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閱讀作文：閱讀，真好（通用34篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的閱讀作文：閱讀，真好，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀作文：閱讀，真好 1
書是利刃，替我們斬斷道路上的荊棘；書是良藥，治愈我們傷痕累累的心靈；書是階梯，引領(lǐng)我們走向成功的道路。與閱讀攜手，真好。
我喜歡品讀散文的優(yōu)美。“桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪……”教室里傳來朗朗的讀書聲，我閉上眼，想象著那春意盎然的場景：
天澄澈得如同一塊毫無瑕疵的藍水晶，云潔白得好似初冬的飄雪匯聚在一起。初升的太陽懸掛高空，周身的云朵自覺地讓出一條路，唯恐灼傷自己美麗的容顏。太陽那金黃色的氣焰渲染了整片天空，給藍天披上一件金色的長袍。桃花、杏花、梨花競相開放、爭奇斗艷。花的芬芳沁人心脾，撫慰人們的不寧的情緒。
蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡采蜜，共入花叢之中，采集花蕊之蜜。赤橙黃綠青藍紫，彩虹之色在春天綻放。春風輕柔，拂過你的臉頰，揚起你的發(fā)絲。濕潤的空氣中帶著泥土的芳香，青翠欲滴的小草鉆出冰凍的.土地，那生機勃勃的一片綠色刺激著你的神經(jīng)。最妙的是下點小雨呀。看！春雨如煙，迷綠了樹葉；春雨如霧，含化了殘雪；春雨如夢，喚醒了大地；春雨如絲，纏紅了鮮花。春雨滋潤了大地，滋潤了我的心靈。
我喜歡詩詞的韻味。“海日生殘夜，江春入舊年”，品讀王灣的《次北固山下》，舊的事物中孕育著新的事物，新的事物也會成為回憶的一員。它會讓我想到，第一天的太陽落山后，第二天又會再次升起，正如雪萊說的一樣：“冬天來了，春天還會遠嗎！”晝夜交替，四季變換，年復一年，日復一日，這是自然的規(guī)律，吹響復蘇的號角，又是一個新的開始。
我還喜歡閱讀戲曲的節(jié)奏，歌唱著中華民族淵深的歷史；我還喜歡閱讀美妙的故事，《梁山伯與祝英臺》、《羅密歐與朱麗葉》無數(shù)個故事或使人捧腹大笑，又或是使人潸然淚下；我還喜歡閱讀話劇的精練，每個話劇中總蘊含著通俗又深刻的道理，我喜歡……
那些我愛品讀的書，是利刃，守護心中的善良；是良藥，醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷；是階梯，步入心中的仙境。與閱讀攜手，真好！
閱讀作文：閱讀，真好 2
閱讀真好，通過閱讀我感受到了奶奶對我的愛。
在爸爸媽媽不在家的時候，只有奶奶給我們家默默地付出，不求回報。
有一天，媽媽晚上下班回到家，只是隨口說了一聲：“哎，沙發(fā)有點臟了。”奶奶聽到這句話，什么都沒說，第二天默默地把沙發(fā)洗得干干凈凈，一塵不染。我看見奶奶的手凍得通紅通紅的，我就問：“奶奶，你的.手冷不冷啊？”“不冷，一點都不冷。”奶奶笑盈盈地說，奶奶的愛總是無微不至。
每個月奶奶都把自己的工資給我們家買菜買東西，而沒有一分錢是為自己花的。有一次，奶奶的衣服都不能穿了，可她還是沒有買衣服，而是還在為我們家默默的付出，用她剩余的錢給家里買東西。奶奶的愛總是默默付出。
奶奶還總是默默的為家里干活，看見我們家里地板臟了，奶奶二話沒說，拿起抹布就把我們家的地板拖得像新的一樣。奶奶的愛總是無處不在。
閱讀，讓我體會到了奶奶默默無聞的愛，閱讀真好。
閱讀作文：閱讀，真好 3
身邊也許有許多快樂的小事：考試中得了高分、得到別人送的禮物…但我認為快樂是閱讀。
健康的閱讀使我擁有了豐富的知識，讓我在一片金燦燦的書的'海洋中自由自在地遨游，又像一塊吸水的海綿，拼命吸吮著各種各樣的養(yǎng)分…
快樂的閱讀讓我沉浸在其中，仿佛來到了一個鋪滿書香的草原，一個個優(yōu)美的文字吸引著我;一句句生動的語句讓我沉醉;一篇篇美麗的文章讓我深深地陶醉在了書叢中。
每當我傷心時，一本好書能使我破涕而笑;當我無聊時，一本有趣的書會讓我看得津津有味，百看不厭，深深地被吸引住。
從一本本繪畫書到一本本帶拼音的童話書，再到一篇篇的散文，一本本的小說，時光在流逝，唯一不變的就是閱讀帶給我的無限快樂。無論現(xiàn)在還是從前，書，都給了我快樂的時光。
快樂就是閱讀，我愛閱讀!
