實用的閱讀的作文實用8篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的閱讀的作文8篇，希望對大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
閱讀，是人們最喜愛的時候，閱讀是人類進步的階梯。校園溢滿了書香，充滿了郎朗閱讀的聲音，同學們都在讀書，而我卻……
一次我在玩耍時，看到我同學正在津津有味的讀書，于是我便去叫她和我一起玩，可她卻不愿意和我去玩，我一把拿走她的書，本以為她會和我玩，可現實和我想的不一樣，她立刻跑過來搶書，還說我真討厭。然后就搶過書回到位置上繼續讀起來。我很心煩，覺得書有什么好讀的，還不如開開心心的玩，這多愉快。后來我看見很多人在讀書，只有少數人在玩，找人玩也沒有人和我玩，我便回到了座位上發呆，然后覺得實在無聊就上書角拿了本書看，開始覺得好無聊，這書沒什么好看的，真搞不清楚，他們為什么這么喜歡看書，可出于沒有和我玩的人我還是看了下去。然后我發現這書越來越有意思，被我搶書的那個同學看到我在看書就過來，他不計往事和我聊起書的意思，一起分享書中的趣事，她剛走來時，我覺得很驚奇，到后來我想：最好的校園不就是書香的.校園嗎？書香校園就因該同學投入閱讀的海洋中去。我是學校的一員，就該投入到當中去，不是嗎？這件事也讓我學到了玩是快樂的，但閱讀可以幫到我們學到更多的知識為國家貢獻，書也可以讓人放寬心，有時候，玩可不比閱讀快樂。
書香校園，就是讓同學們快樂地讀書，讓書香溢滿整個校園，讓同學們朗朗讀書的聲音溢滿人心。閱讀是人人愉悅的，讓我們的悅讀時光更加美好吧。
閱讀的作文 篇2
人們常說：“自尊是給有錢人和有身份地位之人的專利，一個貧窮的下等人、一個流民何以談自尊呢！”以前也許我對此說法還可茍同，可現在非也，兩件事使我懂得了什么叫自尊，什么叫下等人的自尊。
場景一：有一年夏天我坐在太原至廣州車站的車上，火車急速地行駛在京廣線上，已是下午兩三點鐘時，硬坐車箱里非常悶熱，這時一個三十歲模樣的婦女（看上去還有幾分姿色）用流海把整個臉遮住，是生怕別人認出來似的，穿著一件干凈的洗的發白的土黃色的舊連衣裙，手中拎著一個編織袋，在列車上專門收集旅客們喝剩下的飲料瓶罐，我們隔壁坐著五個年輕人，戴著墨鏡，穿著短褲，光著上身，一邊喝著罐裝啤酒，一邊玩著樸克，嘴里不時地講著粗話，當這個婦女看到他們桌上放著好多空罐時，就說：“同志，你們還要那些罐子嗎？如果不要給我好嗎？”這時一個留著小胡子的青年說：“要倒是不要了，你想要？”那位婦女點點頭，你這么漂亮個大姐怎么會揀破爛呢，多可惜呀，這樣吧，你剛才不是叫我們同志嗎，那我們就是志同道合的人了，不如這樣，你坐在我們跟前，只要把裙子掀開一下，我們把這些全給你，旁邊的幾個青年壞壞的笑著，幫著腔，說著就伸手拉這位婦女，這時這位婦女上去打了這青年一個耳光，這下惹怒了這幾個年輕人，上去就扯這婦女的裙子，并出手在她身上亂摸，幸虧承警剛好趕到制止了這場鬧劇。
通過這次事件，我在想，這位婦女也許遇到什么難處，以揀破爛為生，也許她的家人正等著她的錢來活命，也許那么多空易拉罐所賣的錢，對她非常重要，有很大誘惑，也許滿火車沒有一人認識她，不就掀一下裙子嗎？更何況她都是淌過婚姻河的女人了，也許……有很多也許和假設，但她沒有在這些也許中喪失自尊，而且勇敢地捍衛著自己的自尊。
后來我在去其它車箱打開水時，在開水房遇到了她，我宛轉地詢問她是哪里人等，才得知她是河南人，丈夫在外打工病死在他鄉，孩子從小得了小兒麻痹，公公婆婆快八十歲了，得靠她來養活，所以她這幾年就是靠在鐵路和列車上揀破爛來維持這個家的`，她說她揀破爛并不認為低人一等，她把這些看成是一份不同的工作而已，盡管她需要錢來生活的更好，但她不能出買自己的自尊來換取，這就是一個揀破爛之人的自尊。
