水稻之父袁隆平，盡管在那個(gè)饑荒四起的年代，用糧食進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是不被眾人所認(rèn)可的，但他頂住壓力，化其為動(dòng)力，最終培育出秈型雜交水稻，才有如今豐衣足食的幸福生活。正如“冰雪王子”任子威，在短道速滑1000米決賽中，由于場地處理不周，已經(jīng)精疲力盡的任子威等人被迫重來，但最終任子威頂住壓力，用盡全力爭鋒，最終將金牌收入囊中。盡管有時(shí)全力以赴并不象征著勝利，但是不這樣，成功就必然不會(huì)來臨。因此，需用全力來擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文8

　　第一：要有學(xué)好知識(shí)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，青年尤其如此，這是對(duì)自我的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這里的知識(shí)不僅是科學(xué)知識(shí)，還有人文素養(yǎng)和品德修為。青年是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時(shí)期，不論是成就自己的人生理想，還是擔(dān)當(dāng)時(shí)代的神圣使命，你們都要珍惜韶華、努力錘煉過硬本領(lǐng)。奮斗是青春最亮麗的底色，高考是一場青春奮斗的見證，一如高考狀元李清揚(yáng)王寧，一如學(xué)軍年年創(chuàng)新高的名校錄取率，青年是知識(shí)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人。

　　雖然，我不敢大言中國和世界青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，但領(lǐng)軍的青年，你們一定具有國家民族和人類的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和胸懷。

　　第二：要有建設(shè)好民族國家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這是青年必備的家國情懷。中國向何處去?”這是100年前五四青年對(duì)于中國前途命運(yùn)的追問與思考。

　　“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙……”中國共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)先驅(qū)李大釗曾深情寄語

　　歷史組正在組織的《新中國老物件》活動(dòng)，就是希望你們尋找“老物件”，找回祖輩和父輩的奮斗時(shí)光，找到是家族的一份榮光和幸福，更是見證國家的富強(qiáng)、民族的振興來自人民的奮斗，同樣詮釋國家富強(qiáng)、民族振興的最終落腳點(diǎn)就是人民的幸福。

　　第三：要關(guān)注世界和人類的命運(yùn)，這是青年應(yīng)有的國際視野。為人類積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩”!

　　這樣的青年，自覺勾勒是一個(gè)我，我的國家，我的人類的同心圓，這樣青年屬于我的`民族，我的國家，我的人類，學(xué)軍的領(lǐng)軍青年應(yīng)有這樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　最后，我借用林肯先生的一句話：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己“，林肯這里說所得每一個(gè)人，我這里特指學(xué)軍中學(xué)的每一位青年，這樣的青年，就是領(lǐng)軍的青年!

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文9

　　愛就是承擔(dān)，愛就是責(zé)任，有愛的生活才會(huì)更美好。

　　這天，難得爸爸下班早，我高興極了，纏著爸爸陪我下棋，可爸爸說：“我先做飯吧！待會(huì)兒你們可以早點(diǎn)吃飯！”沒過多久，一盤盤五色的佳肴就做好了，我想：這下爸爸總可以陪我下棋了吧！但當(dāng)我推開門一看，只見爸爸正站在水龍頭旁邊，一大盆衣服放在盆子里，爸爸正用那凍得通紅通紅的手搓著毛衣，我悄悄地走過去，對(duì)爸爸說：“你怎么不用洗衣機(jī)呢？”爸爸笑著說：“手洗干凈！”“這水太涼了，我?guī)湍阆窗桑　薄皼]事，爸爸不冷，這是爸爸的責(zé)任，你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)！”說完，繼續(xù)干他的活。

　　聽了爸爸的話，我的腦子里一直在思索什么是責(zé)任，責(zé)任難道就像爸爸所說的那么簡單？可到底有多少人盡了自己的責(zé)任呢？垃圾桶旁，紙屑、飯盒到處都是，這是沒盡到一個(gè)公民的責(zé)任；報(bào)紙上時(shí)不時(shí)報(bào)道還有老人餓死街頭，這是沒盡到一個(gè)子女的責(zé)任；還有那些丟棄孩子的人，他們更沒盡到一個(gè)父母的責(zé)任……類似情況，比比皆是，但并不是說所有人都是這樣，也有那些無親無故幫助失學(xué)兒童和殘疾人士的好人，他們又是為了什么，難道這也是責(zé)任嗎？

