閱讀的作文[常用9篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文9篇，歡迎大家分享。

閱讀的作文 篇1

　　故鄉是一本意趣盎然的書，每一次閱讀都給人以收獲，給人以欣喜。

　　在中國這個浩大的書架上，它的確太不起眼了，費盡千辛萬苦，在福建省這個類別中找到了它。

　　拭去封皮上的塵，可以瞧見幾個拙樸的字“屏南縣”，稍加回憶，似乎是在閩東類中翻出來的。

　　封皮也著實太土了，耐心翻開，先是一陣溢開來的茶香味：使人頓覺神清氣爽，伴著清香，映入眼簾的是凈藍的天，無所依傍清澈的日光。溫度不熱不冷，溫吞水一樣貼心。大概是春天吧，綠油油的茶田，呈梯狀分布，一層層攀上了山。那綠色呀，仿佛微風一吹，就能晃下水來。梯田里有正在勞作的采茶女子，裹著頭巾，著粗布衣，笑得正歡�？粗�這些，直教人會心一笑。

　　再向后翻，彼時心情已舒暢愉悅，這是什么地方？光線一下子全無，只見遠處一點光暈在運動，光暈同時放大著。終于耳畔的小曲一響，光暈清晰地展現在眼前。呀，是皮影戲！戲中人物栩栩如生，小手上下，腿腳揮動，惟妙惟肖。聽著《梁祝》，看英臺的癡情無奈，山伯的厚意不屈，自顧潸然淚下。這樣古舊無雙的皮影院，問君此時何處去尋？

　　一路前行，踏過不少風格迥異、造型優美宏麗的`石橋，于山間、于水畔，都是人與自然的緊密相融。

　　稍有倦意的我，忽被一股面食獨有的幽香吸引，不禁一陣垂涎。原來是從一家扁肉店傳出的。這扁肉一出鍋，香氣悠然不絕傳播很遠，師傅麻利地將肉盛入碗中，灑上蛋絲、紫菜、小蝦米、香菜。定睛看，嫩黃、淺紫、橙紅、油綠以及扁肉白里透出粉紅，真是視覺享受——它自有它的好處，色澤清新、搭配巧妙。閱讀下面的介紹，口中發出“嘶嘶”聲，代表著某種欲望及向往，“皮厚而滑，肉鮮而美，面食之香醇，精肉之甘甜，入口柔潤，回味無窮，湯清而香，佐料豐富而不膩，烘云托月，相得益彰�！痹僬呤蔷�致酥香的蒸餃，雙滑油亮的拌面……都在挑戰著讀者的味覺。

　　回顧一路的民風，沒有高樓大廈鱗次櫛比，也沒有擁擠繁雜的交通路況，只有低矮的平房和趕集的吆喝，偏僻的環境制約了經濟的發展，卻也留下了淳樸的民風以及大自然和人類和諧相處的空間。

　　這樣的綠樹高山、行云流水、往來種叫人羨慕向往、仿佛與世隔絕的凈土啊……

　　這樣想著，輕合上書，躺在搖椅上，書在懷里，夢里回趟故鄉。

閱讀的作文 篇2

　　《閱讀》使我更精彩,她就像一把金鑰匙,幫我打開知識的寶庫,幫我撥開學海的層層迷霧。翻開書，我對學習不再迷茫、不再困惑;書就像導航儀，幫我找準路線，走出迷宮;翻開書，我對學習充滿好奇，充滿興趣。《閱讀》給我快樂，在欣賞中吸收各種養分，潛移默化地，使自己的.知識逐漸變得豐富起來，也使知識的獲取同樣成為一種快樂。

　　有一次，我在書房里看《閱讀》，爸爸要去鄰居家說點事，就跟我說:“幫我看一下爐子上燒的白粥”。我答到：“沒問題，放心吧!”當我看到培根的名言：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭學使人善辯……

　　突然，一股濃濃的焦苦味撲鼻而來，我快速跑到廚房，關掉天然氣，打開鍋蓋一看，完了，白粥也燒焦了，煤氣灶上都是粥糊糊，地上也一塌糊涂。這時爸爸回來了，看到這場景說：“你怎么看個粥都不行!”爸爸用抹布清理，我站在一邊，心里真不是滋味。我又回書房去看書。

