精選我愛閱讀的作文（通用49篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我愛閱讀的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我愛閱讀的作文 篇1

　　熱愛生命，喜歡發(fā)現(xiàn)，從我愛上閱讀的那一刻起……

　　人生是一條漫長而又曲折的路，沿途有著無數(shù)的風(fēng)景，我想用心去體驗(yàn)美麗，于是我選擇了讀，讀自然，讀社會(huì)，讀出美麗的人生！

　　大自然是部神話，它賦予我們很多，我們需要用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去解讀它對(duì)我們的愛。我愛大自然，我要在大自然中尋找一份美麗！從牽�；ǖ呐试�中，我讀懂了進(jìn)取的可貴；從小草的萌芽中，我讀懂了生命的可愛；從小羊的跪乳中，我讀懂了感恩的偉大；從季節(jié)的輪換中，我讀懂了時(shí)間的寶貴；從流星的瞬即逝中，我讀懂了剎那間的美麗……從大自然的賦予中，我們可以讀到很多，讓自己體味人生的真諦。有時(shí)我想撐著一把雨傘去荷塘邊觀賞“小荷才露尖尖角”；有時(shí)想在暮色里站成一塑雕像，遠(yuǎn)望西墜的殘陽，品味“夕陽西下，斷腸人在天涯”；有時(shí)也想手捧月光，微笑長空，思索著“明月松間照，清泉石上流”；有時(shí)我也想各徜徉在秋天的田野，分享“稻花香里說豐年，興起蛙聲一片”……生活是美好的，我愛大自然，我愛大自然中讀出人生的真諦，熱愛生命，喜歡發(fā)現(xiàn)。

　　不僅僅是大自然，社會(huì)也是給予了我們很多，我們生活在社會(huì)，社會(huì)同樣也給了我們很多，我們同樣需要用眼睛去發(fā)現(xiàn)。用心去解讀它對(duì)我們的愛，我愛我生活著的社會(huì)，我在在社會(huì)中尋找一片屬于自己的天空！從母親的一個(gè)關(guān)懷中，我讀懂了母愛的偉大；從同學(xué)的友愛中，我讀懂了友情的珍貴；從失而復(fù)得中，我讀懂了珍惜的重要；從戀人的相依中，我讀懂了愛情的甜蜜；從教師的默默奉獻(xiàn)中，我讀懂了無私的力量……有時(shí)我想站在現(xiàn)場(chǎng)親身經(jīng)歷那“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的深深的友誼；有時(shí)我想在一個(gè)值得思念的日子，爬上高山，感受“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，”的濃濃親情；有時(shí)我也想在那花好月圓之夜為睹美麗的愛情，見證“但愿人長久，千里共嬋娟”的純潔；有時(shí)我也想努力生活，品嘗“欲窮千里目，更上一層樓”的成功感慨……社會(huì)是復(fù)雜的一本書，我們不能讓盲目貫穿在自己的人生，愛上閱讀，讓閱讀教會(huì)我們?nèi)绾魏煤美�用社�?huì)給予我們的愛，給人生添上靚麗的風(fēng)景線，我愛社會(huì)，我愛在社會(huì)中讀出人生的真諦，熱愛生命，喜歡發(fā)現(xiàn)。

　　讓閑適支撐著我的思想，褪去城市的繁華與冗雜，遠(yuǎn)離一切紛擾，將自然領(lǐng)略到底，將社會(huì)理解到底，閱讀人生，體味人生！

　　閱讀，是一個(gè)多么清新而又纖麗的名詞！像云煙般的囈語，又如陽光般明麗，春風(fēng)拂面般溫馨。但更多時(shí)候，它像生命中一枚沉甸甸的果實(shí)，帶著情感甜蜜的芬芳，懸結(jié)在最低的枝頭。

　　我愛閱讀，是因?yàn)槲蚁胱屪约涸谌松�的舞臺(tái)上秀出一道美麗，是因?yàn)槲乙�讓自己的人生多姿多彩，有棱有角，熱愛生命，喜歡發(fā)現(xiàn)，是從我愛上閱讀的那一刻起。

　　我愛閱讀！

　　我愛閱讀的作文 篇2

　　我是一名三年級(jí)的陽光男孩，熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，活波開朗，積極向上。

　　我愛運(yùn)動(dòng)，每天放學(xué)后，校籃球隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)上總能看到我的身影。我愛科技，我是上海青少年科學(xué)社的小社員，每周和小伙伴們一起動(dòng)手動(dòng)腦探索科技奧秘。我更愛閱讀，《伊索寓言》，《安徒生童話》，《十萬個(gè)為什么》，每一本書都能讓我讀的津津有味，愛不釋手。閱讀不僅開闊了我的視野，還豐富了我的知識(shí)，更讓我懂得了很多做人的道理。

　　今年暑假，我通過選拔，有幸成為了首屆東方書院少兒傳統(tǒng)文化精讀班的一員。跟著東方書苑的老師，我一字字一句句認(rèn)真學(xué)習(xí)著《論語》中的句子。現(xiàn)在我養(yǎng)成了每天晨讀一刻鐘《論語》，定期背默所學(xué)經(jīng)典章節(jié)的好習(xí)慣。

　　不知不覺一個(gè)學(xué)期就要過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)小有收獲了�！拔崛杖�省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨�！薄�…做人修身的道理，待人孝親的道理，在一遍遍的誦讀聲中悄悄地潛入了我的心田。

　　“開卷有益”，“讀書使人進(jìn)步”，我會(huì)把誦讀經(jīng)典這個(gè)好習(xí)慣保持下去，讓閱讀這葉小舟帶我遨游知識(shí)的海洋！

　　我愛閱讀的作文 篇3

　　直至三年級(jí)，我還沒有愛上閱讀。在我看來，閱讀是件麻煩的事情，字?jǐn)?shù)多，又不能耐下性子靜心讀書。到了四年級(jí)，我們?nèi)�班共讀《五三班的壞小子》這本書。我被書中的故事情節(jié)、人物率真的性格深深打動(dòng)，漸漸地對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣。

　　我又閱讀了《窗邊的小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書籍。從這些書中，我認(rèn)識(shí)了善良、純真、友善的小豆豆；認(rèn)識(shí)了教學(xué)有方、熱愛學(xué)生的小林校長；認(rèn)識(shí)了率真、智慧、堅(jiān)毅的明子。我和故事中的人物一起喜悅、一起憂傷，一起旅游，一起學(xué)習(xí)……仿佛他們就在我的生活中。

　　后來，我聽了著名兒童文學(xué)作家秦文君老師的講座。秦老師說：“閱讀是寫作之母，文學(xué)讓我們更有內(nèi)涵……”她將寫作比作造房子，告訴我們，“寫作是閱讀的積累，生活的積累，藝術(shù)和技巧的積累�！笔前。�古今中外，誰不是經(jīng)過不斷閱讀才取得輝煌成就的？于是，我開始廣泛地閱讀，而且經(jīng)常性地練習(xí)寫作，希望哪天也能像秦文君老師那樣，創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。

　　閱讀點(diǎn)亮思維的明燈，我愿與閱讀為友！

　　我愛閱讀的作文 篇4

　　在生活中很多的不可能會(huì)變成很多的可能，我從來都不喜歡讀書，然而我卻慢慢愛上了閱讀。雖然目前我閱讀的書籍還是很少，但是我覺得閱讀讓我的生活充實(shí)了很多，也讓我知道了很多人生的真理。

　　曾經(jīng)的我不喜歡看書，除非實(shí)在閑得無聊的時(shí)候我才拿來幾本雜志來打發(fā)打發(fā)時(shí)間。喜歡上閱讀是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)檎Z文老師為了提高語文寫作的能力讓我們?nèi)�部都買一本書。必須在一個(gè)星期把書讀完。我為了應(yīng)付老師的作業(yè)本我就讓媽媽買了一本《魯濱遜漂流記》，剛開始只是拿到學(xué)校應(yīng)付一下老師的檢查，可是讓我萬萬沒想到的是為了打發(fā)時(shí)間的我，翻開了《魯濱遜漂流記》，剛看幾頁我就已經(jīng)深深的被這本書迷住了。

　　所以這本書我只用了兩天就讀完了，在這一段時(shí)間里我對(duì)書籍有了渴望，總是沒有事情做的時(shí)候就看看書。我每天也給自己規(guī)定看書的時(shí)間，但是，因?yàn)槠谀┛荚嚨牡絹�，也就不再每天按�?guī)定的時(shí)間看書了。但是也在那一段時(shí)間當(dāng)中我的語文寫作能力也有所上升。

　　到了初中我受到了語文老師的影響慢慢的恢復(fù)了閱讀，因?yàn)檎Z文老師也是一個(gè)喜歡讀書的人。所以，受到了她的影響的我就開始讀書了。初中讀的第一本書也是語文老師拿給我們讀的一本書，因?yàn)闆]有讀完所以自己回家又買了一本，這本書就是《簡愛》，讀了之后讓我同情里面的小女孩。但是更加讓我感悟到的是讓我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在有親人的生活。

