實用的閱讀的作文400字7篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的閱讀的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀的作文400字 篇1

　　閱讀，可以使我們獲得知識，亦能使我們的心靈受到洗滌，借由閱讀，我們不僅能了解世間運行的道理，我們從中得到的知識也升華了。我想介紹一本書，它讓我體悟到：生命不會停留在世界上，但可以永無止盡的延伸下去。它的名字叫：生命。

　　“花開花落，雨滴雨停。今年落下的花朵，用它凋零的生命交換下一個綻放的奇跡；今天落下的雨水，不是消失了，而是用另一種形態活在世界上。”這段話讓我百思不解，這些花、這些雨，看起來都一樣，沒有改變什么，不是嗎？我放下書本，遠離了它很長一段時間。

　　有一天心情十分低落，我重新拾起這本知識，看到了以前的我沒有看見的道理：“今年凋謝的花朵，生命終結了，但是它落下后，將它的身軀獻給大地，讓新的生命可以在未來綻放；今天落下的雨滴，可能變成水氣，可能滙集成河流，可能歸屬于大海，可能再回到天上，飄落了一片片雪花。無論在哪里，生命都會用某種形式存在，或許只是你沒發現而已。”

　　我花了整整半小時，才消化完這段話。沒錯，不論在何時何地，生命都存在著，用屬于它的形態存在。

　　眼前的桌椅不正是樹木生命的延續嗎？墨水雖然不是原本的純凈，但還是水的化身啊！就連黑板旁的粉筆，也是沉睡在巖石中的礦物。生命雖然死亡，但它卻能延續它的價值，存在這世上……。

　　突然，我意識到手上捧的，也是一本生命，這本生命給我的感動遠超世間任何事物，我的喜悅難以言喻，只能用淚水表達我的歡欣。

閱讀的作文400字 篇2

　　我最想改正的壞習慣

　　眾人皆知，粗心是個壞朋友，可是我呢，卻從一年級到現在一直和它做朋友，盡管我很想和它絕交，可它卻一直跟著我，形影不離，可把我害慘了。

　　那個星期一的早晨，我放下書包，急忙交作業。當我把寫著作文的稿紙交給語文組長時，卻發現大家都寫在了作文本上。“啊？”我尖叫一聲，翻開作業登記本，只見上面清楚地寫著“寫在作文本上”。

　　我立馬拿出作文本，希望在老師發現以前把我寫的作文抄到作文本上。可是，盡管這樣，還是被肖老師發現了。

　　肖老師把我叫到辦公室，氣得眉毛都豎起來了，訓斥道：“陳悅涵，你這都是第三回了，能不能長點記性呀，300字反思書，放學前交！”

　　我邁著沉重的步子，有氣無力地走出辦公室，回到教室垂頭喪氣地趴在桌子上，唉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！我萬般無奈地抄好作文，寫好深刻的反思，交給肖老師。肖老師說：“寫得不錯，要記住教訓。”這件事才算結束了。

　　回教室的路上，我腸子都悔青了，要是看作業登記本的時候細心一點，注意一點，就不會釀成這樣的“悲劇”，總之，都是因為我粗心大意，才會這樣。

　　我下定決心，從這個新學期開始，做任何事情都要認認真真，一絲不茍，改正粗心大意的壞毛病。粗心，你可聽好了，以后你別想再跟著我，我要把你甩得遠遠的。

閱讀的作文400字 篇3

　　我是一個愛讀書的小書蟲，成天漫游在知識的海洋里，汲取豐富的知識大餐，來滿足自己大腦的需求。

　　有一次，我正在津津有味的看著《作文大全》這本書，我正看到關鍵的時候，媽媽剛看完韓劇，閑著沒事干，便樂呵呵的走到我身旁，滿臉笑容的對我說，寶貝，你在看什么書呀，我看了媽媽一眼說，我看的這本書叫《作文大全》，媽媽你是不是剛看完韓劇，覺得無聊，想陪我一起看書啊，媽媽說，寶貝真聰明，一眼就看穿了我的心思，于是我們母子倆看著看著，不知不覺就到了中午，這時媽媽和我的肚子也開始唱空城計了，媽媽說，瑄瑄我去燒飯，我們吃完飯在一起看書吧，我卻說到，媽媽你先去燒飯，我再看一會書就來，吃完飯后，我把媽媽沒有看到的地方給媽媽看，媽媽看著看著，便找出了好詞好句，于是我和媽媽便在書上做讀書筆記，一天的時間，便被我們用來讀書了，最后，在我們母子共同的合作下，終于把一本像鉛筆盒一樣厚的書給攻克了。

　　我和媽媽都愛讀書，因為書是人類進步的階梯，是通往智慧的橋梁，讀書讓我受益匪淺。

閱讀的作文400字 篇4

　　我們班的閱讀章非知識淵博的劉駿不可。劉駿善于思考，大量閱讀課外書籍，什么問題都難不倒他。每次考試的閱讀他都對，每次語文都能考一個好成績，這說明他閱讀能力很強。所以在我們班同學們賜他個外號“閱讀專家”。

