閱讀的作文

時(shí)間：2024-01-22 18:11:56 閱讀我要投稿

閱讀的作文9篇【精華】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的閱讀的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文9篇【精華】

閱讀的作文篇1

　　劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。"書(shū)中有著豐富的精神食糧，增進(jìn)我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野。

　　書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿(mǎn)了成敗，他記載著的一段段故事，一篇篇美文都令人回味無(wú)窮。他教會(huì)我們做人，陪伴我們成長(zhǎng)：它是我們的摯友，哪怕經(jīng)歷風(fēng)雨侵蝕，也能給我們帶來(lái)陽(yáng)光的溫暖。

　　閱讀，是一場(chǎng)縱橫古今的旅行。

　　我來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，看著熾熱的太陽(yáng)無(wú)情的燒烤著大地，我看到了魯濱遜，帶著星期五種水稻，做瓷器，喂牛羊，打野鳥(niǎo)，在自己建造的窯洞種幸福的睡著懶覺(jué)，我被他的生活精神所折服。

　　轉(zhuǎn)眼間，我跳轉(zhuǎn)到了北京，看著老舍筆下的祥子正頂著烈日拉著黃包車(chē)，我深刻的體會(huì)著祥子的內(nèi)心，我感受到了一種無(wú)盡的辛酸，我親眼見(jiàn)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，人與人之間的相互迫害，我不禁為當(dāng)時(shí)的人們而嘆息。

　　我又來(lái)到了梁山泊，結(jié)識(shí)了力大無(wú)窮的魯智深，足智多謀的吳用，俠肝義膽的.柴進(jìn)，武藝高強(qiáng)的林沖……一百零八將的勇氣與智慧，情義與抱負(fù)，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的憤恨……我不僅對(duì)他們最終悲慘的結(jié)局而深感惋惜。

　　我再次穿越到了一千多年前的古戰(zhàn)場(chǎng)上，俯視著戰(zhàn)火紛繁的神州大地，火燒赤壁的瀟灑，草船借箭的妙計(jì)，獨(dú)奏空城的勇氣……我深深地為諸葛亮的智慧所驚嘆。從單刀赴會(huì)到刮骨療毒到水淹七軍，我對(duì)關(guān)云長(zhǎng)的有勇有謀深感佩服。

　　閱讀，是一場(chǎng)游歷，更是一種享受，他讓我感受到了文學(xué)的美，書(shū)籍的美。閱讀，是一場(chǎng)穿越時(shí)空的鏡花水月；閱讀，是人生道路上采擷生活的音符。

　　閱讀，是睿智的，它會(huì)載你通向彼岸。

閱讀的作文篇2

　　最近媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了好多書(shū)，幾乎都是關(guān)于閱讀的，有故事、有童話(huà)，還有彩繪。

　　但我最喜歡看那本《小蓮藕學(xué)寫(xiě)作文》，可有意思啦。小蓮藕開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，因?yàn)樗~語(yǔ)少，寫(xiě)啥東西都是死呀死呀的。比如，它去公園玩，就寫(xiě)到“公園的花好看死了，公園里人多死了，公園的空氣清新死了，公園讓我喜歡死了。”呵呵，沒(méi)等媽媽念完，我都快笑死了。媽媽問(wèn)我笑什么，我說(shuō)它怎么什么都是死呀死呀的.！媽媽說(shuō)，你還笑人家，你不也說(shuō)快笑死了么，這說(shuō)明什么呀？我說(shuō)這說(shuō)明小蓮藕掌握的詞匯量太少了，應(yīng)該多記意思相近的詞語(yǔ)，不能總重復(fù)用同一個(gè)詞。媽媽說(shuō)我說(shuō)的對(duì)，問(wèn)我能不能把這段話(huà)修改一下，不要再說(shuō)死呀死呀的。我說(shuō)好啊。

　　我就用自己的話(huà)說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)我比小蓮藕能強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，呵呵，但要寫(xiě)出好的作文，遠(yuǎn)不止這樣，一定要多閱讀、多看書(shū)、多記詞匯和好句子。我記住了媽媽的話(huà)，以后要更加認(rèn)真的看書(shū)。

閱讀的作文篇3

　　從小，我就以書(shū)為友，讓書(shū)做我的之心益友，做我的良師。它總是無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我，清閑時(shí)，我中愛(ài)捧起它，就算再?zèng)]有時(shí)間，我也會(huì)摸一摸它。閱讀的時(shí)候，那一刻，我是享受的。

