【熱門】月考之后作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的月考之后作文，歡迎大家分享。
月考之后作文1
今天是星期五，對于六年級學生來說，是一個災難來臨的日子。因為今天要——月考！
考試時光度分如億萬年，但還是一晃而過。我們回到了自己溫暖的班級，但面臨的卻是如噩夢般的消息。
我剛走進自己的教室，只聽見我的同桌xx在嘰嘰喳喳地說著數學試卷的最后一題：這個題目好難噢，我只好交白卷啦！你交白卷？我干脆瞎蒙了一個，填了上去，交白卷怪不好意思的。同學們早已三個一伙，五個一群地在一起對起答案來了。他們都漲紅了了臉，大聲地爭論誰對誰錯，我也不由自主地加入了討論的行列。討論中，我的心情時而傾盆大雨，時而陽光明媚。
xx這個調皮鬼既不對答案，也不呆在桌子上垂頭喪氣，而是帶著一群男同學在走廊上嬉戲、打鬧，真不愧是差生之王，真輕松啊！
成績中上等的xx則一個人安靜地呆在座位上發呆，誰也不知道她在想什么。
叮鈴鈴上課鈴響了，這是最后一節課。不用說，劉老師又拿著這次月考的數學試卷來給我們講解。
講解之前，按照劉氏講法，免不了一段長篇大論的演講：這次的月考，數學并不是終于，倪老師開始講最后的那道題了：這道題可以這樣也可以，這道題在劉氏講法的解析下，攻破了。這次數學考試讓我欣喜而又沮喪，欣喜的是數學最后一題，全班沒有一個人對，不言而喻，數學分數大家相差不大；沮喪的是我們班數學又該倒數了。考試之后簡直比考試還令人崩潰，這只是學校的情況，家里的家長們還等著一個一個匯報咧。
月考之后作文2
月考我失敗了，但我并沒有輸。我說自己會過得好好的。會再接再厲。哭過后讓懊悔隨著那液體流淌怠盡。宣泄完后，揚起風帆，繼續乘風破浪。
月考是一面清澈的鏡子。在它面前，我羞愧地低下了頭，回憶著月考前那迷茫的日子:課前懶于預習、課堂迷茫上課、課后隨便復習。于是，在月考的時候，我得到了我應有的“報應”。然月考后，不爭氣的成績，令老師狠狠地教育了大家。我的心滿是悔恨，但令人驕傲的是，它迸發了一股驚人的力量，驅使著我“痛改前非”!
數學一直是我的死穴!慘痛的經歷使我第一次有了對抗數學的想法!我要把這個想法實現。正如老師道:逃避是永遠不能解決問題的，解決問題的唯一方法就是面對問題!那聲音一直在我腦海回蕩，我必定付諸行動。
我必定在課堂上，不再如以前那般渾渾噩噩，定認真聽講，參與那熱烈的學習氛圍當中!我必定在做作業時，不再如以前那般，囫圇吞棗，定仔細審題，認真做題!我必定在家中，不再如以前那般，只懂玩樂，定認真復習，相信在復習當中，我也能感受到學習的歡樂!
第一次的月考，讓我受益匪淺:學習是最公平的!你全力以赴，成績將讓你臉上露出燦爛的微笑!
