責任與擔當演講稿

時間：2024-07-24 18:47:01 海潔責任我要投稿

責任與擔當演講稿（通用15篇）

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日新月異的現代社會中，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的責任與擔當演講稿，希望能夠幫助到大家。

責任與擔當演講稿（通用15篇）

　　責任與擔當演講稿 1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家上午好！我是來自八（5）班的石xx，今天我演講的題目是《責任與擔當》。

　　責任是什么？擔當又是什么？——理解這些對于我們青少年的成長有很大益處。

　　政治書上如是說：責任是一個人分內應該做的事情。”這句話說得很對，每個人都有自己份內該做的事，而我們中學生的責任也有不少，像學習、做家務等等。在生活中，不少學生都認為責任是重擔，每天壓得自己喘不過氣來。——其實也不盡然。如果一個人能夠承擔起自己的責任的話，那這就是有擔當。

　　如何承擔責任呢？這是一個深奧的問題，似乎不是一篇文章就能講清楚的。自古以來有多少人不能盡到自己的責任，盡責這件事似乎對于某些人來說真的很難。像是日本侵略者拒絕承認侵略戰爭一事，并且歪曲歷史，掩蓋自己的罪行，用一種錯誤的歷史觀去教育后代，這是他們拒絕承擔責任，逃避自己的`責任的一種表現。但我們青少年可以試著去承擔責任，可以讓自己的心靈得到解放，可以擁抱高尚的靈魂。

　　我們成長路上少不了責任，沒有人能夠永遠逃避責任，或許“有付出就有回報”這句話并不完全對，但是不論如何，請嘗試著繼續去承擔屬于自己的那份責任。

　　永遠也不要懈怠承擔責任。上天不會去偏愛任何一個人，每個人都擁有自己要盡的一份責任。至少從現在開始，大家應該是全力以赴的，至少在以后的回憶中，某天突然回憶起初中生涯，留下的不是一片荒蕪，而是鶯歌燕舞，是大家承擔責任的果實。承擔責任是苦的，但是果實是甜蜜的。

　　為什么是“我不能”、“我做不到”，而不是“我可以”“、我要試試”？請嘗試著去承擔責任吧！我的演講到此結束，謝謝大家！

　　責任與擔當演講稿 2

尊敬的老師們，親愛的同學們

　　責任是什么？責任就是應盡的義務，責任就是擔當，責任就是付出。

　　無論在什么崗位上，無論扮演什么角色，做好自己的事，就是責任。父母養兒育女，老師教書育人，醫生救死扶傷，工人鋪路建橋，軍人保家衛國……他們都是在承擔自己的責任，實踐自己的責任。作為兒女，孝敬父母是我們的責任，作為學生，以學為本是我們的責任，作為公民，熱愛國家是我們的責任。人的一生肩負著家庭、朋友、學習、事業等，歷盡艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這背囊上寫著兩個字：責任。

　　責任就是牢記使命，勇于擔當，就是立足本職，盡職盡責。當夜幕降臨，我們的老師還在那里孜孜不倦地批改作業，一位老師曾說：“雖然我們只有幾年的緣分，但我也要在這幾年中為你們負責，起到老師的責任，你們也要學會對自己負責。”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師用自己的`實際行動詮釋了“責任與擔當”的偉大意義。

　　鮮花承擔著裝扮春天的責任，春天承擔著復蘇大地的責任，大地承擔著繁衍生命的責任，人類承擔著社會發展的責任，我們承擔著不斷積累和充實自己、用成績回報家長、老師和社會的責任。世間萬物都有責任，有了責任與擔當，人生才有意義，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心、有擔當的中學生。

