（精選）我閱讀我快樂作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我閱讀我快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我閱讀我快樂作文1
春日桃花嫣然含笑，一縷春風襲來，花香四溢。青銅與葵花之間濃濃的愛隨著風兒，飄了過來，兩個人之間濃濃的親情溫暖了我的心房，讓我的心靈感到震撼，同時也讓我快樂。
干校的人需要勞動，葵花的爸爸也就一天到晚不能陪著小小的葵花了，這讓葵花感到孤獨，這種孤獨像廣闊的天空里僅有一只小鳥，像茂密的草叢里僅有一朵花，像清澈的小河里僅有一條魚，像空曠的大山里僅有一戶人家，像大麥地那邊的青銅。青銅因為高燒成了啞巴，這讓大麥地的孩子們從此與他不能再交流，唯一陪他玩的，只有青銅家的牛。青銅的孤獨與葵花的孤獨，可能才注定了兩人的相遇。葵花對大麥地充滿了向往，終于有一天，大麥地一下子就把葵花的心拽了過去。葵花上了船，可那調皮的嘎魚竟把拴著小船的繩子解開了，一次又一次地戲弄葵花，讓葵花對嘎魚徹底失去了希望。河那邊的青銅看到了葵花，葵花望著眼前的男孩，相信他必定會救自己。葵花與青銅的'初遇，動人心弦。
事情總是那么不如意，又總是那么突然，葵花的爸爸去世了，并且沒有找到尸體！這讓葵花相信爸爸一定在那片葵花田里，沒有例外。干校的人需要勞動，也實在抽不出一兩個人來照料葵花，最終決定交給大麥地人撫養。葵花被送到了大槐樹下，被打扮的干干凈凈，實在惹人疼愛。青銅一家都在心里想著點什么，但誰都不想說出來。青銅與牛來到了一個沒有人的地方，商定著什么。“你喜歡葵花嗎？”牛在吃草，但青銅認為牛剛剛已經說了句“喜歡”，經過兩人的“交流”，決定把葵花接到家里，并且經過一系列的反抗，葵花到了青銅家。
說來也怪，葵花仿佛一夜就融入了青銅家，甚至更短的時間。青銅一直以來的夢想——上學，原本馬上就能實現的，可葵花的到來，讓青銅一家陷入了兩難——讓青銅上學，還是讓葵花上學？這兩個小小的人兒雖然在心里都對上學充滿著渴望，但誰都不會說出來。一天晚上，青銅用自己的方式結束了這個問題，但他絕不會說出其中的秘密。小小的青銅能夠為了外來的妹妹而放棄了自己一直以來的夢想，換做嘎魚，他會嗎？換做別人，會嗎？不會！
春風帶來了花香，帶來了青銅與葵花之間濃濃的愛的味道。《青銅葵花》讓我懂得了人間大愛，我為我收獲到的善良、真誠……感到快樂。
我閱讀我快樂作文2
從很小的時候，閱讀就伴隨著我成長，因為看書，我下課從來不到外頭去"瘋"，只是享受著閱讀帶給我的超凡脫俗的快樂。也因此得到了諸如"書呆子""書蟲"這一類的綽號。嗨，"呆"也罷，"蟲"也罷，重要的是快樂。
閱讀的快樂之內容篇
閱讀的快樂的成份有三分之一取決于內容。"心素如簡，人淡如菊"帶給我禪意；"物重的生命之鏈，比鉆石還要寶貴千倍啊……"教會我不要扼殺物種的生命之鏈；"房前鐘菜，屋后栽花"讓我領悟到人生的最高境界。書的內容，總是那么幾句話，短小而不失意境，讓人驚奇，"啊，原來真的如此！"
閱讀的快樂之享受篇
閱讀的快樂的成份有三分之一取決于享受。搬一把椅子，泡一杯茶，再拿一本書，你身旁，是一棵樹，一叢竹。你足旁，是一朵花，一簇草。再看一頁，品一口茶，掩卷沉思一番.腦子里靈光一閃；"哦，原來如此！"這不就是超凡脫俗的快樂和那美妙的境界？也許你會說，現代快節奏的生活，讓我們麻木，怎么才能感受到那美妙的境界？其實很簡單，只要做到那極端的平靜和放松。讀書時那美妙的享受，就屬于你。
閱讀的快樂之領悟篇
閱讀的快樂的.成份有三分之一取決于領悟。我讀過《風中的蓮花》，這是一本散文集。書中有一句："禪即是掃地的時候掃地，吃飯的時候吃飯，睡覺的時候睡覺。"我第一遍看，覺得不能理解，第二遍看覺得領悟了些，第三遍看，剎時覺得心清心明了。回顧著我們，常常該掃地的時候休息，該吃飯的時候學習，該睡覺的時候玩樂。這怎么能悟到"禪意"呢？我看完書，覺得收益多多，并歸結出了自己的座右銘："心素如簡，人禪似蓮"
