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閱讀是一種享受作文錦集【15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的閱讀是一種享受作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀是一種享受作文1
閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)；閱讀可以讓我們更加優(yōu)秀；閱讀還可以豐富我們的生活。
——題記
楊絳曾說(shuō)過(guò)：看書好比串門——隱形的門。這一句話使我愛(ài)上了閱讀。
“看書好比串門，隱形的門�！贝_實(shí)，我們可以坐在家中，用看書的方式去古代串門，也可以去國(guó)外串門，領(lǐng)略不同國(guó)家的風(fēng)土人情。閱讀十分有趣，有趣得令人廢寢忘食。
在學(xué)校時(shí)，下課時(shí)間我都將時(shí)間用在看書上。同學(xué)們看我津津有味地看著書，他們也抵不住自己的好奇心小跑過(guò)來(lái)，在我身邊坐下，也將好奇的小腦袋湊了過(guò)來(lái)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地回到座位上，回到座位上的同學(xué)還是時(shí)不時(shí)地看向我這。坐我后面的同學(xué)雙手撐著桌子，身子向前傾，十分艱難地看著書。直到老師拿著書大步流星地走了進(jìn)來(lái)，這才迫不得已的坐了回去。
上課時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)關(guān)于課外的知識(shí)，只見(jiàn)老師雙手捧著書來(lái)回掃視著大家，仿佛十分期待，有人舉起手來(lái)，可等了半天臺(tái)鴉雀無(wú)聲，老師低下了頭明顯露出了失望的神情。見(jiàn)老師有些失望，我舉起了手，老師看見(jiàn)了讓我回答，我站了起來(lái)，并說(shuō)出了答案，老師聽(tīng)到后滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)還微笑著表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也向我投來(lái)了贊許的目光，這時(shí)的我感到十分的自豪，也十分的享受。我心里明白，這都是我平時(shí)閱讀的功勞。
我的妹妹是一本“十萬(wàn)個(gè)為什么”。之所以說(shuō)她是十萬(wàn)個(gè)，為什么，是因?yàn)樗?jīng)常把為什么掛在嘴邊。一開(kāi)始我的媽媽還十分耐心的給妹妹解答，但后來(lái)她的為什么實(shí)在太多了，媽媽也就不敢靠近她了，媽媽一見(jiàn)她就跑，所以這個(gè)重要的.任務(wù)就落在了我的身上。就這樣妹妹每天都要來(lái)找我問(wèn)為什么，而我因?yàn)槊刻於加虚喿x，所以我都能回答出來(lái)。媽媽也向我投來(lái)了贊許的目光，妹妹也佩服的五體投地！此時(shí)，我心里甜滋滋的，更加激勵(lì)我去閱讀，去吸收更多的知識(shí)。
閱讀好比串門，我們可以去國(guó)外串門，也可以去古時(shí)候串門，更能為別人答疑解惑。想要知識(shí)淵博，就要多閱讀。
閱讀是一種享受作文2
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過(guò)，像大海中濺起的幾朵小浪花，給藍(lán)天增添了花絮。涼爽的秋風(fēng)夾雜著泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，麻雀的啁啾聲也譜成一段樂(lè)章，此時(shí)此刻此景，如果腋下夾著幾本書出來(lái)閱讀，必定是一種福分，一種享受。
當(dāng)你白天忙忙碌碌地奔走于生活之中，晚上拖著疲憊的身心回家的時(shí)候，你曾想起過(guò)閱讀嗎？當(dāng)你為自己迷失在城市的車水馬龍中而感到迷茫甚至恐懼時(shí)，你曾想起過(guò)閱讀嗎？當(dāng)你把自己麻木地浸泡在搖滾樂(lè)中企圖尋找心靈的庇護(hù)時(shí)，你曾想起過(guò)閱讀嗎？······當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)“當(dāng)”的情況出現(xiàn)時(shí)，你的內(nèi)心難道真的沒(méi)有過(guò)對(duì)閱讀的渴望嗎？ 讀書是最美的姿態(tài)。