　　責任與擔當演講稿 3

老師們，同學們：

　　揮手告別天真爛漫的兒童時代絢麗多彩，我進入了絢麗多彩的青春年華。我慢慢地學會了珍惜生命和懂得了青春年華的寶貴，懂得了作為一個青年應該承擔的責任。

　　大自然給予了人更大的恩惠。它賦予了人思想，賦予了人靈性，賦予了人情義，賦予了人智慧。父母給予我生命，生命給予我美好的青春年華。但美好的時光總是短暫的。俄羅斯的赫爾岑有句名言:“小孩兒”時候，再加上剛剛步入青春期的兩三年，是人生中舉足輕重的，最優美的，最屬于我們的部分，也幾乎是最重要的部分，它不知不覺決定人的整個未來。既然青春年華那么重要，那么我們應該珍惜生命，珍惜現在所擁有的青春年華。從現在起就立大志，苦修身，勤奮學習，承擔對自己，對家庭，對社會的`責任。現在，我雖然沒有能力養活自己，更沒有能力養活家人。但我堅信:讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望。我可以通過勤奮學習，學會知識，掌握扎實的技能，為日后建設家鄉，報效祖國，承擔更大的責任打下堅實的基礎。

　　我們知道:霍金身患重病，醫生告訴他活不了多久了。但他渴望生存，珍惜生命，他憑著頑強的意志，堅定不移的信念，最終戰勝了病魔，成就了他輝煌的一生。作為一個正值青春年華而健全的中學生，我更深深體會到生命的有限和可貴。

　　我們應該珍惜生命，讓生命活得更美好，讓生命活出自己的色彩，讓生命更好地回報社會，造福人類。

　　同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”青春年華是人生中最寶貴的一段時光。讓我們在青春年華里立大志，苦修身，發奮圖強，頑強學習，為實現中華民族的偉大復興而努力拼搏吧!

　　責任與擔當演講稿 4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　也許你會問：‘什么是規則？’規則就是規定出來供大家共同遵守的制度或章程。俗話說：國有國法，家有家規。所以，規矩是少不了的。我們要遵守規矩。

　　我們有責任和義務遵守規則。只有有了規則，人們才能按照規矩辦事。

　　自然的.規則。我們生活在美麗的大自然里，就需要保護自然環境，維護生態平衡。如果你不遵守，你就會受到大自然的懲罰，連人類都不能例外。愛護環境，遵守自然規則的人，自然也會‘報之以瓊瑤’。反之，破壞環境，不遵守自然法則的人，自然也會生氣發怒，懲罰他們。為何現在自然災害頻發？那是自然懲罰懲罰哪些亂砍樹木，破壞境的人。

　　不光自然有規則，人類也有自己的規則。一個國民就應該遵守自己國家的法律。就像我們中學生應該《中學生行為守則》。曾經聽過這樣一個故事：哈佛大學的圖書館突然發生火災，正當人們為館中珍藏的幾十本書籍被大火付之一炬而感到惋惜時，一位學生從懷中拿出其中的一本。該校的校長首先感謝這位學生，然后將這位學生開除了。他說：“這位學生雖然留住了一本書，我要感謝他。但他違反學校圖書館的規定：不能將書帶出圖書館借閱。他卻將書私自帶出來了。他沒有遵守規定，所以被開除了。”作為一個學生，我們應該遵守學校的規則制度；作為一個社會上的公民，應該遵守國家的法律。

　　中國是一個遵守聯合國法律的國家。中國維護世界和平，得到了越來越多國家的認可；反觀，霸權主義國家美國破壞世界和平，他將失去其他國家的尊重。

　　“國有國法，家有家規”。我們每個人都要做一個遵紀守法的人。

　　責任與擔當演講稿 5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　古人云:天下興亡，匹夫有責。19世紀，列夫托爾斯泰說:一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心;20世紀，中國面對列強欺凌，我們的周總理發出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責任;21世紀的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責任。

　　作為新世紀的大學生，在21世紀的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神，“大鵬一日同風飛，扶?e直上九萬里”――長江的雄闊我們具有源遠流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當我們擁有大海般的胸懷并將青年學子的責任灌注于水滴般的細節時，我們的社會，我們的國家，我們的'民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現給世界驚濤般的氣象!在座的各位，我相信你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今天是社團人，明天還是社團人，將來走出社團后，我們還是社團人，是他給了我們一個展翅高飛的機會，是他給予了我們成就的種子。今天，我以社聯為平臺，堅持執著的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠。

　　但不管怎樣，我都將要永遠感恩于我的社團之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來我有什么成就的話，那么這就要歸功于我的第二母親――社團聯合會。同學們，假若明天來臨，我們還能在社團這面旗幟下共同奮進，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍天和白云間自由的翱翔。

　　假若明天來臨，還能得到各位評委與同學們的理解與支持，那么我將跨出負責任的雙腳，奔向社團之家與祖國的懷抱!謝謝大家，我的演講完畢!

