【必備】閱讀的作文合集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的閱讀的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀的作文 篇1

　　流浪

　　微風輕拂你婀娜的倩影。你邁著輕盈的腳步，奔向遠方的未知世界。

　　離開母體，并不意味著消亡，那是重生。你將在一個新的地方，再次發芽、開花，延續生命的傳奇。

　　安家

　　你落在瘦瘦的峭崖上，那將是你新的家。你告訴同伴，你將在這兒生根、發芽、成長。

　　懸崖上，裸石斑斑，少有生命。你知道，你是生命的棄地，是破敗的荒蕪。你卻執意要落在這兒，延續你的生命。

　　你說你很喜歡這兒，可以沐浴明媚的陽光，可以和過往的同伴揮揮手，說聲再見。

　　萌芽

　　那天早上，天空一滴甘露，落在你瘦削的身上。那是你盼望已久的甘露。從此，你將奏響生命的樂章，燃起生命的激情。你奮力吸取那僅有的一點養分，讓身上的每個細胞，每條脈絡，都注入生命的活力。沸騰、澎湃。

　　你想沖破那一道道堅硬的外殼封鎖，沖破靈魂的重重桎梏，綻放生命的光華。

　　你掙扎，筋疲力盡；你疲憊，卻依然掙扎。

　　遍體鱗傷的你，卻始終無法瞬間跨越所有障礙，擺脫所有束縛。你依然被緊緊地包裹在堅硬的.外殼內，盡管你已盡力。

　　那個夜晚，你哭了。你為自己的無能而自責，為自己的脆弱渺小而悲傷。

　　夜風悄然掠過，帶走了你憂傷的眼淚。你知道自己不能放棄，因為你是驕傲的蒲公英。你有著一顆堅強勇敢的心，你必須開花。

　　于是，你盡力吸收夜間的每絲水汽，極力抓住每點飄過的濕塵。

　　多少個夜晚，你都在苦苦地堅持著，等待著，只為那一剎那。

　　那天，當清晨的第一縷明媚的陽光灑落在你身上的時候，你終于破殼而出了，露出了新鮮細嫩的綠芽。那一刻，你哭了，流出了幸福的淚水。

　　生命瞬間綻放，靈魂瞬間升華。

　　扎根

　　懸崖上，藍天下你緊緊地系住每一粒塵土，竭力撕張每一片嫩芽，用你的最大力量吸納天地靈氣。

　　你成功了，你那密如麻，細如絲的根系，跨越每一縫隙，讓每一巖石都為之震撼。你的光彩在陽光下盡情煥發，你驕傲，你昂揚。

　　紛飛

　　春夏之際，萬物復蘇，百草爭艷，華夏大地，春色一片。白色軟毛飛滿天，懸崖峭壁上花一片。過春風十里，心絨毛紛飛。

　　你的種子將隨春風飄向遠方，浪跡天涯，帶著夢想遠征。明年的今天，古道上、瓦檐上、溪流邊、道路旁，又將是一個紛飛的世界。

　　蒲公英，我永遠的蒲公英，美麗的生命盡情地飛吧！

閱讀的作文 篇2

　　我覺得，閱讀是會讓人期待的，它彷彿是帶我進入了故事中，因為不管是文字的長短或插圖，都會讓我有深深的體會，而且文字也好像長出了翅膀，那種感覺真是美好。

　　我非常喜歡閱讀，我覺得閱讀應該要改寫成“悅”讀，因為，只有喜愛閱讀，把看到的內容記在腦子里，才能真正得到收獲，不是看了就算了，這樣是沒有用的。我看了偉人傳，學到了偉人的“精神”與“態度”；看了小木偶，啟發了我的想像力；閱讀了白雪公主，讓我知道不可以亂相信別人；看過丑小鴨，讓我不會從小的時候的面貌，來判斷別人以后的長相。

　　喜歡讀書的.人，總是沉浸在故事書的趣味之中，讓我的心靈打開了一扇窗，讓我的世界變得更加美好！而我，常因為看書而忘了要做該做的事，我常常在寫功課時看書，結果被媽媽罵得很慘；而不喜歡看書的人，感覺拿起一本厚厚的書，像是要寫一百張數學考卷那么痛苦，痛苦煩悶到都想自殺了，那時候，我的心情就像被熊熊大火燒過的森林，那么的空虛。