場景二：我經常出差，在侯馬火車站廣場的一棵槐樹下面總能看到一位高截肢的殘疾人（每天靠雙手滑動坐盤行走）在給過住行人擦鞋，一天我們幾個同學準備從侯馬火車到北京去，離開車還有四十來分鐘，我提意去那殘疾人跟前擦鞋，當我到跟前時，已有幾名顧客在排隊了，我們反正也沒事，就耐心地等著，這時一位年輕人擦完鞋后，不給錢扭頭就走，這個殘疾人順手拉住年輕人的褲子說你還沒給錢哩，給啥錢，就你這手藝還要錢，不讓你賠鞋就不錯了，這位殘疾人說：“你說哪里擦的不好，我可以重新給你擦，但我擦了鞋你必須給錢，因為我勞動我付出了。”在眾目瞪瞪之下，那個年輕人從包里掏出2元錢摔在了地上，揚長而去了。
輪到我們四個人了，他麻利地、認真的擦著每一雙鞋，擦完后我給了他十元錢，每雙2元共八元，我說好了，別找了，這位殘疾人執著地說，一定要找的，我只拿我勞動所得到的部分，我還沒有到了讓人施舍的地步，為了對他的尊重，我們又收了他找回的兩元錢，這就是一個殘疾的擦鞋人的自尊。
通過以上我的兩次經歷，使我看到了自尊并非權、貴富、上等之人的專利，自尊在底層、窮苦的、下等人們中依然彰顯著它的光茫，多少權貴、富人們為了一已私利，一已榮譽，一點錢財而喪失著自尊，所以一個人無論權勢有多大，金錢有多少，地位有多高貴，都不要低估了底層的窮苦人，他們的自尊并不比你們差，比起你們甚至更高大光芒。
閱讀的作文 篇3
近年來，“碎片化閱讀”現象引發了社會上的廣泛關注和討論。于我看來，“碎片化閱讀”雖是大眾閱讀的趨勢，我們仍需理性對待。
固然，在快節奏的社會生活中，人們很難靜下心來認真的閱讀思考，也難以抽出時間來進行系統的閱讀，在這種情況下，“碎片式閱讀”給我們帶來了精神上的及時性補充，利用網絡進行的終端的碎片化閱讀，給我們帶來極大的便利。
然而，伴隨著“碎片化閱讀”而來的，不僅僅是便利，更多的是它的消極影響。
“碎片化閱讀”借助于網絡收集，表面上方便人們時時刻刻都可以閱讀，實際上，使人們漸漸失去專注力。在手機網絡這樣的平臺上看一篇文章時，不斷跳出的信息、通知不斷地打斷我們的思考，使我們陷于一種根本無法集中注意力的尷尬境地。這樣的閱讀方式，并不能帶給我們實質性的精神盛宴，反而只能是一種仿佛讀懂的幻覺。
并且，“碎片化閱讀”還會使我們的'思維趨于同質。人們在終端閱讀中獲取得到相同的信息，了解相類似的執事，閱讀相同的文章等等，使我們易于形成相似的思考方式。在思維與想法上變得平庸，大眾。人們被碎片化閱讀灌溉了極為相似的想法和觀點，失去自我的獨特和個性，這樣的閱讀方式，應理性對待。
時下“低頭一族”隨處可見，“標題黨”也不在少數，他們以快速、便捷為主要目的，在自由的網絡世界中暢游，并以此為樂，然而，這樣的方式帶來的并不是安全、高效與積極，反而使人們盲目、低效而不自知。我們可以預想得到，若是人人都盲目的進行低效的“碎片化閱讀”，并不利于形成良好的社會氛圍。長此以往，更不利于個人的發展。
但，“碎片化閱讀”是網絡發展下的必然趨勢，我們不應該一味地排斥和不接受，我們該考慮如何在碎片化的潮流中將自己修煉的更加完美。在“碎片化閱讀”中我們不應只停留于月度表面，而應該深入挖掘閱讀的精髓。
因此，我們應順應碎片化閱讀趨勢。理性對待并且認真思考。
閱讀的作文 篇4
人生天地間，總要與外界發生聯系。而閱讀，則是其最主要的通道。
閱讀分為若干種，絕大多數人的閱讀屬于消遣性閱讀。這種閱讀的目的就是打發時間，說得高雅點，是讓時間不至于白白流逝。瀏覽網頁，翻翻報紙，看看電視，了解一些熱點新聞，搜集幾件明星八卦，打探哪里出了奇人異事，瞅瞅又有幾個老虎被調查……邊看邊樂，然后與志同道合者大擺龍門，是很愜意很得意的事。
市井閑人的閱讀大抵如此，很多上班族的閱讀有相當的比重也可歸入此類。我們青年學子，有時也愿意做這些消遣性的閱讀。為的.是放松放松，調劑一下有些枯燥的學習生活。我覺得，“消遣”是個中性詞，甚至在某種意義上可歸入褒義，畢竟有所消遣便是有所寄托，這總比無所事事、無是生非要好得多。
