閱讀的作文

時間：2022-06-28 09:30:56 閱讀我要投稿

實用的閱讀的作文十篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的閱讀的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的閱讀的作文十篇

閱讀的作文篇1

　　閱讀里的微感動

　　一張又一張泛黃的書頁，在陽光照耀下的指尖翻飛旋轉，細細地品讀，竟有絲絲點點的感動涌上心頭。我想把它們制成書簽，永遠夾在心底那本記憶的書中。

　　暮春——落花散香

　　記憶流轉，百轉千回，來到一座古樸的小院。院中一磚一瓦皆寫滿了回憶與滄桑，空氣中充盈著淡淡的幽香，沁人心骨。

　　皓月下，石桌前，一位兩鬢斑白的男子獨自小酌。時而閉眸品酒，時而捻須望月。起風了，身旁的桃樹任風吹拂，發出窸窸窣窣的聲響，美艷絕倫的花瓣隨風飄落；飄落至地，任人踐踏。任它如何傾國傾城，到頭來還是一場空！他不禁垂眼嘆息。肩上卻被人輕輕披上披風。回首，是他的結發老妻。相視而笑，一切盡在不言中。

　　雖小，卻令人感動。

　　盛夏——雨打枯荷

　　梅雨季節。朱紅的大門，長滿青苔的石階，在雨里靜穆著。芭蕉綠的正濃，正是早也瀟瀟，晚也瀟瀟的。滴滴答答的雨珠敲在池塘里的枯荷上，聲音清脆而空靈，竟別有一番韻味。李商隱有詩云："留得殘荷聽雨聲",正描寫出這樣一種意境。

　　沉重的門被推開了，母親為兒子背上行囊，為他遞上油紙傘，拉直他衣裳上的褶皺。她眼含熱淚，默默無言，倚著大門目看著他撐傘遠去。直到他的背影在雨中顯得模糊，她仍沒有移開視線。縱是將萬水千山望斷，也望不見他的背影。雨珠從光潔的荷面滑落，似離人的眼淚。

　　雖小，卻令人感動。

　　隆冬——雪覆大地

　　天地間的界限分得不太清楚了，滿世界的白，是一切都冰透了。雪花晶瑩地閃爍，仿佛人世間的一切都是美好的。

　　幾個垂髫小童在紛飛的大雪中跑著，跳著，笑著，玩鬧著。揚起的雪塵在空中舞，在隨風飛。倏爾，不知是誰跌倒在雪堆里，淚水像斷了線的珠子般順著他凍得通紅的臉頰流下。孩童們齊力將他扶起，掏出手絹為他擦拭臉頰。發白的蒼穹下，一個美好的故事正悄然發生……

　　雖小，卻令人感動。

　　合上書頁，仍意猶未盡，反復咀嚼，只覺唇齒留香。閱讀帶給我的，雖然是不值一提的微小感動，卻值得我珍藏一生。

閱讀的作文篇2

　　那是一個美麗的春天，我進這所小學已經有一個學期了。校園里一片生機勃勃的嫩綠。楊樹上的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數只熱情的小手，在像你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，翩翩地舞出婆娑的倩影，真讓你賞心悅目。于是，一年級的下半學期就那樣開始了。

　　在寒假里，我又新認了許多字，閱讀一些書籍已不再是難事。于是我便有點得意忘形，纏著爸爸硬要他給我買一本《簡·愛》。其實，我那時連簡·愛是什么都不知道。我翻開書，看了起來。看了之后，我才感到我之前是多么的幼稚可笑！我居然以為簡·愛是一部青春情感小說，簡單的愛！原來她是個人！不過我不想表現出太多的驚訝。我不想讓自己弄得很傻，尤其是在自己心里。

　　爸爸說，書中有這么一段文字。讓你看了心里很凄涼。這本書一共三十八章，我看到第二十五章，我心里還一點感覺都沒有，即使簡和羅切斯特的婚禮被搞砸了。爸爸又說我是冷血動物。