我閱讀，我快樂！
我閱讀我快樂作文3
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。書是我生活中形影不離的好朋友：它給我帶來源源不斷的知識，拓寬我的視野；它讓我品味人生的酸甜苦辣，悲歡離合；它讓我寢食難安，日夜牽掛……
每當我空閑無聊的時候，都會捧起一本書津津有味地看起來。放學回家后，我放下書包就迅速地拿起一本《三國演義》，貪婪地讀起來。書中勇武過人的趙云，心懷大志的劉備和足智多謀、臨危不忘的諸葛亮令我佩服；心胸狹窄的周瑜，奸詐狡猾的曹操，還有心狠手辣的.董卓令我厭惡……有時我會被書中一些人物搞得哈哈大笑，還會被一些死不瞑目的人物感動得淚水盈盈。
月亮已經悄悄爬上了樹梢，我忘了休息。該睡覺了，可我還在書的海洋里翱游。媽媽催了幾次，我還是舍不得放下書本。直到媽媽雷霆大發時，我才依依不舍地與書告別，爬到床上睡覺。晚上十點多了，爸爸媽媽好像都睡著了，而我在床上還是不能安心入睡。我一直在想：《三國演義》一書故事結局是怎樣的？劉備統一中國大業的愿望能實現嗎？我禁不住誘惑，悄悄地起床走到書桌，拿起書，借著姐姐房間的燈光，又看了起來。又一次忘記了時間……“哈，我終于看到結局了！”我沾沾自喜道。我一看時間：媽呀！都十一點多了！不好，我聽到爸爸起床的聲音，我連忙爬到床上假裝早已熟睡。
前幾天，由于楊紅櫻作家來張家港書城與小讀者見面，同學們高興壞了，更何況我這個“小書迷”呢！但是老天爺偏偏與我過意不去，突然下了大雨，我去不了。哎！郁悶呀！
星期一，班中同學大多數都有了楊紅櫻的簽名照和新出版的三本《笑貓日記》，都在津津有味地看著。我真羨慕呀！好不容易借到一本《轉動時光的傘》，于是立馬回到座位上認真地看起來。笑貓時而冷笑，時而狂笑，時而皮笑肉不笑……它的種種舉動常常逗得我哈哈大笑，這樣的書怎能不令我百看不厭呢？
啊！書呀，我該怎么報答你呢？從深奧的唐詩到知識豐富的四大名著，謝謝你，教會我很多道理，讓我懂得怎樣在風雨中長大，謝謝你，我人生中的老師和伙伴！
我閱讀我快樂作文4
“朱施頤被評為學校的閱讀之星”，這個消息像長了腳一樣傳遍班級的每個角落，同學們羨慕地看著我，好朋友歡呼著跑過來祝賀我。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，從來沒想過愛看書也能獲得榮譽。
我愛看書不是一天兩天的事了。聽媽媽說，我從一歲開始閱讀，不過那時不是自己看，而是聽媽媽念。兩三歲的時候，我就愛上書了，因為書里有許多我感興趣的故事。有一次幼兒園家長開放日，別的小朋友都在玩呀，鬧呀，只有我獨自一人坐在墻角，捧著一本故事書看得入迷，忘了周圍的世界似的。
上了小學之后，我識字多了，喜歡上了秦文君、楊紅櫻、楊鵬的校園小說。一有時間，我便一本接一本地看，看得不亦樂乎。二年級過生日的時候，媽媽送給我一套《哈利.波特》，我激動萬分，這可是我看的第一部魔幻小說。看完這套書后，我驚奇地發現：“原來文章還可以這么寫。”當時，我一度產生了寫作的念頭，可惜沒有真正動筆。
同學們都羨慕我讀書很快，一天可以看好幾本厚厚的長篇小說。你們一定很好奇我為什么能看那么快吧。其實看書快沒有任何訣竅，只要你真心地喜愛讀書，又有急切地想知道下文內容的那種心情，再加上閱讀量大，就會越讀越快。看得快，有可能沒理解，要看好幾遍才能看懂。如果要看得快，又想一次看懂，就要提高自己的反應能力和專注度。媽媽曾開玩笑地說：“看那么快，一定是走馬觀花，一目十行，沒看懂吧？”我不以為然，我看得懂，而且我最多一目三四行，哪還有一目十行的'人呢。
對于我來說，閱讀是一種享受，每期必看的《讀者》，里面的短文常給我點滴的啟示。《喬布斯傳》讓我懂得了創新改變世界的道理，《百科全書》讓我成為班里的“百事通”，閱讀已經成為了我生活中不可或缺的內容。在書香中，我的生活變得既精彩，又美妙。
