享受閱讀的樂趣初二作文800字（通用40篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的享受閱讀的樂趣初二作文800字，希望對大家有所幫助。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 1

　　李苦禪說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”而學習最好的方法就是閱讀。

　　小時候，我是聽媽媽講童話長大的。柔和的燈光下，媽媽坐在床邊，拿著《格林童話》給我讀故事。聽著聽著，我就進入了甜美的夢想。在夢中，我變成了小王子、小飛俠、孫悟空，在夢的天堂自由奔跑，飛翔……

　　閑暇時，我會把我關在屋子里看書。書房雖小，但有了書，我就能縱橫天地。在書房里，我能和錢文忠一起品讀《三字經》，體味它的趣味；和牧羊少年一起去遙遠的沙漠尋寶；和威爾伯在農場里面看著夏洛織網；和梅杰在動物莊園里面奔跑；和老人一起在浩瀚無邊的大海帶著他的馬丁魚和三條大鯊魚搏斗……

　　書房雖小，有了書，我卻能穿越古今。和李白在煙花三月送老朋友離去；和曹操在山島上眺望那一望無際的大海；和馬致遠在黃昏的小橋流水旁思念自己的.親人；和王維一起送元二出使安西；和王之渙在夕陽西下時登鸛雀樓，觀賞奔騰的河水匯入大海，感受到“欲窮千里目，更上一層樓。”

　　讀書也能帶給我無限樂趣。我為魯濱遜樂觀向上，百折不回的精神所感動；為福爾摩斯抽絲剝繭的細致、嚴謹著迷；為魯迅的堅貞不屈和那深沉、悲憤、犀利的文風所感染。

　　“讀一本好書就是和許多高尚的人交談。”看《假如給我三天光明》，我認識了海倫·凱勒。在無聲無光的世界里，她通過觸摸嘴唇、咽喉等方式學會了說話、寫作，并掌握五國語言，最終成為了一名杰出的女作家、教育家、慈善家。

　　讀《貝多芬》我被他的堅強所感動。耳聾了，他卻沒有退縮，而是‘扼住命運的咽喉’，創作出許多震驚樂壇的不朽名作。每當我彈鋼琴厭煩時，想到海倫·凱勒在黑暗中前行的身影，重溫貝多芬向命運的怒吼，我就有了無窮的力量。

　　“書籍是人類進步的階梯”。我們要讀好書，好讀書，勤讀書，站在巨人的肩膀上，踏著知識鋪就的階梯，更上一層樓！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 2

　　著名文學家高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯！”通過閱讀好的書籍，可以增加我們的知識，提高自身的素質。

　　是媽媽使我愛上書，愛上閱讀，在我很小的時候就與書結下了不解之緣，從《幼兒畫報》到《童話故事》，從微型小說到四大名著，書籍陪伴我成長，將我帶入知識的海洋、幻想的天空。每當我遇到困惑時，書中的道理就像甘甜的清泉，澆灌我干涸的心田；每當我心生恐懼時，它是力量的源泉，給我戰勝困難的勇氣；書籍是我思想的幸福花園，我像蓓蕾一樣在讀書中快樂成長，閱讀為我的生活帶來無限生機，也讓我感受到了書籍的神奇力量。

　　我喜歡很多書，它們讓我受益匪淺。讀到身世悲慘的流浪兒，我會不忍流下同情的淚水，看看他們的悲慘生活，無依無靠，想想自己的美好生活，不算富足，但也豐衣足食，還有好的學習條件，可是我還滿不在乎，事事馬虎，這讓我十分慚愧，我就在心里暗暗下了決心，一定要發奮學習，不辜負父母的'期望。

　　通過閱讀，我懂得了許多道理，學會了面對事情要勇敢，我膽子小，缺乏面對困難的勇氣，干什么都害怕自己干不好，對自己一點信心都沒有。偶然的一次，我讀到一本《告訴世界我能行！》的書，書中講述了許多孩子害怕困難的事例，總結出來了應對、克服害怕的方法，我一直銘記在心，那些話對我的感觸很深，我照著書中的方法去做，漸漸從“我真不行”到“硬著頭皮去做”，又到“我不是不行”，最后到“我能行”。我成功了，書中的道理讓我明白，面對膽小，你必須重新面對自己，認識自己，在通往成功的道路上，最大的障礙不是別人，而是你自己，沒有誰能夠嚇倒你，除非你自己。“膽小鬼”不會躲在黑暗處，而是隱藏在你心中，驅走了“膽小鬼”，你就會成為一個“我能行”的勇士。

　　每個人都可以通過讀書而提高自己，不斷挖掘自己的潛力，在我看來，讀書是一種享受，一種通向成功的捷徑，我在閱讀中享受快樂，找到了多彩的世界，閱讀，給了我無盡的樂趣！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 3

　　閱讀帶給我的樂趣有太多太多，與其說是閱讀，還不如說是悅讀，因為它會使你心情愉悅，把你帶到另一個世界里去。

　　書是良藥，因為當我失望時，它會燃起我心中那闌珊的希望；書是引力，因為當我驕傲時，它會讓我腳踏實地。這一切都在于我“悅讀”了它。它總是牽引著我的魂，讓我總想“啃書”、“吃書”而忘記了一切。

　　閱讀使我身臨其境，好像我就是這書中的一員，直到讀完，我還在那仙境中流連忘返、不愿離去。閱讀是我吸取知識的途徑，只要讓我閱讀，我就會覺得很滿足。像賣火柴的小女孩得到溫暖，又像魯濱遜在航海時的興奮。這種樂趣我無法表達，亦不知如何吐露。

　　這閱讀的`樂趣像是軟綿綿的白云，因為它時刻都能伴隨我，又像是碧綠的草地，因為它時刻都能擁抱我。

　　記得，再一次失敗的考試后，我猶如一個體無完膚、傷痕累累、疲憊不堪的戰士。不知如何面對老師的批評、父母的責罵，我只有逃避。自己一個人反鎖在房間里哭，就在不經意的抬眸間，看到了那一本重新振作的書。我不禁的拿起了那本書，我這一點挫敗算不得什么，文中的人物個個遭受的比我多，但他們都勇敢的面對我又有什么理由退縮。

　　這一次閱讀讓我脫胎換骨，這就是它帶給我的樂趣之一。中華文化博大精深，我們應以閱讀為途徑努力吸取文化，我像是一顆小草，只有用閱讀聚成的根去吸取營養，才會茁壯成長，努力向前。

　　我本人非常不提倡去讀言情小說，因為我覺得我們現在是學習的時期，什么年紀就應該做什么事情。那些不好的小說最好不讀，他不會使你感到閱讀的樂趣。一定要會閱讀，枯燥乏味的讀，倒如不讀。我們只有體會到了閱讀的樂趣，才算是成功的閱讀。

　　無論在什么時間、什么地點，這樂趣都一直陪伴著我。閱讀的樂趣只有你親身體驗后才會知道。他是我的老師、是我的摯友、是我的摯愛。

　　閱讀的樂趣，我已經感受到了，你呢？讓我們大家一起來閱讀，一起來分享這無法用語言描述的樂趣。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 4

　　一杯茶，一畝田，細細品味，慢慢耕耘。書籍就是這樣，你徜徉在書海，總會找到海底的寶藏；你享受著知識的食糧，總會有心滿意足的一天。因此，即使是思維拓展而生動有趣的數學，還是別開生面妙語連珠的語文，遠不及我對閱讀不可比擬的樂趣。

　　世界上大有成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛閱讀的人。閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧；閱讀，使人胸襟，豁達曉暢；閱讀，使人目光遠大，志存高遠；閱讀，使思想插上翅膀，感情綻開花蕾……我愛閱讀，因為我對“讀書破萬卷，下筆如有神”深信不疑，對“一日無書，百事荒蕪”感受頗深。當群文閱讀的鈴聲逐漸響起，悄悄地，悄悄地，來到我的耳際嬉戲，我會不由自主地將筆送回它的歸宿，輕輕地捧起我心愛的書，一步步踏入知識的殿堂，慢慢地推開知識的大門，知識如同潮水一般，飛快地向我涌來，使我心潮澎湃。書中妙趣橫生的情節使我的內心波瀾起伏，時而嘎然失笑，時而宛然落淚，時而火冒三丈，時而被那優美段落沉醉不已……當群文閱讀的尾聲再次隨著鐘聲的擺動回到教室的喇叭，對于我來說，這場神奇的冒險之旅不曾結束，我沉浸在書里，腦海里的`不是下課時的歡快，而是那書中精彩的故事和從未響起的輕輕的踏門而出的腳步聲……對于我來說，這種神奇的冒險之旅不曾結束，我沉浸在這里面，開辟著眼界的新大陸，一步步地刻下我的腳印，去探索，去發現新的知識……

　　擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。的確，群文閱讀帶給我許多收獲，使我意猶未盡：它讓我看到了“飛流直下三千盡，疑似銀河落九天”的雄偉；它讓我我的寫作水平一躍千里，名列前茅；它讓我懂得了“人外有人，天外有天”的真理；它讓我從愚昧無知到聰穎靈敏……這些好處是金錢無法購買的，也是我一生中最有益的收獲。

　　茶喝完了，還能再倒；田耕完了，還能再辟。它們就像知識，活到老，學到老。知識是無限的，是充滿樂趣的！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 5

　　閱讀有如糖果般甜蜜，有如音樂般觸動人的心弦，使我忘掉一切煩惱，忘掉一切辛苦，為的就是找出書中的寶藏，隨著那故事，進入一個流傳已久的舊地圖，找尋最后的寶盒。

　　生活因為閱讀而喜悅、而滿足，世界因為閱讀而和平、而安寧，人因為閱讀而善良、而知足。不管在那里閱讀，對我來說都一樣，一棟大豪宅，一間小草舍，一系列科學大百科，一篇繪本小故事，全部都是一模一樣的，無貴賤之差。完成了學校的功課，讀一本書，不管是科幻、知識、童話故事，都能消除整個上午和半個下午的疲勞！所以，它使我無法自拔，樂趣無窮。每本書都有自己存在、出現的道理，就像由莎士比亞所撰寫的威尼斯商人，里面的小氣鬼商人，因想致人于死地，卻反而失去一半的財產，所以，提醒我們 不能有壞心眼，免得害人害己；有名的歌劇——“羅密歐與茱麗葉”，這個故事的結局，令人感到悲傷，兩家仇人因而痛失愛子與愛女……由此可見，書是多么的包羅萬象。

