【精品】閱讀的作文匯編八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的閱讀的作文8篇，歡迎大家分享。
閱讀的作文 篇1
記得小時候，我看的第一本書是在家里看的，那時候我還不知道什么是書，只是單純的被可愛的圖案吸引，就像看見好吃的棉花糖，便一頁一頁的接下去看，就連好玩的玩具也不玩了，只是津津有味的品嘗書的滋味。
我喜歡看童話類的書，它不但可以讓我扮演起書里的主角，讓我把飛馬當交通工具，在天上的白云住下來，也讓我當上白雪公主，得到王子的寵愛，讓我享受無比的幸福。我愛看天才大笨貓，因為那只貓什么都會做，神奇無比，包括買東西、上班、領錢、玩牌、打球和看電影。我也愛看蘋果，能讓我學習到有東西就要分享，才會得到快樂，閱讀的滋味像美味可口的.飯團，能滿足我愛幻想的胃口。
我也愛看小說，尤其是神奇樹屋，讓我跟著書里的杰克和安妮，一起去旅行，當我看見發生地震時，我跟他們一樣害怕，有時他們到了海底時，看到海豚，他們還跟大海親親，我好羨慕。有時也會深入雨林，我看見水里有條鱷魚，樹上有蛇，我被嚇得六神無主，幸好很快就通過了。神奇樹屋讓我百讀不厭，閱讀的滋味就像好吃的 餅干一樣，能滿足我所有愛冒險的細胞。
我更愛看故事，尤其喜歡看成語故事，因為每一個故事就有好幾個成語，讓我學會很多成語。馴獸記是其中之一，內容在說他們把父母變不見了，后來才找回來。成語故事不但很好看，讓我陶醉其中，而且也可以把學到的成語寫入文章中，使文章更生動、更順暢。成語故事好像我的營養品，天天都要看，才會滿足。閱讀的滋味就像品嘗好吃的披薩，既豐富又美味。
我喜歡飯后閱讀，而且是一邊吃水果，一邊閱讀，此刻不能有人來吵我，我愛無憂無慮的品嘗閱讀的滋味。有時我會一個人躲在房間看書，看書時我有一個習慣，都會先從結局開始看，再重頭看，這樣就不會為結局擔心、緊張�？赐晡乙欢〞图胰朔窒磉@本書好看的地方，一字不漏的說出來。以前的時候，我看完一本非常好看的書時，就趕快告訴我的好朋友，兩人就開始閱讀起來，一起走入書中世界，那種滋味讓我永遠不會忘記。
是誰讓我愛上故事？讓我愛上英勇的白馬王子！是誰讓我走進書店？讓我在做夢時變成書里的主角！是誰讓我把書當成寶貝？若沒有了它，就睡不著，感謝閱讀的好習慣帶我走入書的世界。每一本書里面皆充滿了豐富的學問，讓我百讀不厭。王安石說：“貧者因書而富，富者因書而貴�！蓖�，我要繼續成為書的朋友，品嘗閱 讀的無限滋味。
閱讀的作文 篇2
打開書本，書好像是個指引方向的路標，帶我們走到奇異美妙的世界，帶我們打開心胸，看看廣闊的視野。一打開書本，里面的文字在空中飛舞著，帶領我們進入了各式各樣喜怒哀樂的世界。
我喜歡閱讀，因為書籍是全世界的營養品，讓我們能均衡地學習，讓我們能靈活運用，讓我們知道生活的新知。我總喜歡一個人靜靜地在圖書館的角落看書，那邊就像我們的知識寶庫，讓我學習到自然科學、歷史故事、偉人傳記等等的內容，我常�？春�.凱勒、外星人爸爸……故事書。海倫.凱勒給我們了一個啟示：無論遇到什么困難，努力一定會有成功的一天;外星人爸爸給我們了一個啟示：不要太寵小孩，不然他們會要求你做很多的事情。
喜歡讀書的人，總是沉浸在閱讀之中，讓我們的心靈跟著活躍起來。而我常常會因為閱讀而忘了寫功課、睡覺，因為一看到想看的書，總是隨手一拿，就看得津津有味。而不喜歡讀書的人，可能剛拿起書本就拿著書睡著了，他們可能很痛苦，看到書的他們，可能會無精打采的`，一點愉悅感都沒有。
閱讀的滋味，真令人難想像有多么美好，一定要用心體會與感受，奇跡就會實現!閱讀的滋味像宴會的餐點，豐富又多彩多姿，美好而廣闊，總使我的心眼明亮了起來!