閱讀的第二重境界，我稱之為充電式閱讀。這種閱讀有明顯的現實“功利性”，頗有現躉現賣、臨時抱佛腳的意味。以我為例，該交綜合性研究作業了，我才上網搜索相關的材料，包括成本的書、雜志，相關論文，然后挑燈夜戰，快速掃描，從中篩選自己用得著的礦石，冶煉、提純，最終形成自己的產品。這樣的閱讀，效率高，印象深，積少成多，集腋成裘，我的大腦里面的東西感覺越來越多，越來越有品位。出于很近視的目的，其效果卻是長久的，這樣的閱讀，其實就是我們成長的臺階。
聽說大多數成年人尤其是上班族，其閱讀大都含有某種“功利性”。這不是壞事。關鍵是要將這些信息合理轉化，切忌生搬硬套，機械照搬。否則的話，這種閱讀就成了鴉片，副作用可不是一般的大。
閱讀的最高境界，是精神性閱讀，或者叫心靈性閱讀，這樣的閱讀完全是個人的興趣所在。閱讀的過程，也是修養身心、陶冶情操的過程。據說，這樣的人，看經典的影視作品，會忘掉了世界的存在，能與劇中人的命運相喜悲；看喜歡的文學名著，常常會如五柳先生“每有會意，便欣然忘食”。可惜的是，我還沒能達到這樣的境界，但我會向這個方向努力。
魯迅說過，要看各樣的書，即使和本業毫不相干的，也要泛覽。盧梭則強調，讀書不要貪多，而是要多加思索。道出了讀什么書和怎樣讀的問題。明乎此，力行之，便會臻于大境界。
點評
結構嚴謹，語勢充沛。文章開篇點化出閱讀是與外界產生聯系的媒介，繼而列舉了三種閱讀方式，諸如市井閑人、青年學子屬于消遣性閱讀；為其成長而進行的閱讀是充電式閱讀；精神性閱讀是閱讀的最高境界。層層遞進，反復皴染，其間回扣“上班族”的功利性閱讀，引述魯迅、盧梭對閱讀的理念，進一步強化閱讀是提升境界的一大舉措。結構嚴密，語言氣勢充沛，鞭辟入理，是一篇考場優秀作文。
閱讀的作文 篇5
了解一段段不可磨滅的歷史印痕，看到一部部豪氣千云的絕唱，體會一次次人生感悟……這一切，都源于閱讀。我愛閱讀，愛它那行云流水般的通暢；愛它那天高云淡般的深邃。閱讀，給我帶來感觀于心靈的愉悅，猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。感謝閱讀，豐富了我炫酷多姿的生活、教會了我做人的道理、讓我分清美丑，明辨是非，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。感謝閱讀。
“腹有詩書氣自華。”閱讀能使人氣度高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你去熱愛生活，美化生活，閱讀，是我生活中的知心朋友。煩惱時，方可在一小桌上，擺一新茶，在陽光下慢慢讀著閱讀，把我帶進了一個怡然自得的`世界，這里有鳥語花香，使人心曠神怡，的確是一個釋放我的好空間。我的煩惱頓時被拋到九霄云外了。
高興時，捧著書，閱讀把我帶進另一個世界。這里有名勝古跡，名揚天下的萬里長城；名不虛傳的長江三峽，名滿天下的桂林山水……還有河畔樹影交織，水面波光粼粼。這時，一切的景與物都入了“詩情秋水靜，畫意遠三明”的境界了。
閱讀，不僅能幫我調節心情，還給予了我許多知識和感悟：《中華上下五千年讓我知道了我國悠久的歷史；《童年》向我揭露了資本主義的罪惡：《母親》讓我明白了母親無私的付出。在書海中，我品味了李白灑脫不羈的人生：領悟了李清照唱相思之曲那撕心裂的痛楚：傾聽了越王勾踐臥薪嘗膽的低調……每一次閱讀都有與眾不同和引人深思的地方。
閱讀，是一種享受。在閱讀時，悄然撕開了自己心空的陰霾而彩霞滿天！閱讀之樂，樂在閱讀！感謝閱讀，一路伴隨我成長。
閱讀的作文 篇6
于文欣，這個家住大慶市前心村的女孩，在高考中取得理科540分，現已被哈爾濱師范大學的“數學與應用數學”專業錄取。