　　我是冷血，那又怎么樣？我明白了它為什么是一部名著，體會到主人公為什么會產生那種心理，知道他和羅切斯特經歷的風風雨雨……終結代表什么？沒人能給一個準確的答案。而給出終結的勃朗特也感到惘然和不敢相信。《簡·愛》到結局的時候，有些事情就連我也不相信“就這樣完結了”——那個瘋子伯莎死亡的速度快到讓人有種模糊的錯覺。

　　當它就此完結時，心中有說不出得失落，一切暇想都已成空，不過想想自己收獲的也很多。回憶是永久。羅切斯特莊園被一把大火燒得干干凈凈，什么也沒留下，正如簡那空洞的內心，過去已不存在。可簡最終獲得了幸福，和她所愛的“丑男人”一起生活著。

　　我曾和她一起為贏了舅媽而興奮過，我曾和她一起為對抗了惡魔老師而滿足過，我曾和她一起為得到教師的職位而驕傲過，我曾和她一起為和朋友一起玩耍而高興過，我曾和她一起為同伴的死而失落過，我曾和她一起為主人的歸來而激動過，我曾和她一起為戀人有妻子而震驚并且經受了打擊……我曾和她一起笑過，一起發呆過，一起傷心過……

　　這就是閱讀的樂趣。書讓你身臨其境。我可以輕而易舉的在她的洛伍德生活中找到自己校園生活的影子——我曾和她一樣，在不喜歡的課上發呆甚至瞌睡，討厭某個老師，尊敬某個教授。她為在斑疹傷寒肆虐中死去的朋友而哭泣，使我不由得也感到悲傷。甚至我現在，仍然和她一起。

　　一本《簡·愛》已經給了我們足夠的驚奇和感動，有幾個小錯誤也是在所難免的。那些我趴在床上看《簡·愛》的午后，已經悄悄地離開。書架上的《簡·愛》已經落滿了灰塵。日光安靜而平和，如同那個結局：“我的愛德華和我都很幸福。”

閱讀的作文篇3

　　自敞開我的閱讀世界大門有記憶以來，一點也不夸張地說，大概要感謝房老師了。我這多年來自認為還算優秀的語文成績與語感全靠老師一手栽培，可以說沒有她，也許事情都會變得不一樣。恐有刻意恭維贊美之嫌，但感激是僅用一篇文章無法表達的。

　　從小不算是書蟲，但也愛看看書，四年級以前讀的書大抵已經想不起來了，也就是一些圖畫書，帶拼音的故事書，兒童文學類算是少見。在我心目中真正意義上有目的性、有價值的閱讀是在四年級時，遇見了房老師這位算是我最愛的恩師。第一次見印象中是一位精干的女性。記得老師夸獎我文筆不錯，然后就是“一定要多看書，養成閱讀的習慣”了。

　　每周一次的閱讀課，在那間最開始的老房子里，到現在都還記憶猶新。每周都要看看書寫寫旁批，還要背誦枯燥的《三字經》《弟子規》，加上一些初高中的古詩文，那曾經是我最大的苦惱之一，現在想來，也只剩下感謝了吧。一開始就讀一些兒童文學。例如方衛平的兒童文學選集，有趣的的故事吸引著我一步步鉆了進去。后期幾次課后就讀起了四大名著。《西游記》是我最愛看也是看得最認真的一本，老師推薦我去買的半白半文版的《西游記》真真是讀的我如癡如醉。那時雖年紀不大，倒還研究起了87版的電視劇《西游記》，想來真是有趣極了。

