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關(guān)于愚人節(jié)的作文600字（精選40篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關(guān)于愚人節(jié)的作文600字，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)的作文600字 篇1
三月的最后一天，你是否已蓄勢(shì)待發(fā)為明天的節(jié)日做好準(zhǔn)備？有人說(shuō)：“如今的愚人節(jié)是淘氣孩子的節(jié)日！”回憶起以前的愚人節(jié)，男生經(jīng)常拿惡心的東西，把女生弄得哭笑不得。今年的`愚人節(jié)，你會(huì)怎么過(guò)？哈哈，我嘛，當(dāng)然是這樣過(guò)嘍！
鏡頭一：
“嘿，姐姐，我有字不認(rèn)識(shí)，你看看。”我特意用撒嬌的口吻。姐姐的臉湊近白紙，冷笑一聲，說(shuō)：“像我這種有三位數(shù)高智商的宇宙超級(jí)骨感美女，連這幾個(gè)小字都不認(rèn)識(shí)，還說(shuō)得過(guò)去嗎？‘安事只竹’（俺是只豬）嘛！”“親愛(ài)的姐姐！”我厚臉皮地走上前，說(shuō)，“你剛剛說(shuō)了，‘俺是只豬’哦！愚人節(jié)快樂(lè)！宇宙超級(jí)骨感美女！”我說(shuō)完便腳踩西瓜皮——溜之大吉了，免得被這位“骨感美女”狠K。
鏡頭二：
“媽咪~”見(jiàn)我如此親昵，媽媽不免打了個(gè)冷顫。“我想問(wèn)一下，豬的英語(yǔ)是不是‘pug’？”“嗯，是pig，別搞錯(cuò)了！”媽媽有點(diǎn)奇怪地看著我這座“笑彌勒”。“不對(duì)啦，豬明明是u嘛！”“怎么回事，我記錯(cuò)了？不，是i呀！”媽媽疑惑不解，但仍立場(chǎng)堅(jiān)定地說(shuō)道。我把頭別向一邊，捂嘴偷笑。但馬上，我又一本正經(jīng)地說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，pig是u！”“哎呀，pig是i！”“媽咪，你確定？”我把一旁的爸爸拉過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備當(dāng)公證人。“嗯，確……定。”盡管媽媽丈二和尚——摸不著頭腦，可還是想一探究竟。“哈哈，爸爸，原來(lái)你娶了一頭豬呀！愚人節(jié)快樂(lè)哦！豬豬老媽！”正當(dāng)二老閃神之際，我趕緊溜回房間，冒著被“骨感美女”狠k的危險(xiǎn)，用手記下了這美好的愚人節(jié)回憶。
愚人節(jié)的作文600字 篇2
今天是4月1日的另一個(gè)愚人節(jié)。 我每天都期待著愚人節(jié)的到來(lái)。 早上的第一節(jié)課是中國(guó)教師第一次進(jìn)入課堂，對(duì)我們說(shuō)，學(xué)生們，因?yàn)檫@個(gè)月的考試不是很好，所以學(xué)校要求我們?cè)谛瞧诹a(bǔ)課。 班里的幾個(gè)學(xué)生突然尖叫起來(lái)。 突然，幾個(gè)學(xué)生喊道，今天是愚人的一天。 哦，差點(diǎn)老師把我弄傻了。 這一次，同學(xué)余先生在課堂上突然敲了敲門(mén)，對(duì)老師說(shuō)，老師有人在找你。 老師有點(diǎn)猶豫，因?yàn)樗澜裉焓怯奕斯?jié)。她終于去看了看，微笑著對(duì)西亞吉說(shuō)：“怎么樣？” 我不敢愚弄老師。 全班同學(xué)哄堂大笑。 中午的閱讀交流由我的老師說(shuō)，剩下的20分鐘可以談?wù)摻裉斓挠奕斯?jié)。 所以我對(duì)全班說(shuō)，今天是愚人節(jié)，誰(shuí)想出版今天愚人的方法，或者被別人愚弄。 我一說(shuō)完，學(xué)術(shù)委員會(huì)委員朱建南就舉手說(shuō)，陳澤峰今天傻了我。 中午放學(xué)后，他去商店買(mǎi)了一杯可樂(lè)，回家喝了半杯可樂(lè)，在可樂(lè)里放了一小杯醋、一小杯醬油和一湯匙鹽。 然后把自制的可樂(lè)帶到學(xué)校，默默地把自制的可樂(lè)放在他的桌子上。 等了一會(huì)兒，我看見(jiàn)他拿起酒喝了一會(huì)兒。他的幾個(gè)好朋友，盧元鵬，孫澤偉，楊帥，也爭(zhēng)先恐后地喝那瓶自制的飲料。 當(dāng)楊帥要喝酒的時(shí)候，我突然覺(jué)得自制的'可樂(lè)很難吐出來(lái)。 當(dāng)時(shí)山頂突然大笑起來(lái)，告訴我們今天是愚人節(jié)。祝我們愚人節(jié)快樂(lè)。 我們同時(shí)尖叫。 說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得他做的可樂(lè)真的很好吃。 正是在這個(gè)山頂上，站起來(lái)說(shuō)，學(xué)生們想喝酒。 還有一件事。 全班的許多學(xué)生都說(shuō)他們想喝酒。 我不知道是誰(shuí)喊的：主人，請(qǐng)嘗嘗。 當(dāng)時(shí)我很蠢。為什么？ 讓我喝吧。 馮帶著可樂(lè)來(lái)了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)嘗嘗你。” 當(dāng)時(shí)我很尷尬。 正當(dāng)他匆匆忙忙的時(shí)候，韓曉說(shuō)，來(lái)吧，我會(huì)替你喝的。 所以我把瓶子遞給了他。 他喝了一口，微笑著對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“好吧，味道又酸又酸。” 就在這時(shí)，叮當(dāng)鈴下課了。 有趣的溝通結(jié)束了。 今天是一個(gè)難忘的日子，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
愚人節(jié)的作文600字 篇3
4月1日是愚人節(jié)，我垂頭喪氣地往回走著。我曾經(jīng)被同學(xué)愚弄了N次，不過(guò)，一想到今年愚弄爸爸的計(jì)劃，我又興奮起來(lái)。
去年愚人節(jié)，爸爸把我嚇唬了一頓。那天放學(xué)，我剛進(jìn)門(mén)，爸爸就神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“上午我接到一個(gè)電話，號(hào)碼是北京的，有一個(gè)自稱作家協(xié)會(huì)的人說(shuō)，明天著名作家金波要去九華山游玩，路過(guò)青陽(yáng)，聽(tīng)說(shuō)有個(gè)叫張藍(lán)天的同學(xué)寫(xiě)作還不錯(cuò)，想見(jiàn)見(jiàn)她，讓她陪自己游覽九華山。”
爸爸還沒(méi)說(shuō)完，我先“哇！”地哭起來(lái)，一屁股坐到地上，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……我不敢……見(jiàn)他……嗚嗚！”然后難過(guò)地在地上打滾。媽媽聽(tīng)了也一愣，“金波來(lái)呀！要不要包車(chē)、迎接的？我趕緊去買(mǎi)菜，不然明天來(lái)不及！”
我對(duì)爸爸說(shuō)：“我不干，我怕嘛！怕嘛！明天我躲樓上去，他問(wèn)你就說(shuō)：‘噢！張藍(lán)天感冒了，謝謝你的光臨，下次讓她陪您吧！’”當(dāng)然，肯定沒(méi)有下次。
爸爸?jǐn)[擺手：“搞得就跟……唉！還是別說(shuō)了吧！車(chē)放心，我打一個(gè)電話就搞定了，迎接嘛！要不買(mǎi)十箱禮炮？菜？到四星級(jí)酒店吃一餐，難得一位大作家來(lái)。”我不知道爸爸在騙我，更加唉聲嘆氣，心想，不行就寫(xiě)一份“見(jiàn)名人稿詞”。哼！我長(zhǎng)大一定也要成為名人，讓別人迎接我也膽顫心驚去。我就這么胡思亂想著。
晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸出現(xiàn)在我床前，笑嘻嘻地說(shuō)：“惡作劇計(jì)劃成功！”我忙問(wèn)為什么，爸爸說(shuō)：“今天是愚人節(jié)。金波怎么可能來(lái)呢？他即使來(lái)也不會(huì)訪問(wèn)你呀！天下會(huì)寫(xiě)作的人多的'是！可是如果他來(lái)你還不敢見(jiàn)他，那怎么回事，他可是你最崇拜的人呀！葉公好龍者，張藍(lán)天也。”我長(zhǎng)舒了一口氣，又想，也對(duì)，爸爸迎接一個(gè)人沒(méi)有那么大方。
雖然我被爸爸愚弄了一次，但去年的愚人節(jié)趣事，讓我難忘。今年愚人節(jié)，我一定不放過(guò)“復(fù)仇”的機(jī)會(huì)，要好好地愚弄爸爸一次。
愚人節(jié)的作文600字 篇4
馬上就到愚人節(jié)了，聽(tīng)到這個(gè)字眼，我就想起了一年前的愚人節(jié)。
一年前，班里的人在愚人節(jié)那天都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，每個(gè)人都在很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，一個(gè)整人的同學(xué)也沒(méi)有。下課后，我們班很文靜的一個(gè)女生——我的的朋友王帆偷偷遞給我一個(gè)盒子，說(shuō)：“這個(gè)盒子里是我改良過(guò)口味的奧利奧餅干。”我奇怪的問(wèn)：“什么口味？”她一邊笑一邊說(shuō)：“這可是我在今天愚人節(jié)特供的綠茶口味餅干，是我自己做的。”我恍然大悟：“原來(lái)你是想要和我一起分享美食呀！”剛想要伸手去拿著吃時(shí)，王帆攔住了我：“不能吃！這是芥末口味的，吃完保準(zhǔn)會(huì)辣死你！這是我特地給韓旭準(zhǔn)備的，平時(shí)他老是欺負(fù)我，今天我可要好好整他一把！”中午，我看向王帆，她正悄悄地把餅干遞給韓旭。王帆看見(jiàn)了我，對(duì)我比了個(gè)“噓”的手勢(shì)。
中午，我和王帆跟著韓旭，看他吃完餅干后會(huì)是什么反應(yīng)。韓旭正在吃特別辣的雞翅，辣的他“嘶嘶”地倒抽涼氣。突然，他想起了王帆送的“綠茶”餅干，想著甜的餅干吃了可以解辣。他把一塊餅干塞進(jìn)嘴里，立馬辣的跳了起來(lái)，滿臉通紅的沖進(jìn)小商店，抱著一堆冰棒出來(lái)了。我們躲在一邊偷笑，看韓旭大口大口地把冰棒往嘴里塞。韓旭中午回來(lái)時(shí)看到王帆，臉都?xì)饩G了，惡狠狠地對(duì)王帆說(shuō)：“誰(shuí)叫你給我的芥末餅干？！”王帆裝作無(wú)辜的.說(shuō)：“這個(gè)餅干是我一朋友給的，我中午也吃了一個(gè)。你看，我的臉都被辣紫了！”她立刻轉(zhuǎn)身在臉上掐兩把，再憋著氣，看起來(lái)就像真的被辣著了似的。
韓旭中了計(jì)，氣哼哼的走了。我和王帆在一邊擊掌。
愚人節(jié)真有趣！
愚人節(jié)的作文600字 篇5
我雖然并不聰明，但也達(dá)不到“愚人”的標(biāo)準(zhǔn)，因此不會(huì)過(guò)什么愚人節(jié)啦！可今天畢竟是愚人節(jié)嘛，但是在這愚人節(jié)里，我的的確確有兩件值得高興的事兒！第一件，我給老伴以六十元買(mǎi)的'“金立”（3G)二手機(jī)，自從被水豆腐湯侵蝕以后，昨天我拆下手機(jī)卡和SD卡，插進(jìn)好的機(jī)子上試，還是沒(méi)壞可以使用。我想既然卡沒(méi)壞，我又把機(jī)子在陽(yáng)光下曬了很久，是否機(jī)子也還能起死回生呢？后來(lái)試了兩次不靈，沒(méi)顯示。我失望了！我正在網(wǎng)上查查，打算再給老伴買(mǎi)個(gè)好一點(diǎn)的手機(jī)吧！起碼也能趕得上，廣州“夏國(guó)”夏奶奶的手機(jī)水平吧。沒(méi)想到第一件令我高興的喜事兒，發(fā)生啦！“金立”起死回生啦，說(shuō)明曾幾何時(shí)，其品牌也算是之一嘛！果真不錯(cuò)，浸水后尚能恢復(fù)使用。說(shuō)明劉德華代言的這個(gè)金立牌子真不錯(cuò)！只是近年來(lái)知名度，已被更多壓倒啦。但不管怎么說(shuō)我這六十元買(mǎi)的二手貨還算經(jīng)得起考驗(yàn).....
