愚人節(jié)作文精華(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的愚人節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愚人節(jié)作文1
4月1日是什么日子？呵呵，腦子反應(yīng)可真夠快。不錯(cuò)，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節(jié)！這天大家可要處處小心，不然一時(shí)疏忽，就釀成大禍啦……今天，我被整得很慘，這是因?yàn)槲也恢澜裉焓怯奕斯?jié)。一到學(xué)校，就有四人跑到我們的'面前，他們是“郭庚宇、張之遠(yuǎn)、趙寶碩和劉新宇。他們就說我們語文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎(jiǎng)狀，一聽這我激動(dòng)了，我趕忙跑進(jìn)辦公室，一看，沒人，然后他們就說愚人節(jié)快樂，這時(shí)我才想起今天是愚人節(jié)。
我回到教室，就聽見一大堆整人的話：你鞋帶開了，如果看了，就會(huì)說“提前磕頭不給錢”或者“愚人節(jié)快樂”；地上有一塊錢，如果看了，就會(huì)說“財(cái)迷”或者“愚人節(jié)快樂”……
今天第二節(jié)課下課跑完操，數(shù)學(xué)老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂教室上音樂課了，王老師就說下節(jié)課上數(shù)學(xué)課，我們信以為真，就回教室了，結(jié)果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢！我們飛速的跑向音樂教師……
我今天太倒霉了，總計(jì)被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學(xué)整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。今天很快樂，不過，也有點(diǎn)倒霉。
愚人節(jié)作文2
媽媽昨天告訴我的，她說：“明天就是愚人節(jié)，千千萬萬別被別人騙咯!因?yàn)椋@樣就會(huì)變成愚人了!”我說：“我不會(huì)的，我楊翔宇是不會(huì)被別人騙!!”媽媽相信我，說：“好，我相信你!!”今天沒有一個(gè)人知道今天是愚人節(jié)，我很是高興;為什么呢?哈哈，你不知道吧!是因?yàn)闆]人會(huì)騙我了!
我們學(xué)到第三節(jié)課的時(shí)候，李老師來了，有一部分人說：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師…………”李老師很生氣，為什么呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)趺床宦犜挘罾蠋煯?dāng)然不高興啦!所以下了這節(jié)課，我們的語文老師周老師就把叫了的都提了出去。等了做完操，我們進(jìn)來時(shí)，我們的`數(shù)學(xué)老師趙老師，知道今天是愚人節(jié)，就帶我們的籠子;當(dāng)時(shí)我們還沒注意到，“這是零!”趙老師說。我一下子反應(yīng)了過來，“這是騙我們的。”我心里默默的說。我們放學(xué)的時(shí)候，我老是問媽媽：“一加一等于幾?”她說：“等于二!”我說：“錯(cuò)，等于三!”接著，我又問：“二加二等于幾?”媽媽說：“等于四!”我說：“錯(cuò)，等于六!”你找到它的規(guī)律了嗎?找到了就跟我流言吧!
愚人節(jié)作文3
一大清早，才剛踏進(jìn)班上，便瞧見同學(xué)們以神秘詭譎的神情聚在一起交頭接耳，似乎在討論著重要的大事。我好奇的湊上前問：“你們?cè)谟懻撌裁窗。俊保粏栠�好，我才剛開口，他們便合力把我“架”到教室外，異口同聲的說：“你不能聽！”，留下忿忿不平的我，他們又再度回到教室“討論”那我不能參與的重要大事。
“不說就不說嘛！”，帶著好奇的心情，我決定先將掃地工作完成。早自修的鐘聲一響，我回到位子坐下準(zhǔn)備聆聽老師講課。意想不到的是，老師靜帶著笑容緩緩的說：“各位同學(xué)，今天有一位小壽星喔！我們一起來為他唱生日快樂歌吧！”正當(dāng)我充滿疑惑的思索今天究竟是誰的生日時(shí)，左右兩位同學(xué)竟把推向講臺(tái)。“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”，熟悉的'音樂旋律經(jīng)由同學(xué)們宏亮的聲調(diào)唱出格外動(dòng)聽。