　　閱讀，就像品茶一樣，細(xì)細(xì)品味。將那一口茶含在口中，慢慢品味，最后口中還留有甘甜，閱讀也是如此，當(dāng)你慢慢地品味其中味道時(shí)，那就是一種享受，仿佛到了仙境一般的享受。

　　閱讀，就像嚼泡泡糖一樣，慢慢咀嚼。等到甜味消失，你就會(huì)吹出一個(gè)個(gè)大泡泡。閱讀也是如此，當(dāng)你慢慢地咀嚼其中一個(gè)個(gè)故事時(shí)，就會(huì)感到身臨其境，那一個(gè)個(gè)大泡泡就像是一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)，將它解破。將它一個(gè)個(gè)刺破，那就是一種享受，一種成就感爆棚的享受。

　　閱讀，就像品酒一樣，細(xì)細(xì)品嘗。當(dāng)你捧起一小碗輕輕呡上一口時(shí)，酒那種獨(dú)特的味道在你的舌尖慢慢地拓散。隨后，在你的心頭綻放，此時(shí)，你的.臉上會(huì)浮現(xiàn)出一絲絲的紅暈，似醉非醉的感覺(jué)會(huì)讓人盡情地融入在書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)，這何嘗不是一種享受！一種在天堂上的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受。

　　牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我，躺在床邊聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事，媽媽指著一行又一行的字教我認(rèn)知；現(xiàn)在步入成長(zhǎng)時(shí)的我更喜歡閱讀，像吸收著陽(yáng)光的溫暖；像吮吸著甘霖的種子；像享受著春風(fēng)的撫摸……

　　享受寂寞，享受生活，享受溫暖，而我，享受著閱讀的時(shí)光！

閱讀的作文篇4

　　讀書(shū)可以陶冶情操，讀書(shū)可以豐富知識(shí)，讀書(shū)可以開(kāi)拓視野。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)就是這么好！

　　我也讀過(guò)許許多多的古典名著和現(xiàn)代小說(shuō)。其中仍歷歷在目的是《西游記》。《西游記》是四大古典小說(shuō)之一，是吳承恩所著。其中主要講了唐僧師徒四人一路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)西天取回真經(jīng)，修成正果的故事。

　　其中唐僧四人也描寫(xiě)的淋漓盡致，活靈活現(xiàn)。唐僧是個(gè)膽小善良的人；孫悟空是個(gè)神通廣大，勇敢，不屈服的人；一路上斬妖除魔，替天行道，保護(hù)唐僧西去。豬八戒是個(gè)好吃懶惰，貪睡，好色的人，在西天取經(jīng)的路上，一直嚷嚷著散伙分行李，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折；可就因?yàn)樗拇箢^大耳的憨厚樣子，常常惹得許多中老年人笑口常開(kāi),贏得了大家的喜愛(ài)。沙和尚是個(gè)老實(shí)，任勞任怨的人，每天挑著自己那又厚又重的行李箱，沒(méi)喊過(guò)一聲苦，這樣無(wú)怨無(wú)悔的精神使我不驚贊嘆萬(wàn)分！

　　在這部名著中，我印象最深的就是孫悟空三打白骨精。一開(kāi)始白骨精變成一位貌美如花的姑娘，被孫悟空識(shí)破，一棒打炮。第二次又變成來(lái)尋找自己女兒的老婆婆來(lái)篇唐僧，結(jié)果又被識(shí)破，被孫悟空一棒打跑。白骨精不甘心，第三次又變成一位老爺爺與唐僧周旋，孫悟空忍著經(jīng)箍咒的劇痛還是打死了白骨精；白骨精化成了一堆白骨。

　　書(shū)是春天里的.一朵花，裝扮著這個(gè)世界；書(shū)是夏天里的冰激凌，為我解渴；書(shū)是秋天里的落葉，使我浮想聯(lián)翩；書(shū)是冬天里的一把火，給我?guī)?lái)溫暖。讀書(shū)是快樂(lè)的，希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)!

