【熱門】愚人節(jié)作文400字集合6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愚人節(jié)作文400字 篇1
4月1號(hào)，是一個(gè)開心的日子——愚人節(jié)。
一大早，媽媽就再一提醒我，今天是愚人節(jié)，小心一些，別被別人愚弄了！我連連點(diǎn)頭。
來到學(xué)校，我覺得非常無聊，對(duì)了！今天是愚人節(jié)嘛！于是，我想了一招來騙騙李彥江。”叮鈴鈴“第二節(jié)課下后，我專門從門外氣喘吁吁地跑過來，對(duì)著李彥江說：”不好了，剛才我碰到楊老師，說你昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一大堆！讓你去辦公室呢！“啊？怎么可能嘛！我昨天已經(jīng)很認(rèn)真寫了！”“李延江驚訝的對(duì)我說。他思索了一會(huì)兒，搖了搖頭，無可奈何地向楊老師辦公室走去。我哈哈大笑，心想：捉弄計(jì)劃成功了！想著，偷偷摸摸地跟了上去。只見李延江輕輕地敲了敲門，開了門走了進(jìn)去。我從門縫里看到，楊老師正在批作業(yè)，李延江一會(huì)兒就怒氣沖沖地沖了出來，看到我在門口，直沖我說：“你……”還沒等他說完話，我就與他說了一句：“愚人節(jié)快樂！”這時(shí)李延江嘻嘻一笑，回到了教室。
一會(huì)兒，李延江又跑過來了，一本正經(jīng)的對(duì)我說：”侯云龍，英語老師叫你去她辦公室背單詞呢！“”切，我才不相信呢，你以為我是傻瓜啊？“這時(shí)，英語老師走了過來。”我叫你去辦公室，你怎么不來？“我恍然大悟，目瞪口呆。李延江卻在那兒哈哈大笑……
我氣得上氣不接下氣，后來一想，今天是愚人節(jié)，我也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，只有這樣我才能得到快樂。
愚人節(jié)作文400字 篇2
“老師叫你去辦公室。”后面伸出一只手，猛地拍在我的肩上。“啊？”我不由得發(fā)出聲音，“是哪個(gè)老師？”
“班主任。”后桌一臉不耐煩的表情。我首先是一驚，再歪頭想了一會(huì)兒，這段時(shí)間我表現(xiàn)得一如往常啊！雖然成績(jī)依舊在中游徘徊，那她叫我去她那兒做什么呢……
當(dāng)我跨出教室的一瞬間，我回頭看了看教室里的同學(xué)，依然個(gè)個(gè)都是一副嚴(yán)肅的樣子。
出了教室，調(diào)整了呼吸，皺了皺眉，咬了咬牙，聳了聳肩。
在去辦公室的路上，我的腿不停地打顫，手也跟著一起顫抖，身上冷汗冒個(gè)不停。走廊上，空空蕩蕩沒有一個(gè)人，空氣沉悶。
我邁開了艱難的步伐，踉踉蹌蹌地來到了辦公室門前，此時(shí)，額頭上布滿密密麻麻的汗珠，手心里冒的汗不停地向下滴。猛地吸了一口氣，推開了辦公室門，一步一踱地來到班主任面前。
此時(shí)，空氣仿佛凝固不動(dòng)了，時(shí)間也停止了，只有我的心臟“撲嗵……撲嗵”地跳。
“老師，找我干嘛？”極力穩(wěn)定了情緒的我從牙縫里擠出一句話。“啊？……”老師一臉茫然。我的汗越發(fā)流地猛，我的心越發(fā)跳得快，我的臉也越發(fā)地通紅。“我沒有叫你呀！”
我滿臉疑惑地望著老師。頓悟，說了聲“那些可惡的家伙，你們死定了。”然后倉惶地逃離了老師的辦公室，留下老師一臉的茫然。
愚人節(jié)作文400字 篇3
愚人節(jié)，相信大家每年都過。但是最快樂的愚人節(jié)，還是今年的愚人節(jié)。
