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（優(yōu)選）月亮的作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的月亮的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月亮的作文600字 篇1
夜空飄零著一彎殘月，她充滿了寂寞。
她總掛在無星的夜空，給人以清幽冷寂之感。當(dāng)“月上柳梢頭”，每每會讓人想起“對影成三人”的詩來。
自古至今，有許多文人騷客詠月、嘆月、悲月。其中李白是歷史上最愛月最喜寫月之人，他的詩幾乎篇篇見月，更有“欲上青天攬明月”的想法。卻也不假，傳說李白是為撈一盤掛在水中的玉盤圓月掉進(jìn)河中溺水而死的。可見其生也明月死也明月，明月亦我我亦明月，完全到達(dá)了月我合一的境界。張若虛也是寫月的行家里手，一篇月光下的春江花夜不知愛慕了一代又一代多少人，挑起了多少少女心中的夢。但我還是最喜婉約派詞人筆下的月，愛那些似乎是“愁斷天涯”的詞句。
最早涉入我青春心菲的是女詞人李清照。她的每句詞，尤其是后期詞——“物是人非事事休，欲語淚先流”、“載不動許多愁”、“到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”，讓仰望天空的人仿佛看到一彎清冷的月亮，掛在清風(fēng)夜唳的夜空是如此的孤寂無依，不由得伸出手去想給她以溫暖。怨不得楊慎在《詞品》中說“宋人中填詞，李易安亦稱冠絕。”接著南唐后主緩緩而來“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”不覺一彎浸漬著丟國之恨、亡國之痛的悔恨無言之月掛上你的心頭，久久揮之不去。后來一位花間詞人也悄悄來到我夢里說著“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲。”的女子蓬頭垢面翹首盼望心中之人歸來卻不得，只得復(fù)歸閣里繼續(xù)守望那彎遙遙無期的悲涼之月。
他們夜夜?fàn)縿又业那樗迹杖蘸硠又业腵靈魂。在我心里他們是高尚的、圣潔的，可親可敬的，像泰戈爾詩中穿梭于人群的神讓人尊敬又讓人感到親切。舒婷說這是“仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。”的愛。
一彎月亮讀不出寂寞，只有詩人寂寞的心才能感覺出寂寞，寫出寂寞，一代代的后人賞讀著寂寞的月，體味著寂寞的心。
月亮的作文600字 篇2
“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)，照在邊關(guān)。寧靜的夜晚，你也思念，我也思念…”這首歌曲相信大家都很熟悉，是一首經(jīng)典老歌—《十五的月亮》。現(xiàn)在已經(jīng)有人將這首歌改編成五線譜，并有人開始在演奏了。說到演奏，我不得不提我那寶貝樂器—小提琴了！
可別小看這些小提琴哦！它們可是“樂器之后”的哦！
小提琴屬提琴樂器中的高音樂器，在弓弦樂器中流傳最廣。它藝術(shù)表現(xiàn)力很豐富，音色優(yōu)美，表達(dá)含蓄，具有歌曲般的魅力。
不知為什么，我從小和小提琴就結(jié)下了不解之緣。記得我5歲的時候，我和舅媽一起去接舅媽同事的女兒—— 潘揚姐姐。老師一看到我，就說：“這個小姑娘真可愛呀！”我看著潘揚姐姐手上的東西，疑惑地問：“ 這是什么東西啊？ ”老師說：“這是小提琴啊！你也學(xué)，好嗎？”“好呀！”舅媽看到我這么喜歡小提琴，于是給我買了一把。于是我此后的生活都與小提琴為伴了。
我很癡迷小提琴。幾乎去什么地方都帶著小提琴，向別人展示自己的才藝。我既癡迷又愛惜我的.小提琴，每次拉完琴之后，我都用毛巾將小提琴擦得纖塵不染。讓小提琴始終都有光澤。
小提琴讓我嘗到了人生中的酸甜苦辣。比賽前的練習(xí)是苦的；看到別人在玩，自己還在練習(xí)小提琴時，心里是酸的；比賽前老師的教誨是辣的；比賽獲了獎是甜的。小提琴在我的人生中一直陪伴著我。陪伴著我拿到了很多證書，陪著我參加了很多的演出。當(dāng)我寂寞的時候，我會用它奏出一些節(jié)奏緩慢的樂曲，漸漸地，我的心情就會好一些。當(dāng)我高興的時候，我會用它奏出歡快的樂曲，來表達(dá)我的喜悅之情。我可以用它來表達(dá)出我的心情，有時用心去拉琴時，甚至都自我陶醉了。
