[薦]月亮的作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的月亮的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月亮的作文 篇1

　　古往今來，月亮以它的光潔、皎白、美好、柔和、神秘，吸引了不少文人墨客，留下了無數(shù)的優(yōu)美詩篇。

　　月亮是美好的象征。“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”只有李白才能想象出像白玉盤的月亮。“明月松間照，清泉石上流。”王維留意生活的一角一落，發(fā)現(xiàn)了明月照在松間，清泉“嘀嗒、嘀嗒”落在石上這幽靜的美景。“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。”月色，為這寧靜的秦河的夜晚再增了幾分皎潔和靜謐。

　　月亮是情感的寄托。“月上柳梢頭，人約黃昏后。”月亮為凡人創(chuàng)造了約會(huì)的美好時(shí)機(jī)。“海上生明月，天涯共此時(shí)。”這是情人間的思念。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”李白從詩句中流露出種種對(duì)家人的思念。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”這也是詩人對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人的思念。“雁子回時(shí)，月滿西樓。”詩人從詩中表現(xiàn)了自己對(duì)朋友的想念和盼望朋友平安，并早些回來的心態(tài)。

　　月亮是永恒的代言。張若虛的`《春江花月夜》中：“江畔何人初見月，江月何年初照人。”江畔的人什么時(shí)候見到了明亮的月亮，江月是從什么時(shí)候開始照到人們？“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。”今天的人們一定沒有見過古時(shí)的明月，但是古時(shí)的明月還留在今天，照著今日的人。

　　殘?jiān)乱�起詩人別樣的思緒。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”李白因月引起孤獨(dú)的思情，又邀月，與影一起喝酒。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。”讓我們心存一輪明月，照亮前行的方向，去創(chuàng)造和享受美好的人生。

月亮的作文 篇2

　　我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。

　　月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時(shí)也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦小；想起了父母那在太陽底下曬得發(fā)黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的'雙手；想起每次臨行前父母關(guān)切的話語、期待的雙腿；想起了關(guān)心她的一切人。如今……我覺得愧對(duì)他們的關(guān)心。

　　窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，頑強(qiáng)生存下來的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。

　　滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。

月亮的作文 篇3

　　月亮

　　月亮出來了，每一天晚上總是不期而遇，有些人認(rèn)為那是一束溫暖的火光，而有些人認(rèn)為，那只是一絲凄涼的弱光……，月亮總是那么的溫暖，就像一只愛的手，每個(gè)寂靜的夜晚都輕撫著大地媽媽，灑落在每個(gè)人的身上，灑落在每一寸肌膚，讓人覺得暖融融的溫柔的它使人們?cè)诤�冷的夜晚中不再寒冷，雖然它外表顯得冰冷冷的，其實(shí)有著火熱的溫度!那么的輝煌月光，是那么的.親近，用它那火熱的溫度貼近我們，使我們蕩漾在它那溫暖的懷抱，把人們那寒冷的心逼上了溫暖的愛之橋……，看著掛在天邊的月亮，我感慨萬分，但總是有個(gè)疑問：月亮為什么總是那么純凈明亮它把自我的純潔都獻(xiàn)給人間。

　　月亮就像一頂潔白的大玉帽，時(shí)刻戴在人們的頭上，保佑著人們的幸福平安;又像一個(gè)個(gè)純凈潔白的戰(zhàn)士，跳進(jìn)人們的心里，把心里那些不純正的邪念都統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，月亮能使人們消除爭執(zhí)，消除誤會(huì)，使人間多一份完美;月亮又像一面鏡子，能折射出人們的內(nèi)心;還像一個(gè)巨大的花瓶，把人間完美的愿望和完美的事跡都記錄在里面o當(dāng)花瓶滿了的時(shí)候，月亮又變成一個(gè)巨大的笑臉，開心地笑了。

　　月亮的外表還是那么冷清，永遠(yuǎn)改變不了，而僅有人們火熱的內(nèi)心才能改變……

月亮的作文 篇4

　　我們一邊吃著又大又圓的月餅一邊望著月亮.一看到月亮，我就想起嫦娥和玉兔......

　　忽然，有人提議；“不如我們來，畫畫吧。”我們連忙叫好.我畫了一個(gè)又大又圓的月亮，還在里面畫了嫦娥和玉兔，爸爸媽媽都說我畫得好。我又看了看姐姐畫的作品，只見嫦娥在月亮上抱著玉兔，遙望遠(yuǎn)方。從嫦娥的眼神里就可以看出她非常思念她的家人。在看地上，哇！后羿正在下面放上嫦娥喜歡的糕點(diǎn)。呀！姐姐畫得比我還好，我拿起紅筆，在姐姐的`畫上批了一個(gè)大大的優(yōu)。就這樣我們一邊畫一邊談笑風(fēng)聲......

