【精選】閱讀的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的閱讀的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的作文 篇1
一本本好書(shū)，是光明希望的象征，閱讀了它，將會(huì)指引你走向成功的彼岸；一本本好書(shū)，是走向成才的途徑，閱讀了它，能讓你離成功更近一步；一本本好書(shū)，是茫茫黑夜中的一顆顆星星，閱讀了它，將會(huì)帶領(lǐng)你走出黑夜！當(dāng)你讀了一頁(yè)還想繼續(xù)讀時(shí)，在不知不覺(jué)中，書(shū)以帶領(lǐng)你走進(jìn)知識(shí)的海洋。英國(guó)培根曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”這也是閱讀魅力所在之處啊！
閱讀的魅力是無(wú)可抵擋的。書(shū)上所擁有的那些稀奇古怪的故事，時(shí)時(shí)刻刻地讓我迷戀；紙張上公正的字寫(xiě)成的書(shū)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都令我著迷；書(shū)上那一行行、一排排組合成的句子無(wú)不在吸引著我。
早晨，我喜歡看兩三頁(yè)厚厚的《紅樓夢(mèng)》，念念里面曹雪芹唯美、傷感的詩(shī)句：“靜水流深,滄笙踏歌;三生陰晴圓缺,一朝悲歡離合”。中午，我喜歡看幾本爆笑的書(shū)，如：《淘氣包馬小跳》等。晚上，我喜歡伴著月亮一個(gè)人靜靜的看《那些令人感動(dòng)的故事》。我站在好溪上念一句李白的：“山隨平野盡，江入大江流”。游在黃河上念幾句王之渙的：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”站在長(zhǎng)城之上高高念到劉禹錫寫(xiě)的：“萬(wàn)里長(zhǎng)城壞，荒營(yíng)野草秋。秣陵多士女，猶唱白符鳩。”念出來(lái)，無(wú)不感覺(jué)心情舒暢，壓仰了的心情也會(huì)馬上轉(zhuǎn)好。而這些知識(shí)都是通過(guò)閱讀讓我收獲的，閱讀的魅力是無(wú)窮的，閱讀所蘊(yùn)含的知識(shí)是無(wú)盡的，閱讀給我?guī)?lái)的知識(shí)是沒(méi)有一樣?xùn)|西能代替的了的。因此，我喜歡閱讀。
閱讀的魅力是無(wú)可抵擋的，閱讀給我?guī)?lái)的益處多多。放開(kāi)心里的那個(gè)小人，讓她盡情的去書(shū)的海洋遨游、讓她盡情的在書(shū)的天空中飛翔、讓她盡情的看著一本又一本的好書(shū)！
閱讀的作文 篇2
我能回答出深?yuàn)W的閱讀題，可是卻讀不懂我媽;我能把小說(shuō)中的人物心理揣摩得貼切，卻在我媽的心思面前破了功;我能把故事情節(jié)完完整整地復(fù)述一遍，卻經(jīng)常忘記了媽媽的事情。我曾以為自己的閱讀能力爐火純青，卻在媽媽的面前像個(gè)文盲。
大概是每個(gè)媽媽的心里都住著個(gè)別人家的孩子，她老是拿別人來(lái)我作比較。直到有一天，我真的忍不住了。我好不容易刷完了作業(yè)，想輕輕松松看看手機(jī)，卻沒(méi)想到手機(jī)屏幕一亮起，媽媽就走進(jìn)來(lái)了。她的臉色黑得堪比包公：你怎么又玩手機(jī)?為什么不多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)?你知不知道，鄰居家的小孩比你好千萬(wàn)倍!可他照樣比你努力，比你用功!我不理她，她就一直絮絮叨叨。我的怒火終于被點(diǎn)燃，心中的小野獸大吼著：比，比，你就知道比!人家那么好，你干嘛不拿他當(dāng)你小孩啊?讀書(shū)多苦，你才讀過(guò)幾年書(shū)的怎么知道?是不是把我累死了，你才好出去炫耀炫耀你的小孩有多努力?她終于不吭聲了，我看見(jiàn)她緊抿雙唇，眼睛蒙蒙的，臉色發(fā)白，走了。