小提琴，你是我形影不離的好伙伴。我會用你再去奏出美妙的音樂！
我愛你，我的小提琴。
月亮的作文600字 篇3
一連三年，農(nóng)歷八月十五的月亮一反“十五的月亮十六圓”的常態(tài)，居然在“十五”就圓了，引得大家嘖嘖稱奇，好不歡喜。
古往今來，人們對太陽禮贊的詞語用得更多，卻也多了幾分敬畏與疏遠(yuǎn)。而對月亮，人們則充滿了纏綿的柔情與無盡的遐想。
還在渺遠(yuǎn)的古代，我們的先人就發(fā)出了“月出皎兮”、“月出皓兮”、“月出照兮”(見《詩經(jīng)·陳風(fēng)·月出》)的詠嘆；漢代的“明月皎夜光，促織鳴東壁”則可看作是《月出》的繼響。
到了唐代，吟月的詩作可說是數(shù)不勝數(shù)，嘆為觀止。張若虛有《春江花月夜》的“江畔何人初見月，江月何年初照人。人生代代無窮已，江月年年只相似”的浩大時空感慨。張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中抒發(fā)了“海上生明月，天涯共此時”的博愛情懷。王建《十五夜望月》有“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的纖細(xì)情思揣測。鐘情寫月的李白不僅有“人攀明月不可得，月行卻與人相隨”的少年趣，還有“床前明月光，疑是地上霜”的游子情，更有“明月出天山，蒼茫云海間”的出仕志。杜甫的'《月夜》“今夜鄜州月，閨中只獨看”，寫盡了一代詩圣的別離之愁。
長于抒情的宋詞，亦曲盡詠月的極致。蘇軾一首《水調(diào)歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”，把人世間的寶貴親情抒發(fā)得無以復(fù)加，幾近絕唱。而愁腸滿腹的李清照“雁子回時，月滿西樓。花自飄零水自流”，則把她“才下眉頭，卻上心頭”的哀怨寫到了極處……
一輪明月，寄托了多少人難以窮盡的茫茫心緒，引發(fā)出多少人天上人間的浩浩遐想！
朋友，假如你正坐在十五的夜空下，請?zhí)ь^望月，也許今夜掛在長天的那一輪皓月，就是一年中最圓滿的，不要按照慣例而等待明天。
朋友，假如機遇已經(jīng)降臨到你的身邊，請伸手抓緊，也許這次轉(zhuǎn)瞬即逝的一次人生轉(zhuǎn)機，就是一輩子最難得的，不要聽任惰性而等待下回。
月亮的作文600字 篇4
“小兒不識月，呼作白玉盤。”多少人都在稱贊月亮。我曾感到困惑：為什么古人那么喜歡月亮呢?后來有一天，我看見一首詩，“但愿人長久，千里共嬋娟”。頓時，我豁然開朗，原來，月亮寄托了古人的各種思念……
“閶闔風(fēng)高白露秋，蘆花如雪動邊愁。故人迢遞天南北，明月娟娟獨倚樓。”——這是朋友之思。
“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。”——這是閨婦之思。
“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。”——這乃游子之思……
獨自立于月光之下，念太白之月下獨酌，羨子牙嬋娟之下清釣，戀嫦娥蟾宮中起舞，嘆樂天瀟湘詠月，此樂何極!
月夜靜謐，繁星點點妒明月，一片暗云浮月前，忽而輕風(fēng)拂云去，惹得萬物羨嬋娟。
月皎潔，為十五。伴滟滟，月影淺。撫琴明月下，吹簫送寒聲。閨婦守空床，低頭淺吟泣。雁盡書難寄，愁多夢不成。明月照軒窗，攬衣獨徘徊。哭問明月下，丈夫何時歸?
幽篁里，席地坐。笛幽幽，花落時。凄凄何時歸?悠悠明月里，潺潺水自流，輕輕滿瓊花。匆匆向南去，家人癡空守。一路甚艱辛，黃沙路漫漫。皎皎月光下，游子思故鄉(xiāng)。
策馬過，揚土塵。琵琶里，斷鴻處。遠(yuǎn)方馬蹄嗒嗒，頭絲迎風(fēng)凌亂，望之讓人泣。臨行之前夕，杏花壓枝椏。輕嘗杯杜康，香溢黃昏暈。明月悄降臨，月光灑淌路。揮淚來相別，空留友人佇。
“我本將心照明月，奈何明月照溝渠。”多少人在吟嘆明月，溪水長流，桃花紛紛。任時代變遷，明月仍懸在寂寥的夜空。多少人望著明月表達(dá)思念，寄那愁心與明月，獨倚闌干影蹣跚，隨君直到夜郎西!
