運(yùn)動(dòng)的作文10篇【薦】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
本周周四周五，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)！運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目：壘球、跳繩、60米跑、400米跑等等。可是我一個(gè)項(xiàng)目都沒選上，就只是個(gè)啦啦隊(duì)隊(duì)員。
周四是開幕式，有很多家長都來為我們加油。開幕式要先跑方陣，走到主席臺(tái)前再喊自己班獨(dú)特的口號(hào)，跑過一圈半后，踏步走到自己班的位置，并跨立。當(dāng)所有人都站在自己班級(jí)位置時(shí)，我們的升旗儀式就開始了。我們升國旗完畢后，就開始奏國歌。唱完國歌后，由夏校長以及其他老師發(fā)言宣布田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。
下午，我們就在為跑步的運(yùn)動(dòng)員們加油。裁判員高高舉起槍：“砰”一聲，運(yùn)動(dòng)健兒們就用百米沖刺的速度跑向終點(diǎn)，生怕自己不能贏得比賽，不能為班級(jí)爭(zhēng)光。隨后我們又為拋壘球、跳遠(yuǎn)等運(yùn)動(dòng)員們加油，他們個(gè)個(gè)揮灑著汗水，流著激動(dòng)的眼淚……很快就到了放學(xué)時(shí)間，我們背上書包，心里卻想著明天運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備。
周五我們繼續(xù)比賽。我們的加油聲讓運(yùn)動(dòng)員們更加自信，但是“對(duì)手”的實(shí)力也很強(qiáng)，我們班都要撐不住了。比如王奕楠，原來他能夠跑第一的，可是現(xiàn)在他卻跑了第四名，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，沒有進(jìn)步就是退步，我們要繼續(xù)努力，超越自我，超越對(duì)手。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是“友誼第一，比賽第二”，重在人人參與！除了運(yùn)動(dòng)會(huì)的督促，我們平時(shí)也要積極鍛煉，有好的.身體才會(huì)有好的學(xué)習(xí)和好的未來！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
你猜我最擅長的體育運(yùn)動(dòng)是什么？讓我告訴你吧，是輪滑。那你肯定會(huì)問，為什么會(huì)喜歡輪滑呢？那是因?yàn)樵谖乙荒昙?jí)的時(shí)候，看到我們小區(qū)里時(shí)常有大哥哥大姐姐三五成群的在玩輪滑，我看他們滑得非常優(yōu)美，讓我羨慕不已，于是我就纏著爸爸媽媽給我買了一雙輪滑鞋，想學(xué)輪滑。
剛開始，我以為學(xué)輪滑非常簡(jiǎn)單，只要像跑步一樣跑起來就可以了，還覺得沒必要戴護(hù)膝，于是，我直接穿上了輪滑鞋，誰知道，我剛跨出第一步，就摔了個(gè)人仰馬翻，手都擦破皮了，我馬上起來小心翼翼地扶著爸爸的手，回到家把護(hù)膝戴上，繼續(xù)練習(xí)，可是，沒想到?jīng)]滑了幾秒鐘，又摔了個(gè)四腳朝天，我開始泄氣了，這時(shí)爸爸走過來說：“不要急，慢慢來”。說著，爸爸把我扶了起來，我又拉著爸爸的手，在爸爸的鼓勵(lì)下，一步一步艱難地滑著，漸漸地，我能滑一小段路了，就這樣，經(jīng)過了幾天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了輪滑，我好興奮啊。
從此，我就愛上了輪滑，每個(gè)星期六，我都會(huì)抓緊寫作業(yè)，就是為了更多時(shí)間去練習(xí)輪滑，在今年的.暑假，我還參加了“浙江省青少年西湖輪滑巡演活動(dòng)”。現(xiàn)在，我還是學(xué)校輪滑社團(tuán)的成員呢，以后我還要繼續(xù)玩輪滑，不僅能鍛煉身體，更能增加自己的平衡性和協(xié)調(diào)性，真是一舉多得啊。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