　　父母的責(zé)任讓我們感受到了愛的港灣，陽光的溫暖；老師的`責(zé)任讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了讀書的重要；作為學(xué)生我們要負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，要認(rèn)真聽講，高效率地完成作業(yè)；作為子女，要負(fù)起孝敬父母的責(zé)任，盡最大力量幫父母做一些力所能及的事。

　　學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使人與人之間多一份信任；學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使自己更加自信；學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，使社會(huì)更加和諧。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任吧！

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文10

　　曾幾何時(shí)，韓國成功將端午祭申請(qǐng)為該國文化遺產(chǎn)這一消息，震驚了許多國人。與此同時(shí)，香道將成為日本國粹的消息也日囂塵上。對(duì)此，我們不得不反思：到底是傳統(tǒng)文化拋棄了我們，還是我們拋棄了傳統(tǒng)文化?

　　民族文化，是一個(gè)國家區(qū)別于另一個(gè)國家的最重要的標(biāo)志。張曉風(fēng)曾說：“我告訴那些孩子們，有一種東西比權(quán)力更強(qiáng)，比疆土更廣，那是文化——只要國文尚在，則中國尚在，我們?nèi)杂邪采砹⒚�之所。”傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家的根與魂。雖然，中國近年來經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，GDP從世界第六上升至第二，然而我們的文化出口卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于日韓兩國，外國人用中國元素拍攝的電影《花木蘭》《功夫熊貓》賺得口袋滿滿，然而我們卻似乎沒有一樣拿得出手的作品。正如美國一學(xué)者說：“美國有著聞名世界的影視、音樂作品。然而中國卻沒有一個(gè)像樣的文化品牌。”

　　好在，中國人開始認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。近日中央電視臺(tái)播出的《國家寶藏》《我在故宮修文物》等節(jié)目引起巨大反響，它們用現(xiàn)代化手段將傳統(tǒng)文化全方位、多樣化地展現(xiàn)了出來。

　　這幾部頗具情懷的節(jié)目一經(jīng)面世，便打消了人們對(duì)“傳統(tǒng)已逝”的焦慮，將大眾追求名利而動(dòng)的視線，投放到“文化傳承”上。尤其是《我在故宮修文物》由此吸引了肩負(fù)未來的年輕一族，使之甘愿放棄在摩天大樓、繁華街道間走動(dòng)的.自由隨性的生活，表達(dá)了希望在故宮重重紅墻之中修文物的愿景，這無疑是令人欣喜的，然而美好的夢(mèng)想終究與現(xiàn)實(shí)不同，不如捫心自問：你是否準(zhǔn)備好了呢?

　　你是否具有傳承傳統(tǒng)的責(zé)任意識(shí)?不是只有傳承才是終極目的，但缺乏傳承意識(shí)的匠人注定不會(huì)出色。在日本，匠人文化尤其盛行，原因就在于他們的手藝是以家庭形式代代傳承的。對(duì)于年輕人來說，在接受傳統(tǒng)技藝的同時(shí)，以此為已任，不輕薄不推諉。不要只是因?yàn)榧o(jì)錄片的風(fēng)行而跟風(fēng)。唯其如此，文物傳承與修復(fù)的傳統(tǒng)魅力才會(huì)在時(shí)代接力中永不褪色，長久流傳下去，而你投身于此的初心，才終不被負(fù)。

　　若已有了上述覺語，便應(yīng)該投入時(shí)間精力，提高自身素質(zhì)，以完備的職業(yè)規(guī)劃從老一輩匠人手中接過衣缽，為文物保護(hù)與傳承盡力。在浮華的年代，你我當(dāng)于眾人皆醉之中保持清醒，對(duì)傳統(tǒng)文化保持敬畏之心，認(rèn)識(shí)其本質(zhì)。

　　此生不悔入華夏，來世愿在種花家。作為一名炎黃子孫，我為延綿萬千年的傳統(tǒng)文化而自豪。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文11

　　人在人生的每個(gè)角色都必須擔(dān)當(dāng)。

　　任何人生的角色，如果缺少了擔(dān)當(dāng)，那生命就成了行尸走獸。沒有擔(dān)當(dāng)，也就沒有了熱情，沒有了熱情就沒有了自覺性。生活中，人缺少了壓力和動(dòng)力，是不會(huì)生活下去的。每個(gè)人都是現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)機(jī)器上的一個(gè)零件，機(jī)器是否運(yùn)行正常，也要看你的擔(dān)當(dāng)?shù)谋ｐB(yǎng)如何。有了擔(dān)當(dāng)，工作就不渙散，對(duì)人對(duì)事就會(huì)盡心盡力。學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才會(huì)使生活變得更加美好，更加溫暖，更加充滿希望。勇于擔(dān)當(dāng)，就會(huì)敬畏人生的每一步，而且能做到全心全意，人的一生才真的不會(huì)碌碌無為。其實(shí)每個(gè)人的肩膀上都有一份自己的擔(dān)當(dāng)，真男人會(huì)自覺地伸出雙手，挺起脊梁，擔(dān)當(dāng)社會(huì)、家庭和自己的那一份，來敢于擔(dān)當(dāng)。