　　責任與擔當演講稿 6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天我在國旗下講話的題目是《奮力拼搏、收獲成功》

　　有句諺語是這樣說的：“含淚播種，歡笑收獲。”誠然，播種耕耘的過程是艱辛的，但苦過、累過之后才會有收獲。同理，學習也是一樣。作為學生，認真學習，努力讀書是我們必備的品質；刻苦攻讀，挑戰自我是我們前行的動力；你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收獲。不管前方的路有多艱苦，只要走的方向正確，不管道路多么崎嶇不平，都比站在原地更接近成功。

　　“不經歷風雨，怎么見彩虹！”古往今來，所有成功人士都經歷過艱辛的'過程的磨練，需要堅持不懈的努力，才能到達理想的彼岸。因為堅持不懈的努力，安徒生從一個鞋匠變成為童話大王；因為堅持不懈的努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；因為堅持不懈的努力，愛迪生才會有一千多種偉大的科學發明；也正是因為堅持不懈的努力，你才能進入今天的園翠，并在園翠的大家庭中茁壯成長。

　　一棵樹，因為有了對陽光的渴望，它才能直插云霄；一只鷹，因為有了對藍天的向往，它才能遨游天際；一名園翠的學子，因為你有了“一飛沖天”的愿望和夢想，并努力付出、奮力拼搏，才能收獲成功。同學們：學習沒有多少捷徑可走，優異的成績有巨大的誘惑力，但記得要常常告誡自己：努力去做，盡力而為。只有這樣，你想要的才會不期而至！

　　親愛的同學們，“人生能有幾回搏？”，明天就是我們高三年級同學的深一模考試，還有七天我們將要迎來高一、高二期末考試。同學們，考試的號角已經吹響，快行動起來吧，拿出你們的智慧和勇氣，用誠實和信心挑戰考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！

　　我的演講到此結束！謝謝！

　　責任與擔當演講稿 7

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　首先衷心感謝公司領導給予我這樣一個展示自我的機會，讓我能夠敞開心扉與大家分享我所獲得的收獲和感動。

　　我們常聽到一句俗話：“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才。”因此，我非常感激航三公司給予我這個種子在沃土中茁壯成長的機會；同時也要感謝我的同事們對我的幫助和支持。工作的歷練讓我變得少了些天真和莽撞，多了份成熟和穩重，并且培養了更強的責任心。我更加明白要珍惜生活、珍惜工作，以及珍惜這份來之不易的責任。因此，今天我演講的主題是《學會感恩，擔當責任》。

　　卡耐基說過：“成功的人有兩類人：一類是主動承擔責任，不需要別人催促的`人；另一類是即使被要求也能很好完成任務的人。這些具備主動負責精神的人，只要堅持到底，就有可能取得成功。”

　　在這個世界上，每一個人都扮演著獨特的角色，每一種角色都有自己獨特的責任。生活常常會回饋每個人，不論是榮譽還是財富，前提是我們必須改變自己的思維和認識，努力培養敢于承擔責任的工作精神。只有具備了敢于承擔責任的精神，我們才能產生改變一切的力量。一個人可以不偉大，也可以清貧，但絕對不應當缺乏責任心。無論何時，我們都不能放棄肩上的責任，因為它代表著我們對生命的信念。責任賦予人們堅韌，責任使人勇敢，責任也讓人感受到關心和理解。當我們對他人負有責任時，他人也在為我們承擔責任。

　　誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執著我相信明天的路一定更會美好。

　　責任與擔當演講稿 8

尊敬的各位領導、各位同事：

　　首先我非常感謝公司領導為我提供了這么一個寶貴的機會，讓我有機會超越自我，展現自己的才華。在這個機會下，我愿意毫不保留地與大家分享我所得到的收獲和所受到的感動。

　　俗話說，“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才。”因此，我由衷感謝航三給予我成長的沃土；同時也要感謝我的同事們對我的幫助。工作的歷練使我變得更加成熟、穩重，并且增加了責任心。我更加明白要珍惜生活、工作以及這份來之不易的職責。所以，今天，我演講的主題是《學會感恩，擔當責任》。

