實用的閱讀的作文合集六篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的閱讀的作文6篇，希望對大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
昨晚，下了一夜的雨，今天地上也不免有些積水，這場雨使空氣變得十分清新，有種泥土的芬芳。
圖書館里有很多好書，這是件很棒的事，一整天我都可以在圖書館，我應該可以看完一本書，我走在藏書架尋找著適合我的書，很快一本書吸引了我的眼球：《阿米星星的孩子》我急忙抽出來，回到坐位看了起來�！跋囊辜澎o的海灘，不明飛行物從天而降，一個長相怪異，語言怪異的外星小孩出現在我面前……阿米的故事就這樣開始了，不僅有這么多好詞好句，而且讀起來富有美感，這本書我十分喜歡，就高興的借它回家看了。
回到家我全身心投入到這本書里，開始想象自己與外星人的故事，想象外星人帶我去宇宙玩，想象著他請我吃外星食物，還帶我去未來世界……。
最后，書看完了，我也只好嘆了口氣，勸自己少在那里做白日夢了，是我太投入了吧。品位書中的道理與趣味，與書中的主人公一起開心難過，想象著主人公和自己的故事，這一切是多么開心而又美好�。�
閱讀的作文 篇2
書，是我生活中不可缺少的一部分；書，它能給我帶來快樂；書，它是我的精神財富。每天都堅持看一小時課外書成了我鐵打不動的習慣。盡情地遨游在書的海洋中，我感到其樂無窮。
記得在很小的時候，媽媽常在我睡覺前給我講故事，印象最深的就是《狼來了》這個故事，它嚇得我都睡不著覺。還記得媽媽給我講《小紅帽》，《丑小鴨》，《皇帝的新裝》等等故事，我每次聽，就像進入了夢幻的世界里，一切是那么的有趣，一切是那么的美好。
在幼兒園的時候，我就開始讀帶拼音的書籍了，一讀就沉迷在書中，別人叫我也不知道。書給我帶來了許多知識。
在上小學里，我讀書的視野開闊了，我讀了中國的四大名著。“讀書破萬卷下筆如有神”。唐代杜甫吟誦得好�。「郀柣f過，“書籍是人類進步的階梯”。在書中我能有知識，有快樂，最重要的是有了精神財富。
在讀書中，我收獲了不少知識。我還做到“不動筆墨不讀書”。每次看書，我都把好的成語，好的句子在書里用筆劃出來，記在小本子上。我把這些知識運用在平時的學習中，我收到了不小的效果。
我現在已經上小學六年級了，學校提倡我們能夠圍繞學校的潤澤風雅文化的主題。大家多看課外書。我們六年級要求讀的書目有《紅巖》，《豐子愷散文精選》，《魯兵遜漂流記》，《日有所誦》，《古文觀止》。讀后，紅巖精神一直激勵著我，讓我了解了我們家鄉的名人豐子愷，讓我知道了原來作家的想象力那么地豐富，能把生活中的一樣事物寫成一篇美文，真了不起。
在書中我遨游著，在書中我歡笑著，在書中我得到了人生中最寶貴的精神財富。閱讀給我帶來充作文閱讀給我帶來快樂
閱讀的作文 篇3
我喜歡閱讀，讀書給我帶來了無窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽常常說我是個小書蟲，一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊，書的海洋里有數不清的知識財富，是精神是的谷糧。就是在那里，我明白了做人的道理，世間萬物的變化以及學習的意義……
書，就像我的知心朋友，心靈伙伴。在我不開心時，閱讀使我忘卻煩惱；《安徒生童話》與《格林童話》時常陪伴我左右，不開心時就拿出來看，沉浸在這美好的童話世界中，陶醉著，夢幻著，想像著，使煩惱拋到千里之外。讀《當代少年》，我懂得了如何分解困難，把困難化解為力量，走向成功。讀《論語》，我明白了怎樣修身做人，“吾日三省吾身”，“人不知而不慍”；學習要有獨立思考的精神，“溫故而知新”；要實事求是，謙虛的學習態度，“知之為知之，不知為不知，是知也”；學習與思考要辯證統一，“學而不思則罔，思而不學則殆”；唐太宗李世民的話尤為精彩：以鏡為鏡，可觀其裝；以人為鑒，可以知得失。既要認識自己的優點，也要認識自身的缺點，并且加以反省與改正；“見賢思齊焉，見不賢而內自省也�！弊x《感恩父母——有一種愛叫做無微不至》，使我明白了父母從小把我們養育成人的艱辛，他們的白鬢，都是為我們天天的操心而醞釀在身上的一種回憶見證�？催^這本書，我更加感受到父母的辛勞，我們要報答父母，感恩父母，讓他們安享清�！@些書籍，不僅陶冶我的情操，還開闊了我的視野，豐富了我的知識，明白了做人的道理。
