【推薦】月球作文400字集錦七篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的月球作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月球作文400字 篇1
每個人都有自己的夢想，我的夢想就是能夠乘坐宇宙飛船飛向月球。
終于在N年之后的某一天，我的夢想實現了，我被國家選拔為第二十一批登月者。
登月可不是一件容易的事情。首先要經過幾個月的訓練，當然最主要的還是失重適應性訓練了。工作人員把我帶到一個很大的“失重模擬艙”，進去后，我便感覺身體慢慢飄了起來，手腳好像都不是自己的了。我拼命地撲騰著向前“飛”，一會兒，就沒了力氣。后來心情平靜下來，在工作人員的幫助下，我按照訓練程序，慢慢學習在失重狀態下行走和生活。就這樣，經過一個月的訓練，我終于適應了這樣的“生活”。
準備登月了，我被固定在飛船靠后的座位上，伴隨著倒計時的聲音，內心充滿了激動，因為這意味著我就要像阿姆斯特朗一樣快登上月球了。
飛船發射了不過十幾秒，我就感覺到身體失去了重心，雖然身體已經被固定在座位上，但仍然有種漂浮的感覺。畢竟是平生第一次登月，對一切都覺得非常新奇。透過窗子，看見地球慢慢地遠離自己，當我完全飛出預定軌道后，我看見自己的家園——地球是那樣美麗，一個淡藍色的星球上點綴著許多不同顏色的“小花”，心中悄然想起了爸爸和媽媽。
經過了幾小時的旅程，飛船終于抵達了月球上空，想到神往已久的月球就在下面，我恨不得立刻就跳下去。不過沒辦法，還得轉乘登月艙才能登上月球。
登月艙著陸后，我換上登月服，帶好氧氣面罩，我輕輕地登上了月球！
月球作文400字 篇2
叮叮......
上課了。
起立，開始上課。今天我們講的是：人類曾經在地球上生活過。
甲：老師，你騙人吧。怎么可能。地球這么臟這么亂，而且污染嚴重，人類怎么可能在那里生存過。
老師：同學，你怎么能這樣說呢？地球之所以又臟有亂，污染嚴重。是因為我們的祖先不愛護環境所造成的，后來為了生存，祖先們努力研發高科技讓我們在月球上賴以生存。
乙：老師，我平常休閑時會翻閱一下史書，因此了解到在很久很久以前的地球是多么多么美麗。沒有污染。照片里的溪水，那么純凈，草那么綠，真的好美，這些都是月球上所沒有的。我很好奇，那么美麗的家。我們的祖先為什么忍心傷害她呢。雖然我們現在月球上得以生存，但月球上那些科技養育的花草一點生命力也沒有，還有許多的山明水秀也是高科技的的杰作。
老師：哎，這些這么深奧的問題，我了解的也不多，或許你可以到你的爺爺那里問一下。下課。
放學。
在月球上一天只有八小時，地球上一天有二十四個小時，如果我們能生活在地球上那多好啊。
月球作文400字 篇3
現在是2235年，我來到了月球。
月球真的跟蠟筆小新說的.一樣，是凹凸不平的。我摸了摸口袋，只有一枝粉筆。于是，我用粉筆做了一個記號，在月球走了很長時間，我發現了我做的記號，這也就表明我走了一圈，但是，我卻一個人影也沒發現。這時，只聽見“轟隆”的一聲，我到了一間屋子。這屋子里裝了滿滿一屋東西和一個空麻袋。這屋里有一扇門，但是我怎么也沒打開。我把東西裝到麻袋里，又聽見“轟隆”的聲音，我又回到了月球。
我用一些東西做了一間屋子，種了一片地。就這樣，我在月球待了一天又一天，很孤單。一天，我在月球發現了一個綠色的小精靈。我看到他在哭問他為什么，雖然他能聽懂我說的話，但是我跟他語言不通，我只能大概知道他說些什么。他說，他本來是一只小貓，但是主人對他不好，所以離家出走，誰知卻來到了這兒，變成了這般模樣。但是他突然有了魔法，他說他不想會去了，這樣也好，問我愿意收留他嗎？他說他會讓我實現我的愿望。我同意了，我讓小精靈給我變一個飛船。于是，我帶上一點吃的，回到了地球。
我找到了我的好朋友小珊，我問她想不想和我一起回去，她說，真的嗎？我說，當然了，你看一看就知道了。我和小珊回到了月球，我帶她看了我的房子，認識了我的小精靈，我和小珊正玩的高興，突然，只聽“鈴鈴鈴”一聲，我睜開了眼睛。
“啊，原來是一場夢啊！”但是，我相信不久后的中國人一定會在月球安家，走向宇宙。
月球作文400字 篇4
我，就是月亮，也是太陽系八大行星之一（也有可能是12顆）――地球的忠實衛兵。（很多危險的太空事業都得拿我當中間站）我被人們稱作“素月”、“蟬娟”……在中國的傳說中，我這個渺小的星球（宇宙中至少有一百三十億顆像太陽那么大的恒星，而太陽是地球的130萬倍，而我的直徑只有地球的1/4，對于太陽來說，我只是一塊小石頭，更別說宇宙了）上，有嫦娥、有玉兔、有桂樹、有廣寒宮；在古希臘的神話里，我的土地上住著月神狄安娜。人們以我命名的事物也不少：月季、月琴、月光花、月桂樹、彎月河、映月泉、日月潭、得月樓……寫月的詩句也有很多哦!“少時不識月，呼作白玉盤”、“明月幾時有，把酒問青天”、“床前明月光，疑是地上霜。”、“野曠天地樹，江清月近人。”、“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”