　　卡耐基說過：“成功的人有兩種特質：一種是能夠主動承擔責任，不需要別人催促；另一種是即使遇到困難也能夠持之以恒地完成任務。而那些具備自發能力，并且堅持不懈的人，只要他們不半途而廢，必定能夠取得成功。”

　　在這個世界上，每個人都扮演著獨特的角色，每個角色都負有特定的.責任。生活對每個人都會有回報，無論是榮譽還是財富，前提是我們要改變自己的思維和認知，并培養勇于承擔責任的工作精神。只有擁有勇于承擔責任的精神，我們才能產生改變一切的力量。一個人可以不偉大，也可以過清貧的生活，但我們不能沒有責任心。無論何時，我們都不能放棄肩上的責任，因為那代表著我們對生命的信念。責任讓人變得堅強，讓人變得勇敢，也讓人體會到關懷和理解。因為當我們對他人負有責任時，他人也會為我們承擔責任。

　　責任與擔當演講稿 9

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天，我要演講的主題是——《不負青春》。

　　很多人都會問：“青春是什么?”有的人會說：“是吃遍天下美食。”有的人會說：“是天天在學校讀書。”還有的人說：“是做自己喜歡做的事。”可我卻不這么認為。我認為，青春是用來奮斗的。是每一個青少年，為了實現自己的理想，去求知、去努力的！

　　周恩來曾經在少年時期說過：“我要為中華之崛起而讀書！”是啊，這是周恩來的青春。

　　毛澤東16歲才真正開始讀小學(新學堂)，他跟一群比他小十多歲的小孩子們一起讀書，他并沒有感覺羞恥，對知識的渴望，促使他不放過任何一張報紙，如饑似渴地吸取著知識，這是毛澤東的青春。

　　居里夫人把她最美好的青春，獻給了科學事業，在上百次的實驗中，她的手被灼傷，她的身體在輻射下被一點點地傷害，一次次的失敗，但她并沒有放棄。因此，她發現了鐳，從此名垂千古。

　　每一個人都有每一個人的青春，但唯有奮斗的青春，讓人敬佩。在中國革命的`艱苦時期，不知有多少青年在風華正茂的年紀，用血肉，為祖國建起一道鋼鐵長城。他們為革命事業，為了自己的信仰，用青春揮灑熱血。

　　但在現在這個和平的時代，不需要我們去流血、去犧牲。但是，這個時代，有這個時代的危機。相信大家都知道，最近，中美貿易大戰打地不可開交。美國害怕中國的科技超越他們，進而處處打壓。可我們不怕！美國不給我們提供芯片，那我們自己造。美國不給我們技術，那我們就自己研發。我們中國人，從來都不是軟弱的性子。因此，中國的希望就在我們青少年一代人的身上，我們要抓緊時間，去學習、去奮斗，才能推動祖國的發展。

　　所以，奮斗吧！奮斗的青春才無悔！

　　責任與擔當演講稿 10

敬愛的老師，親愛的朋友們：

　　各位好！

　　什么是長大？成長代表著哪些？是身高長個子了，更聰明了，或是明白大量了。可是真真正正長大以后是代表著會當擔歸屬于自身的義務，我們要學好當擔，懂的當擔是一個人成熟的表現。

　　懂的當擔會讓人越來越崇高。德陽市東汽中學的譚千秋教師，在地震災害到來之時，他手臂伸開趴到課桌椅上，護著了跨下的同學們，學生們都生存了出來，可是這名可親可敬的教師卻離開大家。或許有些人會問，是啥使他有這一份膽量，不顧一切地去保護自己的學員？由于他是一名教師，他當擔起了像爸爸媽媽保護自己的小孩一般的義務，即便他沒有了，或許始終活在大家的心里。