　　閱讀可以給我們帶來快樂，也可以給我?guī)�來生活中感受不到的哲理。所以，我認(rèn)為閱讀可以給我?guī)�來快樂�?/p>

　　我愛閱讀的作文 篇5

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！币蝗諢o書，百事荒蕪。書的魅力是無窮無盡的。而我對(duì)書也是如醉如癡。

　　我的書不多，可每一本書我都會(huì)細(xì)細(xì)讀。只要得到一本書，我就會(huì)趕快拿起來讀，一讀書，我就忘記吃，又忘了睡。

　　我喜歡看的書有很多�！犊茖W(xué)家的故事》讓我明白了科學(xué)家的人生經(jīng)歷；《魯賓遜漂流記》帶我進(jìn)入一個(gè)神奇而又夢(mèng)幻的世界；《小豬唏哩呼�！纷屛疫M(jìn)入美好的童話世界…·這些書，都是我像別人借閱的。再加上我家電視上，每天下午5：30會(huì)播放《麥多多故事書》這個(gè)節(jié)目，可以聽故事、看好書。我對(duì)書更加熱情了！

　　在我讀書的經(jīng)歷中，常常發(fā)生一些有趣的事。記得有一次，已經(jīng)是晚上10：00了，可我還在客廳看書。媽媽不耐煩的叫我去睡覺。我有些不舍，我不想離開我心愛的書。于是我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說：“媽媽，我可不可以把書拿到床上看？”“可以，不過只能看一小會(huì)兒�！眿寢屨f著，打了個(gè)哈欠。于是，我在床上繼續(xù)看起了我的書。不知不覺，已經(jīng)11：00了。我一直沉迷于書中，根本沒有注意時(shí)間。媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒睡，頓時(shí)翻了臉，我一看“呀！剛才還是多云，一下子烏云密布了！”我一看情況不妙，立馬就說：“媽媽，您別生氣，我這就睡覺�！逼鋵�(shí)，我是想鉆到被窩里看�？墒潜粙寢尠l(fā)現(xiàn)了，媽媽把我訓(xùn)斥了一頓。這時(shí)，我才依依不舍的把書放下，乖乖睡覺了！

　　書海，浩瀚無垠；書海，泛舟采擷。對(duì)我來說一本書，無論看上多少遍，我還是會(huì)隨書中人，傷心或微笑。你若問我為什么？因?yàn)槲覑坶喿x！

　　我愛閱讀的作文 篇6

　　我最喜歡的是“閱讀課”，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)“知識(shí)之館”的圖書館，里頭有各式各樣的書籍，每一本都很好看，常令我愛不釋手。我常常沉醉于閱讀之中，不知鐘聲已響起，原來已經(jīng)下課了。閱讀時(shí)，時(shí)間就好像長了腳的飛毛腿，“咻！”一下就過去了。

　　我走進(jìn)“哈利波特”之中，渾身充滿刺激，充滿夢(mèng)幻，充滿懸奇。我彷彿戴著3D立體眼鏡，看到榮恩被一棵樹吹到一個(gè)山洞里，過程緊張刺激，高潮迭起；我也看到妙麗和哈利波特趕緊的去救榮恩，展現(xiàn)友誼的高貴芬芳；我還看到哈利波特大展神通，揮灑著魔法，與惡勢(shì)力對(duì)抗。

　　我愜意的走進(jìn)“三只小豬”的世界里，徜徉于童話之中。從書中，讓我知曉人不可好吃懶做，一定要好好把握時(shí)間去做自己該做的事情。像“三只小豬”里的老大用草隨便的搭建房屋，老二以樹枝建架房子，因?yàn)楹芎啽�，所以很快就建好了，其余的時(shí)間就玩耍嬉戲，結(jié)果都不堪大野狼的一大口氣，就把老大和老二所搭建的房子吹倒了。老三腳踏實(shí)地，流血揮汗，一步一步地將磚塊砌疊，不求進(jìn)度的快速，只求安穩(wěn)堅(jiān)固，最后連大野狼也無法摧毀老三如銅墻鐵壁般的房子。雖是一本很淺顯的書，里頭也有很好看的圖繪，但最主要的是給我們一個(gè)很大的啟示：做人要實(shí)在，不可以敷衍，否則害人害己，得不償失。

　　走入圖書館里，我咀嚼著科技書，啃食著童話繪本，淺嘗外國的小說，我的思想彷彿長了翅膀，飛到九霄云外，我俯瞰著廣大的平原，輕觸著北海道的白雪皚皚，驚懼長江的滔滔，東海的澎湃；我埋首于四書五經(jīng)的蘊(yùn)含，揮灑著白山黑水的丹青，飛越三江五岳。閱讀的感覺真好，不須千里迢迢遠(yuǎn)渡重洋，就可看盡天下群山大川，豐富我的心靈，繽紛我的人生。

　　我愛閱讀的作文 篇7

　　書，是無邊無際的蔚藍(lán)天空，任我飛翔；書，是浪漫平靜的愛琴海，隨我遨游；書，是浩瀚神秘的未知宇宙，引導(dǎo)我去探索……

　　我愛閱讀！

　　閱讀是一種享受。享受親情，是“慈母手中線，游子身上衣”的溫馨；享受真愛，是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的妙幻；享受友誼，是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真摯。

　　閱讀，是才與思的碰撞，是血與淚的交融，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。

　　我愛閱讀！

　　閱讀詩詞，愛陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在；愛白居易“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”的抑郁悲凄；愛李商隱“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”的無可奈何；愛蘇軾“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的萬丈豪情……

　　閱讀小說，愛吳承恩筆下孫悟空的疾惡如仇；愛羅貫中書中劉關(guān)張三兄弟的義薄云天；愛施耐庵筆下水滸英雄的路見不平，拔刀相助；愛曹雪芹書里林黛玉的多愁善感……

　　閱讀散文，愛魯迅的橫眉冷對(duì)，愛茅盾的細(xì)膩傳神，愛畢淑敏的溫馨難忘……

　　愛閱讀，因?yàn)殚喿x陶冶了我的性情。在詩山詞海中，我懂得了“心靜自然涼”的道理，品嘗了“獨(dú)與天地精神往來”的逍遙自在�！皩櫲璨惑@，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒”，不論外界風(fēng)雨如何變化，我依然保持內(nèi)心的冷靜。

　　愛閱讀，因?yàn)殚喿x開啟了我的智慧之門。在小說迂回曲折的情節(jié)中，我與主人公同悲喜共進(jìn)退，漸漸地我學(xué)會(huì)了審時(shí)度勢(shì)，學(xué)會(huì)了保持沉默。

　　愛閱讀，因?yàn)殚喿x教會(huì)了我如何去愛。散文精辟、細(xì)膩的語言告訴我只有將愛無限擴(kuò)大，才能學(xué)會(huì)博愛。

　　我愛閱讀，不管過去、現(xiàn)在或?qū)�來。我更希望我能用心中的那份愛感染更多的人，和我一樣——愛閱讀！

　　我愛閱讀的作文 篇8

　　生活中，我們有很多的快樂的事，我們想要得到的東西得到了會(huì)很快樂，我們的成績提高了，會(huì)很快樂，我們得到了父母老師的的表揚(yáng)，會(huì)很快樂。但是，對(duì)于我來說，最快樂的事情莫過于讀書了，我愛讀精彩的童話故事、夢(mèng)幻迷人的科幻小說、風(fēng)趣幽默的動(dòng)漫、經(jīng)典的名著……

　　讀書讓我懂得了很多，高爾基的《童年》讓我明白了讀書不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書讀透了，這樣才能達(dá)到讀書的真正目的；《假如給我三天光明》讓我懂得了海倫·凱勒戰(zhàn)勝病魔的頑強(qiáng)、《哈利波特》使我充滿了幻想，讓我明白其實(shí)每一個(gè)都有自己的長處，重要的是要相信自己；《十萬個(gè)為什么》這類書的時(shí)候，幫我解開了一個(gè)個(gè)謎題；《八十天環(huán)游地球》讓我懂得了�？讼壬�之所以八十天環(huán)游地球，是因?yàn)樗�具有面�?duì)困難絕不退縮的精神。

　　讀書帶給我的快樂是無窮的。記得四年級(jí)暑假的時(shí)候，我學(xué)騎自行車，開始爸爸扶著我騎，我剛坐上自行車，左腳踩在鐙子上，右腳用勁一蹬，準(zhǔn)備向前騎，可是車頭卻晃來晃去，我感覺車子一定會(huì)翻倒，嚇得我趕緊從車上跳下來，遲遲不敢在騎上去，后來爸爸對(duì)我說：“你不是最愛看《八十天環(huán)游地球》這本書，�？讼壬�他為了實(shí)現(xiàn)自己設(shè)定的目標(biāo)，面對(duì)困難，是多堅(jiān)定啊，而你呢？你不是說自己一定要學(xué)會(huì)騎車的嗎？現(xiàn)在卻半途而廢？”聽了爸爸的話，我不好意思地低下了頭。我又騎上了自行車，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，幾后天，我終于學(xué)會(huì)了騎車。我更加明白了遇到事情，只要堅(jiān)持到底，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，面對(duì)困難和挫折，只要我們不退縮，知難而進(jìn)、積極向上，就一定會(huì)像福克先生那樣走向成功。