閱讀的作文 篇3
冬天，白茫茫的一片，整個世界像鋪上了白底毯，雪花妹妹在這個季節里翩翩起舞。
早上，我從夢中醒來，打開窗戶，發現白色的大被子把世界都蓋住了。一開始，雪花紛飛，過了一會兒，雪越下越大，積成了一個大約一米高左右的雪堆。雪從天上飄下來，那柔軟的身姿，像個小姑娘似的。
我把手伸出窗外，雪落在手上，感覺是那么輕柔、舒服，我不禁被它所陶醉、所吸引、所……
冬爺爺掠過這里，停留在大地上、樹上、屋頂上、石頭上……這里的一切都被冬爺爺那白色的.胡子染白了。
在這大雪紛飛的冬天里，我還看見了傲雪凌霜的臘梅花，他迎雪綻放，不畏懼寒冷。我看見臘梅花的樹枝上綻放著一朵朵紅艷艷的梅花。
冬天，我愛你，愛你那輕柔的雪；愛你那不畏懼凌寒臘梅；更愛你那迷人、陶醉的景色！
閱讀的作文 篇4
閱讀是一個最富有智慧的精靈。在我們的生活中，它無處不在，你走到哪里，它就會跟到哪里，不離不棄。它永遠在你觸手可及的地方。
念小學的時候，開始我對課外閱讀也不重視，自從升到四年級后，語文老師反復強調了閱讀的重要性。課余時間還比較多，每個周日閑暇在家時，我最常做的事情就是隨手在書架上拿下一本書，坐在陽臺邊，靜靜的讀者著，不管樓下有什么聲音，在我看來都是噪音，我依然如癡如醉的在書海中遨游。有時，這樣一坐就是一整天，什么也不知道，不知道餓，不知道渴，不知道困，不知道累；只知道書中有哪些人物，情節是怎樣發展的，和主人公一起笑，一起哭。
半年來，通過課外閱讀的實踐，我的思維能力提高了，口頭表達也豐富了。每逢寫作，只要一見題目，我稍加思考，寫起來就得心應手，順理成章了，我真正從閱讀中嘗到了甜頭。誰說閱讀沒有生命？閱讀是一個精美無比、永恒的.生命。那永恒的閱讀，那文字的演變，不正是閱讀生命的體現嗎？在這個世界，閱讀無處不在。如果這個世界沒有了閱讀，將怎樣開出燦爛之花呢？
只要用心去閱讀，用心去品味，你就會發現其中無窮的奧妙。
閱讀的作文 篇5
閱讀是一種享受。在你沒有事的時候，拿起一本書，總是能讓你找點事干。讀一本書，你就會有一定的感悟。讀一本書，就能到作者的內心世界，體會他，也體會真正的你。
一本書就是一堂課，千本書就是千堂課。一個字眼里，包含的不僅僅是一個意思。而可能是作者的一滴淚水，也可能是作者一片微笑。千個字眼，也許是作者的一個想法，也許是作者的一片回憶。
寫一本書，不光是一個職業。也是一種娛樂。寫自傳，也許就是一種回憶�；貞浺幌伦约旱腵童年，自己的過去。寫童話，也許是一種想象。想象自己想象的生活。
讀一本書，會讓你感覺身心愉快。世界上沒有好與不好的書，只有愛看和不愛看的書。一本書對于你好與不好，真正的評委就是你。你覺得不好，直接放下，不客氣。不要勉強把那本書讀下去。如果說漫畫不好，為什么還有畫漫畫的呢？
當你迷茫的時候，看一本書吧。當你悲傷的時候，看一本書吧。當你覺得無聊的時候，看一本書吧。當你有空的時候，看一本書吧。書是萬能的，也許它對如你來說只是一個補充你休息時間的幾張紙，也許對于你來說它是一冊寶典。一本書可能對你受益無窮，也可能對你什么意思都沒有。不管怎么著，閱讀是一種享受。
閱讀的作文 篇6
書，是中華千年文化一脈相承的見證，蘊藏著先人無盡的智慧與弄潮的思想。讀書，是走進千年文化，聆聽教誨；是徜徉于無盡的智慧與弄潮的思想，陶冶情操……
隨著信息大爆炸，手機，平板電腦等現代閱讀工具的興起，許多人沉醉于“網絡小說”等所謂的快餐文學，而承載著千年歷史文化的《論語》、《左傳》等書籍卻被摒棄在陰暗的角落中瑟瑟發抖。但我們摒棄的也正是先人所推崇的“深閱讀”，是那種能讓我們獲得如“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”般的喜悅的閱讀。