　　同學們，我這里有一句閱讀體會送給你們：讀《閱讀》就像與過去時代那些最高尚的人進行交談，而且是一種經過精心準備的談話。

閱讀的作文 篇3

　　“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”“小燕子……”在我牙牙學語學語的時候，我的姑姑就教我讀古詩和兒歌。爸爸說過，姑姑一直相信一句話：“讀書可以使人變聰明。”所以在讀書這件事上，姑姑給了我很大的啟迪。

　　小的時候和姑姑在一起的日子比爸媽在一起的還多，她對我的關懷與慈愛無微不至，教給我的故事和兒歌數不勝數，還有送給我的書，更是多得連書架都快放不下了。有一次姑姑見我趴在報紙上指指畫畫，嘴里也不知道在說些什么，她就想到要教我先識字。當我終于會認一些常用字之后，我就開始和書打交道了，當時的書不像現在那樣各種各樣而且五彩斑斕。有一次姑姑去趕集時無意中發現了一本《兒歌三百首》，于是就買來給我做啟蒙讀物。或許就是從那時開始，我便喜歡上唱歌，更愛上了讀書。一路讀到現在，生活從此有了不一樣的`忙碌。

　　到了三四年級，我讀的書不再限于滿是圖畫的兒童讀物了，而是一些名著。一入書門深似海，從此電視就成了擺設。看完了這些名著，和爸爸媽媽談論的話題也不再是電視劇，而是關羽的青龍刀赤兔馬，呂布的方天畫戟……閱讀再一次給我新的體驗，給我新的理解。

　　漸漸地讀的書越來越多，越來越深，可是姑姑送我的那些“圖畫書”我依然保存著。從《西游記》到《紅樓夢》再到《聊齋志異》，我開始有膽量和爸爸談古人，聊歷史：岳飛的怒發沖冠，趙云單騎救主……

　　感謝這些書，讓我愛上了歷史，使我的生活不斷刷新，我的心靈也經受著一次又一次書的洗禮。

　　詩云：“讀萬卷書，行萬里路”，我還沒有完成，但我的日子不再只有讀書，更多的是讀生活。感謝閱讀，使我的生活充滿了書香，最是書香能致遠，這條路，我愿繼續努力走下去……

閱讀的作文 篇4

　　如果讓我選擇住在哪里，我會選擇住在書里。如果只能讓我擁有一樣物品，我會選擇書。這一切都源于我對閱讀的喜愛。

　　我和閱讀的不解之緣還要從小學二年級說起。那時，我偶然看到一本雜志，叫做《當代小學生》。上面優秀的作文范文，有趣的生活小常識，以及有趣的漫畫，讓我一發不可收拾的愛上了閱讀。但真正開始閱讀，體會書的樂趣，卻是從五年級開始的。

　　那是07年吧，學校正在開展“書香校園”的活動，我一是為了響應學校的要求，二是為了多一個精神伴侶，于是買了美國女作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》。當時價格真的很便宜，7塊錢。買來后，我撫摸著略感粗糙的書皮，愛不釋手。上面印著的幾條嫩綠的藤蔓，是那么富有生命力，蓬勃地纏繞著。我貪婪的嗅著淡淡的書香，欲罷不能。

　　海倫·凱勒的故事對那時的我的影響是無法估量的。當時，在班里我成績一般，又是小矮個兒。雖然同學們并沒有嘲笑我，可我的心里還是盛滿了自卑。我感覺活在高個子的陰影下，就像柔弱的小樹在茂密的樹林里，得不到充足的'光，只能孤獨地享受從大樹樹枝上投下來的破碎的光。讀完這本書后，我的心豁然開朗。我雖然只是小樹，但只要努力，不向命運屈服，使自己強大起來，自己也可以變成盡情享受陽光的一員。海倫又盲又聾又啞，卻依然如此堅強，如此快樂，如此好學，學會了多國語言，成為著名作家。她向命運挑戰了，結果是—她贏了。為什么我不行呢？我行！我只是成績差一點，個頭矮一點，沒什么大不了。我開始奮斗，開始好學好問，幾個月后在期末考試中一舉奪得第一名。我向同學證明了，我很棒！

　　海倫·凱勒伴我邁入了初中的門檻。初中有好多沒有接觸過的科目，又因第一次住校特別想家，一時覺得很迷茫，很苦惱，經常哭鼻子。父親發現了我的問題，送了我一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。我懷著好奇的心情，翻開了這本書。書中的人物、故事情節，深深地吸引了我。我佩服保爾·柯察金，欣賞他由一個輟學做工的小男孩變成共產主義戰士的堅強。

