【精選】月球作文匯總6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的月球作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月球作文 篇1
白兔絕望了，它使勁兒在箱子里折騰，做出各種請求宇航員把它帶回地球的 動作，它害怕寂寞和孤獨。
宇航員無可奈何地聳聳肩膀。
“祝你走運，老弟！”宇航員返回勇敢號飛船。
白兔發出一陣令人撕心裂肺的慘叫。
勇敢號飛船返回地球了。白兔奇跡般地同這冷酷搏斗了一個月，竟沒有死。支撐它的力量就是回憶過 去的苦日子。不管怎么說，現在箱子里還有可口的食物，總比過去餓肚子強。
一個月后，勇敢號飛船來接白兔了——當然飛船上的宇航員并沒抱希望。當 他們發現白兔還活著的時候，驚訝地睜大了眼睛。
攝像機的鏡頭立即對準了白兔，全世界在一瞬間都知道了那只神秘的兔子居 然在月球上生存了一個月！
勇敢號飛船載著白兔凱旋班師。
白兔離開地球的時候是戰戰兢兢的，人們沒把它放在眼里。當它回到地球時， 發現一切全變了，它成了全世界議論的中心。
當載著白兔的汽車駛過市中心時，人們蜂擁在道路的兩側，爭相一睹從月宮 來的兔子的風采。摩托車隊護衛在白兔專車的兩側。警察林立，維持秩序。
白兔來到宇航局大廈，局長親自到門口迎接它。電視臺、廣播電臺、報社的 記者把門口擠了個水泄不通。
宇航員小心翼翼地把白兔從小轎車上抱下來。局長迎上前來。
“您真是我們地球的驕傲。”局長一邊說一邊伸出手。
宇航員拿起白兔的手。
局長同從月宮來的兔子握手。攝影師拍下這歷史性的鏡頭。
白兔開始很害怕，以為人在拿它開心。漸漸地，它明白了，人們以見到它為 榮，以同它合影為榮，因為它是從月球上來的兔子！
白兔大著膽子伸出手朝周圍的人群揮了揮，人群立即轟動了，這真是有仙氣 的月宮里的玉兔啊！
“你看它身上的毛多白，地球上哪有這么白的毛！”“說不定他已不是原來 那只兔子了，玉兔和那只兔子交換了，來咱們地球上玩玩。”人們議論紛紛。
玉兔又揮了兩下手。
不知是誰帶頭跪下了，只聽" 撲通撲通" 一陣膝蓋碰地的聲音，黑壓壓的一 片人群都跪下了。
“玉兔萬歲！”
“玉兔萬萬歲！”
歡呼聲連成一片。
玉兔做夢也沒想到自己會有今天，他在宇航員的懷里直立起身子，大聲說： “啊?匏寡坡蕖！??庇褳盟禱傲耍∪巳憾偈本蠶呂礎？擅蝗頌?枚??蛭?褳 說的是兔語。
但人們憑著心靈感應，感覺出玉兔是在向他們傳達上天的旨意。
錄音機打開了。筆記本打開了。
玉兔反而不吭聲了。
人們更覺得玉兔剛才說的那句話值錢了，于是拚命地從記憶里完整地挖掘出 那句話。
“請大家讓開，玉兔該休息了。”宇航局的工作人員宣布。
月球作文 篇2
20xx年的一天，我坐著神舟二十號飛船到了月球新村。
月球新村里，有幾個部落：動物王國、機器人王國和人類王國。我走到了動物王國里，只看見里面有地球上已經絕種的動物，有長牙虎、長毛象，還有恐龍。“這些動物為什么能在這里出現而且生活在這里呢？”我問動物王國的管理人員。管理人員說：“我們把這些動物在地球上的遺體或者殘留物帶到地球上來，指揮機器人用能量給他們進行‘治療’，他們就誕生了，而且適應了這里的環境，能在這里生活了。”
