有關(guān)責(zé)任的作文400字集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的責(zé)任的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的作文400字 篇1
我的媽媽是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人，她不僅對(duì)我的生活負(fù)責(zé)，也對(duì)我的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)。
我的媽媽中等身材，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，濃濃的眉毛。雖然她是一名普通的教室，可在我心中的媽媽一直是一位盡職盡責(zé)的教師，更是一位負(fù)責(zé)任的母親。
每當(dāng)我生病感冒時(shí)，她都會(huì)立刻安排好手中的工作，來照顧我，安慰我，并給我倒水，給我蓋被子，給我量體溫，時(shí)時(shí)刻刻都不閑。當(dāng)下雨時(shí)，媽媽總會(huì)第一時(shí)間，從家把傘送過來。雖然媽媽衣服被雨淋濕了，可是當(dāng)她看見我拿到傘后，仿佛也忘記了自己被雨淋濕的衣服。我有時(shí)也會(huì)問媽媽，她今天不上班嗎？媽媽說給你送完傘，媽媽去加班，把耽誤的工作補(bǔ)上。每當(dāng)想起這些場(chǎng)景，我都會(huì)被感動(dòng)。
每當(dāng)我遇到困難想退縮時(shí)，媽媽都是第一個(gè)鼓勵(lì)我，支持我，讓我走出失敗的陰云。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽都會(huì)耐心地給我講解，指導(dǎo)我會(huì)為止。雖然媽媽有的時(shí)候會(huì)發(fā)火，但我知道媽媽是對(duì)我好的。有的時(shí)候媽媽為了讓我重復(fù)做題，加深印象，都會(huì)給我把題超好讓我做。看著媽媽這么辛苦，看著那抄得滿滿的本子，我心里有說不出的滋味。我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的希望。
正是媽媽的負(fù)責(zé)，我才健健康康，快快樂樂地成長。媽媽，是我的最負(fù)責(zé)任的好媽媽。
責(zé)任的作文400字 篇2
責(zé)任感是每個(gè)學(xué)生，乃至每個(gè)集體中的人員應(yīng)具有的美德。它像凝固劑一般團(tuán)結(jié)著我們的集體。
曾有過這樣一個(gè)故事。白紙對(duì)人們?cè)谧约荷砩蠈懏嬐葱募彩祝J(rèn)為自己變成了廢紙。可是當(dāng)主人收拾東西時(shí)，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來。這就說明，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我們便擁有了一份高貴的價(jià)值。
我就沒有“責(zé)任感”這個(gè)圣潔的東西。現(xiàn)在，我就要努力，努力，再努力，讓責(zé)任感慢慢的靠近我。下面我就舉一個(gè)例子，來更加說明責(zé)任的重要性吧！
一個(gè)星期天，我去親戚家串親。由于他與爸爸媽媽好多年沒有見面，所以我們一直等到天完全黑下來了才走。我們匆匆忙忙的趕回了家，我正要躺下睡覺，可是卻被媽媽叫住了——“你的卷紙寫了么？古詩背了么？”“還沒呢！”我回答道。“那你就去睡覺了？還不趕緊去寫啊！“哎呀，今天太遲了，明天再不起來不就得了。”“不行！”媽媽厲聲說道。“為什么？今天寫明天寫不都是一樣的么？再說了，我還是要把今天的補(bǔ)起來的！”“就那也不行，一個(gè)人不需要有責(zé)任感，今天的事必須今天完成，明天說不定還有別的事情呢，所以，最好不要拖拉，把卷紙寫完，把古詩背完，就可以去睡覺了。”
我聽了媽媽的話，感覺到非常的羞愧，是啊，一個(gè)人如果是沒有責(zé)任感的話，就會(huì)像音樂沒有了節(jié)奏那么的難聽，所以，一個(gè)人必須得有責(zé)任感。
責(zé)任的作文400字 篇3
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這首詩一年級(jí)時(shí)就學(xué)過了，年幼時(shí)的我們對(duì)他的意思似懂非懂。現(xiàn)在我知道了，這是一位母親對(duì)將要遠(yuǎn)行的兒子的愛與關(guān)懷。