閱讀作文：閱讀，真好 4
閱讀真的很好。這就是我讀完它后的感受。書籍，一系列的魔法代碼，尋找自然寶藏，讓我們學會逆風飛翔。
在一個復雜的世界里，只有書籍能客觀地告訴你，失敗是成功之母。他們的知識從四面八方改變了我對世界和生活的態(tài)度。一次又一次，作為一個人的普遍原則在這些書中變得優(yōu)雅而有趣，享受生活和家庭的幸福。印在書上的每個字都有一種特殊的味道。
在書中，我學到了很多做人的道理。當我遇到矛盾的攻擊時，我會想起“后退一步，大海和天空”這句話；有一陣子，風很平靜。當我遭受失敗時，盡管痛苦，書總能讓我穩(wěn)定下來。失敗是成功之母。當我遇到挫折和挫折時，我總是會想起書中觸動我的`那句話。不要害怕，把自己推得遠遠的。不管那些有趣的童話、勵志書籍或古典詩歌經(jīng)典滲透在人們的心中，它們都告訴我們屬于大自然的神秘和真理。永遠好，永遠高貴，永遠真實。
閱讀的美來自內(nèi)心。閱讀真的很好。只要你經(jīng)歷過，你就會感覺比我好。
閱讀作文：閱讀，真好 5
有的人喜歡小白兔，還有人喜歡乖巧的小狗，還有人喜歡調(diào)皮可愛的小貓，可我就喜歡地圖魚。
地圖魚的色彩是五彩繽紛的，有藍色、綠色、紅色、白色、黑色，什么顏色都有。
它的嘴巴尖尖的，尾巴一搖一擺，它的嘴巴尖的.像是一個鐵釘，尾巴就像一把扇子在扇風，它的眼睛水汪汪的，就像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。
它有些自大，自從媽媽拿回那紅元寶魚時，地圖魚就一直欺負紅元寶魚，而且紅元寶魚也膽小，在我喂魚食的時候，地圖魚也搶著吃。于是我決定了，要把他們倆分開來。這樣它們就不會吵架了。
地圖魚的身體也奇怪，時不時就會掉色。我就一直在查原因，原來這是它的本能。它如果一天沒調(diào)色的話，它就會死掉。
這是我的兩個好伙伴，是地圖魚比紅元寶魚來得早，但它們兩個是我的好陪伴。
閱讀作文：閱讀，真好 6
雨，雷暴雨，淅瀝嘩啦，干脆，綿長整日，沒完沒了，卻也傾瀉的痛快……
五月，盼望著雨，太熱烈的陽光，在廣州悶濕的空氣里，總讓人煩躁。
五月的雨，綠了草地，逸仙道上的大草坪，綠的舒心，滋養(yǎng)給了崇高的生命感。
雨打在行走的'腳丫上，鞋淌著已深許的水灘，小心翼翼，怕囧人的滑到，怕后腳濺起的泥滴，還是躲避他人窺視而玩水嬉戲。
暴雨的壯闊，電閃雷鳴，鋪天蓋地，織起的水霧彌漫注整個城市，毫不羞愧的大手筆，把人阻隔在屋檐下，天地間，五月的雨一個人狂歡。
屋檐下是一個溫暖的地方，被保護著，欣賞屋外的表演。就像冬日清晨，在溫暖的被窩，看屋外的飄雪，感覺是幸福。
大風大雨下的呵護，坐著殺幾局棋，對著雨線冥思。棋局后伸腰看山頂上的彩虹。
狂風吹下的敗葉殘枝，散落一地的凌亂，沒來得及校正的翻面的樹葉……
這樹上、樹下，兩種生命的現(xiàn)場，暴雨成就了輪回……
閱讀作文：閱讀，真好 7
最近看了一篇文章叫《窮人與富人》。本文主要講述老王和馬勞是鄰居，一個是富人，一個是窮人。但是老王總是對老馬說自己很了不起，這讓老馬很慚愧，從王家偷了三千塊錢。結(jié)果他因為內(nèi)疚放棄了偷竊。
俗話說：“窮人雖窮，但充滿愛心；富人富，窮人缺愛。”在很多人眼里，貧富是兩種關(guān)系。但其實貧富都是一樣的。為什么這么說？因為，窮人和富人都是人，財富從一開始的貧窮開始，只有不斷努力才能變得富有。窮人之所以窮，是因為他們不貪婪；或者他們不努力，也無法致富。
想想自己，我是一朵生長在溫室里的花，肥水充足，茁壯成長。為什么干旱土地上生長的草，沒有足夠的水肥，卻生長得如此旺盛？因為有堅強的`意志，所以一定要更有朝氣，更向上！而我被寵壞了，我不知道什么是人間悲痛，我只知道我能成長多少。
在電視上看到災區(qū)的孩子們，他們臉色蒼白，沒有營養(yǎng)。我們多幸福啊！以后我會努力加油的！不辜負父母的期望，成為有用的人才。
閱讀作文：閱讀，真好 8
讀書破萬卷，下筆如有神。通過閱讀，能夠增長知識，進而有助于寫作。一年級剛?cè)雽W的兒童，雖已具有說話能力，但是我們往往說話不完整、不連貫，用詞不恰當，語法有錯誤，有時還夾著“嗯啊”、“這個”、“那個”等等。所以，在小學一年級下半學期，實驗小學的老師增加了一項課外作業(yè)，即在做完家庭作業(yè)之后，閱讀課外書。要求閱讀時間不少于20分鐘、并要簽上書名。萬事開頭難。一開始，我們明顯不適應，純粹是迫于壓力，找本圖畫書、小成語應付一下，從頭翻到尾，幾分鐘就搞定了，沒有耐心。因為沒有閱讀習慣嘛！這就需要家長們跟我們一起閱讀了，更加能夠言傳身教，創(chuàng)造閱讀氛圍，促進我們成長，共同學習，共同進步。
