閱讀的作文

時間：2023-12-29 10:22:48 閱讀我要投稿

閱讀的作文錦集【7篇】

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的閱讀的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

閱讀的作文錦集【7篇】

閱讀的作文篇1

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是一把鑰匙，幫我打開智慧的大門。就這樣，我與書結下了不解之緣……

　　小時候，伴我入睡的是《唐詩三百首》、《365個好故事》……大一點，開始讀童話，“美人魚”使我傷心悲痛，“皇帝的新衣”使我捧腹大笑……書——成了我生命中不可缺少的一部分。

　　有一次，我在家里興致勃勃地看書。妹妹突然來了，我就讓她玩玩具。“別打擾我！”我警告她。我看了一本又一本書，最后把歷史古書——史記拿出來，開始津津有味地讀起來。正讀到“孟嘗君智答父親”的問題時，妹妹打斷了我：“好姐姐，我都玩了一上午了，你給我講一個小紅帽的故事吧。”妹妹哀求道。“不行，不行，我正在讀孟嘗君的故事呢！”我一邊看書一邊答道。“孟什么東西？還不如弼馬溫順口呢！哎，那個孟什么東西好玩嗎？”

　　“好玩，好玩極了，我正看到孟嘗君智答父親的問題呢！”妹妹半信半疑：“真的有那么好嗎？姐姐，給我講講吧。”我只好給她講了一段。妹妹卻連連搖頭說：“不好聽不好聽，什么子曰這子曰那，還不如孫猴子大鬧天宮有趣呢！”說完便模仿起孫悟空來。“可我覺得很好聽啊，很有趣。”我開始給她講解。“不嘛不嘛，我就要聽小紅帽的故事，你不給我講我就告訴你媽媽，你欺負我。以大欺小，你慘嘍。”妹妹要挾我。在她的.要挾下，我只好答應。

　　“從前，有一個小紅帽，她為什么叫小紅帽呢？因為她就叫小紅帽……”我一邊想著孟嘗君，一邊講故事。“有一天，小紅帽被路邊的石頭抓住了，后來被大灰狼救了，大灰狼用槍打死了他……”我開始語無倫次。

　　妹妹聽著聽著，捂住耳朵，痛苦地說：“我的媽呀，簡直就是在破壞名著！我一分鐘也待不下去了！”說完就生氣地走了。可我還不知道，還在滔滔不覺的講著故事。不知過了多久，我才從小紅帽的故事中走出來，妹妹呢？早不知逃到哪里去了。我不由自主地摸著發干的嘴唇，哎，苦啊！

　　爸爸曾經對我說過，閱讀就像吃飯，有酸、甜、苦、辣各種味道，不要過于著急，囫圇吞棗，還沒嚼爛就咽下去，營養能吸收嗎？有時還會噎著或嗆著，所以，要細嚼慢咽，多嚼多品，這樣才能把吃進去的東西吸收。我起初并不知道這是什么意思，隨著年齡的不斷增長，我才漸漸的明白，書是人類的朋友，也是精神食糧，即要嘗盡酸、甜、苦、辣，還要細嚼慢咽，才能吸收。另外還要勤讀善思，學以致用。

　　愿書會成為我的好朋友，伴我成長，伴我快樂！

閱讀的作文篇2

　　在小學二年級以前，我整天沉迷于打游戲、看電視。但是長期的玩游戲和看電視使我付出了沉痛的代價——我的視力逐漸下降。爸爸媽媽意識到了問題的嚴重性。為了保護我的眼睛，豐富我的知識，爸爸媽媽開始嚴格控制我玩游戲和看電視的時間并引導我走進了書的海洋。

　　記得那是一個陽光明媚的下午，我來到保山學院圖書館，媽媽把我領到了文學書庫，當看到堆積如山的圖書時，我震驚了，書籍如一排排等待檢閱的士兵，昂首挺胸，整齊劃一地站立著。我如首長般穿梭在書籍當中，隨手拿起一本《吹牛大王歷險記》，不經意地翻看起來，隨著情節的深入，我仿佛身臨其境，被吹牛大王閔希豪生的幽默、樂觀、機智、勇敢所折服。他的故事深深地吸引了我，我第一次知道書中的故事是那么有趣，它里面有奇思妙想的故事，有脫離現實的片段，有精彩絕倫的佳句，還有令人膽戰心驚的畫面……從此以后，我便愛上了閱讀，閱讀成為了我生活的一部分，無論是在家還是學校也或是出行，我總是帶著圖書，只要一有空閑時間，我就開始不知疲倦地閱讀，毛澤東爺爺就曾說過：“覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。”只要我一拿起書讀起來，就會忘記周圍的一切，有時候媽媽叫我睡覺，我還是一動不動地讀書，因為書實在是太有趣了，我太想看完了再去睡覺。卻總是惹得媽媽發脾氣，說我是“左耳朵進，右耳朵出。”我只好關燈假裝睡覺，等媽媽走了之后再悄悄打開臺燈繼續看書，直到困得不行了才睡覺。