　　人的快樂追求就意味著要勇于擔(dān)當(dāng)。

　　真男人扮演的每一個(gè)人生角色都是一份擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該對(duì)每份擔(dān)當(dāng)充滿敬畏。“負(fù)責(zé)任”是對(duì)人生角色擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w描畫，“責(zé)任感”是一個(gè)人對(duì)待人生角色擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N態(tài)度。一個(gè)人的責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他對(duì)人生擔(dān)當(dāng)是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩、吊兒郎當(dāng)。每個(gè)人的態(tài)度決定人生生活的好壞。當(dāng)我們對(duì)人生角色充滿責(zé)任感的時(shí)候，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能全身心的投入到社會(huì)中去，勇于擔(dān)當(dāng)，在生活的過程中就能找到屬于自己人生角色的快樂。

　　人生成功的關(guān)鍵是需要男人的敢于擔(dān)當(dāng)。

　　真男人必須讓敢于擔(dān)當(dāng)成為腦海里的一種意識(shí)，深入到人生角色中的每一點(diǎn)一滴，并堅(jiān)持下去。做到這種境界真的很不容易。但不管怎樣，男人的擔(dān)當(dāng)，是必須有的。真男人的'敢于擔(dān)當(dāng)人必須培養(yǎng)，也完全可以培養(yǎng)，那要靠他自身的努力和外在的好的影響。敢于擔(dān)當(dāng)是真假男人的試金石。只有真男人，才會(huì)在人生的道路上越走永遠(yuǎn)，男人的魅力才會(huì)彰顯，恒久彌堅(jiān)。

　　當(dāng)男人的人生擔(dān)當(dāng)成為一種習(xí)慣時(shí)，那就造就了一個(gè)真男人的生活態(tài)度。他就會(huì)自然而然的擔(dān)負(fù)起所有的責(zé)任，而不是刻意去做。只有在人生的每個(gè)角色中，時(shí)刻保持著勇于和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥耍�不論他的外貌多么的丑陋不堪，他都�?huì)是一個(gè)純正意義上的真男人，在自己人生的舞臺(tái)上和社會(huì)大舞臺(tái)上都會(huì)也必將會(huì)流光溢彩，為世人敬仰。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文12

　　在這個(gè)由千千成千上萬的人或物構(gòu)筑的廣闊世界里，在這個(gè)人來人往卻越來越冷的社會(huì)里，我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

　　但在這個(gè)匆匆忙忙的世界里，似乎有太多的`事情困擾著你我，冷漠，瞇眼嘲笑，失去勇氣，自私，冷漠甚至扭曲的生活。責(zé)任，責(zé)任，似乎離你我漸行漸遠(yuǎn)。

　　伴隨著科技的不斷進(jìn)步，人類文明也在不停的進(jìn)步，可是唯一止步不前的，似乎……是那顆擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>

　　碰瓷以前沒有發(fā)生過，但是這幾年隨著碰瓷的曝光越來越多，幫不幫忙似乎成了一個(gè)難題。

　　幫助一個(gè)陌生人不僅需要一時(shí)的熱情，還需要對(duì)隨后的事件負(fù)責(zé)。

　　你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，這些事一點(diǎn)一點(diǎn)地寒了我們的心。

　　現(xiàn)在我們做的很多事似乎沒有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了，我們懷著揣測，懷著不安，也許有的人會(huì)直接放棄，轉(zhuǎn)頭就走。但似乎還是有會(huì)那么一部分的人懷著我們那所剩無幾的勇氣，懷著我們所丟失的擔(dān)當(dāng)，站了出來，承擔(dān)著責(zé)任。

　　不禁深深的慶幸著，在這冰冷而又越來越缺少溫暖的社會(huì)中，還是有那么一部分人懷著擔(dān)當(dāng)，懷著責(zé)任一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖著這個(gè)世界。