那天，老師對(duì)我們說：“今天是愚人節(jié)，我給大家布置一個(gè)作業(yè)：在家人問你問題的時(shí)候，只許擺動(dòng)作，不許說話。”話音未落，就有同學(xué)問：“老師，可不可以寫字?”李老師搖搖頭，“不可以。然后觀察大人的心情。”我心想“不許說話?簡(jiǎn)單!寫作文，容易!就這點(diǎn)?小菜一碟!可是，事情沒我想的那么簡(jiǎn)單。
邁出校門，我四處張望著找爺爺。“佳佳!”哦，忘記爺爺去聊城了，今天媽媽接我。我的心一下子崩緊了，一股緊張與激動(dòng)不知怎么從心底涌出，完全沒有了當(dāng)時(shí)的神氣。媽媽一邊把我肩上的書包放在車筐里，一邊細(xì)聲細(xì)氣地問我：“你怎么了?”我沒吱聲。媽媽以為我沒事，不帶著我走了。
回到家里，我三步并做二步地沖到我的房間，以最快的速度拿出作業(yè)本，開始寫作業(yè)。剛寫了兩著題，媽媽就問我：“晚上吃什么?”我擺擺手，又搖搖頭，想告訴媽媽：我不知道。可媽媽看不懂。她瞪了我一眼，對(duì)我喊到：“說話呀!啞巴了?”我繼續(xù)搖頭。媽媽更生氣了，可又實(shí)在拿我沒辦法，只好搖頭作*。
吃過晚飯，我們照樣，上床，看書。媽媽好像沒吃飽，如饑似渴地“吃”著書，而我卻細(xì)細(xì)品嘗著。媽媽看完一本，問我：“那本《巴黎圣母院》好看嗎?”我沒說話。這下媽媽呵惱怒了，史無前例地對(duì)我大吼：“你啞巴了?”說著還在下床拿我的金箍棒找我。“別!別!”我喊“這是老師的作業(yè)!”“作業(yè)有這樣的.嗎?還不快老實(shí)交待!”“您先聽我慢慢說……”等我嘰哩呱啦竹筒倒豆子似的把原因說出來時(shí)，媽媽的氣才消。
那天真開心，不光是媽媽被騙了，還有我感覺到了媽媽那不易覺察的愛。
愚人節(jié)作文400字 篇4
那是上個(gè)星期四的晚上，我們?cè)趯嬍依餂]事干，就開始聊天。聊著聊著，我們就談到姐妹二字。唐夢(mèng)琴一聽，好奇心就上來了。她說：“我們一起拜姐妹吧！”我們一聽都拍手贊成。我們就開始在床上拜了姐妹，就這樣我們就成了四姐妹？王蓉艷、我、徐越和唐夢(mèng)琴。
我們拜完姐妹，令人激動(dòng)的愚人節(jié)就到了！
愚人節(jié)前的那個(gè)晚上，我向四妹唐夢(mèng)琴要了一塊巧克力和幾塊口香糖，把牙膏涂在巧克力和口香糖的外面。然后，就用手搓呀搓，直到一點(diǎn)兒也看不出為止。
第二天，愚人節(jié)到了，我們把涂了牙膏的巧克力給了我們班最容易受騙上當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)課代表？錢侃。錢侃的腦子非常機(jī)靈，他把巧克力放進(jìn)嘴巴里，看見我們中間有人笑了，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)，叫了一聲：“媽呀！今天是愚人節(jié)！”就把嘴里的糖吐了出來。
第二個(gè)被我們整的是我們的班長(zhǎng)？陳偉。晚托班上完以后，我們到下面去打乒乓。我們一看陳偉在那兒，就派人迅速地到寢室里拿了一塊“比巴卜”。我把香噴噴的“比巴卜”給了陳偉。沒腦子的他竟然沒有聞出牙膏的味道，吃得直叫：“真香！真香！”
晚上，大姐王蓉艷把涂了牙膏的泡泡糖給了隔壁班的沈周圓。她吃好后，我們?cè)侔颜嫦喔嬖V她。她聽了后說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，牙膏本來就可以吃的！”看她那么高興，我們也很興奮，因?yàn)橛忠粋�(gè)人上了我們的當(dāng)！
童年的生活是五彩繽紛的，你的童年是怎樣的呢？
愚人節(jié)作文400字 篇5
