閱讀的作文

時間：2024-11-24 17:36:24 閱讀我要投稿

(合集)閱讀的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的閱讀的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(合集)閱讀的作文

閱讀的作文篇1

　　很慶幸，我的成長里有閱讀相伴。

　　記得我初次接觸書時，五歲。我很快被書所吸引，一本、兩本……我的書漸漸多起來，從畫書、童話書再到小說、名著，讀書。讓我的.知識漸漸豐富起來。

　　記得是一本《十萬個為什么》，實在是吸引我這個小書蟲。我恨不得把里面的知識全部汲取出來為己所有，于是就引出下面故事：有一次科學課上，老師給我們出了一道難題，整個班馬上寂靜了，靜得連針落在地上的聲音都可以聽見。我忽然想起了《十萬個為什么》里有過，于是舉起了手，流利完整地說出了原因。看著老師驚訝的表情，我暗暗贊道：“書，有你，真好！”

　　我的夢想是：走進一家圖書館，泡一杯香茗，持一本書卷，就這樣靜靜沉浸在閱讀里……

　　閱讀，是你讓我認知中華上下五千年；是你帶我欣賞茫茫書海中那些傲世的名著；是你讓我知道了無數性格不同的人物；是你讓成長的我熱血沸騰又不失平靜。

　　我的成長里，因為有閱讀相伴將會變得更加精彩！

閱讀的作文篇2

　　閱讀是一種讓人更有知識的方法，有時，有些人會覺得，看書很像躺在軟綿綿的草地上，開心地看書；有些人則是像在惡魔的手掌，難過地看書，每個人都有不同的'看法。

　　喜歡看書的人，腦袋中會有許多豐富的知識；沒有看書的人，腦袋會是一張白紙。有些故事也會讓人有許多知識，放羊的孩子讓我知道不能說謊，白雪公主讓我知道不要亂跟陌生人亂拿東西，小紅帽讓我知道不要跟陌生人搭訕。這些故事也一直叮嚀著我們長大的路線。

　　在成長的過程中，爸爸媽媽會想要我們要有多一點的知識，但是，有些小孩就是只會玩電腦、看電視……使父母很難教導小孩，但有些呢，是認真到上廁所也要看書。書本有很多種，漫畫、童話故事書、科學類……這些也是具有知識的書材。

　　上完今天的作文課，讓我知道閱讀的滋味，是多么的甜蜜；閱讀的重要，是有關到初中、高中、大學，甚至到了成年，也有一天會用到呢！閱讀能讓我的心更加地甜、更有滋味。

閱讀的作文篇3

　　也許有人會很奇怪，陽光下的閱讀？難道閱讀還要在陽光下讀？還要那么講究？那是當然，閱讀當然要講究啦！但所謂的陽光，可不只是所照射過來的日光哦。

　　早晨的第一縷陽光坐落在我的窗前，使原本在賴床的我突然失去了賴床的興致，速度極快的洗漱完畢。讓我瞬間又成了元氣滿滿的少女，就好像剛剛賴床的不是我一樣。我走到桌前慢悠悠地拿起媽媽為我準備的早餐，又慢悠悠的打開窗戶，欣賞著窗外的美景、享受著陽光浴。得到滿足的我瞬間拋棄陽光，去寵幸我那滿柜子的書去了。走進書房的我立刻卸掉自己的'淑女形象，像餓狼一樣扎進獵物中尋找屬于自己的獵物。啊，找到啦！就是這本《戰爭與和平》，若不是因為它我也不會幾夜沒睡，一直想著它。終于找到喜愛的書后便迫不及待的朝書撲去，十分粗暴的翻開書本，如饑似渴的讀著。看著心愛書籍的我時不時被書中的話語逗笑，又時不時被情節所感動而流淚。俄國作家列夫-托爾斯泰就像一縷陽光，這縷陽光溫暖了我的心房。