通過老師的`要求和引導，家長的積極配合，我們的閱讀能力得到了加強。養(yǎng)成了休息時閱讀、睡前閱讀的好習慣。總之，一年級就注重閱讀的基本訓練，不但對鞏固字詞有好處、豐富兒童的詞匯，而且能為中高年級作文打下基礎(chǔ)。
閱讀作文：閱讀，真好 9
一張清秀的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛；兩條細長的眉毛，顯得格外精神，活潑；一張能說會道的櫻桃小嘴，說出話來使人忍俊不禁。你們知道她是誰嗎？告訴你，她就是我可愛的小表妹——京京。我知道京京參加了許多特長班，每當我問京京累不累時，她都會頑皮地說：“不累，可好玩吶，哪天我?guī)阋黄鹑グ桑 闭f完，還做了一個鬼臉，逗的.我哈哈大笑。京京十分愛看書，并且一看就是一兩個小時。她看的書加起來，甚至可以塞滿我的小衣柜呢！她看書時帶上小眼睛，就像一個小博士似的。就說，上次那件事吧——那天，我和小京京在床上看書，姥姥叫我們吃桃子，我馬上就去了。
可是我等了好半天，也見不到小京京過來，我十分好奇地走進小屋，這才發(fā)現(xiàn)小京京正陶醉在書中遨游呢！我搖了搖頭，說;“唉，她這個人啊！“瞧，她又進屋了，聽聽里面?zhèn)鱽恚骸皣W啦，嘩啦“的聲音，我猜她又準是在看書了吧！
閱讀作文：閱讀，真好 10
蘇州市位于長江三角洲東南部，地處京杭大運河和吳凇江交匯處。它西臨太湖，東北靠陽澄湖，滬寧鐵路橫穿市區(qū)，滄浪區(qū)、金閭區(qū)、虎秋區(qū)等等。
蘇州園林甲天下，其中，拙政園、留園被列入中國四大名園；評彈、昆曲、蘇劇被譽為蘇州文化“三朵花”；蘇州古鎮(zhèn)同里、周莊、角直正在申報文化遺產(chǎn)。
拙政園始建于明代，全園以水為中心，主要建筑均臨水而建，精美的亭臺樓閣在月影波光中疏朗有致，被稱為中國古典園林盡善盡美的代表作。
京杭大運河是我國古代偉大的.水利工程。北起北京，南到杭州，全長1800公里。古代還沒有海洋運輸和鐵路運輸時，運河上的船只就來往不斷，它對我國南北經(jīng)濟和文化交流曾起過重要作用。
“吳中第一名勝”——虎丘，虎丘塔為蘇州第三高塔，它以幾百年傾斜不倒聞名中外。
閱讀作文：閱讀，真好 11
我們都有一個幸福的家庭，生活中我們發(fā)生過許多有趣的事情，現(xiàn)在想起來還歷歷在目呢!
記得七歲那年。有次我到外婆家吃飯。一到家門口，我發(fā)現(xiàn)了一只羽毛黃黃的，全身毛絨絨的，小小的`腦袋上長著一雙圓溜溜的眼睛的“小鳥”。那只“鳥”撲撲翅膀，一“飛”就掉來了，但是它毫不氣餒，繼續(xù)練“飛”，我盯著它好久，可是它一次都沒有“飛”起來.我在心里暗暗想：“這只鳥是不是太胖了，所以飛不起來?”
“哈!哈!真是太好笑了。”我一溜煙跑進外婆家，叫來我表妹.她一看也“哈哈”大笑：“這只鳥可真胖!”我和妹妹倆人“研究”了好長時間，決定叫大人過來看看，大人一看，就笑得前俯后仰：“這是雞呀，不是鳥，當然飛不起來，你們倆呀，真是井底之蛙!”我和妹妹羞紅了臉。
從那以后，每次看到小雞，我就想起了這件有趣的“糗事”。
閱讀作文：閱讀，真好 12
我們一家人去街上，走到了一個賣小狗的店，我一眼就看上了一只金皮毛的小狗，我走進去看著那小狗，看呆了，媽媽叫我都沒有聽見，過了一會兒才回過神來，媽媽問我，說我怎么了，我說沒什么，后來，我對爸爸說：“爸爸我想買這只狗。”爸爸一個就答應我了，我好開心，終于有了自己的.狗了。
回到家，我把小狗抱出來給它想一個名字，看它一身都是金色的就叫他小金吧。剛開始我叫小金，它不出來，我知道它還不知道我在叫誰，我只好把它抱出來，它就知道自己叫什么了，每一次我叫小金它出來。
它還會跳來跳去，我和它出去玩的時候它就蹦蹦跳跳的可開心了呢。
它愛吃骨頭，我的小狗可乖了呢，我叫它坐它就坐，連沒見過它的人叫它坐，它也會坐，別人都說我的狗很乖。
我很喜歡小狗。
閱讀作文：閱讀，真好 13
俗話說：“錢錢錢，命相連”，“一分錢難倒英雄漢”，人只要生存，你說衣食住行哪樣可一離開錢?錢這東西，雖不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的!長期以來，人們嘴巴里鄙視錢，但生活卻離不開錢;心里想著錢卻又羞于說錢。其實，想錢說錢賺錢有什么不好?就連幾千年前被國人奉為“大成至圣先師”的孔老爺子，雖口中極鄙視金錢，但也離不開錢。孔子弟子三千，最得寵的是大商人子貢。試問，如果沒有子貢的錢，孔子還能夠周游列國去推銷他的學說么?