在這溫暖的歌聲中，我猛然大叫一聲：“不對(duì)啊！今天不是我的生日！你們搞錯(cuò)了！”忽然間，臺(tái)下一片安靜，與之前的熱鬧氣氛，形成強(qiáng)烈對(duì)比。這時(shí)，有位同學(xué)說：“怎么可能，今天明明是你的生日，不要騙人了啦！”“對(duì)啊！今天明明是你的生日！”，臺(tái)下逐漸吵鬧，而我只能像熱鍋上的螞蟻般急著否認(rèn)。就在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們互看一眼，又再度異口同聲的說：“祝你愚人節(jié)快樂！”。我實(shí)在哭笑不得，心情就像是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨后的雨過天青。
一場(chǎng)惡作劇，雖然夾雜許多心慌與恐懼，卻也在我心中深深烙印了。我相信，今天會(huì)是我一生中最難忘的“生日”，也是最特別的“愚人節(jié)”。
愚人節(jié)作文4
“4月1日，啊，我的媽呀！愚人節(jié)，我今天死定了！”愚人節(jié)又到了，雖說我們都是中學(xué)生。但這樣的節(jié)日我們是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過的！
今天一天我都提心吊膽，小心翼翼地堤防著，可還是出人意料地被人愚弄了!Oh，my God!真是防不勝防，無孔不入！丟臉呀！可是還好，我的大腦也挺好使，咱也收拾收拾別人，報(bào)復(fù)一下！耶！成功！他們也有被整的時(shí)候，我心里的不快一下消去了一半！還是不行，另一半氣還沒平呢！
咱還得主動(dòng)出擊一次，讓他們徹底嘗嘗我的厲害！于是，我抓住一點(diǎn)小小的不快，上演了一段“YX哭北山”。眼淚還真的'很配合，源源不斷，一股腦兒，傾瀉而下，扮演的傷心狀真是嘆為觀止！平時(shí)我不是一個(gè)喜歡哭的孩子，所以，這一哭立即得到了大家的關(guān)注！
班上的同學(xué)，關(guān)系好的不用說，連平常沒交往的都跑過來對(duì)我百般安慰。看著他們心急火燎，手足無措的樣子，我心里美極了！原來同學(xué)們是這樣的善良，對(duì)我這么的關(guān)心！我的心軟了，咱可不能利用這樣美好的情感再這么折騰，否則，就算大家嘗到了我的厲害，我也于心不安呀！思想一放松，笑聲就像決堤的洪水，奔涌而出！像落九天的瀑布響亮痛快氣勢(shì)恢弘，我的笑聲傳遍了北山！
瞧，他們可精了！一意識(shí)到上當(dāng)受騙，馬上就面目猙獰起來！拜拜，我要逃跑了！
愚人節(jié)作文5
今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)期在每年4月1日。每到愚人節(jié)這天，不分男女老幼，都可以相互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂。
我心想，騙人的時(shí)候又開始了，今天我要提防點(diǎn)，不能讓同學(xué)騙了。到了教室里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就在開始“作戰(zhàn)”了。有些同學(xué)馬上對(duì)我發(fā)起了猛攻，說我鞋帶掉了什么的，我才不吃這套呢，我干脆不理他們，自顧自的。
到了中午，愚人節(jié)的活動(dòng)到了高潮。我在背書的時(shí)候，忽然聽到幾個(gè)同學(xué)興奮地喊著：“明天放假了，明天放假了!”我也有點(diǎn)興奮過度，但還是將信將疑。后來幾個(gè)同學(xué)的肯定又讓我更加覺得是真的了。過了一會(huì)，又有些同學(xué)公布了答案：“這是假的。”害得我們白高興了一場(chǎng)。
下午上課的時(shí)候，我們又愚起了老師。老師走了進(jìn)來時(shí)，我們立刻耍起了陰招。忽然，一個(gè)同學(xué)說：“老師，你的錢掉了!”老師卻不慌不忙的說：“那是我多出來的。”我也向老師發(fā)起了攻擊：“老師，你的鞋帶散了。”老師笑嘻嘻的`回答：“我沒鞋帶。”我們都低頭看了老師的鞋，原來老師穿著布鞋，我們都暈了過去。
到了晚上回到家，我也想捉弄一下妹妹，于是我對(duì)妹妹說：“我送你一個(gè)蝴蝶結(jié)。”妹妹聽了我的話就興高采烈的說了一聲“謝謝!”當(dāng)她正要接過蝴蝶結(jié)的時(shí)候，我高興地說：“哈哈!你上當(dāng)了，今天是愚人節(jié)。”妹妹聽了我的話很不高興，嘟起小嘴生氣地說：“我討厭你，我討厭你!”