　　起初保爾對共產主義也是非常茫然的，但在水兵朱赫來的幫助下，他終于明白了共產主義的含義，成為偉大的共產主義戰士。他，不正是我學習的榜樣嗎？

　　于是，我自立自強起來，多讀書豐富自己的生活，提高自己的素養。正像蘇霍姆林斯基說的那樣“弱科生進步的最好方法是多讀書�！蔽已杆龠m應了住校生活及多門學科的學習，并“女子有淚不輕彈”了。

　　陸續，我讀了《紅樓夢》等古典名著及《狂人日記》等現代小說，每每我“讀之則醉”“渾然忘我”�！白x書人是快樂人”，我體會最深。

　　轉眼到了初四，現在，我正為中考做著準備，已經沒有時間讀名著了。我現在讀的是《意林》、《讀者》之類的雜志。上面刊載的短小精悍的文章，使我忙碌的學習生活變得豐富生動了許多，使我學到了許多，認識了許多，明白了許多，也成長了許多。

　　在這些雜志中，我總能找到自己遇到的問題的答案。

　　閱讀伴我成長，我的閱讀史將繼續譜寫下去，直到永遠。

閱讀的作文 篇5

　　法國作家福樓拜曾說過：“閱讀是為了活著。”的確，閱讀拓展了我們的視野，充實我們的生活，豐富我們的人生，是我們活得有意義、有價值。

　　夜深人靜，晚風吹拂之際，坐在書桌前，打開一盞小臺燈，調好一杯香濃的咖啡，拾起一本書，細細的品味著書中的韻味。此時，白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與憂愁消失了。此時的我，是為了讀書而活著，是為了自己而活著。獨自遨游于字里行間，領略“天生我材必有用，千金散去還復來”“仰天大笑出門去，我輩豈是逢高人”的自信與自豪，體會“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自得。書是人生的起點，閱讀為我掛起了人生長河的`風帆。

　　在漫漫人生長河中，閱讀是我們的指路明燈，它引導著我們避開長河中的礁石，越過“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的猛浪，度過狂風暴雨。在閱讀中，李白教會我“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的曠世豪情，是我自豪的活著；易安居士教會我“至今思項羽，不肯過江東”的不屈，是我有尊嚴的活著；諸葛孔明教會我“cao堂春睡足，窗外日遲遲”的寧靜悠然，是我自由的活著。他們，教會了我許許多多的道理與品德，使我的生活變得多姿多彩。

　　試想，沒有書籍、沒有閱讀的生活會是怎樣呢？年幼的方仲永天資過人，聰明伶俐，是人們眾所周知的“神童”，但為何成人后泯為眾人矣？答案顯而易見，是因為他缺乏后天教育，沒有閱讀書籍，缺少更多的知識。著名學者曾說過：“生活就是為了學習，學習，再學習�！蔽覀冃枰獙W習史鐵生勇敢的戰勝內心的恐懼，在輪椅上書寫人生況味的堅持不解精神；需要學習雷鋒戰士無微不至、樂于助人的精神；需要學習海倫凱勒永不言棄的精神。這些的這些，都需要我們從書中獲取，從閱讀獲取。

　　閱讀是人生缺一不可的。生活中沒有閱讀，就像沒有翅膀的蝴蝶，就算你破蛹成蝶，也不能在空中翩翩起舞。通過閱讀，我們可以堅強的，自信的突破人生中的各種關卡，煥發勝利的光芒，有意義，有價值的活著。

閱讀的作文 篇6

　　成長，煩惱。兩個息息相關的詞語。隨著我的成長，煩惱也接踵而至。不信你看----

　　問題（1）：我長大了嗎？

　　解：我個子長高了，懂的也多了，比如，我會解方程，我會證幾何，我會寫作文，我會說英語......

　　記得有一次，媽媽犯頭疼了。家里除了她之外只有我�！皨寢�，我給您揉揉吧！”“不用了。”媽媽好像不相信我這個“小不點兒”的技術�！翱次业�。”我不管三七二十一就朝媽媽頭上摁起來。在我的“盛情要求”下，媽媽也只好同意由我來按摩。結果是媽媽的頭紅一塊兒、紫一塊兒的，比原先更疼了。