幾千年來金錢在中國一直“含冤受辱”，什么“錢財如糞土”，什么“財迷心竅”，人們將金錢罵的狗血淋頭，體無完膚。誠然，為了錢，社會上出現(xiàn)了奸商、市儈和騙子，出現(xiàn)了盜竊、搶劫、販毒、詐騙、殺人等罪惡，然而這不是錢本身的錯誤，而是有些人對金錢的貪婪。水能淹死人，但我沒見過有人不喝水的'。金錢沒有直接害人，人卻將許多罪惡栽到它頭上去，來掩飾自己本身的罪惡，這可能是最古老的強盜邏輯了。
閱讀作文：閱讀，真好 14
一陣風吹來，風箏飛上天空。旁人眼中它是如此的自在，孰不知它眼中的自在，不是系在一線之尖，而是解離羈絆，漸漸的隨風飄遠。有句話我很喜歡，城外的人總想進城去，而城里的人卻想出去。一個人，總以為別人走得比自己好，其實你根本不懂他的腳步有多沉重。
幸福不難，難的是能做到把物看輕，人與別人相視一笑時，人可以去羨慕，可以去追求，但很難不去奢求。這樣，幸福便直接背道而馳。每個人有每個人的感動，或貧或富，或喜或悲，都不乏。對一些可有可無的'奢侈享受，不去在意，一切會比想像的好。我說過，浮華注定煙消云散。把心放開，海闊天空。
世上固然沒有兩片相同的葉子，但其實每片葉都差不多。我經(jīng)常唱著，在痛苦快樂面前，我們都是平起平坐。有誰沒有哭過，請說。
閱讀作文：閱讀，真好 15
面對閱讀這個語文攔路虎，很多人甚是苦惱，我也不例外，但聽了這堂課，我才發(fā)現(xiàn)此閱讀原來可以這么簡單。
中考閱讀題？在我眼里自然是遙不可及，但樂老師卻把這些題目給我們當做例題來講解。
只是一個簡單的標題，便可以判斷出文章中的人物關(guān)系，主要講了什么，這樣思路就清晰了不少。
你還在像無頭蒼蠅一樣漫無目地通讀全文嗎？做閱讀理解就和打仗一樣，需要擊中敵人的要害，勝利的幾率就會大一些，就像在做題的時候，我們要首先看考題，找到問的什么，才能知道要害是什么，這樣一針見血，再也不會被其他內(nèi)容干擾。
萬物間都存在著關(guān)系，這是一條奇妙的鏈子，只要合理運用起來，便能一一擊破。
看似困難重重的`中考閱讀題，經(jīng)過樂老師一點撥，忽然覺得沒什么，就像一種思維定式，不管多難的題目，始終逃不過方法，只要掌握了答題方法，管它千萬題目都能拿高分。
我們要發(fā)揚武松精神，不管閱讀這只老虎多么強壯，照打不誤。
閱讀作文：閱讀，真好 16
我是一個小小電視迷。只要一有空我就想著看電視，如果有作業(yè)也是急急忙忙地做完就坐在電視機前。媽媽說我頭上長了個“電視機”。
有一天我又想看電視了，可不知怎么卻找不到遙控器了。我無可奈何地回到自己的房間，隨手拿了一本《上下五千年》漫不經(jīng)心地瞧了起來。誰知卻越看越有趣，我知道了蔡倫造紙，張衡發(fā)明了地動儀，以及名醫(yī)華佗和飛將李廣的故事。
媽媽回來了，看見我在書桌前認真地看書，好好地表揚了我。第二天又帶我去書城買了《昆蟲歷險記》，《淘氣包馬小跳》，《世界文明奇跡》等我喜歡的書籍。還答應我會經(jīng)常帶我去買書。我讀著這些書，和阿楚，瑪麗，小魯在神秘的昆蟲世界中探險；和馬小跳，唐飛他們一起度過那有趣的快樂時光；在古老的文明古國里遨游，暢想。
我終于明白了為什么何老師要我們多閱讀課外書，因為在知識的`海洋里可以學到非常多的知識，可以獲得無窮的樂趣！
閱讀作文：閱讀，真好 17
咦！這是我的語文試卷嗎？怎么會大錯沒有，小錯不斷，上面明明寫著我的姓名、班級和考號呀。唉！這次又該聽老師、媽媽那千言萬語的嘮叨啦！
仔細看看，我錯的都是因為馬虎，就連最基本的看拼音寫漢字竟錯了一小題，“白玉無瑕”的“瑕”字，寫成了“日”字旁，此時的我可真成了“造字大王”。
更能體現(xiàn)出我的馬虎的'是：“善”字用部首查字典用“口”部，再查9畫，我卻寫成了8畫。事后，我查了幾遍都是9畫，真不知道考試時是怎樣想的。
還有一題錯得更慘，題目要求讓寫出段意。我就找了一個中心句往卷子上抄，抄著抄著，竟然把“罪”字寫成了醉酒的“醉”，這2分丟得太虧了!