第二件：奉老伴之命，先到萬(wàn)東花鳥(niǎo)市場(chǎng)，給墨墨買(mǎi)了五包“咀嚼棒”和貓糧兩斤，合計(jì)30元。后來(lái)到了“綜合電信大樓”，又辦了一個(gè)預(yù)交話費(fèi)六百元，得了一部“酷派5216D”手機(jī)，單子上寫(xiě)明這六百元，為十二個(gè)月返還，每月返還五十元。我想每月反正要交129元寬帶套餐費(fèi)，既然如此，也就相當(dāng)于預(yù)交話費(fèi)得一部手機(jī)了。比起直接買(mǎi)手機(jī)還是便宜一點(diǎn)，不過(guò)現(xiàn)如今大街上各個(gè)賣(mài)手機(jī)店，也都是買(mǎi)手機(jī)送電話費(fèi)啦。但不管怎么說(shuō)，我還是給老伴買(mǎi)了一部算是不錯(cuò)的手機(jī)啦。今天給北京老謝打電話，他在兩年前就是用他女兒送給他的“酷派”手機(jī)，他用了兩年一直很好，因此他說(shuō)我買(mǎi)對(duì)啦。
好了，一會(huì)兒小孫女要來(lái)給我們送水果來(lái)，她參加學(xué)校招新生宣傳正好在烏當(dāng)區(qū)，那兒盛產(chǎn)琵琶而聞名，她姥姥又喜歡吃琵琶，她買(mǎi)了很多，我留她來(lái)吃晚飯，他說(shuō)要和她媽聯(lián)系再說(shuō)。因?yàn)樗幌胱屗龐屢蝗顺燥垼�真細(xì)心吶，后來(lái)她給她媽打電話，說(shuō)好等她媽下班大家一起吃完飯，我要到對(duì)門(mén)叫兩個(gè)菜啦，就寫(xiě)到這兒吧。
愚人節(jié)的作文600字 篇6
“你的鞋帶松開(kāi)了！”“這是送給你的糖果！”……愚人節(jié)那天，我們班里這樣的聲音此起彼伏，處處都是“陷阱”，一不小心，就會(huì)當(dāng)了“愚人”哦！
“狼來(lái)了”版
午飯后，是我們的狂歡時(shí)刻，我最喜歡和同學(xué)玩游戲。不過(guò)，老師是不允許的'，我們的班規(guī)——午飯后安靜地自習(xí)。只要老師沒(méi)來(lái)，我還是要忙里偷閑，痛快地玩一把。那天，我正和同學(xué)玩得帶勁，小A同學(xué)突然從門(mén)外沖進(jìn)來(lái)，朝我大喊：“語(yǔ)文老師來(lái)了！”我以為是真的，乖乖回到座位，看起書(shū)來(lái)。可是過(guò)了好半天，老師并沒(méi)來(lái)，我又找同學(xué)玩起來(lái)，這時(shí)，小A又猛地拍了一下我的肩膀，十分驚慌地說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師來(lái)了！”我迅速竄到了座位上，他哈哈大笑，原來(lái)，我又被他忽悠了！
我去找同學(xué)玩迷宮的游戲，正當(dāng)我們玩得熱火朝天時(shí)，小A再次大喊：“語(yǔ)文老師來(lái)了！”我們都不相信，不理會(huì)他。突然，門(mén)口傳來(lái)一聲怒喝：“汪曉涵，你帶頭違反班規(guī)！罰你抄寫(xiě)《小學(xué)生守則》五遍！”
天啊，抬頭一看，語(yǔ)文老師像發(fā)怒的獅子一樣站在門(mén)口，小A則朝我做了個(gè)鬼臉……
“辦公室”版
愚人節(jié)讓我也吃了豹子膽，竟然敢拿老師“開(kāi)涮”——
班主任剛來(lái)教室檢查我們的早讀情況，我立馬走上去：“王老師，剛才趙老師找你有事，讓你去一下辦公室。”她一聽(tīng)，馬上大步流星去了辦公室，以為趙老師找她有什么十萬(wàn)火急的事呢。幾個(gè)知情的同學(xué)忍不住捂著嘴偷笑。
不一會(huì)，王老師回到教室，朝我走來(lái)：“沒(méi)看到趙老師啊！他不在辦公室啊！”“啊，對(duì)了，他好像說(shuō)留了張紙條在你抽屜里。”我假裝想起了什么似的。
王老師又一次去了辦公室……
這次，同學(xué)們終于忍不住，哈哈大笑起來(lái)，紛紛表示佩服我的“連環(huán)忽悠計(jì)”。等王老師再次回到教室時(shí)，同學(xué)們齊聲喊：“王老師，愚人節(jié)快樂(lè)！”王老師嗔怪道：“你們這幫壞小孩！”然后開(kāi)心地笑了。
愚人節(jié)的作文600字 篇7
每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多“故事”，快樂(lè)的、悲傷的、哭笑不得的……我經(jīng)歷的`那件事至今想起來(lái)仍然覺(jué)得很有趣。我清楚地記得，那天是四月一號(hào)愚人節(jié)。我一路上不斷地提醒自己，千萬(wàn)不要被同學(xué)們愚弄了，可是沒(méi)想到卻被老師戲弄了一番。
平安無(wú)事地度過(guò)了一個(gè)上午后，到了下午快放學(xué)的時(shí)候，張老師帶著微笑走進(jìn)了教室，小聲地對(duì)吳老師說(shuō)：“老吳，還不去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，明天放假你忘了嗎？”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽(tīng)到了，他馬上告訴了全班同學(xué)。大家問(wèn)：“真的嗎？”老師神秘的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時(shí)如丈二和尚——摸不著頭腦，張老師見(jiàn)了，就悄悄地在吳老師耳旁低語(yǔ)了一陣，吳老師笑著離開(kāi)了教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來(lái)，有的在桌子上擺POSS。我跑過(guò)去問(wèn)老師：“那課外班還用不用上？”。霎時(shí)，許多同學(xué)也撲過(guò)來(lái)問(wèn)上課外班的事，老師只是不住地?fù)u頭。我們也松了口氣，開(kāi)始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼…… “請(qǐng)同學(xué)們安靜一下，安靜一下！”老師發(fā)話了，“用幾個(gè)成語(yǔ)形容你們剛才的表現(xiàn)。”趙云朗一股腦說(shuō)出了幾個(gè)詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦。”全班哄堂大笑。老師說(shuō)：“我想用一句話形容現(xiàn)在的你們。”大家問(wèn)：“是什么？”老師說(shuō)：“竹籃打水——一場(chǎng)空。”同學(xué)們紛紛追問(wèn)：“為什么，到底是為什么呀？”“因?yàn)榻裉焓牵河蕖恕?jié)！”我們一聽(tīng)到這句話，如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望，但是老師也讓我們體驗(yàn)到了充滿著“怪味”的快樂(lè)。
這是我一生中經(jīng)歷過(guò)最有趣的一件事，至今回想起來(lái)，仍然讓我念念不忘。
愚人節(jié)的作文600字 篇8
“我的眼皮一直跳，今天是愚人節(jié)，大家小心點(diǎn)兒。”我跟室友們說(shuō)。室友們都不以為然，朱孝煒與蔡安沅相視一笑，朱孝煒神秘的說(shuō)：“信比不信的好！”
我來(lái)到寢室，室友敲著我的柜子說(shuō)：“楚B，今天到你請(qǐng)客了”“什么？我做東？好吧，我們?nèi)コ院脰|西吧。”我邊走邊掏錢(qián)—空的！我大腦一片空白，這個(gè)向來(lái)都放錢(qián)的口袋怎么是空的？我摸遍所有口袋—空的！朱孝煒看到我這么著急，輕聲問(wèn)道：“錢(qián)丟了？”我沒(méi)理他，只是一個(gè)勁的翻遍口袋。“錢(qián)，錢(qián)怎么丟了？里面有150快呢！”我的`聲音沙啞了。
“大家都快幫忙找找！”室長(zhǎng)說(shuō)道。于是，大家開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)：上鋪、下鋪、抽屜……每個(gè)角落都找了個(gè)遍，就是找不到錢(qián)。“會(huì)不會(huì)丟掉外面去了？”室長(zhǎng)試探地問(wèn)。“不可能，絕對(duì)不可能。”我肯定地回答。“那會(huì)不會(huì)是……”室長(zhǎng)不吭聲了。被人偷了？這個(gè)念頭閃過(guò)我腦海，我不吭聲了，一股無(wú)助感從心底涌上來(lái)。
室友看到我呆呆地做在那，一動(dòng)不動(dòng)。便來(lái)安慰我說(shuō)：“楚B，今天不用你做東了，我們相信你錢(qián)一定會(huì)找到的。”
“真缺德，為什么要偷我錢(qián)啊？”我氣得連話都說(shuō)不清楚，“要是被我知道，我一定會(huì)跟他絕交的。”可是我怎么跟父母交代呢？那可是父母的血汗錢(qián)啊！我全身麻木。“這樣吧，我們先湊點(diǎn)錢(qián)幫你渡過(guò)這星期的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。等等回來(lái)再找吧。”室長(zhǎng)說(shuō)道。我看到室友們10快、20快的捐助我，使我心里一陣感動(dòng)。我被室友拉到食堂，室友們見(jiàn)到我吃了一口，他們懸著的心終于放下來(lái)了。
吃完飯，我回到教室。看到朱孝煒傳來(lái)的紙條上寫(xiě)著：你的愚人節(jié)快樂(lè)嗎？你的錢(qián)就在書(shū)包里。細(xì)細(xì)品味得失直接患難的友情吧！
看完紙條，我默默的想：愚人節(jié)，使我見(jiàn)證到了友情……
愚人節(jié)的作文600字 篇9
“唉，好累啊！”“什么時(shí)候才能結(jié)束啊！”這是從哪里傳出來(lái)的聲音，哦原來(lái)是學(xué)校馬上要舉行一場(chǎng)京韻武術(shù)操考核，全校都在刻苦訓(xùn)練。我們五年級(jí)的京韻武術(shù)操考核在周五，練的時(shí)間也相當(dāng)長(zhǎng)一些，跳的應(yīng)該好一些。
練習(xí)開(kāi)始了，我們打開(kāi)投影，認(rèn)真研究每一個(gè)動(dòng)作，研究得都很透徹，每時(shí)每刻都在練，練的同學(xué)們大豆般的汗珠從腦門(mén)上流了下來(lái)，但因?yàn)榫毜臅r(shí)間太長(zhǎng)了，同學(xué)們的肚子都開(kāi)始“唱歌”了，所以有些人開(kāi)始抱怨了呢！但為了得第一，大家都沒(méi)有放棄學(xué)得都很認(rèn)真。
盼著盼著，周五的考核終于來(lái)了。我們班是第一個(gè)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，來(lái)到升旗臺(tái)的前方。我們聽(tīng)著音樂(lè)，認(rèn)真而又有力地做著每一個(gè)動(dòng)作，體育老師們?cè)谇懊孢B連叫好。
一個(gè)班緊跟著一個(gè)班，很快所有五年級(jí)都跳完了，所有體育老師拿著填完的`評(píng)分紙，開(kāi)始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)了，我想，我們?cè)谧霾俚臅r(shí)候，所有體育老師都叫好，第一非我們班莫屬，就在這時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)好了，但成績(jī)出乎我所料，體育張老師嚴(yán)肅的說(shuō)，所有五年級(jí)的班級(jí)都沒(méi)有通過(guò)，還說(shuō)我們的手沒(méi)有力氣，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有到位。下午4點(diǎn)鐘，還要到操場(chǎng)上重新考核！
