閱讀的作文(實用7篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
閱讀的作文 篇1
我想大家對《語文主題學習》叢書都不陌生。這本書，內容精彩，當我第一眼看見它的時候，就有了好感；當我第一次讀它的時候，就喜歡上了這本書。在讀它的過程當中，它讓我的知識更淵博，同時也給我帶來了很多快樂。
寒假里，有一次我在讀《語文主題學習》叢書的時候，媽媽讓我去買鹽，我磨磨蹭蹭的始終不愿放下它，在一步三回頭后，我以百米沖刺的速度迅速完成了老媽的買鹽使命，正當我要拿《語文主題學習》叢書再次閱讀時，但書不見了，我當時心里“咯噔”一下：去哪了？我火急火燎的'跑去問媽媽，媽媽說她也沒看到，讓我再仔細的找找。這時忽然傳來一陣笑聲，我一看，哦！原來是妹妹在看我的書，我問妹妹：“我的書怎么在你這兒？”妹妹回答：“我只是讀了一段，但沒想到入了迷……”我心里暗暗高興，心想：“看來這本書很吸引人呀！”
就這樣，我和妹妹飽讀了叢書文化大餐。每當我讀它的時候，就會拿起一支筆，邊讀邊圈畫。當我看到每一篇文章時，我都渴望著一個希望：希望未來的某一天，當我讀的時候，也能讀一篇是我寫下的文章！
這本書給我的生活增加了樂趣，還讓我有了一個堅持不放棄的希望！
閱讀的作文 篇2
自從有文字以來，人來對書籍的贊揚就幾乎沒有吝嗇過。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞曾說過“書籍是全人類的營養品”……。我從會說話開始，爸爸媽媽就給我買些圖畫書教我看。上幼兒園后，我自己慢慢地開始迷戀那些圖畫書。小學的學習，認識了許多字，我看書的熱情更高了，每天必須讀書半個小時以上。
俗話說“一日無書，百事荒蕪”。讀書已經成為了我生活中不可或缺的事情，每天完成作業以后總會習慣性的拿起一本書，細細去品味幾個篇章，只有做完這件事才覺得一天的事情已經做完了，心里也就踏實了。學校也提倡大家讀讀大學之類的古文，在這幾年間，不覺已經將《大學》、《論語》、《三字經》等都反復誦讀了幾遍。每次，對里面的內容都有著不同的體會，就像《論語》當中所說的“溫故而知新”。通過總結曾經學過的知識時提煉出更深一層的含義，總結得知，指導我們日常學習的.一種思想，不要將剛學完的知識就放下了，而是要多去復習，去理解更深層次的含義，從而增加了知識面并更牢固地將知識記住。所以，到現在，我已經讀了的書籍已有《天工開物》、《窗邊的小豆豆》等約154本書籍。在閱讀過程中時，經常會讀到一些好詞好句，我總會情不自禁地將它們摘抄下來。
讀怎樣的書是一個問題，例如漫畫之類沒有太多價值的書籍不要多讀，好像小說、古詩、科普這類有運用了許多寫作方法、對生活有幫助以及有一定含義的書就得多讀。我是比較喜歡閱讀天文、科學、詩詞這類書籍的，因為閱讀這些書，總能學到課本上沒有的知識。一方面可以增長知識，另一方面則可以在詢問父母一些問題時，需要自己來解答時的成就感。例如有一次，我讀完一本科普書之后，我問母親，光年是什么單位，距離是多少。母親天真的以為是光年是用作計量時間的，至于后一個，她就更加回答不出。之后，我自豪地告訴她，光年是用作計量距離的，長度是94600億千米。看著母親臉上吃驚的表情，內心中一種滿足感油然而生。真的，再次體現知識就是力量。
曾經有過一段時間，我對古詩癡之若狂。那年暑假，我就在舅舅家居住時，我經常在背誦唐詩，過了一段時間，表哥見我背了那么多首古詩，他也不甘示弱，也找到了一本《唐詩三百首》背誦起來，就這樣，我表姐看見了，也背起唐詩來。