月亮的'作文600字 篇5
夜晚，我仰望星空:星空好象一個大玉盤，星星就像那大玉盤里的珍珠，一把一把地被灑在了大玉盤里，而月亮卻像……
月亮像一條彎彎的小船，行駛在星空的海洋里，行星像一箱箱寶藏，等著人們?nèi)ネ诰颉Ｔ铝辽献遥覄澭絼潱谟钪嬷胁煌５靥剿鲓W秘，學(xué)習(xí)知識，努力做祖國的好花，在祖國的大花園里增光添彩。 月亮猶如一塊大大的月餅，里面裝滿了做人的道理，善良、友愛、團(tuán)結(jié)、刻苦、寬容、尊敬….所有的做人道理都裝在月亮里面，我蹲在月亮上，不停地挖，不停地發(fā)現(xiàn)，漸漸地,這些所有的做人道理將銘刻我心。
月亮又像一片花園，花園的主人是我，我躺在月亮上，把美麗的花兒種下去，我便感到十分幸福。水仙、蘭花、郁金香、曇花…..春天,陽光燦爛、百花綻放、香味撲鼻;夏天，映日荷花別樣紅；秋天，桂花香飄滿園；冬天，臘梅香自苦寒來。四季的花園里，灑下了我的喜悅與歡樂。
月亮仿佛是一片大果園，果園里飄著一股濃濃的果味---我種的果樹結(jié)果了。每一年秋天，我靠在月亮上，都會品嘗著自己種的果子，心里甜極了。體會到了只有辛勞的付出，才會有豐滿的收獲。 月亮還像……對，月亮還像天宮大殿里的'神鏡，將我的每一天都記錄下來。我望著月亮，感到無比開心，因為我的每一天是那么的充實。
神奇的月亮，她讓我覺得又像這個又像那個，其實她什么都不像。月亮還是她自己，她總是像媽媽一樣柔和地照耀著我們，帶給我們一種神奇的感覺，一種溫暖的感覺，一種夢幻的感覺。
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”的確如此，月亮是神奇而又奇妙的，如果你有心去看一看，你就會發(fā)現(xiàn)……
月亮的作文600字 篇6
“花間一壺酒，獨酌無相親。”古唐那位詩仙，有多少“云霞未改色，山川猶夕暉”的意象？他最留戀的美景存何方時，我的心間又泛起層層漣漪。
柔美的秀麗江南，六月荷花別樣紅，綠竹亭亭靜立，也故有能和西子相媲美的西湖。一句“腰纏十萬貫，騎鶴下?lián)P州”說出多少文人墨客的心意。長安這錦繡之城，哪怕是柔美秀麗江南也在其面前黯然失色。他最美的意象是江南或是長安嗎？
坐在月下，品著清茶，臆想著一千五百年的那位詩仙，是否也和我一樣在月下酌著小酒品著他心中的故鄉(xiāng)月呢？都不及極樂之宴。這場為貴妃賀壽的盛宴，文人墨客也有幸目睹這場空前盛大的宴會。“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”。他又用寥寥幾字勾勒出貴妃姣好的姿態(tài)。李白心中最美的意象會是她嗎？
這場宴會是唐朝繁榮昌盛的.象征，卻也是唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的見證。
那位酒仙和詩仙，他也被賜金放還。退隱山林，不諳世事，終日飲酒作詩品月，活的倒也快意。可是他心中依舊放不下，放不下那個曾經(jīng)被他大筆一揮的那個盛唐。他懷念好友，放不下長安，更放不下整個唐朝。于是，他便在暮年之際，投身軍事，哪知一心報效祖國卻被流放至夜郎。李白已經(jīng)歷經(jīng)滄桑，閱盡天下事。他不再是曾經(jīng)長安那個風(fēng)度翩翩的得意公子了。他從一個身如竹，發(fā)如墨的公子，變成了一個眼已花，頭覆雪的老翁。他那顆愛國之心卻依舊不變。李白一生有許多身份：俠客、隱士、詩人…… ……而他最鐘愛的不過是那個“翰林學(xué)士”罷了。
一生狂妄，醉生夢死的謫仙人心中最美的景象不是月景，不是柔美秀麗的江南，更不是“名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看”。不求一生達(dá)官顯貴，只求國泰民安。
陌上花開，可緩緩歸矣。
月亮的作文600字 篇7
月亮寶寶很貪玩，他對地球上稀奇古怪的玩意兒很好奇，總想去地球上玩一玩。
一個安靜的夜晚，月亮寶寶從睡夢中醒來，因為他太想去地球，連做夢都夢到自己在地球上。
月亮寶寶對地球太好奇了，終于有一天，他按捺不住自己的好奇心，開始了他的地球之旅。