英國哲學家說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰惠，哲理使人思想深刻，演算使人思維精算�！鄙呈勘葋喺f：“沒有書籍的屋子，就好像沒有靈魂的軀體�！弊x書能充實人生。書是知識的結晶，是智慧的金鑰匙，是人類進步的階梯。多讀書，才能對自己有所幫助。
書更像一座永不熄滅的燈塔，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里遨游，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我品味真正的人生。讓我在快樂中學習，在學習中體驗快樂。在我生命的航線里延伸延伸……
閱讀的作文 篇4
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。閱讀，總是好的。是閱讀為我點亮了一盞又一盞明燈；是閱讀為我開辟了一條又一條“人生路”；是閱讀為我解答了一道又一道難題。人只有多讀書，才能認識世界，了解世界。世界上有許多智者、名人，他們哪個不愛讀書？我其實也愛看書，在書海里遨游，一直是我的一個小夢想。
每一天的夜晚，當我坐在床上最放松的時候，總會拿著一本書。輕輕地翻開每一頁，細細品味每一個字、每一首詩、每一篇文章。每到這個時刻，就猶如喝著下午茶，吃著法式點心的溫暖午后一樣。
一說起閱讀，我永遠是最帶勁兒的那個人。我認為，閱讀，總是好的。閱讀既可以使我們增長知識，又可以帶我們領略人世間一個又一個真諦。閱讀的魔力是強大的，它可以把你帶入書中，仿佛身臨其境。比如，你正在閱讀有關旅游的書籍，它便可以讓你足不出戶就可以覽盡奇麗的世界；假如，你正在閱讀有關自傳的書籍，它便可以讓你變成書中的主人公，演繹自己的故事；如果，你正在閱讀有關歷險的書籍，它便可以帶你去尋寶、探險、去森林生存、去見證世界謎題，經歷一個又一個的驚險故事。
閱讀，總是好的。當我讀《西游記》時，我知道了什么叫忠誠；當我讀《苦兒流浪記》時，我知道了什么叫堅強；當我讀《城南舊事》時，我終于懂得了什么叫純真，什么叫“趣”。是閱讀，使我懂得了許多：做人要善良、正直、熱愛生活，要做一個對社會有貢獻的人。它們是我的“小金庫”，是我的“寶貝”讓我終身受益，我會一直珍惜他們。
如果說，“書是全世界的營養品”，那讀書，不就成了做營養品的廚師了嗎？我相信，我一定也“吃”了許多“營養品”，我以后一定會長得“又高又壯”。不過學習是永無止境的，所以我們應該“活到老，學到老”。讓我們愛上閱讀吧！
閱讀，總是好的！
閱讀的作文 篇5
國慶放假，媽媽帶我回到了我的老家――靈璧，大家都知道，靈璧是奇石之鄉，媽媽說：“她就是因為盛產許多美麗的石頭，所以才得名靈璧的”
在家鄉的馬路邊、商店門口，隨處可見奇形怪狀的石頭。為了看到更多漂亮的石頭，媽媽決定帶我到靈璧的石館去看一看。
我們先走進一個叫“奇石軒”的石館。我一進門就看見了一個好大的石頭，上面有許多花紋，形狀很象一只鳥。我感到非常奇怪。心想：它身上的花紋是人工雕上去的還是天然的呢？石館里的叔叔好象看出了我的疑問，他告訴我：“這個石頭叫罄石，上面的花紋都是天然的，你如果用手敲一敲，它還能發出美妙的聲音。這種石頭只有靈璧才有呢！”我還看見了象彌勒佛的'石頭，肚子大大的，脖子上面還掛了一串佛珠。我們又走進了一家叫“金石齋”的石館。哇！我大叫了一聲。媽媽說：“怎么了？大呼小叫的！”我說：“我看見了一個水晶石。”媽媽連忙走了過來，也忍不住地贊嘆著：“真漂亮呀！”站在一旁的小妹妹說：“我要吃米�！痹瓉硇∶妹冒阉敵擅琢�。水晶石晶瑩透亮的，很象花瓣的樣子，每個花瓣又真的很象米粒。隨后我們又走入了“吳舟石館”。在這里，我看見了一個很象青蛙的石頭，他的外形是人工雕出來的，眼睛和花紋是天然形成的，真象一只大青蛙趴在那兒呢！
看著那么多奇形怪狀的石頭，我們都有些愛不釋手了。我央求媽媽買一塊石頭帶回家，可是即使最便宜的也要幾千元，媽媽只好用相機拍了幾張石頭的照片。媽媽說：“有了這些照片，我們就可以慢慢的欣賞了�！�
在回來的路上，我依然很興奮，可是媽媽卻沉默不語。我問媽媽是不是身體不舒服，她卻搖了搖頭。媽媽沉重的告訴我：“靈璧石已經越來越少了，許多人為了錢，毫無節制地挖石頭，也許用不了多少年，我們的家鄉連山都看不到了，更別說什么奇石了。如果依然這樣破壞環境，終有一天會遭到懲罰的!”
