小學關于閱讀的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學關于閱讀的作文，歡迎大家分享。
小學關于閱讀的作文1
你們知道為什么人人都要閱讀嗎？因為書本就像我們的良師益友，它可以讓我們深化了解各國獨特的小故事，還能將讀者帶往奧妙的夢境世界，讓腦海里顯現(xiàn)一幕幕文字變幻出的影像。
課外讀物在我心中，占了很重要的位置，它讓我學會了許許多多的常識。而我最喜歡看文學類的書，因為文學類的書本可以讓我學習到許多好詞和美麗句子，像是千變?nèi)f化、內(nèi)容幽默、圖畫生動的神話故事書，豐盛了我的想象力；還有敘述著巨人業(yè)績的名人列傳，讓我了解巨人毅力不搖的精力。這些好書就好比是可以帶我們行遍全國的翅膀，難怪俗話說：“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。公然，書中的種種內(nèi)容和圖畫都活生生的在我眼前展現(xiàn)出來，令我陶醉不已，真是引人入勝啊！
我家里有各類的書本，不論是前史類、地輿類、旅行類，仍是文學類，都有吸引我的當?shù)兀纾何以诤悺P勒的《假如給我三天亮光》中學會堅強不屈；從科學巨人愛因斯坦的《成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談廢話》中學到了堅韌不拔的精力；還從世界最美的一百個當?shù)兀蕾p到世界山河的雄奇俊美；閱讀前史故事時，我看到了古人所累積的種種經(jīng)驗教訓。各種不同的.優(yōu)良讀物，讓我不用出門就能深化的感受到全世界的大小事，這就是所謂的“讀萬卷書，行萬里路”。
“閱讀”可以使我正處浮躁的心轉(zhuǎn)為安靜，并帶給我無限的快樂及領會不同的感受，所以，我不能沒有這位良師益友的潤澤，它已經(jīng)成為我生活中不可別離的一部分，因而，我十分愛閱讀，書本更愛我。
小學關于閱讀的作文2
高爾基說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也說：書籍是全世界人類的營養(yǎng)品。在我的世界里，書籍是我成長的足跡。
小時候我就喜歡晚上聽媽媽講故事，媽媽不講我就不睡覺；長大了，我會認拼音之后，就開始往讀音版的書籍，讀那些小動物們的故事，聽小美人魚的奇遇。上小學低年級的時候，更多的故事進入我的心靈，讓我感受到故事中主人公的快樂與憂傷。到了三四年級之后，我就不再讀注音的書，開始大量閱讀名人作品，他們的故事像凈水器裝進我的'心靈，使我感受到人世間的真善美，假惡丑，這更加鞭策著我成長前進的腳步，使我飛快的長大。等到五六年級，就開始讀四大名著，但我仍然在讀童書作家的作品，也開始讀關于女孩的書。
我最喜歡的書就是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》，這兩個系列的書使我真正地體會到動物的想法，也感受到童年的樂趣。《笑貓日記》主要是講一只會笑的貓，在他的主人杜真子家的事以及他來到秘密山洞的一連串的故事，這些生動有趣的故事，使千萬小學生貪婪地讀著，這些故事深深的觸動著我們的心靈，使我們能通過書感受一只動物的命運。《淘氣包馬小跳》主要是講馬小跳這個與眾不同的孩子和他的三個好朋友經(jīng)歷的各種事情，這些充滿愛與真情的故事，是我體會到四個調(diào)皮蛋和馬小跳的天真媽媽、貪玩老爸的無限快樂。這些快樂是只有孩子才有的快樂。是像馬小跳這樣的孩子才有的快樂，對他們的童年也有了許多益處。
書，能使一個無知的人變成慢慢長大，會成長為一個快樂的孩子，所以，我愛書！
小學關于閱讀的作文3
你喜愛閱覽書本嗎？必定喜愛吧！我也很喜愛呢，想知道我為什么喜愛嗎？就讓我來通知你，由于每逢我閱覽時，就好像進入那本書相同，會沉迷書中的夸姣，所以只需喜愛閱覽，就會知道其間的夸姣。