　　再到后來一步步班里的同學越來越多，也換了幾次教室，我的書也閱讀越多。在我看來，老師的閱讀課已經算是每個周不可或缺的一部分，我已經把這節課，每周這段時間看做自然而然的享受時間。后來從老師那里淘得的《阿信》、《我是一尾沉默的魚》、《朝花夕拾》、三毛全集、《四世同堂》、《做個快樂的讀書人》、《悲慘世界》等等吧。太多太多的好書闖進我的生活，腦袋里充滿奇思妙想，每一位作者風格都不同。當時常常看得太入迷就趴在書上睡一夜。書香撲滿我的房間，我在不知不覺中愛上了語文，無法自拔地去讀書。

　　自打上了初中吧，小伙伴們越來越多，老師也許顧不上，就停止背誦。（這是原因之一，最主要的是你們科目繁多，尤其是地理、生物登堂入室，補習背誦，皆訴苦：哪里還有時間背誦語文課外篇目。）曾經的小伙伴也換了一批，甚是想念。隨著年齡增長，耍小滑頭的本事長了不少，經常偷懶不寫旁批，也是自愧不抓緊學習機會吧。到現在，家里的書籍幾個柜子幾個箱子都裝不下，隨著年齡增長，青春期的來到，慢慢地學會了挑選書籍，我也會買一些自己喜歡的書籍，例如韓寒和他培養的青年作家的書，和東野圭吾先生做主的推理小說都成了我的最愛之一。閑時撫摸過每一本書，都是一種享受。

　　再到后來因實在是擺不下，媽媽只好在墻上新裝了兩排書架，隨手就可以拿過一本書，睡前讀上幾頁，裝點了我的每一個夜晚，連夢都變得繽紛多彩。現在語文成績大概有所下降，但很不好意思的說，我還是有一顆愛老師的心的。能認識房老師真的很幸運呢，我也很慶幸我堅持了下來。因為在我看來，閱讀帶給一個人的不僅僅是表面紙張上的詞語、詩句、知識、文筆，而是長久以往對一個人內在文學常識、文化素養與道德品質性格等各方面的積淀。

　　人的一生離不開不斷的學習，學習一定離不開閱讀。好的書籍閱讀千百遍有千百番滋味；好的閱讀重復千百遍有千百番體會。我的閱讀之旅，其實在我看來倒像是我和房老師——這位我的閱讀啟蒙老師，師徒二人之間的有趣故事。我不知道以后會不會給出一份受房老師多年熏陶該有的成績，可我自覺不錯的性格與成長過程中因受書籍影響形成的為人處世風格與修養，已成為我的傲人之處了吧。這是房老師帶領我、指引我走上去的一段永不停歇的旅程。

　　閱讀讓人由內而外產生美，培養好的修為。雖然現在讀書量因為學業和貪玩遠遠下降，但也一定會堅持讀書；書，已經成為了我的生活中不可或缺的一部分了。相信，我的閱讀之旅才剛剛開始。

閱讀的作文篇4

　　世界上，很多人都喜歡讀故事書，因為只要一看到書，就會進入各種不同的世界，有的人會進入夢幻的世界，有的人的世界則是準備洗澡、要上床睡覺的世界。

　　我跟大家一樣，都很喜歡閱讀故事書，因為它會帶我去各個國家、各個星球、各個年代，甚至到沒有年代、沒有國家、也沒有星球的世界。像我跟別人很不一樣，我喜歡讀歷史故事書，其中里面我最喜歡的一則故事是從不說不的人——拿破侖。因為他告訴我說，要對自己有信心，但是信心不要變成自大，要不然自大別人反而會不喜歡。

　　喜歡讀書的人會懂得了解書中的好，而且心情也會比較開朗，那不喜歡閱讀的人呢，就會比較悲觀，因為傷心的時候，沒辦法利用故事中的樂趣來讓自己開心一點，所以就會進入一個很黑很黑的無底洞。