濃厚的讀書興趣是必不可少的。我每次讀書都會寫一篇讀書筆記，有時候讀到一些寫得不算好的文章，我依舊會讀下去，看看哪里需要修改。有時候路過書攤、書城，總會進去看看有沒有新到的科普書或者《兒童文學》，購買時，并不會因為家里書多而十分猶豫。看完之后，還會和父母一起分享。
讀書，已經成為我每天必做的功課，因為書籍能使我學到很多知識，懂得更多做人的道理。它是我進步的階梯。讓我們一起來開心閱讀吧！
閱讀的作文 篇3
在我小的時候，我很不喜歡看書，媽媽給我買了許多的書，我都只是三分鐘的熱度，沒有耐心看下去，媽媽拿我一點辦法都沒有，就每天晚上在我睡前讀給我聽。媽媽常跟我說，在書里面又另一個世界，只有你去探索，才會發現那個世界的奇妙與美好！
聽了媽媽的話，我覺得十分的疑惑，書里面究竟會有一個怎么樣的世界呢？書里面真的會有另外一個世界嗎？我屁顛屁顛的跑到書柜前，踮起小腳丫拿了本書，迫不急待的想要到書里面去尋找另外一個世界，我興奮的把書名讀了一遍《安徒生童話》，我隨意的翻開了一頁開始看起來。
咦，丑小鴨？是講一只丑陋的小鴨子的故事嗎？我好奇的看了下去，一幅美麗的畫面映入了我的眼簾，夏天美麗的農場，青蔥的樹木，碧綠的湖水，讓我覺得身臨其境，好似真的置身在那個世界里，一美麗的畫面吸引著我繼續的看下去。
看著看著我哇哇的哭了起來，媽媽聽見了我的哭聲，慌忙的跑過來問我怎么了？我氣憤的把手里的書扔掉哭起來更大聲了，一邊哭一邊說道："媽媽騙人！我看到一半就看不下去了呢。那只丑小鴨好可憐，它媽媽不要它了，還一直被別的小動物欺負，這個世界一點都沒美好，丑小鴨太可憐了！說完哭得更傷心了。媽媽摸摸我的.頭，把書撿起來安慰我說：”你還沒看完呢，怎么就知道這是個傷心得故事呢？媽媽把我拉到床邊坐下，帶著我繼續在這個世界里游走。
等我們把結局看完以后，媽媽笑著說：“你看丑下鴨經歷了那么多的磨難，都一直堅強的面對著一切，最終變成了美麗的天鵝飛向了天空�！蔽铱粗鴭寢岦c點頭說：“嗯！我也要像丑小鴨一樣堅強勇敢！”媽媽這個時候嚴肅起來，拉著我的手對我說：“要堅強勇敢可不是嘴巴上說說的哦，其實每個人都是丑小鴨，要跨過種種困難通過自己的不懈努力，最終才能蛻變成美麗的天鵝！”媽媽的這句話，只到今天還激勵著我前行。
就這樣在書本的美好世界里我渡過了我快樂的童年，現在的我是一名中學生了，老師介紹了幾本書我都迫不及待的讓媽媽幫我買回來，現在的我早已經習慣了每晚書本陪著我入睡，我的生活中已經里不開書本，離不開閱讀！
閱讀的作文 篇4
第一次和爸爸一起讀書總有一種怪怪的感覺，說不清，道不明。爸爸是個地地道道的農民，最討厭的就是那些古典文學。他聽不懂，而我也沒有深入的了解，解釋不清楚。倒不如找一本小學生都能理解的課外書和爸爸一起閱讀。正好可以向爸爸請教一下大人們站在自己角度，與我們站在自己角度不同的看法。
《湯姆索婭歷險記》這本書便在這時浮現腦海之中久久不肯離去。這本書我已好久為曾翻閱了。以至于再次拿起這本書一下死機無法重啟。當我在次拿起這本書。只是簡潔的與爸爸說了個大概思路。便跳到我認為最精采的橋段湯姆天馬行空的想象找幾個要好的伙伴和一座小島自己與小伙伴們做威風凜凜的海盜。加那天與自己的小同桌生氣便再次自己的海盜夢。約了幾個非常要好的朋友在晚上偷偷的從家中拿食物，及一起可能會用到的'東西來到河邊集結。集結地有一條小船劃著小船使向三十里外的小島上去了。