記得那是一個(gè)悶熱的夏日午后，蟬兒在樹上不停地聒噪，比賽似的叫著：“知了？知了？”抬頭望望天空，天空瓦藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石，藍(lán)寶石上幾朵白云悠悠地飄著，不時(shí)飛過來幾只小鳥。可是，唯一遺憾地是：我的媽媽在醫(yī)院的病床上躺著。我走進(jìn)醫(yī)院里，看著媽媽疲憊的樣子，我流下了眼淚。因?yàn)閶寢尀槲易龅脤?shí)在太多太多，說也說不完。我連忙走到媽媽面前，為她到水，為她揉著她那滿是針孔的手，為她……那時(shí)，媽媽只對(duì)我說了一句話：“女兒，你長大了！”
在學(xué)校里，老師就像辛勤的園丁賦予我們知識(shí)，教我們做人！！老師猶如媽媽，這樣地關(guān)愛我們，關(guān)心我們……我明白，老師對(duì)我們做出地也實(shí)在太多太多，我真想為老師送上一枝玫瑰，告訴她我長大了;我真想為老師倒上一杯水，告訴她我不會(huì)再像以前那樣調(diào)皮;我真想……
在生活中，我愿做一個(gè)好公民，做一些好玩的事，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶的'嘴角洋溢著那開心的微笑，讓他們能夠笑口常開。汽車上，我愿做一個(gè)好同志，給那些爺爺奶奶，大肚子?jì)寢屪屪Ｔ诮稚希以缸鲆粋�(gè)環(huán)保者，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，保護(hù)環(huán)境……
我明白：母親、老師，他們的愛都是無私的，是深切的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母，回報(bào)老師！！！
責(zé)任的作文400字 篇4
社會(huì)發(fā)展上的每一個(gè)人都是有自身的責(zé)任，有輕有重，但對(duì)每一個(gè)人而言全是務(wù)必要進(jìn)行責(zé)任的．
有一位名人在《實(shí)話實(shí)說》頻道中敘述了一個(gè)讓人感嘆的小故事。他到瑞士瀏覽的情況下，在一個(gè)衛(wèi)生間里，他聽見鄰居小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。因?yàn)檫@響動(dòng)時(shí)間太長，并且也過度奇特，因而不覺吸引住了他的好奇心。因此，在求知欲的迫使下，他根據(jù)小門的間隙向里看望。這一看使他驚嘆不已。原先，小間里一個(gè)僅有七八歲的小男孩已經(jīng)維修坐便器的沖刷組織。一問才知道，是這一小男孩兒上完衛(wèi)生間以后，因?yàn)闆_洗機(jī)械設(shè)備出了難點(diǎn)，他沒有把不干凈的物品沖下來，因此他就一個(gè)人蹲在那里，想盡辦法費(fèi)盡心思修復(fù)哪一個(gè)沖洗機(jī)械設(shè)備。而他的爸爸媽媽、教師那時(shí)候并沒有他的身旁。這件事情令這名名人十分感嘆，一個(gè)僅有七八歲的小男孩，居然有這般明顯的承擔(dān)精神，可以說這類承擔(dān)精神早已滲入了他全身上下的每一個(gè)體細(xì)胞、每根神經(jīng)系統(tǒng)、每滴血夜，早已完全變成習(xí)慣性。
責(zé)任心是一種十分關(guān)鍵的素養(yǎng)，是做一個(gè)成功的人所務(wù)必的。我想來想去都找不著更極致的回答，即然我連自身責(zé)任都不清楚是啥那我都去進(jìn)行責(zé)任，談何責(zé)任一說．我將頭又一次拋向了期待能夠?qū)ふ疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地藍(lán)天白云，小鳥在飛，太陽光在映照全部地面，云朵在撫摩著天上，好像什么事情也無需它操勞一樣．而我忽然懂了哪些，是責(zé)任嗎？就是我的責(zé)任嗎？
責(zé)任的作文400字 篇5
人生擁有甜酸苦辣，一個(gè)人，要想自身的一生全是甜的，難免一些白日做夢(mèng)。
一個(gè)人，理應(yīng)學(xué)會(huì)面對(duì)困境與不成功。在不成功時(shí)，不可埋怨一些客觀性難題，需從本身找緣故。人的一生，不太可能僅有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)人生的酸、甜、苦、辣，樂觀的心態(tài)通常更為關(guān)鍵。
在我們的日常生活中，曾有那樣一些人，總感覺自身屈才。自身的考試成績比他人稍差一點(diǎn)，就抱怨教師水準(zhǔn)太低；報(bào)名參加優(yōu)秀作文賽事沒有得獎(jiǎng)，又埋怨評(píng)審團(tuán)有眼無珠；沒考得好大學(xué)，又指責(zé)爸爸媽媽沒有出示好自然環(huán)境。