　　閱讀的滋味就像吃糖果一般，香香甜甜，不懂得品嘗的人，就能靠吃糖果，來開心自己了。

閱讀的作文篇5

　　在書的天空中翱翔，在書的海洋中流淌，在書的樂園中游玩，你，會有不同的感受……

　　閱讀是一種享受。享受明媚的陽光，享受清新的空氣，享受淳樸的大自然。夜幕降臨，孤獨的星辰在迷茫的空中掛起。一斑斑消殘的顏色，一似晚霞的余赭，留戀地膠附在天邊。唯有我，獨自一人坐在古舊的書桌旁，閱讀今人的詩賦;唯有我，獨自一人面對著璀璨的星空，品味古人的詩韻。“月光召喚者被黑夜淹沒的崗哨、樹葉和船帆，卻并不喚醒它們。”這，讓人有一種身臨其境之感。月光淡淡，一切籠罩在朦朧之中。船帆靠在岸邊，風拂過，無聲地留下了她的吻痕，船槳碰擊的聲音嘎吱作響，樹葉舞動，發出颯颯聲響。有的在樹枝上顯得格外嫵媚，有的則飄落到了冰冷的湖面上，顯得格外淡泊。一種凄涼之美體現在字里行間。讓人心情陣陣凄冷。

　　閱讀是一種聆聽。聆聽大自然中萬物萌動的聲音，聆聽小巷、大街上行人的腳步，聆聽匆忙人海中的囈語，聆聽他人心扉中的細細感動。書中有許多感人肺腑的故事，書中有許多優美華麗的詞藻，書中有許多憂愁煩惱的傾訴，書中有許多發自內心的感言……何謂閱讀?那就是捉摸透別人的心思，理解別人的心情，懂得別人的情懷。

　　閱讀是一種快樂。在書的天空中不斷體驗小鳥的自由，在書的海洋中不斷感受魚兒的游動，在書的森林中不斷沐浴空氣的清新，在書的自然中不斷吮吸花草的淡雅，在書的樂園中不斷發現孩子的歡樂……當你看到感人的故事時，你不禁流下眼淚，這，是快樂的;當你看到勵志的故事時，你不禁想起自己的理想，這，是快樂的;當你看到一些悲涼的故事時，你不禁想起那深邃的風景，這，也是快樂的。

　　閱讀是一種感悟。閱讀，最能引起一個人的思考，最能觸動一個人的情感，最能掌握一個人的心靈。閱讀，能讓人感悟到世間萬物的淳樸、生活的美好、人生的真諦。

　　閱讀是一種素養。它能陶冶一個人的情操，使一個人的情感發生變化。情節或曲折或平淡，都能讓人的心境不同，有時是甜的滋味，有時是苦的澀味。

　　迷茫的'夜空中因為有了星星的陪伴而不會讓月亮變得孤獨，闊大的自然中因為有了花朵的嫵媚而不會讓小草變得憐憫，乏味的生活中因為有了書籍的寄托而不會讓我們感到心灰意冷、萬世蒼涼……

　　學會閱讀，體味閱讀，快樂閱讀，在閱讀中成長!

閱讀的作文篇6

　　書籍如一泓清泉，洗凈人們心中的繁雜。

　　書籍如一場甘霖，滋潤人們的心田。

　　書籍如一陣清風，吹散人們的疲倦。

　　書籍能帶給我知識，給我帶來精神上的慰藉，所以我愛書籍，我愛閱讀，我愛閱讀中得到的快樂。

　　清晨——清寂的快樂

　　早晨，當第一縷陽光跳進窗中向我問好時，我便起身，端坐在窗前，捧著一本書吟誦道：“寵辱皆忘，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。”呼吸聲一起一伏，吟誦聲也一起一伏，在暖暖的陽光中飄蕩啊飄蕩，令人覺得心曠神怡，有時一陣清風拂過，我便吟道：“云想衣裳花想容，春風拂欄露華濃。”輕輕抬下鼻尖，還真有一股香氣飄入胸中。有時遇上小雨，絲絲細雨灑下飄入窗中時，我則誦道：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”