　　讀書是最廉價、最永恒的`快樂，那些悲歡離合、猶如真實一般的情節，令人著迷，在家里，多次因為看書而不肯吃飯，和爸媽硬是拖延時間，這又能怎么辦？我也會因為看書而延誤到睡覺時間，最后是被媽媽趕去房間的。為何我如此著迷于書中？因為書有種莫名的吸引力，令人無法抗拒，就如同樹上散發著酸甜香味的小果子，讓人情不自禁去觸碰，而跌入里面的趣味中，忍不住 一個接一個地吃光！書是這么地吸引人，它使人滿足，它使人又活力充沛，它使人又重回希望，它是這么地具有魔力，讓人敞開心胸接納它。

　　閱讀，有如夢幻般美妙，為人播下希望種子，只用只字片語，就使人感動，使人可得安慰，使人心靈平靜。閱讀的滋味，像棉花糖一樣甜美，像吹泡泡一樣美好。閱讀，也像水晶一樣，閃耀著光芒。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 6

　　讀一本好書就是和許多高尚的人談話。在閱讀中，細細品味書本中的內容，何嘗不是世界上最有樂趣的事。

　　閱讀的樂趣在于享受。一本好書，一杯清茶，一個愜意的下午。當午后的陽光悄悄地、靜靜地灑下來，灑在平整的、光滑的書頁上，灑在那一行行安靜的文字上，你會發現，閱讀是一種修身養性的樂趣，可以拓寬你的視野，增長你的見識，開闊你的心胸，蕩滌你的心靈。此時的你也會發出和這陽光一樣燦爛的微笑吧！因為在這城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閑適的美好，享受到閱讀的樂趣，是何等的不易，何等的難得！

　　閱讀的樂趣在于發現。發現自己不知道的事情，發現自己沒見過的東西以及發現自己不認識的事物等都是一種快樂。看科幻小說你會發現它不是虛無縹緲的謬論，而是對未來的一種想象。在閱讀時，它帶著我去領略地心深處的秘密，神秘島的沉沒，發生海底以下兩萬里的故事宛如到了無人之地的感受，真是妙不可言。我發現閱讀時讀的書越多，我懂得的就越多，懂的越多我就越快樂。讀書吧！朋友，讓我們發現讀書的樂趣，發現我們這個大千世界的無限生機和無限的.魅力吧！

　　閱讀的樂趣在于想象。在白雪公主的美貌前，在全自動化的房屋里，甚至是在恐龍的面孔前，給想象插上翅膀，任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法，不必考究事實的真假，大膽地去想象。想象如果白雪公主沒有遇到王子，會不會遇到恐龍；想象如果恐龍看到白雪公主會不會驚艷于她的美貌而被人們捉住做成標本；想象如果李白住在全自動化的房屋里會不會受到過度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的，但當你笑過之后，一定會有更樂觀的心態，并帶著它滿懷信心的去做接下來的事情。因為你相信，既然你已經發現了想象的魅力，發現了閱讀的快樂，那接下來，又有什么事情做不好呢？

　　聰明的你啊，讓忙碌的腳步慢下來吧，讓勞累的心靈靜下來吧，讓疲憊的身體放松下來吧！投入到閱讀中去，你會發現閱讀的樂趣，它會讓你的生活更精彩！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 7

　　古人云：“三日不讀書，便覺得面目可憎，言語乏味”，可見“書”這個到處都有，看起來“微不足道”的東西是多么重要啊！也就是莎士比亞所說的：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”……

　　我是個對文字上癮的人，對我來說：“書籍就是我的精神糧食”。吃飯時，那怕只是一張廣告傳單，也能讓我感到莫大的滿足；一到假日，我立刻拋開了平時令人喘不過氣來的課業壓力，快樂的翱游在書海中。在書桌前的小小天地，我跟著孫悟空乘上筋斗云，一翻就是十萬八千里；隨著小飛俠彼得潘一起深入童話王國，在原住民的部落里開營火晚會、跟著美人魚們一起嬉戲……和濟公傳的主角“濟公”一起為窮人打抱不平……這些今古中外文學名著的內容引人入甚，令我常常廢寢忘食，恨不得有“十只眼睛”一次就把他看完！

　　說起來，培養我我愛閱讀的習慣，最大的'功臣大概是我媽媽了。在我小時牙牙學語的時候，他用手一筆一畫的寫出幾百張的字卡，一張一張的教我如何拼音、怎么念；上了幼兒園，夜晚，媽媽種是講故事給我們聽，一夜一夜，毫不間斷；現在上了小學，媽媽每個星期一都會到學校當志工，每次都會借好多好多書回來，因為媽媽的一些舉動，讓我養成了每周閱讀的好習慣。因為每周閱讀，使我的知識更豐富，也培養的寫作的興趣，真是一舉兩得！

　　俗話說：“家里再窮，也要買書；空間在小，也要藏書；時間在少，也要看書；交情再淺，也要送書”。因此，每到假日，我便在現實世界與書本的虛構世界間翱游，享受神游于書海中的樂趣。

　　因為愛上了閱讀，使我“上知天文，下知地理”，這對競爭力較強的高年級來說，無疑是一種本錢；因為愛上了閱讀，讓我真正的了解到“書在一手，快樂無窮”的道理。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 8

　　閱讀是可以讓人快樂的寶物，閱讀是可以讓人悲傷的寶物，閱讀是可以讓人們生活充實的寶物。閱讀我們隨處可見。

　　閱讀的樂趣就要從書中尋找。從書中我可以找到許許多多的樂趣，每當看到書中的人物骨肉分離時，我會難過，當他們再度想見識，我會比他們還要高興，甚至會激動得跳起來。有事讀到主人公因為一件什么事而高興時，我會身臨其境。

　　中國有四大名著;《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢》，《三國演義》，每一本書都被改成了電視劇，看過之后，我就愛上了閱讀。有的人可能認為閱讀是很呆板的，但我一旦拿起一本書，我就不想放下，因為我知道，主人公的.命運不想被中斷。這也就是愛不釋手。 閱讀的樂趣無窮。在閱讀中，我學到了怎樣與朋友交流，怎樣在遇到困難時堅持不放棄，怎樣幫助自己身邊的人，怎樣與別人相處，怎樣才能讓周圍的人快樂。看，我可以從書中得到這么多的樂趣，這讓我對閱讀有增深了一層愛意。其實閱讀并沒有那么呆板，只要我們愿意尋找，自然就會找到其中的樂趣。

　　閱讀是歡樂的，閱讀是傷心的，閱讀是幸福的，閱讀是難過的。閱讀有樂趣也會有難過，書中有好人，也會有壞人，有些看似壞人，但也會有人覺得她是好的。然而書中的悲歡離合，讓我牽腸掛肚。有時我會掉幾滴眼淚。但是有了這些悲傷難過，才能有那些樂趣。書中的樂趣是有幸福和難過共同組建的。書，只要我翻開一頁就會找到樂趣，甚至，有的封面也會讓我找到這本書的樂趣。

　　閱讀充滿了樂趣，充滿了歡樂，充滿了希望。閱讀教會了我做任何事情，比如，寫作業水平提高了很多，有時與別人交流也會有共同語言......這就是我從書中得到的許許多多的樂趣。

　　閱讀，真是一場擁有樂趣的體驗。樂趣在小朋友的游戲里，樂趣在每個人的笑聲里，樂趣還在閱讀里。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 9

　　書本像一扇又一扇的窗戶，讓我只要打開其中一扇窗，就可以得到另一個知識；書也像我的朋友，天天陪在我身邊，讓我不管什么時候都不會無聊。

　　小時候，媽媽常常在晚上的休息時間里，讓我聽音樂或者是講故事給我聽，這不是每個小孩都可以得到的福利，因為她的聲音實在太棒了，讓人聽了會再想要聽一遍，媽媽最喜歡講童話故事了，我覺得里面的人好幸福呀！

　　上一年級之后，我就學會了許多字，可以自己閱讀了，跟媽媽說故事給我聽，差異非常的大，因為我可以選擇自己想看的書，就不用等媽媽有空才講故事給我聽，就 好像學會開車一樣，想開到那里就開到那里，自由自在，無憂無慮，不用受人控制，可以到書世界的每一個角落去探索。

　　我最喜歡讀的`書是“狐貍的錢袋”，在這個故事里，小狐貍——阿南和阿旺爺爺在溫馨又有情的“回憶袋”里，裝了滿滿的回憶。這只小狐貍很喜歡跟人類做朋友，可 是總是交不到，因為他是一只有魔法的狐貍，必須要用袋子變出錢來，送給人類，可是他怎么變都變不出來，讓我也替它捏了一把冷汗。我覺得狐貍阿南不放棄自己 的精神，非常令人敬佩，當我們碰到困難，只有堅持下去，才能成功；而阿旺爺爺能有耐心的教導小狐貍，不責備它，有這種和藹的爺爺真令人羨慕。

　　每到星期二，學校的閱讀小達人或老師，就會在早自休來教室說故事，他們帶來許許多多不可思議的故事，加上生動的動作，讓我聽了目瞪口呆，也讓我笑得合 不攏嘴。等我長大以后，也要成為閱讀小達人，說故事給一、二年級的小弟弟、小妹妹們聽，看到他們臉上掛著滿足的笑容，一定很有趣，希望他們一樣喜歡閱讀。

　　閱讀是我最喜歡的活動，書本更是我最要好的朋友，即使因為愛閱讀而被媽媽罵或是忘了吃飯、睡覺、洗澡，我也不會放棄享受閱讀的樂趣，我真想把全世界的好書都看完，那該有多好呀！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 10

　　每當翻開一本書時，每一個字，都好似一點點星火，點亮屬于自己的世界，那便是閱讀的樂趣。

　　每一頁書都是一個花季少女，她會輕輕告訴你快樂的源泉是什么，她總會拿起文字編成的花朵告訴你，快樂的源頭就是閱讀。每個文字都是純潔的天使，它守護著你，凈化著你的心靈。沒有什么比這更好了。文字就像書中綻放的花朵，點綴著一片又一片美麗的“書景”。

　　慢慢靠在一把舒適的椅子上，手中捧著一本書，一頁接著一頁翻書的.聲音是世界上最美好的聲音，這種聲音讓人沉醉。那是前所未有的幸福，從未有過的樂趣。

　　閱讀的樂趣是什么？就像豐收的果實，一個個結在樹上，讓人欣慰，讓人愉悅。那些果實就是知識之果。當它還是小樹苗時，我們需要用閱讀來灌溉，用樂趣來施肥，用努力來催長。當它長成大樹，一片片葉子疊在一起時，才知道，原來收獲閱讀的樂趣如此簡單，只需要多看書就可以了。