　　我愛讀書，讀書帶給我很多樂趣，是我成長的伙伴，是我一生的良師益友，正如冰心奶奶所說：“讀書好，讀好書，好讀書。”

　　我愛閱讀的作文 篇9

　　“沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳動(dòng)的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”。誠然，讀書是一種心靈的凈化，讀書是我們翱翔的翅膀。

　　很小的時(shí)候，我便被書吸引住了，不僅是因?yàn)槟乔�折�?yōu)美的情節(jié)，也不只是因?yàn)榧垵{與油墨混合在一起那淡淡的墨香。更是因?yàn)槟前准埳系暮谧�，活生生的一個(gè)個(gè)小精靈將我的魂給勾了去。

　　每次寫作業(yè)，看著書架上的書，我總是按捺不住心底的“原始的沖動(dòng)”，拿起一本書隨手翻閱后便將作業(yè)丟到一邊去了。

　　我曾沉醉于笛福的《魯濱遜漂流記》，與主人公一起上山劈柴，生活做飯；我曾經(jīng)沉浸于羅貫中的《三國演義》，被那爾虞我詐、勾心斗角的對(duì)峙與烽火連天的戰(zhàn)爭嚇得提心吊膽；我曾經(jīng)鐘情于《福爾摩斯探案集》，跟著夏洛克的步伐一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，找出幕后真兇……曲徑通幽處，讀書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原有的顏色。

　　我曾經(jīng)屹立于泰山之巔，將魂魄放飛，將思緒放空，體會(huì)杜甫那“一覽眾山小”的豪情壯志；我曾閑游于世外仙境，把身心舒緩，把美酒當(dāng)歌，欣賞陶淵明那“桑竹美池”的桃花秘源；我曾獨(dú)坐于西塞山頂，眺望白鷺遠(yuǎn)去，桃花水流，感受張志和那“斜風(fēng)細(xì)雨”的詩情畫意……落霞山云舞，讀書，你會(huì)找回真正的自己。

　　讀書時(shí)，我的神游萬仞，從羅貫中到柯南-道爾，有泰山之巔到桃花秘源……如果沒有漿，船依然有帆的導(dǎo)引；如果沒有了花，草依然青蔥茂盛；但如果人不讀書，他就會(huì)無所適從，停滯不前，他的心靈，就會(huì)變得暗淡無光。

　　所以，朋友，讀書吧！向青草更青處漫溯！

　　我愛閱讀的作文 篇10

　　閱讀是美妙的精神之旅，讓我沉迷其中�？吹剿麄円姷降木跋�，親歷他們的遭遇，體驗(yàn)到他們的喜怒哀樂，從而讓我感覺在夢(mèng)境中。每當(dāng)我靜下心來“潛”入其中時(shí)，就覺得小作者來到我的面前，娓娓地講述著他們的見聞，訴說著他們的情懷，理解了作者想要表達(dá)的東西就像小孩在捉迷藏。不會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出來，在經(jīng)過反復(fù)品讀后化作了自己的美妙的精神之旅。

　　用感受的方式讀書，我發(fā)現(xiàn)，好的語言都是作者用自己的豐富想像力表達(dá)出來的，這樣的語言富有彈性，充滿了跳躍和流動(dòng)的色彩，這樣的閱讀是一項(xiàng)充滿體驗(yàn)和情趣的活動(dòng)。我愛書籍，更愛閱讀，假如我的生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。

　　書使我懂得了許多科學(xué)知識(shí)和做人之道。我懂得了許多課本上學(xué)不到的科學(xué)知識(shí)，我悟出感恩是不抱怨，永遠(yuǎn)感恩的人永遠(yuǎn)不抱怨，

　　我愛閱讀，因?yàn)殚喿x為我們展現(xiàn)了一個(gè)新奇美妙的世界。沒有閱讀，我們的生活將會(huì)多么的乏味，我愛閱讀，因?yàn)樗�是我生活中不可缺少的生活伴侶。兒時(shí)，我卻在閱讀著一本本書，爸爸媽媽叫我吃飯我也沒聽見，仍舊在書的海洋里暢游。有時(shí)，我甚至?xí)�與書中的主人公交談！可見我對(duì)閱讀已達(dá)到了癡迷的程度�，F(xiàn)在，我仍舊像小時(shí)候那樣，深深地愛著閱讀，我的閱讀量因此大大增長，我的作文水平也得到了提高。

　　我愛閱讀，因?yàn)樗�并不局限于書本之中，這就是閱讀，它令我陶醉，自豪，心酸，感悟。我愛閱讀，愛它的一切的一切，讓我們?cè)陂喿x的世界里，體會(huì)它的美妙于絢爛，鑄就智慧人生！

　　我愛閱讀的作文 篇11

　　每一個(gè)孩子都愛閱讀書籍，我也不例外。當(dāng)我在閱讀書籍時(shí)，覺得自己就像在吃飯，閱讀得越多覺得越飽，這也許正應(yīng)了高爾基的那句名言：書是人的精神食糧。

　　我對(duì)書籍本來不感興趣，但是當(dāng)我的閱讀量增大之后，我越來越覺得書籍是那么好看，使我著迷，漸漸地，我愛上了閱讀�，F(xiàn)在，每周五是我最期待的一天，因?yàn)槟翘熘形缈梢匀ソ钑��?/p>

　　我很喜歡科幻類的書，《魔法口訣大典》中的南森博士十分細(xì)心，通過一系列調(diào)查，找出了偷《魔法口訣大典》的菲利普主任。讀了這本書，我覺得我應(yīng)該再細(xì)心一些，這樣，我的學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。

　　書，在我心中，如同一座知識(shí)城堡，如同一位十分善解人意的老師，如同一位親密無間的朋友。總之，書在我心中有著十分重要的地位。沒有了書，我就像魚兒離開了水，鳥兒離開了天空，花兒離開了土地，再也無法表現(xiàn)出自己的生氣勃勃。

　　因?yàn)槲沂�分愛閱讀，曾經(jīng)發(fā)生過很多事，例如我在看書時(shí)，媽媽叫我去吃飯了，我順手拿了一本書，我看到一個(gè)十分好笑的地方，突然，我笑了起來，差點(diǎn)把嘴里的飯噴了出來。

　　我愛書，因?yàn)闀�籍不�?huì)離我而去，在我有困難，需要書時(shí)，它總會(huì)冒出來，給我正確的答案。

　　我愛閱讀，書籍是我童年生活中必不可少的；我愛閱讀，知識(shí)是我一生中必不可少的；我愛閱讀，閱讀時(shí)的專心致志是我必不可少的。

　　我愛閱讀，只有在閱讀時(shí)我才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有平時(shí)很少才有的專注會(huì)在閱讀中表現(xiàn)出來。因此，楊置國叫我“書蟲”。

　　我愛閱讀，就像愛著玩具零食，閱讀是我知識(shí)面增大，我愛閱讀！

　　我愛閱讀的作文 篇12

　　“這本書我都看過好幾遍了�！薄鞍Γ�怎么回事，就找不到一本沒有看過的書嗎？”我在書房里一邊翻書，一邊碎碎念。最后，我朝媽媽大聲喊道：“媽媽，我鬧書荒了。”

　　我非常愛看書，吃飯時(shí)看，洗腳時(shí)看，就連上廁所都在看，家里人都說我是“小書蟲”。我看書有個(gè)特點(diǎn)，就是非�？�，常常一天就能看完厚厚一本。

　　有一次，媽媽給我買了很多新書，有《海底兩萬里》、《駱駝祥子》、《繁星·春水》……這些書可都是經(jīng)典名著，我看得如癡如醉。不出兩個(gè)星期，幾本書都看完了。當(dāng)我爬上我的書柜去找下一本新書時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的書我都看過了。我一下子驚恐萬分，差點(diǎn)從書柜摔下去。要知道，書就是我的命，沒有了新書，我的生活會(huì)失去多少樂趣啊！

　　我趕緊沖到媽媽面前，向她匯報(bào)了災(zāi)情，請(qǐng)求立刻“撥款”來“救災(zāi)”。媽媽早就對(duì)我看書太快有意見，趁著這機(jī)會(huì)，她不緊不慢地說：“書要精讀、細(xì)讀，你把看過的書再看一遍唄�！�

　　我垂頭喪氣地回到書房，漫無目的地翻著，找到其中的一本書，耐著性子看了幾頁。我雖然看書快，但是對(duì)于其中的內(nèi)容我可都是熟悉的，接下去的情節(jié)我都知道了，看下去的興致自然少了許多。最后，無奈的我只好采納了媽媽的建議，挑選了一本書強(qiáng)迫自己重新再看一遍。當(dāng)我靜下心來，真正沉浸在書的世界里時(shí)，發(fā)現(xiàn)看過的書同樣精彩。