我興奮的心情，“刷”得一下變成了零，“我們每天那么刻苦的練操，為什么不過(guò)關(guān)呀，憑什么呀，真是的！”
到了下午，唐老師接到一個(gè)電話，電話掛了之后，唐老師笑了笑，問(wèn)我們：“你們猜我接到了誰(shuí)的電話？”我們異口同聲地說(shuō)：“張老師！”“對(duì)，張老師說(shuō)下午不用去操場(chǎng)了，還讓我?guī)б痪湓捊o大家——愚人節(jié)快樂(lè)！”
剎那間，教室里洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。
愚人節(jié)的作文600字 篇10
今天是四月一日，同學(xué)們，你們猜今天是什么節(jié)？今天是——愚人節(jié)。愚人節(jié)是西方國(guó)家重要的節(jié)日。這一天，人們用善意的謊言愚弄?jiǎng)e人，開(kāi)著玩笑，給生活增添了一道道光彩。
早上，我來(lái)到教室門(mén)口，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诮淌依镒分疰覒颍ハ鄳蚺獎(jiǎng)e人，臉上洋溢著節(jié)日的笑容，整個(gè)教室充滿了歡聲笑語(yǔ)。
下課，我匆匆忙忙地收著作業(yè)，突然，丁建欣和趙孟洋并肩走來(lái)，異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“夏褘欣，你數(shù)學(xué)考了62分！”我嚇得臉色蒼白，心想：這下完蛋了，我只考了62分，才剛剛及格，怎么辦？但我怎么會(huì)就考這一點(diǎn)分呢。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，我看到她們對(duì)我擠眉弄眼，我恍然大悟，想起來(lái)了：今天是愚人節(jié)，她們?cè)谟幸飧议_(kāi)玩笑呢！丁建欣、趙孟洋趁此機(jī)會(huì)說(shuō)道：“愚人節(jié)快樂(lè)！”
接下來(lái)，我一定要找個(gè)人來(lái)做我的第一個(gè)“祭品”，不久，我就瞄準(zhǔn)了第一個(gè)目標(biāo)——吳靜怡。“吳靜怡，你媽來(lái)了！”聽(tīng)到消息后，吳靜怡站在花壇邊四處尋找她媽媽的身影，怎么也找不到。正當(dāng)我暗自得意時(shí)，她一下看出了我的鬼把戲，大吼一聲：“你給我站住！”我回過(guò)神來(lái)，趕緊說(shuō)了一聲：“愚人節(jié)快樂(lè)！”便夾著尾巴逃之夭夭了。
中午，我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天語(yǔ)文考試了。”“啊！”媽媽大吃一驚，“課還沒(méi)上完，怎么就考試了？”我急忙兩手抱住媽媽的腰，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”說(shuō)著，我便圍著媽媽跳起舞來(lái)。媽媽用手點(diǎn)著我的'頭說(shuō)：“你這個(gè)小機(jī)靈鬼，竟然敢戲弄我，一個(gè)小壞蛋！”我心里樂(lè)滋滋的。
嘿，愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余，加點(diǎn)兒趣味調(diào)料，未嘗不是一種放松啊！
愚人節(jié)的作文600字 篇11
愚人節(jié)快到了，我一直在籌計(jì)，怎樣過(guò)才有意思.就在那天，我決定要愚弄三個(gè)人。那天早上，我走進(jìn)教室，同學(xué)們正常的在讀書(shū)，絲毫沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我手里拿著牙膏和餅干，我就回座位了。第一節(jié)課下課，我馬上把牙膏擠到兩片餅干的中間，就成了整人辦法之一：牙膏餅干。我拿去給趙鑫吃，他用一種懷疑的眼神望著我，像是懷疑餅干里面有毒似的，我便拿出沒(méi)有牙膏的餅干吃了起來(lái)，他完全相信了，也拿起餅干吃了，我見(jiàn)他吃完了便問(wèn)他：是什么味的?"他說(shuō)：是薄荷味的."，我又問(wèn)他：這餅干好吃嗎？"他說(shuō)：好吃"，我笑著說(shuō)：愚人節(jié)快樂(lè)，我在餅干里面放了牙膏，"他聽(tīng)了呆呆地望著我.我蹦蹦跳跳地走了。
接著我又尋找下一個(gè)目標(biāo)。我見(jiàn)吳飛凡無(wú)所事事便拿牙膏餅干給他吃，他毫不猶豫的吃了，我也用同樣的話問(wèn)他，告訴他，他聽(tīng)了也呆呆地望著我，鄧曉研看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：徐玉霓給我一塊餅干，我要給許老師吃＂我嚇了一跳，她便從我手里拿了一塊。我親眼看見(jiàn)鄧曉研拿了餅干給許老師吃，許老師把餅干拿在手里遲遲不吃。因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)通風(fēng)報(bào)信說(shuō)：許老師，今天是愚人節(jié)＂。
這年的愚人節(jié)真高興，愚弄同學(xué)，不過(guò)差一點(diǎn)就愚弄了老師。明年我還要愚弄更多的人。
愚人節(jié)的作文600字 篇12
4月1日是愚人節(jié)，我今天長(zhǎng)病了這件事可能你們都不信，但這是真的。我發(fā)燒了，發(fā)燒到了三十八度。
今天早上六點(diǎn)鐘，媽媽來(lái)第一次叫我起床叫我時(shí)，我感覺(jué)眼睛神經(jīng)好像不受自己控制了似的，想起起不來(lái)。不一會(huì)兒，就睡著了。沒(méi)過(guò)多久，媽媽又來(lái)催我起床，可我只是睜眼看了看，不一會(huì)兒，又睡著了。等到媽媽第二次來(lái)催我時(shí)，我才懶洋洋地坐起來(lái)，又慢吞吞的穿好衣服，下來(lái)吃飯。我剛把嘴張開(kāi)準(zhǔn)備吃飯時(shí)，忽然覺(jué)得頭暈?zāi)X脹的。可是我沒(méi)說(shuō)，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，是個(gè)高興的.日子。我不想讓某些人因?yàn)槲叶桓吲d或情緒低落。想到這里，我便強(qiáng)打著精神，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，昨天我做錯(cuò)了一件事，忘了跟你說(shuō)了。”媽媽好奇地問(wèn)：“什麼事呀？”我裝作焦急地說(shuō)：“昨天彭老師跟我說(shuō)我被開(kāi)除了！”媽媽一聽(tīng)完，就捧腹大笑，并說(shuō)：“你當(dāng)我不知道呀，今天是愚人節(jié)！”
吃完飯，我還是很不舒服，但我還是堅(jiān)持上學(xué)去了。第一節(jié)課和第二節(jié)課我咬咬牙還能忍住頭疼認(rèn)真聽(tīng)課。第二節(jié)課的課間，我的頭疼的非常厲害了，讓我無(wú)法忍受。百般無(wú)奈，我只好去找彭老師。彭老師讓我去量量體溫，結(jié)果是我發(fā)燒了，發(fā)燒到了三十八度。彭老師連忙讓我打電話叫家長(zhǎng)，他給我寫(xiě)出門(mén)證，奶奶就來(lái)把我接回家了。
晚上回家，我才得知，媽媽還以為老師再跟她開(kāi)玩笑呢。
愚人節(jié)的作文600字 篇13
今天早上，老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“今天上午第三節(jié)課要去打預(yù)防針，而且還是打在手腕上。”一聽(tīng)老師這么說(shuō)，我嚇壞了，想：“手腕上有動(dòng)脈、神經(jīng)、血管、軟骨……是身體很重要的部分，萬(wàn)一扎破血管該怎么辦？搓破神經(jīng)該怎么辦？”在這一刻，我想的問(wèn)題都差不多使我哭出來(lái)。老師又說(shuō)還要洗手。頓時(shí)教室里瘋狂的尖叫、撕心裂肺的喊聲，足以將教室震翻。
做操時(shí)，我迫切希望時(shí)間能夠停下來(lái)，這樣就可以晚一點(diǎn)打針了。回到教室，教室里又發(fā)出了按捺不住的尖叫，有人還忍不住哭了起來(lái)。其實(shí)，我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)，但被我忍住了。
還有三節(jié)課、二節(jié)課、一節(jié)課，當(dāng)我們帶著緊張、激動(dòng)、害怕的心情銷(xiāo)售回到教室時(shí)，同學(xué)們都害怕的問(wèn)老師疼不疼，這個(gè)答案是全體同學(xué)震驚、害怕、恐慌，那就是老師說(shuō)很疼。驟然間，同學(xué)們有的拍桌子，有的哭了，還有的居然在做著心理準(zhǔn)備，這副情景真是讓人難以想象。老師檢查完我們的手，卻笑了，并大聲說(shuō)出：“愚人節(jié)快樂(lè)！”我們才停止了這場(chǎng)令人同情的場(chǎng)面，全體沉默三秒，緊接著全班從害怕激動(dòng)的.心情如多云轉(zhuǎn)暴雨一樣暴跳如雷，憤怒的心情涌上心頭，有的為洗涼手而生氣，有的大聲說(shuō)出自己的憤怒……語(yǔ)氣中帶頭報(bào)仇、憤怒的聲音。我心中的怒火瞬間爆發(fā)出來(lái)。
過(guò)了好一會(huì)兒，老師說(shuō)這是三年級(jí)一起創(chuàng)造出來(lái)的陰謀鬼計(jì)。
啊！這個(gè)愚人節(jié)真是又憤怒又令人害怕啊！
最后，我祝大家愚人節(jié)快樂(lè)。
愚人節(jié)的作文600字 篇14
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天，可以盡情地高破壞，不會(huì)帶面具和約束的愚人節(jié)。
剛邁進(jìn)校門(mén)，一個(gè)聲音高叫著，“喂，你的學(xué)生證呢？”啊，嚇?biāo)牢伊耍⒓凑痉�(wěn)腳，低頭一看，這不，學(xué)生證好好地掛著嗎？哦，瞧我記性，今天4月1日。好家伙，以牙還牙，我可不是好愚的！輕飄飄走進(jìn)宿舍，我裝摸作樣的'表現(xiàn)出一副漫不經(jīng)心的樣子，假裝發(fā)現(xiàn)室長(zhǎng)大人的毛衣掛絲了，然后放聲大笑（裝笑也挺不容易的，笑得我半天喘不過(guò)氣來(lái)），故意指著她看不見(jiàn)的后背，使勁地笑呀，弄得室長(zhǎng)大人莫名其妙，趕緊找到兩面鏡子，利用光的反射，可光線太暗，怎么也看不見(jiàn)，氣得室長(zhǎng)大人直跺腳，這個(gè)勁呀，哈哈哈，我捶著胸，笑得更歡了（這倒不是假的）。“咚咚咚”連跑到室外，“哎，小麗啊，看我衣服背上有口子嗎?”“哦……好象……”我們向小麗使了一個(gè)鬼眼，“哦，有呢，好大的口子呀，壞了！”她拍手叫道，“哈，有吧！”我得意極了。“壞了！”室長(zhǎng)大人一拍手，連忙扭著身子側(cè)著向后瞅，瞅來(lái)瞅去也沒(méi)見(jiàn)到什么，“哈哈，你們幾個(gè)……我……”“啊，完了，今天，今天四月一日，天大的玩笑也不要緊，你……你……”我上氣不接下氣地解釋道，另外幾個(gè)室友早已help 消失了。
再上來(lái)看看，同學(xué)們又忙開(kāi)了，門(mén)縫處放上一個(gè)水盆，門(mén)一推準(zhǔn)會(huì)瀑布飛瀉，大雨傾盆了，呵，這主意不錯(cuò)，待會(huì)準(zhǔn)會(huì)有好戲看喲。
一盆盆水都潑了下來(lái)，可一人也沒(méi)愚到，可萬(wàn)物已經(jīng)發(fā)出了“SOS”的呼救。