月考之后作文3
月考結束了，我的心怦怦直跳，為什么？因為我害怕考砸了，回家受爸爸媽媽的批評。老師告訴我們今天發試卷，我心里怦怦直跳。
下午，老師念了分數，當念到我的數學84分的時候，語文90分的時候，我心里想：這下完了，考試考砸了!我心里一直惴惴不安，不時閃現出回家挨打的場面。突然，我靈機一動，想到了一個好辦法――改分。我拿出紅筆輕輕地把“8”描成了“9”，這樣一來，我的數學就變成94分了。太好了，終于可以免除一頓打了。放學回到家，媽媽追問我考試的分數。我忐忑不安地把試卷給了媽媽。回臥室里，我看見床上放著一條鮮艷的紅領巾，我猛然想起自己是一名中國少年先鋒隊隊員。作為一名少先隊員，能干這種事情嗎？于是，我毅然走出去，勇敢地向媽媽承認了錯誤。
說完事情的真相后，我低下頭，等著受批評，誰知媽媽不但沒打我，反而說：“誠實比分數更重要。這次沒有考好沒關系，下次一定能考好，媽媽相信你有這個能力。”這次月考我永生難忘。
月考之后作文4
俗話說的好：“考分考分，學生的命根”，此話真的不假……
隨著一聲消響，考試結束了，考場頓時變的沸騰了真起來。雖然成績還沒出來，但教室里還真是“千姿百態”，別有一番風趣。
悲痛欲絕型
這一類型的多數是男生，還有一些活潑的女生，也不知道他們到底考成了啥樣。反正是又撓頭發，又敲桌子，還不停的自言自語：“哎呀！考時我咋這么糊涂呀！”“哎呀！這，怎么早沒想到呀！”不時還會給我幾巴掌，哎！真是，分數如此多嬌，引無數考生折腰。
死要面子型
這一類型的人，你看不出他們考得是好是壞，如果考好了，不用說，一定是一個勁兒找人對題，考壞了呢？也看不出他的傷心，反正是裝作毫不在乎的樣子隨便找人閑聊……
沒事找抽型
我就屬于這一類型，這種類型幾乎都是在班中名列前茅的人，明明考的十分成功，卻還要裝作一副英雄未路的樣子。
就拿我來說吧！數學本來考的蠻不錯的，卻非要在同學面前對我那道只扣兩分的題斤斤計較。自然不自然地流出幾滴淚來，然后，又是抱怨我的語文“沒考好”，又是說英語錯了道題，最后，從褲兜里抽出半米長的衛生紙，一面擦鼻涕，一面抹眼淚。而回到家，避開同學的眼光后，又在父母面前顯示我這次考得有多么多么好。
這不是沒事找抽型還是什么呢！
依我看來，考試只是衡量我們學習的一種手段，不要太在意分數，應在每次考試中找到我的不足。
好好重整山河，方為正事。
月考之后作文5
吹著陣陣涼爽的秋風，我們進來了本期的第一次月考。 對于這次考試，我覺得總體情況還行，但個別科目還是考得不盡如意。比如說語文吧，考完之后，和同學一對答案。天哪，錯了好多道閱讀題。
那時，我的心情低落到了極點，仿佛世界末日即將到來。但，我的意志告訴我，自己不能這么消極了，應該調整好心態，迎接接下來的考試。 這次月考，是為了檢測我們在前幾周的學習情況，是否已經進入了初二的學習狀態。在等待月考成績的這兩天時間里，我想了很多關于自己學習的問題。從初一開始，我對待自己的學習從來都是馬馬虎虎，學習不主動。我總覺得自己在學習上學得很累，卻一點效果也沒有。在遇到考差的時候，頂多也只皺皺眉梢，想想該怎么面對父母，便過去了，從來都沒有認真去想過，問題到底出在哪里。 同樣一個老師教，差別怎么那么大？
拋開智慧，天賦，只說勤奮，刻苦，我又做到了多少？如今，我已不再是那個懵懵懂懂的小孩子了。現在，我已初二了，無知的年代已從我身邊悄然流逝了，我必須要為自己的未來負責。從現在開始，我要改變對學習的態度。學習方法，也應為自己量身制訂，切勿“臨時抱佛腳”這種方法，這樣的方法即對身體不利，學習效率也不是最佳。更重要的是：從平時就開始認真積累知識，考試的時候就不會那么累了。要正確對待每一次考試，遇到不懂的應立即請教老師，并弄清。