那么在這個“淺閱讀”的氣息席卷而來的時代，我們是否有靜下心來用心思考過：我們是否愿意讓自己在忙碌中擁有一份閑情，在快節奏中暫停腳步，讓心靈擁有如水般的溫暖和感動。或者我們是否愿意讓自己在人生山窮水盡疑無路時，翻開書本，聽先哲的語重心長，與智者促膝而談，讀愛因斯坦的《我的信仰》，銘記“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地生活”，使我們柳暗花明又一村。
中華千年歷史中，有許多飽學之士、英雄豪杰都受書的影響。明史上有張溥“七錄七焚”的佳話：溥幼嗜學，所讀書必手抄，抄已，朗誦一過即焚之，又抄，如是者六七始已……張溥雖英年早逝，但他“七錄宅”的傳奇在人們心中卻熠熠生輝，流傳千年，家喻戶曉。在“七錄”過程中，他的反復筆錄，使他一次又一次地用心靈去靠近書本，同時也一次又一次地感受到了書本的灼灼其華的智慧，共這樣七次，書中那字字千金的價值也早已經烙印于張溥心中。七錄之名何等雄渾，閱讀需要的就是這種嚴謹的態度與耐心的精神，這才是所謂的“深閱讀”，不枉費時間的閱讀。只有這種形式的閱讀才能夠讓書本真正地屬于自己，而不是簡單地擁有。在張溥“七錄”的背后，我想還應該還閃爍著的是人的品質與修養。
這樣的例子還有很多。隋煬帝，眾人皆知的千古罪人，許多人走馬觀花地讀書就覺得是他使隋朝的千秋霸業隨風而逝。然而黃仁宗卻熟讀歷史，在歷史的長河中深度挖掘，為我們揭開了隋煬帝鮮為人知的一面，還原了最真實的.隋煬帝——“可惜錯生帝王家，沒落一身好詩才”。在近現代也有這樣的偉大人物，開國領袖毛澤東，曾熟讀《資治通鑒》17遍，在他的書中的每一個角落都記滿了旁批夾注，這樣的閱讀不可不謂深矣。然而在毛主席每一遍閱讀《資治通鑒》的過程中，又何嘗不是對自己的歷史認知的一種刷新與積累呢？
老子言曰：“合抱之木，生于毫木；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”在深閱讀的過程中，不斷積累，讓自己的心靈來一次真正的洗滌！
但是我們中學生生活在這個快節奏的21世紀，如果只知道沉迷于古典書籍中，那么我們很有可能被這個時代所拋棄。因為對于我們而言，時間就是分數，就是前程，更是未來。所以在深閱讀中適當地夾雜些淺閱讀，或許會得到更好的效果。所謂的淺閱讀就是不需要思考而采取跳躍式的閱讀方法，所謂的囫圇吞棗、一目十行、不求甚解，它所追求的是短暫的視覺快感和心理的怡悅。但這種淺閱讀，可以讓我們走進滿天星辰；可以讓我們走進荷香四溢的湖畔；豐富了我們的知識庫，拓展了我們的閱讀，讓心靈完成了一趟旅行，在融入到快節奏的時代中并不脫離時代的軌道。但過多的淺閱讀會讓我們心情浮躁，貽害無窮。所以我們應該讓淺閱讀與深閱讀像一對孿生姐妹一樣地步入我們現代人的心扉，馳騁于我們人生的道路上，做個張弛有度的讀者，將兩者瀟灑的結合，那么整個世界都將在我們眼中。
漫步于羊腸小徑中，在百花爭艷中，與培根共同探討“讀書不是為了雄辯與駁斥，而是為了思考和權衡”，與沈從文一起欣賞湘西山水的美麗迷人，與各位先哲共同體悟“會當凌絕頂，一覽眾山小”……
閱讀的作文 篇7
