實用愚人節作文

時間：2024-04-21 12:33:51 愚人節我要投稿

[實用]實用愚人節作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的實用愚人節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[實用]實用愚人節作文

實用愚人節作文1

　　生活是多彩的，各種酸甜苦辣融在一起，便構成了生活。有生活怎能沒有歡樂呢？我們純真的童年，我們飄逸的'青春，便是由無數樂字組成的啊！

　　提起樂，我就想起一件事兒來。那是四月一日――愚人節的事兒了。愚人節？我想你一定猜出了，我要介紹的，就是有關愚人節的樂事來。

　　那天晚上，表弟一家來我家做客，我一看日歷，是四月一日愚人節，一個鬼點子便冒了出來。我把鬼主意告訴了表弟，他當然舉雙手贊成！

　　于是，我走到爸爸面前，裝模作樣地問道：爸爸，我想請您一個問題。爸爸笑著說：好吧，你問。哦，是這樣的，有一種動物，它什么都不懂，別人跟它講話，它總是說‘為什么’。這樣子，別人便說它笨。這是什么動蕩？我忍不住想笑，可還是拼命忍住了。爸爸想了快一個世紀了，還沒想出來。唉，是牛！為什么？

　　這時候，大人們全都沒轉過腦筋來，還一個勁兒地問：為什么？為什么表弟又裝出傷心的樣子，偷偷往眼里滴眼藥水，然后哭著說：大伯，您真令我傷心，我叫姐姐問您一個問題，我想您那么聰明，一定回答得出告訴您，牛，牛最愛問為什么！

　　霎時，全場大眼瞪小眼，可又馬上響起了一陣笑聲！

　　哦，老爸，對不起，為了補償您是牛讓您承受的打擊，我給您講一個故事，您聽不聽？愛聽故事的媽媽馬上搶著說：我替你爸爸回答，要聽要聽！

　　我說了起來：從前有匹狼，他一生殘害了許多小動物。有一天，狼想，這樣死后是上不了天堂的，于是建了一座一廳三房的房子讓小動物們住。小兔、驢、公雞住起了房間，一頭牛也要住，狼只能說‘唉，只剩下一個廳了，牛你要不要廳？’牛連聲說‘要廳，要廳！’這是什么破故事？媽媽不滿地問。哼哼，牛媽，您還要不要‘廳’哪？我詼諧地問道。

　　哈哈哈呵呵，嘻！媽媽發覺上當了，又氣又想笑！我和弟弟左手捂著肚子，右手做個謝謝，說：愚人節整人晚會結束！家里頓時漾起歡樂

實用愚人節作文2

　　今天早上，小機靈王煬一進教室就嚷著：“今天是愚人節，是愚人節。可以互相開玩笑，對方可不準生氣。”聽他這么一說，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。

　　上午第三節數學課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被“砸”到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門“吱呀”一聲開了，進來的是女同學文靜，“啪”一聲響起后，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責怪：“是誰干的？”我“陰陽怪氣”地說：“是誰干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背后傳來一陣笑聲。

　　沒有捉弄到主要目標，我們怎能善罷甘休？我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。小機靈王煬配合我，小心翼翼地把門關上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。

　　“來了，來了！”我們等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時報告目標，我們個個屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過每一個細節。

　　門“吱”地一聲再次開了，接著“啪”地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向數學老師的大腦瓜，數學老師還沒明白是怎么回事呢。“轟”地一聲，教室里已經炸開了鍋，左邊的幾位同學笑得前仰后合，中間的幾位同學更是上氣不接下氣，后面的.幾位男同學笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，“卟哧”一聲，數學老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數學老師一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還沖上了講臺，拉了拉數學老師的手，好像表示“慰問”。數學老師的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地說：“是誰干的？”我們竟異口同聲：“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆發出一陣笑聲……

　　哈哈，捉弄好人，愚人節無罪。

實用愚人節作文3

　　4月1日是一個生動的日子，因為這天是愚人節。在這一天里有人可能對你說真話，也有人可能對你說假話，還有人可能真話中夾雜著假話，我們可得當心點兒。

　　今天我起的比較早，天雖然還沒有大亮，但我心情卻特別好。吃完早飯，我快步跨上奶奶的電動車，一路狂奔到了學校。

　　我跟著稀少的人群步入校門，跑到班門口，從窗戶口看到人來得還挺齊的，有些人還在半掩著的班門口徘徊，忽然在半掩這道門中探出了一個同學的腦袋，故作滿臉疑惑地說：“你怎么還不進班呢？”說完他便快速縮回了他的頭。再看看窗戶內的人，他們都急的手舞足蹈大聲喊著：“千萬不要進來，有陷阱。”我半信半疑，但今天是愚人節，萬一他們說的是真的，那我們一開門不就中計了嗎？如果是假的那我們傻站在班門口干什么？

　　過了不久，有一個人站不住了，他準備推開門，我慌忙攔住了他：“讓我來。”有的同學都不敢看了，但他們并不知道我的'計策，我只是推開門并沒有進入。就在門被推開的那一瞬間，一個沒有氣的籃球從門框上飛快掉了下來，但卻沒有砸到我，哈哈！怎樣樣？本人足夠機智勇敢吧！

　　我得意洋洋地按照老習慣穿過講臺，有的同學大叫一聲：“小心！”但是已經太晚了，我像是被什么東西絆到了，一下子重心不穩被摔倒在地上。剎那間，班里的同學都哈哈大笑起來，笑得最起勁的那幾個人自然就是陷阱的制造者。我氣得臉都紅了，忍不住回頭再看看，原來那機關是兩個板凳腿中間邦了一條透明的膠帶。下課我問了一下班里的同學，居然沒有一個不中招的，不是被球砸到就是被膠帶拌倒。

　　后來那幾個人被老師訓斥了一頓，因為差點連老師都中招了。看來今年愚人節他們玩得太過火了，下次可得悠著點，不然又要挨唾沫星了。

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