　　閱讀為什么會收獲樂趣？因為當我們在書海中遨游時，我們可以感受作者的感情，了解那時的社會背景，一個個小故事扣人心弦。這時你就鉆進“書眼”中，在文字的細縫中挖掘快樂，在這個過程中，你就會慢慢融入閱讀這杯糖水中。

　　樂趣的源頭是什么？是作者的內心世界，不同的人，寫出來的文章也是不一樣的，我們應當接受各種各樣的文化，也要用心去感受它們。這樣我們既可以收獲閱讀的樂趣，也會愛上不同的文化。所以快樂的源頭就是作者的文化。

　　現在的我是那么感謝讀書帶來的樂趣，因為它讓我沉醉在書海中，讓我慢慢長大，逐漸成長為一朵屬于祖國的花朵，點綴著祖國大地。這就是閱讀的好處。

　　書中總會有一只手在撫摸著你，這種感覺就像是清風拂過小溪，帶著漣漪，輕輕的，柔柔的。那么溫暖，其實自己這時已經愛上了閱讀，開始用文字中的一點點星火點亮自己的未來。

　　這就是世界上最大的樂趣——閱讀。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 11

　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”確實，書籍是人類文明的“長生果”，是一艘帶領我們駛向生活大海的船，是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。我與書自然也成了好朋友，書伴隨著我在知識的大海中遨游，我在書中享受著閱讀的快樂。

　　幼年時代，我就經常聽媽媽講故事。聽著媽媽講的故事，我仿佛正在街口看著傻國王沒穿衣服大搖大擺地走來走去，仿佛和聰明的阿里巴巴在一起智斗強盜，仿佛和阿拉丁神燈攜手與妖精斗智斗勇……幼年時代挺的故事使我充滿了無限遐想，使我對未來充滿期待。一個個童話，讓我對生活充滿幻想，五彩繽紛的劇情將我帶向了幼年時期的最高點，也為小學的閱讀生活做好了充分的準備。

　　隨著年齡的增長，我升入了小學，認識的字越來越多，我便開始自己看注音版圖書。我在茫茫的書海中暢游，與福爾摩斯尋找一切線索，細心調查，最終破案；與唐僧師徒四人一起西天取經，降妖除魔，上天入地；與孫子在戰場上馳騁，出謀劃策，出奇制勝。看了這些書，我對未來知識充滿了憧憬，這讓我渴望學習到更多的知識，這些書讓我對大千世界又有了進一步的認識，讓我學會了熱愛他人，熱愛生命，也讓我學會了思考。

　　我升入了高年級，《上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》開始進入我的視野。俗話說：“讀一本好書就如同與一個高貴的人談話。”讀了這些書，我慢慢意識到自己肩上的責任，許多神圣的使命等待著我們去完成，如果我們再不抓緊時間，插上勤奮的翅膀，努力飛向成功的終點，“落后就要挨打”的'歷史就會重演。在小學的最后階段，我們一定要做好自己，調整好心態，將自己的潛能發揮到極限，想成功發起沖擊，為初中的更上一層樓做好充分的準備。

　　書香伴我行，書始終陪伴著我不斷學習，閱讀給我帶來了無限快樂，讓我的知識更加豐富，讓我的思想、行動變得理智。享受閱讀的樂趣，也正是在享受人生的樂趣。愿書香伴我行走在人生大道上！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 12

　　小時候我還是一個電視迷，有一次上完課我就“飛”到家中，打開電視機津津有味的看起動畫片。終于有一天媽媽忍無可忍了，關掉電視機的電源說:“你看看別人家的孩子放學一回來寫作業就抱起書看呢，而你呢？”

　　從那次媽媽的訓斥，回到家后媽媽就天天晚上讓我讀十分鐘的書，漸漸地，我開始喜歡上讀書了。

　　書，就像一只鉆頭開掘了知識的深井；書，也像一把鑰匙，開啟了疑困的大門;書，它改變了我的生活。

　　有一次，數學補習班大考我得了90分，媽媽為了獎勵我特意去書店給我買了一本《笑貓日記》，回到家我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂，我很享受這種讀書的滋味！到了下午兩點，媽媽又開始念經了:“女兒快去上英語課，快遲到了。”“好了好了，我知道了。”突然，我靈機一動，想到了一個法子帶媽媽走后，我迅速把《笑貓日記》放到背包里，背起書包，我走出了門，到小區樓下，我走著看著從背包里拿出來的《笑貓日記》，故事中的'小可憐意外去世，我暗暗為小可憐的媽媽感到悲傷，虎皮貓的母愛讓我感動，看到了地包天滿嘴大蒜的味道，我便哈哈大笑起來。還有小貓的笑有皮笑肉不笑，冷笑大笑……我也便開始學了起來，我恨不得一頭鉆進書里頭去，我似乎忘了什么事情，看著看著時間很快就過去了，五分鐘，十分鐘，二十分鐘……哈！這本書我終于看完了，哈，我終于把這本書給看完了，我咽了一口唾沫，好像把剛剛看到的知識都咽下去了，我看了看表呀，快五點了，還有半個小時就下課了，我飛快的跑到了補習班，果然不出我所料，結果被老師罵了個慘呀！回到家媽媽把我打了一塊兒青一塊兒紫呀，不過想起來這本書終于看完了，挨了這一頓打也不錯！

　　“讀萬卷書，行萬里路。”我好像已經明白了這個道理，我們一定要多多讀書，好好學習，能跟我一起探索書世界的奧秘。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 13

　　古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話幾乎家喻戶曉，人人皆知，簡單而又不會遺忘，這句話在我心目中一直就是真理，這句話無時無刻都在牽動著我的心。

　　縱觀千百年來的作家、詩人沒有一個是空腹腈綸的。他們有文化，有修養，有深度，有內涵，有素質，有知識，這些歸根追底，他們愛讀書，他們才會有如此偉大的成績。

　　那些文人墨客，那些正人君子，都有一個共同的愛好—“醉書”。聞一多是大家心目中偉大的作家，他把書籍當成生活中不可缺少的一部分，他沉醉書海中不能自拔，他讀書“成癮”，一看就“醉”。在他結婚那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門道喜，知道迎親的花轎快到家時，大家還在到處找不到新郎，這可把大家急壞了，大家都東尋西找，結果在書房里找到了他，他仍舊穿著舊袍，手里捧著一本書，看得入了迷。在別人眼中他可能會是“書呆子”，但其實真正的傻子就是說出那樣膚淺的話的`那些所謂“聰明的人”。

　　想必大家對魯迅先生都有所了解吧！他博覽群書，有思想，有文化，有深度。他的內心世界多姿多彩，他的文章引人入勝，他的形象永不磨滅，他的精神定格在每個人的心中。這么一個了不起的偉人，這么偉大的作家，他寒窗苦讀，他嚼辣椒驅寒讀書，他不怕艱苦、熱愛讀書也就從此造就了他一生的成績。

　　其實讀書有很多好處，就等有心人去慢慢發現，細細鉆研。讀書不僅能夠開闊學生的視野，陶治大家的情操，擴大學生的知識面，還能夠提升大家的文化素養，豐富大家的人生閱歷，培養大家的閱讀能力。最大的妙處還可以讓人找到心靈的歸宿和靈魂的寄托，找到人生的方向和意義，讓大家的生活過得更充實，學習到很多東西。

　　“秀才不出門，便知天下事。”由此可見擁有知識，擁有文化是多么重要的事啊！趁現在的時光，讀好書，你會受到情感的熏陶，你會獲得思想的啟迪，你會享受強烈的時代氣息。多讀好書，找到生命真正奮斗的目標和意義，朋友們，讀書吧，向上吧！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 14

　　書，給了我一個全新的世界，那新世界的精彩像磁鐵一樣吸引著我。我愛書，愛到可以去“偷”。

　　那天，我跟著媽媽去上班，并帶上了喜愛的書和一些玩物。剛到媽媽的休息室，我就迫不及待地打開書，津津有味地看起來。

　　大約過了半個小時，媽媽對正在興頭上的'我說：“注意你的眼睛！都看了這么久了，別看了，休息一會！”我聽了這句話，就像被人潑了一盆冷水，把興奮的火苗全撲滅了。我極不情愿地合上書，放到桌子上。媽媽似乎怕我偷看，把書放到了旁邊的柜子上面。我真想把書拿過來看啊！可是媽媽在，我不敢，忍忍吧。

　　正當我氣沖沖地摔彈力球玩時，一位阿姨叫媽媽出去干活，這下機會來了！等媽媽走遠后，我躡手躡腳地來到衣柜旁，踮起腳尖，費了九牛二虎之力終于拿到了書，我高興極了，可時刻沒有放松警惕，小心翼翼地打開書看了起來，連翻書的聲音都不敢有，生怕一不小心引來媽媽。開始，我非常緊張，豎起耳朵，聽外面的動靜，還不時地跑到門外看看。漸漸地，這種感覺消失了，我完全沉浸到書的海洋里。看到高興的地方，我露出笑臉；看到悲傷的地方，我瞪大雙眼……

　　“咚咚咚！咚咚咚！”我被這突如其來的腳步聲嚇了一跳，手一哆嗦，書“啪”的一聲掉到了地上。不會是媽媽回來了吧？我以迅雷不及掩耳的速度將書放回原位，抓起彈力球裝模作樣地玩起來。過了一會，媽媽進來了，喝了杯水又匆匆走了，而我卻驚出了一身冷汗。

　　剛才那次“突發事件”讓我心有余悸，這回我十分小心地在門口“巡查”了一遍，確定媽媽一時半會不會回來，才回到房間安心看起書來。終于看到溫馨的結局了，我長吁了一口氣，把書放了回去。

　　我感謝書，感謝它教給我許多知識，感謝它將我帶入一個精彩的世界，感受快樂、感受悲傷、感受豐富多彩的人生，我愛這“偷”來的快樂，我愛你——書！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 15

　　聽奶奶說，我周歲抓周的時候，在眾多的東西面前，我一下子就選中了書。家人都非常高興，贊我將來一定是個有出息的孩子。我知道用這種方法來給一個人定性是不科學的。《紅樓夢》中的賈寶玉在抓周時就選擇了胭脂，可在我看來他并不是那種沉迷于胭脂水粉的庸俗之人。