我從小在書香中長大，書籍給我帶來了無窮的知識和快樂，也提高了我的成績。這不，我被評上了閱讀之星，真開心呀！大家也一起行動起來吧！相信你也一定會愛上閱讀的。
我閱讀我快樂作文5
懷著敬仰的心情，翻開精美的扉頁，芬芳的墨香撲面而來，眸子里飛揚著玫瑰般的文字，我在閱讀的陪伴下開始了成長的旅途，每當讀到猶如潺潺流水般的文字時，我都會情不自禁地感慨：“我閱讀，我快樂。”
我愛閱讀，愛在古色古香的唐詩宋詞中盡情遨游。在古詩詞中，我可以與詩圣杜甫一同感受“浮云終日行，游子久不至”的思鄉情懷；與于謙一起體會“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的壯志豪情；與蘇軾一起領悟“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的當局者迷，旁觀者清的真諦……我閱讀，我快樂。
我愛閱讀，愛在妙趣橫生的寓言童話中陶醉。在寓言童話中，我嘲笑《拔苗助長》中那個農夫的愚蠢，我為《萵苣姑娘》中的女主角歷盡千辛萬苦重獲愛情而感到高興，我敬佩《紀昌學射》中主人公的毅力和恒心。看到完美的結局，在書中出現，我不亦樂乎。我閱讀，我快樂。
我愛閱讀，愛在清新美麗的散文小說中忘卻自我。讀楊紅櫻阿姨的書，我的心靈在她的筆下輕輕游走就像那曼妙的音樂在耳邊奏響，就像得到了甘露般地滋潤。在《小貓出生在秘密山洞》這本書中，我敬佩球球老鼠，不顧種族之分，舍身救貓的精神；為胖頭、二丫、三寶，他們的四妹——小可憐走墻走橋邊時眼淚不禁奪眶而出；當小可憐去世時，虎皮貓每天以淚洗面的她，讓我感慨萬千，最重要的一點是“母愛是無私偉大的，我們一定要做一個會感恩的'人”。這些感人的故事銘記在我的心中，陪伴著我同行，我相信在成長的旅途中，我一定會快樂無限。我閱讀，我快樂。
閱讀，是似一扇知識的大門，打開它，我就能長大后為社會做巨大的貢獻；閱讀，似一位嚴厲的長輩，聆聽他，我就能明辨善惡是非；閱讀，似一束絢麗的煙花，點燃它，我生活的就熠熠生輝。擁有了書，就擁有了快樂！
我閱讀，我快樂。
我閱讀我快樂作文6
閱讀讓我增長知識，從書中領略到世界各地的風采，它是一個知識的樂園，帶我盡情遨游。每當我讀到猶如潺潺流水般的文字時，我都會情不自禁的感嘆：“我閱讀，我快樂！”
我愛閱讀，愛那書中的詩林詞苑，它深深的吸引了我。當我讀到《老子》這本書中的一句話“輕諾必寡信”，讓我知道輕易許下的.諾言，必定很少能夠兌現的。當我讀到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，就感覺和杜甫一起感受春天的美麗。當我讀到大詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，就感受到背井離鄉那種思鄉情懷。
我愛閱讀，愛那書中精美的童話。每當讀到《丑小鴨》，從一開始感到十分同情，但到最后不禁破涕為笑，這讓我知道，任何人都有機會從丑小鴨變成雪白的天鵝。當讀到《白雪公主》，我為皇后的舉動感到很憤怒，又為白雪公主遭到皇后的陷害感到悲傷。當讀到《漁夫的故事》，我為漁夫妻子的貪得無厭而想奉勸一句。童話滋潤了我的心田，豐富了我的視野。
我愛閱讀，喜愛那文學的佳作。我讀到曹文軒寫的《草房子》，讓我深受喜愛，讓我看到淘氣的桑桑，還有麻油地小學里那天真、質樸的孩子。我讀到列夫。托爾斯泰寫的《窮人》，讓我十分同情窮人的生活，也讓我知道窮人雖窮，但有著高尚的心靈。當我讀到劉慈欣寫的《當恐龍遇到螞蟻》，我十分佩服他的想象力。我讀到每一本書，就像身在其中，看到寬闊的草原，蔚藍的天空，看到美麗的湖泊，看到擁有幾千年歷史的偉大建筑——萬里長城。我一會兒淚流滿面；一會兒我把故事聯系到實際，感到深深的歉意；一會兒感到幸福和快樂。這讓我收獲到無窮的樂趣。