4月1日是愚人節(jié)，我們都興致勃勃的打算騙人。同時(shí)，我們也時(shí)時(shí)防備著被人愚弄。 劇情A，地點(diǎn)：教室 “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開了。“那又怎么樣?我們反正不去!”“啊!”只聽一聲尖叫，“我愚錯(cuò)人了!!!”啊?對(duì)呀，今天是愚人節(jié)，我居然忘了! 劇情B，地點(diǎn)：教室
“逗逗，這題是不是5千克和5000千克?”有同學(xué)問我。“嗯，”呀，今天不是愚人節(jié)嗎?就讓我愚愚她，“不是!是1千克和1000千克。”“哦，謝謝逗逗。”說著拿起筆準(zhǔn)備寫。“不對(duì)!應(yīng)該是5千克和5000千克，你錯(cuò)了!”她突然醒悟過來，“Yes!”我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節(jié)!”…… 劇情C，地點(diǎn)：家里 “外公，外婆!今天下午我們不上課!”“啊?那你去哪里?”“嬉嘻，騙你們的!今天愚人節(jié)!”我嘻嘻地笑了。“等會(huì)你媽媽來，我告訴她呢!”外公憤憤不平。“啊?媽媽要來?”我一愣。“哈哈!愚你的!!”555～居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。 劇情D，地點(diǎn)：家里 “爸爸，手機(jī)借一下。我要發(fā)短信給舅舅，愚弄他一會(huì)!”“拿去吧。”太好了，舅舅，你就等著被我愚弄吧，哈哈!“你好，我是薩達(dá)姆，我逃出來了。現(xiàn)在在你家門口放了炸彈，10秒后就爆炸!!!!”呵呵，舅舅會(huì)不會(huì)被嚇?biāo)滥?
愚人節(jié)作文400字 篇6
今天，春雨綿綿，我剛從暖和的被窩里爬起來，就看見日歷上一行紅色的字——四月一日。“啊哈！到愚人節(jié)了！前往不要被騙啊！”一番洗漱之后，我變邁著愉快的步伐走向?qū)W校。
來到學(xué)校，我走在熟悉的樓梯上，一點(diǎn)兒也不感到乏力，也許是節(jié)日似的某種情緒吧！走到教室門口，咦？門外怎么沒有一個(gè)人？門也掩著。我正想一腳踹開門，突然，細(xì)心地我發(fā)現(xiàn)門上有白色的東西，像個(gè)杯子。我輕輕一推門，杯子掉了下來，差點(diǎn)濺我一身水。“愚人節(jié)快樂！”躲在門后的同學(xué)突然躥出來，嚇了我一跳呢！
過了一會(huì)兒，也不只是誰說了一聲“劉老師來了”，教師的氣氛立刻緊張起來：有的在門上放粉筆盒，有的出去放哨，更多的不知所措的在教室里轉(zhuǎn)圈。準(zhǔn)備好之后，我們都屏息等待老師“上當(dāng)”。“砰”的一聲，門開了，粉筆盒掉了下來，我們都?xì)g呼起來，結(jié)果被打的卻是一位同學(xué)，劉老師怒氣沖沖地站在后面，后來，我們都被訓(xùn)了一頓。
第一節(jié)課下后。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)劉老師耳語說：“劉老師，幫我一下忙，下午你只需如此如此……”劉老師聽得津津有味，很講義氣的說：“好！這個(gè)夢(mèng)我?guī)土耍 ?/p>
下午布置作業(yè)的時(shí)候，劉老師詭秘的說：“誰現(xiàn)在做的最好，就可以不做作業(yè)！”此話一出，教室里立刻炸開了鍋。有的人遲疑不決，懷疑自己的耳朵聽錯(cuò)了，有的卻已經(jīng)做得端端正正的了。“愚人節(jié)快樂！”劉老師終于說出了這句話，并會(huì)意的對(duì)我笑了笑，我也忍俊不禁，笑得前俯后仰。
啊！真是以其人之道還治以其人之身啊！同學(xué)們也被我們騙了！真是個(gè)快樂的愚人節(jié)！
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