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【薦】閱讀構(gòu)成幸福生活作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的閱讀構(gòu)成幸福生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文1
生活中每一天都是新的，正如沒有兩個(gè)晨曦的陽光是一樣的，正是閱讀，在刷新著我的生活。它時(shí)刻陪伴著我，影響著我，刷新著我。
對(duì)于不同的人來說，生活是不一樣的，有人愿意放歸自然，流連山水；有人喜歡游戲作樂，消磨時(shí)間；有人甘愿早出晚歸，忙碌工作。而我卻既不愿消磨時(shí)光打發(fā)日子，更不想渾渾噩噩而碌碌無為。與之相比，我更愿意沉浸在書的芬芳中，更希望讓閱讀帶給我生活的精彩，更驚嘆于如此的激發(fā)我心靈的震撼，所以它刷新了我的生活，同時(shí)閱讀與生活的方方面面都發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。
我們生活的.集體就開展了這樣一個(gè)與閱讀相關(guān)聯(lián)的活動(dòng)——班級(jí)微播報(bào)，其實(shí)這是第二期了，要分享一個(gè)名人。不只是我，可能許多人都犯了愁。此時(shí)，閱讀量決定了成敗，而我正好在讀《我們仨》。一抬頭，眼前全是春天。順理成章的，我將它選中了，但只有一本書，時(shí)間緊迫，我只得開始搜集零零散散的小部件東拼西湊，倒也效果很好。
雖說吃了快餐，但在星星點(diǎn)點(diǎn)的文字中畢竟還須閱讀下去，告訴自己提煉，提煉，再精確一點(diǎn)點(diǎn)。于是我近乎瘋狂的做了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……直到六個(gè)小時(shí)！此時(shí)我已讀了不下十萬字，但能出現(xiàn)在文章上的呢，千字而已。這實(shí)在是對(duì)我閱讀史上一個(gè)夸張的挑釁啊。這是一天的閱讀生活讓我對(duì)楊絳先生有了一個(gè)全新的印象，對(duì)《我們仨》有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我才體會(huì)到了什么才是真正的“閱讀刷新著我的生活。”
其實(shí)閱讀只是影響了我的思想，而思想又控制我的行動(dòng)，行動(dòng)又創(chuàng)造了我的生活。從某種意義上說，閱讀刷新著我的生活，為我指明了方向，也不僅僅是刷新著我的生活，而是幾乎所有人的生活都在被閱讀刷新著。
生活的每一天都是新的，是閱讀刷新的。不一樣的文字，打造不一樣的我們，奧秘就在于閱讀。
閱讀引領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)生活的美，改變我探索生活的方式，影響著我思考生活的方向，點(diǎn)燃我用心生活的熱情，它刷新著我的生活。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文2
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯，閱讀使我們的生活更美好。
閱讀，可以讓我們感受到文天祥的‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’的堅(jiān)貞不屈、寧死報(bào)國的精神。可以讓我們感受到陳毅市長的“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車”的謙虛態(tài)度；閱讀，使我們感受到李商隱的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的堅(jiān)守與無私的奉獻(xiàn)精神。總之，閱讀使我們的生活更美好。