于文欣學習很刻苦，遇到不懂的問題就追著老師和同學請教，直到弄懂為止。剛進入高三復習階段時，因為知識容量增大和復習時間不足，她的成績出現了幾次較大的波動。這讓于文欣有了危機感，她開始拼命地學習。她最受不了成績下降，怕讓家人失望。
于文欣有著一個清貧卻溫馨的四口之家，她和姐姐的學習成績都很優異，姐姐在09年考入內蒙古民族大學，這一消息令家里喜憂參半。高額的學費令家里犯了難，于文欣有了退學打工讓姐姐上學的念頭，好在這一想法被父親及時制止。于文欣回憶說：“當父母知道我想輟學打工時，他們都哭了。父親含淚對我說‘你只管專心讀書，錢的事情有我和你媽呢!’為了湊足姐姐上學的學費，平日從不求人的.父母不得不低頭向親戚朋友借錢�！�
于文欣的父母因為長期超負荷勞作，身體不斷亮起紅燈。母親更是因為日夜忙碌而多次昏倒在地里，但仍繼續為家里的生計忙碌。父母的付出讓于文欣看在眼里，疼在心上。她知道只有努力學習，像姐姐一樣考上理想的大學，才能報答父母的養育之恩。她在心里默默下定決心一定要學出個樣來，證明自己可以。
現在，于文欣已經開始兼職來貼補家用，她說這樣不僅能鍛煉自己，也能幫父母分擔負擔。她是個懂得感恩的女孩，她常說沒有什么是理所當然的，她會更加努力學習，將愛心傳遞下去。
閱讀的作文 篇7
讀中華經典《西游記》的感悟
暑假，我讀了中華四大名著之一《西游記》，感觸頗深。
我覺得書中的每個人物都值得我學習。孫悟空本領高超、正直勇敢，對師傅也十分忠誠，我要向他學習，不能害怕危險;唐僧堅持不懈、意志堅定，我要向他學習，不能放棄;豬八戒雖然有些懶惰，可為人十分忠厚老實，我要向他學習，誠實守信;沙和尚話雖不多，但卻吃苦耐勞，從不喊一聲“累”，我要向他學習，肯吃苦，不怕累，更加勤奮。
師徒四人西天取經，堅持不懈，一路上，他們翻過了多少山，走過了多少片樹林，打敗了多少妖精，這是多么艱難的一路啊!可他們卻都沒有放棄的念頭，這種精神難道不值得我們所有人學習嗎?想到這兒，我不禁低下了頭，他們那么困難，都挺過去了，還有什么是戰勝不了的呢?我遇到的困難與之相比，不是顯得太渺小了嗎?
我想到了我自身的例子，我的握筆姿勢一直不正確，爸爸媽媽發現后，都讓我立刻改正，可我卻總是克服不了困難，長時間下去，就更難改了，每當爸爸媽媽提起，我總是說：“太難改了，我改不掉�！爆F在想起來，我感到十分慚愧，和唐僧師徒比起來，我這點小困難根本算不上什么。如果唐僧師徒像我這樣，他們不知要死過多少次了。可我，卻……我難道連這么小的困難都克服不了嗎?我怎么可以遇到這么小的困難就放棄呢?真是太不應該了!所以，我決定，從現在起，努力改掉不正確的握筆姿勢。
一本好書，可以影響人的一生，像《西游記》這樣的.經典之作是很值得我們一讀的。它不僅可以豐富我們的想象，開闊思路，而且可以培養我們堅韌不拔、戰勝困難的精神。讓我們與經典作伴，與圣賢為友，讀中華經典，做龍的傳人。
閱讀的作文 篇8
一年一度的中秋將節到了。中秋是合家團圓的日子，所以，吃過中午飯，我們就踏上了回家的旅程。
經過了兩個小時的長途跋涉，我終于呼吸到了大自然的氣息，回到了夢寐以求的.老家。終于熬到了晚上，我們打開月餅，坐在月光下邊吃邊聊天。我則望著光潔圓潤的月亮出神了，我仿佛看見了廣寒宮看見了飽經風霜、蒼勁挺拔的桂花樹，看見了貪財的吳剛正在砍桂花樹，看見了玉兔，看見了憂愁的嫦娥正對后羿深情的望著�！蝗�，有一顆流星從天上飛過，我閉上眼睛許下了美好的愿望。
該吃月餅了，奶奶說：“我在月餅里塞了一元錢，誰吃著了就歸誰，代表著來年一定會發大財！”大家伙聽了以后，都抓緊時間吃了起來，“中了！”弟弟高喊道�！拔乙仓辛恕卑职终f。全家就我一個沒中，我干脆三個三地吃，終于，我也中了。但看到我臉上的芝麻，全家都樂地不可開交。
中秋，是我最喜愛的節日�！暗溉碎L久，千里共嬋娟！”
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