閱讀的作文5篇【優秀】
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的閱讀的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的作文 篇1
每個人都有自己的興趣愛好，比如畫畫、踢球、書法、舞蹈、樂器、奧數、寫作、游泳……但我最大的興趣愛好是閱讀。
我非常喜歡閱讀。對我來說，閱讀就像一座彩虹橋，能讓我走向一個個不同的、奇異的世界，推開作者心中的大門，甚至與書中的人物一起交流、玩耍。在閱讀的時候，我能感受到自己進入到書中的世界，在書海中暢游，是一種美妙的享受。人們都說：“讀萬卷書，行萬里路。”我可能做不到“行萬里路”，那我就“讀萬卷書“吧！閱讀能開闊我的眼界，增長我的知識，讓我的靈魂永遠在書海中漫游。
我喜歡閱讀各種各樣的書，小說、繪本、漫畫、散文集……就連新學期剛發下來的'課本我也有看得津有味。我閱讀過許多書。幼兒園時我看繪本、背誦唐詩，到了現在，我已經能閱讀一些有點深奧的書了，它們能增長我的寫作水平。
我是一個名副其實的“小書蟲。”平時上學時，就算作業再多，我也會努力擠出半小時來閱讀。到了假期更不用說了。自從家門口新建了24小時自助圖書館后，我借書就越勤了，每周都要借幾本，白天做完作業后，晚上就沉迷于書中千奇百怪的故事中。還記得有一次，我有一本書借得太久未還，睡覺前突然想起：“糟糕！有本書明天就到期了，我還沒看完！”于是我連忙一咕嚕從床上爬起來，開始“挑燈夜讀”，在凌晨兩點時，我終于把這本書完整地看完了。
我對閱讀的沉迷程度，從媽媽的語言中就可以看出來了。“黃渲婷！快點來吃飯！”“嗯…。嗯…。好的……馬上……”半個小時后，我才吃起已經涼掉的飯菜。“快點來洗澡！你看看都幾點了！”我含糊道：“哦……好的……等一小會兒……馬上……”到了晚上九點半，我才剛剛洗完澡。因為我十分拖拉，又喜歡說“馬上”，爸爸就對我說：“你的這匹馬也跑得太慢了吧！”盡管這樣，我還是屢教不改，經常沉迷于看書無法自拔。
閱讀為我帶來豐富的“精神食糧”，我要繼續保持熱愛閱讀的好習慣，讓讀過的書成為我進步的階梯！
閱讀的作文 篇2
我是一個十一歲的男孩。在這十一年的風風雨雨中，我有一個伙伴跟隨著我，不管是高興、失落、晴朗、風雨。他的名字有許多個，五花八門。可他們有一個共同的小名——書。
聽媽媽講，我最初的讀物是一種用薄木片做成的圖書，看著很多，其實只有幾頁。至于為什么是薄木片做的，原因很簡單，小時候的.我最大的愛好就是讀書破萬卷——撕書。一本接一本地撕，仿佛給了我多大快感似的。于是，干脆買這種木板書得了，撕不破。
大概三歲的時候，我的毛病漸漸改了，于是我的讀物也慢慢地變成紙做的書。在記憶的腦海里，隱約記得我最喜歡的那本好像是一本綠皮書，現在，它也許在某個角落靜靜地躺著吧。
六歲上學前班的時候，我也不要媽媽幫我讀了，我開始試著自己讀一些注音讀物。后來漸漸可以自己閱讀了。
三年級時，我又漸漸迷上了《笑貓日記》一類的兒童小說，只要我手里有書，我就如醉如癡地看，直到看完為止。
書為我打開知識的大門，書在知識的海洋中為我護航；書在我迷失時給我方向，書在我燥熱時送來清涼，讀書吧，你會受益無窮。
閱讀的作文 篇3
妙妙愛讀書，但和泥妮相比，妙看的書還是太少。
上個星期，語文老師讓妙妙和班上的一個女同學朗讀她們近期寫的作文，課后，妙妙覺得那個女同學的
文章寫得太好了，“那才是真正的才女啊！”妙妙這樣由衷地評價那個同學。
那個同學同樣也贊賞妙妙的作文，她說：“我很欣賞你的文筆，只是如果再加上點郭敬明的'風格就更好了！”經過交流，妙發現那個同學在小學時就看完了金庸全集、三毛的大部分書、還有很多名人傳奇。
她看的書很雜，又很多，所以寫出來的作文很有思想性。與的同學相比，妙妙所讀之書真是貧乏得很。
昨天妙妙問我：“你知道郭敬明是誰嗎？他寫過什么書嗎？他寫過一本《幻城》你知道嗎？”
讀老實話，我真不知道，而妙妙也是才知道這個作者，我準備這個星期就買了他的書來看。
我希望妙妙多讀書，讀好書，除妙妙自己計劃中要讀的她最近感興趣的中外戲劇類書籍外，我想讓妙妙
讀過更多的書，以開闊視野。而我在這方面是多少的孤陋寡聞。
我想兩位推薦一些書，等下個星期妙妙中考結束，好好過把讀書癮。
閱讀的作文 篇4
在書的天空中翱翔，在書的海洋中流淌，在書的樂園中游玩，你，會有不同的感受……