愚人節(jié)的作文600字 篇15
今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)是一個(gè)整人節(jié)日。在這一天，人們都會(huì)想出各種各樣的方式來(lái)捉弄?jiǎng)e人，逗大家開(kāi)心。我們學(xué)校就發(fā)生了幾件這樣的事情。
這一天，我剛一進(jìn)班級(jí)，一個(gè)同學(xué)就對(duì)我說(shuō)：“喂，你知不知道老師今天要檢查第18課的背誦啊！”“啊！”我一聽(tīng)，心里一陣害怕，我根本就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)這件事，更何況是準(zhǔn)備了！這時(shí)老師走進(jìn)了教室，我跑到老師面前，向老師詢問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，這才知道根本就沒(méi)有這回事！當(dāng)時(shí)我氣得頭都快暈了，于是氣沖沖地走到那個(gè)同學(xué)面前：“為什么你要騙我？”那個(gè)同學(xué)笑瞇瞇的看著我：“你不知道今天是愚人節(jié)嗎？”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，忍不住哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)今天是愚人節(jié)啊！
后來(lái)，我也學(xué)會(huì)了捉弄?jiǎng)e人。很快我找到了一位“受害者”，我對(duì)他說(shuō)：“喂，老師叫你！”那個(gè)同學(xué)一聽(tīng)，馬上跑到老師面前：“老師，聽(tīng)說(shuō)您找我？”“沒(méi)有啊！”老師奇怪的`問(wèn)。同學(xué)也是一臉迷茫，這時(shí)我和其他同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，難道你不知道嗎？”
一會(huì)兒，我又找到了下一位“受害者”。我把一根漏墨水的鋼筆借給他，那個(gè)同學(xué)開(kāi)心的用了起來(lái)。結(jié)果他一寫(xiě)字，把作業(yè)本給弄花了，這時(shí)我開(kāi)心的對(duì)他說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”
愚人節(jié)實(shí)在是太有趣了，同學(xué)和同學(xué)之間互相捉弄，大家不僅不會(huì)計(jì)較，相反卻都很開(kāi)心，仿佛將煩惱都拋到九霄云外了呢！
愚人節(jié)的作文600字 篇16
今天是愚人節(jié)，大伙都開(kāi)始了愚人活動(dòng)，教室里，走廊上，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
下課了，我懷著激動(dòng)的心情，開(kāi)始了我的愚人行動(dòng)。該愚誰(shuí)呢？就在這時(shí)，吳一蕎迎面走來(lái)。嘿，目標(biāo)來(lái)了。我一個(gè)箭步迎了上去，一本正經(jīng)地說(shuō)：“吳一蕎，大隊(duì)部的劉老師找你有事。”“哦！是嗎？那我得趕緊去了！”話音剛落，她便像陣風(fēng)似的奔向大隊(duì)部。心急火燎的她一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，離她身后越來(lái)越遠(yuǎn)的我，正笑得合不攏嘴呢！
過(guò)了一會(huì)兒，吳一蕎像一頭憤怒的`母牛似的沖進(jìn)教室，沖向我，大叫：“周嘉樹(shù)！你騙我！你應(yīng)該得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)！”這時(shí)，我的笑細(xì)胞更加活躍了，在笑聲中我好不容易擠出一句話：“愚人節(jié)快樂(lè)！”看著我那副滑稽的樣子，吳一蕎也忍不住笑了，剛剛的憤怒頓時(shí)煙消云散。
愚完了吳一蕎又該騙誰(shuí)呢？我左思右想，終于鎖定目標(biāo)：李老師。我來(lái)到李老師的跟前，裝著一副不知如何是好的樣子，說(shuō)：“李老師，我忘帶紅領(lǐng)巾了。”李老師瞪起大眼睛，臉上浮起一絲生氣的神情，說(shuō)：“什么？你沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾？算了，我這就到校門(mén)口買(mǎi)去。”說(shuō)著，便轉(zhuǎn)身朝門(mén)口走去。我又一次忍不住捧腹大笑，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”李老師聽(tīng)了，也情不自禁地笑了。
我又試著去愚全班同學(xué)。別人都被我愚得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，唯獨(dú)吳雨希，我想盡了一切辦法想愚弄她，都沒(méi)有“得逞”，反而差點(diǎn)被她愚弄了！唉！真拿她沒(méi)轍。
愚人節(jié)快樂(lè)，快樂(lè)的愚人節(jié)，讓我們明年再相約！
愚人節(jié)的作文600字 篇17
往事就像一片浩瀚無(wú)邊的星星，無(wú)數(shù)的星星在天空閃閃發(fā)光，我摘下那顆最亮的'星星細(xì)細(xì)品嘗，緣由這是一顆“惡作劇”之星。
愚人節(jié)那天，我一上學(xué)就很想去騙一騙同學(xué)。這不，黃煬舒來(lái)了。于是，我的頭腦里亮起了一個(gè)“電燈泡”，決定對(duì)黃煬舒下“毒手”。
我對(duì)黃煬舒說(shuō)：“兄弟，你很不走運(yùn)，老師苦著臉叫我通知你到他辦公室去，肯定沒(méi)什么好事。”
“真的？”黃煬舒一臉疑惑地看著我。“真的。”我裝出一副嚴(yán)肅的樣子說(shuō)：“難道我還會(huì)騙你嗎？”他嘆了口氣，向教師辦公室走去。
我的計(jì)劃達(dá)成了，我幸災(zāi)樂(lè)禍地等著他“凱旋歸來(lái)”。我站在樓梯的轉(zhuǎn)角處，準(zhǔn)備看他的笑話。時(shí)間一分鐘一分鐘過(guò)去了，但是他還沒(méi)出來(lái)，我疑惑不解。
終于，黃煬舒苦著臉出來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“吳斌杰，我這次數(shù)學(xué)考試只考了80分，被老師罵了。還有，老師也叫你去他辦公室一趟，好像你這次考試也不理想。”
“奇怪，我明明是和他在開(kāi)玩笑，怎么弄假成真了”，我心想。我急忙跑進(jìn)老師的辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“吳斌杰，你這次考試不太好哎。”我苦著臉站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，耐心地等待老師的責(zé)罵。這時(shí)，只見(jiàn)黃煬舒滿臉笑容地走了進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”
“啊！”我不由得也大叫了一聲。原來(lái)，是老師和黃煬舒聯(lián)手來(lái)騙我啊。我們你看看我，我看看你，都哈哈大笑了起來(lái)。
這真是一次會(huì)心的惡作劇啊，它將深深地留在我記憶的星空里。
愚人節(jié)的作文600字 篇18
說(shuō)到愚人節(jié)，我想好多人都會(huì)有好多話想要吐槽的。因?yàn)樵谟奕斯?jié)里，都有過(guò)被整和整人的經(jīng)歷。愚人節(jié)不能當(dāng)真的句子和那些騙人的話，愚人節(jié)不能做的事情和不能信任任何人的規(guī)則，時(shí)時(shí)刻刻要提高警惕，告訴自己，今天是愚人節(jié)，千萬(wàn)不能被整啊。有點(diǎn)無(wú)辜的無(wú)奈會(huì)更讓人興奮，這就是愚人節(jié)的快樂(lè)。
我記得我還是初一的時(shí)候，我是我們班的班長(zhǎng)，因?yàn)榘嘀魅谓?jīng)常會(huì)讓我做這個(gè)那個(gè)，所以班主任找我簡(jiǎn)直就是家常便飯，所以，那天上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候，我們平時(shí)嚴(yán)肅又可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師說(shuō)，＂班長(zhǎng)，你們班班主任找你。＂然后，我連想都沒(méi)有想，就匆匆跑去辦公室，找我們的班主任大人，準(zhǔn)備聽(tīng)候差遣了，結(jié)果老班一臉詫異的看著我說(shuō)她并沒(méi)有找我，然后我郁悶地跑回教室了，結(jié)果大家伙兒看到我就是一陣大笑，數(shù)學(xué)老師說(shuō)，“愚人節(jié)快樂(lè)啊。”我原來(lái)被耍了，不過(guò)心里并沒(méi)有生氣，就當(dāng)是為了逗大家開(kāi)心一笑，減緩壓力吧。
還有一次，是我和幾個(gè)小伙伴合伙在愚人節(jié)那天耍我前位的一個(gè)男生。課間他去上廁所，于是我們偷偷把他的講義藏在講臺(tái)的桌子里，然后愚人節(jié)短信以其言簡(jiǎn)意賅、風(fēng)趣幽默、把他的書(shū)桌搬到了閣樓里，只剩下幾本書(shū)躺在地上，他回來(lái)后，那個(gè)驚訝和不可思議的表情，樂(lè)死我們了。我們也喜歡用愚人節(jié)作為借口發(fā)信息，發(fā)一些好找的東西，雖然這一天很普通的一天沒(méi)什么區(qū)別，但是我們都參與到節(jié)日中，歡聲笑語(yǔ)不斷，大家過(guò)得相當(dāng)開(kāi)心。
愚人節(jié)的作文600字 篇19
愚人節(jié)這一天是擁有好多開(kāi)心，好多讓人覺(jué)得受騙了之后而又覺(jué)得很高興的一種神秘的感覺(jué)，特別有意思。
愚人節(jié)這一天準(zhǔn)備好了一種心理就是準(zhǔn)備朋友們愚你，感覺(jué)到了快樂(lè)，有能感覺(jué)到一種不同的感覺(jué)，讓自己都覺(jué)得意義不一樣。
愚人節(jié)這一天我在家里面看電視，心理沒(méi)有想到今天是什么日子，只是無(wú)所事事的在一心投入在電視的精彩的節(jié)目中!看的正是投入的時(shí)候電話響起來(lái)了，我接起電話之后一看是個(gè)陌生號(hào)碼!心理覺(jué)得奇怪，剛接起來(lái)就聽(tīng)到了東東說(shuō)，快點(diǎn)來(lái)我在路邊吃早餐沒(méi)帶錢(qián)，你快過(guò)來(lái)給我付賬，我聽(tīng)了這話，馬上就去了路邊的早餐廳了，到了之后也沒(méi)有看到啊!就給剛才那個(gè)號(hào)碼打電話，結(jié)果接了說(shuō)今天愚人節(jié)，你被愚了!聽(tīng)見(jiàn)了我是又想笑，又想生氣，可還是笑了!這樣的感覺(jué)讓人覺(jué)得不一樣!愚人節(jié)這一天如果沒(méi)有被愚人就不會(huì)幸運(yùn)!就這個(gè)時(shí)候才是最有意思的時(shí)候，人就是那樣的神秘!只有在遇到一種事情的時(shí)候才能看到一種不一樣的歡樂(lè)來(lái)!我雖然被愚了，到一聽(tīng)到了是愚人節(jié)就覺(jué)得沒(méi)有那種生氣的感覺(jué)了。覺(jué)得非常有意思覺(jué)得好玩!覺(jué)得這是一種不一樣的'意義在今天擁有的也是一種不一樣的快樂(lè)!