閱讀的作文篇5

　　閱讀，是我們學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)不可缺少的組成部分。它讓我們的生活更加充實(shí)。正如杜甫所說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讓我們一起讀書(shū)吧！

　　有一本書(shū)，叫《寂靜的春天》。它栩栩如生地勾勒出了現(xiàn)在世界的環(huán)境情況。它就像一位老師，讓我知道了如何做到真正的環(huán)保，讓我知道了堅(jiān)持環(huán)保是多么的難能可貴。

　　我想，我們完全有能力去改變我們身邊的環(huán)境，讓粒粒塵土、禿禿土地，變?yōu)閷訉踊ú荨⑵G意。我們也可以用自己的環(huán)保行動(dòng)、環(huán)保精神去感染身邊的人，讓他們?cè)O(shè)身處地地了解到全球正在不斷變化，冰川在融化，在減少，北極熊與企鵝在不久的.將來(lái)后裝要消失，每年都有一些動(dòng)物、植物在不斷減少，直到消失；蔚藍(lán)的天空將要變成無(wú)盡的黑夜，閃爍的星空將黯然無(wú)光；清澈的河水、歡快的魚(yú)兒都將死氣沉沉、了無(wú)生機(jī)。難道，這些還不足以讓我們膽戰(zhàn)心驚嗎？地球是我們的家園，是動(dòng)物的棲息地，是魚(yú)兒的港灣。地球就像我們的父母，我們的親人，我們的朋友，在無(wú)微不至地照顧著我們。然而，地球也有極限，也有終將毀滅的一天，地球就像我們的生命，也只有一次。難道——我們不應(yīng)該像珍惜我們的生命一樣，去保護(hù)地球這一個(gè)弱小的生靈，這個(gè)生我們、育我們的地方嗎？

　　正是閱讀，讓我懂得了環(huán)保，感知到了自身的錯(cuò)誤，了解到了我們的地球母親已是千瘡百孔、遍體鱗傷，這不就是閱讀的魅力嗎？難道，我們所說(shuō)、所學(xué)、所做的閱讀不是美麗的嗎？閱讀就像是一位潔白無(wú)瑕的天使，帶領(lǐng)我們?nèi)ジ惺苓@美麗動(dòng)人、無(wú)邪可愛(ài)、天真爛漫的世界。讓我們一齊閱讀、一齊成長(zhǎng)吧！

閱讀的作文篇6

　　走進(jìn)《大唐西域記》，我才發(fā)現(xiàn)玄奘有著與唐僧截然不同的特點(diǎn)。

　　《西游記》中那個(gè)不辨是非，稀里糊涂，無(wú)條件講慈悲的唐僧，想必早已被大家所熟知，但那個(gè)歷史上真正的玄奘大師，不僅精通佛理，還有著國(guó)人的智慧與勇氣。

　　在唐朝最繁榮昌盛的年代里，玄奘本可以像其他僧人那樣，默默地度過(guò)自己的一生。但是，他不愿生活在一個(gè)佛教不健全的國(guó)家中。為了中國(guó)佛教的健全，也為了以佛教救國(guó)，他不顧官府反對(duì)，毅然的去了那個(gè)陌生，神秘的過(guò)度——印度。

　　他去印度，別無(wú)所求，一心只為求法。

　　在大沙漠中，他與那匹老馬踽踽獨(dú)行。沙漠中，變幻莫測(cè)的天氣，他早已不在乎了。為了求法，他甘愿犧牲自己的一切。一次，他曾弄丟了水袋，幾天都沒(méi)有飲水了，已經(jīng)近乎虛脫。那一年，他才28歲，還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死的考驗(yàn)，但是，他始終沒(méi)有忘記自己的誓言：寧向西方一步死，不向東土半步生。他已經(jīng)做好了為佛教獻(xiàn)身的準(zhǔn)備了。

　　在西域的一個(gè)小國(guó)，他發(fā)現(xiàn)處處都有佛寺，但禮佛者甚鮮。一打聽(tīng)，他才知道該國(guó)舉國(guó)信拜火教，并且只要到有人禮佛，就要燒掉佛寺和禮佛的信眾。又一次，他去佛寺中禮佛，有人就要用火來(lái)燒他。玄奘不但沒(méi)有逃走，反而要用自己的身體來(lái)保護(hù)佛寺。他不愿看到佛寺這樣被焚毀。要縱火的那個(gè)人告訴了國(guó)王，國(guó)王便親自問(wèn)玄奘為什么要以身護(hù)佛。玄奘告訴國(guó)君，他要用佛教救國(guó)，他要為自己祖國(guó)的佛教做出貢獻(xiàn)。國(guó)王被他的言詞感化，從此舉國(guó)信佛。作為一個(gè)宗教家，玄奘有著殉道殉教的.精神，這是他所難能可貴之處。