哈哈，愚人節(jié)真有趣，你們開心嗎?
愚人節(jié)作文6
愚人節(jié)這個(gè)節(jié)日有意思，這個(gè)節(jié)日讓我擁有好多歡樂的事，讓我感受到了快樂，感受到了這個(gè)節(jié)日的不同之處。
愚人節(jié)，這個(gè)節(jié)日意義非凡，這個(gè)節(jié)日總想著要怎么樣給其他的好朋友一個(gè)愚他的一個(gè)小事情，讓好朋友們看到這個(gè)節(jié)日的不同意義。
愚人節(jié)這一天會(huì)發(fā)生好多事情，這一天會(huì)有好多離奇的事情發(fā)生，這一天會(huì)有好多人給你說一些很真實(shí)的事情，其實(shí)還是假的'事情，迷惑你。在說完了最后的故事之后就會(huì)和你說你上當(dāng)了，今天是愚人節(jié)，你被愚了。聽隔壁的小強(qiáng)說了，自己的伙伴吃飯去了，之后沒有帶錢，要小強(qiáng)去給付賬，之后到了飯店居然沒有看到人，之后小伙伴給他打電話，說今天是愚人節(jié)，恭喜你被愚了。想到了這里心里是即生氣，有覺得好笑，即讓人心煩又讓人感覺有趣。愚人節(jié)，這一天會(huì)有多少人會(huì)被愚，這一天會(huì)有多少人會(huì)在歡樂和被愚了之后的一種不同的感覺，這樣的感覺會(huì)讓人感覺的更多，感覺的不同的意義。愚人節(jié)，這一天是不一樣的，帶給人的快樂也是不一樣的，是一種可笑，也是一種愉快，但是這樣的感覺是不同的，這樣的感覺讓我比起來那些，是不同的，是不一樣的，是非凡的。
愚人節(jié)，這一天帶來了好多快樂，這樣的快樂時(shí)一種被騙了之后的一種快樂，即可氣又好笑。
愚人節(jié)作文7
"叮叮叮"，一陣鬧鐘聲把在和周公說話的我驚醒了。"嗯？今天怎么感覺那么困呢？"正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，突然，聽到老媽說："愚人節(jié)快樂！""啊，什么！？我覺得怎么那么困，原來，老媽把鬧鐘調(diào)快了一個(gè)小時(shí)！"算了，不管了，繼續(xù)睡吧！
我走到學(xué)校門前，聽到有人喊："停一下，停一下，我看到了你的考試分?jǐn)?shù)。"回頭望去，只見我們班的小周說："你語文考了88，數(shù)學(xué)考了89，英語考了82。""啊！？"我的面部表情剎時(shí)間由晴轉(zhuǎn)大雪。"愚人節(jié)快樂！"她一笑，就飛奔而去，留下了正在發(fā)呆的'我。
進(jìn)教室，我便看到了小民對(duì)小昀說："老師讓你拿著班牌到辦公室去一躺。"小昀點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了一聲："哦。"就飛奔而去，原來是小民在捉弄他呢！
下課了，我聽見了小昀大吼著說："小民，你站住。"你說我們班的愚人節(jié)好不好玩？
愚人節(jié)作文8
“洋洋，快起來，都八點(diǎn)了。”媽媽焦急地說。話音剛落，我急得像熱鍋上的螞蟻。我馬上穿好衣服，洗臉漱口。當(dāng)我拿著面包準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，媽媽站在門口一把拉住我，笑嘻嘻地對(duì)我說：“今天是四月一日，愚人節(jié)快樂！”說著，她遞給我手機(jī)，我看了看，暈，今天是愚人節(jié)。現(xiàn)在也才七點(diǎn)，不過還好沒有遲到。
一路上，我口里不停念叨著，今天愚人節(jié)，吸取早上教訓(xùn)，千萬不要被別人愚弄了。
我剛進(jìn)教室，就聽見有人對(duì)我說：“彭思涵，你的'校牌掉了。”我剛想回頭撿校牌。突然，想起媽媽早上耍我的事情。于是，我頭也不回，直接坐到座位上了。賀淼檢查紅領(lǐng)巾校牌時(shí)。我才猛地發(fā)現(xiàn)校牌不見了。原來我的校牌是真掉了，我趕緊跑到教室門口，看校牌在不在。啊，謝天謝地！校牌沒丟。哎，校牌沒丟，這次倒是我被自己愚弄了。
叮零零，上課了，只見老師一臉笑容地走進(jìn)來，用她一貫和藹地語氣說道：“同學(xué)們，這次清明節(jié)老師讓你們玩夠，不布置作業(yè)。”大家聽了高興極了，都激動(dòng)地跳了起來，歡呼著。等我們安靜下來，老師又笑瞇瞇地說：“愚人節(jié)快樂！”哎，我還以為老師不會(huì)騙我們呢，沒想到，今天又被老師耍了一次。