　　幾天后，我的“糧食”終于到了，這場(chǎng)書荒也終于平息了。但是，我再也不怕沒書看了，因?yàn)橐�把所有的書都讀透讀精，我要花的功夫還多著呢！

　　我愛閱讀的作文 篇13

　　閱讀，是美德，它能夠凈化我們的心靈，使我們明白事理，也是快樂的源泉，引領(lǐng)著我們走進(jìn)燦爛輝煌的文學(xué)殿堂。自從我識(shí)字那天起，我已看了上百本書，我有時(shí)被故事里的情節(jié)所感動(dòng)，有時(shí)被逗得哈哈大笑，有時(shí)緊張，有時(shí)放松，有時(shí)憤憤不平，有時(shí)又感慨萬千。我深感閱讀給我們帶來很多益處，現(xiàn)在我就和大家一起分享吧。

　　閱讀可以更加豐富我們的知識(shí)。我們是小學(xué)生，課本里的知識(shí)固然重要，但那只是知識(shí)的一小部分，對(duì)我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們大量閱讀課外書籍，不斷豐富自己的知識(shí)，才能使我們?cè)谧魑臅r(shí)真正做到“下筆如有神”了。

　　閱讀可以陶冶情操。閱讀可以讓我們?cè)跁�海里盡情地暢游，有時(shí)被故事情節(jié)深深地打動(dòng)，禁不住流下了兩行熱淚，有時(shí)被引得捧腹大笑，感受到無比快樂。閱讀讓我們享受生活中從未經(jīng)歷與感受的喜悅與滿足。

　　閱讀還可以讓我們更加懂得事理。每當(dāng)我讀完一篇好的文章或一本書，我或多或少從中明白了一些事情，給了我一些啟發(fā)。而真是這些啟發(fā)讓我更懂得做人的道理，知道了做什么樣的事有意義，做什么樣的事是不對(duì)的，更加明白是非。就這樣通過閱讀推動(dòng)著我們向前不斷前進(jìn)，向著自己理想的人生不斷接近。

　　今天的時(shí)代和過去的時(shí)代當(dāng)然大大地不同了，但是人類的靈魂并沒有改變太多。人們?cè)趦?yōu)美的`文字和崇尚的心靈面前依然感到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有一種驚顫和五體投地的崇拜。我只是想說，將來等我們長大了或年老了的時(shí)候，希望能再細(xì)細(xì)品味和回味曾經(jīng)讀過的那些書和文字，不得不承認(rèn)世界上有一種美好是永存的。

　　我愛閱讀的作文 篇14

　　閱讀是什么？閱讀就是讓你在書中汲取知識(shí)，讓你在書中獲得快樂。我愛閱讀，對(duì)我而言，閱讀是一種享受！閱讀，可以讓你的心靈融入到故事中，心情也因書中的情節(jié)的起伏變化。

　　為什么要閱讀呢？因?yàn)殚喿x，可以給你知識(shí)的同時(shí)也讓你得到快樂，讓你獲得啟發(fā)，讓你在它們的故事中得到激勵(lì)，奮勇向前。

　　閱讀，是我人生當(dāng)中不可缺少的一部分，它讓我時(shí)常陶醉在書中。我從小就開始閱讀，也喜歡閱讀。不論什么書都能讓我沉醉在其中�，F(xiàn)在，我已經(jīng)看了一書架的書，我在這些書的陪伴下不斷成長。

　　書籍，是全世界的營養(yǎng)品，書籍也是伴我成長的好伙伴！從小到大，書一直陪伴著我。剛開始，是聽書，聽媽媽講書中的故事。后來，讀各種注音的讀本，雖然一知半解，卻也有滋有味�，F(xiàn)在，我讀各種各樣的書。這些書，無一不給我歡樂，無一不給我啟發(fā)，它們讓我讀到一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事。

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。書，同樣給了我很多知識(shí)！一些原本不認(rèn)識(shí)的字，通過閱讀，我認(rèn)識(shí)了。一些原本不知道的事，通過閱讀，我知道了。書中自有黃金屋，它使我獲得了很多，很多！

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，真是這樣。閱讀，使我的寫作水平提高了；閱讀，讓我學(xué)到了許多好詞好句；閱讀，讓我學(xué)到了許多寫作手法。這些，都是從閱讀中習(xí)得的。

　　現(xiàn)在，書和我形影不離。不管做什么，我手里總是拿著一本書，一頁一頁，慢慢看著。我總是書不離手，而且往往一看就是好幾個(gè)小時(shí)，根本就停不下來。因?yàn)�，那真是一種享受！

　　我愛閱讀，我愛閱讀給我?guī)�來的快樂�?/p>

　　我愛閱讀的作文 篇15

　　你喜歡閱讀嗎？你是否意識(shí)到我們身邊有一群不會(huì)說話的良師益友陪伴著我們成長？你知道他們是誰嗎？這些良師益友就是書籍。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書。

　　我與小說中的狼群一起奔跑，去追逐前方的獵物；我與小說中的羚羊一起飛躍無底洞般的山崖，體會(huì)失去老羊與領(lǐng)頭羊的牧羊人的痛苦；我與小說中侏羅紀(jì)時(shí)代的龍鳥一起嘗試進(jìn)化的美妙，飛翔的快樂；我和小說中的母狼紫嵐一起眼睜睜看著自己的三個(gè)小公狼被大自然淘汰，夢(mèng)想破碎；我和小說中的偵探們一起調(diào)查謎案，發(fā)現(xiàn)重要的線索，調(diào)查出不可思議的結(jié)果。

　　我不僅喜歡看小說，還喜歡看名著。

　　沉浸在名著中的我與愛麗絲一起去冒險(xiǎn)，打敗敵人；沉浸在名著里的我與孫悟空一起去大鬧天宮；沉浸在名著中的我與哈利波特一起去打敗黑暗；沉浸在名著中的我和士兵一起參與赤壁大戰(zhàn)。我喜歡與故事中的主人公一起冒險(xiǎn)、一起開懷大笑、一起經(jīng)歷痛苦……

　　除了這些書籍，我還喜歡童話故事。

　　欣賞童話的我與灰姑娘一起逃出城堡；欣賞童話的我和小紅帽一起去送食物，看望家人；欣賞童話的我和白雪公主一起吃下有毒的蘋果；欣賞童話的我和睡美人一起陷入詛咒的睡眠中。

　　走進(jìn)有趣的小說、經(jīng)典的名著、美妙的童話，認(rèn)真閱讀書籍的每一章，每一頁，每一個(gè)字，每一附圖，在大腦中想象，與主人公一起冒險(xiǎn)。

　　每當(dāng)我走進(jìn)圖書館或者書店，我就會(huì)拿出許多有趣的書籍去讀，其中可能有名著，可能有小說，可能是新書，我時(shí)而略讀，時(shí)而精讀，找到喜歡的一本書后就如同交到了一個(gè)新朋友，然后我就會(huì)沉醉其中。

　　打開書本閱讀書籍，書中的每一個(gè)字都散發(fā)出淡淡的清香。仔細(xì)閱讀，書中的人物都栩栩如生。我喜歡看書，我喜歡看各種各樣的書！

　　我愛閱讀的作文 篇16

　　我的班主任老師楊老師有一雙閃亮的大眼睛、挺拔的高鼻梁、好看的嘴唇、漂亮的瓜子臉和自然的膚色。她的耳朵上總掛著美麗的耳環(huán);脖子上總吊著同一條項(xiàng)鏈，好像那項(xiàng)鏈?zhǔn)强淘谀抢锼频?手腕上總“綁”著花花綠綠的手鏈，非常漂亮。

　　楊老師特別愛閱讀，只要有時(shí)間，她的嘴邊就會(huì)飄出“閱讀”兩個(gè)小泡泡。她給我一種感覺——只要全班人讀一天書，她可以不讓我們上學(xué)。

　　楊老師要求我們?cè)缱x時(shí)間和午讀時(shí)間，別的事都不可以干，只可以閱讀。而且，她從不讓英語老師搶走我們的閱讀時(shí)間，哪怕只是三十秒。

　　楊老師尤其重視書香寶貝。如果有些人一個(gè)月只讀一兩本或兩三本書，楊老師會(huì)發(fā)火，也會(huì)很失望。她說她無法相信，作為一個(gè)閱讀點(diǎn)燈人，怎么會(huì)帶出這樣不愛閱讀的學(xué)生?