他先飛到了森林里，發(fā)現(xiàn)了一只貓頭鷹。貓頭鷹用它那明亮的眼睛盯著月亮寶寶呢！月亮寶寶小心翼翼地靠近著貓頭鷹，問：“你是誰？”“我是小貓頭鷹，你呢？”小貓頭鷹問，“你身上為什么會發(fā)光？”月亮寶寶小聲地說：“我是月亮寶寶，我也不知道我為什么會發(fā)光。我還會很多本領(lǐng)吶！我到白天時會隱形。我的家住在天上。天上實在太不好玩了，所以我想到地上玩一玩。”
月亮寶寶和貓頭鷹越說越開心，最后還玩起了捉迷藏。
第一局是貓頭鷹找月亮寶寶。無論月亮寶寶藏到哪個地方，貓頭鷹都能找到他。月亮寶寶問：“你為什么總是能找到我？”“因為你會發(fā)光呀。”月亮寶寶聽完之后，恍然大悟：“原來是這樣啊！”
告別了貓頭鷹，月亮寶寶坐著云彩飄走了。飄著飄著，風(fēng)停了，月亮寶寶落到了一個高高的樓頂上。原來它飄到了城市。
他在城市里遇見了一個可愛的小姑娘，小姑娘小聲地問：“你是誰？”“我是月亮，寶寶你是誰呀？”“我的名字叫薔薇，你叫我薇就行了。”“薇，我會變得越來越瘦，所以我現(xiàn)在的衣服太胖了，你能幫我找一件衣服嗎？”“可以呀，我?guī)闳シb店里挑選衣服吧。”“好呀。”
薔薇帶月亮寶寶去服裝店，月亮寶寶試試這個，不合適，試試那個也不合適。找了半天也沒找到一件合適的衣服，月亮寶寶很難過。這時店主來了，她對月亮寶寶說：“月亮寶寶，我們這兒沒有你穿的`衣服，你瘦得跟閃電一樣。”薇說：“我有辦法了，月亮寶寶，你先跟我回家一趟，我?guī)湍阕黾隆！薄耙∥矣幸路耍≈x謝你，薇！”
薇和月亮寶寶都很開心，月亮寶寶高興地和薇告別，月亮寶寶高興地飛上了天，在它軟綿綿的床上睡著了……
月亮的作文600字 篇8
月是什么？月是一顆行星，從古至今，人們從未停止對它的探索；月是一份寄托，詩詞歌賦，詩人用萬千思緒與之應(yīng)和；月是一種感受，不分貴賤，每個人都有獨一無二的與之相關(guān)的記憶。
探索
嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥……神話中有古人對月滿滿的探索渴望，清冷、寂寥是月的主題。現(xiàn)代的科普介紹中，月球，是圍繞地球公轉(zhuǎn)的一顆自然固態(tài)衛(wèi)星，也是離地球最近的自然天體。月球永遠(yuǎn)都是一面朝向我們，在沒有探測器的年代，月球的背面一直是個未知的世界、科幻小說，在科幻小說中，月球的背面又常常有一個巨大的外星基地。直到1969年人類將自己的'腳印印上了月球的塵埃，月，終于成了人們探索浩瀚星海的又一個起點。
思緒
一輪明月在海天之間升起，與親友遠(yuǎn)隔天涯的詩人，想把月華相贈，但卻又心懷無奈，只能感嘆“不堪盈手贈，還寢夢佳期。”
同一輪明月是李白童年時的白玉盤，是舉頭相望、低頭思鄉(xiāng)的載體，是“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨，是“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”的思考。
蘇軾舉起酒杯向著青天發(fā)問，留下了“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。
詩人眼中月唯美、經(jīng)典，我在詩人的語言中尋找著“江畔何人初見月？江月何年初照人？”的答案。
記憶
“月亮月亮明明，走路帶著燒餅……”媽媽的電腦手機里存著一段音頻文件，兩歲時媽媽怎么教我背這著兒歌，我沒有印象，但音頻中我把“餅”說成“頂”的執(zhí)著，讓我聽一次樂一次，眼前想象著月光下媽媽指著月亮教我背兒歌的畫面。
歲月不會糾結(jié)于我的“餅”或“頂”，我漸漸長大，八歲時媽媽讓我每天都去打羽毛球，到球館時夜幕初臨，打完球，明月當(dāng)空，我向家跑去，大聲告訴媽媽：“月亮追著我呢！”回到家，我站在窗前和月亮捉迷藏。
初中了，沒有時間和媽媽在月下散步了，但厚厚的窗簾后，月亮在默默地陪著我。
月，有古往今來的千種探索、萬般思緒，更有我與眾不同的成長回憶。
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