　　爸媽相信抓周的說法，開始有意識地培養我。在我兩三歲的時候，別的小朋友床上都堆滿了娃娃和玩具，而我床上卻擺滿了書，每天晚上他們都會抱著我翻書認字。雖然他們沒有把我培養成什么天才、神童，卻幫助我養成了愛看書的好習慣。進入初中后我們學習的第一篇課文《憶讀書》中，冰心老人結合自己的讀書經驗向我們詳細分析了讀書的好處，在這眾多的好處中，讓我感受最深刻的是：讀書能增長知識。

　　在我讀小學的時候，有一次爺爺感冒了，讓我去給他倒水，我隨手把他的茶杯子遞給了他。爺爺搖搖手說：“把茶葉水倒掉，再去倒一杯清水過來。”對此我感到很疑惑不解：“為什么不用茶水服藥呢？”爺爺告訴我說茶水會把藥性溶解掉。我繼續地追問原因，爺爺說具體是為什么他也不知道。看來我只得求助于我的“好朋友”——書了。我翻開《科學知識》百科，在里面找到了答案：茶葉里面含有一種叫做單寧酸的物質，我們吃的.藥物是堿性的。堿性物質的藥物遇到單寧酸會發生中和反應，這樣就影響了藥效的發揮。還有一次，我無意中把一雙筷子放進了盛滿水的杯子，從杯子外面一看，發現筷子像被折斷了一樣。我不能理解這其中的原因，于是又來到書房翻閱書籍，從書本中我明白了原來這是由于光的折射現象導致的。我又一次在通過看書解決了生活中的疑問。在我走過的這十二個春秋里還有很多這樣的例子，每次我在書中尋找到答案后，我整個人都會覺得精神振奮。

　　我永遠覺得讀書是我最大的樂趣。同學們都說，雖然我長相很一般，但總能從我身上感覺到一股書香氣息。我想這正是印證了那句“腹有詩書氣自華”吧！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 16

　　彩虹搭起五彩的音符線，白云奏著歡快的樂章，少年的我跟隨著書本，茁壯成長。

　　也許是爸爸媽媽教導有方吧，我還在牙牙學語的時候，就對五顏六色的圖片、花花綠綠的連環畫特別感興趣。每當媽媽指著圖片給我講故事的時候，我都會聚精會神的聽。后來，我長大了一些，連環畫、圖片已不能滿足讀書的樂趣，我開始對一本本帶拼音的書愛不釋手。我用手指著一個個帶有拼音的字念出來，把句子念出來。我高興極了，我終于可以自己閱讀了。我如饑似渴的學習著書中的知識，我知道了世界的奇妙，感受了童話世界的美好，了解了人世間的愛與溫情……

　　現在我已經是六年級的小學生了，雖然學習任務很重，但讀書一直伴隨著我，最近，我還養成了做閱讀筆記的`習慣，這使我受益匪淺。我把書中的好詞好句，應用于作文中，我積累的生活小竅門，能夠使周圍的人得到幫助。有一次，我看到鄰居李奶奶拿著一大把肯枯葉爛的富貴竹往垃圾桶里扔，我快步走上前去，阻止了李奶奶并和她說：“李奶奶，不要扔，這些竹子還可以養活！”李奶奶搖搖頭，嘆了一口氣說：“不會了，早死了，扔了算了。”我說：“我看到一本書上寫了如何養富貴竹，我做了實驗，結果竹子長的郁郁蔥蔥。你先把爛根、黃葉剪掉，再把它們插入清水中，關鍵是要往水中放兩顆銹鐵釘，換水時不要把鐵釘扔掉。過不了多久，這些竹子會活過來的，您試試看吧！”李奶奶聽了我的建議，半信半疑地拿回了家。幾天以后，竹子果真精神了起來。

　　讀書帶給我樂趣，它讓我的生活豐富多彩，它教我做人的道理……

　　書，是一首歌，激越高亢，催人奮進；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，其人心脾。高爾基曾說過：“愛書吧，它是知識的源泉。”在成長的道路上，書不僅是我們的好朋友，更是我們的向導。

　　讀書真好！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 17

　　羅曼·羅蘭曾說：“和書籍生活在一起，你永遠不會嘆氣。”書，給予了我無限樂趣；書，更充實了我的每一天、讓我成長的腳步堅定有力。

　　拿起一本好書，細細品讀，我會樂在其中。徜徉于書的海洋，我曾被李清照“乍暖還寒時候”的痛苦所感染；曾為辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的萬丈豪情所感慨；也曾為李白“花間一壺酒，獨酌無相親”的孤獨所難過。遨游于書中，我也為朱自清《背影》中深沉的父愛所熱淚盈眶；為老舍《濟南的秋天》中別致浪漫的景色心生歡喜；為冰心《小桔燈》中小女孩的樂觀、勇敢鼓舞振奮。不僅如此，在一些外國文學作品中，我曾為《海底兩萬里》中尼莫船長的大膽所震驚；曾被《伊索寓言》中一個個富有哲理的故事打動內心；也曾在《法布爾昆蟲記》中零距離接觸了大自然中的種種生物……

　　從小到大，我就在這樣無邊無際的書海中徜徉。現在，堆積如山的作業有時讓我難以擠出一點讀書的時間。沒有書的日子，我感覺自己虛度光陰。培根說過：“讀書使人充實，不常讀書者須欺世有術。”古人的話也常在我的耳畔響起：人不讀書，則與禽獸何異？于是，我放下手中的練習，來到書架旁，打開一本書，在其中尋覓真正的自我。漸漸地，我似乎在《神秘島》中看到了許多奇異景象；在《木蘭詩》中聽到了木蘭的嘆息；在《背影》中聽到了火車的轟鳴；也在《茶館》中問到了陣陣燙干絲的香氣……

　　放下書本，重新來到作業旁，整個人仿佛有了力量，變得充實起來。眼下，試卷、作業似乎都成了一面鏡子，照出了我讀過的書中的.內容。

　　是啊，讀書是快樂的，做一個與書為伴的人，每天都是快樂的。“書是人類進步的階梯”，這階梯不僅是進步的階梯，更是快樂的階梯！讀書足以怡情、足以、足以使我快樂！我愛讀書，讀書是享受、是樂趣！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 18

　　我是一個“小書蟲”，我非常喜歡閱讀，我喜歡看小說，也很愛看閑書，那些生動有趣的漫畫和充滿真情實感的小說常常吸引著我。我平時一有空就去圖書館看書。對于我這樣的“書蟲”來說，這樣還不能滿足我的“書癮”，所以，我從四年級開始，就以經愛上了看長篇小說啦！而且，我每次去圖書館看書，總能吸取一點知識的“營養”。有一次，我像往常一樣雙休日下午去圖書館看書。在購書中心里，我發現了許多有趣的書：《海底兩萬里》、《綠野先蹤》、《外號像顆怪味豆》、《野性的呼喚》等一系列記敘式小說，我都愛看。在一排排琳瑯滿目的書中，我像很挑剔似的，那里看看，這里選選，挑了好久才決定了看《海底兩萬里》。

　　這本書講的是不久以前，好些大船在海上碰見了一一個“龐然大物”，一個很長的物體，形狀很像紡錘，有時發出磷光，它的體積比鯨魚大得多，行動起來也比鯨魚快得多。在它運動時的`難以估計的速度，它轉移的驚人力量，都讓許多航海人員去探索。因為如此，何伯遜船長就邀請法國生物學者阿龍納斯去捕捉這個神秘的怪物，可是在途中，生物學者阿龍納斯不幸與同船朋友尼德·蘭沉船之時成了“鸚鵡號”船船長的俘虜，在當俘虜的日子中，船長不但友善對待他們，還讓他門見識了海底美麗的世界，但他們仍想回到自己的祖國，所以想在有利的時機逃出海底。這樣有趣的故事像磁石一樣吸引著我，而且這本書不反豐富了我腦海里的海底知識，也讓我積累了許多好詞好句，真是“一舉兩得”啊！莎士比亞說：“書籍是世界的營養品。這話說得一點不錯，因為書籍對我來說真是一個好的“營養品”，灌多了這種營養品后，使我的作文水平一天天上漲哩！讀書是一件快樂的事，在我的這一段“讀書生活”里，我在書中找到了讀書的樂趣，也在書中找到無邊的智慧，因為“書中自有黃金屋”嘛！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 19

　　我從小就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大愛好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。

　　書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。寫出了讀書的方法和感受。

　　我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的'書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到00。我高興得一蹦三尺高，因為這樣我就會有“你這個小書呆子，一天到晚就知道看書，你的眼里就只有書！”奶奶我是個書呆子有什么不好，從小您就讓我多看書，可現在我特別喜歡看書，你又說，“好好好，小書呆子，我還跟你說了，我說不過你，好了吧！”奶奶走后，我便大笑起來。

　　俗話說得好：“書猶藥也、善讀可以醫愈。”“書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。”沒錯，書就是我們的朋友，書就是我們的上帝，書就是我們的知心朋友。對、“海內存知己，天涯若比鄰。”書離不開我，我更離不開書。在書中，蝴蝶滿身帶著金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著……在書中，花開了，就像睡醒了似的，鳥飛了，就像在天上逛似，蟲子叫了，就像蟲子在說話似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣……

　　讀書，給了我許多知識，也給我帶來了許多多的快樂。在書中我也可以自由玩耍……

　　雖然，有時書也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛書，而且現在讀到的東西說不定以后還能受益終生。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 20

　　一文一世界，一書一天堂。

　　——題記

　　喜歡踏著清晨霧靄的縹緲，捧一書卷靜讀，等候那初生朝陽的晨曦。喜歡聆聽夏日蟬鳴的不倦，讀一冊文章靜陪碧水池中不染淤泥的白蓮的怒放。喜歡悟一頁雋永的字墨中的沉思與睿智，在夕陽沉醉中，享受讀書的樂趣。

　　因如此深愛這墨染的文田，以致癡迷著無論晝夜的荷鋤蕓耕。

　　古有唐詩宋詞元曲。字字珠璣，嚴謹而意蘊深長。試讀“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，是何等的大氣豪邁；又品“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，是如此含蓄婉約。讀史，是一種領略深厚文化底蘊的樂趣，得以觀賞文化傳承的創新佳作，豐富見聞。

　　今有新詩論文散文。體裁眾多，通俗易懂而優美。讀培根隨筆集，豐盈心靈；閱北島顧城的詩，培養心靈的深度；看冰心泰翁，重覓童趣與天真，去開拓一個單純簡單的世界。這是一種心靈的雕琢，去洗滌雜質，贈予發現美的眼睛。從享受讀書的樂趣延伸到素質的`提高，生活質量的上升。

