閱讀的快樂作文15篇【通用】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀的快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀的快樂作文1
我很喜歡閱讀，尤其是閱讀大量的課外書籍。因為閱讀，可以給自己增長許多知識和課外的信息，還能逐漸的積累許多精彩的語句和優美的詞語，對自己的學習也會有很大的幫助。
在琳瑯滿目、各式各樣的書籍中，我像許多可愛的小朋友們一樣特別偏愛童話故事，如《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等等……因為每讀一個童話故事，自己就仿佛是那個美麗故事里的小主人公，會感到無比的幸福和快樂，同時還時時充滿了正義和幻想。
我最喜歡的童話書是由德國的格林兄弟所寫的《格林童話》，格林兄弟通過他們豐富的想象力，給我們帶來了一個一個美麗的童話故事，而且每一個引人入勝的故事都會告訴我們一個通俗易懂的道理。使我相信“善有善報，惡有惡報”，我們要做一個耿直、善良的好人，更要做一個不止外表美，更擁有心靈美的'人，因為心靈美才是真正的美。
我相信隨著自己年齡逐漸的長大，閱讀這個習慣會一直保持下去，而且所讀的范圍也會越來越廣泛，我會一直開心的翱翔在書籍的天地里。
閱讀的快樂作文2
我的課余愛好既不是陶冶情操的繪畫，也不是強身健體的體育活動，而是讓人在知識的海洋中暢游的閱讀。
說起閱讀，我可是茶不思飯不香。每天一回家寫完作業，我就立馬捧起一本書，如饑似渴地閱讀起來。我的小小書桌上更是放滿了各種各樣的書，比如讓人絞盡腦汁，冥思苦想的《腦筋急轉彎》，開闊視野，拓展思維的.科技書，還有引人入勝，捧腹大笑的漫畫書等。每一本都讓人百看不厭，我總是看了又看。
這么多種類的書中，我最喜歡的就是作文書，沒事我就會捧著作文書認真翻一翻，學習優秀作文，其中我最喜歡看的就是想象作文，有的寫十年后的家鄉，有的寫對未來生活的暢想和各種奇妙的事情……
我想，書一定會成為我最好的伙伴。它不僅讓我了解了很多前所未聞的知識，還改變了我的性格，我原先做事比較急躁，愛上閱讀之后，變得慢慢穩重起來。看書吧，它是知識的源泉，一定會讓你受益匪淺的！
閱讀的快樂作文3
《少兒百科全書》這套書有三本，那是我在市“美德少年演講比賽”中榮獲一等獎的獎品，對我來說意義非凡。這個暑假，我終于有時間靜心閱讀，在書里淘金了。這三本書拓寬了我的視野，讓我的'暑假生活變得更加充裕。雖然我沒有去攀登過，卻知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；雖然我沒有去丈量過，卻知道世界第一長河——尼羅河；雖然我沒有去過絲綢之路，但關于絲綢之路的故事我能如數家珍；我不是歷史學家，卻也大致了解了華夏幾千年的興衰；我不是天文學家，卻也明白了潮起潮落、斗轉星移的原理……這三本書中可淘的“金”真是太多太多了。
這個暑假我還品讀了《魯濱孫漂流記》，啃完了《三國演義》。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。每讀一本書，猶如完成了一次生命的體驗，每讀一本書，又仿佛完成了一次情感的提升。以書為伴，不亦樂乎？以書為伴不亦富乎？與閱讀給我精彩，與閱讀讓我快樂，那就讓我們去好好經營這份快樂吧。
閱讀的快樂作文4