書是沙漠中的一泓清泉，滋潤我的心田；書是是冬日中的一片陽光，溫暖我的心田；書是一首美妙動聽的歌曲，安慰我的心靈。我閱讀，我快樂！
我閱讀我快樂作文7
《西游記》是家喻戶曉的四大名著之一，我小時候總聽大人們說孫悟空等人如何神通廣大，電視上也見識了他們的無邊法力，因此也非常迫切地想一睹原著《西游記》的風采。
盼星星，盼月亮，我終于得到了我夢寐以求的《西游記》！剛拿到快遞，我就迫不及待地拆開。結果翻開一看：居然全是文言文！我忽然覺得仿佛有一座大山矗立在我面前，心想：我可沒愚公那樣的毅力，還不如看電視呢！憨態可掬的豬八戒、忠厚老實的沙和尚、機智靈活的孫悟空和眉清目秀的唐三藏在電視劇中是活靈活現。山林里的風響蟲鳴、妖怪洞里的燈火通明、靈霄殿上的莊嚴肅靜......電視上要啥有啥。而原著呢，除了一堆文言，連張插圖都沒有，實在是提不起半點興趣。這么想著，我毫不猶豫地將剛剛被我寵幸幾秒的《西游記》打入了“冷宮”。
就這樣，那《西游記》在我書架的角落里晾了很久都無人問津，我也漸漸忘了它的存在，直到學校要求閱讀我才翻出了滿身是灰塵的'它，我無奈地翻開第一頁“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見......”不知不覺，半個小時，一個小時......我漸漸沉浸其中，連爸媽叫我吃飯都沒聽見。
在書中我了解到了許多電視上所難以表達的內容，在電視上我只看得見人物的長相，卻讀不出人物的性格；只聽得到里面的聲音，卻活躍不了我的思維......更重要的是，在這細細品味的過程中我還發現了一個細節。在這五花八門的劫難中，我們不難發現，每當降服一個妖怪后，總有一個環節——妖怪現原形。在這些動物中，牛、象、鷹......似乎所有動物都出場了，但仔細查看，你會發現，這么多動物中唯獨少了我們現在極喜愛的——貓！
這難道是我們敬愛的吳承恩老先生忘了？于是我去查找了大量的資料，了解作者當時創作的時代背景。原來吳承恩老先生生活在明朝，當朝皇帝嘉靖十分愛貓，若是寫了貓妖，豈不是犯了欺君大罪？任何一個時代的作者都不能脫離那個時代的烙印，吳承恩也不能例外。當我把我的發現告訴老師，并得到老師的肯定時，我心里別提有多高興了。
書中的知識還真不少，我要繼續挖掘，在閱讀中成長，在閱讀中收獲快樂！
我閱讀我快樂作文8
書之于我，就像一只小鳥，沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀。
書之于我，就像一條魚兒，沒有了書，就像魚兒脫離了海洋。
書之于我，就像一棵小樹，沒有了書，就像小樹離開了土壤。
有人說，書是一幅五彩繽紛、線條優美的畫卷，讓你觀賞美麗的風景，品味造物神奇。
有人說，書是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂，讓你領悟高山的淳樸，流水的真摯。
要我說，書就是一行行前人的足跡，引領你攀登知識的高峰；書就是一句句長輩的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點滴。
我喜歡閱讀，深深地沉迷于書中的我，全身心地吮吸著書中的營養。《丑小鴨》告訴我：不要只看重自己的`外在形象，更要注重自己內在的修養；《最后一頭戰象》語重心長：動物也是有靈性的生靈，動物之間尚有深厚的親情，真摯的友情，何況人呢？《懷念母親》時時提醒我：母親是上帝配給每個孩子的天使，我們要感恩母愛的偉大、無私……
在圖書館的一個角落里，小小的我正在與《三毛流浪記》中的三毛一起流浪。我們一起走過城市，一起品嘗生活的艱辛；我們一起戰勝困難，體會成功的喜悅；我們一起痛苦地掙扎……我沉迷在我們的世界里，屏蔽了身外的一切，一聲雷響，炸得我逃離了三毛的世界。我抬頭一看，電閃雷鳴，烏云遮天，圖書館里已經……