　　中外無數名家佳作，或浪漫細膩，或大氣豪邁，或短小精悍，或長篇但不乏。從中的樂趣有思考后的徹悟，有不能言表的感動。有歡笑——為情節的安排巧妙；有悲傷——因情節的逼真動人。因而使我長期保持一顆敏感細膩的心，去認真生活，收藏每一個感動的細節。

　　因此我說：“一書一天堂，一文一世界。”

　　讀書，領略各種動人風景，開拓視野，醞釀靈感的醇酒；讀書，體味人生百態，豐富見聞，充實心靈的虛無空曠之處；讀書，塑造優良品性，返璞歸真，在自身世界耕種出繁花萬千。

　　樂趣無休，必是讀書不止。讀書不厭，則為樂趣無窮。

　　熱愛讀書吧，那將是一生的財富。

　　熱愛讀書吧，那將是喧囂中的凈土。

　　熱愛讀書吧，讓我們斟酌生命，帶著書籍揚帆起航。讓人生有樂趣長伴。帶著娉裊的墨香，成就一方世界。帶著雋永的文字，開拓一席藍天。

　　享受讀書的樂趣，從章節中尋覓指航明燈，一路歡笑、明媚，去到心中的天堂。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 21

　　讀書可以使人變得聰慧，讀書可以陶冶情操。在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對我們下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就拿我讀過的書說說吧！

　　讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給我們帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實、厚道的形象也使我深深地記在了腦海里，讓人回味無窮。

　　讀《長襪子皮皮》這本書，讓我認識了一個穿著稀奇古怪的女孩，懂得了在逆境中要有激流勇進的精神。一個孩子，在一切都茫然未知的時候，誰能自己一個人生活下來？有，她就是皮皮。她一個人度過了兩年，她獨立，她勇敢。在面對兩個盜賊的時候，她臨危不懼，她用自己的智慧化矛盾為友誼。她跟盜賊們跳了一晚上的舞。還“大發善心”地給了盜賊每人幾個金幣。

　　我們要學習地是她那永遠樂觀的心理。她并沒有因為失去母親而傷心，食欲不振。她用一顆善良又包容的心去理解朋友鄰居。她和整條街的小朋友打成了一片。我們要跟她一樣，用心去理解他人。去包容他人。在困境中，我們要有迎難而上的精神，只有相信就會實現。萬事皆有可能。

　　讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個個個性鮮明的人物，在不多的.兵馬交戰中上演著一個又一個的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智。

　　我愛讀書，因為它是我永遠的老師，因為它是我快樂的天使……

　　享受閱讀的樂趣初二作文 22

　　在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

　　小時候，最愛讀的書莫過于那令人回味無窮的《三國演義》，每個廝殺的場面都描寫得淋漓盡致，讓我仿佛身臨其境。翻開《三國演義》我仿佛成了一個將軍，指揮著我的士兵攻城拔寨。《三國演義》里最令我欽佩的就是諸葛亮。諸葛亮神機妙算，敵人的每一步都在他的預料之中，每次諸葛亮的軍隊都是戰無不勝。讀書的時候，我便能實現自己的夢想，成為一個驍勇善戰的將軍馳騁沙場，如諸葛亮運籌帷幄。

　　漸漸長大了我不知不覺中喜歡上了冒險類的書，《小虎隊》《哈利波特》《魯賓孫漂流記》……但我最喜歡的是《哈代兄弟》。波蘭跌宕，撲朔迷離，血案如山，驚心動魄。每當拿起這本書我就好像坐上了一輛云霄飛車，我的`心一會兒好像要飛出來，一會兒心上仿佛有一塊石頭懸著十分緊張……又好像立即進入了一個漆黑的世界，令人戰栗的尖叫聲在里面回蕩，每前進一步都好像離光明更遠一些，沒有目標，像徘徊在死亡的邊緣，恐懼充滿了我的大腦。讀書的時候，刺激、驚險豐富了我的生活，生活不再淡然無味。

　　上六年級了，我迷戀上了《草房子》，一個個鮮活的人物撲進我的眼底：不卑不亢的禿鶴、堅強不屈的杜小康、執著堅守尊嚴的細馬……我通過讀書認識了他們，一群不一般的孩子，他們是我的老師。禿鶴教會了我要利用自己的缺點，讓缺點成為優點。杜小康的事例讓我明白人生會有挫折，會有遺憾，挫折并不可怕，可怕的是經歷挫折以后無法站起，無法站起就沒有希望。細馬告訴我，人是無法操控天災的，面對天災，我們不能坐以待斃，失去親人后，我們要學會獨立，學會養活自己。讀書使我認識了一位位特殊的老師，他們教會了我生活。

　　讀書給我帶來了很多很多快樂，陶冶了情操，豐富了課余生活，學到了更多的知識。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 23

　　讀書是我最大的樂趣。

　　我小時候不愛讀書，倒是愛聽姐姐講故事。姐姐很會講故事，她每次講完一個，我鬧著讓她再給我講一個。她想不起來了，便讓我自己找書讀，她在密密麻麻的書柜中選了一本《格林童話》，我一看嘟起了嘴：“不要這本，字太多了！”她又選了一本《童話大王》，一看又不高興了：“不要，姐姐都講過這些故事。”姐姐有些不耐煩，丟下我生氣地走了。我只好自己選，拿著什么就看什么。也就是這樣，我對書產生了濃厚的興趣。

　　我成了一個不折不扣的“小書迷”，常常看書看到廢寢忘食的地步。每天，下課時，你會看到有一個身影在書架前尋找“寶藏”；吃飯時，你會看見一個身影還在津津有味地閱讀；等到寫時，別的同學都在構思，只有一個身影在“刷刷”地寫。語文老師說，我是一個小書迷；英語老師說，下課后只有我坐在教室里；同學們說，書成了我的`最好的伙伴。

　　我借閱了教室里大部分的書。有一次我們的生活老師在三年級備課，我便去看看。剛進了三年級教室，我立刻驚呆了：他們書架上竟然有一整套《查理九世》！那可是我日思夜想的《查理九世》呀！說起這本書，我記得我的一位同學有一本《查理九世全集》，有三四本語文書那么厚，我便要來看了。約定好第二天中午還，可到了第二天中午，我只看到了《鬼公主的嫁衣》，我多么想看完呀！我絮絮叨叨地說了一大堆好話，就差下跪了。終于這位同學又寬限了我一天時間，我是上午看，下午看，吃飯也看……到了約定的那一天，我又故計重施了……我看到了日思夜想的書便迫不及待地讀了起來，仿佛置身在漆黑無人的城堡中，不經意間抬頭看見一個小朋友正準備關燈，我只好依依不舍的把書放回了原位，一步三回頭地離開了教室。

　　讀書讓我知道了許多有趣的故事，明白了許多做人處世的道理。從書中獲得了很多的樂趣。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 24

　　羅曼羅蘭說：“認清這個世界，然后愛它。”

　　七堇年說：“要有最樸素的生活，和最遙遠的夢想。”

　　——這樣的話，我一直唯唯諾諾地記著。也使得我在漫長而無盡的人生之路上受益無窮。

　　自幼就養成個善變的性子，許多愛好皆是淺嘗輒止，覺得索然寡味。可偏就與書結下了不解之緣。享受讀書，所以喜歡李安“才下眉頭，卻上心頭”的哀愁；享受讀書，所以喜歡李商隱“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的悵然；享受讀書，所以喜歡韋莊“當時年少春衫薄”的意氣風發……

　　在歲月年久的日子里，對讀書的喜愛，也只因書里華藻的詞句。

　　猶記得六歲那年，讀了圣埃克蘇佩里的《小王子》。于年幼的我而言，那只是一本饒有趣味的童話。只是在不久之前，當我翻開那本因布滿塵埃而厚重的書時，我才恍然大悟，這其中的`韻味。書中用淺顯易懂的道理，向人們說明了世間的腐朽和麻木，卻又恰好契合了我最近的生活的感觸。

　　才明白，讀書的樂趣并不在于領略文字的優美，而在于心靈的感悟。小王子說，“很簡單，只有用心去看。肉眼是看不到實質性的東西的。”用心去看，才豁然開朗。

　　可能在生活中，當我們的內心世界與外部世界產生沖突，被誤解，被看輕，很多時候我們會選擇妥協，所以才會對無法達成的目標頂禮膜拜。而書中告訴我，“堅持一下，再堅持一下”，所以哪怕起初收獲寥寥，我還是往前走。為“有所得”而慶幸。被世俗傷害以至于產生困惑，書中告訴我，“認清這個世界，然后愛它。”所以我仍無比篤定地往前，細細品味生活的美好。

　　在書中，我逐漸清晰了個人與社會，感性與理性，主觀和客觀之間的平衡，學會寬容、諒解與分享，變得穩重與懂事。而通過讀書，使心靈有所感悟，正是讀書的樂趣。

　　書籍是深埋地底的根，我們是汲取營養的樹，終有一天，會長成參天模樣。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 25

　　讀書，你可知道字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……

　　在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學習了一天的身心，放松一下，吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《上下五千年》，是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了五千年的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領清走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付炬。是她迫使清的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。

　　在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我人生理想：“人類的'心靈需要理想更甚于物質。”是他讓我樂觀面對生活：“當上帝給了酸檸檬是，要設法把它變成甜的。”是他讓我不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。

　　在周末空閑時，我總愛去看那本使我高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句自古名言，教以我驕傲，要從別人的身上吸取優點以取長補短，改掉的缺點。子曰：“己所不欲，勿施于人。”這句千古名言告誡不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不的快樂在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。

　　讀書，在你的身上散發著一到獨特的清香，清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿清香溢滿生活的每一角落，讓每人都去體味的無限樂趣。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 26

　　俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”書籍是人類進步的階梯，推動了人類文明的進步。書籍就像一把金鑰匙，打開智慧的大門；書籍就像一位古圣先賢的老者，為你指點迷津……而我，就是一個“小書蟲。”

　　我十分喜歡讀書，只要一有時間，我就在知識的海洋里遨游著，享受讀書給我帶來的樂趣。我一看見書，兩眼就放光，像餓狼見到了食物一般撲過去，如饑似渴地讀著。書，開闊了我的視野，提升了我的文化素養，豐富了我的課外知識，還教會了我許多為人處世的道理。

　　《窗邊的小豆豆》讓我懂得了人與人之間互相尊重和互相理解的重要性；《三國演義》這本書人物個性鮮明，讓我領略到了諸葛亮的聰慧過人、足智多謀，劉備的忠厚善良、禮賢下士，張飛的勇猛粗暴、嫉惡如仇，關羽的忠肝義膽、一身正氣，以及曹操的`陰險狡詐、城府極深……這本書讀起來真是別有一番風味啊！