　　清晨，就這樣端坐在窗前，捧一本書用心去追尋歷史，這樣，不好嗎？沐著陽光，和著輕風，輕起朱唇，這中感覺，多么美好，就如同剛摘下的一枚小青果，飄散著清悠的味道，給人帶來無窮的樂趣。

　　黃昏——閑適的快樂

　　傍晚，太陽倒在山上，四周都籠罩在有些醉意的黃暈中，這時已不再適合誦讀了，于是，我邊打開臺燈，悄悄坐到桌前，看那寫在唐師宋詞中不知吟唱了多少回的篇章。輕輕翻開一頁紙，映入我眼中的是一首短詩：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。原來這說得是項羽，垓下一戰中項羽雖敗，但他仍是我心中的英雄。

　　我繼續翻閱著，昏黃的燈光，有些醉意的陽光，古老的書桌，歷史沉淀在書中，我一頁頁地翻開，輕微的“嘩嘩”聲飄蕩在偌大的書房，這感覺，多么安適愜意。

　　傍晚，就這樣椅在桌前，用心靈去閱讀，用心去收獲快樂，這樣，多好。

　　我愛閱讀，它不僅給我帶來知識，還給我帶來快樂。有清寂的快樂，也有閑適的快樂。我想，這也是人們熱愛閱讀的原因吧。

閱讀的作文篇7

　　秀才不出門，能知天下事。閱讀報紙可以讓我增長知識也可以看看國內外的一些大小事。我最愛閱讀的一份報紙是[星州日報]。

　　我愛閱讀這份報紙的原因是它讓我輕便理解報章里的一些知識，而且它能讓我看見國內外所發生的不同意外。每份報章內各個版位的內容里都有可取之處和一些小重點。這些能給予我最前線的消息。

　　對于經濟刊呢，我個人覺得我應該多看些。因為它能掌握所有不同國家的經濟狀況。

　　至于副刊里的內容包含了教育，健康，專題報導與潮流等最新消息。教育，健康，專題報導與潮流弟等都能讓我掌握社會上所有最好的新資訊。娛樂與體育刊呢它能讓我在最早時間獲知娛樂界及體壇的最新動態。

　　我永遠都會支持這發份報紙。因為它意味著不矯作內容及一針見血的評論是讓我繼續支持這份報紙的原因與推動力。

　　*希望你們會喜歡這篇作文，因為我也是第一次投稿的。謝謝你們，以后請多多支持。

閱讀的作文篇8

　　毋庸置疑，閱讀是一個人成長的途徑。在閱讀的過程中，我們能看到更廣大的世界，也能按到一個更加明晰的自己。

　　一方面，閱讀能夠使我們擁有更多樣的人生，進而感受到不同時空下的世界。《紅樓夢》讓我們感受賈府的興衰，《神曲》領我們游歷幻想與現實交錯的三界，《理想國》領導我們探索一個理想化的社會體制……在每一本或古老、或現代的書籍中，我們得以游歷不同的時代與不同的地域，或幻想或真實的世界，進而讀出一個更廣大的世界。

　　另一方面，閱讀使我們獲得更多觀照自我的視角，從而讀出一個更加明晰的自己。儒家“修身齊家治國平天下”的理想使我們獲得社會性的視角，休謨的《人性論》則從感知而認知的角度為我們解開了道德的面紗，班揚的《天路歷程》從宗教層面提供了對自我的反思……閱讀使我們汲取古今賢人的智慧以反觀自身，從而獲得更加明確、更加清晰的自我認知，讀出一個更明晰的自己。

　　事實上，閱讀的這兩種目的正是相互補充、相輔相成的，同時也是缺一不可的：失去了對廣大世界的認知會讓人深陷于自我的泥潭，失去了對自己的明確認識會讓人遭受“主體的位移”;更廣大的世界中的反觀能折射出更清晰的自我，而更明晰的自己也能觀照出更為廣大的世界。