　　楊老師是百班千人的閱讀點(diǎn)燈人。上學(xué)期，她就帶著我們一起讀了《文字森林�！�、《爬樹的魚》、《下雨的書店》等有趣的書籍。這個(gè)學(xué)期，她又帶著我們讀了一本《童眸》，講得很有趣，同學(xué)們都非常喜歡。

　　楊老師幾乎把閱讀當(dāng)成了自己的生命。當(dāng)沒有語文作業(yè)時(shí)，她就會(huì)說：“閱讀永遠(yuǎn)是作業(yè)�！睏罾蠋煂�(duì)閱讀的喜愛程度，無人能比，簡直是前無古人，后……不知道有沒有來者。每當(dāng)有同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，楊老師的獎(jiǎng)品一定會(huì)是“書”!而且還是限量版的、作家或者楊老師自己的親筆簽名書哦!

　　除了愛閱讀，楊老師的嗓音也很好聽!每次聽她讀文章，都是一種美的享受，我們?nèi)�班都�?huì)鼓掌。

　　對(duì)了，楊老師還是美食家，每一次她在家做了好吃的，都要在朋友圈里大“顯擺”一通。(楊老師，您退休以后可以當(dāng)美食家喲!)

　　這就是我的老師——一個(gè)愛吃的、聲音好聽的、愛閱讀的好老師!

　　我愛閱讀的作文 篇17

　　“書籍是知識(shí)的源泉，書籍是人類的朋友。”我想，每一個(gè)人都應(yīng)該喜歡書籍，它不但讓人快樂，更讓人沉醉。我愛書籍，無論是科幻的，還是搞笑的，或者是童話故事，都能深深吸引我。

　　讀書，是人們豐富多彩生活的一部分。人們從書中可以感受到快樂，感受到精彩，感悟到人生哲理。培根說過：“讀書可以使人心曠神怡，博采知識(shí)，增長能力。”一談到讀書，我的話就多了！

　　四年級(jí)時(shí)，我開始喜歡成語故事�！堆诙�盜鈴》《驚弓之鳥》《東施效顰》等讓我深深喜歡。讀這些成語故事，我懂得了許多道理。我不會(huì)像那個(gè)盜鈴人，捂著自己的耳朵，就想把鈴鐺盜走。我也不會(huì)像東施那樣，學(xué)別人裝病。我會(huì)像《驚弓之鳥》中的獵人，仔細(xì)觀察身邊的每件事物。當(dāng)我不高興的時(shí)候，我就會(huì)拿出成語故事，津津有味地看。這樣，我的煩惱就會(huì)煙消云散，心情就會(huì)雨過天晴。

　　《上下5000年》這本書給我介紹了中國5000年來所有的歷史故事。讀這本書，我知道了唐代皇帝李隆基重用口腹蜜劍，妒賢忌能的李林甫，信任居心叵測(cè)，惡貫滿盈的楊國忠，寵愛貪得無厭，厚顏無恥的安碌山。因?yàn)楹椭C原因，國力強(qiáng)盛的唐朝，從此一蹶不振，爆發(fā)了“安史之亂”，逐步走向滅亡。這本書告訴我，腐朽、玩樂、輕敵、信奸是國家破亡的根源。

　　好書就像營養(yǎng)品，滋潤我們的心靈；又像朋友，陪伴我們的人生；還像導(dǎo)師，開闊我們的眼界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢？

　　讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！

　　我愛閱讀的作文 篇18

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀好書能讓我們的思想與世界大師接軌，讀好書能啟迪我們的人生，我們每天在書的海洋里遨游與書為伴，書是我們的良師益友，是我們打開知識(shí)大門的鑰匙。

　　作為學(xué)生，我每天都與書相伴，從小見識(shí)到書的魅力的我，現(xiàn)在越來越愛讀書了，書的種類有很多，我一般都會(huì)選擇生動(dòng)有趣的名著小說。

　　我曾跟隨格列弗游盡千奇百怪的世界，我跟著他見識(shí)到了小人國的居民，他們只有我們的手指大小，格列佛在那里一個(gè)人就能把這個(gè)國家吃空。還有巨人國，那里的草比我還要高，格列佛到了那里就如螞蟻，不幸的是他被抓住還被當(dāng)做逗人發(fā)笑的寵物，不過最后他也成功逃離了那個(gè)國家。他還去國浮在半空的國家，經(jīng)過探索才知道原來是那里的人民利用磁石的磁力造成的，更奇妙的是還可以使這塊地方活動(dòng)起來。跟隨格列佛經(jīng)歷了這么個(gè)驚心動(dòng)魄的旅程后，我的心情久久不能平復(fù)，仿佛真的置身于故事之中。

　　隨這年齡的增長和學(xué)識(shí)的進(jìn)步，我越來越能明白魯迅筆下的故事，曾經(jīng)確實(shí)對(duì)此感到枯燥，也不明白每個(gè)故事隱晦的含義，但現(xiàn)在我漸漸明白了，《狂人日記》中“吃人”不是真的人吃人，真正吃人的是封建道德禮教。通過《藥》，我看到了那些吃著“血饅頭”的人的麻木無知、封建愚昧導(dǎo)致這的還是封建道德禮教。魯迅作為新文化運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人，他的作品喚醒了許多被封建制度所困的人民。

　　還有《歐也妮?葛朗臺(tái)》，作者將一個(gè)吝嗇鬼的形象刻畫的惟妙惟肖，尤其是葛朗臺(tái)臨死前給女兒交代了遺產(chǎn)，讓女兒到陰間時(shí)給他報(bào)賬的故事情節(jié)讓我難忘。

　　見識(shí)了閱讀的好處，體會(huì)了閱讀的樂趣，如今的我越來越愛閱讀了。

　　我愛閱讀的作文 篇19

　　閱讀是我生活中最快樂的事情。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我覺得讀書沒有樂趣。

　　有一天，老師給我們推薦一本《窗邊的小豆豆》。咦，這本書這么有意思。小豆豆進(jìn)的學(xué)校太有趣了，我愛上了小豆豆，愛上了小豆豆的學(xué)校，愛上了小林校長，更愛上了閱讀。

　　《笨狼旅行記》這本書更有意思。笨狼的想象力有創(chuàng)意，笨狼把自己想象成了飛機(jī)、大卡車、小貨車、拖車等等，甚至最后想象自己是一門大炮里的一顆炮彈，冒著煙霧“嗚哇嗚哇”朝前飛。笨狼用它的勇敢和善良認(rèn)識(shí)了很多好朋友：小浣熊、神鷹侍者、老黑熊、大白熊、斑點(diǎn)狗、狼大哥……這本書讓我明白一個(gè)道理：智慧+努力=成功。

　　《小故事大道理》我看了看，它教我許多做人的道理。就像里面的一篇叫《如果我有100萬美元》，作者在大學(xué)讀書，但是他想校長提出了改進(jìn)大學(xué)教育制度弊端的若干建議。校長沒有同意，于是他決定自己辦一所大學(xué)，自己當(dāng)校長來消除這些弊端。辦學(xué)校至少需要100萬美元，上哪兒去找這么多錢呢?終于有一天，他想到了一個(gè)好辦法。他要舉辦一個(gè)演講會(huì)，題目叫《如果我有100萬美元怎么辦》。他的演講吸引了許多商界人士的參加。他終于擁有了100萬美元，辦了亞默理工學(xué)院，后來，他成了著名的哲學(xué)家、教育家、演說家。

　　一本《十歲就愛作文》讓我興趣濃厚。我對(duì)里面的“克隆地球”比較感興趣，因?yàn)槿祟惼茐拇笞匀�，�?dǎo)致了地球上的資源耗盡了。但是有個(gè)剛上任的博士，他創(chuàng)造了第二個(gè)地球，他最后說了一句：請(qǐng)愛護(hù)地球，保護(hù)地球，不要再有第二個(gè)地球。同學(xué)們，我們一定要愛護(hù)地球哦!

　　現(xiàn)在，我每天都要閱讀，因?yàn)閺臅�中我能找到快樂和幸福。爸爸說我是“書蟲”，媽媽說我是“書迷”，姐姐說我是“書癡”，管它呢，我就愛閱讀，這有什么辦法。

　　我愛閱讀的作文 篇20

　　輕輕翻開書頁，書香縈繞在身旁，久久不能散去，我貪婪地?fù)崦�著紙上那一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在它們神奇魔法的吸引下，我來到了書的世界。

　　清晨熹微的陽光散發(fā)出薄弱的溫暖，挾帶著空氣中迷茫的風(fēng)，不經(jīng)意鉆進(jìn)了我的衣袖，我向窗外望去，起身關(guān)緊窗，回身看到窗戶上那一滴滴露珠，不舍地從上處滑落，直到被陽光蒸發(fā)、消失……轉(zhuǎn)身拿起書，沉浸在雨果的《巴黎圣母院》中，為單純的愛斯梅拉達(dá)被弗比斯欺騙，卻還一味信任而嘆惜；為她被副主教威脅卻仍然不屈而感動(dòng)。徜徉在《簡·愛》中，為簡·她對(duì)羅伯特真誠的愛而欣賞，為她對(duì)阿黛拉的耐心陪伴而感觸。閱讀讓我明白人間的悲歡離合。