　　記得有一次，我津津有味地讀著書，陶醉在書中的故事情節里。忽然，聽見媽媽叫我把垃圾倒掉。我正看在精彩處，就隨隨便便應了幾聲。看見客廳的茶幾上放了個黑色塑料袋，不管三七二十一抓起來飛一般地下了樓，直接扔進垃圾箱里。回到家繼續看書，也不知道過了多久，媽媽拍著我的肩膀說：“我給你買了件衣服，去試一試吧！”我高興得一蹦三尺高，跟媽媽走到客廳拿衣服。只聽媽媽喃喃自語道：“咦，衣服呢？我記得放在茶幾上的？”此刻，我如夢初醒，小心翼翼地問媽媽，是不是裝在一個黑色袋子里了。媽媽十分疑惑地看著我說：“你怎么知道的？”我支支吾吾地說：“我……我把它當垃圾給扔了。”“哎呀，小書蟲啊，下次注意！”媽媽無可奈何地敲了一下我的腦門。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。冰心奶奶說過：“好讀書、讀好書、讀書好。”讀書的好處不言而喻，讓我們一起快樂地讀書吧！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 27

　　書，是一種奇妙的東西。它是流淌的血液，是靈動的生命，是無盡的源泉。漫游在書的海洋里。我感受到的是智慧、是幸福、是釋懷。我喜歡這溫馨的寧靜，喜歡那激動的鼓舞。

　　從我讀第一本書起，我就喜歡上了讀書。我總喜歡在寧靜的夜晚下，捧一杯熱茶，讀著各種名著。在那看似平凡的漢字下卻是無窮的魅力，讓我為它廢寢忘食。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是自古以來人們的共識。書就像是一片無際的田野，正等我們去開墾、耕種。而讀書就是澆水、施肥。耕種期間，如果你偷懶了，那么這塊田野就會長滿野草，從此荒廢。可如果你是堅持了下來，每天勤奮地勞動著，等待你的將會是豐收的喜悅。

　　蘇聯著名教育家蘇霍姆林說過：“如果學生的.知識生活僅限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成了，那么他就不可能又自己的特別愛好的。”魯迅特說過：“只看一個人的著作，結果是不大號的，你就得不到多方面的有點。必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”每個人要在書籍的世界里有自己的生活，把讀書視為自己的樂趣。

　　可能很多同學覺得如今功課多，哪有時間看其它的書？其實只要你肯讀書，肯擠出時間，就不愁沒有時間了。時間就像海綿了的水，只要你愿意擠，總是有的。魯迅就是把大家喝咖啡、聊天的時間用在了學習上，最終才寫出了這么多傳世之作。試問哪個成功的學者，家里不是堆積著上百甚至上千本書？又有哪個不是愛書如癡如醉，擠出時間看書？我們可以用午休、放學做完功課后的時間、節假日等點滴時間。“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”每天一小時，積少成多，積沙成塔。

　　一起讀書吧！因為它以無私的自信給你燃起澎湃與激情。一起讀書吧！因為它會讓你浮躁的心靈泛起一絲絲清爽的涼風。一起讀書吧！因為它會教你高揚理想的風帆，駛向人生的旅途。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 28

　　讀蘇軾的《赤壁賦》，領略一代文豪堪比天地的廣闊胸懷;賞馬致遠的《天凈沙秋思》，異鄉游子的憂傷令人黯然神傷;鄭愁予的《錯誤》，禁不住為苦待心上人歸來的女子頷首嘆息……

　　回首過去，不論是豪放闊達，對酒當歌的李白，抑或是獨上西樓，愁腸百繞的李煜，他們留下的詩篇都成了有價值的精神食糧，影響深遠，即使到了現在，依然有許多人為之狂熱。

　　古有陶淵明讀書不求甚解，只求精神的滿足，而我自然不敢與他并肩相比，只是我讀過的書多而雜，許多的方面都會涉及一點。無論是吃飯，或者是睡前，看一會書都是我的.習慣，多年來不曾改變過，正是這一點，讓我多多少少體會到閱讀帶來的無與倫比的樂趣，這是比逛街，唱歌，聚會更具有意義的感受。

　　我家的小陽臺上放滿了盆景，清幽的環境是讀書的最佳境界，這兒自然成了我的最愛，有空，我就搬一把小凳子，捧一本書，置身其中，那悠閑，不知是否可以用”采菊東籬下，悠然見南山。”的閑適來形容。

　　我曾在這兒讀過海倫凱勒的《假如給我三天光明》，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子，心靈因為此起了多大的波瀾，連盛夏帶來的酷熱也煙消云散，為她嘆息，為她高揚頌歌，她的靈魂是如此堅強，堅強到讓我肅然起敬，想擁有她一樣高貴的靈魂。

　　而我也在這隨著海明威遨游于波濤洶涌的大海之上，與鯊魚，與海上種種的困難斗爭，《老人與海》是一次偉大的冒險，音樂大師貝多芬說過“我可以被摧毀，但我不能被征服”。老人拖回得是一架空骨架，但那已經不再重要，人生本來就是由無數的挑戰組成的，失敗在所難免，沮喪無可避免，為理想努力過，便不會遺憾。

　　歲月變遷，人會老去，而丘特說，書是唯一不死的東西，它帶給我們的知識，樂趣，不會隨著時間垂垂老去，反而愈久愈香，閱讀吧，體味前所未有的快樂。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 29

　　寒假的時候，我的一位姐姐來到我家，她拿了兩本書，我說：“你看吧，但是你要注意不要弄壞了，這可不是我的書，下一個星期我還得還給人家呢。”我就看了一會兒。

　　到了晚上，我姐姐回家了，但是她忘了拿書了但是她忘了拿書了，我想還給姐姐，又想看上一個晚上，所以我就先不給姐姐送去了，晚上我吃飽了之后，就在我書柜旁讀那兩本書，我熬夜熬到了兩點半才看完的那兩本書，于是，我又想起了在書里我不會讀的字，我就打開書，一頁兩頁，我像一匹餓狼，飛快的找著，終于找到了我不會讀的字，我就飛快的查了查字典，雖然，我知道了那個字讀什么，但是這本書是怎樣寫的`我仍然不知道。

　　第二天早上，我姐姐來到了我家說:“我的那兩本書呢!我就說：“在那呢，然后，我姐姐才拿回家的，但是，那兩本書我已經讀完了，在我姐姐上學的時候，我急匆匆的跑到了姐姐家，問了我姨說：“姨，你知道我姐姐的書在那里嗎？我姨說：“知道呀！你找你姐姐的書干嘛呀!”我就說了一聲：“我想看唄”。姨說：“那你就看吧!但是，你姐姐來了你可得拿回來呀！”哦，我知道了。于是我就挑了一本書，回到家以后，我就盯到了書上，爸爸.媽媽腳的時候我就當做沒聽見；就是你個耳朵聽.一個耳朵冒是的。我看了一個星期后才看完的那本書。

　　我看了看表，姐姐快放學了，我就飛快的把書還給了我姨，但是，我姨沒給我姐姐說，但是我讀的那本書里有一句說:“做人要誠實，不能撒謊，撒謊的小朋友或大人都不是好人孩子或好人。所以我一定得給姐姐說這件事。

　　上午的時候我去了姐姐家把這件事給姐姐說了之后，姐姐說：“ 你不用擔心，我不會說你的，我的書就是你的書，你就隨便看吧！

　　從那以后，我就天天去我姨家去看書，直到讀完我姐姐買的書為止，所以，書就是你的朋友，一個你隨時想去的故地。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 30

　　窗外狂風暴雨，不時有一道道閃電劃過天際，響起一道道雷聲。但在屋里，燈光下，我卻格外寧靜，因為我沉浸在閱讀里，沉浸在我的樂趣中。

　　然而，小時候，我并不喜歡閱讀。當時我認為，色彩各異的電視節目和圖畫書自然比白紙黑字的書要更讓人著迷。因為，電視能帶給我視覺和聽覺上的沖擊。但是，這種快樂并不強烈，而且一旦離開，反而會更加空虛。

　　后來，經不住父母的軟磨硬泡，我硬著頭皮開始拿起書閱讀。慢慢地，我感覺到一種愉悅，一種樂趣。而且它更加綿長，更加雋永。不是一瞬的歡愉，而是持久的回味與思考。

　　思緒漸漸回到眼前的墨香。厚實的土黃色封面上有著瀟灑的黑色標題，好像看到一個人，一種文化，在大漠孤煙中跋涉，在長河落日下漫步。是的，這正是那本《文化苦旅》。余秋雨先生在書中不僅描繪了他自己在山河中的跋涉，更記錄著中華文化的興衰更迭以及文人墨客內心的漫漫歷程。如雪夜色前，莫高窟旁的道士塔中，那位道士正在欣喜地看著“賺來”的錢幣，想著賣出的佛陀與畫像，不覺又不屑地撇了撇嘴。可他卻不知道，他這一笑，帶給當代學者多么大的痛苦。可能這就是閉關鎖國的惡果吧，不認得自己國家的文物與奇珍，卻為了一點銅臭，讓它們再也回不到祖國的懷抱。無定河邊的尸骨已寒，但卻無人祭掃；王維的.詩畫雖美，但卻無人欣賞。唐人豪爽與豁達只能被慢慢拂去，變為陰險與狡詐。

　　封建王朝果真是要沒落了，面對工業革命的浪潮，清朝政府竟然蒙住雙眼、閉關鎖國，這注定了它最終的消亡。屋外，風、雨、雷、電依然在繼續，但卻打斷不了我的深思。對于封建王朝制度的思量，使我入迷，帶來樂趣。同時，我也深刻體會到身處當下這個時代的幸運。

　　《文化苦旅》這本書，既厚重又深沉。它帶給我的思考，是一片沙漠，給予我靈魂的洗禮；也是一汪清潭，給予我精神的歡愉。書中，也有樂趣。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 31

　　我是一個性格內向的女孩，不會踢球；不敢游泳；對奧特曼打小怪獸不感興趣；跟芭比娃娃也無緣分；唯有讀書才是我的最愛，我的閑瑕時間，大多是與課外書籍在一起度過的，讀書我不寂寞，讀書我不孤獨，讀書使我快樂，讀書使我受益匪淺，讀書使我開心。