　　中秋的月亮又圓又大，真迷人！

月亮的作文 篇5

　　一個(gè)人走路的時(shí)候，最喜歡仰著頭看月亮。或圓或彎的月亮高高懸在空中，你走，它也走，你停，它也停，像個(gè)盡忠盡職的騎士，用如水的月光為你在黑夜開出一道明朗的前路，又像是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不畏懼任何人的恐嚇。

　　有月亮的夜，會(huì)想起老家的木房子，會(huì)想起路邊陰森的樹林，會(huì)想起一個(gè)年輕的、留著齊肩短發(fā)的女子，以及她背上那個(gè)尚不喑人事的白胖嬰兒。那個(gè)女子，是母親，而那在背上安睡的，自然就是我。

　　年輕的母親，年幼的孩子，一個(gè)人的夜，一個(gè)人的路，一個(gè)人匆匆忙忙找?guī)凸ぃ�要修房子了，要收割谷子了，鄉(xiāng)下的事總是去了又來、沒完沒了。一個(gè)丈夫在外打工、自己獨(dú)身在家照應(yīng)的年輕母親更是忙得不可開交。孩子還小，半刻也離不得人，公公薄情，只會(huì)冷眼旁觀，一個(gè)女人的心，總難免夜生悲涼。

　　可是但凡母親都是堅(jiān)強(qiáng)而又倔強(qiáng)的，那吹著陰風(fēng)的高樹林，那映著魅影的水潭，那些不知名的蟲的幽鳴仿佛都不見了，也都聽不見了。天高地廣，卻只有一個(gè)疾步如飛的女人背著她那剛剛足歲的稚子，踏過被月光打磨得光滑的青石板，走過被月光映照的田埂路，在樹影斑駁的濃密夜色里略彎了腰，篤定地向前方奔去。遠(yuǎn)方的墓碑在月光中吐著波動(dòng)的白銀信子，墳頭的掛親或新或舊，卻一律如白衣女鬼般搖動(dòng)輕薄的身子。這時(shí)候的月光，總像一把透著寒氣的刀子，居高臨下地舉在母親的頭上，卻又遲遲不肯落下，使人頭皮發(fā)麻。但是母親是堅(jiān)強(qiáng)而又倔強(qiáng)的，她能不畏懼時(shí)間的一切。

　　可是在很久很久以后的后來，在母親再也沒有在鄉(xiāng)間使人敬畏的路上孤身走過的遙遠(yuǎn)后來，母親卻說：我這膽子，都是那幾年走夜路練出來的.，剛開始在路上聽見什么動(dòng)靜，也總是一驚一乍的，老是嚇得一身冷汗，可是沒辦法啊？她爸又常年不在家，白天又是一大堆農(nóng)事，你晚上不去請(qǐng)別人，人家第二天打早就下田了，哪有人幫你干。不過還好，走的夜路多了，也就不怕了。

　　原來并不是毫無畏懼，只是走的夜路多了，也就不怕了。走的夜路多了。

　　可是母親啊，你再怎么輕描淡寫，也無法抹平女兒心中如芒針刺中的心痛。女兒從來沒有想到，那些年，你為了這個(gè)家獨(dú)自忍受了如此大的恐懼。看見今夜的月亮，我希望從今以后每一個(gè)夜——無論是有月亮點(diǎn)綴的、還是只是一片漆黑的，都有人陪你一起度過，如果可以，我希望那個(gè)人一直會(huì)是我。就像小時(shí)候一樣。但是這次我絕不會(huì)獨(dú)自睡去留你一人承擔(dān)，這次我牽著你，我們一起走。

月亮的作文 篇6

　　又是一年中秋月，可偏偏漫是無邊際的黑云把月亮著實(shí)地關(guān)在了門外，我們與小學(xué)時(shí)代的同學(xué)和老師相聚一堂，沿著那悠悠古道，伴著喃呢的清風(fēng)，歡笑著。

　　在那座高樓的露天咖啡廳上，老師端著一大盤月餅款款而來，久久凝視著月光，像一位剛剛渡過歷史長河的唐代學(xué)者，向我們闡述這月之精妙。

　　在這當(dāng)時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來了搖櫓聲，吟唱聲，勸飲聲。一葉扁舟，在月光浮動(dòng)的江面上順流而下，對(duì)著那東山皓月，誰傾然微笑。頃刻之間，我們中間蕩漾著一片祥和的海洋。