　　坐在餐桌上吃飯的我聽到媽媽說：原本是打算叫我出去玩的，可來到書房看你那么入迷也不敢打擾，便悄悄地走了。

　　別看閱讀那么簡單，它可是門技術活！如果你會閱讀就能體會到書中的樂趣，體會到作者的感情，你就會知道為什么要叫陽光下的閱讀。

　　因為讀書，心空晴朗，陽光明媚。

閱讀的作文篇4

　　行走在溢滿書香的人生旅途上，回味翰墨無言的滋味，倘徘著。

　　書為摯友一生相伴，或悲傷、或喜悅、或收獲幸福、或悟出哲理，每一次閱讀都是一次微感動，在感動中收獲幸福。

　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”曹雪芹靜靜地述說著大觀園的人情世故，愁腸綿情。寶黛之情終不得的悲劇，但各個人物都在打動著我的心，不論是寶釵的機敏、尤二姐的凄慘、尤氏對周姨娘的憐憫、王熙風最后的下場。不論是惡人賈環一類的人，都在豐富著我的'內心。

　　猶記得寶玉拜別父親的片段，“那日，寶玉立于雪地中單穿一件長袍，向父親磕頭別離，隨后與和尚攜之而去”的場景印在腦海中，感動于他的鮮活，大徹大悟，感慨于世事萬千，終要落定塵埃的結局；驚異于一個家族由盛到衰的過程。我想，感動不只是悲嘆落淚，而是情感的升華。

　　今細讀《狼圖騰》極為震憾。漢人所仰望的龍圖騰是神明，不過是虛渺的存在；游牧民族所敬仰的狼圖騰，則是騰格里的化身。狼的戰術是令人驚奇的。“包圍、突襲……”原來的古代匈奴、烏孫小國能有能耐進攻泱泱華夏不無道理，他們的技能源自狼，實踐于戰斗。

　　令我感動的是狼的機敏、聰慧，讓我熱血澎湃的是茫茫草原孕育出的生靈，騰格里哺育的生靈具備了一切剛毅堅強，生而無悔死亦無憾。這是一份濃郁而深沉的微感動。

　　詩詞的柔美、小說的波折美、散文的情感一次次的閱讀，一次次的微感動，領略書香，熏陶于翰墨長河中。

閱讀的作文篇5

　　古人云:書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在閱讀的當中，我們可以無限的想象，幻想出我們心中的場景。在青春中的我們，本身就是在閱讀人生中的一本書，這本書中寫了許多許多的人生百態。我相信:這是屬于大部分人的青春閱讀！

　　在青春中，我們閱讀著生命的活力，生活的煩惱。生活從來都不是一件容易的事，默然蕭條的境遇，憂愁抑郁的心情，懵懂青澀的日子，是每個人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動招惹那纏人的`煩惱，這種煩惱也會隨時充盈在心頭。而劍拔弩張的各種執著，讓這種煩惱也溢滿了我們的生活。

　　說青春需要一種素質，那么就需要一種更廣闊的視野，或運用鍥而不舍的青春元素，登高望遠人生的遼闊。在這些經過的風雨中，活出生活的樸素的意義與價值。

　　青春對夢想的思考，可以說是一個亙古不變的話題。需要一個更寬的視野，超越這世態炎涼紛紛擾擾，看見生活那些浮云聚散的灰色與傷感，做的了自己心地的主人。

　　都說生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。人生在哪里出發，目標有多遠，歸宿在何方，在李商隱的《夜雨寄北》當中說到:君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。恰似我們的青春不任由那來勢洶洶的煩惱興師動眾，而是活出內心明亮的關照，最適合人生向前的力量。

　　對于青春的理解，不可否認，它是生命中最豐富和精彩的時光，歷練著人生迎接未來的勇氣和信念，也成就著人生承擔壓力和突破困惑的能力。青春就是一場積極，努力，不懈怠，不消極的美好時光，我們都應該去樂觀并積極地去面對我們的生活，這才是我們光芒萬丈的青春！

閱讀的作文篇6

　　書籍是人類進步的階梯；我愛閱讀，書能凈化大家的心靈；我愛閱讀，書可以讓我陶冶情操；我愛閱讀，書能教我許多知識。書是一位不會講話的老師，教大家歷史、常識、語文、數學等等。我愛極了這位不會講話的.老師——書。