我說起運(yùn)動(dòng)來可是有聲有色的，像：游泳、跑步、踢足球……我對(duì)這些運(yùn)動(dòng)的喜愛只能在學(xué)校表現(xiàn)出來而已，因?yàn)樵诩依铮瑡寢屨旃芪疫@管我那的，叫人沒法出去玩，我要警告那些只會(huì)在家里讀書的家伙，其實(shí)在運(yùn)動(dòng)中可以找回我在家里沒有的感覺，那就是——快樂，書呆子和家長們聽好了，你們一定不知道在玩中可以讓我們這些孩子快樂的吧，那你們就是大錯(cuò)特錯(cuò)了，玩中的快樂是無與倫比的，如果你們不相信的話，那我就舉一些例子讓你們心服口服：
那我就給你們講一點(diǎn)我和伙伴們踢足球的事情。記得有一次，我和一些小伙伴去同學(xué)家過生日，同學(xué)決定來一場(chǎng)激烈的足球比賽，我和朱哲、潛乾、陳澍一組，敵人的陣容也是非常強(qiáng)大的，我們派個(gè)子最高的`朱哲當(dāng)守門員，而我是前鋒，陳澍是中鋒，潛乾后衛(wèi)，對(duì)方是陳上、張力航、江恒，江恒前鋒、陳上中鋒、張力航又是守門員又是后衛(wèi)，我們開始足球大戰(zhàn)了，雙方實(shí)力不分上下。出現(xiàn)了，江恒把足球踢向我方大門，我舍身想救，球被我彈開了，啊，球之外還有球，這是“影球之術(shù)”，另外一個(gè)球朝球門射去，守門員遲遲未動(dòng)，原來他看呆了，“球進(jìn)了!”對(duì)方大叫起來，我垂頭喪氣的去看那個(gè)被我彈開的“球”，啊，那哪是球，分明是鞋，我再看了看江恒的腳，倒在地上哈哈大笑，大家看我那么好笑，也都笑了起來，我們開心的笑啊，踢啊，有時(shí)候還互相抱在一起。
書呆子、家長，你們知道了為什么大人的書上說孩子能在游戲中學(xué)到快樂了吧。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
走進(jìn)五一班的教室，只見有三個(gè)人手舉著獼猴桃，站在講臺(tái)上。你一定會(huì)很好奇這到底是怎么了？想知道嗎？讓我來告訴你們吧！
原來，今天的五一班在舉行一場(chǎng)活動(dòng)，一走進(jìn)教室，就看到黑板上寫著“啞巴運(yùn)動(dòng)會(huì)”幾個(gè)大字。老師正在向大家解釋活動(dòng)規(guī)則，就是在活動(dòng)當(dāng)中，任何人都不能用語言來交流，只能用手勢(shì)和眼神進(jìn)行理解溝通。隨后老師又說明了活動(dòng)的項(xiàng)目有跳繩、踢毽子和顛乒乓球。
老師分好組別后，我們通過抽簽的方式?jīng)Q定了各自的組號(hào)，我被分在了第七組。一切前序工作完成后，大家便開始無聲的討論起各自的任務(wù)。只見大家你擠眼我噘嘴，手舞足蹈得進(jìn)行熱烈的'“討論”。有的人用手勢(shì)向別人表達(dá)的過程中，如果被隊(duì)友準(zhǔn)確的理解到意思，則顯示出兩個(gè)人強(qiáng)大的默契度；有的不善利用手勢(shì)及身體表達(dá)的人，無法被隊(duì)友理解，不一會(huì)就急得大汗淋漓。過了一會(huì)，老師規(guī)定的時(shí)間到了，大家停止了“討論”，開始了比賽。
全班共分為七個(gè)組，一組和二組比賽時(shí)，大家把比賽場(chǎng)地圍得水泄不通。一組和三組踢毽子的同學(xué)都不太熟練，一個(gè)個(gè)無奈盯著對(duì)方，眼中好像要噴出火來。在不懈的努力下，一組人員率先踢完了十下。跳繩的同學(xué)一上場(chǎng)便飛快的輪起了跳繩，不一會(huì)就跳完了。顛球的人就馬上上場(chǎng)，但他們顛一兩下，就會(huì)掉下球來，直急得抓耳撓腮，還有一位同學(xué)不小心把球踩破了，也許乒乓球在想：為什么不練的更熟練一些再比賽呢？最后一組贏得了小組賽。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
今天，我們學(xué)校開展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的項(xiàng)目有“一起做”、“合力做氣球”“拔河”。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我的心里就在“倒計(jì)時(shí)”，早已迫不及待想馬上開始今天的體育運(yùn)動(dòng)了。
我們玩的'第一個(gè)游戲是“一起做”怎樣玩呢?就是老師做什么，我們就要做，我在我們班是第一名，我的雙腳靈活，速度非常快，同學(xué)們?cè)谀阕肺亿s，我們班的同學(xué)氣勢(shì)如洪，我和趙老師大汗淋漓，過了10分鐘以后， GAME OVER!