記得有一次我考試失敗了，我苦惱無助、失望傷心一連串“拿破侖”的代名詞都出現(xiàn)在我的腦海中，面對(duì)著同學(xué)對(duì)我的嘲諷、老師對(duì)我的失望，我自身對(duì)自身的厭倦，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去把自身封閉起來，從那以后，我的話變的少了，我的身影出現(xiàn)的'也少了，因?yàn)槲抑牢也⒉荒茉龠@樣一再失落下去，我必須要找到辦法讓我自身從那個(gè)失敗的深淵里走出來。在這時(shí)，我無意中聽到一位同學(xué)說到保爾·柯察金這個(gè)人，我就掉入了深深地思索中：保爾不也是經(jīng)過無數(shù)次失敗與困難才成功的嗎？我這點(diǎn)小小的失敗算什么？我終于解脫了，要不是我閱讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，我怎么可能知道保爾的精神，不是保爾的精神我怎么可能把問題認(rèn)識(shí)得這么透徹呢？還有愛迪生之因此成為“打開電氣時(shí)代的領(lǐng)袖”，還不是因?yàn)樗且磺Ф鄻拥陌l(fā)明，這一千多樣的方面還不是因?yàn)樗慌率。掠趪L試的結(jié)果，至今我還記得愛迪生的一句名言：“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的靈感。”或許是因?yàn)槲艺娴牟粔蚯趭^吧。
自從那次以后凡是有時(shí)間都會(huì)去找很多關(guān)于歷史，人生哲理，做人道理，成功源于失敗之類的書來看，它們不但使我的寫作水平提升了，而且還讓我懂得了很多，讓我在今后的每一次挑戰(zhàn)中都能做到“自信人生二百年”與“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信與樂觀。我喜歡閱讀。
閱讀，讓生活更美好，讓我對(duì)生活充滿了信心與力量。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文3
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——題記
閱讀，有如清水洗滌著靈魂，使靈魂變得澄明透徹；閱讀，有如一場穿越時(shí)空的對(duì)話，教人們該何去何從；閱讀，有如開啟一程不同尋常的旅行，帶領(lǐng)我們?nèi)ジ惺芤粋�(gè)別樣的世界。
古人云，讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。閱讀，既是一次旅行，也能讓我們成長。我們跋涉在文字的千山萬水，領(lǐng)略大千世界，人情冷暖，感悟化繭成蝶，生命如歌。
用心感受閱讀，讓我們懂得，生命中除了對(duì)物欲的需求，更要有精神上的渴望。魯濱遜在被困荒島后依然理智，努力地生存，令我明白了一個(gè)人心懷堅(jiān)定的毅力是多么寶貴；阿廖沙困苦的童年生活，使我更加珍視眼前幸福快樂的日子；保爾柯察金如鋼鐵般頑強(qiáng)勇敢的`精神，教會(huì)我要敢于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
閱讀，讓我們擺脫俗世的束縛，在閱讀中，我們的靈魂游走于天地之間，感受到天地萬物的壯闊與秀美。雖然人人都羨慕且不懈追求著高貴與華麗，可平凡也不為過錯(cuò)，人們往往在平凡的生活中，尋到屬于自己的那份幸福。斟一壺美酒，采一捧菊花，陶淵明放棄了仕途，只做一個(gè)平凡人，隱居山內(nèi)，找到了“采菊東籬下，悠然見南山”的情致，擁有了屬于自己的一方天地。可見，人生不只是追求榮華富貴，得到物欲享受，才是幸福的。追求淡泊名利，安靜雅逸的生活往往能讓心靈得到解放，使原本枯燥無味的。生活變得瀟灑肆意愜意，何樂而不為呢？
雖說是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，但我們閱讀的書籍是要加以選擇的。讀好書，一生受益；讀壞書，貽害終生。當(dāng)我們閱讀充滿著暴力、色情等不健康的書籍時(shí)，不僅會(huì)讓那些書籍把我們的眼睛蒙上一層塵灰，而且會(huì)在我們小小的靈魂之根里埋下惡疾；閱讀充滿人生哲理、積極向上的書籍，不僅會(huì)使我們的眼睛愈發(fā)明亮、灼爍，而且會(huì)在我們內(nèi)心深處悄悄藏下希冀與光明的種子。
生命因閱讀而沸騰，生活因閱讀而精彩！
閱讀構(gòu)成幸福生活作文4
“萬般皆下品，惟有讀書高。”在閱讀的過程中，我們能尋到黃金屋，找到顏如玉。我們能走進(jìn)眾多人的內(nèi)心，體會(huì)他們的苦與樂，了解這個(gè)社會(huì)上不同的人物。在這個(gè)過程中，我們會(huì)十分快樂，十分幸福，十分滿足。