　　秋日的午后，暖暖地陽光透過窗戶，照射在房間的每個(gè)角落，慵懶地躺在沙發(fā)上，手捧書卷，伴著它溢出的淡淡墨香，讀了一頁又一頁。微醺的太陽早已懸掛在天空，散發(fā)出自己最滿意的光彩，書中的一個(gè)個(gè)文字都變成了金光閃閃的蝴蝶。在靈動(dòng)文字的吸引下，我感受魯迅冬天捕鳥的歡樂場(chǎng)景，對(duì)小隱鼠的喜愛之情；感受到冰心對(duì)母親的摯愛親情，天真爛漫的童心。閱讀讓我體會(huì)到生活的苦樂。

　　傍晚，我順著月光看到了天空中那一輪形單影只的月亮，它一言不語，默默地懸掛在夜空，沒有了星星的陪伴，它依然用自己最大的力量照射著黑暗的大地。我的視線轉(zhuǎn)回書本。跟隨著王維的腳步來到了"大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A"的蕭條塞外，感受到無邊荒涼的大漠風(fēng)光；體會(huì)著李清照的"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"，感受到她晚年生活的凄涼痛苦；品味著辛棄疾的"閑愁最苦，休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處"，感受到他的悲愁情懷。閱讀讓我的心中滿懷詩意。

　　在與書相伴的日子里，我會(huì)抱著一種虔誠的態(tài)度，讓閱讀把我的靈魂浸成一泓清涼的湖泊，安放在最澄澈、最柔軟的陽光下，把每一個(gè)平淡的日子抒寫成最美麗的詩篇。

　　我愛閱讀的作文 篇21

　　臧克家說過，讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。閱讀一本好書，不僅能啟迪智慧，更能陶冶情操。我迷閱讀，就像綠洲眷念著清泉。

　　那次班級(jí)借書日。我好不容易借到了姜戎的《狼圖騰》。有400多頁。密密麻麻的文字讓人好不沉醉。我拿起書，不論上學(xué)放學(xué)都拼命的看。

　　媽媽就睡在我隔壁屋，每天晚上負(fù)責(zé)監(jiān)督我準(zhǔn)時(shí)熄燈睡覺。夜里我看的正過癮，媽媽提醒道：“該睡覺了�！薄暗鹊�，只有一下子了�！边^了不久，燈關(guān)了，屋子里一片漆黑。

　　我躺在床上，主人公馴狼的情節(jié)還在我腦海中閃現(xiàn)。我耐著性子直到媽媽那邊沒了聲響。我才開燈偷偷繼續(xù)看。

　　“臭小子，你要造反了是不？”媽媽大喝一聲。我不得不感嘆媽媽太狡猾了，居然假裝睡著了騙我。我只能灰溜溜的鉆進(jìn)被窩。突然感到腳邊一涼。一摸，是我的學(xué)習(xí)機(jī)。我欣喜若狂，打開學(xué)習(xí)機(jī)，借著那微弱的燈光繼續(xù)陶醉在書的世界里。眼睛累了，就閉一閉；這只手酸了，就換另一只手撐。即便如此，我還是樂此不疲。

　　被子被掀開了，媽媽氣瘋了。把書往地上一甩，吼道：“快睡覺，不然上學(xué)要遲到！”我望著“傷痕累累”的書，委屈地睡下，翻來覆去睡不著生動(dòng)的故事把我的魂勾走了，我想出一個(gè)天才的主意。

　　“哎呦喂，肚子痛死了，我要上廁所�！眿寢屩坏么饝�(yīng)了。我狡黠一笑迅速拿起書塞進(jìn)衣服里沖進(jìn)廁所。哈，大功告成！我坐在馬桶上樂滋滋地看著。不時(shí)發(fā)出些奇言怪語掩蓋翻頁的聲音�！皟鹤�，都30分鐘了，你便秘了嗎？”我急中生智，有模有樣的沖了水。揣著書逃了出來。

　　盡管已被悶出一層汗，我也不感到炎熱。在床上，微風(fēng)吹來，久坐的麻痛和手指余留的書香伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　因?yàn)闊釔�，我在書香中尋找自己的世界，或快樂，或悲傷，或振奮在心中漾起圈圈漣漪。又如在心中開的朵朵白蓮，暗香浮動(dòng)。因?yàn)闊釔�，愿自己在書香世界越走越遠(yuǎn)！

　　我愛閱讀的作文 篇22

　　我始終覺得，人，一生下來就和書有著不解之緣。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得，存在于世間的萬事萬物，雖然都有自己的特色，卻沒有哪一種東西能比得上書籍的魅力。

　　一本好書，可以超越時(shí)空的限制，可以抵御外界的侵襲，更能夠給絕望中的你最大的安慰。這，我們習(xí)慣于把它叫做書籍的力量。就像一顆最閃爍的星星照耀夜空，也如一彎最澄澈的明月倒影湖面，閱讀，就是這般有意思的活動(dòng)，只要愛閱讀，在冥冥之中，我們就能在書中得到改變，漸漸地卸下滿身的浮躁和不滿，真正融入到這個(gè)美麗的世界。

　　到那時(shí)，你不再會(huì)抱怨，你會(huì)衷心地贊美著：世界，如此美妙！

　　記得最開始的我并不是特別鐘情于閱讀，那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我和同桌打賭贏了，同桌沒有其他好東西，但是她給了我一本看上去有些破舊的書。

　　“別小看它，里面的好多故事都特別感人！不看你就會(huì)后悔的！”我半信半疑地接過書，撫摸著那揉皺的紙張。幾天后，我真的愛上了這本書。里面的一個(gè)個(gè)故事都是那樣迷人，深深吸引著我的心。明明沒有華麗的詞藻的點(diǎn)綴，可我就是心甘情愿，仿佛著魔似的一遍遍扎進(jìn)去閱讀，如癡如醉。

　　就是從那一刻開始，我真正和閱讀走在一起。

　　以后的日子里，我開始大量廣泛地閱讀自己所能接觸到的所有書籍，也真正充實(shí)了自己的年少時(shí)光�！遏斮e遜漂流記》，它讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)僅憑一己之力卻在絕望的孤島上生活了數(shù)年之久的了不起的大人物；《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》它讓我懂得了：探險(xiǎn)是每個(gè)孩子的天性和自由，我們只有在探險(xiǎn)中學(xué)會(huì)勇敢，才能感到生活的精彩；《駱駝祥子》則更是令我難以忘懷，為了買一輛屬于自己的車而不斷努力的祥子，是我所敬佩的，而經(jīng)歷了絕望的打擊而墮落下去、一蹶不振的祥子，卻成了一個(gè)行尸走肉，這樣的他是我所瞧不起的！我，在閱讀中瘋狂地汲取營養(yǎng)，也收獲著屬于自己的陽光。

　　所以，我要大聲呼喊：閱讀的滋味，妙不可言！

　　我愛閱讀的作文 篇23

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話說得一點(diǎn)都不錯(cuò)！我從小是個(gè)書呆子，每天我都要看書，書既是我形影不離的好朋友，更是我的好老師。

　　我愛書，愛得有點(diǎn)癡迷。無論是上街還是外出旅游，我都喜歡到書店逛逛，看到喜歡的書，我就要買。我喜歡看書是我生活中愛好之一，那些小說、雜志、科技作品，都是我最忠實(shí)的伙伴。只要我一拿起書就放不下來了，走到哪都要帶著它，完全被迷住了。書中的故事情節(jié)和人物常常讓我感動(dòng)，一會(huì)兒就會(huì)在那抽泣，一會(huì)兒就咯咯大笑，讓自己身陷其中。

　　可是我有個(gè)壞毛病，就是晚上放學(xué)回到家，常常因?yàn)榭磿�而�?dān)誤了做作業(yè)。因此爸爸，媽媽經(jīng)常開導(dǎo)我說：“喜歡看書是好的，但是也要學(xué)會(huì)適可而止，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，這樣既不影響學(xué)習(xí)，也不會(huì)沒有時(shí)間看書”。

　　記得有一次，媽媽新買了一套《查理九世》的書，我一收到就迫不及待地跑進(jìn)房間看了起來。里面的故事讓我一會(huì)提心吊膽，一會(huì)兒傷心流淚，一會(huì)兒哈哈大笑。媽媽在外面聽到聲音，連忙沖進(jìn)房間看看我發(fā)生了什么事情？看到我在看書所發(fā)出的聲響，直搖頭說：“真被你打敗了，看書也看得這么入迷”。

　　甚至還有一次我去洗手間也帶著書，結(jié)果在里面呆了都快有一個(gè)小時(shí)。我自認(rèn)為在里面只看了十分鐘吧，雖然是把這本書給看完了。出來看著客廳的時(shí)鐘，“傻眼了”我在里面呆了五十分鐘，自己都忍不住笑了起來。事后我把這件事告訴了媽媽，媽媽捂著臉笑著說：“臭氣熏天的你也沒有感覺，還能在里面呆上這么久，真是佩服你呀”。聽完媽媽說的后，我跑回房間去繼續(xù)看著我的書，不理睬所有人。身后聽見媽媽一陣長笑。