閱讀應(yīng)是一份人生的樂(lè)趣。遲子建認(rèn)為“書籍是無(wú)聲的音樂(lè)，是絢麗的繪畫，是巍峨的建筑。因?yàn)橹挥兴拍芗{百川于一海，包羅萬(wàn)象，才能將歷史活生生地再現(xiàn)在人們面前�！钡拇_，倘若沒(méi)有書籍，我們現(xiàn)代的文明又如何被綿延不斷的傳承？倘若沒(méi)有書籍，我們又怎能通過(guò)跳動(dòng)的文字去認(rèn)識(shí)周圍的世界？倘若沒(méi)有書籍，我們將如何與未來(lái)的時(shí)空保持聯(lián)系？書籍的內(nèi)涵是豐富的，天文地理，自然科普，人文藝術(shù)····都在它的.胸懷里匯聚，激蕩，并最終噴涌而出，為人類文明的進(jìn)步再添一筆。
因而，人這一生若無(wú)閱讀，那邊是一份深深的遺憾。也許你錯(cuò)過(guò)的是“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回，小園香徑獨(dú)徘徊。”的凄清孤寂之美；也許你遺落的是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”的雄渾壯闊之景；也許你錯(cuò)過(guò)的是“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理�！钡那Ч朋鹧裕灰苍S你遺落的是“高舉理性大旗”的洶涌澎湃的啟蒙運(yùn)動(dòng)······背棄書籍的人吶，重拾書本吧，以最美的姿態(tài)開(kāi)始新程，享受閱讀這一人生樂(lè)趣吧！
書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。冰心也敬告我們“讀書好，多讀書，讀好書”，閱讀是塑造一個(gè)人內(nèi)在品格的重要途徑。猶記“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。”并達(dá)到“斯是陋室，惟吾德馨。”的境界。我想這其中必不可缺閱讀的功勞吧！
閱讀，是用心在讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的充盈與美滿，提高人的內(nèi)在修養(yǎng)與外在氣質(zhì)，從而成為人的一種享受，一份樂(lè)趣。所以，請(qǐng)把閱讀當(dāng)做一種享受吧，讓書籍伴你左右，讓美靠你更近些！
閱讀是一種享受作文3
讀書是一種愛(ài)好，一種品味，更是一種享受。
我現(xiàn)在成里一個(gè)小書迷了，每天要是不看一篇文章或者是一個(gè)小時(shí)的書，我的心里總是覺(jué)得少了些什么，做什么事兒都沒(méi)精神，書可謂是我的精神是精神食糧呀！
《格林童畫》、《安徒生童話》是我小時(shí)候翻得最多，也是最喜歡的書，它那書中美麗的畫面總能然我浮想聯(lián)翩，書中動(dòng)人的故事時(shí)常然我改動(dòng)不已，書中的人物更是讓我無(wú)法忘懷�，F(xiàn)在翻翻看看它們，還有一種感受了！讓我有永遠(yuǎn)記不了！
當(dāng)讓我不僅愛(ài)看外國(guó)書籍，還愛(ài)看中國(guó)的詩(shī)詞。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”讓我領(lǐng)會(huì)到廬山的雄偉;楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！弊屛业难矍胺路鹫娴某霈F(xiàn)了這美景;……一向一憂國(guó)憂民著稱的陸游，他的一生是坎坷的，他的《卜算子》充分體現(xiàn)了他飽受排擠的苦衷：：“意外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨！”當(dāng)陸游在：“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，”時(shí)發(fā)出了“零落成泥碾做塵，只有香如過(guò)”的慷慨，使我們看到了他的愛(ài)國(guó)憂民的品質(zhì)，正是他這種思想的支持下了，才使他在臨終前還寫下了《示兒》一詩(shī)。
我又陶醉于世的智慧中，讀《三國(guó)演義》，我可以領(lǐng)略到諸葛亮的舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我能領(lǐng)略到人生的真諦;讀《水滸傳》，我感受到了什么是義薄天云……
現(xiàn)在我家里的書柜上全都是一些課外書籍，這些書不僅是我的精神食糧，還是我的.一位老師，它雖然不會(huì)說(shuō)話，但是肚子里全是財(cái)富。
書籍讓我變得聰明，變得博學(xué)多才，有很多在課本上學(xué)不到的人生道理，在一些書籍中就可以學(xué)到。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，書讓我快樂(lè)。書讓我進(jìn)步，是讓我與一位高尚的人談話，總是書的好處多得數(shù)不勝數(shù)。所以讀書也是一種享受，一種快樂(lè)的享受，一種幸福的享受。
閱讀是一種享受作文4
有人說(shuō)：“書只有品才能有味道，如同品一杯淡茶，慢慢地品茶香越濃，而閱讀的享受也是在慢慢地品讀中逐步加深的”。