開始在小島上是幾個孩們的天堂那里沒有學習，老師，作業……想干什么就干什么，沒有人會去阻止他們。當黑夜來臨小伙伴們或多或少的思念家人的但想起白天的自由與快樂轉眼就思念拋之腦后了。
天有不測風云，當小伙伴們玩了兩天后突然不起傾盆大雨，他們無入躲藏。一下降把對家的叫思念無取限放大了，雨停看天色已晚湯姆大力的安撫大家，但自己也忍不住思念姨媽。所以趁小伙伴們睡覺而留書回家讓小伙伴等他回來�；氐郊抑袦窙]有讓人發現自己回來了。而姨媽突然回來嚇湯姆只躲在床下偷聽。還真讓湯姆偷聽到了一件大事。村莊將會周日為自己和小伙伴們舉行葬禮。又聽到姨媽如何的傷心與難過。當確定姨媽睡覺了才偷偷跑出去想回到小島與小伙伴分享自己的偷偷聽成果。卻不知小島上的伙伴們發現湯姆偷偷離去而炸了鍋呢？紛紛提出馬上回家。當聽到湯姆帶來的消息后又被湯姆大讓劃所驚到紛紛決定出在自己葬禮當天出現在堂里。
當我本人讀完此章后竟發現從頭到尾爸爸沒有開口說話。當我問：“爸爸你為什么那樣認真��！又不要您寫讀后感又必要那認真呢害我都把此章當成朗讀了�！�
雖然嘴里嘟囔一句，確沒有深入了解。趕緊問爸爸對這章的評價。爸爸只是皺著眉說：“這個孩子太野了，怎么什么都不對家人說一下了就走了呢？做事沖動不顧后果，對親的會有很大的打擊的，如果要是姨媽急病了呢？你可不能學他，不管去那里都要讓家人知道大概，不會滿世找你。而且就算找不到，我們也不像故事里的家人那樣為孩子舉行葬禮的，就算生還的幾率渺茫自欺欺人也絕不相信孩子死之的。孩子對一個家的重要是無計估計的�！�
我的觀點與爸爸的不同湯姆敢于離家向往自由讓我羨慕。但爸爸的觀點卻讓我不得不想從家人的方面想問題。從而得到了一個啟示那就問題必須客觀不能主觀。
和爸爸一丐閱讀真好。
閱讀的作文 篇5
在字典里，有一個名詞叫閱讀！從上幼兒園時，我就被它給迷住了，一迷就是很多年！
當你走進我的書房，不會看見大堆的玩具，只會看見一排排書，只能聞見書香！這時，你會不由自主地拿起一本書，去慢慢品讀它！
我記得自己開始看書是在幼兒園大班的時候。那時因為知識水平有限，我只看一些連環畫，就這，我還是被那些書迷得如癡如醉！
到了小學二年級，我開始看一些很短的精品文摘，平均一個星期就能看完一本。這時，最讓我著迷的是一些有關科普類的圖書，它們總是讓我感到非常好奇！
到五年級的時候，我又開始看一些小說類的文章。比如四大名著、《魯濱孫漂流記》和《湯姆·索亞歷險記》等�？焐踔袝r，沒有多少時間看書了，我只能在睡覺前看上那么一小會兒，或者趁周六周日可以多看一會兒。所以，那時我平均三個星期才能看完一本書！
到現在，我還在堅持看書，現在看的書都是一些初中版的精品文摘。我為什么不看長篇小說呢？因為現在是初中，學習更緊張了！如果在學校里看課外書的`話，書會被老師沒收！當然，我能理解老師的做法，老師這樣做也是為了不讓我們在課堂上分神，讓我們全身心投入學習。
閱讀就像一雙魔爪，一直牢牢地抓著我，想脫身也脫不了。當然，我也希望它抓我一輩子！
閱讀的作文 篇6
在字典里，有一個名詞，叫閱讀！它吸引了我很多年，從我上幼兒園時，我就被它給迷住了，一迷就是很多年！
當你走進我的書房，不會看見大片大片的玩具，你的眼睛只會看見一排排書，鼻子只能聞見書香的氣味！精神只能被書的力量所感染！這時，你就會不由自主地拿起一本書，去慢慢品味它！進去就不想出來了。