這個(gè)愚人節(jié)我不僅被別人耍了，自己也被自己耍了。不過還好，我也耍了別人，還挺快樂的。這個(gè)愚人節(jié)真是一個(gè)難忘的日子。真是太好玩了。
愚人節(jié)作文9
4月1日是一個(gè)特別的日子——哲人節(jié)。昨天我可是“被騙”了，回憶伏去實(shí)是乏味極了！
早上，我剛跨入學(xué)室丁昌森就急匆忙忙跑過去，說講：“你望！”說著，手指著窗外。我口面有很多疑難，即回身一瞅，咦！什么也不啊！我正想找他答個(gè)清楚，他未經(jīng)站在旁邊哈哈大啼了，氣得爾紅著臉歸到了本人的座位上。
第一節(jié)課下課，我的惡敵人潘序言點(diǎn)不改色地對(duì)我說：“Hi，嚴(yán)詩勞，你頭上有個(gè)貨色。”“啊！”我說著摸了摸大家的頭。潘序言一邊說：“傻己節(jié)快活！”一邊得意忘形地笑訖來。我才察覺從彼又“受騙上當(dāng)”了，也隨著她哈哈大笑了！
經(jīng)由上兩次的`教訓(xùn)，我開端警惕起來，不論誰說什么都不要信任，同學(xué)們的這多少關(guān)是過了，就是記了老師這關(guān)。下課時(shí)，班長(zhǎng)弛逸珊在烏板上寫著“下二節(jié)課語文考試”。這可把同學(xué)們都嚇個(gè)不輕。上課了，鮮老師不動(dòng)聲色地走進(jìn)教室，不留余地地緩緩說路：“把《齊效測(cè)評(píng)》拿沒來。”這下，同學(xué)們都談?wù)摷娂嬈饋恚掝}都是測(cè)驗(yàn)。舊老師又笑嘻嘻地說：“祝共教們愚人節(jié)速樂！”班長(zhǎng)張逸珊長(zhǎng)大了嘴巴，佳一會(huì)才回過神來。全班同窗皆哄堂大笑。
我又功了一個(gè)鈍樂個(gè)愚我節(jié)。
愚人節(jié)作文10
我很愚鈍，愚人節(jié)那天我總是被整得暈頭轉(zhuǎn)向，卻樂得開心至極，愚人節(jié)的那點(diǎn)事之愚鈍的我。去年愚人節(jié)，我就跑了好多冤枉路。
我喜歡網(wǎng)購，平時(shí)包裹來，我懶得下樓就讓一樓導(dǎo)醫(yī)組的'小丫頭給我簽收。那天剛上班不久，我就接到電話：“敏姐，有你包裹。”“你們幫我簽收一下啊，謝謝！”“不行，今天這個(gè)快遞員說必須要本人簽收呢。”“哦，那讓他稍等，我馬上下樓。”我信以為真，因?yàn)榇_實(shí)有這么較真的快遞員的。
等我急匆匆地跑到樓下大廳，小丫頭們站得整整齊齊。看見我，一樣的調(diào)皮送給我：“敏姐，干嘛呢？今天過節(jié)，是不是給我們送禮來啦？”我頓悟，被這群丫頭給騙了。我一人一巴掌打過之后上樓，工作，愚人節(jié)短信《愚人節(jié)的那點(diǎn)事之愚鈍的我》。
一直在數(shù)字里爬，迷迷糊糊的，我早忘記了早上被愚弄的事情。“敏姐，”辦公室小賈叫我，“內(nèi)科陳主任，說你表嫂來醫(yī)院看病，在他那兒，讓你下去一趟。”“哦，知道了，謝謝。”我急忙擱下手中筆，下樓。跑到內(nèi)科，一看，陳主任正在坐診，病人卻是個(gè)陌生人。我再次大呼上當(dāng)。
今年的愚人節(jié)又要到了，親愛的朋友們，換個(gè)方式“愉”我吧，因?yàn)槲业耐葌�沒好，不方便爬樓梯哦，呵呵。
愚人節(jié)作文11
一年一度的愚人節(jié)即將到來了，想起去年和實(shí)習(xí)老師們過的愚人節(jié)我就忍不過失聲大笑起來。 那一天中午，我來到學(xué)校，剛把書包放下，我們班的趙朔同學(xué)就對(duì)我說：“華海旭，老師找你有事。”我不由得疑惑起來，這幾天我沒有闖禍也沒有不寫作業(yè)啊。老師怎么還要找我呢。
于是我跟著趙朔來到老師辦公室，沒想到大家說：“愚人節(jié)快樂!”我頓時(shí)無語了。我們班的.捉弄人的能力太高了。 沒過一會(huì)兒上課的鈴聲響起來了，老師笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂!今天我們來做一個(gè)游戲。我們派一隊(duì)同桌來猜拳那個(gè)贏了就可以指使那個(gè)輸了的人做任何事情。”最先上來的是朱鴻宇同學(xué)和程露同學(xué)。他們先來猜拳，結(jié)果朱鴻宇輸了。程露同學(xué)說：“你給我單腳站立，并且手抱頭，十分鐘腳不許下來!”