在我5歲時(shí)，我一看到書就煩，經(jīng)常跑出去玩，就是那次改變了我。有一次媽媽因?yàn)橛惺掳盐襾G到姨媽家去，當(dāng)我看到姨媽家里有許多大大小小的書時(shí)，我無(wú)趣地瞟了一眼，這是我看到了一本花花綠綠的書，便懷著好奇心拿了過(guò)來(lái)，一看，竟是一本《一千零一夜》，于是，我打開(kāi)書看了一會(huì)兒，我讀完第一章時(shí)，我被那些淡淡的文字打動(dòng)，讀完了一篇有一篇。從那以后，我便開(kāi)始讓媽媽幫我買書。
如今，當(dāng)我再一次捧著那墨香依舊的書卷時(shí)，跳動(dòng)的文字就是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，而我手中握著的就是整個(gè)世界，就是讓我受用一生的精神財(cái)富。每當(dāng)我卑于自己與別人的差距時(shí)，我總是能聽(tīng)到海倫·凱勒?qǐng)?jiān)定的話：“我們無(wú)法改變自己的命運(yùn)，但可以改變自己”。當(dāng)挫折把我擊敗時(shí)，保爾·柯察金執(zhí)著的激勵(lì)我，要用鋼鐵般的意志去迎接生命中一切的.暴風(fēng)雨……那一份人格的閃光點(diǎn)讓我沉醉。
我愿多一刻去閱讀，因?yàn)槲倚闹忻靼�，每一篇文章，收獲的不只是雋永的文字，還有那份心的洗禮。
我愿多一刻去閱讀，把心存放在這淡淡的墨香中，享受這份寧?kù)o，更享受那份精神洗禮的陶醉。
閱讀是一種享受作文5
無(wú)數(shù)的書籍仿佛一顆顆璀璨的星，點(diǎn)綴著我夢(mèng)想的天空。閱讀就像是一葉扁舟，載著我自在地遨游在浩瀚的星河。沿途的風(fēng)風(fēng)雨雨使我充滿期待和驚喜，為我?guī)?lái)別樣的享受。
閱讀，是一種美的享受。
閑暇時(shí)，翻開(kāi)一本古詩(shī)集，品味東晉詩(shī)人陶淵明筆下的曠遠(yuǎn)意境。思緒跟隨這位恬淡高雅的隱士穿過(guò)山間朦朧的云氣，在傍晚的美景中，遠(yuǎn)望飛鳥歸林。這幸福平靜的田園風(fēng)光讓我仿佛置身其中，聞著沁人心脾的花香，驀然回首，映入眼簾的是遠(yuǎn)方的南山
合上書本，塵世間的喧囂擾攘已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，我在寧?kù)o的田園生活中找到了心靈的歸宿，沉醉于詩(shī)人悠然忘我的心境之中。
閱讀，是一種理的享受。
我在生活中曾遇到不少挫折，一直面對(duì)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，雖然辛苦，我還是樂(lè)于選擇這種滾燙的人生。一次考試失利后，我隨手拿起奧斯特洛夫斯基的名作《鋼鐵是怎樣煉成的》，隨著書頁(yè)的翻動(dòng)，保爾那艱難的成長(zhǎng)歷程在我眼前上演：童年倍受欺凌和辱罵，人世間的.熾熱和冰冷使他嘗盡了苦頭，反抗的種子在他的心底生根發(fā)芽看得我心驚不己，暗中攥緊了拳頭。如我所愿，他終于拿起武器，參與斗爭(zhēng)。獄中的痛苦和折磨使他的性格更加堅(jiān)忍，一次次死里逃生的經(jīng)歷讓他看到了生命的意義。我從閱讀中收獲了人生的道理：我們應(yīng)該珍惜和平的生活，在困難面前永不頹廢，在無(wú)數(shù)次淬煉中使意志變得像鋼鐵一樣堅(jiān)硬和頑強(qiáng)！
閱讀，是一種情的享受。
去年冬日，我登上長(zhǎng)城，只見(jiàn)輕盈的雪花在空中飄飛，不一會(huì)兒，莽莽長(zhǎng)城便披上了厚厚的銀白色鎧甲，毛主席的詩(shī)詞不禁浮現(xiàn)在我的腦海中北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄我接住一片雪花，看著它漸漸融化在手心，思緒也穿越到了歷史的長(zhǎng)河中。回想起秦皇漢武的威武皇威，眼前如有千軍萬(wàn)馬；回想起唐宗宋祖的恢弘偉業(yè)，輝煌王朝仿佛盡在眼前對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情油然而生。
是閱讀，讓我能夠欣賞眼前的美景；是閱讀，讓我能夠領(lǐng)略歷史的興衰；是閱讀，讓我遇見(jiàn)更好的自己；是閱讀，帶領(lǐng)我探索未知，為我打開(kāi)新世界的大門；是閱讀，讓我品味生活中的酸甜苦辣，體驗(yàn)人世間的悲歡離合。
閱讀，已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。于我而言，是真正的享受。
閱讀是一種享受作文6
小時(shí)候的我，和所有貪玩好動(dòng)的小孩一樣，每逢假期，就能在原子里和小伙伴們玩上一整天。別看我是個(gè)女孩子，可玩心可不比男孩小。
不過(guò)這些也都是上幼兒園的時(shí)候的事了，上了小學(xué)后，因?yàn)橛辛思彝プ鳂I(yè)，時(shí)間也就少了，玩心也自然就少了，不過(guò)又有另一件事令我著迷了，那就是閱讀。