來吧！就讓咱們一同進入閱覽的國際，國際各國都有不同的書，要感覺書中的.生命，就要咱們的心去閱覽它、領會它，書只要一本，在閱覽時有許多感觸的方法，你能夠高興的閱覽、安靜的閱覽，或是傷心的閱覽，要怎樣領會，要挑選怎樣的閱覽方法呢？就隨著自己其時的心境吧！
我讀西游記時，看到孫悟空狡猾有時會覺得可愛，有時又讓人氣憤。不過看到唐三藏常常由于自己太仁慈，誤解孫悟空，才更是讓我想不明白，摸不著頭緒。我讀伊索寓言時，常會覺得動物很可愛，主意很特別，最重要的是每個寓言小故事，都有大大的啟示要給咱們，好讓咱們往常能夠使用。
每天早上我都會和教師同學們一同閱覽，所以一早咱們班就飄滿了書香。學校圖書館也會舉辦閱覽競賽，讓許多喜愛閱覽的人參與。國際上許多人都在閱覽，期望我們都喜愛閱覽。古人平話中有黃金屋和顏如玉，雖然我沒見過黃金屋和顏如玉，可是閱覽能夠讓我得到許多新知識和新學識。
閱覽好，閱覽妙，閱覽的感覺真是好到爆。期望我們都愛上閱覽，由于愛上了，就會有想不到的驚喜，還會有夸姣的心境。把日子中遇到的和書中描繪的連在一同，就是享用閱覽最大的趣味。
小學關于閱讀的作文4
閱讀，對我來說既是一個朋友又是一個好老師，它不僅給我?guī)砹丝鞓罚屛矣辛顺鋵嵉纳睿�給了我知識和啟迪，讓我有了自己的夢想和目標。
閱讀給了我快樂。每當在閑暇之余，讀上一兩篇好文章，他雖然沒有看電視、玩游戲那么有趣，但它就像一個循循善誘的老師，可以開拓我的視野，讓我積累更多的知識，還可以提高我的寫作水平。閱讀讓我學得知識，收獲快樂，它仿佛有一種魔力，讓我不由自主地沉浸到快樂里了。
閱讀給了我啟迪。當我閱讀不同的書籍時，它們總會讓我明白許多有用的道理。當我剛剛學會識字的時候，我就喜歡一個人靜靜地坐在書桌旁，手捧《白雪公主》，看了一遍又一遍，這本書讓我懂得了心中要充滿愛。再大一點的時候，媽媽給我買了《木偶奇遇記》，我立刻對它著了迷，好像我就成了書中的匹諾曹：當我看到他因為撒謊而鼻子變長時，我會為他嘆息；當我又看到他通過自己的努力變成一個真正的男孩時，我又會高興地跳起來。匹諾曹讓我明白了千萬不能撒謊我漸漸長大，看的書將會越來越多，閱讀將要讓我懂得的東西也越來越多。
閱讀讓我有了夢想。通過閱讀，我越來越羨慕那些作家，羨慕他們能寫出這么好的文章，于事，我喜歡上了寫作，一個想當作家的夢想便油然而生在我的.腦海里。要是我真的如愿以償?shù)禺斏狭俗骷遥俏乙欢ㄒ鄬懸恍﹥?yōu)秀的文章、故事，讓更多的人喜歡上閱讀，讓他們也和我一樣，擁有自己的夢想。為了讓我的夢想不落空，我要更加努力地閱讀，提高寫作水平，爭取早日實現(xiàn)我的夢想！
閱讀，就是我在尋夢路上的指南針，總是把我引向正確的方向。
小學關于閱讀的作文5
直至三年級，我還沒有愛上閱讀。在我看來，閱讀是件麻煩的事情，字數(shù)多，又不能耐下性子靜心讀書。到了四年級，我們?nèi)喙沧x《五三班的壞小子》這本書。我被書中的故事情節(jié)、人物率真的性格深深打動，漸漸地對閱讀產(chǎn)生了興趣。
我又閱讀了《窗邊的`小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書籍。從這些書中，我認識了善良、純真、友善的小豆豆；認識了教學有方、熱愛學生的小林校長；認識了率真、智慧、堅毅的明子。我和故事中的人物一起喜悅、一起憂傷，一起旅游，一起學習……仿佛他們就在我的生活中。
后來，我聽了著名兒童文學作家秦文君老師的講座。秦老師說：“閱讀是寫作之母，文學讓我們更有內(nèi)涵……”她將寫作比作造房子，告訴我們，“寫作是閱讀的積累，生活的積累，藝術和技巧的積累。”是啊，古今中外，誰不是經(jīng)過不斷閱讀才取得輝煌成就的？于是，我開始廣泛地閱讀，而且經(jīng)常性地練習寫作，希望哪天也能像秦文君老師那樣，創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒童文學作品。
閱讀點亮思維的明燈，我愿與閱讀為友！
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