　　不喜歡讀書，而滿腦子都是電玩的人，就像乞丐一樣，需要我們幫忙；但有些人雖然喜歡閱讀，最后還是迷上了電玩，就算以前得到了再多的知識，也還是會忘記閱讀的樂趣的。

閱讀的作文 篇3

　　前兩回咱們說到靈靈小兔和奧奧大師通過下象棋或在買月餅過程中學數學的故事。今天我要講的故事與第六屆校信通書香班級比賽評選活動有關。

　　森林里的“第六屆校信通書香班級評選活動”也開始了，大家都自覺地開展了閱讀創作比賽，每天圖書館里那是人山人海，摩肩擦踵，到處都是借書、讀書的動物王國的臣民。

　　一天，靈靈小兔和奧奧大師在圖書館借完圖書后正準備回家，奧奧大師問道：“你這套2100頁的《昆蟲記》準備每天看幾頁啊？”

　　“計劃是每天75頁！怎么樣，我看的夠快的吧！”小兔靈靈驕傲地說。

　　“這么多啊。那......不對,再有六天就放假了，放假后你還計劃每天只讀這么多嗎？”奧奧大師問。

　　“那就多讀點唄，150頁怎么樣？不過這樣一來呢可能會提前幾天完成任務的。但究竟是提前多少天呢？讓我算算啊！”小兔靈靈拿起筆開始算了起來。

　　“我知道！我知道！”在一旁偷聽的小猴絲絲這時突然大聲喊了起來。

　　“哦，你也知道，那是多少？”奧奧大師有點嘲笑地說。

　　“別急，別急，聽我慢慢道來。”小猴絲絲不慌不忙地說了起來。

　　“No.1:第一步，6×75=450（頁），這是放假前一共看的頁數。

　　NO.2:第二步，2100-450=1650（頁），這是看了六天后還剩下的頁數。

　　NO.3:第三步，1650÷150=11（天），這是讀完剩下的需要的天數。

　　NO.4:第四步，2100÷75=28（天），這是按原來計劃讀完書需要的天數。

　　NO.5:第五步，11+6=17（天），這是實際讀完書需要的天數。

　　NO.6:第七步，28-17=11（天），這就是最后的.答案，也就是提前了11天讀完這本書。

　　怎么樣，我計算的正確吧!”

　　“可以啊，絲絲，你什么時候也學會這么復雜的數學題了，這是跟誰學的呢？”小兔靈靈有點疑惑地說。

　　“跟你學的啊！你怎么忘了呢？上次期末考試我的數學考砸了，我就向你借了一本《數學舉一反三》看了一個假期，這不，我就學會了嗎！”小猴絲絲低聲說。

　　“哦，原來是這樣的啊！”小兔靈靈臉紅了。“不過，我還有更簡便的方法，我給你列個算式你看看！”

　　靈靈說完便在地上用小石塊寫了起來。

　　1、（2100-6×75）÷150＋6=17（天），

　　2、2100÷75-17=11（天）

　　“這樣是不是更簡便呢？”靈靈站起來說。

　　“嗯，靈靈的方法簡單，但不容易理解，容易出錯，絲絲的方法雖然復雜，但不容易出錯，你們可真是我的好學生啊！”圍觀的山羊長老這時站了出來來了個最后評價。

　　“什么？山羊長老，絲絲和靈靈都是你的學生啊？”奧奧大師驚訝地說。

　　“對啊，說起來，我還是絲絲的師兄呢！”靈靈說。

　　“真是名師出高徒啊。”奧奧說。

　　頓時森林里傳出了一片笑聲。

閱讀的作文 篇4

　　裊裊書香潤心田，成長因閱讀而精彩。

　　我喜歡讀書如癡如醉。我是個不好動的孩子。平時一有空便喜歡讀書。因為我覺得讀書真的是人生一大享受，我享受書中的美景，我享受著書中人物的喜怒哀樂。

　　因為我喜歡讀書，所以書柜里常常擺放著許多書籍。書中的故事常令我陶醉，使我多想穿越到那書里呀。

　　魯賓遜漂流記遇難時，我多想穿越到那書里去幫助他；諸葛亮草船借箭時，我多想穿越去親眼目睹那壯觀的場面；還有那些已經逝去的名人作家，我真想穿越時空，與他們促膝長談；而且我想問問羅貫中爺爺為什么諸葛亮會先知先覺—未出茅廬卻先知天下三分；我想問問魯迅爺爺為什么藤野先生，一位日本教師會讓您20年后還記憶猶新。我還有許許多多問題想問呢！真希望能穿越過去，親自去問問那些著名的作者呀！