上學(xué)以后，每天午休的時(shí)候，老師就給我們將一個(gè)故事，我聽(tīng)得可認(rèn)真啦！每天回家以后都能給爸爸媽媽把故事重新負(fù)數(shù)一遍。自然我也對(duì)那些“能講故事的'紙”產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我就纏著媽媽給我買，媽媽看我對(duì)閱讀如此感興趣，就給我訂了一年的“能講故事的紙”。后來(lái)我才知道那是一種叫做《幼兒畫報(bào)》的雜志。
這也就是我開(kāi)始閱讀的經(jīng)過(guò)，不過(guò)在那么小的時(shí)候，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有一定的困難的。讀完且讀懂一個(gè)故事常常要花費(fèi)好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間小學(xué)生作文，并且還要常常請(qǐng)教媽媽，不過(guò)我還是一直樂(lè)此不疲的讀著。
每逢假期的時(shí)候，我也不再出去瘋玩了，而是捧著一本有很多插圖的書讀著。并且這種習(xí)慣也一直延續(xù)到現(xiàn)在。
現(xiàn)在不僅是在假期，就連每天寫完作業(yè)空閑的時(shí)候，我也捧著一本書看。當(dāng)然，我看的也不再是《幼兒畫報(bào)》了，而是一些世界名著，文摘類的雜志，身還有英語(yǔ)雜志呢！媽媽也很尊重我的意愿，從不逼我去做一些練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題。閱讀也使我的協(xié)作能力得到了很大的提高。
閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最大的享受。同學(xué)們，你們喜愛(ài)閱讀嗎？如果你還不喜歡，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起享受閱讀的樂(lè)趣吧！
閱讀是一種享受作文7
讀書，是人生中最美好的事情，它記錄著人生道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它幫助我們送困境走入現(xiàn)實(shí)，它幫助我們了解到更多的知識(shí)。它還是我們最尊敬的老師，在人生的道路上，有什么不懂的事情問(wèn)它，它會(huì)有耐心的找到方法教你解答。它就是人人尊敬的——書。
有時(shí)，我把書當(dāng)成是我形影不離的好朋友;有時(shí)，我把書當(dāng)成我不懂就問(wèn)的老師;有時(shí)，我把書當(dāng)成我最好的傾訴者;還有時(shí)，我把書當(dāng)成我?jiàn)蕵?lè)的對(duì)象。有人說(shuō)：“書，是知識(shí)的海洋�！蔽曳浅Ｙ澩@句話，因?yàn)闀拈_(kāi)闊情懷是無(wú)人可及的，它代表著我們每一個(gè)人的夢(mèng)想走遍世界各地，它還寄托著我們每一個(gè)人的愿望。
有人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆有如神�！蔽沂沁@樣理解這段話的：只有讀的.書多了，一下筆才會(huì)有無(wú)窮的力量激發(fā)著你，如果你讀的書少了，一下筆你將會(huì)什么都寫不出來(lái)。所以，我們只有多讀書，破萬(wàn)卷，才會(huì)讓你全身充滿著正能量。
如果世界上沒(méi)有書，這個(gè)世界將會(huì)出現(xiàn)什么樣子，人們會(huì)不會(huì)崩潰呢，所以，我們更應(yīng)該想一想書的重要性。閱讀，其實(shí)也是一種享受，我們可以在書中享受生活的美好，享受書中的無(wú)限知識(shí)。
閱讀是一種享受作文8
閱讀是一種享受 瓦藍(lán)瓦藍(lán)的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過(guò)，像大海中濺起的幾朵小浪花，給藍(lán)天增添了花絮。涼爽的秋風(fēng)夾雜著泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，麻雀的啁啾聲也譜成一段樂(lè)章，此時(shí)此刻此景，如果腋下夾著幾本書出來(lái)閱讀，必定是一種福分，一種享受。 當(dāng)你白天忙忙碌碌地奔走于生活之中，晚上拖著疲憊的身心回家的時(shí)候，你曾想起過(guò)閱讀嗎？當(dāng)你為自己迷失在城市的車水馬龍中而感到迷茫甚至恐懼時(shí)，你曾想起過(guò)閱讀嗎？當(dāng)你把自己麻木地浸泡在搖滾樂(lè)中企圖尋找心靈的庇護(hù)時(shí)，你曾想起過(guò)閱讀嗎？······當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)“當(dāng)”的情況出現(xiàn)時(shí)，你的內(nèi)心難道真的沒(méi)有過(guò)對(duì)閱讀的渴望嗎？ 讀書是最美的姿態(tài)。閱讀應(yīng)是一份人生的樂(lè)趣。