總的來說一句話：學習靠積累，學習靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試。
月考之后作文6
12月13日，星期二月考。我沒有疏忽這一次月考，非常的認真，可成績發下來以后……
晚自習后，李老師背著一堆試卷走進來，鐘威問：“老師，考的怎樣？多少分？”“多少分？你太差勁了！全班都退步了！”
我心想：不會吧！語文、數學難道都不及格？那努力不全都百費了嗎？
焦急的我只想快點只到分數。
老師要報分數了，我非常緊張，心跳加快，血壓升高，呼吸急促。
“xxx，語文xx分，數學xx、x分！”
我先是發呆，之后猛的一驚，才恍然大悟過來，我傷心極了，語文為什么會沖上85分，而數學為什么就沒極格？心中總有一個疑問。
不久，我的淚水就在眼眶里打轉了，之后，便痛苦起來。
為什么！
為什么！
為什么數學付出這么多努力還不及格，我心中一直找不到打案！
試卷發下來后，我氣得一蹦三尺高，不時的`責罵自己。我真后悔我當時想題為什么不確認第一種想法是對的，為什么不把思維放寬一點，其實語文我完全可以打90分以上的，可就是思維不一致。數學大部分都沒想到！為什么不讀懂題的意思呢？不然有30分可已到手。心里的悔恨在一分一秒的增加，可心里后悔又有什么用呢？世界上是沒有后悔藥可吃的。吸取教訓，發現問題，才是王道。
去使用辦法把錯誤更正過來，下一次才能或得成功與進步，將悲痛化為力量。去更進一不改正自己，增強自己，才能使自己更優秀。
不拋棄！不放棄！這句話始終映在了我的心里！
月考之后作文7
這次月考使我反思了不足，明確了以后進步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望！
時間總是過的那樣快，快樂的暑假轉眼間過去，那卻只是“昨天”的回憶。
“今天”，我們又迎來了新的一天，要把以前開心的事記在心底，把不快的的事統統忘掉。新的一天，新的開始，我們應該從頭開始，把握好“新的一天！”
為此，總結我們大半年的辛苦勞動的時刻就要到了，我們應該憑著自己的汗水去獲得豐收的果實！
這次月考，我的語文成績明顯下滑，其中有一道糾正題，要求是把卷紙上的錯字糾正在小括號里，然而一道“相輔相成”，出卷老師把“輔”字改成了“鋪”字。這個成語我從來沒有聽說過，在我的記憶里更是沒有想到過。我再三猶豫，可是，我的大腦一直在打轉，好想聽說過，也好像在哪里見過，隨著大腦的轉動，我迷迷糊糊地就把正確答案寫了上去。
誰知？今天發下卷紙我竟然寫對了，真是歪打正著啊！我的心里有一些小激動。可是我看到后面的閱讀題時，我怔住了，竟然錯了3個，太不應該了！
我起身去詢問老師這道題是因為什么而錯的，經過老師的一番講解，我終于弄清了錯題的根源。是因為沒好好閱讀造成的結果！
月考之后作文8
時光如流星劃過初四生涯的天際，這也就意味著初四的星空少了一顆明星，天更加黯淡了，也更加乏味了。
月考追逐這顆流星留下的軌跡，如期而至，因為它的到來，我們的生活開始變得忙碌，接著是緊張，最后的人滿載而歸，收獲著快樂和對未來的憧憬，而有的人確實痛哭流涕、失望絕頂。
過去了，終于過去了。月考考完了，也許他不會留下太久，因為我們注重的是成績，是結果而不是過程。
雖然我們不想很快見到試卷，因為那樣我們還有希望，還有對未來美好的幻想，誰都不想品嘗美夢破碎的滋味，但是只有試卷，一張清清楚楚標滿紅色批注的試卷才能讓我們認清自己所處的地位和能力。