過了一會兒，我坐著時光快車到了人類王國。里面種種東西都和我們地球上的很不一樣。有飛天船，它可以在天空和海上行駛。有木盒床，它可以從木盒大小變成一張舒適的大床讓人們睡覺……各種新奇的東西讓我眼花繚亂。
聽了管理人員的介紹，我對動物王國和人類王國了解得更清楚了。這時，那邊走過來了一個機械人。他拉著我到了機械人王國。機械人王國是一個很大很大的國家，什么都是機械的，沒有一點東西是木的和膠的。就算是早飯、中飯和晚飯，都是喝汽油的.。那里的屋子非常新型，全都是金屬造的。上街呢，不用帶鑰匙，只要驗金屬DNA就能開門的了……
月球新村之旅真讓人著迷。其他星球上有很多不同的東西等著我們去發現，等著我們去探其中的奧妙！
月球作文 篇3
“十、九、八……”我的心隨著指揮員的口令也懸在了空中。我等待著火箭發射成功的那一刻……
當我看到火箭點火時，看到那火焰熊熊燃燒起來時，我不由地叫了起來“耶！”同時，我也安心了，因為我看到中華兒女盼望已久的奔月愿望終于實現 了。
望著“嫦娥一號”遠去的身影，我不由得心生感慨：這是多少人的心血所凝結成的呀。現在終于有回報了。
突然，它熄火了，緊張得我的心跳也加速了：這是不是沒燃料了？這可怎么辦？無數人的心血是否要化成泡影 了？
正當猜疑不定的時候，我又聽到了電視里傳來了清晰的講說聲，同時我也又看到了火箭在平穩地滑行。
隨著一次次分離的成功，我越來越放心了，也越來越興奮了。我期盼在這一年中火箭在月球能順利地工作，能給我們帶來越來越多的好消息的。
月球作文 篇4
深藍的夜空，閃閃發光的小星星，神秘而又美麗。
我駕駛著飛船在這美麗的太空遨游。碧空如洗，星月交輝，真美啊！
我首先來到月球。月球上沒有水，沒有空氣，本不會有生命的。可我錯了，當我在月球上行走時，一個外星人出現在我面前，只見那個外星人有著一個大大的眼睛，好似一顆黑寶石，一個櫻桃般的小嘴上面有一個不大不小的鼻子。我趕緊掏出萬能語言機，友好的向他問候，我們交談了一會兒，他便邀請我到他的家里去做客，我說了聲謝謝，就跟著他到他家里去。
走了一會兒，他說到了。可我始終沒有看見房子。只看見一座座環形的山，荒涼怪異。我用萬能語言機問他怎么這里沒有房子？這時，他擺擺手示意我過來。我走過去，看見他用手打開了一扇隱形的門，打開后，我頓時驚呆了，里面有許多植物。在這個沒有水，沒有空氣的地方，怎么會種出植物來呢？我疑惑了。這時，那個外星人拉著我走向他的家里。在途中我看見了許多沒有見過的東西，例如：這里的人只要吃樹上的的一顆豆子就好幾天不由吃飯；芭蕉樹能結出蘋果梨子……我看得入了迷，過了一會兒，我們倆終于到家了。可我卻不敢走進他的家里——因為房子是光速旋轉的。只見他手往里一伸，那房子就停了。我和他走一起走進去，接著，那房子又高速旋轉起來。
我走進屋子，坐在沙發上。他往里面按了一個按鈕，桌子上就出現了許多美味可口的食物，我們吃過后，攀談了一會兒，我便提出自己要回去，他沒有挽留我，他從里面拿出一個盒子，里面裝的是一個奇異的東西。他對我說這是友誼石，愿我們的友誼長存。我感動的哭了起來，并把自己隨身攜帶的金佛送給了他。
告別他們后，我獨自遨游在太空，想起今天的事，我不由自主的笑了起來。朦朧中聽見媽媽的聲音；“孩子，你笑什么？”我一驚，睜開眼睛一看，媽媽還在我身邊，飛船卻不見了。啊，原來是一場夢。