后來(lái)我偶然打開(kāi)她的微信，看到她跟姐姐抱怨：她哪能這樣對(duì)待父母呢?我很擔(dān)心我只是想她多學(xué)學(xué)而已，沒(méi)有想那么多的我的眼淚簌簌地流下來(lái)了——我一直覺(jué)得媽媽沒(méi)文化，腦子里都是市儈思想，所懂得不過(guò)是菜市場(chǎng)的討價(jià)還價(jià)，可我真的錯(cuò)了，我錯(cuò)把愛(ài)讀成市儈。
之后有一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，可我實(shí)在不愿意讓她去——說(shuō)真的，她的肚子肥嘟嘟的，實(shí)在是不好看。我怕同學(xué)們會(huì)以此笑話我。于是我沉著臉對(duì)她說(shuō)：老媽，你別去了。她便一個(gè)勁問(wèn)我為什么，我不耐煩地說(shuō)：還不是因?yàn)槟隳敲磁郑嚯y看!你不想想看，同學(xué)會(huì)怎么看我嗎?我看她眼睛紅了——我以為她在生氣;我看她嘴動(dòng)動(dòng)，卻沒(méi)說(shuō)出話來(lái)——我以為她氣得說(shuō)不出話。
我跟姐姐談?wù)撨@個(gè)事情，她猛然一句話驚醒了我：老媽生你的時(shí)候，不是是的，我都忘了。我以為我是橫空出世，卻忘了媽媽做剖腹產(chǎn)的辛酸;我以為媽媽一向是胖人，卻忘了她從前也是窈窕淑女。我這才知道，那不是憤怒，而是悲傷，我又錯(cuò)了。
媽媽，要是真有你這樣的閱讀題，那我可真要完敗了。我以為自己學(xué)識(shí)淵博，卻老拜下風(fēng)。我讀你，以為你的愛(ài)是個(gè)錯(cuò)誤;我讀錯(cuò)你，也把悔恨留在心底。
閱讀的作文 篇3
今天發(fā)生的事情真令人生氣，氣人的一天。
早上，我把其它作業(yè)都做好了只剩一篇日記了。可我沒(méi)題材寫(xiě)，突然，我看見(jiàn)了自家的小雞。于是我想抓一只觀察。我找來(lái)一根木棍想把母雞趕走，母雞是趕走了，可小雞也一起走了，我想了一個(gè)辦法，把母雞往臺(tái)階上趕，不過(guò)，令我沒(méi)想到的是：除了一只小雞落單外，其它小雞都跳了上去。我在呆了0.1秒后就想抓落單的小雞。那只小雞一邊嘰嘰喳喳的叫一邊到處亂竄。奶奶聽(tīng)見(jiàn)小雞在叫就走出來(lái)看。我見(jiàn)奶奶出來(lái)了就想解釋。可奶奶訓(xùn)了我一頓。我覺(jué)的奶奶說(shuō)得有道理就拿來(lái)了米給母雞、小雞吃。我家的一只小母雞和鄰居的一只母雞見(jiàn)有米吃就跑來(lái)也想吃。我怕它們會(huì)踩著小雞，就想把它們趕跑。我跑下去把兩只雞趕走。可是，我剛回頭就聽(tīng)見(jiàn)了小雞的'叫聲。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小雞不小心掉下來(lái)了。我想把小雞捧起來(lái)送回去，可母雞在身邊虎視眈眈。奶奶走出門(mén)看見(jiàn)了這一幕就以為我又在趕小雞，又把我訓(xùn)了一頓。姐姐聽(tīng)見(jiàn)響聲就下樓來(lái)看。看見(jiàn)我在趕小雞就二話不說(shuō)，拿了一根柴打了我?guī)紫隆Ｎ铱拗忉專伤齻儾宦?tīng)。
今天真是令人生氣啊！
閱讀的作文 篇4
如果說(shuō)人的內(nèi)心是一片浩瀚的星海，那么對(duì)閱讀的熱愛(ài)，就是我的星海中最耀眼的北極星。
——題記
在一個(gè)被蟬鳴充斥的夏日的午后，我打開(kāi)了一本塵封已久的書(shū)籍。它已經(jīng)很舊了，紙頁(yè)泛黃，封面上落滿了灰塵。我看著它，不由得陷入了回憶。