　　從二年級到現在的短短三年間，我讀過的'書壘在一起已經比我的個子還要高了。其中有《小鹿斑比》《凡爾納的故事》《淘氣包馬小跳的故事》《獸王全集》……徜徉書海，我不僅積累了許多好詞佳句，還領略了萬千世界，嘗遍了人間百態，明白了許多道理。但是，學海無涯，我所讀的書只是書海中的滄海一粟，在未來的日子里我還要讀更多的書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，我也要踏著書籍的階梯一步一步前行。

閱讀的作文篇3

　　我的性格有些古怪，有時開朗有時孤僻，因此，我的朋友對我也時冷時熱。只有它，是我永恒的好友，那就是——書。書，充實著我的靈魂；書，陶冶著我的情操；書，讓我與偉人對話；書，讓我從目不識丁的.毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻要說：“書籍，為我的人生鋪設了一條金光大道。”

　　記得五、六歲的時候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經不滿足于看那些書了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉。現在，我還準備看《哈利波特》呢！當然，書要讀得進還要用得出。上課時，只要有關那些書，我都能侃侃而談；下課和同學聊天時，豐富的知識又使我大顯身手；寫作文時，文思泉涌，一瀉千里，真應了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網》里找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝，從……書給了我的數不勝數，它將使我終生受用。

閱讀的作文篇4

　　閱讀，是對人生的一種思考。

　　一本巨著的形成，可能是一個人乃至多個人的嘔心瀝血，閱讀它們，要細、要慢，這才能口味出它的味道、思想，讀死書不如讀活書。是，話是這么說，可怎樣才能把書讀活，是我們在努力的事。方法、方式是最重要的。

　　興趣是人生最好的導師，而閱讀又是思想運動，當你把兩者合一時，它們可以改變一個人的性格，一個人脾氣暴躁，時常焦慮的人，給他一本他感興趣的書，那他會安靜地坐上整天，不吵不鬧，看完后乖乖睡覺。

　　讀完一本書時，給自己三分鐘的時間思考，你看到了什么，學到了什么，領悟到了什么，醍醐灌頂的那一瞬間，你便會感謝，明白了，了解了，會做了。

　　閱讀是豐富自己的基礎。

　　我們的一生很短，短到只有春夏秋冬，短到只有白天黑夜，祖國萬里江山我們終其一生，也不可能游歷完整，有些東西，可以在書籍上獲取，這時，閱讀品味是你唯一要做的'。

　　閱讀，無處不在，如今社會網絡發達，現在許多人很少使用紙張書籍，多半是在網絡上獲取，可你不去閱讀它，也不知道它的深意，在街上、路上，都需要你去閱讀、思考。

　　讀書，是在讀一個人的人生，是在讀一個人的行為處事，是在讀一個人的修養和一個人的思想。

　　閱讀，也是一種學習。寒窗苦讀十年為的是厚積薄發，我們知道，“完壁歸趙”和“三十六計”這是先祖的智慧，先祖是何其聰慧，他們的智慧便是我們學習的。

　　閱讀，也能指明人生的方向。憂郁的時候，讀點什么，時間會過得快點，閱讀是好的，但我們更要的是閱讀好的書籍，我們一生會讀書很多書，學很多道理，但好壞參半，要擇其善者而從之，其不善者而改之。到了老年，便會發現，人生不過爾爾，那些讓你痛徹心扉的，無非不過四個字。

　　閱讀有時會讓我們熱淚盈眶，有時會讓我們熱血滿腔，會讓我們大徹大悟，又會讓我們反省思考，這一路走來，跌跌宕宕。

　　讀書，讀好書，不如好讀書。

閱讀的作文篇5

　　爺爺家陽臺上有盆綠蘿。一年前，爺爺買茉莉，本是毫不起眼的綠蘿，打包送給了爺爺。

　　之后，它蜷縮在陽臺一角，從不張揚，只有爺爺在澆水時順便打理一下。

　　一天，茉莉的清香引我走上了陽臺。綠叢中，茉莉舒展了笑臉，白玉般的花兒迎著風翩翩起舞。綠蘿竟也舒展了身形，深綠色的葉子一簇一簇，像歡快的小溪。風穿過窗戶縫隙發出清脆的口哨聲，葉們在窗隙透進來的風中婆娑搖曳卻仍是挺立，一片片薄薄的綠帆船好像滿懷期待，仿佛要乘風帆起航了。