從閱讀中，感受快樂。
——題記
閱讀，是一件很美妙的事情。就像大風大雨過后的陽光，照射在臉上，總是那樣舒服，那樣美好。
我喜歡讀冰心奶奶的《繁星？春水》，它那字里行間總會流露出一種清新、淡雅。無論是在墻角里那朵自傲的花，是那童真幼稚的孩子，還是詮釋母愛的偉大，分分秒秒都在震撼著我的心靈。就像品嘗一杯香濃的鐵觀音，總能讓人回味悠長。
我愛閱讀。
我喜歡讀老舍先生的《駱駝祥子》，在角落中閱讀著這本書，就像是老舍先生給我講述他的一位至親好友。祥子如何經歷苦難，如何淪為自暴自棄的行尸走肉，種種情節，都令我沉迷其中。閱讀著這個舊北京人力車夫的辛酸故事，似乎就在喝著一碗酸梅湯，種種磨難，種種委屈，隨著時間的洗涮流逝……
我愛閱讀。
我喜歡讀林海音的《城南舊事》。每當翻開這本書，就像在走一條曲折陡峭的路，有時候會回憶起與玩伴的.美好往事，有時候卻會想起妞子與她媽媽慘死在火車鐵軌下的悲慘情景。當中有媽媽的疼愛，有爸爸的鼓勵，各種情節像一棵大樹一樣立在我的腦海中，無法抹去。我像是在聽著老長輩們訴說就城南的辛酸往事，一點一滴，都那么扣人心弦……
我愛閱讀。
我甚至還喜歡關漢卿的《竇娥冤》，我欣賞竇娥的寧死不屈，欣賞竇娥甘愿為自己的婆婆含冤認罪，欣賞竇天章的清明廉政，更欣賞關漢卿寫出如此優秀杰作。白練飛濺、六月飛霜、大旱三年，更為竇娥的枉死感到一陣凄涼。我像是堂外的無名觀眾，喂竇天章替自己女兒沉冤得雪而鼓掌。
我愛閱讀。
閱讀，是一件很美妙的事情。就像看窗外清新的綠樹，聽鳥兒清脆的鳴叫，聞花兒清香的味道。那樣令人心情舒暢！
我愛閱讀。
從閱讀中，奮發進取。
——后記
閱讀的快樂作文5
你是那廣袤的大地，你是那寥廓的天空，你如黑夜中閃射的火焰，在漆黑無助的夜里，伴著我們迎來朝陽的曙光。書籍，我在你的滋潤下快樂地成長。
一段段優美生動的文字，如一個個在跳動的音符。每一次與你相伴，身心都無比地快樂。在你的口中，你向我講述那一段沉重的歷史。“虎門銷煙，氣壯山河”你讓我體會到中華民族勇于反抗的精神。不畏強勢的口號至今仍在我的耳畔回響。
你向我描述那片美麗的土地。東北三省的神奇。你的每一句話，每一個字都扣人心弦。在那片神奇的土地上，有著熾焰般的紅高粱。在關內流浪的游子，心中洋溢著的，是對這片土地的眷戀。感受到艾青的：“為什么我的眼里常含著淚水？因為我對這片土地愛得深沉的不可阻遏的思念。你教會了我熱愛自己的土地，自己的祖國。
穿越古今，你從唐詩宋詞中走來。邁著輕捷的步子，見古人的情懷與我娓娓道來。
“長嘆息以掩泣兮，哀民生之多艱。”屈原的熱情使我贊嘆。“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。李白的孤傲使我向往。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。范仲淹的無私的情懷令我嘆服。無法忘卻，無法其中，飲然忘食。然而收獲的卻是一筆不小的財富。
你在那雨幕迷蒙的江南，在那遼闊的天山草原，在那古樸的胡同，唱著絕代的歌。書籍，你無處不在。你又教我領略人世的坎坷，生活的無奈。
“夕陽西下，斷腸人在天涯”漂泊的游子，何處為家？“興，百姓苦，亡，百姓苦”戰亂的無情，流露的是對黎民的`同情。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”表現出的，朱晏殊的無助。