　　這就是我，一個(gè)愛看書的男孩，不管何時(shí)何地都捧著書。通過這些事我明白了一個(gè)道理，喜歡閱讀雖好，但不能耽誤學(xué)習(xí)，也不能讓自己的視力越來越深。

　　我愛閱讀的作文 篇24

　　這不僅僅是父子間的“呵護(hù)”和“被呵護(hù)”，更是知己間的密切——緊要關(guān)頭，惦記著對(duì)方。

　　一個(gè)為齊天大圣，一個(gè)為取經(jīng)僧人；一個(gè)機(jī)靈古怪，一個(gè)穩(wěn)如泰山；一個(gè)叫孫悟空，一個(gè)叫唐三藏。這對(duì)師徒，天壤之別，卻成了這前往西天取經(jīng)路上的一把“利劍”，讓路上的妖魔鬼怪聞之喪膽。

　　殺。記得一個(gè)叫白骨夫人的女妖，不少人都對(duì)她恨得牙癢癢，她那精湛的偽裝配上豬八戒的挑撥離間，使一開始“勉強(qiáng)”組成師徒的唐、孫二人立刻鬧了矛盾。一個(gè)念念有詞的、一個(gè)滿地打滾的，鬧了個(gè)“師離徒散”。少了一個(gè)保衛(wèi)唐僧去西天的守衛(wèi)，那漫漫征途危機(jī)重重。唐僧被抓，八戒勸悟空的大概就一句話“師父想你了”，這句簡單且虛偽的話語撥動(dòng)了悟空內(nèi)心柔軟的弦，有了繼續(xù)西行的打算。唐僧在妖怪那兒也日夜念著悟空來救自己。最終，師徒和好。

　　漫漫西行路，這不過是微不足道的一次罷了。他倆看似不稀罕對(duì)方，但只有他們自己清楚：他們是互相依賴、需要的，好比《小王子》中小王子與狐貍“建立了關(guān)系”。唐僧需要悟空的明辨是非，悟空需要唐僧的一身正氣�！皻ⅰ痹谖铱磥�，就是希望對(duì)方更了解自己，明白自己的價(jià)值。有趣的是，這師徒二

　　人都是極富自尊心的，那些“小吵小鬧”在他們那兒也成了戰(zhàn)場(chǎng)上的“殺”。

　　“我叫你一聲你敢答應(yīng)嗎？”如今已成了《西游記》里家喻戶曉的經(jīng)典臺(tái)詞，這話出自金角大王、銀角大王。這一戰(zhàn)打了數(shù)十日。悟空使遍了三十六計(jì)，甚至出動(dòng)了各路神仙；而唐僧，日日祈禱，求的是悟空快快趕來，保自己個(gè)平安。

　　這是一種師徒間特殊的愛，都說“一日為師，終身為父”，可唐、孫的師徒情感超越了這一切。這不僅僅是父子間的“呵護(hù)”和“被呵護(hù)”，更是知己間的密切——緊要關(guān)頭，惦記著對(duì)方。

　　這是我最喜歡《西游記》的一個(gè)原因，也刷清了我對(duì)“師徒情”的看法：好師徒，不僅是相互呵護(hù)，更多的是看似玩笑的“相殺相愛”。這情，就在這“愛”與“殺”之間悄然而生。

　　我愛閱讀的作文 篇25

　　我愛閱讀，閱讀可以充實(shí)我們的精神；閱讀可以開拓我們的視野閱讀也可以增長我們的知識(shí)。所以，我愛閱讀。

　　從上學(xué)開始，老師就告訴我們要多閱讀，正如“多讀書，讀好書，好讀書”。從媽媽給我買的那本帶拼音的《一千零一夜》起，我就開啟了我的閱讀之旅：《繁星春水》、《童年》……我已經(jīng)記不得我看了幾本書，但卻記得看書帶給我的感受：仿佛置身于浩瀚的海洋之中，自由自在地暢游其中。所以，我愛閱讀。

　　人是由物質(zhì)和精神組成的，不吃飯不能長身體，會(huì)肉體死亡；不閱讀不會(huì)有思想，會(huì)精神死亡。正如營養(yǎng)不良會(huì)造成身體發(fā)育的缺陷，如自私、狹隘、浮躁、虛榮等等。閱讀決定著人的思想、知識(shí)、審美、興趣。所以，我愛閱讀。

　　閱讀可以讓我們長知識(shí)，變得聰明。這個(gè)事例可以說明：一個(gè)迎親的車隊(duì)，一群人圍在接新娘的頭車前，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。上前一看一個(gè)輪胎癟了，新娘馬上就要下樓，寶馬失前蹄，要誤大事。正當(dāng)大人束手無策時(shí)，一個(gè)孩子上前說：“沒事兒，你使勁用腳踹它�！彼緳C(jī)半信半疑，當(dāng)時(shí)也就顧不了那么多，眾人都上去一陣亂踹，但不可思議的是，輪胎竟然一點(diǎn)點(diǎn)地飽起來了，眾人都十分詫異地看著小男孩，問怎么回事，小男孩說這個(gè)，輪胎有自備充氣功能，在家里看《汽車雜志》知道的，閱讀可以讓我變得智慧，所以我愛閱讀。

　　閱讀，讓我暢游于文字的海洋。在閱讀中我認(rèn)識(shí)到了站在時(shí)代高峰呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原；從詩句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”認(rèn)識(shí)了愛國詩人白居易；從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”傳出的陣陣鄉(xiāng)愁讓我感動(dòng)。所以，我愛閱讀。

　　古人云：一日無書，百事荒蕪。書是一葉小舟，帶我們暢游知識(shí)的海洋；書是一根拐杖，為我們撥開重重迷霧；書是知識(shí)與快樂的源泉，是人類進(jìn)步的階梯；書是一位老師，為我們指點(diǎn)迷津。所以，我愛閱讀！

　　我愛閱讀的作文 篇26

　　閱讀，帶給我的閑情，怕是這一生都無法忘懷；閱讀，帶給我的逸致，怕是這一生都沒有任何事物能與它媲美。

　　——題記

　　因?yàn)殚喿x，我明白了“采菊東籬下，悠然見南山”的靜美；因?yàn)殚喿x，我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷；因?yàn)殚喿x，我體會(huì)到了“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”的鄉(xiāng)思；因?yàn)殚喿x，我感受到了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的友情。我愛閱讀，因?yàn)闀�是精神食糧，受到委屈卻找不到人訴說時(shí)，不妨翻開一本書。這時(shí)候，書將是你最好的傾訴對(duì)象。在書香的滋潤中，在沙沙的翻書聲中，心中的煩惱將會(huì)被拋到九霄云外。留下的，只有那一份揮之不去，驅(qū)之不散的墨香，靜靜地淌在心房。

　　生性喜靜的我，總喜歡在床頭，放一兩本書，不論是蘊(yùn)含深邃哲理的《圍城》，還是娓娓敘述親情及友情的《文化苦旅》；不論是情節(jié)跌宕起伏的武俠與科幻小說，還是厚重大氣的《紅樓夢(mèng)》《巴黎圣母院》……寧謐的夜晚，無一例外的，它們都成了陪伴自己的最忠誠的伙伴。正是有了它們的陪伴，我的生活世界永遠(yuǎn)多姿多彩，我的心魂不時(shí)得到洗禮。

　　每每捧起一本好書，就如同遇到一位摯友欣悅不已。我的情緒會(huì)隨著情節(jié)的跌宕起伏而不斷變化，會(huì)隨著主人公命運(yùn)的順暢或多舛而充滿喜怒哀樂。品著書，時(shí)而歡笑，時(shí)而流淚，時(shí)而撫胸，時(shí)而頓足，常常忘了時(shí)間，忘了飯菜，忘了院中那只不�！巴敉敉簟钡睦宵S狗。

　　曾經(jīng)，我多么的懵懂無知，是書教會(huì)了自己許多人生的道理；曾經(jīng)，我多么的羞于開口，是書讓自己也可以口若懸河；曾經(jīng)，我多么的脆弱不堅(jiān)，是書讓自己也可以直面挫折而上；曾經(jīng)，我多么的自私自利，是書讓自己也會(huì)心懷他人……書是益友，書是敞開的窗戶，書是燦爛的陽光，書是熊熊的烈火……

　　這一生，我怕是永遠(yuǎn)走不出書的視野了。

　　我愛閱讀的作文 篇27

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是我最喜歡的名言，也從這可以知道，我愛閱讀。每看完一本書，就像爬上一層階梯，就這樣一本一本地看，一步一步地爬，會(huì)有一種成就感向我撲面迎來，越來越享受這種感覺。

　　一本好書，猶如一個(gè)朋友，伴你經(jīng)歷風(fēng)雨，伴你一路成長，一路凈化你的心靈。書沒有好壞，只有愛不愛。你可以將一本書翻上無數(shù)遍，甚至背下來，也可以選擇囫圇吞棗地瀏覽一遍，完全取決于自己的內(nèi)心。