　　明白當擔會讓人獲得前行的能量。洪戰輝是大家都了解的一個人，他在學中學的三年中，每日徒步校園內合家親中間，立即照料家中，又要不耽擱學習培訓，假如他并不是一個敢于負責任的人，也不會發憤圖強，都不一定會有帶上親妹妹讀大學的事。恰好是他敢于擔當，才擁有鼓勵他前行的能量。

　　近現代資產階級革命改良主義者梁啟超曾說過，未盡責任是人生道路較大的痛楚，盡責任是人生道路較大的開心。在大家的日常日常生活必須擔負的義務也是有許多，來自于對自身，對別人，對家中，對社會發展承擔，乃至對我國承擔。可是擔當責任并并不是要大家作哪些驚天地，泣鬼神的.大事兒，大家作為學員，應當搞好的事是學習科學文化知識，未來為國家基本建設負荷率，這就是我們自身承擔。人無信則不立，志當存高遠。負責任要從我做起。關注自身的親人，不必惹她們發火，不必讓她們擔憂，也就是對家中承擔。對別人，對社會發展，對我國，大家還要保證大家應當做的。在日常生活中我們要留意關鍵點，各個方面當擔起歸屬于自身的義務，這就是我們每一個人應當做的事兒，也就是大家青少年兒童能做的事。

　　大家必須在發展初中會當擔，在當擔中感受發展的快樂。

　　責任與擔當演講稿 11

親愛的老師，同學們：

　　大家好！今天我演講的主題是“責任與擔當”。

　　一世浮生一剎那，一份責任一擔當。時代的灰，落在每一個平凡人身上。他們用責任與擔當，換來了繁華，換來了生命價值的偉大。

　　這粒灰落在貧瘠險峻的戈壁灘和深山巨谷間，卻因為一個人的堅守串通了天險。信客們為遠行者效力，自己卻是最困苦的遠行者。一雙腳，一壺酒，一匹老馬，一包信件。這是這個孤獨男人一生的`追求。意氣風發之年，他接下父親的韁繩，踏上了險峻的路途。可怖的大自然前，他想過退縮，想過放棄。但當那句句囑托傳到他耳朵時，當鄉民們的雙眼寄托著期盼與祝福為他送行時，他選擇堅守。這一守，便是一生。他，是馬班郵路的忠誠信使，王順友先生。

　　這粒灰落在滿目蕭條的荒蕪之地上，卻因一個人對夢想的堅守而開出了燦爛無比的水稻之花。他說，他有兩個夢。一是禾下乘涼夢，二是雜交水稻覆蓋全球的夢。他深知，民以食為天。幾十年辛勤如一日，在水田間，在人民的飯碗間奔走效勞。當他被問及是否擔心再次出現饑荒年代時，他斬釘截鐵地回答道：“不可能了！”這份響徹云霄的答復，底氣來源于肩上的責任。他，是雜交水稻之父，袁隆平先生。

　　這粒灰落在昆侖山頂，卻因為他們日夜的堅守奏響了氣壯山河的樂章。如狼似虎的敵軍黑云壓城，刺骨寒風使刀劍難出鞘。他們卻有敵軍圍困萬千重，笑談渴飲匈奴血的壯志與不教胡馬度陰山的魄力。他們的青春無悔于為祖國獻身，他們擔起了保家衛國的責任，護住了祖國繁榮昌盛的防線。擔起了時代的責任！他們，是昆侖邊防戰士們。

　　梁啟超有言，太陽雖好，總要諸君親自去曬，旁人卻替你曬不來。作為新時代的青年，我們在人民日益幸福的中華大地上出生，在思想與觀念碰撞融合的時代成長，而我們的征途是星辰大海。讓我們從當下做起學好每個知識點，接好每一粒灰，承擔自己的責任，承擔時代的責任，體悟我們所開創的時代的偉大！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　責任與擔當演講稿 12

同學們，老師們：

　　大家好!