你又是那么的慈祥，朱自清筆下的背影，矮小卻又那么親切。魯迅青年的導師——藤野先生，又顯得更加的和藹無私……
在你的陪伴下，我從此不再孤獨，一顆漂泊的心啊！從此不再流浪。你用寬大的手掌將我擁在懷里，讓我成長。在閱讀中，我不在迷惘。書中的每一個人物都是我的朋友，與他們暢談，聽他們訴說，我的心靈得到了巨大的鼓舞。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話十分對。當我與書交談，向書中的人物學習是時，我卻是在不斷進步。閱讀使人明智，難道我們不應該珍惜有限的時光，在無限的書海里翱游嗎？所以我將在閱讀中幸福，自由地成長。
閱讀的快樂作文6
食物是人類的物質食糧，而書籍就是人類的精神食糧。
“讀一本好書就是和一位高尚的人談話。”高爾基的這句名言使我們每個人銘記，可我們不僅要談話，更要深入體會，懂得話中的精髓。
我就是一個熱愛讀書的小孩。在六歲時，《兒童文學》使我認識到書的魅力。漸漸地我開始讀一些名著，那些名著使我百感交集。時而因那風趣幽默的語言大笑不止；時而因那動魄驚心的場面捏把冷汗；時而又因那真切感人的事件泣不成聲。這也許就是書的魔力吧！
在讀書的時候，自己就像與書融為一體，完全沉浸在書海之中，仿佛與現實相隔絕。在讀《自然風景》時，仿佛聽到百鳥齊鳴，看到百花爭艷、樹木成林這生機勃勃的`景象。在讀《動物世界》時，又看到成群的小鹿在湖邊歡快的游戲；百獸之王——獅子，也站在山峰上，好生威武。這就是對書的身臨其境。在身臨其境中，又覺得時間是那么短暫，這也許就是書的魔力吧！
在剛開始讀書時，只是在于書中的情節是那樣引人入勝，一下子就將自己引入其中。可后來才知道，這種讀法只讀得到皮毛，只是囫圇吞棗。
于是，我開始仔細琢磨，細嚼慢咽，比如在剛開始讀《紅樓夢》時，我只覺得賈寶玉女生女氣，林黛玉哭哭啼啼，可后來才看懂了林黛玉的多愁善感，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個朝代和家族的興亡盛衰的滋味。于是，書又令我更加神往。《紅樓夢》使我念念不忘，《水滸傳》也令我如醉如癡。
在讀《水滸傳》時，媽媽總是擔心我的眼睛，不讓我讀太久。那時候讀書都要“提心吊膽”，做完作業后，就是我的“天下”了。我常常在讀課外書時，關著門，在課外書旁邊放著一本語文書做掩飾。一聽見腳步聲，就滾瓜爛熟的背起課文來，哈哈，我高明吧！不過我也有一個高明的老媽，有一次，我在讀《水滸傳》，那書真是太好看了都將我與外界隔絕。可就在這“危險”的時候，來了一個“不速之客”——老媽。她靜悄悄的走來，不給我任何準備的機會，唉，我的妙計就露餡兒了。這可真是讀書之危和讀書之趣呀！
讀書，使我變得快樂，它豐富我的視野，提高我的寫作能力。書是一個奇妙的東西，它的里面有黃金屋，有顏如玉，甚至人生的財富。它是我們人生的風向標，是我們人生的向導！
一本好書，改變人的一生，養成一個良好的閱讀習慣使人受益終生。閱讀是我們成長路上的“點燈人”，書籍就是閱讀路上的“領路者”！它讓我們的生活多姿多彩，讓我們邁出一步步通往成功的腳印！
閱讀！使我快樂！
閱讀的快樂作文7
書能凈化人的心靈，陶冶人的情操。是啊，書籍的確是人類最忠誠的朋友，當然，閱讀也是我的一大嗜好。在與閱讀相伴的日子里，我得到了無窮的快樂。