　　慶幸啊，這世間還有著溫暖，雖然這點(diǎn)溫暖似乎很小，可他卻在一點(diǎn)一點(diǎn)融化著這個(gè)冰冷的世界，教會(huì)我們?cè)鯓訐?dān)當(dāng)，怎樣負(fù)責(zé)。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文13

　　因?yàn)橛胸?zé)任心，因?yàn)樯屏迹�人們便有�?dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)有時(shí)很小，但肩扛的責(zé)任卻很重。

　　秋季是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié)，隨風(fēng)而走的也許不是落葉，而就在這樣一個(gè)季節(jié)中，一面墻上有一張白色的單子，且有一角被風(fēng)掀起些許。它孤零零得在這面墻上，他是如此特別而又單調(diào)。也許路人經(jīng)過也不會(huì)看一眼，而是迎風(fēng)匆匆走過。

　　這時(shí)，一位鬢白閥、的老人緩慢地走過來，也許他是在散步，也許他是在尋店買藥。當(dāng)他走到那張白紙面前時(shí)，停下腳步。虛著眼睛看報(bào)紙般看起來，然后無奈地?fù)u搖頭，緩慢離開。

　　過一會(huì)兒，一位清潔工走過來。他老遠(yuǎn)就看見那張“醒目”的白紙，手上拿著一個(gè)工具，皺皺眉，說道：“嘿，怎么又多一張！”他一邊抬手一邊看著單子，當(dāng)他的工具托起掀起的一頁正要用力時(shí)，他停住。他放下手將手插在腰上，盯著單子發(fā)一會(huì)兒神，嘆口氣便帶著工具離開。

　　又過一會(huì)，封起來，那一角迎著風(fēng)跳舞，可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走過來。她臉頰紅撲撲的，額頭正中央還貼著一個(gè)小紅點(diǎn)。也許是受到老師的贊賞，手中拿著一根棒棒糖。小女孩也發(fā)現(xiàn)這么“特別”的`一個(gè)存在。她眨著她那大眼睛看看，但她似乎不能認(rèn)全單上所寫的字，眼珠子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最后定格在舞動(dòng)著的一腳。便含著棒棒糖，將小紅點(diǎn)貼上去，讓它不再舞動(dòng)。

　　兩天后，細(xì)心的人們會(huì)發(fā)現(xiàn)在離這面墻不遠(yuǎn)處躺著一張白色的單子，上面有四個(gè)大字非常醒目：尋母啟事。

　　每個(gè)人在社會(huì)中都擔(dān)當(dāng)各自的角色，而當(dāng)自己的角色與責(zé)任矛盾時(shí)，人們又會(huì)怎么做呢。我希望每個(gè)人保留自己的善心，多為這個(gè)社會(huì)承擔(dān)一些。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文14

　　“責(zé)任”一詞含義有二種。

　　其一，分內(nèi)應(yīng)做的事，如“保衛(wèi)祖國，人人有責(zé)任”。

　　其二，沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失，如“追究他的責(zé)任”。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式，但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責(zé)任的.內(nèi)涵，再和現(xiàn)實(shí)中的具體行動(dòng)聯(lián)系起來。

　　可以從抽象的層次來寫對(duì)責(zé)任的理解，先寫對(duì)責(zé)任的最初感受，然后在寫老師的啟發(fā)下懂得了責(zé)任的真諦：

　　責(zé)任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對(duì)內(nèi)涵進(jìn)行深入的闡釋。再說責(zé)任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號(hào)召，倡導(dǎo)大家都擔(dān)負(fù)起時(shí)代的責(zé)任。

　　也可確定主題：

　　年輕一代要盡快樹立責(zé)任心。現(xiàn)在年輕的一代，生活在相對(duì)富足的環(huán)境中，受到無微不至的關(guān)心，自理能力差，憂患意識(shí)差，責(zé)任感差，這是危險(xiǎn)的。這一代人在走上社會(huì)之前，一定要樹立起對(duì)家庭、社會(huì)、國家的責(zé)任感。責(zé)任，是生命中的必修課。勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)吧，勇敢地?fù)?dān)起責(zé)任吧。

　　可以把責(zé)任具體化到“責(zé)任心”，以“每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心”為論點(diǎn)，先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會(huì)上缺乏責(zé)任心的事實(shí)及造成的惡果，接下來對(duì)缺乏責(zé)任心的害處進(jìn)行分析，最后再轉(zhuǎn)過來從正面論述責(zé)任心的重要，重申論點(diǎn)。