愚人節(jié)這一天是不同的一天讓我感受到了一種不一樣的快樂(lè)，一種愚人節(jié)的快樂(lè)。
愚人節(jié)的作文600字 篇20
今天可不是一個(gè)普通的周五，今天也是“愚人節(jié)”。
早上，我對(duì)我最好的同學(xué)莫楠楠說(shuō)：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎?今天是‘愚人節(jié)’。”莫楠楠說(shuō)：“我知道今天是愚人節(jié)，我正想捉弄一下我最討厭的人：吳謙呢!你呢?你想捉弄誰(shuí)啊?”“我誰(shuí)都想捉弄。”我笑著說(shuō)。莫楠楠一臉陰笑的說(shuō)“那就開(kāi)始吧!”
我門(mén)第一個(gè)捉弄的是我們的班長(zhǎng)潘彥宇，我們上去跟他說(shuō)：“班長(zhǎng)，韋老師讓你去她辦公室一趟，她說(shuō)有事找你。”班長(zhǎng)他居然信了!當(dāng)走下樓梯的時(shí)候，我們就對(duì)她說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)，你被我們騙了。哈哈!”當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)他驚呆啦。下一個(gè)就是吳謙，我們只是先試試他是不是很笨，就說(shuō)：“剛才我們上樓梯時(shí)看見(jiàn)你媽了。”他只是向樓梯口看了看，就說(shuō)：“屁，怎么可能，她沒(méi)有事來(lái)這里干什么?你們騙人不打草稿的.，瞎說(shuō)怎么可能騙得了我吳謙大人，哈哈，你騙老潘(潘彥宇)還可以，依他的智商，還可以相信。”真的被他說(shuō)中了，哇塞!不愧是天下自戀啊!
就在我們準(zhǔn)備騙第三個(gè)人的時(shí)候，就上課了，我們就想待會(huì)假裝出去，然后過(guò)一會(huì)突然進(jìn)去，大聲說(shuō)老師來(lái)了，我們出去了，馬上進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“老師來(lái)了!”大家全都相信了，全都馬上回到自己的座位上，我們也很配合的會(huì)到自己的座位上。過(guò)一會(huì)，大家知道自己被騙了之后馬上下位，我和莫楠楠突然哈哈大笑。
愚人節(jié)真是太好玩了!
愚人節(jié)的作文600字 篇21
放學(xué)的路上，我感到很無(wú)聊，今天既沒(méi)有人來(lái)整蠱我，我也沒(méi)時(shí)機(jī)去整別人，這個(gè)愚人節(jié)好無(wú)趣！
我一邊踢著路邊的小石子兒，一邊往回家的方向走著。忽然，幾行字在我的余光中掠過(guò)，一個(gè)計(jì)劃在腦海中形成……
“呯!”我關(guān)上門(mén)，大喊一聲：“媽！我回來(lái)啦！”媽媽興沖沖地跑過(guò)來(lái)，邊替我拿書(shū)包，邊一個(gè)勁兒地問(wèn)這問(wèn)那：“今天得了幾個(gè)標(biāo)志啊？”“今天有什么新聞啊？”我回答：“還不錯(cuò)！得了五個(gè)標(biāo)志，今天沒(méi)什么大事，不過(guò)……”，我憋住笑，邊掏口袋邊說(shuō)：“我在路邊看到蘇果超市旁有個(gè)口香糖廣告，就進(jìn)去買(mǎi)了一盒，您要不要來(lái)一個(gè)嘗嘗？”
我臉上看起來(lái)波瀾不驚，心里卻憋不住放聲大笑，在我快要笑出聲來(lái)時(shí)，媽媽的一句話打斷了我：“行，來(lái)一個(gè)吧！”我欣喜若狂，馬上把那盒口香糖往媽媽手上一遞，媽媽拉開(kāi)盒子，不覺(jué)失聲驚叫起來(lái)，只見(jiàn)一只肥壯無(wú)比的.“小強(qiáng)”正趴在口香糖盒子里，她一下子扔了盒子，拿起拖鞋就準(zhǔn)備拍打，我喊住了她，媽媽見(jiàn)我樂(lè)得搖擺不定，詫異極了！
我笑倒在床上，最后喘過(guò)氣來(lái)，才笑著爬起來(lái)。
媽媽瞧瞧那一動(dòng)不動(dòng)的塑料蟑螂，又瞧瞧我，頓時(shí)恍然大悟，我調(diào)整了一下呼吸，喊道：“媽媽，祝您愚人節(jié)快樂(lè)！”
媽媽又楞了一下，隨即也跟著我大笑起來(lái)，笑聲在屋子里回蕩……
無(wú)聊的一天因?yàn)橐缓行⌒〉摹翱谙闾恰倍r活起來(lái)。
愚人節(jié)的作文600字 篇22
今天早上一醒，我就興奮地不得了。因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)！我穿好衣服，把被子疊好，像一只餓狼一樣在家里用不好意思的目光虎視眈眈“滴”掃視著每一個(gè)角落，看看今天第一個(gè)被我捉住的“笨蛋獵物”在何方？從現(xiàn)在起，愚弄人類(lèi)的節(jié)日正式開(kāi)始。
果然，不到三分鐘，“處在半夢(mèng)半醒狀態(tài)”的“笨蛋兔子?jì)尅比嘀郏蛑罚呦蛐l(wèi)生間。她是今天上鉤的第一只“獵物”！我冒著可能會(huì)“犧牲”的危險(xiǎn)，對(duì)著剛清醒的“笨兔子?jì)尅蹦蟊亲庸室庹f(shuō)：“誰(shuí)上完廁所沒(méi)沖呀？臭死啦！”我這一聲河?xùn)|獅吼可把媽媽嚇了一跳，立即跑到馬桶旁。預(yù)想之中的事情發(fā)生了！
“我不沖了嗎？嚇唬人！”媽媽舉起手“打不死你！”我閉上眼，做好了挨打地準(zhǔn)備。“一秒，兩秒”怎么沒(méi)發(fā)生什么事呢？我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)媽媽捧腹大笑：“哈哈，看把你嚇的，成功愚人！”我很是不甘心，決定也要多愚點(diǎn)人。
到了學(xué)校，用“鞋帶”的老把戲我騙了五班的`兩位同學(xué)，冷欣澤，陳健達(dá)和魯子豪，還用班級(jí)鑰匙丟了的戲法騙了魯子豪……這一天，我心滿意足地騙了許多人，回了家。
我干了最揚(yáng)眉吐氣的一件事就是媽媽下班后對(duì)她說(shuō)了一聲“你身上有油點(diǎn)子！”媽媽最?lèi)?ài)干凈了，以迅雷不及掩耳之速度在衣服上找來(lái)找去，“哪兒呢？在哪兒呢？”
我也捧腹大笑——誰(shuí)說(shuō)不是一個(gè)不開(kāi)心的愚人節(jié)呢！
愚人節(jié)的作文600字 篇23
愚人節(jié)可謂是小朋友們特別喜歡的節(jié)目。因?yàn)樵谟奕斯?jié)當(dāng)天，大家可以盡情的捉弄?jiǎng)e人。回想去年，唉！真是一言難盡。去年，本人不幸被“倒霉之神”看上，充當(dāng)了一天的'倒霉蛋。
早上剛進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)樓上的同學(xué)大喊：“上課了！”我驚慌失措，“遲到可是要‘義務(wù)勞動(dòng)’的啊”。怎么辦？當(dāng)然是快跑唄。等我上氣不接下氣地跑到門(mén)口時(shí)，同學(xué)大笑：“還早著呢。”哇呀呀，氣煞我也，算了，咱大人不計(jì)小人過(guò)，放他一馬。到了做課間操時(shí)，我去上廁所，出來(lái)時(shí)有同學(xué)告訴我今天不做課間操。我信以為真，剛到教室才發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人，又上當(dāng)了！我快馬加鞭奔向操場(chǎng)，全班只差我一人，唉，倒霉！（中國(guó)）上體育課，有人大喊，我沒(méi)有穿運(yùn)動(dòng)鞋（體育老師規(guī)定：不穿運(yùn)動(dòng)鞋上課，罰跑操場(chǎng)十圈）。我低頭一看，虛驚一場(chǎng)，又是誰(shuí)在造謠？中午回家時(shí)，有人通知要補(bǔ)課，我留了下來(lái)，不知不覺(jué)中，全班只剩下我還有一半同學(xué)傻呆呆的坐在教室里，又一次被耍了，倒霉啊！郁悶。wWw.下午上信息技術(shù)課，又有人通知不上信息技術(shù)課，我們半信半疑，但“師命難為”，半天還是沒(méi)有人敢動(dòng)。十分鐘后老師打電話來(lái)叫我們上課，大家便一擁而出。本人因身體較弱，只好隨著人群流動(dòng)，因?yàn)樘珨D，我只差沒(méi)被擠成“相片”了。
無(wú)奈之余，我只好唱起“最近比較煩，比較煩，比較煩……”愚人節(jié)的倒霉蛋，除了我還能有誰(shuí)？
愚人節(jié)的作文600字 篇24
不知什么時(shí)候起，西方的節(jié)日已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的融入啦我們的生活。愚人節(jié)就是其中的一個(gè)。
今天是愚人節(jié)，我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人啦。早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走啦過(guò)來(lái)，是他——閔含秋，于是，我就決定好要捉弄他啦。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“閔含秋， 陳 老師叫你去他的辦公室，你的.作業(yè)錯(cuò)啦好多。”“是嗎？那我現(xiàn)在就去。”說(shuō)著，他就向辦公室走去。沒(méi)想到閔含秋真的上當(dāng)受騙啦，我心里暗自高興。過(guò)啦一會(huì)兒，閔含秋走啦回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師不在辦公室。”我說(shuō)：“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在閔含秋的后面等待著他出丑的那一刻。過(guò)啦一會(huì)兒，老師來(lái)啦，他便對(duì) 陳 老師說(shuō)：“ 陳 老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你啊？”“可是謝一文說(shuō)您找我？”這時(shí)，老師似乎想到啦什么，便悄悄地對(duì)閔含秋說(shuō)啦一些話，微笑地走啦。閔含秋轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎？”我驚訝地說(shuō)：“你都知道啦？是老師說(shuō)的吧？”閔含秋點(diǎn)點(diǎn)頭。我把閔含秋拉到一旁，悄悄地對(duì)她說(shuō)啦一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著，就一起進(jìn)啦教室……
西方的節(jié)日原來(lái)也很有意思，比如愚人節(jié)，可以給我們的學(xué)習(xí)生活增加不少樂(lè)趣！
愚人節(jié)的作文600字 篇25
這天也不知道怎么了,學(xué)校上上下下個(gè)個(gè)都在自相殘殺，都說(shuō):"你鞋帶開(kāi)了"。下面我來(lái)說(shuō)一下這一天的情況吧:
這一天我在校園里散步,當(dāng)時(shí)我的心情正不好,想放松一下心情，這時(shí)，我面前突然出現(xiàn)一名同學(xué),這時(shí)他開(kāi)口說(shuō):"你的鞋帶開(kāi)了"。當(dāng)時(shí)我信以為真,馬上一低頭,他這時(shí)大聲說(shuō):"1鞠躬日2鞠躬3鞠躬。天那,他竟然在耍我,這時(shí)我正在氣頭上所以,便拿他當(dāng)成了出氣筒。我又想:如果我去騙一下別人不也很好玩嗎?