　　我愛看書，并不像那些作家們一樣，看書時邊看邊做筆記。我只有在課余生活中，偶爾看一兩本書。不過，因為這些書，我不但學會了許多知識，也懂得了不少人生道理。

　　我看過的書比較多，有《一生做好一件事》、《學會選擇，學會放棄》、《老人與海》……我特別愛看《一生做好一件事》。這本書是寫主人公從英國的窮小子到成為身價百萬的富翁的事。看了這本書，我深深得為英國的窮小子布朗而高興。布朗身上有許多優點，比較起來，我十分慚愧。

　　我怕吃苦，遇到一點小事就六神無主了。和布郎比起來，我差太遠了。從此，我發誓要像布朗那樣肯吃苦，遇事沉著。我經常記得，我要做好一件事，那就是我的夢想，我要為這個夢想奮斗。

　　過后，我努力學習，成績提高了許多，在班中也算不錯了。可是我必須要達成我的夢想，那就是考出好成績，讓爸爸媽媽高興的夢想。

　　印象中，有一件事讓我難忘，那就是我實現夢想之時的事。上個學期期末考試，數學試卷上的最后一道應用題有點難。

　　我想放棄了嗎？不行，怎么可以就這么放棄，我還沒考出好成績，讓爸爸媽媽高興呢！我想起了《一生做好一件事》中的名言，就努力地去思考，哪怕到考試結束之時，我都不能放棄。就這樣，時間溜走了，沒有等我。可是在即將考試結束時，我做出來了。我終于懂了題目的意思，將這道題做出來了。感謝書，讓我努力下去，堅持下去。

　　考試結果，我得了好成績，我實現了夢想。

　　課余時間，大家如果多讀好書好報，就能為將來的旅途打開一扇五彩的門。感謝書，讓我在人生旅途上闖出一片新天地。

　　我愛閱讀。

閱讀的作文篇7

　　俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。小小書本有著神奇的力量，常常使我陶醉其中。今天我也不例外，興致勃勃地拿起一本紀念版的《哈利·波特與阿茲卡班囚徒》。

　　“嗯，昨天看到了……對了，第203頁……”我迅速翻到第203頁，津津有味地看了起來。頓時一種說不出的快感涌上了我的心頭。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

　　每當看到精彩的地方，我就會放慢速度，還會情不自禁地撲哧一笑，書本就像一塊磁石，深深地吸引了我。

　　你們可能認為閱讀《哈利·波特》這樣的閑書沒用，其實你們不知道，閱讀的'快樂有很多種。閱讀《哈利。波特》這樣的閑書能使人獲得精神上的愉悅和放松，而閱讀《百科大全》這樣的書，則能使人獲得知識上的充實與滿足。所以，書中自有快樂在嘛！

　　10分鐘，20分鐘，30分鐘……終于，我合上書本，意猶未盡地閉上了眼睛，回憶起書中的故事，嘴角還不時上揚，露出微笑。睜開眼，我頓時感到渾身輕松，仿佛自己剛剛從仙境中走出來。

　　讓我們熱愛書吧，熱愛閱讀吧！世界上的快樂，莫過于閱讀書本帶來的快樂！

閱讀的作文篇8

　　在網上瀏覽，看著看著，就油然生出一個詞來：賣弄。有的文章像極了滿臉皺褶、肥膩臃腫的半老婦人，涂著厚厚的脂粉，染上火紅火紅的唇，穿上露胸露背露肚臍的鮮艷服裝招搖過市一般。那感覺真說不出是什么滋味，總之，令你脊梁骨發冷，頭皮發麻，渾身起雞皮疙瘩。

　　許是洛陽紙賤的原因吧，何況現在也不用紙了，只要有一機在手，可以任性而為，連橡皮擦都省了。你看有的散文，真是體現“散”的精魂了，散得讓你讀完，不知道作者在說什么，一篇散文竟然洋洋灑灑寫出3000以上的文字來，這還不算，還旁征博引，真是上下千年，古今中外，無不涉獵。真和那出門帶著筐，見什么撿什么的潑留希金極為相像。作者也似乎要在一篇文章里將自己所知道的東西都昭示給別人，好像不這樣就不是散文，不這樣就不算有學問似的，怪不得老百姓通常把他們看不懂，看不慣的文章稱為故弄玄虛，賣弄斯文呢！