我把《三毛流浪記》用雨衣包得嚴嚴實實，愛不釋手地抱在懷里，在我心里，它不再是一本書，它就是與我同甘苦、共患難的朋友。可想而知，當我像落湯雞似的到家時，“三毛”正暖和地睡在我的懷抱里，我小心翼翼地包好書皮。
晚上，看書看累了，把書放在枕頭邊，嗅著書香，才安心地進入夢鄉。每到暑假，圖書館就是我的家，我準備好食物，九點準時報到，借一本自己喜歡的書，認真看，細細讀，認為動心的就拿本子記下來。書，使我變得文靜，讓我的內心豐富，我從書中得到了營養，我在書的墨香中成長。
沿著前人的足跡，聽著長輩的叮嚀，銘記著偉人的教誨，我愉快地閱讀，快樂地成長！
我閱讀！我快樂！我成長！
我閱讀我快樂作文9
夜仍未深，書還未合。印刷體在暖色調的燈光下似乎被融化了，心兒似乎也被融化了，與字的界限漸漸模糊，匯成了一個整體，模糊了天地，模糊了古今，模糊了傷懷與快樂。
“今朝有酒今朝醉，明日來愁明日愁。”是快樂嗎？也許是吧，那種灑脫，那種豪放，管它什么國愁家愁情愁，都無法入心，那必然是一大樂趣。可是，酒杯終是要空的，當那用以解憂的杜康滴盡最后一滴時，你還能繼續快樂嗎？這種豪放，這種快樂，顯現的正是最大的拘禁。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”是快樂嗎？也許是吧，那種平和，那種寧靜，似乎是這亂世中的一方凈土，在“茅檐底下”，不必再為國事操勞，為戰事而神傷，你沸騰的鮮血久違的回歸平靜，那必然是一種快樂，可為什么還要寫下“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生。”平和與安詳，真的是一生征戰的你所需要的快樂嗎？
“但愿人長久，千里共嬋娟。”是快樂嗎？也許是吧，你似乎是放開了，坦然了，也祝愿了，這似乎正是一種解脫。但何人何時曾真正解脫過，就算有“閑人”的情趣，不也有“持節云中，何日遣馮唐”的壯志難酬，有“小軒窗，正梳妝”的相思斷腸，有“不應有恨，何事長向別時圓。”的凄苦悲涼。原來，這世上哪有絕對的快樂，所謂快樂，只是在生活的厄難中的收獲的一點安慰罷了。
可這生活安慰，不正是一直以來尋找的快樂嗎？“人比黃花瘦”的苦痛，是因為曾經那“卻把青梅嗅”的極度甜蜜。苦痛，不正是不是一種對曾經甜蜜的回憶；而一江春水般的.憂愁，也正是因為曾經的大唐盛世與現在的落差，憂愁，便成了一種愛國情懷；就算身居陋室，受人迫害，但正是這樣壓出了他的憤慨，壓出了千古流傳的《陋室銘》；就算被貶他鄉，政治受困，仍然寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言；就算……這些，是傷懷，還是快樂呢？
傷懷與快樂，真的只是一對反義詞嗎？并不會，因為人的情感從未這般單一過。因快樂而傷懷，因傷懷快樂，這是我從書中讀到的，因為生活是活的，是多變的。既然沒有絕對快樂的結果，那么品味書本中的風風雨雨，喜怒哀懼的過程，便可以是我的快樂，閱讀，讓我懂得了我想要的快樂。
我閱讀我快樂作文10
在幼兒時期，我就對書充滿了好奇，覺得大人們看的這個東西是不是非常有趣啊？要不然怎么會有吃飯時忘記吃飯，睡覺時忘記睡覺，通宵達旦就為看一本自己喜歡看的書？
后來我上學了，漸漸地喜歡上了看書，媽媽就給我買了各種雜志，從幽默與笑話（兒童版），科學畫報等等，到后來的注音版的各種故事書，如名人故事，十萬個為什么……漸漸家里的書越來越不能滿足我了。
到了有一天，媽媽笑著拉著我的手，帶我到少兒圖書館辦了一張屬于自己圖書證，上面貼著我的照片，寫著我的名字，我終于有了第一張屬于自己的借書證啦！
來到了少兒圖書館，當時的我就立即被震撼住了，那么多品種的書，一排排、整整齊齊的按類別排列在那里，里面看書的小朋友都拿著自己喜歡的書安靜的坐在那里看書。
看到他們時而安靜的思考，時而不由地偷偷地看著書笑，他們一定是被里面的故事情節所打動了吧？我不由的被這種氛圍所感染，拿了一本自己喜歡的`書，找了個空位就坐了下來，津津有味地看起書來。