那是初次嘗試故事書--《安徒生童話》。在這本書中，我結識了為了理想而不懈努力的“丑小鴨”，我為它最終變成了一只美麗的白天鵝而深感欣慰；我認識了“賣火柴的小女孩”，我為她的悲慘經歷而黯然傷神……一個又一個引人入勝，娓娓動聽的故事進入了我的心里，讓我明白什么是“真、善、美”，什么是“社會的黑暗與光明”。我感到快樂。
隨著年齡的增長，我不再只是單純的停留在童話故事里，而是迷上了校園小說--《淘氣包馬小跳》。我早上讀，晚上讀，下課讀，寫完作業還讀。因為，因為我在這本書中讀到了童真，童趣，感受到了真實的生活。想想，我們又跟馬小跳有什么差別呢？我們調皮，我們搗亂，但我們也注重友誼，我們也講究義氣。我在這些個活潑、可愛、天真的'孩子身上找到了我的影子，這仿佛就是我真實生活的寫照。這些個故事讓我感受到：我已經邁過童年中的那片青草地，那萌發的新綠在這段奇幻的旅程中已由幼稚逐漸茂盛起來--我的童年不只是天真，還有旅程中的成熟。為此，我感到快樂。
閱讀的快樂作文8
每天晚上寫完作業，我都會很興奮，因為終于可以開始親子閱讀了。閱讀，就像一份宵夜，每晚都吸引著我，它給我提供了各種“營養”，其中，最多的就是快樂！
我的理想是當名宇航員遨游太空，然而太空太深奧，我們周圍又沒有宇航員。《太空趣味探索》這本書，不僅給我講了宇宙、行星、衛星等太空知識，還介紹了宇航員在太空是怎么工作，睡覺，吃飯的。看完后我覺得真有趣，離自己的理想又接近了一些，真讓人高興！
以前有淘氣的'男孩子欺負我時，我都有點不知所措，只會告老師。《別想欺負我》這本書告訴我在遇到我欺負時，要讓自己變得更強大，更勇敢，要堅定的喊“住手”，勇敢的說不，用獅子老鷹一樣犀利的眼神盯著對方，和其他人聯合起來。懂得了這些，以后我再也不怕別人欺負了，麻煩少了一些，快樂就自然多了一些。
我是一個調皮、喜歡搞鬼的孩子，《西游記》正合我的胃口，每當看到孫悟空施展法術捉弄妖怪的時候，我都會咯咯的笑出聲來。
有時候看完一本好書，我會繪聲繪色的給同學、爸爸媽媽們講，看到他們認真、吃驚、夸張的表情，我別提多得意了，心里也美滋滋的。
快樂是每個小朋友都向往的，既然讀書真快樂，那我們就從小多多讀書吧！
閱讀的快樂作文9
風輕悄悄的吹過，喚起了我對兒時的回憶，眨眼間三千多個日子從我手中溜過，我想抓卻抓不著；想留住它也留不住……雖然時間不等我，但是閱讀卻拉著我的手陪我走……
當我第一次來到那家書店時，我還是幼兒園的小朋友，還記得第一次去那買書高興的情景。
那 天，我剛剛被媽媽從幼兒園里接出來。我戴著大紅花，高高興興的拉著媽媽的手走在回家的路上，就是在這回家的路上，我們經過一家書店，媽媽帶我走了進去，媽 媽在里面選好了一本故事書《一千零一夜》，準備付錢時，我叫了起來：“媽媽媽媽，這本，這本，我要看這本！”媽媽見我喜歡手中拿的漫畫書《貓和老鼠》就將 它和11《一千零一夜》一起買了下來。一路上我高興地蹦著、跳著。到了家我迫不及待的拿出書津津有味的看了起來。書中小老鼠的機靈、機智深深的吸引了我， 我越看越開心，最后還忍不住哈哈大笑起來，肚子都笑痛了，爸媽見我看得這么入迷也欣慰的笑了。從那以后我的書柜就不斷的增加新書，有爸爸買的，媽媽買的， 就連表哥、表姐回來帶的禮物也是書。我和書就這樣結下了不解之緣。一有閑暇就拿起書來讀，而且還養成了早晚看書的習慣：望上不看書就睡不著，早上想到書就 能早早起床，讀書給我帶來的不僅僅是快樂，而且成為了我生活中的一部分。