　　當(dāng)他將要從印度反國(guó)時(shí)，戒賢大和尚再三挽留他。但他堅(jiān)定的對(duì)大和尚說(shuō)：“師傅，如果只為了個(gè)人功利，我就不會(huì)來(lái)貴國(guó)了。現(xiàn)在，祖國(guó)有那么多眾生等待著佛法的救贖，我也應(yīng)該回國(guó)了。”在各種環(huán)境之下，玄奘始終沒(méi)有忘記自己最初的念頭——求法，以佛法救國(guó)救世。作為思想家，他的救世熱情同樣難能可貴。

　　困境中，他鎮(zhèn)定自若，大步向前；順境中，他不忘初心。這，就是玄奘。如今，他的心已經(jīng)停止跳動(dòng)，他翻譯佛經(jīng)的筆已經(jīng)從手中掉落，但他留給世人的，絕不只是那六百多卷佛經(jīng)。

　　他那為佛教不畏一切的精神，將是中國(guó)佛教歷史上最美的姿態(tài)。

閱讀的作文篇7

　　中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐詩(shī)宋詞，就是中華文壇上兩塊絢麗的瑰寶，豐厚的文化底韻牽動(dòng)著我的心，讓我不能自拔。體會(huì)詩(shī)詞的精華，我流連忘返。

　　同是詠梅，陸游的“零落成泥輾作塵，只有香如故。”告訴了我何謂默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，王冕則以“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”為我們描繪了一幅美麗的風(fēng)景圖；同為送別，王維一句“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”以那憂(yōu)傷的氣息感染了我們，而王勃?jiǎng)t以“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”表達(dá)了他樂(lè)觀的情懷與遠(yuǎn)大的'志向；同是寫(xiě)山，朱熹正為“正如萬(wàn)山圈子里，一閃放過(guò)一山攔。”而苦惱，杜甫卻“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”

　　詩(shī)由心起，詞由意發(fā)，每一首詩(shī)詞都凝聚了作者獨(dú)特的情懷，有的顯而易見(jiàn)，有的卻深藏不露。品味這些情懷，我明白了許多許多。我體會(huì)到了李白對(duì)祖國(guó)美好山河的熱戀和杜甫對(duì)民間疾苦的關(guān)心；體會(huì)到了岳飛對(duì)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤慨和陸游對(duì)國(guó)破家亡的悲哀；體會(huì)到了辛棄疾立志報(bào)國(guó)的雄心壯志和蘇東坡對(duì)能夠報(bào)效國(guó)家的深切期盼。

　　詩(shī)，是詩(shī)人的魂；詞，是詞人的心。那詩(shī)詞中所飽含的情懷，無(wú)不牽動(dòng)著我的心，讓我明白了許多人生哲理。王安石的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”教會(huì)我自信；鄭板橋的“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”教會(huì)了我愛(ài)國(guó)。

　　無(wú)數(shù)華美絢麗的詞藻，凝聚成了詩(shī)詞這顆耀眼的明星。詩(shī)詞牽動(dòng)著我的心，徜徉在詩(shī)詞的海洋中，我受益匪淺。

閱讀的作文篇8

　　人類(lèi)無(wú)疑是一切動(dòng)物中最善于展現(xiàn)自身的動(dòng)物，體育場(chǎng)、舞臺(tái)、T臺(tái)……這一切場(chǎng)所，都是人類(lèi)展示自己身體以及姿態(tài)的地方，但是你知道嗎？人類(lèi)最優(yōu)美的姿態(tài)是閱讀！

　　在我沒(méi)有愛(ài)上閱讀之前，我是浮躁的，是沒(méi)有意義地活著，沒(méi)有干勁和努力的目標(biāo)，推一把走一步。

　　閱讀真的可以完全改變一個(gè)人，在我愛(ài)上讀書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)自己沉穩(wěn)了許多，閱讀讓我真正的明白了“閱讀是一筆財(cái)富，你不懂得閱讀，就失去了這一大筆財(cái)富。”

　　閱讀是神奇的。人這一輩子，無(wú)論怎樣辛勞、勤勉，實(shí)際上只能在極小的范圍內(nèi)經(jīng)歷生活，經(jīng)歷人生。但是，閱讀可以讓你開(kāi)闊視野、陶冶情操，讓你穿越到各個(gè)地區(qū)，領(lǐng)略各個(gè)地區(qū)的風(fēng)俗和節(jié)日，和他們一起狂歡。

　　閱讀是無(wú)價(jià)的。閱讀可以讓你擁有一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質(zhì)”的東西。是啊，著名節(jié)目主持人董卿在節(jié)目中毫無(wú)壓力，從容不迫，讓我明白了“信手拈來(lái)的從容都是厚積薄發(fā)的知識(shí)。”