以后只要是周末有空閑時間我就會到圖書館看書，到走的時候再借一本自己喜歡看的書帶回去好好“品味”。
在我看書的過程中，印象最深的一次，自然是五年級的那一次：當時學校的跳蚤書場正熱鬧非凡。于是我用我原來的舊書換來了一本我做夢都想看的書——《哈利·波特》。
我一直聽說這本書很火，唉，可惜五年級了，空閑時間變得越來越少，看書買書的時間自然也就少了，換來了這本書后，我心想：可惜啊可惜，這本好書恐怕只能留到暑假里看了，可是我轉念一想：時間是擠出來的，我為何不抽空看呢？于是，這本書就成了我的睡前讀物，一個星期不到就讀完了。
后來我讓媽媽幫我又買了剩余的六本，只要哪天不看書，渾身就沒有哪塊地方是舒服的。終于在二個月不到的時間里全部看完了這部巨著。
當然，這樣的讀書的例子數不勝數，我也就不詳細說明了，但是我要告訴同學們，讀書并不是一件苦差事！難道不是嗎？
讀書的感覺真好！
我閱讀我快樂作文11
無論是過去還是現在，我都把閱讀當做得到快樂的源泉，把閱讀當做一次次享受。閱讀，給了我知識，也給了我創造力。
小的時候，我愛讀童話書，是白雪公主和灰姑娘讓我仿佛來到了浪漫的世界。而長大后，我又愛上了科學類的書籍，感受到了大自然的繽紛美妙。每次閱讀時，我總會與主人公一起去探索、去發現：是魯濱孫給了我堅強，是福爾摩斯給了我細心，是多蘿茜給了我信心，是諸葛亮給了我智慧，是曾子給了我誠實。
一度，只要捧起書，我就像一條暢游在寬闊海洋里的小魚，就像一只翱翔在無垠碧空中的小鳥，沒有比這讓我更開心的事了，快樂已成為我閱讀后的首要感受。讀一本好書，會讓我一整天都有一個好心情，甚至會使我忘記煩惱與恐懼。一天傍晚，媽媽出差，爸爸突然遇到急事要去單位。爸爸臨走時，我嘟囔著嘴說什么也不讓他走，因為我很怕黑。這時，爸爸對我說：“為什么要怕？想想魯濱孫，他獨自在孤島上生活了三十幾年，你這短短的'幾小時又算什么！”說完，爸爸便走了。魯濱孫的故事我最熟悉了，可我怎么從沒想過自己去試試呢？我重新翻出這本書……一陣熟悉的聲音傳來，爸爸回來了！我一下粘在了他身上，笑著對他說：“是魯濱孫拉著我走出了可怕的黑暗，我現在不怕黑了！”爸爸露出了意味深長的微笑。這一刻，我的心里別提有多高興了。是閱讀給了我成長的快樂。
可是，有一次我看《草房子》，非但沒有感覺到快樂，反而被主人公悲慘的經歷弄得哭了，一段時間里，我再也不碰這本書了。爸爸知道以后對我說：開心不是閱讀的最終目的，增長知識與增長閱歷才是最主要的，不管讀什么樣的書，你都要去發現它所蘊涵的道理，而不是只看情節。而且，閱讀不僅僅是讀書本中的文字，還要學會閱讀大自然中的千山萬水、鳥語花香，閱讀生活的酸甜苦辣，這會讓你有更大的收獲。
后來，我照著爸爸說的去做，閱讀各種各樣的書籍，體驗千種萬種的情感，也試著自己去閱讀自然，嗅著芬芳的空氣，聆聽小鳥的歌唱，感受著大自然的妙不可言。我還試著去閱讀生活，把每一次的挫折都當成磨練，把每一次的甘甜都當成鼓勵，感受著生活的充實舒適。
閱讀就像是給我插上了一對飛翔的翅膀，時刻伴隨著我成長。我閱讀，所以我快樂。
我閱讀我快樂作文12
記得小的時候，每次生日，媽媽總會送我一本書作為生日禮物，有《寓言故事》《格林童話》《王子故事》，可我一點也不高興，我嘟著小嘴心想：每次都是書，有什么好看的，書架上都擺滿了。于是每次也就是應付媽媽草草地翻幾下，看下圖片就算完事了。媽媽問起好不好看，我連連點頭“好看好看”。
直到有一次，我看見同桌捧著一本書，津津有味地看著，一會兒哈哈大笑，一會兒愁眉苦臉，一會兒熱淚盈眶。我很疑惑：為什么看書會有那么多豐富的表情呢？真的有那么吸引人嗎？于是，我帶著好奇心向她借了那本書。原來書里有曲折離奇的故事情節，有生動逼真的.人物形象。我的思緒隨著故事情節飛揚，跟著故事主人公一起哭一起笑。讓我看得愛不釋手。從那以后，我就愛上了閱讀，我從書里面得到了無窮的樂趣。后來，我又陸續看了《三字經》《弟子規》……懂得了要尊老愛幼、誠實守信、知恩圖報的做人道理，受益匪淺。