　　因此，哪怕是將自己的修養視作最重要的目標的孔子也將對廣大世界的觀照——“多識于草木鳥獸之名”——作為《詩經》的意義，因為廣大的世界的知識是認識自己的重要工具;而強調認識客觀世界的亞里士多德也不曾反對認識一個明細的自我的必要性，因為明晰的自己就是廣大世界的一部分;在閱讀中，不僅能讀出一個更廣大的世界，而且能夠讀出一個更明晰額自己，這才是閱讀給我們帶來的、最寶貴的精神財富。

　　所以，我們需要閱讀，更需要深入地閱讀。在閱讀的過程中，不是一味走馬觀花而忽視對自我的反思，也不是只顧閱讀的功利的現實意義而拋卻對作者費心構建的廣大世界的欣賞，而是要邊欣賞，邊反思，讓閱讀成為一次美妙而不失去收益的旅程。在閱讀的過程中，欣賞廣大的世界，認識明晰的自己。

　　因此，在午后的閑暇時光里，不妨手捧一冊書卷，在微風的吹拂下沉浸其中，感受廣大的世界與越發明晰的自己，也讓閱讀成為兼顧娛樂性與實用性的愛好之一，在閱讀帶來的廣大世界中發現明晰的自己。

閱讀的作文篇9

　　人的一生就是一場閱讀，它會給人快樂和痛苦。你要看你如何去使用它，才會給你帶來驚喜。

　　進入夢幻般的世界，我平躺在床上，好似大病初愈。猛的睜眼，我感覺有人狠狠的抓住我的心。我平靜下來，甩甩頭，發現我好似被遺忘了，“滴，滴。”我在下水道里，周圍一片黑漆漆的，我看不見我的雙手，只看見遠方有一束明亮的光。在這恐怖的黑夜。我不經唱抖了一下。我不禁顫抖了一下，小心翼翼地朝著有光的樓梯走去。

　　我能明確的感覺到，我背后似乎一直有東西跟著我，而且緊貼著我的后背。我知道我走了很久，直到走到九十九個臺階時我跳了出去。

　　我仰望天空，發現整個世界都變了。高樓大廈變成了幾本重疊在一起的書本，汽車變成了方形，用報紙包裝的外殼，讓人看上去眼花繚亂。我站在大堂中央。突然一群人沖我圍來，硬生生的把我拋在一本張開的巨大書本里。一陣聲音傳來：“你想當什么？”這聲音很刺耳，卻有很低沉。我回答道：“我想當一名老師，而且是全天下最有名的老師。”他點了點頭，我疑惑地看著他，不知怎的，我只能看見他那只發白的雙唇，微微動著。

　　“啊，痛！”我的心似乎被抽中抽走了。睜眼，我來到一個教室，坐在位置上，我認真地讀著書，大腦迅速的記憶。我感覺，我的大腦里輸入了很多資料，就如同電腦。

　　幾天下來，我放松了很多，我拿著書聽到一陣吵鬧聲。原來是一位買家和賣家在吵呢，知道吵架聲音之后原因之后，所有人都站在一旁看熱鬧，不去勸。我討厭喧鬧的聲音跑進人群里，拿著買家的記賬本。數字跳出。輕而易舉的解決了此事，所有人為我感到大吃一驚，這件事在城市里迅速傳開，最后被爆料了出去，就因為這件小事我成名了。之后我去參加一些比賽，獲得不錯的名次，我很開心。

　　晚上，我早已習慣躺在書頁里睡覺。想著讀書能干給人帶來什么呢？開心，痛苦。都有可能。突然一陣敲門聲，天亮了。原來媽媽進來問我怎么還不起床，我眨眼。大聲說了一句：“哎，這一切的一切只是個夢啊。”

　　讀書能給人無窮的力量，閱讀書，讀好書。讀一本書，就好像在欣賞你的未來。