來了，真的來了，試卷一張張發下來了，象一把把刀子插進我的心，這還不夠，它們在左右擺動，好象與我有不共戴天之仇，讓我痛苦難忍才罷休。很快，所有的成績都明確了，成績算出來了，當我得知成績時，那種感覺好象有萬刀穿心之痛，千鞭齊打之苦。他們好象在對我說“你在干什么，你明確自己目標了嗎？你曾經為實現這一目標而努力過嗎？你所驕傲的成績呢？你所自豪的能力又在哪里？你已往的自信和不屈的意志、理智的頭腦還在嗎？”
這一系列問題，要不是這次月考，我還會不會去思考，也許不會，也許我還活在一個幻想的世界里，也許我還無法明確自身，重新明確目標，開始打算進行一個新的階段。
這次月考，可以說是我的第二次失敗。當我第一次失敗來臨時，我把它歸結到了別人身上，以為是別人影響了自己的成績，才創造了這次“歷史新高”，可是這一次，我能怪誰呢？我又能怪別人嗎？
也許這樣會換來一時的安慰和痛快，可那是在欺騙自己，實在自欺欺人，是在拿自己的前途開玩笑。所以，我們要慎重，更要謹慎。我們要做的就是面對失敗的職責和良心的
同樣的成績，別人也許是快樂，自己卻是痛苦，我曾經不明白這是為什么，可是他們的行動讓我明白，因為他們付出了，盡力了，自然而然的他們也進步了。而我，沒有付出被別人更多的努力，失敗的到來也絕非偶然。所以，心態絕非不相同。
一次的成績絕不會讓天地失色，讓日月發光，讓自然失去美好，讓生命失去精彩，讓人生失去活力。也許他很重要，讓我們正視自身，重立目標，但他絕不會讓我失去自信。失去對未來的向往。
天地之大，萬物俱生，卻以人為尊，因為人會因事物的改變而改變，因為人會洞察世事，有靈活善變的頭腦。我是為人，所以我要崛起，我要重生，我要迸發新的活力、新的精彩。
敗事在人，成事亦在人，唯有心專，方可成事。
月考之后作文9
月考之后的兩天，我幾乎坐不是站不是，簡直吃不按睡不著，直至公布成績……雖然，語文成績大概回到以前的分數，但是心里總是不太舒服，大概是前一陣子目標定太高了，自己吃不消，夠不著。我發現我應該一步一步慢慢來，腳踏實地地對待每天任務，相信你每次進步，只向前追，享受每次的“勝利之果”。
陸陸續續的，歷史，數學成績出來了，也基本回到原來位置，歲心里不算太高興，但總算有絲絲安慰！英語我真拿它沒轍了，每次原地踏步，也不來個大踏步，而且還發現自己越來越“愛國”了呢！唉～算了，解釋等于掩飾，掩飾等于沒出息，歸根到底還不是自己平時懶死了，只完成當天任務，分兒全敗在閱讀完型里頭了。我發現，多做英語完型閱讀，尚能提高英語成績。我要好好面對英語，愛國同時走向國際化！科學成績出來了，我一直沒敢去看。終于，在同學們的鼓動下，我偷偷摸摸地來到辦公室，躡手躡腳地翻著試卷，看著前面那些低分的大紅數字，心里一下沒底了。
自問，學習科學的態度也是不如前幾科的。當良心收到譴責的同時，我終于翻到了自己的試卷，看著那三九倆大紅字，我實在無法相信我竟能考出這分數，一下子，我簡直如同五雷轟頂，這是我有史以來的“創新低”！回家以后，自我檢討了一下，想了想這個“創新低”在想了想自己對待科學的態度，之前我是厭惡科學，討厭科學，所以導致了這苦果。我發現我要喜歡科學，喜歡每一科，當上帝一樣供奉！
月考之后作文10
教室里的空氣異常沉悶，我一個人靜靜的呆在角落里，看剛發下來的試卷，我多想找一個地縫鉆進去，我簡直無地自容。可是“佼佼者”卻在喋喋不休的討論，我心里即厭煩又羨慕，還十分失落。
老師走進教室，宣布考試的結果，我心里暗自祈禱，天靈靈，地靈靈，希望老師念名單時把我的分數念掉，老天爺呀，求求您呀，可還是聽到我的名字了，不輕意抬頭，看到了老師的眼神，心中充滿了懊悔、失落、惆悵。