于是我走到了同學(xué)的面前,說(shuō):"你鞋帶開(kāi)了"。這時(shí)他也低了頭我也馬上大笑說(shuō):"你上當(dāng)了你上當(dāng)了!但只見(jiàn)他說(shuō):"連你也騙我,我還以為是真的呢,你也被騙過(guò)呀。他又說(shuō)了一聲:"討厭"。我說(shuō):"那是你笨。他又說(shuō):"那你聰明。"他又將目光投在了我的鞋上,說(shuō):"哎你的鞋帶真的開(kāi)了。"我又說(shuō):"不可能吃一塹長(zhǎng)一智,我不會(huì)上當(dāng)了"。他說(shuō):"是真的',你不系算了,摔跤了可別怪我沒(méi)告訴你"。我一聽(tīng),好像是真的,也低了頭。哈哈哈哈,你也很笨呀……
一回家,我一看日歷,呀!原來(lái)是4月1日愚人節(jié)呀。我記得上個(gè)4月1日有很多人騙了我,我也騙了很多人。我可真沒(méi)想到呀!
愚人節(jié)的作文600字 篇26
4月1日是愚人節(jié)，中午放學(xué)回家，爸爸高興地把飯盛好端到飯桌上，然后說(shuō)：“開(kāi)飯啦！開(kāi)飯啦！”我們一家人都坐好了，爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“宗樂(lè)聰，爸爸祝賀你，你的文章又發(fā)表了，爸爸今天在報(bào)紙上看到了。”我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高，“真的啊！報(bào)紙?jiān)谀睦铮孔屛铱纯础！?/p>
爸爸說(shuō)：“先吃飯，我把報(bào)紙藏起來(lái)了。”這時(shí)，媽媽也高興地舉起大拇指說(shuō)：“恭喜恭喜，我兒子真棒。”我立刻行動(dòng)起來(lái)，可我找了半天也找不到報(bào)紙，媽媽說(shuō)：“兒子，先別找了，我給你沖了白糖水，來(lái)，先喝口水吧！”水，我正口渴呢！我接過(guò)水杯喝了一口，呀！這不是白開(kāi)水嗎？哪是白糖水啊！媽媽竟然騙我。
爸爸、媽媽朝我笑了笑，問(wèn)我：“兒子，今天是幾月幾日？什么節(jié)日呀？”我撓了撓頭說(shuō)：“今天是星期二，4月1日——愚人節(jié)呀！”啊！我明白了，我上了爸爸、媽媽的.當(dāng)了。
還好，我靈機(jī)一動(dòng)跑進(jìn)廚房，不一會(huì)兒出來(lái)了，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“爸爸、媽媽，你們今天為了讓兒子快樂(lè)辛苦了，來(lái)，我也給你們沖了白糖水，請(qǐng)二位慢用。” 爸爸說(shuō)：“還是養(yǎng)個(gè)兒子好啊！知道爸爸辛苦，還給爸爸端水。”爸爸接過(guò)水杯喝了一口：“怎么是涼水呀？”我們一家都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
嘻嘻，今天4月1日這個(gè)愚人節(jié)讓我們一家過(guò)得既溫馨又開(kāi)心！
愚人節(jié)的作文600字 篇27
在我野，你準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)到很多乏味的聲音————笑聲、憤怒聲、叱罵聲。笑聲來(lái)源我這個(gè)調(diào)皮的小鬼，惱怒聲起源媽媽的“河?xùn)|獅吼”。這不，搞怪的愚人節(jié)行將降臨，我又能夠大本領(lǐng)了！媽媽也可以亮亮她高卑的'嗓音了。
哲人節(jié)被己傻也是在劫難逃的。這地，我臥吧臺(tái)面，偷偷地拿出了機(jī)密兵器。爾躡手躡足地走入了浴室，把躲在兜里的夾口餅干拿了沒(méi)去，將色彩差未幾的牙膏抹在了餅干上惡息劇開(kāi)端了。
我下了樓，安閑地坐在門(mén)心的撼椅上，哼一首小曲，裝出一副不動(dòng)聲色的樣子。“姜太私釣魚(yú)，愿者上鉤”。這時(shí)媽媽走了過(guò)去，“要不要吃一塊餅干”？我假惺惺地答。不知其事的媽媽剛拿了一塊餅干，客人來(lái)了媽媽即走了，剛到嘴的魚(yú)溜了。
此計(jì)不成，再施下計(jì)。我把餅干給了弟弟，‘啪’得一口，只睹弟弟擠眉弄眼，‘哇哇哇’地哭了。“不要哭，乖，不要哭”。我一面撫慰他，一點(diǎn)用紙巾給他揩眼淚。我只佳花費(fèi)—————一根棒棒糖，這才讓弟弟不泣。然而紙是永遙包不住火的。
終極，我的陰謀被老媽戳穿，老媽明出盡活，扯著嗓門(mén)晨我吼來(lái)！“你這小鬼頭，讓你惡作劇，晚上不能吃零食，鈍向弟弟報(bào)歉！”。我只惡付出代價(jià)，“老兄老媽的‘河?xùn)|獅吼’我最怕！我下次不在愚弄你了，呵呵！”望老媽的嘴角含出了微啼“小小惡作劇，容許！可萬(wàn)別過(guò)分噢！”“孩子他爸，你要警惕了，昔后，父兒會(huì)搞怪！”聽(tīng)，老媽的‘畏妻如虎’又持續(xù)………。
難記愚我節(jié)難忘老媽的嗓音！
愚人節(jié)的作文600字 篇28
4月1日，是愚人節(jié)，我提出了要求：“來(lái)一個(gè)愚人比賽，規(guī)則很簡(jiǎn)單，誰(shuí)被騙的次數(shù)最多誰(shuí)就是愚人。”這時(shí)，門(mén)鈴響了，原來(lái)是姥爺，我們向姥爺說(shuō)明了比賽后，姥爺也加入了，我一聲令下，比賽開(kāi)始了。
我回到自己的房間里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到爸爸接起了電話，說(shuō)：“什么？有2000元獎(jiǎng)金！”掛下了電話，接著沖我說(shuō)：“張敏昊，爸爸今天高興，特準(zhǔn)你玩2個(gè)小時(shí)電腦。”我一聽(tīng)這話，什么也不顧了，拼命奔往小臥室，到了那個(gè)家我看見(jiàn)爸爸在床上躺著，沖我笑了一下，我便明白是怎么一回事了，時(shí)間又不能倒流，于是我便想怎么騙爸爸，終于想起來(lái)一個(gè)好點(diǎn)子，我悄悄地走到客廳，打開(kāi)門(mén)出去，又把門(mén)關(guān)上，學(xué)著樓下王叔叔的聲音，說(shuō)：“咳，老張，晚上有一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，來(lái)不來(lái)呀！”爸爸聽(tīng)了這話，可真高興了，走到門(mén)前一開(kāi)門(mén)，才發(fā)現(xiàn)是我，氣得氣不打一處來(lái)，就要打我，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，如救星般地響起，“快呀，剩一個(gè)桃子了。”我和爸爸拼命往客廳跑，原來(lái)什么都沒(méi)有，媽媽一下子就把我和爸爸全騙了。
咦，這半天怎不見(jiàn)姥爺，突然，大臥室傳來(lái)幾聲怪叫，沖過(guò)去一看，姥爺?shù)腵心臟病又犯了，大家都慌了，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽把姥爺扶起來(lái)，我以光速下樓買(mǎi)保心丸，結(jié)果買(mǎi)了回來(lái)，正給姥爺喂保心丸時(shí)，姥爺笑了起來(lái)，我們便明白是怎么一回事了，自己又被騙了！到了晚上，我被騙得最多，成了愚人。
愚人節(jié)可真有意思。
愚人節(jié)的作文600字 篇29
“愚人節(jié)來(lái)嘍！愚人節(jié)來(lái)嘍！”我快樂(lè)地叫著。這天是4月1日，愚人節(jié)駕到，哈哈！看著，看我怎么捉弄同學(xué)。
中午，音樂(lè)課剛上完，看見(jiàn)萬(wàn)益成，他好像不知道今天是愚人節(jié)，于是我走上前，皺著眉頭對(duì)他說(shuō)：“萬(wàn)益成，剛剛劉老師讓我來(lái)找你，說(shuō)你有道題目做錯(cuò)了要訂正。”他一聽(tīng)也皺著眉頭，一副焦急地樣子，小步跑到辦公室又馬上出來(lái)了，馬上向我“匯報(bào)”：“劉老師哪兒了？她不在辦公室。”“嗯……嗯，她說(shuō)不定上廁所了吧，你等等。”我結(jié)結(jié)巴巴的。萬(wàn)益成二話不說(shuō)回到他的座位上了。
不一會(huì)兒劉老師從天而降，突然出現(xiàn)在教室的后面，只見(jiàn)萬(wàn)益成飛過(guò)去，我在一邊捂著嘴偷笑著。幾秒鐘的工夫，萬(wàn)益成跑回來(lái)一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“金睿博，劉老師叫你過(guò)去。”誒，我招誰(shuí)惹誰(shuí)了呀？難道把萬(wàn)益成耍一下也算“犯罪”？就這樣想著，人已經(jīng)來(lái)到劉老師的跟前，我用無(wú)辜的眼神望著她。慢慢地，劉老師的嘴角浮起一絲微笑，“噢！劉老師，你耍我！”我大叫，老師也得意的笑著說(shuō)：“哈，你現(xiàn)在才知道啊！”回到自己的座位，我想：哼！現(xiàn)在想騙我沒(méi)那么容易！
下午又有人來(lái)試探我，何麥克走過(guò)來(lái)笑瞇瞇的.報(bào)著喜訊：“金元寶，你語(yǔ)文考了98分。”“切，去你的吧，想耍我是嗎？”“本來(lái)嘛！”“那騙人是小豬！”“這……這……”何麥克答不上來(lái)。哈哈，我厲害吧。
今天過(guò)得真爽啦！
愚人節(jié)的作文600字 篇30
要說(shuō)我最喜歡的節(jié)日，那應(yīng)該是愚人節(jié)了。因?yàn)樵谀翘炜梢运翢o(wú)忌憚地捉弄?jiǎng)e人，而不會(huì)遭到別人的責(zé)罵，嘿嘿！
那天上午第一節(jié)課剛下，我正在玩游戲卡，許齊晨急匆匆地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“王富瑩，王老師找你，說(shuō)你錯(cuò)題太多，讓你去改。”我一聽(tīng)是老師“召見(jiàn)”，心里一急，收起游戲卡，急忙向老師的`辦公室跑去。