漸漸地我長大了，在一次語文期中考試中，遇到一道判斷題是這樣的：《刮骨療傷》《空城記》《武松打虎》都是三國故事，對不對？前面兩個故事在語文書中都看到過，可是《武松打虎》我真沒看過，武松是何許人也？還打虎？我抓耳撓腮，冥思苦想，到底對不對呢？打虎一定是古代的啦，現在可是提倡保護野生動物的呀，蒙一下吧！就打上了都是三國的勾。交卷后，同學們都嘲笑我連《武松打虎》都不知道，那是《水滸傳》里的故事啊！我很懊惱，真是書到用時方恨少啊！這以后，我開始閱讀中國的四大名著，并對重點人物情節做了筆記。還看了《十萬個為什么》等科普書籍，原來書里有這么多的知識、這么多的樂趣，等待我去探索和發現。
現在，我養成了閱讀的好習慣，只要一有時間，就愛在圖書館泡著，一呆就是半天。就這樣，書成了我的好朋友，我在書的海洋里盡情地翱翔。
我閱讀我快樂作文13
書是人類進步的階梯。我們從書中獲取知識，獲得快樂，人的一生是離不開書的。
而不同的書，則帶給我不同的收益，不同的快樂。
哈利。波特帶著我走進了那個神奇的魔法世界。飛天掃帚、隱形衣、魔杖等，一切都是那么神奇與不可思議，一件件在世界上根本不存在的東西，仿佛都變活了一樣，我的心，也跟著到了那里，念著咒語，打敗大魔頭，獲得勝利。倘若世上真的有那頂分院帽，真的有那帶著眼鏡的男孩，真的有那個大魔頭，真的有那個霍格沃茨學院，那是多么好！心隨著故事的發展時而低落，時而高漲，起起落落，當最后哈利波特戰勝了伏地魔時，我是多么快樂，多么開心，因此堅信，正義永遠都會打敗邪惡。
我又跟隨三毛來到撒哈拉大沙漠。茫茫一片沙漠，一望無邊，若單從風光上看，在晴好無風的天氣，沙漠的黃輝映著天空的藍，實在很是壯觀，也頗有異域的風情。可是沙漠氣候多變，尤其多風，當黃沙漫天，或是經受正午的酷熱與夜晚的寒冷，撒哈拉的種種可愛之處便變為魔鬼的猙獰了。可是，盡管要忍受自然氣候上的相對惡劣，以及生活上的諸多不便、物質上的極度匱乏，但那片土地還是將三毛深深吸引了，何況，她還有荷西。有愛，就可以化腐朽為神奇。他們將他們的房子打扮成白色，仿若沙漠中的公主，用獸骨作房間裝飾，走進去，就像到了藝術家的居所。另外，還有許許多多的生活小細節，是那么有趣，沙漠的狂野，沙漠的'溫柔，都淋漓盡致地展現在我眼前。我笑了，發自內心的笑，甚至還會做白日夢，要是我也到沙哈拉走一走該有多好！
帶給我快樂帶給我收獲的書還有很多很多，像《意林》、《意林小小姐》、《讀者。校園版》上的耐人尋味的小故事，像金庸武俠小說里的那個瑰麗多姿的江湖，像村上春樹《海邊的卡夫卡》的奇幻迷離……
美國詩人狄金森說：“沒有一艘航船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳動的詩行那樣－－把人帶向遠方”，我在想，我還有那么多的書想去讀，那么，那些“來自遠方”的快樂也一定像星星一樣不計其數吧，所以，看書是一件多么美好的事啊！
我閱讀，我快樂。
我閱讀我快樂作文14
每當我走過書店，情不自禁地就走了進去，在里面一看就是2個小時。記有一次，爸爸媽媽和我一起去大世界買運動服，突然看見了新華書店，我告訴了爸爸和媽媽獨自一人去看書了。看著看著就忘記了時間，害的爸媽著急。最后爸爸把我沒看完的書買了回去。
還有一次，我寫完作業后，就在我的臥室里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因為沉浸在故事的情節中，沒有聽見！后來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個故事，才戀戀不舍地放下書。