　　讀《蚊子和獅子》的故事，我領略了獅、蚊大戰的勝況。蚊子的下場不光讓我明白了小人物也能打敗大人物，更讓我懂得了在成績面前不要得意忘形。

　　讀安徒生的童話——《皇帝的新裝》讓人忍俊不禁；兩個騙子猜透了皇帝的心思。因此自稱能“織出人間最美麗的布”，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或愚蠢的不可救藥的人都看不見這衣服。事實上根本不存在的衣服，竟成了皇帝理想的龍袍，讓皇帝喜出望外。由于皇帝迫不及待想穿新衣服，就派資深的`老大臣去看，騙子織布縫衣的情況，又派親信的官員去看，自己又親自去看，雖然誰都沒有看到什么，人人心里都有疑問：“大概是我不配有現在這樣的官職吧？”但他們都對衣服贊不絕口，上演了皇帝赤身裸體舉行游大典的一幕丑劇。

　　看到這里，我笑他們的愚蠢和虛偽，笑他們的自欺欺人，笑他們的互相欺騙，笑他們的丑態百出，并且笑皇帝的卑鄙與昏庸。

　　讀《十萬個為什么》豐富了我的知識：我知道媽媽放在衣柜里的樟腦丸變小的原因；我知道打雷和閃電是同時進行的；我知道電是從哪里來的；我知道冷水滴在熱油鍋里為什么會濺起來；我知道……自然課上的問題，我對答如流，老師對我贊不絕口，讓我有一種“鶴立雞群”的快感。

　　讀《白兔和月亮》的故事，我為白兔高興，因為她最終放棄了月亮，不再貪心。并且真正領悟了“知足者常樂”這句話的道理。

　　讀書開闊了我的眼界；讀書豐富了我的知識；讀書陶冶了我的情操；讀書充實了我的生活；讀書加惠于我的不僅是知識的增長，而且還在于精神的感化和陶冶，讀書讓我成了文靜而快樂的女孩；讀書讓我“沉醉不知歸路”；讀書使我開心。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 32

　　憂思在我心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中。——題記

　　從小時候開始，我便戀上了書。那是一種很奇怪的感覺。而其中，我又對哲學與文學尤為癡迷。閑時，我最愛的莫過于翻開《心靈雞湯》或是泰戈爾詩集，字里行間融入了作者的感情，讓我感受到了他們通過文字傳遞給讀者的溫暖。

　　在我心里，網絡是永遠無法與之相比的，我寧愿看著潔白的紙葉烙上歷史的印記，一點一點地泛黃。在我的生命里，書是那個可以握著我的手觸摸我心靈的人。無論是憂思還是狂喜，我都愿意找它傾訴，每到這時，我的.心就如暮色里的山林般平靜。

　　處于青春期的我總是顯得浮躁不安。一天，我與母親發生了爭執，任性的我索性跑道房間里。很委屈，認為自己什么都是對的。眼淚也不爭氣地掉了下來。后來，我的目光落在了一本《英語美文》的書上，靜靜地翻開它。第一篇文章是泰戈爾的散文《開始》。

　　文中描寫的是一個母親和她幼小的孩子。我還是清晰地記得那個母親對孩子說過“當我還是一個小女孩的時候，我的心如花瓣般綻放，你就是縈繞其中的芬芳。”我的眼淚再次不受大腦控制地掉了下來。我不知道這次有意無意的傷害會給母親帶來多少傷害。

　　放下書，朝母親走去，主動承認自己的錯誤，母親愣了愣，卻帶著滿眼的驚喜。回屋后，我抱起書，輕輕地對它說“謝謝你，真的很謝謝你，我的朋友。”

　　曾幾何時，當我回憶起和書走過的日子，真的是感慨萬千。《巴黎圣母院》中記敘了人間的情與美。我為卡西莫多的真情與善良所感動；我為《天才》中尤金這個畫家被社會的“金錢觀”所包圍，最終落下悲慘結局而惋惜；我為曹雪芹的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚……”而動容。

　　書將會是我的終生伴侶，是它，讓我懂得什么是人世間的情與美；是它，讓我享受人生的咖啡；是它，讓我學會如何去愛。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 33

　　一天晚上，我讀書正在興頭上爸爸突然叫我去睡覺，我很不情愿的上了床，我想：“那么精彩的一點讓我看了再睡覺嘛。”突然，我想到一個好辦法，我知道我上床20分鐘之后爸爸會來檢查我看我有沒有睡覺，于是我在床上等了20分鐘后，聽見了爸爸的腳步聲，我知道爸爸來檢查我了，于是我閉上眼睛假裝睡覺，爸爸看了很滿意，然后走了。其實這時候我的爸爸沒有走，在門縫里偷偷看我，看我是不是假裝睡覺，結果，我傻傻的上當了，起床去拿書，正好被爸爸逮了個正著。爸爸問我：“嘿嘿嘿，想干什么呀？”我吞吞吐吐的說：“哦，我想……喝點水……”爸爸又問我：“哦，喝水呀，沒問題去喝吧。”到了廚房倒了一碗水邊喝邊想：“還好我編的圓，不然就完了……”我又沮喪回到了被窩里：“這可怎么辦啊？”

　　一招不行我又想出了第二招：假裝上廁所看書。“這次肯定行！”我想，我爬起來對爸爸說：“哎喲喂，我肚子疼。哎呀……疼死了。我想上廁所！”表演到這里，我自己都佩服自己的'演技，爸爸相信了我：“那快去吧！去完早點睡覺。”“哦，好！”我拿了一本書坐在馬桶上看了起來，看著看著我就忘了我自己還是在廁所上呢，爸爸看時間長了，走到廁所門口問：“肚子還疼嗎？”我一時神經短路“啊？肚子疼？”恍然大悟——“哦，已經不疼了！”后來想到：我怎么拿著書出去呢？我靈機一動：把它放在肚子那里假裝捂著肚子，我出去的時候爸爸看我捂著肚子說：“不是已經不疼了嗎？讓我給你揉揉可能會好點。”“別……”我還沒來得及說：爸爸已經摸到了我的肚皮上的書：“嗯？你又看書了？”“對不起，下次我不看了。”爸爸笑著對我說：“喜歡看書是好事，但是要分清楚時間。現在太晚了睡覺吧去！”“嗯，好，我就去睡覺。”

　　大家以后想看書就對大人直說哦，不然就會像我一樣被發現的！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 34

　　讀書不是枯燥的，書本里的知識豐富而有趣。當自己讀完一篇文章或是一本書時，自己就 會感到又學會了很多東西。當自己內心很煩悶時，讀書可以讓自己把煩悶的心情化解到奇妙的方塊字里。讀書可以讓自己感到世界很美妙，會讓自己領悟到許多人生的哲理。

　　我自己喜歡看書，但看的書多數是中國的古典名著。不要說那些書是看不懂的，多看多讀，不用你查字典就會明白的。中國的四大名著，《三字經》《弟子規》《千字文》這些書也常見，婦孺皆知。這些書里的知識無窮無盡，有一句是可以來形容這些書：字字看來皆識血，十年辛苦不尋常。讀一本好書，相當于讀這部書的作者的內心世界。可以想到作者是怎樣的苦思冥想，嘔心瀝血些的一個詞語或一句話，這一本書包含了作者多少心血啊！難道就不值得我們學習嗎？四大名著里的《紅樓夢》里面也有很多詩句，激勵我們學習，那就是：世事洞明皆學問，人情練達即文章。《弟子規》里面講了人首先要做的市井，如入則學：父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須靜聽 父母責 須順承。

　　書里面的一些東西是我們一生中重要的東西，一些人可能是應為書本里面的道理而改邪歸正。孔子不是說過這樣一句話嘛“溫故而知新，可以為師矣！”意思就是讓我們反反復復的讀這一本書。書讀百遍，其義自見。這也是我們讀書的意義啊！我是不知道其他人是怎么想，反正自己是愛古，惜古，讀古。古代的書籍，古代的詩詞。古代的一句話也能替代現在的一大串白話文。古代的`書籍讀起來特別有意思。

　　讀書不是枯燥的，書本里的知識豐富而有趣。當自己讀完一篇文章或是一本書時，自己就會感到又學會了很多東西。當自己內心很煩悶時，讀書可以讓自己把煩悶的心情化解到奇妙的方塊字里。讀書可以讓自己感到世界很美妙，會讓自己領悟到許多人生的哲理。

　　讀書不枯燥，至少這是我自己這樣認為的，應為我自己就是書本的受益者！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 35

　　小時候，好奇的我常常問媽媽許多許多“為什么”。媽媽在解答我的困惑后，總對我說：“為什么不試著自己到書中尋找答案呢?”那時候，書籍在我小小的心中，就像一個無所不知的智者，神秘而博學。上學后，我努力地認字，如饑似渴地閱讀，在知識的海洋中盡情徜徉，體會到無窮的樂趣。

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯。說得真對，正是由于有了書籍，人類的智慧才能代代相傳，我們才可以站在前人的肩膀上，獲取寶貴的知識和經驗，漸漸成長為對社會有益的人。在書中，一個個生命的，自然的奧秘被揭開;在書中，一篇篇優美的文字呈現出豐富多彩的世界;在書中，一個個神奇的童話故事給我插上想象的翅膀，陪伴我盡情翱翔。通過讀書，我懂得了彩虹通過光的折射而呈現出七種美麗的顏色，知道了鯨魚不是魚，鴕鳥不會飛，明白原來人有如此復雜又精密的構造，知曉世界上還有那么多神奇壯觀的景象……每當寫作業時遇到“攔路虎”，或在生活中發現什么不懂的疑問，我總會第一時間撲向我的大書柜，在書中找到正確的答案。

　　書籍不僅讓我學到許多知識，也不斷陶冶著我的情操。媽媽常說，一本好書，可以影響人的一生。原來真是這樣。從司馬光砸缸的故事中，我學會機智勇敢;從劉胡蘭身上，我知道對祖國和人民要有深沉的.愛;從海倫.凱勒的經歷，我看到生命的頑強，也更加珍惜擁有的美好生活……那些流芳千古的歷史名人和英雄人物，都成了我學習的好榜樣。

　　讀《上下五千年》和《詩經》，我感受到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛文明，讀《徐霞客游記》和《世界地理》讓我知道，除了自己生活的地方，外面的世界很大很大，還有更美的景色讓人向往。我最大的愿望，是“讀萬卷書，走萬里路”。現在我要讀更多的好書，不斷充實自己的頭腦，有一天，我要走得更遠，做一個有用的人，因為我的世界，在更遠的地方。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 36