聽了媽媽的一翻話，我也陷入了沉思。是啊，我愛我的家鄉，也愛家鄉的石頭，但更希望家鄉的人合理地開采它，在美化生活的同時別忘了保護好我們有限的地球資源。
閱讀的作文 篇6
從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己�！_曼羅蘭
書籍是我們人生中不可或缺的一部分，那么書，是怎么一點一點改變我的生活呢？
我兩歲多的時候，剛剛上幼稚園。在那個時候媽媽就經常給我念書上的故事，而我也會使勁伸著脖子，好奇地去看書上那些奇形怪狀的字符。那時候的我雖然年紀小，但是對圖書的熱愛已經遠超同齡的小孩，這些字符對我好像有一種天然的吸引力，讓小小的我深深記牢了它的名字：書。
在我三歲生日的時候，我收到了人生中第一份禮物：一套拼音叢書。我高興地舉著這套對我來說很重的書，露出了我最真摯的笑容。
從那以后，每天晚上我都會一個字一個字一個拼音一個拼音的念書，每天晚上念兩頁，這簡直成了我幼兒時期每天最期待的一件事。當我合上這套叢書的最后一頁，我也迎來了嶄新的小學生活。這是我期待已久的新生活，但也是我閱讀歷史上的的一個轉折點。
入學時我正好六歲，正是智力發育的黃金期。但我卻突然性的疏遠了書籍，常常一周不看書，那時也是剛剛開始寫作文的時間段，我的作文就越來越差勁。有一次爸爸看我的作文�？赐旰笏麑ξ艺f以后每天都要寫一篇日記，但內容每天都不能重復。剛開始時我信心滿滿，但才過了一周，我的靈感就都消失殆盡了。我不得不經常翻翻書，尋找靈感。
這一天，老師布置了一篇作文“春天的色彩”，我左思右想，頭腦中浮現出了嫩綠的草地，蔚藍的天空，還有五顏六色的花朵。啊，可真美啊！我想著想著，不自覺的提起筆，開始思考如何描寫這等美景�？墒勤に伎嘞�，也不知道怎么來描寫這美麗的春光。突然，我眼睛的余光掃到了一本書。我想：既然自己想不出來，那就看看別人是怎么寫的吧！我抄起這本書，翻開書頁，眼前頓時一亮！栩栩如生的春景在我的眼前顯現，太美了！我看著眼前生動優美的詞句，默默的將它記在心中：“大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了……”天哪，太美好了！我以我最快的速度把它記錄在了紙上。當我伸了個懶腰，我的作文本上也盛開了一片屬于春天的色彩。
沒過多久，我發現我的作文變好了不少，而原來丟失的閱讀這個愛好又被找回來了。一箭雙雕，多好啊。雖然現在寫日記的習慣變成了寫周記，但愛閱讀的習慣保留了下來。而閱讀帶給我的生活上的改變還不止這些。
慢慢的，我上街買東西總會注意到一些小小的細節，而且在以后也能仔細的記得所注意到的事物，媽媽也總是驚嘆“天哪！你竟然還記得！”。我的想象力和聯想力都因閱讀受到了很高的提升，這讓我的生活布滿了想象的色彩，充滿了清晰的信息，也變得更加明亮。
閱讀使我快樂，它讓我黑白色的生活染上了彩虹的顏色，讓我空空的心靈充滿了豐滿的知識。閱讀，讓生活更美好！
【閱讀的作文】相關文章：
閱讀話題作文：我與閱讀01-15
作文：愛上閱讀 閱讀之樂08-02
閱讀的作文05-29
閱讀與作文02-16
閱讀的作文07-26
閱讀的作文01-04
閱讀的作文04-12
閱讀為話題的作文：感受閱讀01-03
閱讀話題作文：用心去閱讀08-29
閱讀話題作文：閱讀-心靈的洗禮01-16