焦天慧呀焦天慧！你這個大馬虎蟲，你知道不改掉馬虎這個大毛病，別說考上大學了，就連做一個收破爛的也很難合格呀！連一道簡單的數(shù)筆畫題都做不對，還能做啥大事，今后要細心、要加倍努力呀！
閱讀作文：閱讀，真好 18
俗話說，書籍是人類進步的階梯。書是萬能的。書不僅能治愈傻子，還能改變一個人的命運。書可以說是世界的依賴。在我看來，我們應該重視閱讀，不像有些人在閱讀時只尋找樂趣。閱讀的過程是一個審美的過程，應該全身心的`投入，不受環(huán)境的影響。看書的人會越來越死；人只有讀書，才能讀得多，活得多。于是，我制定了“六年級第二冊閱讀計劃表”，提醒自己每天要看課外書。在這里！
第一。每天至少看半個小時的課外書，以提高和加強自己的作文水平。開拓自己的小視野。
第二，每周至少讀一兩本書。為了強化自己的智慧。
3號讀書做筆記，達到“不讀書”的狀態(tài)。為了打開自己閱讀理解這方面的強化。
那是我六年級第二卷的閱讀時間表！雖然只有三篇文章，但所有文章都必須嚴格遵守！千萬不要違反計劃表的內(nèi)容。好吧。過了這學期，我的課外閱讀知識肯定會大大增加！加油！
閱讀作文：閱讀，真好 19
10月份我閱讀了《田螺姑娘》這本書，這本書收錄了中華民族幾千年來流傳最廣，家喻戶曉的經(jīng)典民間故事。這些故事內(nèi)容生動有趣，充滿了神奇色彩。
這本書令我印象深刻的文章，還是要說《田螺姑娘》了，這則民間故事中的主人翁是一個叫謝端的孤兒，因為人們可憐他，就收養(yǎng)了他。長大后，他在半山腰蓋了一間小房子，因為貧窮，所以謝端就一直沒娶妻。后來，他在田間撿到了一個大田螺，這個大田螺其實就是天上的神仙水素女，田螺姑娘天天給他做飯、打掃衛(wèi)生。后來謝端發(fā)現(xiàn)了田螺姑娘，經(jīng)過不懈努力，他們終于過上了富裕的生活。
讀完了故事，我產(chǎn)生了很多的感慨。故事中的主人翁是個善良的小伙子，而田螺姑娘也是一個知恩圖報的'仙子。以后我也要做一個勇于做善事，多幫助他人的人。同時，對他人給予的幫助要有感恩的心，也應該作出適當?shù)幕貓蟆Ｕ^：贈人玫瑰，手有余香！
閱讀作文：閱讀，真好 20
重陽節(jié)的下午，媽媽煮了一盆香噴噴的菱角端上了桌，我們一家人圍著桌子津津有味的吃菱角。可是我發(fā)現(xiàn)奶奶只是在一旁看我們吃。我抬起頭對奶奶說：“奶奶，為什么你不吃菱角呢？”奶奶看著我，無奈的說：“年紀大了，牙齒有點松動，不能咬硬硬的菱角呀。”
聽了奶奶的話，我低下頭拿起一個菱角用牙齒輕輕咬裂，用手慢慢的搬開，再次用牙齒小心意義的從菱角的下部逐漸往上推，直至把菱角的`肉完好的取出。我將取出的菱角肉微笑著遞給奶奶，奶奶顯得特別感動，“你吃吧！你吃！你的門牙都掉了還幫我剝殼啊！”我轉(zhuǎn)身走到奶奶身邊，將剝好的菱角放進奶奶嘴里。奶奶摸了摸我的頭沒有說話，可是我發(fā)現(xiàn)奶奶的眼角有點濕潤了。
奶奶告訴鄰居們：今天他吃了世界上最美味的菱角，是任何東西都無法代替的。一個小動作，一件小事情，讓奶奶感到了無比的幸福。
閱讀作文：閱讀，真好 21
我和《閱讀》已經(jīng)算是老朋友了，它似乎已經(jīng)是我在成長旅途中的一位“貴人”。
是《閱讀》讓我懂得了大大小小的道理；是《閱讀》讓我了解了古今中外、人人皆知的偉大人物；更是《閱讀》，讓我忘卻煩惱留住了歡笑……
從三年級開始接觸《閱讀》，讀久了，我就萌生了應該把“閱讀”換成“悅讀”的想法，因為，它使我在這三年里真正地接觸了這個美麗的世界！
《閱讀》使我知道了書本以外的知識，懂得了許多道理，認識了形形色色的人物。翻開《閱讀》，許多內(nèi)容仿佛是春日里的甘露滋潤了我這顆成長中的.小樹苗。比如：躲在樹叢里的孩子——加福利爾 . 加西亞 . 馬爾克斯；橄欖核上現(xiàn)神功的驚奇；勇敢就是力量的道理；與“背書惡魔”的搏斗；洗衣的學問；懸崖邊的護夢人；莎士比亞的《李爾王》；時間怎樣行走；還有那壯美的黃果樹瀑布……
《閱讀》里的小故事大道理，猶如夜空中閃爍的繁星一一點綴在我幼小的心田里。我愛《閱讀》，它給予了很多！
閱讀作文：閱讀，真好 22
讀書，是我們的精神食糧，是我們前進的方向。更是我們在人生低俗看到的一絲陽光，而在不同時間讀書的.感受也是不同的。