到了小學四年級的時候，爸爸開始培養我對中國古典文學的興趣，經 常給我講一些三國、水滸的故事，我就又迷上了古典文學，那天我和媽媽又一次走進那家書店，看到爸爸給我講的《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓 夢》、《史記》等書時，我如獲至寶，急忙讓媽媽給我買。我抱著厚厚的.5本書，也不管它有多沉，飛快地向家里跑去，只聽媽媽在后面喊：“子月，慢一點，要不 要我幫忙？”“不用了，我挺得住！”。回到家里，我的手和胳膊又酸又痛已經麻木了，可當我把這些心愛的書籍整理好放進書柜，又拿出一本《三國演義》翻看 時，剛才手和胳膊的酸痛全都丟到爪洼國去了。心中只有一個美美的念頭：快點看這些書，看完后就再也用不著爸爸給我講了。看著看著書中那些鮮活的人物就仿佛 出現在了我的眼前：《三國演義》中諸葛亮的智慧，謀略，關羽的仁義、信、勇、威，張飛的勇猛無敵，曹操的奸詐老辣……《西游記》里孫悟空的機靈，勇敢，頑 皮，豬八戒的憨厚，貪婪，沙和尚的默默無聞，任勞任怨以及唐僧的迂腐，糊涂等等，都成為了我腦海中揮之不去的經典形象。
閱讀豐富了我的生活，也豐富了我的精神世界，由此還引發了我對文學濃濃的興趣。
時 光飛逝，我已經成為了一名中學生，在這些日子里，我又看了許許多多的文學作品，印象最深的就是現在涌現出來的一批80、90后青少年作家：如郭敬明、韓 寒、蔣方舟等，他們的出現對我產生了很大的影響，極大的激發了我也要進行文學“創作”的沖動，希望有一天我也能象他們一樣公開發表自己的作品，成為一名少 年作家……
閱讀帶給我的不僅僅是快樂，還帶給了我美好的夢想和追求，它將繼續陪伴著我快快樂樂的一路走下去……
閱讀的快樂作文10
書，如同海洋，徜徉在其中，你就能得到快樂；書，如同一扇門，打開它，你就能得到快樂；書，如同一片藍天，飛翔在天空中，就能得到快樂；書，如同我們的朋友，與之交談，你就能得到快樂。
書，能讓我們得到許多知識，能提高我們的思維，還能讓我們積累好詞好句……但是，最重要的是能讓我們快樂。
在我讀過的書中，讓我印象最深的一本就是魯迅寫的《故鄉》。這本書中的每一個詞，每一句話都是那么生動，那么耐人尋味，讓我看的如癡如醉。魯迅先生可真是妙筆生花。在這本書中，我印象最深刻的就是魯迅和閏土的.事，《故鄉》講了魯迅和閏土的友好關系和深情厚誼。書中的閏土見多識廣，聰明勇敢，也說明了當時的魯迅對自己枯燥無味的生活的不滿，還有對鄉下生活的熱愛。
還有一本讓我印象深刻的書就是林海音的《城南舊事》。這本書也非常好看，我連續看了四遍，這本書就主要講了作者小時候在城南發聲的很有趣的事情，作者懷念小時候的天真無邪，有時也覺得自己小時候很幼稚。
我還讀過很多書，有人問我：“你為什么讀那么多書呢？”我會回答：“因為我在閱讀中得到快樂！”讓我們一起在閱讀中得到快樂吧！
閱讀的快樂作文11
讀盡天下才子書，是人生一打樂事。
我景仰那些博群書的飽學之士，感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力，還有高深莫測的思想境界。
于是，讀書城成了我接近她們的唯一途徑。總是習慣于夜闌人靜時，扭開臺燈，倒杯濃茶，執根鉛筆，捧讀夜書，與書中人物秉燭夜游。
書的種類自然不必深究：《三國》、《水滸》固然好極了，散文隨筆又何嘗不可？《封神演義》堪稱中國式《神曲》
《紅樓夢》背影重重，內涵深遠；《巴黎圣母院》包含美丑哲學；《雙城記》故事曲折，扣人心弦。