遲子建認(rèn)為“書籍是無(wú)聲的音樂(lè)，是絢麗的繪畫，是巍峨的建筑。因?yàn)橹挥兴拍芗{百川于一海，包羅萬(wàn)象，才能將歷史活生生地再現(xiàn)在人們面前。”的確，倘若沒(méi)有書籍，我們現(xiàn)代的文明又如何被綿延不斷的傳承？倘若沒(méi)有書籍，我們又怎能通過(guò)跳動(dòng)的文字去認(rèn)識(shí)周圍的世界？倘若沒(méi)有書籍，我們將如何與未來(lái)的時(shí)空保持聯(lián)系？
書籍的內(nèi)涵是豐富的，天文地理，自然科普，人文藝術(shù)····都在它的胸懷里匯聚，激蕩，并最終噴涌而出，為人類文明的進(jìn)步再添一筆。因而，人這一生若無(wú)閱讀，那邊是一份深深的遺憾。也許你錯(cuò)過(guò)的是“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回，小園香徑獨(dú)徘徊�！钡钠嗲骞录胖�;也許你遺落的是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！钡男蹨唹验熤�;也許你錯(cuò)過(guò)的是“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理�！钡那Ч朋鹧�;也許你遺落的是“高舉理性大旗”的洶涌澎湃的啟蒙運(yùn)動(dòng)······背棄書籍的人吶，重拾書本吧，以最美的姿態(tài)開(kāi)始新程，享受閱讀這一人生樂(lè)趣吧！ 書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的.世界，好的社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。冰心也敬告我們“讀書好，多讀書，讀好書”，閱讀是塑造一個(gè)人內(nèi)在品格的重要途徑。猶記“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。
可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)�！辈⑦_(dá)到“斯是陋室，惟吾德馨�！钡木辰纭Ｎ蚁脒@其中必不可缺閱讀的功勞吧！閱讀，是用心在讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的充盈與美滿，提高人的內(nèi)在修養(yǎng)與外在氣質(zhì)，從而成為人的一種享受，一份樂(lè)趣。所以，請(qǐng)把閱讀當(dāng)做一種享受吧，讓書籍伴你左右，讓美靠你更近些！
閱讀是一種享受作文9
詩(shī)人蕭掄謂曾說(shuō)：“一日不讀書，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書，耳目失清爽�！笨梢�(jiàn)閱讀對(duì)古人的重要性。在我看來(lái)，閱讀無(wú)疑是最愜意的是。在清晨，或午后，，端一杯清茶，捧一本好書，隨意而坐，鼻尖滿是香茗與陽(yáng)光的味道，看紙上的字如一個(gè)個(gè)小妖精般，挑逗著我的心。人生樂(lè)事亦不過(guò)如此吧，這令人享受的閱讀。
常一個(gè)人去小巷盡頭的那家書店，隨意抽出一本書，靜靜的看著。不足十幾平米的小屋，熙熙攘攘全是人，每個(gè)人都心懷一顆熱愛(ài)閱讀的心，沉浸在手捧的書中，如鯨歸海，如鳥如林。在這紛擾的城市里，這家書店亮起盞盞明燈，指引一批批求職者的靈魂。
閱讀能陶冶人的性情，在混泥土鋼筋森林奔波一天后，在心煩意亂之時(shí)，翻開(kāi)一本自己喜愛(ài)的書，細(xì)細(xì)品讀，讓這久經(jīng)歲月的文字，撫平自己雜亂的心，享受那不可多得的'靜謐。
享受閱讀，還可品味百味人生，感悟生命�？础端疂G傳》，將自己至身于江湖中，和各路英雄一齊劫富濟(jì)貧，除暴安良；讀《紅樓夢(mèng)》，那水一樣的眼，水一樣的性情，演繹著一段段似水柔情的故事；讀《傲慢與偏見(jiàn)》，伊麗莎白用她的膽識(shí)和機(jī)敏挑戰(zhàn)上流社會(huì)，她的每一個(gè)行為，每一句言語(yǔ)令我拍手叫好……唐詩(shī)宋詞，楚韻離騷，無(wú)一不帶我領(lǐng)略著閱讀的美。閱讀，是一種令我戀戀不忘的享受。
閱讀什么樣的書，使我們成為什么樣的人，當(dāng)我們閱讀積極向上的書本時(shí)，它能為我們的理想注入活力，對(duì)我們的思想和靈魂進(jìn)行凈化與升華。閱讀雖不能改變我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變我們所到達(dá)的終點(diǎn)。
君子學(xué)以聚之，閱讀的益處良多，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，它將會(huì)給我們帶來(lái)驚喜的收獲。
閱讀，是人們精神的棲息地，當(dāng)你精神疲憊時(shí)，你的心會(huì)叫囂著：我要閱讀!