終于熬到了放學，拿著慘不忍睹的試卷走出教室，心里卻犯起了嘀咕，怎么回家跟父母交代呢？那就回家告訴父母說試卷掉到了學校，讓他們以后慢慢忘記。或者告訴他們說因為分數考得不理想，被老師一氣之下給撕碎了，也許可以告訴他們說試卷被風給吹跑了……算了，這些理由說出來自己都不會相信。
走在回家的路上，看著匆忙的路人，只想一個人找一個地方靜一靜，來到往日玩耍的大樹下，樹上的鳥鴉卻叫個不停，心中怒火中燒，你們這些家伙天天鬼叫鬼叫的，叫得人的心煩意亂，本來我就十分煩，你們也來湊熱鬧。撿起一塊石頭，準備丟卻又松手，心中暗暗嘲笑自己的無能，就連烏鴉們都敢欺負我。
天色已晚，不知不覺來到家門口唉，該面對的還是要面對……
月考之后作文11
考試如風，吹干學生們額頭上辛勞的汗水；考試如雨，淋濕學生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。
那天，我剛上完廁所，回到座位時突然發現有一張試卷在自己的桌子上。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看，因為我知道我沒好好復習過，成績一定很差。一說到“復習”二字。就想起考試前的一星期：全班都在埋頭復習，唯有我還在得過且過地過日子，對這次考試毫不重視。直到考試前的一天，我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應考……想起了這件的事真是后悔不已，當初不應該這樣！我再一看分數，啊，只有79。比我預料的還要低，再一看錯的部分，發現主要的還是與閱讀扣太多分了，而導致這樣的原因則是我平時不注重老師上課時講的方法和缺少寫作。
正想著，一張試卷發下來把我的思路給打斷了。一看，是數學試卷，只有99。5分。再看一下失分的地方，原來是自己粗心大意沒有加單位。英語98分，因為字沒寫好，被白白扣掉了一分……
這次考試里我悟出了一個道理：一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。
月考之后作文12
因為同學跑進教室高興的大叫：數學試卷要發下來啦！我心里砰砰直跳，心想，完蛋了要是考不好的話死路一條。
同學把卷子發下來時，我大吃一驚，我才考了80幾分，我的心像被石頭壓住了一樣，讓我喘不過氣來，我暗暗責備自己，叫你不復習這下可好了，回家又要挨板子了，看了一眼別人的卷子，都考了90多分，我馬上捂住了試卷低下了頭那一瞬間我對自己徹底絕望了。
該來的總會來，該面對的總會要面對，我拖著沉重的身體，走回在回家的路上，不知不覺，已經到家了我的腳步止住了，糾結萬分說實話，我沒有勇氣進家門，可是一想到媽媽日復一日的照顧我就更沒了勇氣，怎么辦？
我進退兩難，天快黑了，我被迫進入了家門等媽媽滿臉笑容的向我迎來時我立刻給他了當頭一棒，從媽媽的眼神中，我看到了絕望，媽媽默默得坐下來靜靜的吃飯……
晚上我想了很多很多，開始找自己的缺點，做一個合理的學習計劃，爭取在下次考一個好成績。
同學們，在哪里跌倒就要在哪里，爬起來，不要因為這一次的失敗，而是自己自卑我相信這次我只要努力，就一定會有收獲，機會是留給有準備的人，我準備好了，下一次的起跑，你們呢？
月考之后作文13
經過一番努力學習后，期中試終于考完，而且試卷也改完發回給我們自己了。而我的期中考試成績且是很不理想。這時，你知道我當時是什么樣的心情嗎？你猜不出來吧。告訴你好了，我當時是高興的心情。你一定會疑惑了吧，會想：你不是考得很不理想嗎，為什么還會高興得起來呢，真是一個“怪胎”！