王國維說，讀書有三境：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。此為第一境；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
此為第二境；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此為第三境。
據此衡量，我不過才第一境。
在書中，我領略了世界各地的風土人情，體會了人生的.酸甜苦辣；在書中我參與了重大決策的謀劃
目擊了重大歷史事件的發生；在書中，我參悟了佛學禪機，感受人生哲學；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過
書的內涵絕非幾頁或幾十頁紙所能包涵，也絕非在下的幾筆所能勾勒。
在漫長的流浪中可以將書中的神奇自然化，有可以洞書中的平淡神奇化。總之書中的世界奧妙無窮。它以其魔力創造著神話，傳播著知識
令人神往，使人癡迷，我情愿做一個書癡，用畢生去破譯那永遠解不開的迷。
我盼望有一天能踏上流浪之路，去山清水秀的桂林，去向山黑水的興安嶺沒，去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾，去巍峨高聳的喀喇昆侖山
我盼望著
坐擁書城，其樂融融
閱讀的快樂作文12
“讀書破萬卷，下筆如有神！”我們一起來閱讀吧！
記得以前我是一個不愛看書的小女孩，甚至連書都不想拿。那時我的語言表達能力，寫作能力都不盡人意，媽媽都替我著急！
一個風和日麗的周末下午，媽媽出去辦事了，出去之前媽媽囑咐我不能一個人上街，也不能看電視。開始我還能做做家庭作業，可是過了很久媽媽都還沒回家，我無聊極了。突然，我看到書架上幾天前媽媽買的一本書《塔克的郊外》就隨意翻看起來……一只聰明的小老鼠塔克和懶貓亨利是好朋友。在一個星期天，一只小鳥約翰心急火燎地來到他們的住所說康涅狄格州有大災難，他們聽了馬上坐火車飛快地趕到那兒，在那遇到了老友和新友，不久之后，他們找到了拯救康涅狄格州的方法。在塔克的努力下，他們借助海德雷的名字，成功地拯救了康涅狄格州。讀了這本書我突然發現老鼠一點也不笨，反而有些小聰明，更重要的是它能利用自己的聰明才智解決問題。從中我也明白了一個道理：我們像小動物們那樣愛護自己的家園，團結友愛，跟困難作斗爭。
“寶貝，快來吃漢堡！”啊？媽媽什么時候回來的？我竟然一點都沒察覺！第一次看書看得這樣入迷，也深深地被書中的主人公所感動！那天我無比開心，原來我也是喜歡書的'，因為我能與作者同甘共苦，跟著他進入神奇世界……從此我便深深地愛上了讀書，只要我有了一點點的進步，媽媽就會很開心，又會給我買書。我只要一有空也會想著看書。現在我的閱讀能力和寫作能力都有了提高，我不再把看書當成負擔了！
讀書是一種享受，也是快樂的。讓我們行動起來，都愛上閱讀吧！
閱讀的快樂作文13
高爾基曾經這樣說過：“書籍是人類進步的階梯。”我不敢說我非常熱愛讀書，但至少我在讀書時是快樂的。
小時候，我天天沉浸在媽媽給我買回的圖畫書中，雖然沒有文字，但一個個生動的圖畫，卡通的人物，都讓我暢游在想象的世界里。等我認識了一些字后，媽媽又帶回來《格林童話》、《安徒生童話》等等的童話書中，似乎我也和善良的白雪公主一起打敗了惡毒的王后；似乎看到了在城堡中沉睡的睡美人；似乎和丑小鴨一起變成了白天鵝，在綠波蕩漾的湖水上嬉戲。等我上了小學，就要訂雜志了。我面對如此多的書名不知道選哪個，還是媽媽替我挑了幾本科普書籍。在發雜志的那天，拿到書的我是翻開書就如饑似渴讀了起來，好玩的實驗，豐富的知識，漂亮的插圖，幽默的話語，更是讓我一發不可收拾的喜歡上了書。