　　書中故事令我陶醉，書中人物是那么栩栩如生。難道這不是享受嗎？

　　我穿越后，一定要與那些作家與書中人物做好朋友。一起去體驗、分享作者與人物的開心，悲傷與憂愁的心情。如果成了朋友，我一定要請他們來我家做客！所以我是多么想渴望穿越啊！

　　我最喜歡的一本書就是伍美珍姐姐筆下的《藍天下的課桌》，里面介紹的`都是一些貧窮或單親家庭的孩子，他們雖不富裕，但心靈卻純潔無比，學習也非常優異。他們都可以作為我們的好榜樣。如果我穿越過去的話，我可以帶他們去吃好吃的，帶他們去買漂亮衣服，去游樂園里玩。他們的遭遇就像“賣火柴的小女孩”一樣。真想滿足他們呀！小時候的我天真無邪，當母親第一次為我講“賣火柴的小女孩”的故事時，我還天真爛漫想著媽媽能帶我去找小女孩，去給小女孩豐衣足食的生活。現在想想也許覺得當時的我很可笑吧！

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我的穿越之夢來自閱讀！

閱讀的作文 篇5

　　在漫漫長夜里，書是一盞燈，無怨地陪伴著我。寂寞時，書是一只鳥，歡快的為我歌唱。

　　------題記

　　我相信書中的童話，我就成了書中幽蘭的小花，帶著陽光、月光、星光集成的隊伍，向沒有被污染的地方出發。心也許很小很小，書中的世界卻很大。

　　無數個被搖撼的記憶，抖落在歲月的塵沙里，我有銀鈴般的聲音和書中的精靈對話。書中的世界也許很小很小，心的.領域卻很大。

　　書，時刻散發著誘人的香味兒，激起我閱讀的渴望。書中的世界的確很大，我一次次的辨認著方向，卻又一次次的迷失在閱讀中。

　　掬水月在手

　　回首成長的軌跡，鑲滿了讀書的星星點點。

　　最初讀的長篇小說是《簡愛》，很難想象我當時是如何面對那么長的小說，面對那么繁雜的文字，只記得我一個人靜靜的讀，細細的讀，時間流逝于無形中，讀《簡愛》，我感受到了簡曲折坎坷的成長經歷，體會到了一個女孩面對不幸和悲傷的勇氣，心中滿是感動，滿是欽佩。

閱讀的作文 篇6

　　層次參差不齊，用優美的文字，深入我的靈魂，刷新我的生活。

　　—題字

　　閱讀還有很長的路要走，一個人不可能感覺到所有的手。唐詩宋詞，閱讀使我的生活煥然一新，生活因閱讀而精彩。

　　孤獨的歌手——李白

　　一個歌手拿著一個酒杯在三點變成了月光，在七點吹口哨。當陳建呼出他的氣血時，盛唐的一半是他的，他的'，他的。李白在詩的海洋里讀著它，我體會到了“有時乘風破浪，有時駕云起航，跨越深海”的偉大。我知道需要努力工作和雄心壯志。“鐵杵磨成針”的故事讓我明白了一個人應該有毅力和毅力。只要他堅持，什么事都可以做。

　　閱讀刷新了我的生活。這讓我明白了許多原因。

　　悲雨蝴蝶——李清照

　　當他在夏天出生在荷塘時，他“被一群海鷗和蒼鷺嚇了一跳”。當他在秋天的細雨中出生時，他有一種淡淡的溫柔。是他，是他，是李清照。在詩歌的海洋中閱讀它，我感受到了“我報告長途旅行，哀嘆日落，學習詩歌，并有驚人的句子”的無助和情感。然而，閨房里也有一種“醉不知往何處去”的閑適生活。雖然他是一個女人，但他堅強不屈，并且有一句流傳千古的名言。

　　閱讀刷新了我的生活。他讓我明白堅持是我生活中不可或缺的一部分。讀書是秦朝的明月。銀輝有多少國情報道？漢代讀書是明朝的事。深深的哀嘆中包含了多少淚水。閱讀是清朝的塔，用一點點華麗來表達壯麗的美。

　　閱讀刷新了我的生活，他讓我學到了很多，因為我不再害怕困難，因為閱讀，我的生活不再單調，因為閱讀，我的生活更加精彩，因為閱讀刷新了我的生活。

　　閱讀每一個字，理解成千上萬首詩，并刷新美麗的生活。

閱讀的作文 篇7

　　如果你是一棵小樹，你的成長需要陽光雨露，如果你是一只小鳥，你的成長需要媽媽呵護。可是，你知道嗎？我們的精神成長需要什么？

　　人們常說：“書是人類的精神食糧。”高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這些話看似平常，可是，其中都包含著一個真理：人的精神成長，離不開書！