　　不知何時，窗外下起了雨，而且越下越大。爺爺來到陽臺，竟忽的把陽臺邊的窗扇拉開了巴掌寬的一條縫，正對著綠蘿。瞬時，暴雨呼嘯著席卷了綠蘿，可憐的綠葉在無情的風雨面前搖搖欲墜。我疑惑不解了，爺爺笑著解釋說：“綠蘿不怕風雨，喜陰，多淋些雨沒事的。”我若有所思。

　　后來我上了初中，忙碌起來再無心去陽臺賞花。生活中沒有了綠意，我悵然若失。時常想起我家陽臺碧玉般的綠蘿，天氣漸寒，不知它會怎樣？寒假，我惴惴地來到陽臺……

　　啊！綠蘿沒有凍死，在一片荒蕪中，它反而更顯翠綠了。調皮的枝葉順著小木棍爬上了屋頂，一片片綠如翡翠的葉子打著旋兒。我小心翼翼地撫摸著纖細的葉脈，心想：“這可真是生命的詩篇。”回頭再看向那盆茉莉，卻早早失去了嬌美的容顏，濃香更無處可尋，只剩幾片泛黃的葉子無精打采地掛在枝頭，似乎一陣風，就會帶走它即將凋零的生命。我心想：“綠蘿沒有誘人的香氣，楚楚的容貌，但它從沒有放棄過生的希望，它每天都在努力往上長呀！”

　　在上初中以來，我漸漸失去了雄心。作業多了，總想少出些力；課外實踐活動來了，總想躲著走；因為粗心寫錯了字，書寫不好扣了分，總抱怨上天的不公。生活的帆低落了，我不再去爭取名次。比起綠蘿，我不由生出一絲慚愧。

　　寒風不甘寂寞，穿窗而入，綠蘿任風撕扯著。葉片映著陽光泛出油光。純粹的`綠讓我震撼了。看似弱不禁風的身體在寒風中從容淡定，甚至搖曳生姿，綠意蔥蘢。比起華貴的牡丹，沁香的茉莉，堅韌的綠蘿漸漸繪成了一幅古色古香的水墨畫，鑄就了一章生命的詩篇。

　　雨又給綠蘿添了幾分色彩，

　　望著只是一絲沁人心脾的綠色，我遲遲不肯離去……

閱讀的作文篇6

　　于文欣，這個家住大慶市前心村的女孩，在高考中取得理科540分，現已被哈爾濱師范大學的“數學與應用數學”專業錄取。

　　于文欣學習很刻苦，遇到不懂的問題就追著老師和同學請教，直到弄懂為止。剛進入高三復習階段時，因為知識容量增大和復習時間不足，她的成績出現了幾次較大的波動。這讓于文欣有了危機感，她開始拼命地學習。她最受不了成績下降，怕讓家人失望。

　　于文欣有著一個清貧卻溫馨的四口之家，她和姐姐的學習成績都很優異，姐姐在09年考入內蒙古民族大學，這一消息令家里喜憂參半。高額的學費令家里犯了難，于文欣有了退學打工讓姐姐上學的.念頭，好在這一想法被父親及時制止。于文欣回憶說：“當父母知道我想輟學打工時，他們都哭了。父親含淚對我說‘你只管專心讀書，錢的事情有我和你媽呢!’為了湊足姐姐上學的學費，平日從不求人的父母不得不低頭向親戚朋友借錢。”

　　于文欣的父母因為長期超負荷勞作，身體不斷亮起紅燈。母親更是因為日夜忙碌而多次昏倒在地里，但仍繼續為家里的生計忙碌。父母的付出讓于文欣看在眼里，疼在心上。她知道只有努力學習，像姐姐一樣考上理想的大學，才能報答父母的養育之恩。她在心里默默下定決心一定要學出個樣來，證明自己可以。

　　現在，于文欣已經開始兼職來貼補家用，她說這樣不僅能鍛煉自己，也能幫父母分擔負擔。她是個懂得感恩的女孩，她常說沒有什么是理所當然的，她會更加努力學習，將愛心傳遞下去。