我邊跑邊想：糟了，肯定是昨晚數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做好，老師要批評(píng)我了。噢，天哪！這次算是玩兒完了，嗚嗚……
我回頭一望，許齊晨和他的同伴并沒(méi)有跟上來(lái)。我想：不對(duì)呀，以往有這種“好事”，他們都爭(zhēng)先恐后跟著來(lái)看熱鬧，今天怎么這么老實(shí)？他們會(huì)不會(huì)是在騙我？可我想起許齊晨那一本正經(jīng)的樣子，又覺(jué)得不像。唉，還是勇往直前吧！要是怠慢了老師，我可吃罪不起。
這樣邊走邊想，我來(lái)到了辦公室門(mén)前。我悄悄往里瞅了瞅，王老師正在改作業(yè)，我想這一定是真的了，等著挨罰吧。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢喊了聲“報(bào)告”，王老師應(yīng)了聲“進(jìn)來(lái)”，就低頭繼續(xù)改作業(yè)了。我想老師一定是生氣了，等著我主動(dòng)開(kāi)口認(rèn)錯(cuò)呢！怎么辦？我更加害怕了。
我正猶豫著，王老師發(fā)話了：“王富瑩，你找我有事嗎？”“啊，王老師，您不是找我改錯(cuò)題嗎？”“沒(méi)有搞錯(cuò)吧？”王老師順手摸了一下我的額頭，“不燙啊！”這時(shí)門(mén)外傳來(lái)炸雷般的笑聲，還和著他們的高喊：“愚人，愚人……”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們是在給我過(guò)愚人節(jié)呢！
愚人節(jié)的作文600字 篇31
今天，是4月1日，我想大家也都應(yīng)該猜到是什么日子了吧？沒(méi)錯(cuò)，是愚人節(jié)。當(dāng)然，愚人節(jié)就要有愚人節(jié)的氣氛，比如我們，就在這一天發(fā)生了一件十分有趣的愚人事件。
早上，我正高高興興地走在上學(xué)的路上，突然遇到一位同學(xué)，于是我就喊他，他一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，給我嚇了一跳，我還以為撞見(jiàn)小鬼兒了呢！只見(jiàn)他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)，今天老師早上發(fā)短信，說(shuō)是緊急通知，今天有錄像課，所有人都要化妝，你不知道哇？我一聽(tīng)，頓時(shí)傻了，心想：完了，這下完了，我爸的手了，機(jī)偏趕上這個(gè)時(shí)候壞了，正在修理呢，怎么可能知道呢？這下我是死定了！我急忙把這件事跟媽學(xué)，媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“唉！幸好我?guī)е诩t呢！”于是，就給我涂上了。這下，我也就放心了。
到了班里，只見(jiàn)我們班里有一群小鬼兒，一個(gè)化得比一個(gè)濃，很搞笑，想：看來(lái)的確是真的.。過(guò)了一會(huì)兒，又陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了一些同他們臉上都掛著彩，這更加使我相信了。等到早自習(xí)結(jié)束的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)下了這樣一行字：祝大家節(jié)日快樂(lè)！哈······啊？原來(lái)是在騙我們的！只見(jiàn)老師曉得是那樣開(kāi)心，當(dāng)時(shí)我也是又氣又笑啊！哈！原來(lái)今天是愚人節(jié)！看來(lái)今天我要小心嘍！哈哈哈······我又禁不住大笑了起來(lái)，曉得是那樣開(kāi)心，那樣自然，又那樣輕松······ 愚人節(jié)真是有趣，給我留下了無(wú)比深刻的印象。
愚人節(jié)的作文600字 篇32
又到了4月1日的愚人節(jié) ，不知道不知道大家都準(zhǔn)備了使命愚人節(jié)目，最讓我記憶深刻的還屬去年我家的愚人節(jié)。
那一天，外婆表妹都在我家。中午，大家各忙其事，老媽在看書(shū)，老妹在看卡通片，外婆在織毛衣，而我在發(fā)呆。突然，一個(gè)主意在我的腦海里出現(xiàn)。于是，我說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，我們來(lái)玩一個(gè)叫‘愚人家庭’的游戲吧!”我學(xué)著老師的強(qiáng)調(diào)說(shuō)著。表妹贊成地呼喊激動(dòng)地拍手。看著表妹的舉動(dòng)，我欣喜若狂。 “愚人家庭”的游戲開(kāi)始了。我對(duì)媽媽、外婆、表妹說(shuō)：“歡迎三位玩我的游戲。游戲很簡(jiǎn)單，誰(shuí)被騙的次數(shù)最多誰(shuí)就是‘大笨蛋’。”說(shuō)完，我在本子上寫(xiě)上我們四個(gè)人的.名字，這不游戲就開(kāi)始了——
過(guò)了一會(huì)兒，我故意走到陽(yáng)臺(tái)，大聲喊道：“媽媽衣服掉了。”媽媽聞聲趕來(lái)。哈哈，媽媽上當(dāng)了。我對(duì)她說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!”說(shuō)完，我在媽媽名字后面畫(huà)上了一筆。媽媽氣得直跺腳。
“佳佳，你想看的電視開(kāi)始了。”外婆說(shuō)。“哇，太好了。”我跑了過(guò)去。看見(jiàn)外婆笑得合不攏嘴，她說(shuō)：“哈哈，你也是愚人家庭的一員了。”
“姐姐，巧克力吃完了。”我氣急敗壞，往盒子里一看，巧克力還多著呢!原來(lái)是表妹騙了我，這是一波未平，一波就起。就這樣我們玩了好幾個(gè)回合，因?yàn)槭窃诩依铮曰顒?dòng)起來(lái)也特帶勁兒。
這就是我家的愚人節(jié)。
愚人節(jié)的作文600字 篇33
轉(zhuǎn)瞬，又到了一個(gè)傻己節(jié)。登時(shí)感到一年好像每天皆是節(jié)日一樣。前一個(gè)植樹(shù)節(jié)后一個(gè)哲人節(jié)又去了一個(gè)清亮節(jié)。
昔地，全班同學(xué)一大早就來(lái)到了學(xué)校里，磋商著怎么愚老師。功了一分鐘，五分鐘，七分鐘……愚老師的方式末于想了出來(lái)，讓一個(gè)人買(mǎi)一只“青蛙”跟“老鼠”，大家確定想要了，青蛙和老鼠還用購(gòu)嗎？抓多少只不就言了。不是的，由于這青蛙里一種十分軟的塑料青蛙，望著沒(méi)事，實(shí)在摸上去有種怪怪的感到，往使勁摸它，就感覺(jué)面面在動(dòng)，讓人嚇了一大跳。而老鼠，它的尾巴較長(zhǎng)，彈性較大，放在桌子上，用字典壓著它，再把尾巴狠狠一拽，都會(huì)飛的很遙。
語(yǔ)文老師來(lái)了，一個(gè)同窗藏在門(mén)后，門(mén)前有一集體抬哨，老師速要出去時(shí)，各個(gè)部分就會(huì)干惡籌備。“嗒、嗒、嗒，”隨同著清脆的高跟鞋的聲音，老師入來(lái)了。避在門(mén)后的'共教第一個(gè)上，先抱住老師，不讓老師轉(zhuǎn)動(dòng)，緊交著就讓配角登場(chǎng)了——老鼠、田雞把老師嚇了一大跳。
“賴了，佳了，昨天下晝放假！"老師點(diǎn)綱嚴(yán)正地發(fā)布。不知怎的，抱住老師的這個(gè)同學(xué)松啟了手，老師立即遁跑了，齊班領(lǐng)沒(méi)"耶——”的聲音。老師笑著又對(duì)大野說(shuō)“下戰(zhàn)書(shū)置假，愚你們的！孩子們，愚人節(jié)快樂(lè)！”“唉——”全班由方才的高興轉(zhuǎn)替沒(méi)精打采的悲嘆。
不外這個(gè)愚我節(jié)仍是快活多一些。（微啼）
愚人節(jié)的作文600字 篇34
今天在學(xué)校的時(shí)候，大家都在說(shuō)節(jié)日快樂(lè)什么的，我有點(diǎn)奇怪，什么節(jié)日?怎么老師沒(méi)有說(shuō)放假呢?一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“今天是4月1日愚人節(jié)呀，顧名思義就是愚弄?jiǎng)e人的節(jié)日，你要小心哦。”
原來(lái)是愚人節(jié)，我一下子來(lái)了興致，想和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)玩笑，愚弄一下他們，我對(duì)王子安說(shuō)：“王子安，舒老師要你去她辦公室呢!”可他看到我笑嘻嘻的樣子，猜到我在騙他，就是不去。其他的同學(xué)都鬼精得很，誰(shuí)也沒(méi)有上當(dāng)。
等放學(xué)回到家，媽媽正計(jì)劃著要帶我明天去鄉(xiāng)下掃墓，因?yàn)榍迕鞴?jié)來(lái)了，我故意嘟著嘴巴，堅(jiān)決不去鄉(xiāng)下，就要在家里呆著。媽媽很生氣，批評(píng)我不聽(tīng)話，看到媽媽要發(fā)火的樣子，我才搖頭晃腦的補(bǔ)了一句：“愚人節(jié)快樂(lè)，媽媽!還以為我真的不去呀!”媽媽哭笑不得的看著我，說(shuō)我真是個(gè)小淘氣精。
我正得意今天總算愚人成功的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，他說(shuō)給我買(mǎi)了我最喜歡吃的，看著他空空的雙手，我才不會(huì)上當(dāng)呢，想騙我可不是那么容易!爸爸也不由得夸我觀察能力強(qiáng)，正在我自鳴得意的時(shí)候，爸爸卻又出去從門(mén)外拿進(jìn)來(lái)了一個(gè)大大的`肯德基全家桶，原來(lái)他藏在門(mén)外，這可是我要求了好久都沒(méi)有買(mǎi)給我的，我不由高興的跳了起來(lái)，可惡的爸爸，我也被愚弄了!
這可真是個(gè)開(kāi)心的愚人節(jié)呀!