夜深了，又是我獨自一人。望著蒙眬的月，淚再次滑過我的臉頰，此時我聽到一個聲音：你喜歡你的刺嗎？答案當然是不喜歡。身上有幾根刺，容易傷人，但它們畢竟是身體的一部分，屬于我自身的一部分。但總有人喜歡我拔掉它們，那些人總是不負責任地丟下一句話：快點拔掉這些礙眼的刺。我很傷心。為什么總是沒人理解我呢？難道那些刺沒有可愛之處嗎？難到他們沒有聽說過世上沒有十全十美的人嗎？要是沒有那些刺的裝飾我就不是我了。
在我的身邊，在我的心中，在我記憶的長河中，在我汩汩的筆端，有過多少故事。
當我心情不好時，我總喜歡用我獨有的刺去刺別人，刺一次那當然不會起什么作用，但當那些刺布滿他們的身體時，他們就開始采取措施保護自己，哪怕是讓我體無完膚，此時又是那句話：請拔掉你的刺吧。
當我在考試成績不理想時，他們只想到責怪我，從來沒有為我想過，所以為了保護我自己，我不得不用我的刺去刺傷他們，其實事后我有后悔過，但我從不承認錯過。此時有時那句話。
當我同學或者其他人鬧矛盾時，他們從不問事情的經過，一味的認為絕對都是我的錯。就因為我身上的刺。
我真的好累，從來都沒人從我的角度替我想過，他們都不理解我，我也跟他們抱怨過。但他們卻反問我替他們想過嗎？我被問的瞠目結舌，從此不再提過。
別人的不理解把我柔軟的心房，揉搓得備感疲憊和麻木，我該到哪里去尋找心靈的憩息地呢？
打開書，走進五彩繽紛的思想叢林，我似乎感悟了些什么。我看到了這么一段話：生活是一面鏡子，當你面帶友善走向鏡子時，你會發現，鏡中的那個人正滿懷笑意的`向你微笑；當你以粗暴的態度面對它時，你會發現，鏡中的那個人正向你揮拳頭。生活中為人處事，又何嘗不是如此，選擇溫和友善的方式往往能收到事半功倍的效果。
也許，這正是別人不理解我的原因，我好像從未給別人機會。在這個世界上，有許多種愛，它不是不存在，只是我感覺不到而已。我突然覺得在事情的真相還沒確認時，不要輕易地下結論，就像我毫不猶豫地斷定沒有人理解我，這不僅傷害別人，更多的時候是傷害了自己。我的孤獨，無助不是都沒意義了嗎？
為了使自己盡量做得最好，我一直扮演著天使的角色，也許我是為了彌補刺所帶來的負面影響，我對于做任何事情都要求很高，也漸漸給別人一種我很難相處的感覺。也許，現在正是天使要折斷翅膀的時候，但我不會拔掉我的刺，我會盡量把它們隱藏好，我會面帶友善走向鏡子，希望鏡中的你們能滿懷笑意的向我微笑。那請你們別再要求拔掉我的刺好嗎？
閱讀的作文 篇8
莎士比亞曾說過：“書是全人類的營養品�！蔽以X得，書是我的一副劑。捧著我心愛的課外書，我會忘記饑餓和困倦。
有一次，我到阿姨家玩，見她家的書柜上整整齊齊地擺放著許許多多的課外書，我心動了。于是，我主動向媽媽申請，那晚我要留在阿姨家過夜。晚上九點了，我躺在床上輾轉反側，怎么也睡不著，腦海里總是浮現書的影子。于是我悄悄地打開燈，找到最愛的那本書《魯濱遜漂流記》，躺著愜意地看起來�！班浴遍T被打開了，阿姨嚴肅地說：“明天要上課，早點睡！”說完，毫不留情地把燈滅了。
“不行，這本書是我夢寐以求的，我決不能就這么放棄了！”我越想越迫切，“不能讓我明著看，我就偷偷地看。”想罷，我就找來手電筒，把被子拱得高高的，像個面包屋，然后躲在里面，我如饑似渴地翻閱著。我既快樂，又恐懼！我仿佛來到了一個知識的'海洋，絲毫沒有睡意。“哎呦，怎么這么燙！”原來手電筒開得太久，燈泡發熱了。這時我才覺得憋得慌，打開被子深深地吸了一口新鮮空氣。
我愛課外書，那些豐富的課外書就像磁石一樣吸引著我，一個個神奇的故事讓我如癡如醉。
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