　　老師笑著說，沒想到，在今年中秋夜，我們班的同學(xué)又聚在了一起，真是美好，她感嘆說。老師動(dòng)手分著月餅，邊遞邊跟我們說，這可是我親手做的月餅，嘗嘗吧！

　　恍惚間，霧氣散走，頭頂?shù)臐M月當(dāng)空，靜謐的黑云留住了風(fēng)的影子，繚繞著許久不散的黑霧，月兒顯得十分安靜美好。我們打開手機(jī)攝下月兒嬌羞的身影，而月兒輕輕的移動(dòng)著，灑下了如水的月華。

　　我們?cè)谝黄�柔和中談笑，只字片語間，又留出幾許憂愁。可能是大家分開時(shí)間太久，就如同星空中的那輪明月，好不容易圓了一次，但那朵愁云以久不散，似乎暗示著又將分開。

　　圓圓的月亮皎潔明亮，如一盞夜燈掛在天上，繚繞著淡淡黑云，給黑漆漆的夜晚帶來了一絲光亮一絲溫暖。月兒緩緩上升，銀河隱退了，星星疏落，夜空了像水洗過似的潔凈無暇。

　　我們并排坐在天臺(tái)上，任輕柔軟綿的風(fēng)撫弄著我們的發(fā)梢，月光朦朧地斑駁在少女們的脖子上，還是那么天真的笑臉呢。“至少，我們還在一起不是嗎？好好珍惜啊！”大家閉上了眼睛，會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘿嘿地傻笑起來。我們踢踏著腳，不亦樂乎地聊著中學(xué)趣事。老師負(fù)手而立，淺笑一爾，飄逸著長發(fā)。

　　“看啊！”我將手一指，只見空中烏云不再，取而代之的.是點(diǎn)綴的繁星，深邃的夜使得月兒圓得迷人，亮得晃眼。柔和似絮，輕均如絹的浮云，簇?fù)碇�盈盈的皓月冉冉上升，清輝把周圍映成一輪彩色的光圈，有深而淺，若有若無。

　　那輪明月，是那么璀璨耀眼，不再孤單。

　　我們?cè)谝黄�皎潔的月光中開心地笑著，笑著，又聽見了有人的搖櫓聲，吟唱聲，在訴說著月的陰晴圓缺，人的悲歡離合……

月亮的作文 篇7

　　“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”月亮，是美的象征，是人類相思情感的載體，更是寄托了人們的祈愿與祝福的美好情懷。

　　小時(shí)候的記憶中，月亮是神秘的。每當(dāng)聽到大人們講起嫦娥奔月的故事，講起吳剛伐桂樹的故事，心里總是非常向往。那淡黃色的`玉盤，對(duì)于我來說是那樣神秘，又是那樣純潔，是我不得不憧憬它的美妙。

　　小學(xué)的時(shí)候，我仰望星空：看著繁星點(diǎn)點(diǎn)，看著皎潔而又寧靜的月亮，只覺得它是那樣柔和、那樣親切。既沒有了月籠輕紗的神秘，也沒有了月光如水的純潔，而是多了一絲細(xì)膩和溫柔。銀色的光輝籠罩大地，使它孕育了希望和幸福。

　　中學(xué)里的月亮則是友誼和理想的象征。友誼和月亮一樣，是那樣純潔，那樣真摯。和朋友走在月色下，暢談未來，感到一切都變得簡單。月光皎皎，寄托了對(duì)理想的憧憬與向往。

　　“海上生明月，天涯共此時(shí)。”中秋時(shí)節(jié)，月亮則代表著團(tuán)圓與和美。潔白的明月，猶如家一樣完美與溫馨。遠(yuǎn)方歸來的游子，可以在這一天與家人團(tuán)聚，于是便有了：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的感慨

　　月，令人陶醉。它寄托了人們的祈愿與祝福，也象征著團(tuán)圓與美好。它是美的化身，是希望的載體。要想人長久，千里共嬋娟，也得先問一句：

　　明月幾時(shí)有？

　　初一:劉鑫湄

月亮的作文 篇8

　　今天是農(nóng)歷七月十五了，天上的月亮又大又圓，像一個(gè)白玉盤一樣掛在天空中，閃閃發(fā)光，漂亮極了！等到了初一、二的時(shí)候，月亮又變成了彎彎的'月牙，很可愛。到了初七、八，月亮又成了一艘小小的船兒，在夜空中航行。哎！月亮是不是太變化多端了！

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