　　有的研究學術的文章，洋洋幾萬言，引經據典，可是看來看去，竟然看不到作者自己對學術的觀點和看法，那么搬來那些古名人的論述干什么呢？是讓這些安息者做自己的后臺，還是做綠葉？結果卻讓那些名人們做了屏風，反把自己的思想隱藏起來，作了葉下螳螂，還不自知。像羞澀的小姑娘扯起母親的長衫，遮住自己的顏容和身形。弄得讀者不知道是看母親還是看小姑娘。你要說他是三頁無驢，還有點冤枉他，好賴人家還句句有“驢”，就是沒提到賣而已。

　　回頭讀讀《論語》，再賞賞《馬說》，看看《陋室銘》，哪篇不是傳世省世之作，可是哪篇文章是千言萬語？就是既贊人又贊己，邊寫景邊抒情邊議論的《岳陽樓》也不過幾百字。而孔子、韓愈、劉禹錫，范仲淹，又有哪個當代之人敢厚誹？古人作學問，闡述思想，以精當為主，我們今天的學者、作者，為何非要把文章做成婦人的裹腳布子？難不成是為湊點字數，多混點稿酬？倘是這樣的'話，倒無可厚非，人人都是要吃飯的么！只是浪費了讀者的時間，也真是害人，再者說，你把饃嚼得稀巴爛，人家還能品出什么滋味來，總得給讀者一點思考的空間吧。

　　賣弄，總得賣弄出新東西，還得有人識貨，才算有點價值。孝女曹娥死了，度尚請人（邯鄲淳）誄文祭之，蔡邕讀后在碑后題文“黃娟幼婦外孫齏臼”，一代大家說話弄得全世界的人都不明白，恐怕這也是賣弄學問吧，要不是遇到聰明的楊修，那蔡邕的隱語又有何價值？何不直接寫成“絕妙好詞”呢！是怕別人都看得明白，失了自己的儒雅學識？

　　我個人以為人當活得簡明透徹，文章更應當言簡意賅。剔除那些顯擺學識的外衣，裸露清清爽爽的肌膚，何嘗不是一道靚麗的風景！

閱讀的作文篇9

　　一本好書蘊含著豐富的知識與美好的情感，閱讀一本好書就是跨越時間和空間同一位睿智而高尚的人對話。這是一件多么美妙的事情啊！因此，我們應該從小養成閱讀這個良好的習慣。而我則和閱讀有著不解之緣。因為閱讀，我的語文成績還蠻優秀的。而曾經發生的兩件事，令我至今記憶猶新。因為這兩件事使我對閱讀的深度和廣度更上一層樓。

　　第一件事是這樣子的。我上幼兒園時，媽媽經常給我買一些漫畫看，如《父與子》。以此來開發我的心智。后來，我上一年級了。但還是很喜歡看漫畫，語文成績一直提不上去。媽媽和我十分著急。于是媽媽便不讓我看漫畫了，而是讓我試著看一看那些通俗易懂的名著，如《水滸傳》、《西游記》等。不出半年，我的語文成績便如同坐了直升機似的進步了許多，一下子成了語文方面的“學霸”。

　　而我也通過這件事悟出了一個道理：我們不能盲目閱讀，而是應該閱讀合適我們年齡段的`好書，不然只會被引入歧途，對我們有百害而無一利。

　　還有一次，我四年級時閱讀只講究一個“快”字。一本普通的課外書我兩三小時便看完了。因為我一目十行，一知半解，所以總是體會不了書的精髓之處。書雖看了不少，但到頭來就跟沒看似的。可我非但沒有意識到自己的錯誤，還為自己看書快而洋洋得意呢！媽媽是看在眼里，急在心里。于是她便故意在我看完一本書后問我這本書講了些什么。我卻啞口無言，什么也說不出來。我這才醒悟過來。從此看書絕不一目十行，囫圇吞棗。

　　而我也又悟出了一個道理：我們閱讀時一定要細細品味書中蘊含的深刻道理和優美詞句。這在寫作文時是用得到的。而不是一味的追求“快”，這是沒有意義的。

　　讓閱讀伴隨著我們成長吧！

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