閱讀是一種享受。享受明媚的陽光，享受清新的空氣，享受淳樸的大自然。夜幕降臨，孤獨的星辰在迷茫的空中掛起。一斑斑消殘的顏色，一似晚霞的余赭，留戀地膠附在天邊。唯有我，獨自一人坐在古舊的書桌旁，閱讀今人的詩賦;唯有我，獨自一人面對著璀璨的星空，品味古人的詩韻。“月光召喚者被黑夜淹沒的崗哨、樹葉和船帆，卻并不喚醒它們。”這，讓人有一種身臨其境之感。月光淡淡，一切籠罩在朦朧之中。船帆靠在岸邊，風拂過，無聲地留下了她的吻痕，船槳碰擊的聲音嘎吱作響，樹葉舞動，發出颯颯聲響。有的在樹枝上顯得格外嫵媚，有的則飄落到了冰冷的湖面上，顯得格外淡泊。一種凄涼之美體現在字里行間。讓人心情陣陣凄冷。
閱讀是一種聆聽。聆聽大自然中萬物萌動的聲音，聆聽小巷、大街上行人的腳步，聆聽匆忙人海中的囈語，聆聽他人心扉中的細細感動。書中有許多感人肺腑的故事，書中有許多優美華麗的詞藻，書中有許多憂愁煩惱的傾訴，書中有許多發自內心的感言……何謂閱讀?那就是捉摸透別人的心思，理解別人的心情，懂得別人的情懷。
閱讀是一種快樂。在書的天空中不斷體驗小鳥的自由，在書的海洋中不斷感受魚兒的游動，在書的森林中不斷沐浴空氣的清新，在書的自然中不斷吮吸花草的淡雅，在書的樂園中不斷發現孩子的'歡樂……當你看到感人的故事時，你不禁流下眼淚，這，是快樂的;當你看到勵志的故事時，你不禁想起自己的理想，這，是快樂的;當你看到一些悲涼的故事時，你不禁想起那深邃的風景，這，也是快樂的。
閱讀是一種感悟。閱讀，最能引起一個人的思考，最能觸動一個人的情感，最能掌握一個人的心靈。閱讀，能讓人感悟到世間萬物的淳樸、生活的美好、人生的真諦。
閱讀是一種素養。它能陶冶一個人的情操，使一個人的情感發生變化。情節或曲折或平淡，都能讓人的心境不同，有時是甜的滋味，有時是苦的澀味。
迷茫的夜空中因為有了星星的陪伴而不會讓月亮變得孤獨，闊大的自然中因為有了花朵的嫵媚而不會讓小草變得憐憫，乏味的生活中因為有了書籍的寄托而不會讓我們感到心灰意冷、萬世蒼涼……
學會閱讀，體味閱讀，快樂閱讀，在閱讀中成長!
閱讀的作文 篇5
本小姐雖不能算是博覽群書，但肚子了還是有點墨水的。通過十幾年的閱讀經驗，我懂得了很多，向下讀分享我的心得，你不會后悔的。不讀，你肯定會后悔的。
生命只有這一次，怎樣度過這一生，取決于你，不要讓別人掌握你心情的遙控器。與其讓自己的生活充滿憂愁，不如讓自己的生活充滿積極，充滿樂觀。我們要學會調整自己的心態，良好的心態有助于你的成功。另外奉勸你一句“生氣是拿別人的過錯來懲罰自己”，so不要讓別人影響到你，也不要讓別人掌握你的人生和心情。
合作是我們通往成功之路的快車。任何人都會有自己的交往圈，而和別人的合作有助于成功。所以我們要與同學和同事處理好關系，在競爭中合作，在合作中競爭，相互鼓勵，相互學習，取他人之長，補己之短。但也不要盲目學習，我們學習要取其精華，去其糟粕。而且與他人的友誼有助于我們的成長。
在人生中，成功只不過是目的地，取得成功也只不過是暫時的.喜悅，重要的是沿途的經過。你可能走過平坦的大路，也可能走過泥濘的小路。等待你的可能是沿途的鮮花，也可能是荊棘叢生。用你的堅強和你的堅持勇敢的走過這一路的坎坷和羈絆，當你成功之后，回頭來看，你會發現這些你曾走過的路將是你一生最寶貴的財富，無價的財富。
在你走向成功的過程中，不要只想著如何盡快的到達目的地，不妨駐足觀賞一下沿途的風景。一邊欣賞途中美麗的風景，一邊前進，你將會心情愉悅。若只是一味的向前向前，真害怕我們會忍受不住這枯燥無味和寂寞如潮，會堅持不下去。即使你到達了目的地，你成功了，又有什么意義？回想起來你會發現你錯過了很多。人生的意義不只是只有成功，如果我們為了成功而錯過了那些本該屬于我們的天真和快樂，自由，是如何惋惜也不可能挽回的，那成功又有什么用？so在我們工作和學習之余，不妨培養一些情趣和愛好，或是和同事們談天說地，也不至于成功之后有什么遺憾。不至于我們為了成功錯過了本該屬于我們的快樂時光。記住我們的一生不是只有學習和工作，學習和工作只不過是我們生命的一小小部分。
在這里只是提醒大家一下，至于今后的路到底要怎樣走，決定權在你們手里。不過我希望大家都不會有什么遺憾，畢竟錯過了就是錯過了，是如何也不會挽回的。希望大家仔細考慮一下，這可是我們的一生。
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