　　結果雖糟，但我的心意已證明：我已經長大了，已經懂事了。

　　批閱：學海無涯，你目前掌握的知識不算什么。要以謙虛為上！

　　批閱者：外婆。

　　訂正：是啊，光有一個傻大個兒沒有用，我學的知識太少了，對于廣博的知識海洋來說，連九牛一毛、滄海一粟都算不上�？梢娢覜]有長大。

　　問題（2）：我是一個好孩子嗎？

　　解：我在學校能主動團結同學，好好學習，熱心于班級事務；在家里主動做一些家務，減輕家長的負擔；而且我從不亂花錢。

　　結論：我的'的確確是一個好孩子。

　　批閱：天天在家不好好學習，凈干些浪費時間的事兒。而且總是惹家長生氣，成績一落再落，怎能算得上是一個的的確確的好孩子？

　　批閱者：媽媽。

　　訂正：我成績不穩定，學習不自覺，還老是讓家長為我操心、生氣，我算不上一個好孩子。

　　問題（3）：成長煩惱嗎？

　　解：成長絢麗多彩，像蝴蝶般美麗，小兔般活潑，魚兒般悠閑，鳥兒般自在......

　　結論：成長不煩惱。

　　批閱：成長有煩惱，也有快樂。能把煩惱看成快樂、的確不易！

　　批閱者：我自己。

　　所以我要高呼：成長是快樂的！成長不煩惱！我喜愛成長！

閱讀的作文 篇7

　　高爾基說，書籍是人類進步的階梯；托爾斯泰說，理想的書籍是智慧的鑰匙；尼科拉耶娃說，書籍是生活的加速器。那么多的人都愛上了閱讀，而我，也喜歡讀書。

　　小時候的我，每天晚上都要伴著《安徒生童話》、《伊索寓言》進入夢鄉。可以說，小時候的愿望就是能每天睡覺前都能聽媽媽講一則小故事。我多次對《格林童 話》中王后的心狠手辣而恨得咬牙切齒，我又因為白雪公主的美麗、善良與溫柔而感動不已。我想如果當我有一天沒有聽到故事的話，我應該會感到很沒得干吧。所 以，我愛上了閱讀。

　　慢慢的，我長大了，上小學4年級了。我開始不滿足于只看童話類的書本了，我喜歡上了天文類的.書。讀完后，我總會有很多收獲：我知道了由7顆星星組成的像是一把勺子的叫做北斗星；我還知道勺柄上那顆最亮的星星叫做北極星……

　　隨著時間的推移，我又喜歡上了讀《十萬個為什么》中的“天地萬象”。在讀之前，我想起了自己小時候總喜歡刨根問底的“毛病”，比如：為什么會有四季 變化？為什么銀河不是河等等。我帶著這些問題開始讀，我便從書中找到了令自己滿意的答案：原來地球是歪著身子繞著太陽公轉的，同時地球又在進行自轉，也就 是我們常說的“公轉一圈是一年，自轉一圈是一天�！倍�赤道與地球公轉的軌道形成了一個傾斜的角，泰陽光照射地球表面的角度也隨著公轉和自轉不斷發生變化。 這樣，地球上各個地方接收到的熱量隨著陽光照射角度的變換而發生變化，天氣的冷暖由于這種變化而發生更替。所以，地球上居住的人們根據氣溫氣候的變化而命 名了“春、夏、秋、冬”這四個季節。而至于“為什么銀河不是河”這個問題我也在書中找到了答案：因為銀河跟陸地上的和完全不同，它里面沒有水，只有聚集在 一起的千千萬萬顆星星。這些星星都是大大小小像太陽一樣的恒星。他們擠在一起，又全都會自己發光，我們遠遠看上去，就好像是一條銀光閃爍的河了。

　　而在我的腦子里，總有這樣的一個問題：為什么在白天看不到星星？于是，我帶著這個問題，再一次“鉆”到了書中。讀過后，我終于明白了，原來是因為在 白天，因為陽光受到大氣層的作用，把天空照的十分明亮。陽光的亮度比星星可大了去了，所以我們就看不到星星了。我突然覺得這個問題的答案好簡單，于是我便 試著做一個小實驗：首先我找了一個小手電，在正午的陽光下找到屋外的墻壁上，結果墻壁上什么也沒有。可等到天黑，再用小手電一照，手電光清晰地映在墻壁上 了。我心里十分高興也十分快樂，因為我通過自己的小實驗，證實了這個答案。

　　怎么樣？愛讀書的我通過閱讀從書中找到了許多自己以前不知道的東西。我想說，愛上讀書是很好的一件事情，因為它是一種欣賞，一種放松，一種愉悅，更是一種提升。讀書豐富著我的生活，它讓我受益多多。