拾來一篇短小精致的詩歌，體會(huì)愛與美的真諦。一篇篇精美的詩歌，美得好像那落日散開的點(diǎn)點(diǎn)晚霞。詩歌的美是永恒的美，我們在閱讀詩歌的同時(shí)，也領(lǐng)略了世間的愛和美，收獲了閱讀詩歌所帶來的幸福。
偶然遇見那古樸的.詩詞，似聞到了那典雅的檀木香。那從古代捎來的詩篇似久釀的古酒一般滿含著厚重的香氣。詩人的不羈，詩人的。粗?jǐn)U，詩人的豪放都濃縮在那古色古香的詩詞中。“天生我材必有用”李白的自信令我們敬仰；“自是一江春水向東流”李煜對(duì)故國的無限惋惜被這一江春水送往遠(yuǎn)方；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥的視死如歸將成為歷史上不朽的絕唱！回首一幕幕，雖然這濃厚的歷史氣息有些沉重，但是足以證明詩人們心中那股豪氣伴隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)千年輪回到了現(xiàn)在，直至影響了我們。我們體味到了詩人心中的豪氣和不羈，我們也同樣收獲了閱讀古詩所帶給我們的幸福！
長篇小說讓我們在古今中外的世界里來回游蕩。那個(gè)純真的小女孩“海蒂”，用自己的一言一行感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。那個(gè)歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)終于取得真經(jīng)的“師徒四人”，憑借著自己的不懈努力終于修成了正果。那個(gè)化蝶雙飛的“梁祝”，因?yàn)閻圩屗麄冸y舍難分，最后化為穿花蛺蝶紛飛于花叢山谷之間，結(jié)局凄美但卻令人感動(dòng)閱讀小說，讓我們明白了只要堅(jiān)持不懈就可以取得成功，樂觀自信也可以感染別人，為了愛要大膽的去追求從中，也收獲了閱讀小說的幸福。
閱讀，可以沖是我們的生活和心靈，可以讓我們了解書中的所帶給我們的一切。“腹有詩書氣自華”，我們收獲了眾多感動(dòng)和快樂。更重要的是，我們從閱讀中找到了屬于我們的那一份幸福！
閱讀構(gòu)成幸福生活作文5
蘇軾發(fā)奮識(shí)遍天下字，讀盡人間書。我們成長在閱讀中，閱讀永遠(yuǎn)是獲得知識(shí)點(diǎn)最直接的方，法沒有之一。
當(dāng)繁忙與瑣碎充斥著我們的生活，當(dāng)歷史長河波濤拍岸，這時(shí)彎腰拾起岸邊的尤物。書籍是時(shí)代的波濤中航行的思想之船，他小心翼翼的把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。所謂“知古不知今，謂之沉落。知今不知古，謂之盲瞽”。閱讀中感受生活，了解歷史，體悟當(dāng)下，開創(chuàng)未來！
有人糾結(jié)于是否需要閱讀經(jīng)典名著，徘徊于閱讀方式的選擇。擔(dān)我認(rèn)為這是不必要的。閱讀是包容的，同時(shí)也該是廣泛的。柴靜在《看見》中提過：除了課本只看過言情小說，腦中空空，敲一下都能聽見回音。我想，這樣的閱讀是空乏的。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備大都源于閱讀，腹有詩書氣自華。閱讀中探索生活樂趣，未曾是一種享受，一種升華。
如果我閱讀的和別人一樣多，我將會(huì)是知道得和別人一樣少。熟讀唐詩三百首不會(huì)作詩也會(huì)吟。閱讀像一杯茶，細(xì)細(xì)品味不僅會(huì)有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的驚喜，還有“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的'提醒，更有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的雄心。書癡者文必工，藝癡者技必良。閱讀一旦深入生話，就能提升涵養(yǎng)，增添氣質(zhì)。
閱讀最大的樂趣莫過于認(rèn)識(shí)自己體味人生，只有閱讀感受到顧城的“總有一些生命，注定被這個(gè)世界抖落”的落寞，才能意識(shí)世間總有一些人需要偏離平凡的生活軌道去尋找自己的世界，創(chuàng)造屬于自己的一份美好！