故事類的書讓我明白道理，科普類的書讓我懂得常識，冒險類的書讓我了解大自然，益智類的書讓我的腦筋變得靈活。書籍是多么的神奇，如果眼睛是心靈的窗戶的話，那書就是我們通往世界的大門。現在，我幾乎每晚都要躺在床上看一會兒書，如果不讀的話，我總覺的少了什么，有時我甚至讀書讀到10點才戀戀不舍的放下書睡覺。“我撲在書上就像饑餓的'人撲在面包上。”書已經成為我的精神糧食，在我的床頭柜上總能看到一本本的書，書架上的書一排排都是我的書，甚至在陽臺上的袋子中也塞滿了我的雜志。
讀書時是快樂的，至少我是這樣認為的。你覺得呢？
閱讀的快樂作文14
喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻"也許這句話你猛的一看并了解他其中是什么意思，但當你喜歡上讀書后，你就會明白。而我已經深深的感受到了讀書帶給了我快樂。
小時候的我，每次看書時都只是把它當做一個消磨時間的事，看起書來更是囫圇吞棗。更本就不明白看書的樂趣。但是我特別喜歡聽媽媽睡覺前給我講的故事，漸漸的都把它當做一個習慣了。
慢慢長大的我，也漸漸明白了讀書的樂趣。那時我在讀書時總會揣摩人物的心理，想想他下一秒會干什么。有時我也會變得多情起來，看到感人畫面，時不時就會感覺自己身臨其境，仿佛自己就是那個主人公，跟著他一塊笑，一塊哭，一塊生氣......尤其是那本《安妮日記》，讓我看完后感受頗多。它反應了當時的大屠殺，反猶太主義，讓我明白了當時的戰爭，更讓我認識到了安妮的童真，善良，仁慈。讓我明白了現在的生活是多么的美好，應該好好去珍惜它。還有那本《假如給我三天光明》讓我認識了海倫.凱特，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。她雖然是一個聾啞人，但是通過自己的堅強，自己的努力，最終畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學院。
到了現在，我已經徹徹底底明白了讀書帶給我的樂趣并不是一點，而是很多很多。它可以使我變的快樂，是我得到放松，是我的生活多姿多彩......
書，就是我快樂的彼岸。它讓我不再憂愁，讓我懂得這世間的美好，讓我多了一份永久的'快樂......
我喜歡讀書，書籍帶給我了快樂！
望不斷的天邊，似乎有歌兒在輕唱。很藍很藍的天，很白很白的云，在腦海中悄悄閃現。很明白天空為什么將白云承載。為了裝點天空。哦，藍白相接，構造成一副靜中的畫。
說不清，道不明。天上的繁星點點，書上的知識片片。悄聲朗誦文章，它帶給我的感覺有點模糊。但我同樣理清我的思緒，按我的思想誦念。盡管它是那么的復雜。
呷了一口綠茶，有點兒苦，但卻馬上嘗到了一縷清香，不知為何，先苦后甜，而我卻勾勒出。
閱讀的快樂作文15
同學、朋友之間，鬧矛盾了，閱讀是愈合傷口的最好的藥；身處嘈雜之地，心煩躁了，閱讀是使人平靜的最有效的偏方；學習、寫作，也是一樣，閱讀是提高自我最有用的老師。閱讀伴隨我成長。