第二個(gè)游戲是合力坐氣球，怎樣玩呢?兩人一組，每組一個(gè)氣球，把氣球吹大后，兩人背對(duì)背，把氣球夾在中間，兩人跑到終點(diǎn)后，把氣球坐爆，過了12分鐘，我和一個(gè)男同學(xué)夾著氣球，他一口氣往前跑過去，我背對(duì)著跟隨他的腳步也一直跑著，終于跑到終點(diǎn)了，順利坐爆了氣球。
拔河比賽終于開始了！我們先和實(shí)力相對(duì)弱的五（四）班比，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們32名同學(xué)擺好姿勢(shì)，就聽老師一聲令下，我們馬上咬緊牙關(guān)，拼盡全力，拼命往后拔。場(chǎng)外開始沸騰了，有的同學(xué)叫著“四（一）班加油”有的同學(xué)急得連忙跺腳，我們個(gè)個(gè)鋼牙緊咬，最后，隨著老師的哨聲，我們勝利了!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛閉幕，現(xiàn)在坐在電腦前的我腿還是酸的，不過從心里到嘴巴都是樂著的：想一想，三十歲的人了，還能和小孩子一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑來跑去，為一個(gè)第一名第二名興奮得大喊大叫，一蹦三尺高；在參加老師組接力賽時(shí)，還會(huì)緊張得深呼吸，還會(huì)真切地體會(huì)到耳邊呼呼的風(fēng)聲；還能一刻不消停地跑前跑后，時(shí)時(shí)汗津津的，仍精神勁兒十足，小我“好多歲”的副班主任累得臉色都變了，我還大呼小叫地給參賽的隊(duì)員加油呢；玩老鷹捉小雞時(shí)（一年級(jí)所有的孩子以班為單位到草坪上，班主任當(dāng)“雞媽媽”，副班主任當(dāng)“老鷹”去別的班捉“小雞”）結(jié)束時(shí)，四班的副班主任喘得粗氣說我太強(qiáng)悍了，呵呵（可惜當(dāng)時(shí)分身乏術(shù)，沒留下照片）。運(yùn)動(dòng)之后疲憊的`同時(shí)身心卻是輕松的，是健康的蓬勃的快樂！
孩子們也玩得樂翻了天，由于名額限制，大部分家長沒能進(jìn)場(chǎng)欣賞孩子的比賽，那就讓我們一起透過王老師的鏡頭來重溫運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的快樂吧。
（單聽這話，夠驚悚吧！不過，只有小孩兒能興致勃勃地告訴你這句話，而且說完之后就歡呼著玩去了。）
師：哈哈，你應(yīng)該說自己是大俠！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
今天天氣非常好，暖洋洋的陽光照在身上很舒服。我們學(xué)校舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長們都來參加了，我的.媽媽和外婆也來了，我和媽媽報(bào)的是大腳拖小腳。
終于輪到了我們，媽媽緊緊地抱著我，我的腳踩在媽媽的腳上，一步一步往前走，但是看起來容易，做起來難，我們倆還是走的比較慢。媽媽說：“我們以后要加強(qiáng)鍛煉。”我想也是的。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
“一！一！一二一！”運(yùn)動(dòng)會(huì)在這堅(jiān)定的吶喊聲中開始了。同學(xué)們頂著烈日，堅(jiān)定地走在跑道上，像一位位訓(xùn)練有方的士兵一樣。校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，同學(xué)們紛紛歡呼起來。
第一項(xiàng)目是男子六十米跑預(yù)賽。“砰”——槍聲打響了，同學(xué)們像是離了弦的'箭似的飛奔過去。我們大喊到“三（一）班，加油！“”耶！耶！“我們歡呼到，”我們得了第一名！“
時(shí)間一晃而過，到我了，我神氣十足地走向起跑線。比賽開始了，我飛奔過去，盡自己最大的努力沖向終點(diǎn)，我得了個(gè)第五名。我很失望，心想：為什么，我只跑了個(gè)第五名，我已經(jīng)盡力了呀！難道是我平時(shí)缺少練習(xí)？還是我太驕傲了，沒發(fā)揮好？下次再努力一點(diǎn)，再多付出一點(diǎn)吧！
下次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一定會(huì)更加努力，向那些跑得快的同學(xué)學(xué)習(xí)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真讓我學(xué)習(xí)了不少知識(shí)了呀！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇9
