有關(guān)享受閱讀的作文合集六篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的享受閱讀的作文6篇，歡迎大家分享。

享受閱讀的作文 篇1

　　我貪戀陽(yáng)光。喜歡陽(yáng)光落在身上的那種暖暖的舒服的感覺。貪戀陽(yáng)光沐浴過的被褥上殘留的清新的味道。在陰雨連綿的春日，陽(yáng)光成了奢侈品。每天，屋外飛著毛毛的雨，屋內(nèi)陰沉沉，連人也變得象發(fā)霉了一樣，心情總是郁悶，煩躁。然后有一天陽(yáng)光肆無忌憚地跑出來。看到了陽(yáng)光，心情驀地舒暢了很多，就象那縷縷陽(yáng)光照射到心房深處，把灰暗的心房照成亮堂堂的一片。

　　我常常趴在草地上懶懶地享受著陽(yáng)光，陽(yáng)光是那么充足，那么溫暖。好想躺在上面舒舒服服的睡上一覺，可是總是有那么多的作業(yè)。每當(dāng)做完已是深夜了……做完作業(yè)不想睡覺于是翻開名著來閱讀，讀著讀著，困了打了個(gè)哈欠。可是依舊手不釋卷。直到自己也控制不了了。于是我便一頭栽到了床上立刻進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　漸漸地，我在讀書中也有了似乎眷戀陽(yáng)光般的感覺，白天享受著陽(yáng)光——無憂無慮，夜晚總是在夢(mèng)中與書中的人物見面。每天總是有一個(gè)好的開頭，好的結(jié)尾。雖然天有不測(cè)風(fēng)云，時(shí)有陰天下雨。可是就算沒了陽(yáng)光我也能有跟陽(yáng)光一樣的感覺，陽(yáng)光是多么美好，書是多么的`奇妙！每當(dāng)我捧起書時(shí)就好像漫游在了歷史的長(zhǎng)河之中，讀歷史看同話學(xué)古文書中的過程是那么精彩，書中的語(yǔ)言是那么生動(dòng)每個(gè)故事的過程都很棒由興盛到衰敗由貧窮到富裕還有的為了一己之私生成了惡念最后得到了應(yīng)有的懲罰故事中主人公的經(jīng)歷是坎坷的但結(jié)局卻出乎意料的我總是戀戀不舍直到媽媽生氣了催促我快點(diǎn)做作業(yè)。我才依依不舍的把書放下……讀書真是我生命中的一大樂趣啊！同樣，陽(yáng)光給了我一種溫馨的感覺，每次我我在外面玩累了，便一頭栽進(jìn)了草坪里懶懶的享受著陽(yáng)光即一躺就是大半天，使已精神十足我也不會(huì)起來就像睡覺一樣可舒服了！

　　陽(yáng)光讓我們健康成長(zhǎng)，書是我們知識(shí)的海洋。我們離不開讀書，更離不開陽(yáng)光。所以讓我們像享受陽(yáng)光一樣享受讀書的快樂吧！

享受閱讀的作文 篇2

　　平時(shí)在家做完作業(yè)，基本上完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)后，我就喜歡一頭扎進(jìn)書堆里，天馬行空地幻想。

　　嘆水滸。

　　你可記得那一百單八將？

　　嘆宋江。

　　難得有心呼保義，可憐無人頌公明。

　　笑吳用。

　　不知孔明早轉(zhuǎn)世，只嘆子牙晚投胎。

　　可憐梁山，生于宋江卻又毀于宋江。

　　瀑布飛流，寒氣逼人毛發(fā)冷；

　　綠陰散下，清光射日夢(mèng)驚魂。

　　噫！封建統(tǒng)治之黑暗！

　　可笑！宋江之招安！

　　水滸傳，一種形式的悲劇。

　　思西游。

　　“你挑著擔(dān)，我牽著馬~~”

　　看那孫行者，刀槍不入，七十二變顯神通。一個(gè)筋斗，十萬八千里。

　　看那豬八戒，笨手笨腳，輪回誤入畜道。個(gè)性陽(yáng)光，活潑又天真。

　　看那沙悟凈，本性淳樸，本是天上卷簾將。登山牽馬，雖苦總不怨。

　　“貧僧自東土大唐來。”

　　看那花果山：流水潺潺鳴玉佩，澗泉滴滴奏瑤琴。

　　賞那蟠桃園：夭夭灼灼花盈樹，顆顆株株果壓枝。

　　好一部西游！

　　善意的嘲笑，辛辣的諷刺，嚴(yán)肅的'批判。

　　好一部極具神話色彩的小說。

　　憶三國(guó)。

　　思那虎將，救主當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂，如入無人之境。“砍倒大旗兩面，奪槊三條；前后槍刺劍砍，殺死曹營(yíng)名將五十余員。”此乃：血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒！

　　憶那燕人，獨(dú)守長(zhǎng)坂橋頭，吼退曹軍雄師。“一時(shí)棄槍落盔者，不計(jì)其數(shù)，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏。”正是：一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬兵。