掀開書的扉頁，細(xì)細(xì)品味這書香，在書中走進(jìn)生活，了解歷史開創(chuàng)未來，在閱讀中休悟生活學(xué)，學(xué)會(huì)享受，升華自己。讓閱讀最大的樂趣交匯生活，讀一本好書就是和許多高尚的人談話，在閱讀中選擇一片凈土，種下知識(shí)的種子，在這略顯匆忙的生活中收獲一片花海。
書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，也使食而不論的人瘋瘋癲癲，是啊！閱讀是需要細(xì)細(xì)品味，是需要選擇，是需要融入生活的！讓自己眼中有一抹明亮的彩霞，讓閱讀走進(jìn)生活，體悟“何以解憂，唯有杜康”的心境。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文6
那是一個(gè)迷人的下午。你坐在窗前，讀一本厚重的舊書。下午的時(shí)候，紅茶充滿了甜味。你家老狗慵懶地躺在你腳邊，陽光把你的輪廓照得金黃，夾雜著這慵懶的時(shí)光，做了個(gè)回憶。
這是你自己的記憶，像清晨指尖的露珠。你可以聞到它的香味，但你抓不到它。看，讀書就是這樣。只是一種感覺。
有時(shí)候讀書的時(shí)候，仿佛擁抱了整個(gè)世界。你不僅僅是你。你可以看著，像一個(gè)滄桑的吟游詩人，看著眼前發(fā)生的一切。故事開始，起起落落，轉(zhuǎn)折，結(jié)束。你收集它們，把它們寫成輕快或悲傷的歌曲，然后小心翼翼地唱出來。當(dāng)你閱讀時(shí)，你了解了生活、品味和境界。那時(shí)候的你，像一個(gè)豁達(dá)的老人，平靜的看著人生的悲喜表情。也許生活只是寧靜夜晚的最后一輪月亮。好像很冷，不完整。其實(shí)一直都是滿的'。它只是一顆安靜旋轉(zhuǎn)的遙遠(yuǎn)星球。當(dāng)然，有時(shí)候你會(huì)沉迷其中，不可避免地被命運(yùn)所操縱，被世俗的欲望所占據(jù)。這是因?yàn)槲覀冃枰獝酆秃蓿瑳]有人能避免習(xí)俗。你專心讀書，緊張得幾乎忘了呼吸。這不就是生活的刺激，拉著你瘋狂奔跑嗎？你被一種情緒牽著，盲目地向前奔跑，風(fēng)在耳邊呼嘯，你在這一刻失去了理智，你扔掉了生命的面具。他像個(gè)孩子一樣，哭鬧，沖撞，毫無顧忌。你甚至勇敢地指責(zé)命運(yùn)的不公平和這個(gè)社會(huì)的黑暗、陰暗、辛酸和軟弱。
那一刻，你流淚打濕書頁，卻發(fā)現(xiàn)你只是在讀別人的故事。但是你為什么在那里看到你自己？你以為你活的那么生動(dòng)真實(shí)嗎？有那么一瞬間，你把所有的情緒都交付給了它，沒有后悔。
過了很久，當(dāng)你再次拿起書，回憶起當(dāng)時(shí)的感覺時(shí)，你迷茫地?fù)u了搖頭。你可能已經(jīng)忘了你為什么這么感動(dòng)了。
這就是讀書。你永遠(yuǎn)也不想從中得到什么。沒有預(yù)謀，沒有壓力。你只是對(duì)那里的生活有一種模糊的感覺。你哭，你笑，你恨，你愛。你看了，然后就忘了，轉(zhuǎn)身，回到忙亂的現(xiàn)實(shí)。讀書，被你那一刻的感受所催促，因?yàn)槟憧鞓罚阕x書快樂；因?yàn)殡y過，所以讀難過。
讀書如此，人生如此。抓住了盛開的一瞬間，人生如夏花般絢爛。
閱讀構(gòu)成幸福生活作文7
“書是全人類的營養(yǎng)品。”這句話是莎士比亞說的，而我認(rèn)為讀書就像交了一位非常好的朋友；他讓我探索更多的知識(shí)，書也像一位老師；他告訴我很多的哲學(xué)道理。我認(rèn)為，讀閱讀能使我的生活更加美好。
在上幼兒園時(shí)我就開始讀閱讀了。雖然我不會(huì)認(rèn)字，但媽媽總會(huì)讀給我聽，幼兒園時(shí)我讀的是童話故事，閑空和準(zhǔn)備睡覺時(shí)我都會(huì)讓媽媽給我讀，我就會(huì)在旁邊認(rèn)真的聽，雖然有些故事我聽得不太懂，但我依然聽得津津有味，當(dāng)然，媽媽也會(huì)在途中教我認(rèn)字，讀拼音。