享受閱讀，去享受它帶來(lái)的一切。
閱讀是一種享受作文10
閱古今，讀天下，品味人生。
靜謐的天空下，柳林中的一抹綠蔭，是自然翻開(kāi)的書本。
閱讀，也是一種享受。我喜愛(ài)讀書正如喜愛(ài)花間的清香彌漫，喜歡嶄新書本那頁(yè)濃濃的書香，喜歡書頁(yè)中夾著的春的葉片，更喜歡書中故事里的悲喜片面。
我的第一本書說(shuō)給我聽(tīng)七個(gè)小矮人和美麗的公主，于是那份經(jīng)典，久久回味。印刷也許不那么工整，插畫也許并不怎么清晰，可是翻開(kāi)書，我的心情。說(shuō)不出。剪不斷。也許這就是念吧，對(duì)自己過(guò)去的追憶。
終于到了。終于到了！我進(jìn)入的人生第一個(gè)圖書館，她是那么小，那么小，擁擠的、亂糟糟的、層層的書架都偎在十平米的小屋子里，可是那是刻骨銘心的'啊，那么久的盼望。那么久的期待。于是書香撲鼻而來(lái)，迎面一陣微風(fēng)。
綻開(kāi)的笑顏。翻開(kāi)的書本。少年領(lǐng)悟著，似懂非懂，欲懂望懂的心節(jié)。我不知道那是什么，也從未聽(tīng)聞過(guò)那是為什么，書就像是一種莫名無(wú)言的吸引力，一陣陣吹開(kāi)了心花綻放在春天里。
我與名人同游，聽(tīng)高爾基訴說(shuō)他的一生，看海倫凱勒印在紙上的筆跡，游魯迅故居的清雅。
其中學(xué)習(xí)了什么，了解了什么，我不知道�；蛟S這是一個(gè)難以回答的問(wèn)題罷，我只是這樣知道，我變了。從那個(gè)昏昏度日的嗜睡生變成了現(xiàn)在的自己�，F(xiàn)在的。自己。我不敢夸下�？谝苍缫堰^(guò)了中二的年紀(jì)，因?yàn)槲覜](méi)有那樣依存的實(shí)力，也沒(méi)有那樣可以放肆的光陰。
我是我。我在這里。我很好。
閱讀了不知多少的書，聽(tīng)了不知多少的故事。
我愛(ài)上閱讀了。是的。那么濃的愛(ài)。那些卑微的小故事，那些爛透的大道理竟融入了這個(gè)腦子里，至于改變了這個(gè)思維、這個(gè)人。這幾乎是一種享受！我像個(gè)古人似的埋在了書里，靜靜的默默的讀著。
“念書之香滲入骨，品書之味濃入心”
我愛(ài)閱讀，或許對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)：
閱讀，也是一種享受。
閱讀是一種享受作文11
說(shuō)到享受，大家腦海里肯定會(huì)遐想出各種自己喜歡，美好，甚至奢華等等的情景。然而，我把一種享受停在閱讀上！
“書中自有黃金屋”，一本好書，就可讓人從中獲益！
捧起一本書，放上一杯清茶，微風(fēng)徐徐伴著雨絲，淡然的坐在光線適合的陽(yáng)臺(tái)上，靜下心來(lái)愜意的翻閱書本。看著紙間的文字，讓思緒被書中情景所牽引，自己也不禁展開(kāi)無(wú)限遐想……這便是我最喜歡的'看書的意境。！
記得多年以前，我總愛(ài)宅在家里，突然有段時(shí)間，弟弟老是叫我陪他一起去書店看書，后來(lái)，我也被催動(dòng)了，可結(jié)果卻是這樣的：我們到了書店門口，弟弟就溜開(kāi)找同學(xué)朋友玩去了。我只好無(wú)奈一人呆在書店，后來(lái)竟然喜歡上去新華書店閱讀了！那晚，弟弟居然乖乖的留下來(lái)和我一起看書！媽媽散完步來(lái)接我的時(shí)候，有點(diǎn)驚訝！她看著弟弟：“哇！你今天居然在看書，我還想一會(huì)兒打電話給你同學(xué)呢！”……
假期，總是孤身一人的我，去書店看書，便無(wú)意成了最常干的事！一路走過(guò)去，也做了運(yùn)動(dòng)；走進(jìn)書店，陣陣書香撲鼻！我幻想著，許許多多的書在笑著和我打招呼！并且書店的氛圍是很好的。從書架上抽出一本書，或憑或立或坐，隨意閱讀。也許你很快就會(huì)沉醉在書中，不知覺(jué)醒，聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)間那來(lái)回的腳步聲！書店里許多新奇的書，總能讓我擴(kuò)展視野！
把閱讀當(dāng)成一種享受，你總會(huì)有意想不到的收獲！
閱讀是一種享受作文12
很久前我曾翻閱過(guò)《朱自清散文集》，不過(guò)只是記著些華麗的詞藻罷了，對(duì)于文字背后的深意卻似懂非懂。進(jìn)入初中后，我又重新將它從書架上取下來(lái)，準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品味其中的內(nèi)涵。