她們總是一直抱怨他人，一直埋怨他人的作法，提及的全是他人的不正確和義務(wù)。她們確實(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)擔(dān)負(fù)起自身的義務(wù)，自身給自己承擔(dān)。她們感覺自身屈才，可他們自己又有多少才可以呢？
我本人覺得這些人一些自以為是，她們只注重各種因素，卻不從主觀性搜索本身存在的不足，她們是不是理應(yīng)努力行動(dòng)，想一想如何去努力呢？
或許，你曾受到天大的嚴(yán)厲打擊，你也曾一度低落過，但你是不是感覺一味的柔弱終并不是方法。因此，你抬起頭，向日常生活斗爭(zhēng)。你確信：再大的災(zāi)禍又能如何，周邊有許多盆友關(guān)注愛護(hù)你，給你排憂解難排憂解難，抹除云霧繚繞的你驚訝地發(fā)覺，眼下天上仍然明亮，太陽光依然璀璨。
將來是自身的，日常生活沒有監(jiān)視者，學(xué)著一種對(duì)自身負(fù)責(zé)的行為吧！
責(zé)任的作文400字 篇6
我喜歡讀《男生賈里》。賈里聰穎機(jī)智、熱情俠義，還是個(gè)有責(zé)任心的人。在賈里身上我看到了一些自己的影子。書中一個(gè)個(gè)精彩的故事深深吸引了我，尤其是“臨時(shí)戶主”這篇更是讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴。
賈里的爸爸媽媽出差一個(gè)星期，賈里當(dāng)起了臨時(shí)戶主。第二天妹妹就生病了，賈里束手無策不知該怎么對(duì)待病人，他想盡辦法買各種好吃的給妹妹。魯智勝邀請(qǐng)他出去玩時(shí)，他心里七上八下，忽然覺得家里的人和事都落到了肩上。我的心也不由得一沉，覺得臨時(shí)戶主真不好當(dāng)。結(jié)果賈里沒有選擇出去玩，而是繼續(xù)照顧妹妹。我不禁要為賈里叫聲好。
讀到這，我突然明白了責(zé)任心是什么了。我想賈里照顧妹妹與我養(yǎng)小金魚其中的道理是一樣的。我曾養(yǎng)過兩條小金魚。把它們帶回家后，我就忘記它們的存在了。過了幾天，媽媽說：“你的小金魚快要餓死了吧。”我才想起來，覺得很奇怪，“媽媽為什么不幫我喂金魚？”那天媽媽讓我冒著大雨去買魚食回來喂小金魚。看到小金魚迫不及待地吃完魚食，我覺得很開心，很有成就感。后來我對(duì)養(yǎng)小金魚再也不馬虎了，這大概就是責(zé)任心吧。
想起小學(xué)三年來我經(jīng)常丟三落四，忘帶鉛筆擦皮紅領(lǐng)巾，更是家常便飯。難怪媽媽總是說我做事不負(fù)責(zé)任沒有責(zé)任心。以前我還一直不太明白，現(xiàn)在從賈里身上，我學(xué)到了責(zé)任心，懂得了責(zé)任。我想有了責(zé)任心做事，就不會(huì)馬虎，不會(huì)有頭沒——更不會(huì)因?yàn)樨澩嫱涀约涸摮袚?dān)的責(zé)任。
賈里，謝謝你教會(huì)了我“責(zé)任心”。
責(zé)任的作文400字 篇7
責(zé)任心就是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體都要負(fù)責(zé)任的意思。
作為一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為我的責(zé)任是：首先要搞好學(xué)習(xí)。用自己所學(xué)的知識(shí)，去報(bào)效祖國，報(bào)效社會(huì)；其次，要熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校。表現(xiàn)在，愛護(hù)班級(jí)和學(xué)校公共設(shè)施，愛護(hù)班級(jí)和學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生，還有要愛護(hù)班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)，不做對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)榮譽(yù)有損害的事情。