閱讀的作文 篇8

　　書是一眼甘泉，滋潤著我們干涸的心靈；書是一盞明燈，照亮我們前進的道路；書是一艘小船，承載著我們遨游知識的海洋；書是一把鑰匙，打開我的世界之窗。書，是我最好的伙伴，與我共度美好時光。

　　西漢文化家劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚�！敝�名的作家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”英國偉大的劇作家、詩人莎士比亞說：“書籍是人類知識的總結，是全世界的營養品�！睆男〉酱螅�我就養成了愛看書的好習慣。不管是歷史故事還是現代小說；不管是兒童漫畫還是百科全書，我都喜歡看。書成了我形影不離的好朋友。

　　在我的家中，有一個高高的書柜。書柜上擺滿了書！《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《三個火槍手》等等，每一本書都是我喜歡的。媽媽常常告訴我：“閱讀是有魔力的，只要認真閱讀，知識會跑進腦子里，思維會越來越開闊�！眿寢屨f得一點不錯，每當我拿起一本書認真閱讀的時候，那書上一串串的'文字仿佛音符跳動了起來，彈奏著優美的音樂，跳起快樂的舞蹈，而我，也跟著書上的主人公或快樂，或悲傷，或潸然淚下，或哈哈大笑。沉浸在書海的我忘記了喝水，忘記了時間，忘記了窗外呼喊我玩耍的小伙伴。一直到天黑了，房間變得越來越暗，待看不見書上的字時，我才想起我在房間足足呆了幾個小時。

　　每天晚上，我都早早把作業寫完，然后就迫不及待進入了我的閱讀世界。記得有一次，我看書看到了九點半，那是媽媽規定睡覺的時間，可我還沉浸在《西游記》孫悟空大鬧天宮的情節中。正在緊張的時刻，媽媽卻來催促我睡覺，真是太掃興了！孫悟空會受到玉皇大帝的懲罰嗎？最后是誰收服了他？一連串的問號在我腦海中不停徘徊。于是，等媽媽一走開，我又把燈打開，繼續在被窩里與孫悟空相會。到了十點半，媽媽到我房間拿東西時，看到我還在看書，就把我狠狠批評了一頓，還想繼續在精彩的情節中遨游的我又裝模作樣地睡覺。等媽媽走后，我又拿著手電筒躲在被子里看。直到媽媽再次來查房發現我的“小秘密”后，把我拖出被子揍了一頓，我才乖乖地去睡覺。

　　閱讀有“魔力”！幾年的閱讀提高了我的寫作水平，也增長了我的學識，讓我足不出戶就知天下事，也能游遍世界的千山萬水。童話故事中的善惡美丑，讓我立志做一個善良的人；我國“四大名著”中的詩詞歌賦，讓我了解到我國古代文化的博大精深；名人傳記中的點點滴滴，更讓我了解到每個名人的不平凡之處；歷史書籍中的說古道今，更讓我為自己偉大的祖國而驕傲自豪。

　　熱愛閱讀吧！讓我們一起分享閱讀的“魔力”！

閱讀的作文 篇9

　　身處現在，卻能感受到古代人民的智慧；深處大地，卻能感受到大海的波瀾壯闊；身處中國，卻能感受到異國他鄉的風土人情；身處地球，求能感受到太空的奧秘無窮。這一切都是因為——閱讀。

　　每天放學的回家路上，夕陽西下，手握一席書卷，好似再大的事情也與我沒有關系一般。

　　孩童階段，老媽給我的床頭放了一摞摞書，那時懵懂的我玩性太大，不知讀書的重要。再一次古詩競賽中，我沒有好好的準備，所以沒有獲得回報。讓我體會到了“書到用時方恨少”的自責。那時起，我變了，床頭的書一摞摞的減少，厚書一本本變為薄書，我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”的沮喪。我不再像之前那樣貪玩，開始認真的讀書，仔細的批注自己的心得，多次練習自己的作文……似乎更成熟了些，大腦不停的充實起來。在寫作文時好似“讀書破萬卷，下筆如有神。”的`神速。

　　中學階段，我的閱讀量逐漸增多，家中的書本不能局限我了，我開始拼命的讀書，去學校的圖書館借閱，我發現我長大了。體會到“為中華之崛起而讀書“意境的高遠，懂了“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的不舍，明白了“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”的狂妄，狂妄的那么震撼也那么敬佩；讀書使我成熟，讓我懂了了很多做人處事的道理。“書讀百遍，其義自見。”不停的咀嚼書本，不斷的感受文字的美妙。

　　閱讀讓我成長，讓我一步體驗閱讀的真諦，攀上理想的高峰。

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