　　我今日演講的題目是"我懂得了責任與擔當。

　　緊急的初三生活就要過去了，在這一年里，我不僅學到了學問，更懂得了責任與擔當。

　　初三下學期一開學，老師交給我一個重要任務，帶領大家進行體育加試科目的訓練。因為體育委員轉學走了，而體育加試特別重要，是要記入中考成果的。所以，老師讓我這個班長來管理。說實話，我不是很情愿，初三的學習已經很緊急了，而我又是班長，平常事情就多，再兼個體育委員，想想就犯怵。不過，看著老師信任的目光，我明白，為同學們服務是我的責任和義務，我責無旁貸。我下決心肯定要把學習和工作協調好。為此，我做了具體的方案，一切照著方案來。

　　每天早晨，我都要帶領同學們去跑步，這樣可以增加體質耐受力，為體育加試打好基礎。每天下午還要抽出一節課的時間進行考試科目的訓練。有的同學不情愿參與，嫌累，嫌鋪張時間耽擱學習。我苦口婆心的勸他們，告知他們體育考試和文化考試同等重要。還有幾位同學，因為學習成果不好，什么都懶得參與，他們的心情明顯影響了其他同學。我跟這幾個同學談心，并且成了了學習小組，關心他們學習。讓他們對學習有了信念。也更樂觀參與體育訓練了。為了不讓同

　　學們分心，他們的任何問題我都要關心解決。我每天象陀螺一樣，轉個不停。晚上回到家，我還要復習功課。有時候，我真覺得太累了，想放棄了，可是想到老師和同學們期盼的目光，我咬牙堅持了下來。

　　最終迎來了體育考試的`時間，我們班大獲全勝，除了一名同學因腳傷減格外，其他全部滿分通過。大家興奮的把我圍在中間，說這是我的功勞。老師也夸獎我完成了考驗。我也特別興奮和驕傲，看著同學們的笑臉，覺得以前的付出真是太值得了。

　　這件事讓我收獲了勝利的喜悅，更懂得了責任與擔當。我將連續帶領同學們完成中考的考驗，我信任，在我們的共同努力下，我們肯定會取得好成果的。

　　我的演講結束了，感謝大家!

　　責任與擔當演講稿 13

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我國旗下獻詞的題目是：《責任與擔當》。如果有人問我們：作為學生，我們的主要任務是什么?相信很多同學都會說：努力取得高分。但我認為，我們的主要任務是：學會做人，學會做事，學會學習。而這一切的核心就是：我們首先要學會擔當，做一個勇于承擔責任的人。

　　“這個時代不是逃避責任，而是要擁抱責任。”勇于承擔責任，是每一個人邁向成功的第一準則：一個富有責任感的人，不為失敗找理由，因為他敢于承擔責任;不為錯誤找借口，因為他善于承擔責任。

　　責任是什么?責任就是應盡的義務，責任就是擔當。無論在什么崗位上，無論扮演什么角色，做好自己的事，就是責任。父母養兒育女，教師教書育人，醫生救死扶傷，軍人保家衛國。他們都是在承擔自己的責任，實踐自己的責任。作為兒女，孝敬父母是我們的`責任，作為學生，以學為本是我們的責任，作為公民，熱愛國家是我們的責任。人的一生肩負著家庭、朋友、事業、學習等，歷經艱辛，卻無法舍棄任何一件，是因為這上面都寫著兩個字：責任。

　　敢于擔當，就是時時不忘的責任。星辰不畏黑夜的包裹，盡自己最大的努力，發出動人的光芒;冬日不懼寒風的凜冽，為正在瑟瑟發抖中的人帶來一絲暖意。無論前面的路有多么困難，都要敢于擔當。蜀國丞相諸葛亮，七擒七放孟獲，實現了民族的和諧共處，六出祁山，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟;宋代名將岳飛，抗金保國，收復失地，馳騁沙場，不畏奸臣讒言，不顧國君昏庸，遇害前還念念不忘“收復大好河山”;唐代詩人杜甫，發出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。試問，又有什么比擔當更值得我們敬佩?

　　同學們，我們是國之青年。社會穩定和諧，國家富強昌盛，難道不應該從我們每個人的擔當開始嗎?所以我們要勇于承擔責任，勇于擔當使命。當每一位中華兒女都勇于擔當之時，一個繁榮昌盛的國家，必將崛起于世界的東方!我的講話完畢，謝謝大家!