仔細品味一本書時，你會發現，真的很美妙，那種感覺，比和小伙伴們一起嬉戲，來的省力，卻又有不甘示弱于那種感覺的快樂，我就是至今都忘不了，那本《夏洛的網》，看了一次又一次的我，雖不能講出其中快樂的緣由，也無法言喻那種快樂，也許歸根到底，那就是閱讀的快樂吧！
每每看一本很有意義，或記載作者親身經歷痛苦磨難的一本書時，我就有一種身臨其境的感覺，仿佛成了他們最摯愛、最信任的朋友，替他們把痛苦分擔，替他們把快樂分享。就像癡迷于電視劇的`那些人一樣，被里面的情節所感動。而我，是被書中那些偉大的悲劇、感人至深的事件，所觸碰了，觸碰到了心中最脆弱的地方，心靈才下起了傾盆大雨，淋濕了眼眶。
有時，遇到那些家長、老師和同學都解決不了的問題時，我只想哭，只想找書籍來傾訴。因為，只有它不會嘲笑我，不會責罵我。要是翻開稍有哲理的書，它們就如萬事通博士，告訴我解決問題的方法。結果真的會迎刃而解，似雨過天晴般爽朗與輕松。
那些愛閱讀的人們，就會知道，閱讀帶給了他們多少的好處，最多的就是戰勝別人的喜悅吧！
我記得，我們的老師曾經說過這樣一句話，我真的非常有感觸，到現在還記憶猶新，感覺他說的就是真理：有的同學不愛閱讀，有的同學堅持閱讀，不愛閱讀的同學寫作時無話可說，愛閱讀，并且堅持閱讀的同學寫作時思如泉涌！“思如泉涌”意味著什么？還不是超越別人更高的作文分數與語文成績嗎？不愛閱讀的孩子，怎能體會到愛閱讀的同學，收獲知識，采摘碩果的快樂呢？
閱讀，那就是我的快樂吧！它就是我的精神食糧，給我補給物質上失掉的營養，這么多年下來的成長，書就不知伴隨我走過了多少個春夏秋冬。
平時，我很少看書，但這不意味著我不看書了。一次，我對媽媽說：“每逢寒暑假，你都給我買那么多的書，不是我不愛看，只是這太浪費錢了，您就別……別給我買了吧！”我哽咽著，吞吞吐吐地說。哪里知道媽媽這樣回答：“這哪是浪費錢呢？我只是想你從這些書中體會做人的道理，學習更多的知識，做好一個中國人，長大了，好在社會上立足呀！”我很感動，我再也不敢去說拒絕看書的話了。媽媽是為我好，我怎么能把她的這份愛，推向千里之外呢？
在這以后，看起書，閱讀起來，總會非常有勁，有激情，因為書里全包含著媽媽對我的愛。然后閱讀的快樂會加深一倍，甚至一百倍。
我喜歡在周末看書，周末的時間相對充足一些。那個星期天，安然自得置于書桌旁看書的我，突然有想上廁所的沖動，就習慣性拿著《老人與海》沖進了廁所。鎖上門以后，津津有味地看起來。時間不知不覺過去，也不知道過了多久，只聽見外面有如鼠般“作作索索”。是誰？莫非是是老爸？可能真的是吧！我不安地想：萬一他看到我上廁所都不安穩，說不定會罵我什么呢。于是，我靈敏機智把書藏在了洗衣機里，然后若無其事地去開門，只見爸爸站在門外，一臉懷疑地看著我。
“你搞什么名堂，上廁所那么長時間？”爸爸問。我鎮定地回答道：“沒什么，真的沒什么。”他仿佛感覺不對勁，還是東張西望，終于，視線穿過了那個不起眼的——洗衣機，他在里面找到了我的“犯罪證據”——那本《老人與海》。我低頭，像犯了重大的過錯似的，也不知道怎么去解釋。
在以后的日子里，不止這一起“廁所看書犯罪案件”出現，還有像：半夜小電燈照明看書、周末作業先靠邊看書、上課不聽講看書、晚飯不吃看書等等，數不勝數。
對，是閱讀充實了我的學習與生活，讓我不會空虛，不會寂寞。在受傷、煩躁后的第一時間，得到醫治，它們還裝載了媽媽對我的愛與更高的期望。閱讀是那樣快樂！
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