　　獨(dú)愛諸葛孔明！

　　功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。

　　如公全盛德，應(yīng)嘆古今無！

　　未出茅廬，已知三分天下，真萬古之人不及也！

　　豫州當(dāng)日嘆孤窮，何幸南陽(yáng)有臥龍！

　　欲識(shí)他年分鼎處，先生笑指畫圖中。

　　夢(mèng)紅樓。

　　只一字：悲。

　　可憐寶玉，可憐黛玉！一個(gè)悲極出塵，一個(gè)含恨而終。可憐一對(duì)有情人！

　　焚稿葬花，悲悲戚戚；悲極斷腸，了卻塵緣。

　　紅樓夢(mèng)，夢(mèng)紅樓，夢(mèng)越百年不曾醒，樓上情天又一重。

　　問世間情為何物？

　　你可記得墓前飛舞的那雙蝶？二人之愛，至死不渝，死后終成眷屬。

　　夜未央，淚灑白月光。昨夜夢(mèng)回魂已斷，今夕花月更暗香。何時(shí)更堪傷？

　　發(fā)微霜，六出冰花降。冷蝶何須怨蒼茫，癡云不解消巒嶂。千絲誰(shuí)短長(zhǎng)？

　　紅樓夢(mèng)，另一種形式的悲劇。

　　“吃飯了~~”

　　母親的聲音讓我從幻想中驚“醒”。身前，是一張凌亂的書桌，雜物上邊整齊地?cái)[放著四本厚厚的書。

　　真享受閱讀的樂趣啊！我留戀地看了那四本書一眼，起身離開了房間。

享受閱讀的作文 篇3

　　“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說的。書是海洋，我像一條小魚，在書海中找到知識(shí)，享受快樂。

　　還記得《窗邊小豆豆》里她去新的學(xué)校，教室是一些稀奇古怪的大巴車，并且她們的學(xué)習(xí)生活很快樂。看著看著仿佛我也變成了豆豆，去參與她們有趣的活動(dòng)與快樂的學(xué)習(xí)生活。

　　《窗邊小豆豆》里有一集是“試膽量”，在比較恐怖的段落時(shí)我的身體微微顫動(dòng)一下，就好像身臨其境了一樣，雖然有些恐怖，但這樣又非常有趣，這些畫面在我腦海中拍成了電影，不斷的播放著。使我享受著這天堂般的快樂。

　　書籍讓我樂在其中。楊紅櫻的《非常老師》中有就有許多老師：偶像老師、漂亮老師、神筆老師、新潮老師......在其中漂亮老師就特別符合我的數(shù)學(xué)老師。這其中讓我感到老師的'許多性格特點(diǎn)，與同學(xué)相處的快樂。

　　《昆蟲記》這本書讓我接近自然。這里面所講的是世界上的各種昆蟲。在講昆蟲的一些安家或生活習(xí)慣時(shí)，這些畫面總是浮現(xiàn)在我的腦海中。并且在他們爬行時(shí)我感到我好像在林中，在綠蔭下，每一棵樹上都有昆蟲！

　　閱讀讓我盡情地享受快樂，帶我遨游世界，讓我身臨其境享受快樂！閱讀中的快樂我感受到了！你呢？

享受閱讀的作文 篇4

　　如果說，《紅樓夢(mèng)》為我?guī)�來的是感�?dòng)，那么，這位在沙湖道上冒雨仍從容不迫的行者，這位在逆境中舞動(dòng)人生、精彩生命的智者，留給我更多的是感悟。

　　蘇軾是我最喜歡的詞人，他那壯麗的詞句，他那豁達(dá)的.情懷，讓我感受到生命的廣度與精彩。

　　請(qǐng)看《定風(fēng)波》：

　　“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

　　料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”

　　是啊，人生沒有過不去的坎。當(dāng)我們處在人生的逆境當(dāng)中，周圍一片風(fēng)雨時(shí)，如果我們能有“何妨吟嘯且徐行”的從容，能有“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，那么，我們也就能放下一切，看淡一切，最終迎來那美麗的夕陽(yáng)斜照。

　　閱讀，帶給我感悟，裝點(diǎn)我的靈魂，讓我們的心靈逐漸走向成熟，為我的生活帶來了快樂。

享受閱讀的作文 篇5

　　在人生這一條漫長(zhǎng)的道路上，我們不能總是快跑，偶爾也要慢下腳步，欣賞旅途上美麗的風(fēng)景；學(xué)習(xí)大樹的堅(jiān)毅不拔；學(xué)習(xí)小花的溫柔婉約；學(xué)習(xí)如何享受人生。