　　責任與擔當演講稿 14

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　在我們四周，不乏看到這樣的景象：電教委員總是早早來到學校把電教設備打開，只為老師能夠便利運用;放學后，值日生總是最終幾個回家，把燈、門窗關好才走;班長總是盡職盡責的為班級的大小事情服務;科代表們仔細的收發各科作業，不辭辛苦的將一垛高高的作業從樓上搬到樓下;班主任細致的管理班級事務，靜默關注著每一個學生，他們的行為表達方式不一樣，但都可以用同一個詞來描述，那就是：擔當責任。

　　話說責任這個詞，大家都明白是什么意思，也都明白該怎么做才叫擔當了責任，可是真正做到了，擔當了責任的有多少人呢?作為中學生的我們，是否真正意義上的懂得擔當責任?想想我們的生活中，無時無刻不充溢了責任。不同的角色也有著不同的責任。當你作為一名學生，勤奮學習便是責任;作為子女，孝敬父母便是責任;作為摯友，相互關切，便是責任……同時，我信任，責任它也決不不是一個掛在嘴邊的空泛的口號而已。

　　在我眼中，責任不應當是一種客觀要求的.行為，而更應是一種自主的，發自內心的行為和做法，它所反映的，應當是你心中所想，你心中所執念的那份正確的東西。當你把擔當責任當做一種愛好，一種自覺性，自發性行為時，我信任，這時的你已經離勝利不遠了。

　　今日是20xx年12月30日，20xx年的倒數其次天，新的一年即將到來，不論曾經的你做得怎么樣，這都將是一個新的起先，迎著那份曙光，學會擔當責任，學會不虛度一生。落實到實處，不管是學習，還是生活!

　　有人說：“責任，就是盡我全部，完成我所應當且必需完成的事，我應當會用全部來完成它，它是生活，它是我愛。”同樣，在我看來，亦是如此。

　　20xx年，一個新的起先，希望當我們回過頭來，看將要過去的20xx時，我們可以對自己說：“我已經做了我能做的事，我履行了我該履行的責任。”

　　在此，祝大家元旦歡樂!新年歡樂!

　　責任與擔當演講稿 15

尊敬的各位領導，同事們:

　　大家好！

　　一直簡單的認為，教師的職責就是“傳道授業解惑”，直到我站在三尺講臺的那一天刻，我才真切的明白，老師的職責還遠不止這些。

　　在這樣一個彰顯個性、信息爆炸的時代，教育越來越注重對學生實踐能力和創造能力的培養，人們獲取知識的渠道越來越寬，社會的法制越來越健全，學生的民主意識也越來越強，而教師作為傳道授業者的權威性卻在逐漸減弱。要順利的進行教學活動，培養學生完善的人格，全面提高教育質量，構建良好和諧的師生關系是關鍵。

　　曾幾何時，互聯網熱傳過這樣一個帖子：生物工程是21世紀最有前途但又尷尬的'專業。說的是生物工程專業高考錄取分數高，知識更新換代快，但就業前景卻不容樂觀。這讓院長非常難受。按理說，對畢業生就業工作，他可以有很多理由不去費這個心，但是他不這樣想，學生是我們培養的，我們有責任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下，克服了重重阻力，院學術委員會經過反復討論和修改，最終形成了“生物技術學院教育教學改革五項實施方案”，學生的綜合素質增強了，就業率也提高了。他能設身處地的為學生著想，在學生面前，他是良師更是益友。

　　這種和諧的師生關系，在年輕教師面前，體現的更加淋漓盡致。對于中青年教師來說，申報國家自然科學基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下，全院40多名教師都申報了，這40本申報書，他每一頁都仔細閱讀并且提出修改意見，他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前，他是領導更是伙伴。

　　師生關系和諧了，校園才會和諧，學習氛圍才會融洽。構建和諧的師生關系是學校的真諦，是時代的召喚，是促進學生全面發展的需要。作為一名年輕的教育工作者，只有時刻銘記以學生發展為本這樣的觀念，以院老前輩老領導為榜樣，以傳道授業解惑和共筑強盛沈農夢為己任，主動構建和諧的師生關系，沈農才會進一步發展，教育的明天才會更加美好!

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