童年時(shí)光就如一包彩虹糖，酸甜苦辣咸，萬事俱備。在五彩的糖中，那顆最大的閃閃發(fā)光的，你知道它是什么嗎？對(duì)，就是令我難忘的運(yùn)動(dòng)節(jié)。那是在我三年級(jí)的時(shí)候——原本冷冷清清的校園被老師們打扮的喜氣洋洋。紅色的橫幅、五彩的氣球、繽紛的花兒……這些東西都讓校園充滿生機(jī)——一年一年的運(yùn)動(dòng)節(jié)正式開始了。
第二節(jié)課后，同學(xué)們就扛著板凳陸陸續(xù)續(xù)地來到了操場(chǎng)。在校長宣布運(yùn)動(dòng)節(jié)開始后就是激烈的跳繩比賽。只看見裁判一聲令下，一排各色樣的跳繩在空中飛舞。我邁力的揮舞著跳繩，嘴里數(shù)著個(gè)數(shù)。時(shí)間一分一秒的流逝只剩下20秒鐘，我更是使出了吃奶的勁拼命跳。氣艱難的從我身體里呼進(jìn)又呼出，臉憋得通紅通紅。上下?lián)]舞的手臂早就酸到失去知覺。熬過這20秒迎接我的是女子單挑二等獎(jiǎng)。剩下的時(shí)光我愜意地坐在位子上與同學(xué)們聊天。
在同學(xué)們的笑聲中，不知過了多久。我們迎來了最后一個(gè)比賽——金雞獨(dú)立。比賽要求轉(zhuǎn)十圈然后單腳站立。選手們帶著自信的'笑容開始轉(zhuǎn)圈，十圈后，一些失足的選手用失望的眼神看著那些站的比自己直的人。二十多名選手經(jīng)過兩分鐘的持續(xù)戰(zhàn)已經(jīng)所剩無幾了，為了加快速度裁判加大了難度——雙手抱頭，將抬起的腿抬平。如此不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，陳琪瑞不會(huì)撐不住吧？我們開始為他擔(dān)心。我們班的同學(xué)不約而同地為他加油：“陳琪瑞加油！加油！”聽到我們的呼喊聲二二班也不示弱。轉(zhuǎn)眼間五分鐘過去了，陳琪瑞沒有辜負(fù)我們的期望。終于王錦倒下了，陳琪瑞揉著他酸痛的腿咧著大嘴笑瞇瞇的領(lǐng)獎(jiǎng)。他凱旋而歸，同學(xué)一擁而上都是來獻(xiàn)殷勤的。
童年時(shí)光多么美好啊！運(yùn)動(dòng)節(jié)又是多么的快樂！多么的難忘啊！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇10
運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們期盼已久的日子，雖然姍姍來遲但卻沒有減少我們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情之火。
如今三天已經(jīng)過去，在我的腦海里永遠(yuǎn)記憶著那五十米卻驚險(xiǎn)的接力賽。
到了場(chǎng)地，我們不由的驚出了冷汗：五（3）班五（9）班，五（6）班。個(gè)個(gè)都是實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手，令人不寒而栗。比賽快開始了，大家都在活動(dòng)筋骨，爭(zhēng)取能拿第一。“嘟嘟嘟嘟！”一陣刺耳的哨子聲響了起來，真正的較量開始了。比賽一開始，我們比較落后，屈居第三。但是有實(shí)力的.五（6）班絲毫不留情面，在第三棒時(shí)狠狠地沖過了我們班的人。在這時(shí)，大家都很著急，畢竟目前我們落后很多。可是偏偏在這節(jié)骨眼上，平時(shí)穩(wěn)定的羅軼源居然失誤了，幸虧葉倩容發(fā)現(xiàn)得快，及時(shí)挽救了一下，即便這樣也人心惶惶。又過了幾棒（3）班也步了我們的后塵，而且更厲害。這回不知（6）班是否也有興趣，也來摻和了一回——也掉棒了。這下只剩下了我們和（9）班，比賽也趨于白熱化。湯昊睿剛剛實(shí)現(xiàn)超越，轉(zhuǎn)眼之間又被打回原形。我領(lǐng)先了兩三米，很快就在張意涵跑時(shí)被一個(gè)體育特招生無情地超上，然后揚(yáng)長而去。直到最后，顧家琪以他那無以倫比的速度定了勝局，我們才艱難獲勝。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給我留下了美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
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