哈哈，這下朱鴻宇同學(xué)被一個(gè)嬌弱的女生捉弄慘了。朱鴻宇只好在門邊站著10分鐘了。后來有是方子涵同學(xué)和方碩同學(xué)，方子涵同學(xué)要求方碩同學(xué)圍著教室爬一圈，方碩只好圍著教室爬了一圈。。。
馬上這個(gè)愚人節(jié)就要來了，這也是我們?cè)谛W(xué)最后的一個(gè)愚人節(jié)了，希望這次可以舉辦的很開心!
愚人節(jié)作文12
4.1號(hào)是愚人節(jié)，雖然是西方國家的節(jié)日，近幾年也在中國流行起來，到了那天，我們做很多事都得小心點(diǎn)，不然就會(huì)被笑話，或者想很多害人的招數(shù)，不過都是開玩笑，讓生活更加有趣。
最老的招數(shù)就是，看到同學(xué)沒系鞋帶，就假裝跟她說，你鞋帶散了，以前總是被騙，習(xí)慣了就知道了，還有說你掉錢了，這些都是過時(shí)了的招數(shù)，再深一點(diǎn)的招數(shù)是這樣的，老師喊你去辦公室，結(jié)果跑到辦公室，站在老師面前，老師說，我沒喊你啊，才知道被騙了，小時(shí)候最搞笑了。
記得去年愚人節(jié)，我們班學(xué)習(xí)委員故意騙我們，說數(shù)學(xué)老師有事，不上課，結(jié)果說完之后，又覺得不對(duì)，跟同學(xué)們說是騙我們的，結(jié)果有的同學(xué)故意說，反正說了不上課，堅(jiān)決不來，導(dǎo)致老師也無可奈何。還有發(fā)短信，上面內(nèi)容跟10086發(fā)的`很像，說是要跟某某免費(fèi)發(fā)短信，回個(gè)數(shù)字1，就可以了，結(jié)果有人就上當(dāng)了，我差點(diǎn)也被騙，后來剛想回短信，才明白了一切，覺得幾個(gè)朋友之間，還是很好玩的。但是不能做的太過分了。不能違背原則。
愚人節(jié)就要來了，想好招數(shù)，也不要被騙哦。
愚人節(jié)作文13
今天陽光明媚，我走在上學(xué)的路上，大腦在高速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，今天是愚人節(jié)，滿腦子都是我如何捉弄?jiǎng)e人的鬼點(diǎn)子和他們會(huì)如何捉弄我。
我到了班門口，看見教室大門緊閉，教室里空無一人。心想，這幾個(gè)人一定在門后面，我悄悄地走到窗戶邊，向里面一望，果真有幾個(gè)人藏在門后。我當(dāng)作不知道，迅速的突然推門而入，結(jié)果可想而知，那幾個(gè)人被門無情的”夾“住了，愚人節(jié)我首戰(zhàn)告捷！
在午自習(xí)的時(shí)候，老師不在，教室里簡(jiǎn)直成為了歡快的海洋。同學(xué)們有的蹦有的跳，熱鬧極了，當(dāng)我在翩翩起舞的時(shí)候，我前面的同學(xué)對(duì)我大喊一聲：“王老師來啦！”說完他便立刻抱臂坐正，別小看這五個(gè)字，我們班的王老師可是人見人“愛”，花見花“開”哦。我立刻也迅速的抱臂坐正，結(jié)果……，老師呢？連老師的影子都沒看見。我繼續(xù)翩翩起舞，又過了一會(huì)兒，我的同桌又對(duì)我說：“老師來啦！快做好， 別跳了“，說完，她便像之前一樣迅速的`抱臂坐正。“哼!還想騙我，我今天再被你們騙到，我就是豬，大笨豬！”我氣憤的對(duì)他吼道，這時(shí)，我突然感到地上一大片黑色的影子，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)我們“和藹可親”的王老師正站在我身后……