爸爸說：“你看看你，快看瘋了吧，真是名副其實的書癡！”可我卻沒反應過來 ，津津有味的繼續看著書。爸爸嘆了一口氣：“哎……”每一次睡覺前我都要看一會書，有一次我8點看書，看了兩個小時才睡覺。
這些是我從看過的書里面找到的：偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示后人的'箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。“書是人類進步的階梯”書籍領導著人類向前發展，給予人類開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以后才有用；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”
我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學到知識。童話故事教會了我如何去愛別人，愛世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢想著自己童話般的生活；科技知識讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發展的規律；名人故事教會了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。
我讀書我快樂！跟著他我可以走遍世界的角角落落，因為他是知識的海洋，快樂的源泉！
我閱讀我快樂作文15
記得高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，劉向也曾說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。我是一個能動能靜的女孩子，平常最大的樂趣之一，就是“吃書”啦！現在讓我給大家講一講我看書閱讀的快樂經歷吧。
故事一：與書為友和書交談
上幼兒園時，我就愛上了讀書。記得有一次，媽媽帶回來一套繪本，她用胳膊摟著我，輕輕地為我朗讀，我被書中的小動物、小人物和小故事吸引了，想象到了很多奇妙的事情。從那時起每天聽媽媽閱讀，帶給我很多的快樂。現在，我小學四年級了，學校里閱讀的'時間很多，有晨讀時的閱讀分享課，有午飯后的休閑閱讀課，“會閱讀、愛閱讀”成了我們班級的好習慣。而我也會利用在學校在家里的一切可乘機會扎進書堆里，享受自己閱讀時的喜怒哀樂。有一回，我測試沒考好，心里暗暗生悶氣，可當我讀著手中的書，講出自己的情緒后，我的氣也不知不覺地消了，一個活潑開朗的女孩又出現啦！即使有時候看書時被頁角劃到眼睛，不小心流淚，我也不會不開心，反而摸摸那頁紙，笑著對它說：“沒關系哦，你不但給了我寶貴的知識，還會陪我玩呀！”如今，我的書柜越來越滿了。我希望能繼續與書為友，和書交談！體會讀書帶給我的歡樂！
故事二：“捉迷藏”
我雖然愛看書，但有一個小毛病，總喜歡躺在床上看書。媽媽對這事很是“過敏”，常常在上床前就把我的“寶貝”書沒收，還一再警告我：“睡覺時就睡覺，看書就看書！把眼睛看壞了怎么辦？”我只好索性服從老媽。可是，養成的小毛病一下子改不掉呀！于是，我想了個“妙計”：把幾本準備看的書藏在枕頭和被子里，這樣，趁媽媽不在就可以隨時拿出來放心大膽地看了。計劃正式實施了，周末的一天，我要求一個人午睡，媽媽同意了。我閉眼假裝睡了，媽媽前腳走，我后腳就“噌”地坐起來看書了。這個妙計順利實施了一個多月，可好景不長，有天一大早，我上學沒來得及自己收拾床鋪，結果“藏書”秘密泄露了。“哈，原來你變著法看書和我捉迷藏呢！”媽媽恍然大悟。
在生活中，雖然看書會讓我有些小麻煩，但是書依然是我的好伙伴，給予我許多樂趣和意想不到的收獲。
我閱讀！我快樂！書永遠是我的好朋友！
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