其實我之所以高興的原因有兩個。第一個是因為期中試考試期間我非常地溫習過政治，結果我這次期中試政治就考得很好。這樣一來，它給我一個啟示：只要在考試期間，最重要的科目只靠你平時學習，而次科主要在考試期間再溫習一下就可以。所以你能說我不高興嗎？
第二個就是因為“失敗乃是成功之母”。通過這次的考試我知道了我的短處，所以我以后再加強一下就可以了。另外還可以挫一下我的銳氣，使我自己再也不再有什么值得我驕傲。另外，這次考試，我完完全全都是靠自己的真材實料，而有些同學卻是靠“出貓”而得到的高分；這樣我想這些同學就算考得高分也不會光彩，而我自己起碼對得起自己的良心。
這就是我的考試后得感想！好看嗎？那就說說你自己吧！
月考之后作文14
緊張的月考總算是結束了，真累啊……
想那老師報名次的時候，我緊張的要死，唯恐名次沒有達到要求，那我回家可就要悲劇了，因為媽媽規定如果我這次的成績達不到上次的名次，我就暫時不用碰電腦了，雖然是暫時，可這對我來說還是一個沉重的打擊，所以這次我考得格外仔細，免得接受這懲罰。老師一個一個地報著名字和他的名次，因為我上次考試，即期中考試，考了16名，所以這次的名次排名我格外緊張。報到第15名了，我的心一沉，心想:完了，這下我可以和電腦說再見了，不甘心啊，555555……可是，奇跡來了——“第16名:何晨杰!”老師說。我的心一抖，原本已經低下去頭“刷”地抬了起來，似乎不相信這個事實。可事實是同學們那詫異的目光。我高心極了，不是因為我考試考得那么好，而是因為我又可以玩電腦了，偶也!萬歲!放學了，我忽然覺得今天的腳步格外輕快，不知是不是因為我拿了好成績的原因。回到家，我和媽媽說了這件事，媽媽聽了很高興，爸爸回來后媽媽又和爸爸說，爸爸也很高興。晚飯時，一家人有說有笑，一片其樂融融的景象。
晚上，媽媽和我說，快到期末了，好好加油，爭取拿到好名次。我點點頭，因為我相信我一定可以的。我相信自己!加油!
月考之后作文15
12月13日，星期二月考。我沒有疏忽這一次月考，非常的認真，可成績發下來以后……
晚自習后，李老師背著一堆試卷走進來，鐘威問：“老師，考的怎樣？多少分？”“多少分？你太差勁了！全班都退步了！”我心想：不會吧！語文、數學難道都不及格？那努力不全都百費了嗎？焦急的我只想快點只到分數。老師要報分數了，我非常緊張，心跳加快，血壓升高，呼吸急促。“劉俊成，語文80分，數學43、5分！”我先是發呆，之后猛的一驚，才恍然大悟過來，我傷心極了，語文為什么會沖上85分，而數學為什么就沒極格？心中總一個疑問。不久，淚水就在眼眶里打轉了，之后，便痛苦起來，為什么！為什么！為什么數學付出這么多努力還不及格，心中一直找不到打案！
試卷發下來后，我氣得一蹦三尺高，不時的責罵自己。我真后悔我當時想題為什么不確認第一種想法是對的，為什么不把思維放寬一點，其實語文我完全可以打90分以上的，可就是思維不一致。數學大不分都沒想到！為什么不讀懂題的意思呢？不然有30分可已到手。心里的悔恨在一分一秒的增加。心里后悔又有什么用呢？世界上是沒有后悔藥可吃的。吸取教訓，發現問題。
去使用辦法把錯誤更正過來，下一次才能或得成功與進步，將悲痛化為力量。去更進一不改正自己，增強自己，才能使自己更優秀。
不拋棄！不放棄！這句話始終映在了我的心里！
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