嗚……嗚……,我討厭愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文14
早上，我一睜開眼，就想起今天4月1日是一個(gè)特殊的節(jié)日——愚人節(jié)。我想，不知道今天大家會(huì)怎么樣對(duì)待愚人節(jié)。我想，不知道今天大家會(huì)怎么樣對(duì)行愚人節(jié)。他們一定會(huì)很瘋狂地“騙”人吧。
果然，不出我意料。下了課，大家都開始“騙人”。有的'說：“今天不上電腦課了”“你的作業(yè)打回來重做了”，甚至是說“郭老師叫你去一趟辦公室。”被騙的同學(xué)都很憤怒，但也無能為力。
中午回到家，我準(zhǔn)備讓老媽變成愚人，于是我想出了一條妙計(jì)。
我偷偷拿起老奶的手機(jī)，給家里打了個(gè)電話，我跑過去接，裝作一本正經(jīng)地對(duì)老奶說：“媽媽，有個(gè)人找你！”媽媽趕緊停下手中的活去接電話。我拿起手機(jī)說：“喂，你好，是我，是我。”說完便大笑起來，“祝你愚人節(jié)快樂！”是你呀，哼，你這孩子！”媽媽被我騙的哭笑不得。
有時(shí)候，千萬不要輕意相信別人，要經(jīng)大腦考慮再?zèng)Q定是非。不要盲目地作答，以免會(huì)受騙哦！如果你分不清別人是在騙你還是真的，那你就成為了愚人節(jié)那天愚人了！
愚人節(jié)快樂！
愚人節(jié)作文15
我吃完飯后，喊上了章小睿一起去上學(xué)。我正想著要如何整他呢，他到先開口了：“唉，計(jì)小晨，你做課堂作業(yè)的第16課了嗎？”“咦，昨天有這項(xiàng)作業(yè)嗎？”
早上一起床，我的大腦便高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來。你問我為什么啊？因?yàn)椤裉焓怯奕斯?jié)！嘿嘿嘿，看我今天把你們整的落花流水！我發(fā)出了一陣巫婆一樣的詭笑聲。老媽詫異的看著我，說：“你沒事吧？”“哈，沒事沒事！”我尷尬的笑了兩聲。
我吃完飯后，喊上了章小睿一起去上學(xué)。我正想著要如何整他呢，他到先開口了：“唉，計(jì)小晨，你做課堂作業(yè)的第16課了嗎？”“咦，昨天有這項(xiàng)作業(yè)嗎？”“當(dāng)然有了，你個(gè)呆瓜！不信你問劉小愷。”“啊！完了，我沒做！”我聽了這個(gè)“不幸”的消息后，立馬已“超光速”的速度沖到了教室里，當(dāng)我跑的象一頭老牛一樣喘時(shí)，他突然笑嘻嘻的跑過來說：“愚人節(jié)快樂！”我頓時(shí)“冬”的一下暈倒在地上。
“唉，真郁悶，原本還想耍一下別人的`，結(jié)果被別人耍了！”這時(shí)，張志遠(yuǎn)走了過來對(duì)我說：“給，我請(qǐng)你吃跳跳糖。”我聽了，連忙拿起來檢查有沒有異常。還好，里面全是白花花的跳跳糖。我便拿起來就往嘴里倒，突然，我嘴里頓時(shí)傳來一陣怪味，他笑著說：“怎么樣，我這味精，白糖，白鹽混合而成的無敵跳跳糖味道不錯(cuò)吧？”我連忙把他吐了出來。
自從被騙了兩次以后，我這一天便被搞的神經(jīng)兮兮的，干什么都小心翼翼的！唉，我在也不過愚人節(jié)了！
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