清晨，花瓣上還殘缺了一些昨晚的雨水。鳥兒已經(jīng)開始了一天的歌唱。打開窗戶，一種清爽中夾雜著花香的氣息便撲鼻而來。坐在窗邊的一把椅子上，手中端著書，聽著小鳥在窗外一展歌喉，感受著那清晨特有的氣息。不就致身于人間仙境。
中午，烈日當天，小鳥已經(jīng)熱得躲在了綠蔭中。這時拿起書，卻不如清晨的那般舒適，但是看書的熱度隨著溫度的增加而增加。盡管上衣已經(jīng)緊貼著后背，但好像將書粘在手上一樣，不愿放下。
深夜，陽光已經(jīng)悄悄隱退，只剩下那頭頂?shù)拿髁翞槲覔纹鹆藷o數(shù)的空間，深夜沒有了清晨嘈雜，沒有了中午的炎熱，而是多了份溫柔的寧靜，自己獨處一個空間，可以盡情的消遣，不會有人打攪。
不管是清晨、中午還是深夜，都是一種享受，都是我們的讀書的消遣。
閱讀作文：閱讀，真好 23
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以豐富知識，可以給予我們?nèi)松膯⑹荆诓煌臅r間讀書，也會有不同的感受。
清晨，從夢中醒來，打開窗戶，拿起床頭的書，微風吹來，輕輕地拂在臉上，呼吸著參雜著香氣的清新空氣，輕輕地翻開書，整個身心全部投入到書海洋中去。窗外，樹隨著風搖曳著茂密的枝葉，鳥兒在枝頭嘰喳地唱著優(yōu)美的歌，伴隨著最優(yōu)美的旋律，徜徉在書的海洋中。
傍晚，深藍的夜空中，點綴著數(shù)顆閃亮的小星星，它們閃爍的光芒照耀了大地，透過窗戶，灑在書桌上。這時，捧起一本書，享受這夜晚獨有的寧靜。夜深人靜，我的心靜下來，完全投入到了書籍中去，投入到了字里行間去，投入到自己的.書香世界中。
一天中的每個時間段讀書，都有不同的體會，因為書籍里的知識永遠充實著我們的頭腦，我們的靈魂。
讀書，給我們帶來知識；給我們帶來歡樂給我們帶來精神上的充實。使我們終生受益。
閱讀作文：閱讀，真好 24
在愛迪生幼年時期，有一回他看到母雞孵卵生出小雞，覺得很奇妙，但并不滿足。事后，他也悄悄攢些雞蛋放在倉庫里，自己伏在上面，親自試一試能否生出小雞來，弄得全家人好一陣子找不到他。
七歲上學后，他強烈的求知欲和鉆研問題的習慣就更加明顯了。他對他所接觸的東西，總是無休止地提出這樣或那樣的問題，并要求老師解答清楚。對此，老師覺得很頭痛。
有一回上算術(shù)課時，老師教同學們說二加二等于四，愛迪生一定要讓老師講明白，二加二為什么等于四。盡管老師給他作了一般的解釋，但并不能滿足他的要求。于是，老師就說他“愚笨”。
愛迪生不滿足自己已經(jīng)學到的`知識，而是時時刻刻用自己天真幼稚的心靈探索著大自然的秘密。然而，他的老師未能理解他。可是幾十年后，愛迪生卻成為享有盛名的發(fā)明家了。
閱讀作文：閱讀，真好 25
閱讀，陪伴我們成長。從小到大我們每天都要閱讀。閱讀時，我總會用顧炎武的“讀萬卷書，行萬里路。”來激勵自己。
小的時候，我睡前總會纏著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給我講故事，美好的'故事總能伴我入睡。早晨起來也要纏著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給我講一兩個故事，直到不要聽了為止。
一眨眼，我要上幼兒園了，不能再纏著家長給我講了，只能讓老師給我講故事，但又不敢去找老師，只能看看圖畫，直到老師教了拼音，才能一個字一個字的拼，看到?jīng)]有拼音的書，只能去找老師，給我講。
很快，我在學校里學習知識，認識了許多字，自己可以讀故事了，不用家長給我講了，自己也可以知道故事講了什么道理，讀的故事也多了明白的道理也有很多，也知道了作文的開頭和結(jié)尾該怎么寫，作文水平提高很快。
我喜歡讀童話故事，長大后想做一名童話家，創(chuàng)作出一個個引人入勝、不想讓人放手的故事。
大家一起來閱讀吧，它能讓你快樂起來！
閱讀作文：閱讀，真好 26
一年一度的中秋將節(jié)到了。中秋是合家團圓的日子，所以，吃過中午飯，我們就踏上了回家的旅程。