　　讀一些天真夢幻的童話，我具有奇特的想象力，心靈也變得純真而爛漫；讀一些典雅凝重的歷史書，我會有智慧的頭腦，思維也變得理智而清晰；讀一些耐人咀嚼的唐詩宋詞，我仿佛同圣賢哲人對話，或婉約，或豪放；讀一些高尚深刻的中外名著，我和書中的人物一起經歷背歡離合，體驗著喜怒哀樂，享受著一次精神的盛宴……

　　我閱讀，我感動。手捧一卷好書，如品珍肴，如品佳釀，如癡如醉。因為閱讀，我對生活中的`每一刻都充滿感恩。因為閱讀，我感到生命在愉快的無限延伸。是閱讀給予了我第二個靈魂，學習之魂。

　　我閱讀，我充實。勤讀必然增長知識，促我思考。當我運筆如風，妙思泉涌的時候，我深深感謝閱讀的滋養。

　　我閱讀，我成長。閱讀伴我一路走來，我感慨光陰總是彈指一揮間，而自己還有無數遺憾。我一點點長大，那是由于閱讀讓我的心智逐漸成熟，逐漸升華。

　　就是因為閱讀，讓我在成長的過程中取得優異的成績，如：三年級時獲得年級作文競賽第一名。四年級時，參加鎮江市增華閣作文競賽時，榜上有名。歷次的作文還被老師作為范文在班上朗讀，得到了同學們對我的贊許。

　　閱讀，沒有界限。我想讀，我愛讀，我要讀，我能讀。我想不止是我。一個愛學，好學，能學，要學的人都喜歡閱讀。我的讀書生活中有苦，有甜，但有書本陪著我，伴著我，再苦也是甜。

　　剛懂事的我拿起一本書就不想放下，到現在，我也沒有放過她。我想讓這個閱讀的“包袱”伴我一生。有了她，我就不會覺得孤單，不會覺得人生的空虛。

　　讀書使我快樂，讀書伴我成長，知識是無窮的，學無止境，相信每個人都會明白，但更重要的是在無止境中去學習，去追求。

　　暑往冬來，歲月如歌。我想和大家一起——閱讀著，幸福著！

閱讀的作文 篇8

　　在3000年，除了有智能化的電腦，還有飛速發展的學校。學校是怎么樣的？讓我們去看看。進入大門，全身會被自動掃描，存進電腦里。門口，有幾臺電腦，上面寫著全校的班級，只要按哪一個班，就回到那一個班。這樣，可以很快的到教室。進入教室，看到每一張課桌上都有一個顯示屏。上課的時候，顯示屏會打開，顯示那一節課所用的.課本，這樣就不用造書了，節省木材，顯示屏的電力是用太陽能的，可以環保。也可以不用背書包了。如果上電腦課，顯示屏就會變成電腦；音樂課，顯示屏會播放音樂并拿出話筒和樂器；美術課，顯示屏會拿出畫畫工具；體育課，教室外會出現一個滑梯，直達操場。

閱讀的作文 篇9

　　閱讀嗎？這可是我最大的愛好。我因一只千羽鶴而與閱讀結緣。

　　那是一個星期五，別人都稱星期五是“黑色星期五”，但我可不這么認為因為星期五我就可以見到我的房東張阿姨了。張阿姨是我最喜歡的阿姨，因為她經常送我們東西什么橡皮泥啊，手鏈啊，耳環啊，給我弟弟玩的玩具啊等等。我出去上課時，她還 會幫我們帶一下小弟弟。

　　我興沖沖地跑回家，卻發現家里的門大開著，我臉色馬上變了，腦子里閃過一個念頭:家里進小偷了。這個念頭把我嚇了一大跳，我小心翼翼地走到門口，往里面瞄了幾眼，原來奶奶在家啊。虛驚一場，我走進家門，熱切地和奶奶打招呼：“奶奶好！”“恩，好，好”奶奶心不在焉地回答。我發現奶奶的臉色不對，莫非家里真進了小偷了？我正想問問奶奶，但看見奶奶那焦急的神情，我欲言又止，生怕讓奶奶再次傷心。