我認(rèn)為我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。比如在前幾天召開三跳運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，天氣很寒冷。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都很累，當(dāng)然我也很累。但是當(dāng)我看到學(xué)校操場(chǎng)上滿地的垃圾時(shí)，就忍著累，獨(dú)自一人在操場(chǎng)上打掃衛(wèi)生。打掃完后，看著整潔的操場(chǎng)，我甜甜地笑了。還有，我是我們組的語文家庭作業(yè)的組長。這個(gè)工作的責(zé)任就是每天早上幫助老師收作業(yè)。為了不耽誤老師改作業(yè)的時(shí)間，我每天早上都很早就來到學(xué)校收作業(yè)。因?yàn)槲业恼J(rèn)真和負(fù)責(zé)，每一次我們組都是第一個(gè)收齊作業(yè)的。這就是有責(zé)任心的表現(xiàn)。
可是，媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“你對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心有點(diǎn)欠缺哦！”主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動(dòng)，也缺乏認(rèn)真和對(duì)難題的挑戰(zhàn)欲。我是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，聽到媽媽說了這些話以后，我就決心要開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，上課專心地聽講，回家后主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，面對(duì)難題再也不繞著走，勇于挑戰(zhàn)困難。請(qǐng)大家監(jiān)督我的改進(jìn)。
責(zé)任的作文400字 篇8
做一個(gè)有責(zé)任心的人，是時(shí)代的需要，有人把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭的擔(dān)負(fù)起對(duì)國家，社會(huì)的責(zé)任。國家遇到困難，學(xué)校出現(xiàn)問題，家庭發(fā)生了矛盾，同學(xué)違反了紀(jì)律，自己的成績不理想……都應(yīng)當(dāng)問問：“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”
不同的角色，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任;不同的行為，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。我們每個(gè)人都應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)勇于對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。
一位巴士司機(jī)行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：
——把車緩緩的停在路邊，并拉下了手動(dòng)殺車閘;
——把車門打開，讓乘客安全的下了車。
——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車和乘客的安全。
做完了這三件事，趴在方向盤上停止呼吸。
這位巴士司機(jī)在生命最后的時(shí)刻的舉動(dòng)令人震撼，發(fā)人深省。人們?cè)诰磁遒潎@之余不禁會(huì)想，若司機(jī)沒有這樣的行動(dòng)，又將會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢?
每個(gè)人在社會(huì)生活中，都扮演著不同的角色，承擔(dān)著多種不同的責(zé)任。我們青少年學(xué)生在家庭中要做一個(gè)孝敬父母的好孩子，在學(xué)校里要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在社會(huì)上要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。只有增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己該做的事，才能成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。
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