我上了小學(xué)二三年級(jí)時(shí)。我就迷上了《淘氣包馬小跳》和《同桌冤家》系列的書籍。《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻阿姨寫的，主寫了馬小跳的'生活，并知道了馬小跳樂觀向上，自主的精神品格，同桌冤家，同桌冤家是伍美珍阿姨寫的，也讓我體驗(yàn)到了他們的有趣，樂觀的精神，讓我深深的迷上了。
到我上了四五年級(jí)時(shí)，我們班流行看嫌疑小說，特別是《十宗罪》系列的。，我們都爭著搶著來看呢，就連上課時(shí)都想看一看。《十宗罪》系列是我最愛看的，每一冊我都看過，雖然很恐怖，但又很刺激。
轉(zhuǎn)眼間我成了一名六年級(jí)的學(xué)生了。雖然班上還有些同學(xué)看嫌疑小說，但我現(xiàn)在比較喜歡看名著。比如：《紅樓夢》、《三國演義》、《簡愛》等等。但六年級(jí)了，學(xué)習(xí)比較重，所以大都大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)。有時(shí)候我是為了能快點(diǎn)看到課外書，我飛速寫作業(yè)，所以有時(shí)候作業(yè)很馬虎。有些時(shí)間我也看了一些漫畫小說。我最喜歡的是魔道祖師。閱讀使我的課余時(shí)間更充實(shí)了。
閱讀能提高我們的寫作能力，視野更廣闊。閱讀，都能讓我時(shí)而歡喜時(shí)而悲傷，也可以讓我開懷大笑。閱讀，能讓我知道了別人的故事，能讓我積累更多的好詞，手捧一本好書，還有誰能比我更快樂？
閱讀使我的生活更美好！
閱讀構(gòu)成幸福生活作文8
我從小就很喜歡看書，閱讀，到現(xiàn)在也看了不少的書。我的閱讀時(shí)光總是快樂的。
小學(xué)時(shí)，班級(jí)里會(huì)買書，于是有什么我就看什么書，基本上都是名著，我看這些書時(shí)也會(huì)覺得內(nèi)容很精彩。《水滸傳》里武松打虎的情景，《百萬英鎊》里馬克吐溫對(duì)人物的描寫，《青銅葵花》里曹文軒那寫作的手法，都會(huì)讓人難以忘懷。課余時(shí)間我就泡在圖書館里找些書看，楊紅櫻、曹文軒的，小學(xué)的時(shí)候就愛看這些。雖然聽著很無趣，但當(dāng)人沉醉于書中時(shí)，還是覺得閱讀時(shí)光是快樂的。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，覺得那些書不好看了，很乏味，于是迷上了網(wǎng)絡(luò)小說，什么《斗羅大陸》、《斗破蒼穹》之類的，班級(jí)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都看，我也不例外，本本斗看完了，主要喜歡內(nèi)容，人物之類的，主人公一波三折的故事；不過寫作手法之類的，一點(diǎn)兒斗不好，個(gè)個(gè)都一樣，每個(gè)主人公都有好的結(jié)局。后來嫌這些書太低級(jí)了、太低俗了，于是就去看武打小說：金庸的《射雕英雄傳》、古龍的《天涯明月刀》，都挺好看的。這些書就很好了，環(huán)境描寫作用恰到好處，動(dòng)作描寫引人入勝，主人公的故事也不會(huì)“撞車”一樣。我在閱讀這些武俠小說時(shí)，很入迷，被那些動(dòng)作描寫吸引了，那是我的閱讀時(shí)光是快樂的。
現(xiàn)在進(jìn)入初中了，老師給我們推薦了許多書，于是網(wǎng)絡(luò)小說我漸漸不去觸及了。在老師推薦的書中，我總能找到自己中意的。漸漸地，我喜歡上了傳記，從余華的《沒有一條道路是重復(fù)的》到尤今的《沒有選擇的選擇》，再到前任蘋果CEO的'自傳《史蒂夫喬布斯傳》。從傳記中，我讀到了別人的人生、別人的經(jīng)驗(yàn)、別人的生活，讓我了解了許多。現(xiàn)在我已讀過的五本傳記都帶給我知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺，讀這些書時(shí)，我是開心的、感動(dòng)的、震撼的！
我的閱讀時(shí)光總是快樂的。雖然，現(xiàn)在我漸漸忙了，閱讀的時(shí)間漸漸少了，但每當(dāng)拿到書時(shí)，擁有閱讀的時(shí)光時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘卻一切。仿佛，書中的就是整個(gè)世界，我就是里面的字眼……
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