　　閱讀是永恒的。“讀好書(shū)，好讀書(shū)！”是可以伴隨你到永遠(yuǎn)的，我們既然作為人，只要存在著就必須閱讀。

　　享受閱讀，迎接全新的世界，用新的角度去看世界，用新的眼光對(duì)待世界！

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里暢游吧！“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讓我們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)吧！在書(shū)中我們可以明理，辨別是非，擁有自己的主張，讓我們一起做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的'人吧……

　　“一個(gè)人的氣質(zhì)中藏著你讀過(guò)的書(shū)和你走過(guò)的路。”愛(ài)上閱讀會(huì)使我們終身受益。

　　讓我們一起愛(ài)上閱讀，從此改變自己，改變家庭，改變社會(huì)，改變國(guó)家。從小事做起從身邊做起，不要相信不可能，要對(duì)自己說(shuō)：“加油！你是最棒的！”

閱讀的作文篇9

　　閱讀是人生的源頭，就如高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我也曾經(jīng)想過(guò)，閱讀在我心中是個(gè)什么地位，我認(rèn)為應(yīng)該是第一吧。

　　也許小時(shí)候就結(jié)下了不解之緣，兒時(shí)的我在床前傾聽(tīng)媽媽講的故事，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一天當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，竟讓我忘記了一天中與小伙伴之間的煩惱，我的心情感到無(wú)比舒暢……

　　上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了看注拼音的課外讀物。每讀完一篇文章，我仿佛向打了勝仗似的，高興地手舞足蹈。一個(gè)個(gè)方塊字似乎都擁有生命，如同一個(gè)個(gè)小精靈，在書(shū)中生機(jī)勃勃地玩耍、跳躍。就這樣，我的課外知識(shí)正在一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)。

　　大一些了，我認(rèn)識(shí)了很多字，就不再需要注音版的書(shū)了，漸漸的，我對(duì)圖畫(huà)書(shū)沒(méi)有興趣了，倒是迷上了童話(huà)書(shū)了。童話(huà)書(shū)中新奇的故事深深地吸引著我，可愛(ài)的小矮人、美麗的白雪公主、英俊帥氣的王子、忠誠(chéng)的仆人、邪惡的巫師、蛇蝎心腸的女王……我仿佛會(huì)被卷到童話(huà)世界里，與每一個(gè)故事的主人翁一起去探險(xiǎn)、一起去斬妖除魔、一起用智慧和勇氣去渡過(guò)每一條難關(guān)……

　　我突然間喜歡上了名著，每次看見(jiàn)哥哥手里捧著《三國(guó)演義》，我心里就嫉妒地不得了，我真恨不得馬上就得到一本《三國(guó)演義》，立刻將書(shū)看完。媽媽似乎看出了我的心事，第二天，媽媽鄭重地遞給我一本厚沓沓的一本書(shū)，我接過(guò)一看，啊，這不是我朝思暮想的《三國(guó)演義》嗎？我興奮極了，圍著媽媽轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。胸懷大志的劉備；忠義的關(guān)羽；英勇的張飛；生信多疑的曹操；小雞肚腸的周瑜；神機(jī)妙算的諸葛亮……望著書(shū)上一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的人物，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。

　　合上《上下五千年》的歷史書(shū)后，我的感悟又上了一層，里頭一個(gè)個(gè)生動(dòng)人物都一一浮現(xiàn)在我的腦海中，都講了深厚的意義，有記載著，遠(yuǎn)古到現(xiàn)代的變化過(guò)程，還有著唐太宗李世明指揮的戰(zhàn)場(chǎng)，仿佛書(shū)中還有著戰(zhàn)場(chǎng)中的硝煙。

　　每次去書(shū)店，一進(jìn)門(mén)撲鼻而來(lái)的就是那好聞的墨香，我貪婪地用鼻子使勁地嗅著，哦，這一定是書(shū)的味道，知識(shí)的味道，是一種最好聞的`味道，世界上最好聞的味道！聞墨香，成了我的享受，成了我最快樂(lè)的享受，成了我最為之癡狂的享受……

　　現(xiàn)在，我的身影常常出現(xiàn)在書(shū)店，書(shū)店里那好聞的墨香，像磁石一樣吸引著我的心，書(shū)店使我流連忘返，我真恨不得天天住在書(shū)店。

　　濃郁的墨香伴隨著我成長(zhǎng)，世間的滄海桑田都有可能會(huì)瞬息萬(wàn)變，但唯一不變的便是那已經(jīng)牢牢印在我心中、腦海中的墨香……

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