　　我，是一位忙碌的初中生；每日的清晨，我和太陽(yáng)都才剛起床，月亮柔柔眼睛準(zhǔn)備入睡，而我一邊吃著早餐，一邊復(fù)習(xí)今天要小考的科目。放學(xué)之后不能馬上回家，還要拖著疲憊的身軀去補(bǔ)習(xí)班上課；但是就算在怎么奔波，我還是會(huì)留一些時(shí)間給自己，使自己陶醉在我最喜歡的閑活動(dòng)中。 我最喜歡的休閑活動(dòng)是“閱讀”，徜徉在書海中，因?yàn)闀�本是我最好的朋友，是我知識(shí)來源的堡壘；書本像一張地圖，帶領(lǐng)我穿古今中外，每當(dāng)我拿起一書細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，我的煩惱和憂愁，全部都溺斃在書海中。

　　記得上一個(gè)星期，我和最要好的同學(xué)大吵一架，當(dāng)時(shí)，我的心里既難過又憤慨，心想她怎么可以這樣子對(duì)待我呢?一回到家，我將書包一甩，就躲到書房里，想要用書本淹沒自己的.情緒，我拿起一大疊平時(shí)絕對(duì)不看的古文詩(shī)詞，在快速翻閱的過程中，俄而間，我停住了，我看到了蘇東坡先生《水調(diào)歌頭》中的一句話: “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我忽然覺得自己好像在和蘇東坡先生對(duì)話，似乎他在告訴我: “為什么要因?yàn)閯e人而影響了自己的情緒呢?人生原本就是在快樂和憂愁中交雜所形成的呀!” “閱讀”在我迷路時(shí)，為我指引方向；“閱讀”在我挫折時(shí)，為我加油打氣；它使我在休閑時(shí)光中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)旅途中成長(zhǎng)。

　　我最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀，它讓我品嘗了美味的人生。

　　、、

享受閱讀的作文 篇6

　　萬物享受自然的饋贈(zèng)、生機(jī)勃勃，孩子享受親人的關(guān)愛，健康成長(zhǎng)；人類享受文明的哺育，精神豐富。而我卻覺得讀書可以帶給我許多不懂的知識(shí)。生活中，有無數(shù)的精彩等著我們?nèi)ハ硎堋?/p>

　　有天，我一個(gè)人漫步的走在大路上，走著走著就走到了一家租書攤，我閑來無事就過去看看，我隨便拿起一本書來看，看著看著我就被那本書深深的著迷上了。看了好長(zhǎng)時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)我還在租書攤，我連忙抬起頭看了下天，這一看可把我嚇一跳，天色差不多已近傍晚。我見那本書我看了差不多一半剩下的我就跟那家租書攤的老板借回家看了。借到書我匆忙的跑回家，我生怕我媽見我這么晚還沒回家擔(dān)心我，我回到家，就看見我媽已經(jīng)把飯菜都做好了，我媽見我回來了就叫我去洗手吃飯，我洗完手出來看見我爸還坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，我無奈的叫了聲:“爸 別看了吃完飯?jiān)倏窗伞！蔽野值牧?xí)慣就是喜歡看報(bào)紙，每天要是不看報(bào)紙他就感覺渾身不舒服似的，我爸應(yīng)了我一聲就放下報(bào)紙來吃飯了。

　　吃完飯后，我就迫不及待的跑回我的房間看在租書攤借回來的`那本書。其實(shí)那本書里面有很多有趣的故事，比如《夏洛特?zé)�惱》、《魯濱遜漂流記》等。看到將近十點(diǎn)我把那本書全部看完了，我把那本書放好覺得有點(diǎn)累了就去洗漱睡覺了。可是卻怎么都睡不著我在床上翻來覆去最終還是睡不著，我所性就靜靜的躺在床上仔細(xì)回想著那本書的內(nèi)容，我覺得這次的閱讀是我最初的一場(chǎng)閱讀，我猶如一只小雞在堅(jiān)硬的蛋殼上啄開的第一個(gè)小孔隙。

　　這一次的閱讀為我打開了通向更大也更黑的世界的一扇門。從此只要是印有文字的課本我都帶著一顆獵奇的心去閱讀。每天早晨我都會(huì)起得很早，像媽媽平時(shí)上班一樣風(fēng)雨無阻的出現(xiàn)在那家租書攤。今天，我一樣像往常一樣早早的起床，吃完早餐就上樓把那天借的那本書拿去還給租書攤的老板了。夏天結(jié)束時(shí)，那家租書攤上所有的書都被我看完了。

　　上初中后，學(xué)校有小型的圖書館，在那能借到一些文字經(jīng)典的書。現(xiàn)在我全部是毫無選擇的去閱讀一些有趣的文字經(jīng)典書和一些有關(guān)課本內(nèi)容的書，然而，閱讀的海洋中漸漸升起明月。能記得的語(yǔ)句如暗流涌動(dòng)，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向推動(dòng)小船，扯動(dòng)風(fēng)帆。而忘記的那些，則是大海本身，沉靜的起伏——同時(shí)也是世界本身。我想這世界真實(shí)從來不曾在意過誰(shuí)的認(rèn)可與理解吧。

　　我對(duì)閱讀始終樂此不疲，如癡如狂，我享受著最初的那一場(chǎng)閱讀，享受著閱讀帶給我的快樂和幸福。

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