我曾認(rèn)為清涼的微風(fēng)、平靜的河面、朦朧的燈光、來(lái)往的船只，就大抵是夜晚中秦淮河的魅力了。不過(guò)除了美妙的景色，我能體會(huì)到的并不多。我再次翻到《槳聲燈影里的秦淮河》，慢慢地默讀每一句描寫，試圖在腦海中描繪出文中的畫面。忽然，書頁(yè)上的文字仿佛被輕風(fēng)披拂著，在如蕩漾的水波一般的紙上飄蕩起來(lái)，如此柔美，但又十分縹緲。水的輕柔和幾分涼意好似就停留在指尖，我不禁感到愜意。讀到黃暈的燈與皎潔的月柔和地相互映襯時(shí)，我深深被那種淡雅卻觸動(dòng)人心的自然美所陶醉。不過(guò)這一次不止朱自清的閑適。當(dāng)在河面上遇到歌妓時(shí)，對(duì)歌妓的憐憫之情同時(shí)在我心中油然而生，我也嘗試著理解朱自清內(nèi)心交織在一起的道德、懊悔、和同情，領(lǐng)會(huì)著焦灼不安的矛盾心理。
我繼續(xù)向后翻。在我的印象中，《阿河》只是講述了阿河的不幸遭遇和她與朱自清的些許瑣事，但我很快便意識(shí)到故事并非這樣單調(diào)。從紙頁(yè)中蹦出來(lái)的是一個(gè)衣著別致、面容嬌艷的姑娘，可愛(ài)卻有幾分害臊，我便理解了朱自清對(duì)這位女傭人的愛(ài)慕。然而和朱自清一樣，阿河丈夫?qū)λ牟还鍪刮覔?dān)憂，也使我對(duì)探尋阿河歸宿的欲望更加迫切，直到最后只剩下了不盡的嘆惋。除了朱自清的.阿河經(jīng)歷的惻隱之心，好似還有他對(duì)與阿河一樣的農(nóng)村婦女在社會(huì)中備受欺壓和摧殘而無(wú)力反抗的境況的深沉感喟……
手中捧著散文集，我竟越讀越興奮。風(fēng)光的秀美不斷在腦海中重現(xiàn)，駁雜的情感不斷在內(nèi)心中激蕩，生動(dòng)的故事不斷在眼目前重溫。每一種事物，都不再是它本身，而是在閱讀中有了新的解讀。這樣的閱讀，實(shí)乃人生的享受。
閱讀是一種享受作文13
閱讀是一種享受，是一種樂(lè)趣......正如高爾基所說(shuō)的“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上”一樣。可是，我以前一點(diǎn)也不喜歡閱讀。
有一次們?cè)陂喿x課上，老師讓我們?nèi)w看書，可我一點(diǎn)兒也不想看書，就拿起一本本子在那邊亂涂亂畫，老師走下來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)我不在看書，而在畫畫，氣得火冒三丈，就把我叫到她面前，盡量心平氣和的說(shuō)：“我知道你不愛(ài)閱讀，但是可以先從通俗易懂的書開(kāi)始看，這樣堅(jiān)持下去會(huì)使你癡迷上書的，如果你可以，就準(zhǔn)備一本摘錄本，遇到好詞好句就抄下來(lái)�！边@時(shí)，我不以為然。
之后，我因?yàn)楹闷嬖嚵嗽嚴(yán)蠋煹姆椒ǎl(fā)現(xiàn)這個(gè)方法也不錯(cuò)，漸漸的愛(ài)上閱讀。
后來(lái)，每個(gè)雙休日，我總會(huì)呆在圖書館。不過(guò)有一段時(shí)間要考試，媽媽不讓我出門，在家里復(fù)習(xí)，就這樣，我已經(jīng)好久沒(méi)去圖書館了。不過(guò)對(duì)書的喜愛(ài)絲毫沒(méi)有改變。
考試結(jié)束了，我以風(fēng)一般的速度沖進(jìn)了圖書館，雖然圖書館變化很大，但是影響不到我的心情，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)老師也在這里，就悄悄的`走過(guò)去，拍了一下她的肩膀，等她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，就打聲招呼。老師看見(jiàn)是我，就笑瞇瞇的說(shuō)：“看來(lái)上次的話對(duì)你的影響挺大，請(qǐng)你一定要記�。洪喿x也是一種享受。”
我喜歡閱讀，閱讀讓我們快樂(lè)一生。
閱讀是一種享受作文14
你喜歡閱讀嗎？我喜歡。其實(shí)，我以前不怎么喜歡，那我是怎么喜歡上的呢？請(qǐng)看下文：