我翻了個身，隔窗望了望那西下的彎月，眨眼的小星星，滿懷美好的憧憬又進入了夢鄉。
月球作文 篇5
噢耶！我的科學作業得了8分，打破了全年級的記錄！這也是本學期科學課上，我獲得的第5個年級最高分了！
這個令我最自豪的作品就是——月球開發藍圖。
我在構思設計這個“藍圖”時，考慮到了幾個條件：
首先，要讓它有大氣層，適合人類居住，讓人們在月球上也可以像在地球上一樣，自由呼吸，不用總帶著在笨笨、大大的氧氣罩；其次，要能方便地與地球聯系；還有，因為月球上沒有能源，所以我想到用廢物轉化。
你們看，在我的這個“藍圖”的右上角有一個“人造大氣層發射器”，它能為月球制造新鮮空氣；月球上有一個巨大的“能源中心”，它為月球帶來各種能源，旁邊的“廢品回收中心”和“廢品利用中心”為能源中心提供制造能源的原料，當然也少不了利用太陽能了。
月球上最具特點的是“地、月星際巴士站”，它為地球和月亮之間往來，提供方便的交通，這個“巴士”可不是我們平常坐的公交汽車呀，它可是“太空巴士”——航天飛機喲；月球上當然還有“月球磁懸浮太空車”，它節約能源，又環保，是利用磁力運行的。
當然，綠地公園也有，它就是“溫室自然生態區”，它運用了高科技手段，來營造一個“天然”的自然生態區。
月球上還有許多劇院了、商店了、酒店了、住宅了……這些建筑都別具風格，都是獨一無二的。
我畫完之后非常滿意，當然也得到了老師的褒獎。最后，老師給我的評語是“真是遲到的驚喜（因為我晚交了一天作業，汗！），好一幅月球開發藍圖！”
我真自豪！
月球作文 篇6
今天的興趣班的課可真有趣!一上課，老師就放出一張幻燈片，啊!真美!蔚藍的天空，高速飛行的宇宙飛船，玉盤般的明月，隱約可見的廣寒宮，蓮花般的云朵，飄浮繚繞。接著老師又打開了音響，呼呼的風聲，熱情的歡迎聲，銀鈴般的問候聲，清晰的倒酒聲，優美的音樂聲……原來，老師要帶我們去月球神游一番啊!
我們乘坐“探月號”宇宙飛船去月球啦!耳邊只有呼呼的風聲，眼前只有浩瀚的星河。不知不覺，我們來到了廣寒宮的大門前。“啊!到了!到了”我們頓時歡呼雀躍。我們一下機艙，便傳來了銀鈴般的聲音：“歡迎!歡迎!歡迎從地球來的小使者”我們一看，原來是穿著節日盛裝的小玉兔。接著，美麗的嫦娥姐姐和憨厚的吳剛伯伯也走了出來，玉兔一下子就跳到了嫦娥姐姐的懷里。我真的不相信傳說中的人物真的站在我的面前了忽然從里面飄來了一股清香，啊!原來是桂花酒的香味。我垂涎三尺。吳剛伯伯好像看透了我的心思，連忙躬身，一邊做著手勢，一邊說：“請!請!”我們剛跨過了一道圓門真是別有洞天，殿壁上、柱子上刻著許多仙鳥與飛龍的紋飾，它們姿態各異，栩栩如生。花壇里還種著許多美麗的仙草，仙蜂采蜜，仙蝶翩翩，給人春意盎然的感覺。“叮咚，叮咚……”清亮的泉水從石山上流下了，我真想跑過去喝一口。這時吳剛伯伯端來了桂花酒，我喝了幾杯，真是香甜可口，飄飄欲仙。
忽然，美麗動聽的音樂聲，打斷了我的沉思。我抬頭一看嫦娥姐姐正在為我們奏樂。我們都發出了驚嘆聲。接著，我們也為他們講了現在人間日新月異的變化。他們聽得全神貫注，臉上露出了笑容……我久久沉浸在奇妙的幻想中……
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