經(jīng)過了兩個小時的長途跋涉，我終于呼吸到了大自然的.氣息，回到了夢寐以求的老家。終于熬到了晚上，我們打開月餅，坐在月光下邊吃邊聊天。我則望著光潔圓潤的月亮出神了，我仿佛看見了廣寒宮看見了飽經(jīng)風霜、蒼勁挺拔的桂花樹，看見了貪財?shù)膮莿傉诳彻鸹洌匆娏擞裢茫匆娏藨n愁的嫦娥正對后羿深情的望著。……突然，有一顆流星從天上飛過，我閉上眼睛許下了美好的愿望。
該吃月餅了，奶奶說：“我在月餅里塞了一元錢，誰吃著了就歸誰，代表著來年一定會發(fā)大財！”大家伙聽了以后，都抓緊時間吃了起來，“中了！”弟弟高喊道。“我也中了”爸爸說。全家就我一個沒中，我干脆三個三地吃，終于，我也中了。但看到我臉上的芝麻，全家都樂地不可開交。
中秋，是我最喜愛的節(jié)日。“但愿人長久，千里共嬋娟！”
閱讀作文：閱讀，真好 27
星期六，我和媽媽來到超市。我們先到二樓把東西寄好，然后就推著購物車去挑東西了。 來到三樓，我就跟媽媽分手了。我急匆匆地跑到零食柜臺前。上面有很多零食，有“長鼻王”，有“好多魚”，有薯片……看得我眼花繚亂。不過，我二話不說就拿了一包“好多魚”。它是用一種土豆做成的食品。一打開它，就會看到各種各樣的仿真海底生物，有帥氣的螃蟹，有兇猛的鯊魚，還有可愛的'烏龜。拿一個含在嘴里酸酸的，甜甜的，像番茄一樣，咬一咬脆脆的，可鮮了！我滿心歡喜地拿著“好多魚”去找媽媽了，可是怎么找不到。我心里很著急，
連忙東看看、西看看，可還是不見媽媽的身影。這時，一位服務員阿姨說：“你媽媽可能在賣醬鴨的地方。”我向阿姨道別后，就順著她指的方向跑去，果然找到了媽媽。我一直懸著的心終于放下來了。
后來，我和媽媽又挑選了一些其它商品，付了錢就高興地回家了。
閱讀作文：閱讀，真好 28
今天,我讀《快樂作文與閱讀》里的“窗邊的蘭花”。
有一位叫蘭兒的人轉(zhuǎn)到了某一學校，她是一位鄉(xiāng)下人。有一次，老師讓她作自我介紹：“俺……俺叫蘭兒，今年10歲了。”雖然她盡力的.把普通話說標準，可是鄉(xiāng)土話還是蹦了出來。引的全班大笑，還有一些人叫她鄉(xiāng)巴佬。老師生氣的走出教室，并讓蘭兒下課去她辦公室。下了課，蘭兒來到辦公室。老師笑問：“你說這蘭花好看嗎？”她點點頭。老師又說：“你看它們要經(jīng)過多少風雨才會變成這樣？”蘭兒頓時好像明白了什么道理，便興沖沖的跑出了辦公室。
從那以后，蘭兒就天天練普通話。有一次，老師讓她讀課文。蘭兒害怕同學們笑她，便小心翼翼地讀完了課文。當她看見同學們都在鼓掌時，事實證明，她成功了。
讀后感：我們要學習蘭兒這種堅持不懈的精神。
閱讀作文：閱讀，真好 29
10月份，我們班結(jié)合快樂讀書吧，在老師的引導下一起共讀了《田螺姑娘》這本書。《田螺姑娘》是一本中國民間故事集，里面記載著許多我們耳熟能詳?shù)拿耖g故事，讓我感受到了中華文化源遠流長。如《孟姜女》《白娘子》《魯班學藝》《梁山伯與祝英臺》等。暢游書海，我不僅領(lǐng)略了許多優(yōu)美動人的中國民間故事，也被故事中那些主人公的真，善，美深深的感動著。
其中讓我印象最深刻的是《魯班學藝》，這個故事主要講了魯班為了學藝，拜別父母，千里迢迢，歷盡千辛萬苦到終南山拜師學藝，并經(jīng)過不斷的努力最終獲得成功的故事。讀完這個故事，我明白了學什么本領(lǐng)都要堅持實干，勤于思考才會有所成就。只有持之以恒，才能學有所成！
讀完整本書，那一個個口耳相傳的'經(jīng)典民間故事在吸引我的同時，還引起了我深深的思考。還希望沒有讀過這本書的你，有機會去讀一讀，相信你讀完后一定會和我一樣，受益匪淺。
閱讀作文：閱讀，真好 30
我們班的文學才子才女有不少，他們都博覽群書，滿腹經(jīng)綸，其中，我想推薦我們班的‘閱讀之星’劉星海洋同學拿了閱讀獎章。
上課時，他積極活躍。老師問一個問題，全班你看我，我看你，有的人緊鎖眉頭思索著，而他卻信心滿滿的地舉手，不假思索地回答出來，語言通順流暢，合情合理，令同學們豁然開朗。
面對這些歷史知識，他能不費吹灰之力輕松拿下。這些知識從哪里？是自己跳出來的嗎？當然不是，是由于他平時認真看書，日積月累才有所了解，書籍是人類進步的階梯，他不僅看了，還熟記于心呢！
有一次下課，同學們打打鬧鬧，而劉星海洋卻坐在位子上津津有味地看著書，難怪他對知識略知一二，相信他以后是一位學識淵博的'文人。