　　清晨，鳥語花香，品香茗讀散文不亦樂乎：午后，陽光一米，倚陽光讀小說不亦樂乎；靜夜，月明星稀，靠窗邊讀詩詞不亦樂乎。讀書是快樂的。因為：在知識的海洋里遨游，我們離不開書；在前進的路途上奔跑，我們離不開書；在求學的世界中漫步，我們離不開書。書是我們的好朋友，讀書更是一種樂趣，同時讓我們成長前進。

　　讀書好，在求學的路上，有這樣一座階梯，基石是書本，靈魂是知識，徐徐登上這座階梯，我們看到“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的鄉思；“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的童稚；“大漠孤煙直，長河路日圓”的悲壯。我們看到《西游記》的神奇；《水滸傳》的豪邁；《三國演義》的惋惜和《紅樓夢》的'悲涼。還有一個個神奇的數學符號，生活常識。我們的這位朋友，上通天文，下知地理，從古至今，由中到外，無所不通，無所不曉。

　　讀好書，什么是好書呢？童年時，一本精美的故事書是好書；少年時，幾本唐詩宋詞是好書；上學時，嶄新的教科書本是好書；而閑暇之際，輕松的雜志小說也是好書……我們不僅要讀書，還要“會”讀書，去其糟粕取其精華。一本好書，能冶煉我們的情操，教給我們做人的道理。相反，一本好書，不僅起不到這些作用，還會污染我們的心靈，阻礙我們成長，前進。

　　讀好書，常言道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”知識是無窮無盡的大海，沒有水源窮盡的一天，讀書與學習是一個艱苦的過程，我們必須“好讀書”，以百折不回的毅力，勇往直前，方能采集到知識的果實，在知識的大殿中自由地漫步。

　　讀書好，讀好書，好讀書，爭當勤學好少年。

　　讀書，從來都是讓人快樂的，猶如一場春雨，一股春風，吹拂滋潤著我們的心；猶如一盆炭火，溫暖著每個心灰意冷的生命；又猶如一劑良藥，是陰云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵，給我們快樂，也給我們幸福！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 37

　　小說，是一種有趣的書，沒有圖畫，只有奧妙的文字；漫畫，是一種以圖畫為主的書，有圖案和少量的文字。

　　我最喜歡小說，小說豐富的文字，讓我彷佛進入了奇幻世界；小說奧妙的文字，讓我彷佛站在波濤壯闊的大海中，凝神面對下一秒的瞬變，這奇妙的感受使我樂于流連在文學書海中。

　　其次是漫畫，漫畫豐富的圖畫，超越現實瑰麗的顏色、線條、夸張的動作…使多少人為之風靡，徹夜的在展覽會場外面守候著開幕那一刻，讓作者引以為傲的主角設計，也讓讀者在其中迷失自我，沉入一個叫做科幻的圖畫中，幻想自己也成為主角，甚至有不少人在當天扮演成動漫中的人物。漫畫引人入勝，讓最喜愛小說的我，有時也忍不住舍棄小說，先看漫畫。不過，漫畫的知識性較少，閱讀者也要懂得適而可止，否則曠日廢時，其實是很浪費時間的。

　　寫書是一門藝術，讀書更是一門藝術。書是作者的心血結晶，也是文化的結晶，各個國家的作家寫出不同風格的作品，中國的余秋雨用他的筆，寫下對這個民族的感情；日本的三島由紀夫對自己民族的特點也有深刻的'詮釋；外國文學名著湯姆歷險記，讀起來活潑，英國的文學作品哈利波特更引人進入奇幻的魔法世界，這些書都有著不同的風貌，不一樣的魅力。

　　我有與同學不太相同的嗜好—閱讀。記得在三年級時，我和家人去文化局，那時候文化局正舉行書展，回到家后，依然對文化局中琳瑯滿目的書籍念念不忘，腦海中依然是那本沒有看完的書，吃飯時，寫功課時，洗澡時，甚至睡覺時我還在想那故事最后到底發展的怎樣了？之后我深深愛上閱讀。

　　書本是我的超級好朋友，我為了享受而看書，有一句話說的是“貧者因書而富，富者因書而貴。”書本的魔力就是這么大，有時間，不妨去圖書館走一趟吧，保證不會空回的。

　　享受閱讀的樂趣初二作文 38

　　樂趣是什么？樂趣是快，樂趣是樂。因為樂趣，我們寧愿忍受痛苦的煎熬；也因為樂趣我們敢于明知山有虎，偏向虎山行。

　　有書相伴的日子既充實，又快樂。是書伴我走過生活的陰雨睛空，書是我生活中不可缺少的良師益友，讀書使我的生活更加豐盈，視野更加開闊。

　　伴著書的腳步，我又回憶起了四年級下期的那個冬日，自己第一次讀《三國演義》的樣子。那是一個寒冷的冬日，冰冷刺骨的寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻模地亂抓行人的頭發，釷一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無柰，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前和需用大路兩帝的松柏卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。見此情況，我的心緒是無比的煩悶。這時我看見了書桌上的《三國演義》。起初，我心不在慧的翻看著，漸漸地，我被書中跌蕩起伏的情節和鮮明突出的人物性格還有那驚心動魄的戰斗場面所吸引。我的`興趣被慢慢的，一點點地激了起來，我開始專心致至的細細品讀起來。

　　東漢末年，“董卓進軍京城”而禍亂朝綱，因此，群雄并起，并形成了三國。而我最喜歡的是“長坂坡之戰”。趙云抱著阿斗，只身抗擊百萬曹軍的追殺。扣人心弦的描寫讓我刻骨銘心。

　　光陰似箭，在不知不覺中，時間就這樣在我感受書中的字字句句中溜走。當華燈初上之時，我的媽媽和爺爺回來了。他們一進門，我就沖了出來，對著爺爺和媽媽滔滔不絕地講訴著《三國演義》的故事和自己的感覺，還特別講了我喜歡的戰斗故事。聽完我的感受，媽媽對我說：“喲，今天我們家的小懶蟲讀書了呀？”說完，我們一家人開心地笑了起來。

　　夜深了，我已躺在了床上，盡管窗外寒風凌烈，但我的心里卻暖暖的。 我明白，是書讓我心意暖暖的，因為，讀書是我的樂趣所在。

　　每一本書是一級小階梯，我每爬上一級就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍。讀書就是我的樂趣！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 39

　　讀書，就像余縈繞梁的樂章，讓人如癡如醉；讀書，就像色彩斑然的圖畫，讓人心馳神往；讀書，就像撲面而來的清風，讓人怡然自得………

　　拿著把躺椅到庭院里，手持一杯剛泡好的下午茶，品讀著一本自己最喜愛的書本，悠哉悠哉的。這無疑就是享受這美好的下午，享受那讀書的樂趣！

　　在書中，我來到美麗的童話世界。這時，你就會發現這個世界多么美妙。讀《賣火柴的小女孩》，你就會忍不住對她產生同情之心，想伸出援助之手去幫助她，陪伴她度過那個寒冷的圣誕夜。讀《丑小鴨》，你就會發現在遭遇不幸，遇到困難或挫折時，只要永不言棄，堅持到底，便一定會像丑小鴨那樣，變成一只人人艷羨的白天鵝……在童話的國度里，你便會感受到世界的妙不可言，猶如走進仙境一般，這便是讀書的一大樂趣。

　　在書中，我還來到另一個充滿活力的世界。這就是楊紅櫻阿姨筆下的校園系列小說。讀著楊紅櫻阿姨的校園小說，你常常會忍俊不禁。書中的人物馬小跳與他的幾個死黨：張達、唐飛、馬超，他們幾個人天天在一起打鬧、撒歡的情景，簡直就是我們的生活再現。雖然他們也曾在一起干過許許多多的糗事，但是從他們身上，我體會到了他們對友情的珍惜，對友誼的忠誠。這也是讀書的一大樂趣。

　　從四大名著中，我更是感受到了歷史的`悠遠，人間的心酸，愛情的美好，親情的偉大……書籍中還蘊含著許許多多的大道理。是書本，教會了我怎樣做人，做一個怎樣的人。“活到老，學到老”。是書籍讓我的人生更充實；是讀書，給我帶來許多求知世界的知識。這又是讀書的一大樂趣。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書是人類進步的階梯。”“書是全人類的營養品。”偉人、名人與詩人都這樣盛贊賞它，看起來，讀書不僅是一種樂趣，更是一種享受！

　　享受閱讀的樂趣初二作文 40

　　讀書是我的至愛，自識字以來，書便伴我左右。書是最有靈身性的，只要用心去讀，去體會，你就會嘗到甜味，書像是一個智慧的海洋，在海洋里你會吸取到各種營養，書就像一座花園，走進去如同進入了仙境。

　　小時候我愛讀書，從那生動有趣的漫畫書到布滿文字的讀本，在書中，我認識了魯迅，學習到他那種獨特的寫作風格；我認識了安徒生，走進了他那神奇的童話；我認識了冰心，體會了她那種藝術之美……是書伴我度過充實而有趣的童年。

　　長大后我便步入了文學的殿堂，紅樓夢帶我進入了人物眾多，亦喜亦憂的賈府，并讓我知道和了解了賈寶玉和林黛玉的愛情故事，小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個封建社會的時代內容；三國演義中關羽是忠勇的化身，體現他忠、義、勇、謀的事件有：千里走單騎，華容道義釋曹操，過五關斬六將，水淹七軍，這部小說是我國古典小說的開篇詞，他把我們帶進了金戈鐵馬，智慧多多的.古戰場。水滸傳生動地描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢被迫走上梁山，發動農民起義的故事。它運用藝術化的手法，生動逼真反映了我國歷史上一次農民起義由發動發展直到最終失敗的全過程。但我最喜歡的是把人帶進童話般神奇境界的西游記，里面描寫了孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧四人到西天取經的過程，唐僧的信念堅定，沙僧的忠厚老實，孫悟空的機智靈活，英勇善戰,師徒四人同舟共濟,歷經艱難險阻,最終取得真經,修成正果.

　　書伴我度過每一天,有書的日子真好。讀書使我們的視野開闊，讀書使我們的情緒高雅，讀書使我們的思想深邃，書一本一本的讀，時光一點一點的流逝，驀然回首，那份書卷氣息已悄然映在臉上，還有什么比書更讓人賞心悅目的呢？讀書充實了我的人生，過去、現在和未來，它讓人受益無窮，書，讓我沉浸在七彩的陽光中，有書日子就好過了。

　　書——我的良師益友，我讀書，我快樂！

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