其實，我身上僅有一大片環形山、坑坑洼洼和一些稀有元素罷了。人類不知為什么總對我感興趣：俄羅斯派了24個“太空偵探”，美國用了23個探測器和六架“阿波羅”不說，還要搞什么“天梯”，而且還得把“智能一號”來撞我的“逐鹿湖”，說是要找水，并且要發生什么彈跳。正當它把我撞得煙飛石出時，又要用啥東東……
哦，是用光譜分析儀來檢測我的煙塵呢！
在不久的將來，人們就要在我這里過“殖民生活”了，我以十二萬分的熱忱歡迎你們！
月球作文400字 篇5
假如我是一名出色的宇航員，我將遨游太空。
首先，我要去美麗的月球，去看看月球上那寬闊的大地，去探索月球究竟還隱藏著多少秘密？最重要的當然是去看看傳說中的月球人到底是否存在？如果真的存在，我就要和他們交朋友，讓他們與地球上的人類也保存著一份真誠的友誼。
雖然月球會令我依依不舍，但我還是不忘去看看那寬闊而又美麗的銀河系。我曾經聽說過銀河系里有著無數行星，同時銀河系里面的奧秘就像那行星一樣多，我要去解開那無數的奧秘。雖然我去解開那無數的奧秘但也不能忘記看看那美麗的行星，看看它們到底有沒有我美麗的家園地球那么美麗？
最后，我一定要去看看太陽系，看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟為什么被列為八大行星？看看冥王星為什么會退出九大行星？使九大行星改為八大行星．我還要看看太陽比地球大多少？看地球在太陽系的什么位置？……
宇宙中的奧秘將一個個被解開，地球上的科學將會繼續進步。
只有我現在努力學習，幻想將成為現實！我就是一名出色的宇航員！那末，去月球、銀河系、太陽系遨游的機會將擺在我的面前。
我的夢想一定會實現！
這篇作文寫得太多了。
月球作文400字 篇6
“月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時代，我們唱著‘彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨著主持人抑揚頓挫的聲音，我們進入了今天的活動“探索月球奧秘”。第一輪節目是由方進讀一段資料，然后找幾個人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了，班上頓時沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題，“請問：我們只能看到月亮的一面嗎？”一位國學猶豫了一會兒，便堅定的回答：“是！”主持人微笑著說：“回答正確，給他貼一個‘棒’字牌。”怎么回事？您別急，只要回答一個問題正確就獎勵一個“棒”字，錯了就貼一個“笨”字。結束后評三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當然是“笨蛋大王”啰！第二個環節是即興發揮，讓同學們自由組合表演節目，于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時有》，優美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界。……“天青色等煙雨，而我在等你……”難道周杰倫也來啦？no！是方進與張桐嘉在傾情演唱，瞧！還真是有模有樣哩！活動進入了白熱化，我們的語文老師也忍不住要參加，她為我們獻出一首：《月亮代表我的心》，“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心……”。隨著老師如水一般的歌喉，我們也合著節拍唱了起來，那一刻，我覺得無比溫馨與幸福。精彩紛呈的活動課就在一片溫馨中結束了。
月球作文400字 篇7
這是最高層嗎？為什么僅僅借助水力才不到一分鐘就到了？而且我也只感覺上了幾層啊？
小蓮揪了揪我的衣袖，盯著我。我被盯得很不自在，才要開口，她先說話了：“你在質疑嗎？”“質——質疑什么？”我覺得自己真是明知故問。“你是不是覺得不可能已經到了最高層？”我遲疑地點點頭。
小蓮卻笑了：“走吧，我帶你先轉轉，這個問題讓我哥告訴你好了，我們邊逛邊等他。”
這一層十分熱鬧，不光這一層，估計全樓都是穿紫色衣服的小孩。在這里要找到一個要找的人，一定很難了。可是這里的裝飾背景卻和紫色有很大的反差——米色的墻皮上襯著火紅色的一種花，一種我在地球上從沒見過的花，可是卻感到十分親切和眼熟，紅得刺眼的細長的花瓣，尖端含羞地向內卷回去，并且我吃驚地發現雖然花畫在墻皮上不是真的，但是花瓣尖端竟冒出一滴滴的金色的液珠，順著花瓣流進中間的花蕊叢不見了，可花卻更添了一份光彩奪目，花瓣下向外放射出金色的長刺，雖然又尖又直，可看上去沒有一絲殺傷力，反而使花顯得更美麗。我看呆了。
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