　　劉駿是我們班每個人都敬佩的學生，誰都想像他一樣成為老師的小助手。劉駿他有一雙明亮的眼睛，一對靈敏的大耳朵，一個大大的鼻子，鑲嵌在他那圓圓的頭上。有一次考試劉駿閱讀全對，我和好朋友何禹馳問他為什么這么難的閱讀也能做全對，劉駿笑著說：“只要你們把短文多讀幾遍，因為短文題目的所有答案都在短文里，只要認真、專心的去讀，你就知道問題的答案了，可不能一開始就寫，這樣你寫出來的90%是牛頭不對馬嘴，你們倆知道了嗎？”我和何禹馳異口同聲地回答道“知道了”。從此以后，我一旦有什么難題，就會請教這位“小老師”呢！劉駿也很愿意幫助同學們，我遇到閱讀題目也喜歡與他探討。

　　劉駿在我們班是一個副班長，可在我們的眼里，他簡直比學校的大隊委還要強，我要加大閱讀，提高閱讀能力，也爭當一個“閱讀專家”。

閱讀的作文400字 篇5

　　富有愛心的奶奶

　　奶奶在我眼里是一位富有愛心的人。

　　去年寒假，我回到了家鄉——臺州。過年前的一天，我和奶奶一起上山砍柴，在花木茂盛，空氣優美的林間小路上，我和奶奶看見一只已經成年的鳥，它的腳上有點血。我看了說：“這只鳥可能在飛的時候不小心把腳劃傷了，從空中落了下來。”奶奶說：“我們把它帶回去養養吧，好嗎？”“我會很高興的呀！”我欣喜若狂地說。“幫我抱著這只鳥，”奶奶微笑著說，“等我砍好柴后就把它帶回家。”

　　我們砍好柴了，奶奶就把那只受傷的鳥，放在了柴上，帶回了家。

　　我們家沒有繃帶，于是，奶奶用樹葉代替了。給那只鳥包扎好后，我抱著那只鳥撫摸，奶奶說：“讓它在地上走走吧，說不定能讓他更快地好起來呢！”聽了奶奶的話，我連忙把那只鳥放在了地上。

　　我對奶奶說：“奶奶，我們把這只鳥放在哪里啊？”“放在電話盒里。”奶奶說著，把電話盒拿了過來。我把鳥放了進去。那只鳥在不停地發抖，顯然有點冷，于是我去外面找了點樹葉，蓋在了鳥的身上。

　　我心想：奶奶的愛心真博大啊，我長大了一定要向奶奶學習。

閱讀的作文400字 篇6

　　秋天來了，朝霞不再像夏天那樣火一般地燃燒，而是散發出柔和的光亮；頭頂上的太陽也不再像炎熱的夏天那樣火辣辣的，而是明朗地發出可愛的光芒——從細長的白云底下靜靜地輕輕地透出來，清爽地照耀著；舒展著的白云周圍的細邊，發出像小蛇一般的白光，那色彩好似煉過的金子，直射到大地上，給大地披上了一層金黃。

　　群群大雁排著整齊的“人”字隊形，一陣一陣地往南飛去；樹葉由淺綠色漸漸地變成金黃色，微風吹過時便在空中飄蕩著、飛舞著；菊花迎著秋天金色的太陽張開笑臉，給人們帶來喜悅，她那芬芳艷麗的色香味和充沛的活力，是秋天所特有的。

　　秋天，是成熟的'季節。每到秋天，許多果實都成熟了，登高遠眺，大地被一片金黃所籠罩。田野里，女人們個個眉開眼笑，歡快地手揮鐮刀，只聽“嗖嗖嗖……”一陣陣響過，金黃的稻谷便一片接一片地鋪在田間，陽光照射在稻子上金光閃閃，銀光四射。禾場上，男人們高高興興地忙碌著，一堆堆像山峁一樣金黃的稻谷越堆越高，脫粒機隆隆作響，吃進一捆又一捆金黃的稻谷，吐出一口又一口金黃的谷粒，呈現出一片喜悅的豐收景象。

　　豐收的果實是辛勤勞動的結晶，是用血汗換來的。每當我看到秋天一片豐收景象的時候，就會想起勞動人民春播時的情景，俗話說：“人誤地一時，地誤人一年。”沒有春天的播種，哪來秋天的收獲？

　　秋天，金色的秋天，你是多么美好啊！秋天是一片金色，金色的碩果把你裝扮得更加金色！

閱讀的作文400字 篇7

　　小時候，我常和媽媽去圖書館，聽大姐姐說故事，再借一本書回家看。來看看我為什么會愛上閱讀吧！

　　在以前我還不會選自己想看的書，到現在選書時，我一定會三思而后行，先知道自己喜歡的種類，才不會浪費時間。我喜歡的種類有奇幻冒險、偵探、傳記，在奇幻冒險的書里，可以跟著哈利波特騎著飛天掃帚自由自在的飛翔，體驗驚險刺激的生活。在偵探類的書里，可以跟著福爾摩斯的腳步，一同前往充滿危險的地方，每一秒都令人心驚膽顫。在傳記的故事里，我們可以學習牛頓的勤勞，他可以為了要證明萬有引力，忘記吃東西；也可以學習華盛頓的誠實，誠實對我們來說是必要的生活品格。這些書都可以讓我們增長知識，也讓我想學習他們的精神，每看完一本書，都會讓我在生活上有不同的想法，所以古人說：“開卷有益”。這句話是千古不變的。

　　古人說：“學如逆水行舟，不進則退”。雖然我現在沒有很多時間看書，但可以利用零碎的時間看，日積月累，就可以看很多書，每看一本書，就會想繼續挑戰，看書就像尋寶之旅，不同的書有不同的寶物，每一個寶物，對我們都有不同的用處。

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