　　責(zé)任感，是衡量社會(huì)道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了，社會(huì)就進(jìn)步。有責(zé)任感的人少了，社會(huì)就下滑。在今天，人們常說我們的社會(huì)道德滑坡。因此捍衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。責(zé)任還有一個(gè)孿生姐妹，那便是權(quán)利。在社會(huì)中每個(gè)人都要盡到自己的責(zé)任，但如果只強(qiáng)調(diào)責(zé)任，而不顧及每個(gè)人的權(quán)利，可以嗎？責(zé)任和權(quán)利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實(shí)意義。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)作文15

　　一個(gè)人的一生中，總會(huì)扮演許多角色。在家里，你可能是孩子，也可能是家長；在學(xué)校里，你可能是一位學(xué)生，也可能是一位老師；在社會(huì)上，你可能是一位明星，也可能是環(huán)衛(wèi)工人……但無論你扮演什么角色，在人生這場戲中，你都有屬于自己的責(zé)任。

　　對(duì)于一個(gè)演員來說，重要的不是他能做什么，而是他知道自己的責(zé)任，知道自己應(yīng)該做什么，并全身心地投入到演好自己的角色中去。

　　中國，一個(gè)傳承了五千年、擁有悠久歷史的國家，自古以來便將責(zé)任、擔(dān)當(dāng)列入民族傳統(tǒng)美德中。在當(dāng)今時(shí)代，不少人都是獨(dú)生子女，父母們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，過著衣來伸手，飯來張口的日子，根本不知道自己的責(zé)任是什么，更不論擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任了。由于父母們的過分溺愛，在家人“無微不至”的照顧下、呵護(hù)下成長，認(rèn)為自己是家庭的中心，家中的一切都應(yīng)該圍繞著他們轉(zhuǎn)。正是由于這種心理的存在，如今的中學(xué)生責(zé)任感不強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)差，不清楚自己所扮演的角色，更不清楚自己的責(zé)任。

　　現(xiàn)在的我們已經(jīng)不小了，可以為父母分擔(dān)一些事情了。在家里，可以做做家務(wù)，照顧家中的老人、年幼弟弟妹妹。在父母們忙碌過后，給他們洗洗腳、錘錘背。讓他們知道自己的孩子已經(jīng)長大了可以幫助他們做一些事情了，我想他們會(huì)很高興的。這樣，既鍛煉了自己，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，又可以讓父母們休息一下，何樂而不為？ 在學(xué)校里，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)好每一科，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，擔(dān)負(fù)起自己在學(xué)學(xué)校里的責(zé)任。到最后你可以問心無愧的對(duì)自己說：“我已經(jīng)盡了全力了，不會(huì)后悔了。” 在社會(huì)上，我們應(yīng)該盡作為中國公民的責(zé)任。不罵人，過馬路不闖紅燈，舉止文明，為國家的`文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。

　　當(dāng)我們走在街頭小巷，坐在電視前，總會(huì)聽到人們談?wù)撝�一個(gè)個(gè)的感人故事。趙文龍，一個(gè)普通的中學(xué)生，十幾歲的花樣年華，本應(yīng)該與同齡人一樣玩耍、享受著父母的關(guān)愛的時(shí)候，而他已經(jīng)用自己幼小的肩膀，承擔(dān)起許多中年人都望而卻步的責(zé)任。他用他那幼小的肩膀?yàn)榛疾〉哪赣H撐起一片天，在家庭和學(xué)校的雙重壓力下，他沒有倒下去，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿了信心。

　　我們和包文龍?zhí)幱谝粯拥哪挲g階段，它擔(dān)負(fù)起了許多成年人都望而卻步的責(zé)任，而我們又為何無法承擔(dān)起自己的那份責(zé)任呢？相比于包文龍來說那微不足道的事呢？

　　主要原因是我們所處的生活環(huán)境。在父母的溺愛中長大，我們沒有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，我們逃避自己的責(zé)任，這對(duì)我們的發(fā)展非常不利。所以一定要改變這種情況，從零開始，勇于承擔(dān)責(zé)任，這樣你才會(huì)為自己的改變而高興。

　　擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，一種責(zé)任，一種行為，面對(duì)家庭、社會(huì)、民族、國家賦予的使命；不回避，不推諉，不迷失，豁達(dá)，這些都是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。同時(shí)，只有勇于承擔(dān)的人，才能在成長的道路上充分發(fā)揮自己的潛力，創(chuàng)造屬于自己的精彩。

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