從前的我，認(rèn)為閱讀是世界上最美好的事。那時(shí)，我無(wú)論何時(shí)都抱著一本書(shū)，如一塊海綿盡情地吸收著知識(shí)的甘泉。我同泰戈?duì)栆黄鸶桧灪⑼募冋妫晃彝主煊褚黄鸢V一起嗔一起怨；我同羅丹一起感受藝術(shù)的魅力，同毛毛一起探索時(shí)間的本源。閱讀領(lǐng)著我走過(guò)紛亂的現(xiàn)實(shí)，推開(kāi)大門(mén)將我引入新的世界。我呆呆地看著書(shū)中美麗的景色，如同貧困的男孩看見(jiàn)了堆滿珠寶的島嶼……
從何時(shí)起，我不再閱讀了呢？
書(shū)架逐漸落滿了灰塵，如同明珠失去了色彩。我的目光被手機(jī)、電腦牢牢地吸引，再也無(wú)暇顧及昨日的老友。新奇的、從未見(jiàn)過(guò)的東西抓住了我的全部身心。燈紅酒綠的嘈雜掩蓋蒙蔽了我的雙眼，我沒(méi)有看見(jiàn)慢慢流逝的時(shí)光，沒(méi)有看見(jiàn)日益貧瘠的知識(shí)的土地。閱讀的美麗似乎已經(jīng)成為了昨日的黃花，我沉浸在精神的麻藥中無(wú)法自拔。
直到今天，我打開(kāi)了一本書(shū)。
“我要變成一朵金色花……”一個(gè)個(gè)文字印入我的腦海，撫平了我心中難言的煩躁。我找了個(gè)舒服的姿勢(shì)，繼續(xù)看了下去。一個(gè)個(gè)句子在腦中飛舞，時(shí)隔多年，閱讀這位老友，再一次拉住我的手，將我?guī)胫R(shí)的殿堂。我笑著，哭著，跟著它的腳步，走進(jìn)那個(gè)曾令我魂?duì)繅?mèng)繞的世界。我沉浸在書(shū)的海洋里，心中那被無(wú)數(shù)聲音充斥的星海突然寧?kù)o了。書(shū)中的文字在我的心底彈奏出一手樂(lè)章，一顆沉寂許久的星星劃破黑暗，冉冉升起……
我合上書(shū)，慢慢品味著閱讀的甘露，焦慮躁動(dòng)的心似乎在被一點(diǎn)點(diǎn)撫平，寧?kù)o又重新回到了心中。我笑了，也釋然了。往日的煩惱有了良方，我重新投入了書(shū)的懷抱。
原來(lái)閱讀，是不過(guò)時(shí)的美麗。
閱讀的作文 篇5
我的母親溫柔善良，不過(guò)她對(duì)我要求可嚴(yán)格啦！
母親常說(shuō)的就是“三百千弟”。開(kāi)始我不知道什么是“三百千弟”，后來(lái)母親說(shuō)：“你是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，要有計(jì)劃地背誦經(jīng)典。先背誦《三字經(jīng)》和《百家姓》，再背誦《弟子規(guī)》和《千字文》，以后還要背誦……一定要加油呦！”天啦，怎么這么多呀！望著樓下玩耍的小朋友，我真想變成一只花蝴蝶，輕盈自在地飛舞在花園里。可是母親檢查時(shí)非常嚴(yán)格，我稍有停頓，母親的兩眼瞪得像荔枝一樣圓，平時(shí)溫柔得像春天陽(yáng)光似的目光似乎像兩把刀子，樣子可怕人啦……想到這兒，我只能將目光從小伙伴們身上收回，高聲背誦起“人之初，性本善……”
班級(jí)舉行背誦《三字經(jīng)》和《百家姓》比賽，比賽中我以流利的背誦贏得了同學(xué)們陣陣掌聲，老師也向我投來(lái)了贊許的目光，連連夸贊：“太棒了！”在同學(xué)們羨慕的目光下，我仿佛看到了母親，母親是那樣的溫柔、漂亮。
母親經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，小孩子從小要多讀書(shū)。”每天，母親還指導(dǎo)我讀一些兒童讀物。《格林童話》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》……這些書(shū)都讓我沉醉其中，與故事中的主人公一同歡喜，一同悲傷。
是母親引導(dǎo)我與書(shū)為友，在閱讀中，我越長(zhǎng)越大，越飛越高，真的感謝母親！
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