他還會許多生僻字，會自己解讀詞語，毫無疑問，書中自有黃金屋，在看書時劉星海洋把不懂的字詞在網(wǎng)上查，問家人，理解后才知道它的意思和讀音。
這就是我推薦拿閱讀獎的同學。
閱讀作文：閱讀，真好 31
“閱讀是人類所有健康的消遣中最高尚的。的確，讀很多有用的書可以增加我們的知識，但是在閱讀的過程中，難免會有一些阻礙，比如我有一件事。
幾年前，我在外婆家被寄養(yǎng)。我當時知道的不多，但也愛看書。一天，我聽說我的朋友在四英里外的小馬家有一份《水滸傳》。他們都看了，看著還不錯。聽了之后，心里癢癢的。只有四英里遠。我能做到。于是我就出發(fā)了。一路上，有一次走累了，心里想：那本書我很快就要看了，加油！最后，我借了這本書。在我回家的`路上，突然下起了傾盆大雨。我用手保護好書，跑回家。那天我發(fā)燒了，奶奶說我傻，我還是傻乎乎的笑了。
雖然看書有時候會有一些障礙，但并不妨礙我讀書的決心。我必須讀更多的書，獲得更多的知識。
閱讀作文：閱讀，真好 32
漢武帝從投降的匈奴人那里得知西域有一個大國，叫月氏，這個國家跟越月氏的關(guān)系不好。漢武帝想：要是能跟月氏聯(lián)合，就能切斷匈奴跟各國的聯(lián)系。于是，漢武帝想選一些精明強干的人去聯(lián)絡月氏。
張騫覺得和件事情很有意義，就帶頭應征。漢武帝就派張騫為使者，帶著一百多個人向月氏出發(fā)。他們到月氏就必須經(jīng)過匈奴地界，張騫他們很小心，但是還是被匈奴給逮住了。匈奴沒有殺他們，只是派人管住他們，不讓他們回去，張騫他們只好就在那里住下了。這一住就是十多年，日子久了，匈奴人也就不怎么管他們了。有一天，張騫他們商量了一下，帶著干糧，趁別人不注意的.時候逃走，去了月氏。他們雖然不知道月氏在哪兒，可是他們斷定，只要往西走，準沒錯。過了幾十天，他們沒找到月氏，倒闖進了大宛，大宛國王派人送張騫他們到月氏。可是月氏又不想與匈奴為敵了，他們只好回去。回去的路上又被匈奴抓住了，只到匈奴國內(nèi)大亂，他們才逃回中原。
閱讀作文：閱讀，真好 33
培根說：“讀書足以怡靜、足以博采、足以長才。”說明閱讀是增加知識的不二法門。
由古至今，世界上有很名人都曾介紹閱讀的好處，也有學者曾說過讀一本好書，猶如同高尚的人談話。
閱讀，可以令你增廣見聞，每天閱讀一篇文章已令你的學問增加不少。閱讀不但令你增廣見聞，還可以增加課外知識。課本里的知識是不足夠的，要靠自已去閱讀課外書才行，因此讀書足以博采。
閱讀更可以幫助你解悶，當你十分納悶時，你可以讀讀書、看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情……
除此之外，你還可以選擇不同的書籍來閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說、刻骨銘心的愛情小說、有關(guān)歷史的歷史書……閱讀科幻小說，可以幻想自已是主角，再回想書內(nèi)的.情景，已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍，猶如到世界各地游覽……
閱讀不但可以怡到靜、博采，而且是增加知識的不二法門，所以大家應該每天抽點時間閱讀。
閱讀作文：閱讀，真好 34
人，要學會的`，就是將心比心。將心比心的人，總會得到回報；相反，不會將心比心的人，則會得到惡報。
記得是這個星期開學第4周，星期二中午，我在幫同學打菜。同學陳平說青菜是毛毛蟲，因為我很怕毛毛蟲，所以我過去打了他一下，他就沒說了。第二天中午，菜是：南瓜，青菜，雞肉。陳平就說：哎呀，今天竟然吃毛毛蟲、屎和H7N9禽流感。我聽了，很生氣，但沒去理他。第三天，陳平好過分啊，竟然叫我毛毛蟲，氣死我了，但我還是沒理會他。
開學第5周，我被氣得快要瘋了。因為我班有三個男生竟然很尊敬地稱我這個班長為毛毛蟲。太氣人了中午午休的時候，我把這件事告訴了老師，老師批評了花浩洋、陳敏賢和陳平。但陳平和花浩洋還是不知悔改，我就一直被稱為毛毛蟲。
那天之后，我再沒有理夠他們?nèi)齻�。我明白了一個道理。做人要將心比心！
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