　　我飛奔上樓，開門一看，媽媽臉色也不大好。到底出了什么事，讓我這不一愛一管閑事的媽媽也如此著急？我百思不得其解，百般追問媽媽，媽媽才勉強吐出幾個字：“你張阿姨住院了”五雷轟頂！！！像張阿姨這么善良的人，怎么會我第一個想法就是去醫院看看她。但是帶點什么禮物去呢？這個問題難住了我，我去看遍了所有有關去醫院看望親人的書，有一個故事吸引住了我：一個比我大不了多少的的小女孩，患了胃癌，她每天都在折千羽鶴，她說只要她手上折了上千只千羽鶴，她的病就會好，但是在一年之后，她還 是靜靜靜的離開了。她還 在臨走前把千羽鶴分給病友，祝他們早日康復。這個故事深深吸引了我。此時，媽媽問我要不要去醫院看看阿姨，這不是正和我意嗎？我爽一快地答應了。我順手抽了幾張方形的紙，在去醫院的路上折了幾只千羽鶴。

　　到了醫院，我直奔3樓，找到阿姨后，我把這些千羽鶴送給了阿姨，并把那個故事講給了阿姨聽，阿姨聽得熱淚盈眶，并激動地握著我的手，對我說：“本來我早已心灰意冷，但聽了這個故事，我心里又充滿了希望。謝謝你！”

　　兩天后，張阿姨出院了，她回來第一件事就是找我。阿姨對大家說：“多虧了她和我講那個故事，給了我新的希望，不然的'話，我不可能這么快恢復。”說完，沖我笑了笑，我也以笑回應。我們上了樓，媽媽直夸我是個懂事的好孩子。我的心里美滋滋的。

　　其實，張阿姨應該要感謝的，不是我，也不是那只千羽鶴，而是那個故事。是那個故事給了我靈感，是那個故事給了張阿姨您新的希望。

　　因為這個故事，張阿姨很快地恢復了，所以，我要感謝閱讀，感謝書！

　　我愛閱讀！

閱讀的作文 篇10

　　我是一個單親家庭中長大的孩子。以前，看到別的同學和爸爸、媽媽幸福地生活在一起，我就埋怨這個世界為什么對我如此不公？為什么讓我誕生在這個家庭？我沒有朋友，也不敢與人交往，因為我害怕他們笑話我是一個沒有爸爸的孩子！

　　上了三年級以后，在老師的指引下，我漸漸地愛上了課外閱讀。我把書當成了朋友，而書向我展示了一個豐富多彩的世界。我喜歡上的第一本書就是伍美珍的《單翼天使不孤單》。書中的寧佳心和張小偉和我一樣都是單親孩子，他們也恨過父母，后來他們發現了只要我們愿意打開心窗，單親孩子也可以擁有愛與友誼。于是我也開始嘗試與同學做朋友，和鄰居的孩子玩。是閱讀讓我走出了陰影，變得開朗起來。

　　因為媽媽知道我愛看書之后，給我買了許多書，我的房間差不多成了書的花園。《窗邊的小豆豆》讓我看到了小豆豆的獨特個性。《淘氣包馬小跳》讓我感受到了童年時的歡樂；《你是我的寶貝》讓我知道了不幸的人還有很多；《草房子》讓我明白了真情與生命的珍貴……書讓世界有了新的知識，我不再埋怨，也不再孤獨，我也漸漸地產生了一個夢想。

　　我最喜歡的作者是黃蓓佳阿姨。她寫的每一本書都各有特色，每一個故事都情真意切，黃蓓佳阿姨精彩說：“孩子就像我的朋友，我要為他們寫出最好的書籍！”這些話雖然只是黃蓓佳阿姨說的一小句，但在我心中，它就像一縷縷溫暖的陽光，直透我的心底。我很想做一個像她一樣受人追捧的作家，為孩子寫書，為他們描畫童話的世界，給他們歡樂與力量！我要為落后地區的`孩子寫書，告訴他們“少年強則國強！”我還要給單親孩子寫書，教他們學會愛；給所有的男孩、女孩寫書，教他們懂得珍惜。我要讓所有的孩子都愛上閱讀，讓所有的孩子都能在書中放飛夢想。

　　如今，我的作家夢就像一朵花兒正在書的花園中慢慢綻放。我要做一只辛勤采夢的蝴蝶，繼續吸吮書的精華，直至夢想結出累累碩果！

【閱讀的作文】相關文章：

作文：愛上閱讀 閱讀之樂01-27

閱讀話題作文：我與閱讀02-02

關于閱讀的作文：落選的“閱讀之星”01-26

閱讀話題作文：閱讀-心靈的洗禮02-02

淺閱讀與深閱讀作文02-01

快樂閱讀享受閱讀作文07-14

閱讀與作文02-16

閱讀的作文01-28

閱讀的作文07-17

閱讀的作文09-18