以前上體健課時(shí)，班主任總是讓我們提前十分鐘回來(lái)。我們每次都會(huì)跑的滿頭大汗的，我們一回來(lái)，還要跑，就會(huì)很熱，熱了還要吹電扇。有時(shí)，邊吹電扇時(shí)還要做游戲。老師看到了這一幕，很惱火，于是，她就和其它老師商量了一下。
第二天早上的`晨會(huì)課，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，昨天的體育課，我很不滿意，所以，我們幾個(gè)老師做出了一個(gè)重要決定，那就是，每節(jié)體育課都提前十五分鐘回來(lái)哦。五分鐘休息，每天都帶一本課外書來(lái)，剩下的十分鐘看課外書�！蓖瑢W(xué)們紛紛議論：“什么，侵犯自由嘛！”這時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們聽(tīng)從命令去看書了。
回家后，我一打開(kāi)電視就聽(tīng)到媽媽的話：“曄曄，看會(huì)課外書吧！”我很不情愿地關(guān)掉電視來(lái)房間看書。
我隨手拿起一本馬小跳，津津有味的看了起來(lái)�！昂呛恰！薄皶�，吃飯！”“等一下......”
第2天，我一回家后，放下書包，到房間看起了書。第3天，第4天，第5天......我堅(jiān)持了下來(lái)。
現(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成為了我的一種享受。
閱讀是一種享受作文15
閱讀是一種享受。在公園的長(zhǎng)椅上：邊沐浴著溫暖的陽(yáng)光，邊閱讀著書報(bào)，這時(shí)你定會(huì)覺(jué)得那是一種美好的享受。其實(shí)不論在什么地方什么時(shí)候閱讀著什么好書那都是一種享受。
我喜歡閱讀各種各樣的書如：兒童文學(xué)、優(yōu)秀作文、近代現(xiàn)代名著。正像王心齋所說(shuō)：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)�！币�?yàn)殚喿x而快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)而閱讀。知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，是博大精深的，是給人無(wú)窮力量和享受的。因?yàn)殚喿x我獲得了的知識(shí)，的`樂(lè)趣。閱讀可以讓我更深入地了解這個(gè)世界。閱讀不需要什么條件而是帶著一種享受去閱讀，是隨時(shí)隨地想讀就讀。
閱讀是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，給于我們前進(jìn)的動(dòng)力。比如羅蘭的《名人傳》；再比如奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些書讓人懂得要有勇氣去面對(duì)困難，樂(lè)觀面對(duì)一切事物。閱讀讓我們的生活變得如此的充實(shí)；書中的知識(shí)像一股無(wú)形的力量改變著我們的生活。
閱讀是一種可以改變?nèi)说乃枷肫犯竦臇|西。俗話說(shuō)：以優(yōu)秀的作品鼓舞人。一本好書就像一塊肥沃的田地，讓人獲得豐收的快樂(lè)，讓人滿懷欣喜。冰心奶奶也警告過(guò)我們：“讀書好，多讀書，讀好書�！遍喿x要用心去讀。每次閱讀都是一次心靈的旅程。如果在一本好的書中旅游，那么可以提高一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)和品德性格。反之在一本壞的書中旅游只能降低人的素質(zhì)修養(yǎng)和品格。所以我們要讀好書。我們要在好書間旅游；在好書間尋找那份樂(lè)趣；在好書獲得知識(shí)來(lái)填滿我們心靈的那份空缺。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有車如簇，書中自有千鐘粟”享受閱讀可以讓人變得開(kāi)朗；享受閱讀可以讓人變得明智；享受閱讀可以讓人修身養(yǎng)性；享受閱讀可以讓人知書達(dá)理……。
讓我們一起敞開(kāi)胸懷盡情地享受閱讀吧！
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