愚人節(jié)的作文600字 篇35
4月1日是愚人節(jié)，你被“愚”了嗎？
課間的時(shí)候，韓財(cái)疇走過(guò)來(lái)一臉驚訝地對(duì)我說(shuō)：“嘿，你的錢(qián)掉了。”想騙我，沒(méi)門(mén)！我心想。“呵呵，可能要讓你失望了，我今天沒(méi)帶錢(qián)。”“祝你愚人節(jié)快樂(lè)！”他說(shuō)完便像風(fēng)一樣跑開(kāi)了。
我也要行動(dòng)了，我來(lái)到陳思穎身邊，拍了拍她的肩膀說(shuō)：“這位美女，你的錢(qián)掉了。”她緩緩地低下頭，說(shuō)：“咦，沒(méi)有啊。”“哈哈，愚人節(jié)快樂(lè)!”“同樂(lè)，同樂(lè)。”她恍然大悟，笑著說(shuō)。
我回到座位上，胡曉靜便不急不緩地走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“莫惠眉，鄭老師叫你去他辦公室。”看到她憋笑都憋得滿臉通紅了，我知道她在說(shuō)謊，所以決定“以毒攻毒”,一臉疑惑地說(shuō)：“是嗎，我剛從鄭老師辦公室回來(lái)呢，怎么現(xiàn)在又叫我去他辦公室呢，真是奇怪。”“嗬——，你怎么知道我在騙你的`呢？”看著她自己承認(rèn)自己騙了我，就忍不住笑了出來(lái)：“哈哈，愚人節(jié)快樂(lè)！”見(jiàn)她要生氣了，我忙說(shuō)：“大姐大，大姐大，別生氣，別生氣，生氣容易變老。”她“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。
陳錦鋒更大膽，我們的與他相比那可是“小巫見(jiàn)大巫”呀！英語(yǔ)老師上課鈴沒(méi)響就來(lái)教室了，陳錦鋒走過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：“Miss陳，您的鞋帶松了。”Miss陳低頭看了看鞋，突然明白了，拍了一下他的頭說(shuō)：“你個(gè)鬼靈精。”語(yǔ)氣里充滿了笑意。
愚人節(jié)給整個(gè)校園帶來(lái)了歡樂(lè)。使大家快樂(lè)了一整天，如果每天都是愚人節(jié)該有多好呀！
愚人節(jié)的作文600字 篇36
一年一度的愚人節(jié)終于到來(lái)了，在這個(gè)特殊的日子里，同學(xué)們互相捉弄，樂(lè)此不彼。
上午，朱棟楠叫我去紅老師地方拿他的作文本。我突然想起來(lái)：今天是愚人節(jié)啊，我便將信將疑的：“那你怎么不去啊？”。朱棟楠說(shuō)：“那你就是不相信我嘍，真的是老師讓你去！誰(shuí)有那閑工夫跟你開(kāi)玩笑呢，老師怪罪下來(lái)可別怪我沒(méi)告訴你哦！”我轉(zhuǎn)念一想：也對(duì)，朱棟楠平時(shí)對(duì)我也挺好的，怎么會(huì)捉弄我呢。于是，我叫了林奇恒跟我一起去。
走到老師辦公室的門(mén)口，朱棟楠停住了腳步，喊：“愚人節(jié)快樂(lè)！”我們倆這才醒悟過(guò)來(lái)，上當(dāng)了！我當(dāng)然不服氣啦，我在心里馬上又想出了一個(gè)整人的計(jì)劃。我把林奇恒拉到一邊，把我的`計(jì)劃小聲地告訴了他。隨后，我對(duì)朱棟楠說(shuō)：“唉，你上當(dāng)了啊！”朱棟楠這下可是丈二的和尚——摸不著頭腦！我笑嘻嘻地說(shuō)：“其實(shí)呀，語(yǔ)文老師確實(shí)讓我來(lái)拿作文本了。你難道忘記了，老師早自修時(shí)讓我到她地方去就是說(shuō)你作文有進(jìn)步啊！我們這是將計(jì)就計(jì)啊，把你也引到這兒來(lái)了，你上當(dāng)了！”一旁的林奇恒也裝出一副壞笑的樣子。我佯裝生氣的樣子說(shuō)：“你們剛才竟然這樣對(duì)我們，好啊你。作文本我不幫你拿了，我生氣了，你自己去拿，哼！”。“那——好吧！”他乖乖推開(kāi)了辦公室的門(mén)。我和林奇恒在門(mén)口大笑，喊道：“你上當(dāng)了。愚人節(jié)快樂(lè)！哈哈哈！”
愚人節(jié)真是個(gè)有趣的節(jié)日，我期待著下一個(gè)愚人節(jié)。
愚人節(jié)的作文600字 篇37
看到這個(gè)題目，你肯定很驚訝。小小年紀(jì)怎么能騙人呢？別急，接著往下看你就會(huì)明白的。
一個(gè)晴朗的上午，老師像往常一樣走進(jìn)教室。與往常不同的是，老師的手里多了一沓厚厚的卷子。一本正經(jīng)的`對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，考試。”老師話音剛落，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。有的雙手合十，虔誠(chéng)地說(shuō)：“上蒼！保佑我吧！”有的緊閉雙目，微微仰頭。我心想：完了！要考試了！如果考不好，回家免不了挨一頓“竹筍炒肉絲”了。正當(dāng)我們絕望時(shí)，老師卻讓我們打開(kāi)書(shū)，這一舉動(dòng)讓同學(xué)們議論紛紛，老師為什么讓我們打開(kāi)書(shū)？老師是在鼓勵(lì)我們抄書(shū)考試嗎？老師？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦中回旋。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)下五個(gè)大字——愚人節(jié)快樂(lè)！
呀！今天是愚人節(jié)呀！要不然我也去戲弄同學(xué)一把。嘿嘿！說(shuō)干就干，我很快找到了一個(gè)“受害對(duì)象”，一個(gè)女同學(xué)，我裝作一本正經(jīng)的對(duì)她說(shuō)：“賈涵斐呀！老師讓你去辦公室抱作文本，今天不是星期三嗎？快去吧！”“是嗎？”她半信半疑的問(wèn)我，“是呀！”我信誓旦旦的說(shuō)。“好吧！”她轉(zhuǎn)身走向老師辦公室。我一看，仰天大笑起來(lái)，對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“嘻嘻！賈涵斐受騙啦！”這時(shí)，一名同學(xué)高聲叫到：“賈涵斐，李陽(yáng)剛才是騙你的。”賈涵斐一陣風(fēng)似地跑過(guò)來(lái)，我嬉皮笑臉地對(duì)她說(shuō)：“賈涵斐，愚人節(jié)快樂(lè)！”然后，大模大樣地回到自己的座位上。
回想起剛剛發(fā)生的事情，我又忍不住哈哈大笑起來(lái)，這真是一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)呀！
愚人節(jié)的作文600字 篇38
今天是愚人節(jié)，它起源于西方。在這一天，騙人是不受批評(píng)的！
我從小就非常喜歡小雞，只要見(jiàn)到了就立刻停下腳步，一看就是半個(gè)小時(shí)。所以，每當(dāng)愚人節(jié)的時(shí)候就會(huì)”受騙“，今天也沒(méi)能幸免。
今天中午，我興致勃勃地回到家，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，爸爸一臉神秘地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”文文，你知道嗎，我給你買(mǎi)了兩只小雞！“話音剛落，我就一蹦三尺高，歡呼雀躍，我早就盼望有一只小雞了！忙問(wèn)爸爸：”在什么地方？“在儲(chǔ)藏室！“我連衣服都沒(méi)來(lái)得及穿，直奔儲(chǔ)藏室。隨著”吱吱“一聲響，我跳進(jìn)了儲(chǔ)藏室的門(mén)。房間里鴉雀無(wú)聲，根本沒(méi)有什么小雞。但我不甘心，這兒翻翻，哪兒找找，就是沒(méi)有小雞。突然，我看見(jiàn)有一個(gè)空紙箱子，還以為小雞逃跑了呢，我焦急地跑到草坪上，開(kāi)始尋找小雞。草叢里沒(méi)有，樹(shù)葉下沒(méi)有，水井旁也沒(méi)有。小雞呢？我百思不得其解地回到了家，向爸爸講了我的尋雞過(guò)程。爸爸一聽(tīng)，笑得前仰后合，我更加疑惑了。爸爸說(shuō)：”你自己去看看日歷吧，“我覺(jué)得爸爸很奇怪：好端端的，讓我看什么日歷？但還是走進(jìn)了屋。出去后，我已火冒三丈——今天是愚人節(jié)！爸爸笑著說(shuō)：”只不過(guò)給你開(kāi)了一個(gè)小玩笑，沒(méi)想到你會(huì)信以為真！“哈哈哈哈……
今天真是個(gè)快樂(lè)的'愚人節(jié)！
愚人節(jié)的作文600字 篇39
今天開(kāi)心的愚人節(jié)又到了，我和外婆、外公、妹妹四口人舉行了一次家庭“愚者”大賽。
比賽規(guī)則是。誰(shuí)被騙的一次數(shù)量最多就給他一個(gè)“愚者”的稱號(hào)，并扣除一次得到愚人節(jié)禮物的機(jī)會(huì)。我嘛，一定不會(huì)得到這個(gè)稱號(hào)的'，因?yàn)樯痰陼r(shí)里還有等著去買(mǎi)的小金魚(yú)呢。
早飯剛剛吃完，外公便開(kāi)始玩電腦了。我和妹妹開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)了。突然，外公大叫一聲：“呀，電腦怎么會(huì)死機(jī)啦！這么好看的電影。”“不會(huì)吧！剛才還好好的，這聲音怎么會(huì)突然沒(méi)了呢？”妹妹不由得跑過(guò)去探個(gè)究竟，誰(shuí)知外公偷偷地按了一下鍵，屏幕上方顯示出四個(gè)字，“靜音解除。”哈哈，丹丹被騙了！妹妹這才恍然大悟，真是智者千虛，必有一失，不過(guò)嘛，我還是名副其實(shí)的智者。
我還沒(méi)愚弄過(guò)別人，用什么來(lái)愚呢？哦！，對(duì)了，我腦子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，假裝可憐巴巴的樣子說(shuō)：“外公，我剛剛在練習(xí)軟筆書(shū)法的時(shí)候，一不小心把您的眼鏡打碎了。”“什么？我這副可是新配的，你這孩子。”看外公氣急壞了的樣子，我“撲”一聲笑了，看來(lái)，我的演技還不錯(cuò)。
“哈哈，屋子里充滿了笑聲”。“現(xiàn)在，我宣布比賽結(jié)果，外和妹妹各被愚弄一次，是本次大賽的“愚者”冠軍。我站在沙發(fā)上得意洋洋的宣布。
外公和妹妹只好拿去8元錢(qián)給我和外婆了。
我呢？呵呵，顛顛地拿著外公和妹妹極不情愿掏出來(lái)的錢(qián)一溜煙地跑到小店買(mǎi)我向往已久的小金魚(yú)去了。
愚人節(jié)的作文600字 篇40
今天是愚人節(jié)，我在早自習(xí)的時(shí)候就警告全班同學(xué)：“今天我們要提高警惕，千萬(wàn)不要再中莊老師的‘陰謀詭計(jì)’呀！”因?yàn)槊看斡奕斯?jié)，莊老師的“陰謀詭計(jì)”總能把我們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
早上第一節(jié)課剛上完，有的同學(xué)就開(kāi)始著急了，團(tuán)團(tuán)圍上去問(wèn)：“莊老師，你這次又想怎樣騙我們呢？”莊老師一臉無(wú)奈的`樣子：“我已經(jīng)黔驢技窮了，你們還處處提防我，還是你們想辦法愚我吧！”果然，第三節(jié)課都過(guò)去了，莊老師還是不動(dòng)聲色，我心想今天老師真的沒(méi)有什么花招了吧，我的防備之心也不由得放松下來(lái)。
第四節(jié)是英語(yǔ)課，莊老師還像平常一樣給我們上課。上到一半的時(shí)候，莊老師的電話突然響了，她連忙走到門(mén)口去接電話。過(guò)了一會(huì)，莊老師說(shuō)：“侯怡靜，你媽媽給你送書(shū)來(lái)了，你快去傳達(dá)室拿吧！”侯怡靜一邊答應(yīng)著一邊就跑了出去。這時(shí)，莊老師終于忍不住笑了起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“哈哈，你們又被我愚了哦！”我們頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，望著侯怡靜遠(yuǎn)去的背影，不約而同地笑了。這時(shí)，莊老師的“幫兇”——給莊老師打電話的周老師也趕來(lái)了，她也迫不及待地想看一看他們的作戰(zhàn)成果。當(dāng)周老師看到侯怡靜那副羞愧的模樣也不由得樂(lè)了起來(lái)。唉！這真是“道高一尺魔高一丈”呀！我們這次還是防不勝防，又被足智多謀的老師給“愚”了。
這就是我們喜歡的、難忘的“愚人節(jié)”！
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