我記得我是從幼兒園大班的時候開始看書的。那時我只看一些連環畫，因為我那個時候的知識水平也只能看那些，看不懂什么。就這，我還被它迷得如癡如醉！我這時還學了一些簡單的兒歌，這也能把我給迷�。�
好像到了小學二年級的時候，我才不看這些幼稚的書了，開始看一些很短的精品文摘！因為這種書不是很厚，平均一個星期我就能看完一本。這時，最讓我著迷的是一些科普類的.圖書，一些奇妙的東西，總是讓我感到非常好奇！還有一些非常好玩的科學游戲，總是非常想讓我去玩一玩。
到了六年級的時候，我又不再看那時看的書了，又開始看一些小說。比如非常好看的四大名著、《魯濱孫漂流記》、《湯姆·索亞歷險記》等等。因為已經六年級了，快要升初中了，沒有很多的時間去看書了，我只能在睡覺前十幾分鐘，看上那么一小會，和周六、周日可以看很長時間以外，就沒有什么時間去看書了！所以我平均三個星期才能看完一本書！
到現在，我還在堅持看書，現在看的書都是一些初中版的精品文摘，我為什么不看一些長篇小說呢？是因為現在是初中，學習更緊張，自然看書的時間就非常少了！如果在學校里看課外書的話，就會被老師給沒收！老師這樣做也是為了不讓我們在上課的時候分神，讓我們全身心投入學習。
閱讀，它就像一把魔爪，一直牢牢地抓著我！想脫身也脫不了。當然，我也希望它抓我一輩子！
閱讀的作文 篇7
古人說：“飯可以三頓不吃，書不可以一日不讀�！笨梢娮x書的重要性。高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！备郀柣褧茸骶竦募Z食。劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚�！眲⑾蛴职褧敵闪酸t治愚笨的藥物。
書是人們形影不離的好伙伴。這位伙伴在你沒事時，帶來了無限的樂趣。凡爾納《格蘭特船長的兒女》幽默風趣，令你久久難以忘卻；柯南？道爾的《福爾摩斯探案集》讓你身臨其境，仿佛你就是一位風度翩翩的神探；馮驥才的《俗世奇人》內容生動，令人不禁捧腹大笑；特別是斯賓塞？約翰遜的《誰動了我的奶酪》充滿了人生哲理，讓你在未來航行的路上少一些風浪。當你翻開并仔細讀完這本書，你就會覺得人生猶如書中的“迷宮”，每個人都在尋找屬于各自的“奶酪”——學習進步、身體健康、合家歡樂……那么你是否在享用你的奶酪呢？如果不是，一定在書里能受到許多啟發。希望你改變對生活的`看法，每天保持快樂，盡早享受奶酪的幸福。
書，是一片海洋，永無止境。當你在里面暢游時，發現自己讀的書只不過是滄海一粟，但是時間卻已經走過了太多了。轉眼便是畢業季，很少有時間去大量閱讀了。所以讀每本書都要心到、口到、手到。說的簡單一些，便是讀書時一定要用心，重要、有名的語句要多讀，最好是能倒背如流，然后記在本子上，這樣讀書的效率會大大提高。當然大家更要讀好書，選擇有名的經典佳作。
諸位不要“白了少年頭，空悲切”，也莫要感嘆“少小不努力，老大徒傷悲”。好好讀書，不虛度光陰，愿諸君“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里�！�
【閱讀的作文】相關文章：
閱讀樂趣作文-閱讀作文01-11
閱讀的大門作文-閱讀作文01-25
閱讀與作文[精選]12-18
【經典】閱讀的作文11-14
閱讀的作文(經典)11-15
閱讀的作文（經典）10-04
(經典)閱讀的作文09-29
閱讀的作文[精選]10-02
閱讀的作文(精選)09-24
(精選)閱讀的作文09-28