　　還記得小時(shí)候，那時(shí)整天除了玩就是玩，也不知道還有別的什么事。出門玩時(shí)，有一位小哥哥在亭子里不知道在看什么，我墊著腳瞄，他一回頭看，盯著我，氛圍中有一絲尷尬，勾了勾小手。小哥哥看我這樣，遞給了我一本，我拿了之后就跑回家了。一進(jìn)門，趴在沙發(fā)上，翻開書面，艱難的拼著拼音讀，每一頁都有圖片，看得津津有味。接著，又纏著爸爸給我買幾本，他拗不過我，只得同意了�？吹镁昧�，才知道這一類書是連環(huán)畫。從那以后，我迷上了讀書，無法自拔。

　　隨著年紀(jì)的增長，連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我的要求。我又找到了一塊新“綠洲”——縣圖書館。周末只要有時(shí)間，一支筆，一個(gè)筆記本，一杯水就能陪伴我泡在圖書館里一個(gè)下午。讀書還使我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。記書中優(yōu)美的詞語和句子，做筆記還鍛煉了我的記憶力，對(duì)于我平時(shí)的寫作和做閱讀都有幫助。

　　讀書雖是一件小事，但對(duì)于我們是一件大事。如果我的生活里沒有書籍，就像沒有陽光。讀書就像避開凡塵的喧囂，享受精神的愉悅。我喜歡在深夜里閱讀，暖暖的光照射在書桌上，書中的文字就像一群小精靈，我和它們一起交流、唱歌。坐落在窗戶的另一角，斜望著月光，安靜地傾聽風(fēng)的聲音，閉著眼，感受著茶杯的暖意，就是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。

　　書，是我們的朋友，我愿意善待它。讀透生活的道理，領(lǐng)悟精髓；讀懂人生的意義，積極進(jìn)��；讀出生命的喜悅，釋放精彩！

　　我愛閱讀的作文 篇28

　　我經(jīng)常沉浸在《城南舊事》的駝鈴聲中浮想聯(lián)翩，遨游在“折戟沉沙鐵未銷”的《三國演義》中，我最喜歡的就是《西游記》了。

　　中國古代有許多文人墨客，都有一個(gè)共同的愛好——讀書。讀書能豐富我們的知識(shí)，還能陶冶我們的情操。外國也有許多大家酷愛讀書，手不釋卷，如高爾基、盧梭等。記得某一位大作家曾說過一句名言：“生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽乙卜浅Ｏ矏圩x書，我和書結(jié)下的不解之緣，還要從我三歲的時(shí)候說起。

　　那是三歲的一個(gè)夏日，媽媽去商場(chǎng)買東西�；貋淼臅r(shí)候，左手拎著一包東西，右手還拿著一本小書《故事精選集》。我一下就被吸引住了，那本小書很精致，上面印著一個(gè)王子，抱著公主在跳舞。翻開，是一行行文字，還有許多插圖。那時(shí)我還不識(shí)字，便嚷著要媽媽讀。于是每天晚上，我便伴著媽媽溫柔的讀書聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我太喜歡這本書了，等四五歲了，會(huì)識(shí)字了，我還經(jīng)常抱著這本書有滋有味地讀著，幾乎快背下來了。

　　等上了一年級(jí)，我開始讀一些文字較多的書了。《秘密花園》是我的最愛。倔脾氣的瑪麗小姐，一頭紅發(fā)亂蓬蓬的迪康，還有有著漂亮灰眼睛的科林，經(jīng)常把我?guī)нM(jìn)故事世界里不能自拔。每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，翻開這本書，我就似乎置身于神奇的秘密花園之中，呼吸著清新的空氣，所有煩惱一掃而空。它給我?guī)�來了無限樂趣，直到現(xiàn)在，我還把它放在書桌上面呢！

　　上了四年級(jí)，我就開始讀大部頭的書了。我經(jīng)常沉浸在《城南舊事》的駝鈴聲中浮想聯(lián)翩，遨游在“折戟沉沙鐵未銷”的《三國演義》中，我最喜歡的就是《西游記》了。

　　讀人家的書不夠過癮，我喜歡自己寫。我發(fā)表了許多作文，是老師眼中的作文高手，幾乎所有作文比賽都邀我參加。我也寫過小故事，畫點(diǎn)插畫，做成一本小連環(huán)畫，大家看了都連連說好。

　　書是我們的良師益友，我們要多讀好書，好好學(xué)習(xí)，長大成為棟梁，為祖國爭光。

　　我愛閱讀的作文 篇29

　　書，就像一把能開啟智慧大門的神奇鑰匙，能帶領(lǐng)我們進(jìn)入奇妙的智慧世界。

　　我的閱讀經(jīng)歷開始于三四歲的時(shí)候，每天晚上，媽媽都會(huì)坐在床邊給我講故事。而我開始也聽不太懂，于是每一次我還會(huì)讓媽媽給我重講一兩遍，媽媽也會(huì)給我講故事的意思，有時(shí)還會(huì)舉一些現(xiàn)實(shí)的例子讓我理解。

　　從我識(shí)字起我就喜歡上了閱讀，那時(shí)候讀的書大多是童話書。后來漸漸地，隨著的年齡的增長和認(rèn)識(shí)的字的增多，我讀的書也越來越多，不僅有關(guān)于童話的，還有一些科普的、名人的等。有《十萬個(gè)為什么》、《唐詩三百首》，還有關(guān)于古代的一些書籍等。

　　現(xiàn)在，我也喜歡上了一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。我還認(rèn)識(shí)到中國四大名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》。我還在電視上看到了四大名著拍成的電視劇。

　　記得有一次，媽媽和我一起去書店買書，我走進(jìn)去，琳瑯滿目的書呈現(xiàn)在我面前。我和媽媽就進(jìn)去挑書，我看著這些書，如同走馬觀花。然后我拿了一本《安徒生童話》，翻開看一看，覺得很不錯(cuò)。于是我拿在手上看了起來，一看就入了迷，仿佛進(jìn)入到了書的世界，在書的海洋中我又聽到了媽媽叫我的聲音，于是我又回了神，媽媽問我：“你怎么在這，書挑好了嗎？”我說：“我在這看書呢，我再去看一些別的書。”媽媽答應(yīng)了。

　　我又挑選了起來，拿了一本《綠山墻的安妮》。然后就跟媽媽一起去付了錢，帶著書回家了。一回到家，我就迫不及待地拿起書津津有味地看了起來，又投入到了書的世界中。

　　我的悅讀經(jīng)歷，就是我從書中體會(huì)到的喜悅。從童話《三百六十五夜故事》到《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，最后到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我收獲了許多，可能愛閱讀的人就是這樣吧！

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙舱J(rèn)為是這樣，因?yàn)槭菚�籍讓我們從無知的低谷攀爬上智慧的高峰。我愛閱讀，因?yàn)樗�讓我的生活變得豐富多彩。

　　我愛閱讀的作文 篇30

　　每個(gè)人都有自己的興趣愛好，比如畫畫、踢球、書法、舞蹈、樂器、奧數(shù)、寫作、游泳……但我最大的興趣愛好是閱讀。

　　我非常喜歡閱讀。對(duì)我來說，閱讀就像一座彩虹橋，能讓我走向一個(gè)個(gè)不同的、奇異的世界，推開作者心中的大門，甚至與書中的人物一起交流、玩耍。在閱讀的時(shí)候，我能感受到自己進(jìn)入到書中的世界，在書海中暢游，是一種美妙的享受。人們都說：“讀萬卷書，行萬里路。”我可能做不到“行萬里路”，那我就“讀萬卷書“吧！閱讀能開闊我的眼界，增長我的知識(shí)，讓我的靈魂永遠(yuǎn)在書海中漫游。

　　我喜歡閱讀各種各樣的書，小說、繪本、漫畫、散文集……就連新學(xué)期剛發(fā)下來的課本我也有看得津有味。我閱讀過許多書。幼兒園時(shí)我看繪本、背誦唐詩，到了現(xiàn)在，我已經(jīng)能閱讀一些有點(diǎn)深?yuàn)W的書了，它們能增長我的寫作水平。

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲。”平時(shí)上學(xué)時(shí)，就算作業(yè)再多，我也會(huì)努力擠出半小時(shí)來閱讀。到了假期更不用說了。自從家門口新建了24小時(shí)自助圖書館后，我借書就越勤了，每周都要借幾本，白天做完作業(yè)后，晚上就沉迷于書中千奇百怪的故事中。還記得有一次，我有一本書借得太久未還，睡覺前突然想起：“糟糕！有本書明天就到期了，我還沒看完！”于是我連忙一咕嚕從床上爬起來，開始“挑燈夜讀”，在凌晨兩點(diǎn)時(shí)，我終于把這本書完整地看完了。

　　我對(duì)閱讀的沉迷程度，從媽媽的語言中就可以看出來了�！包S渲婷！快點(diǎn)來吃飯！”“嗯…。嗯…。好的……馬上……”半個(gè)小時(shí)后，我才吃起已經(jīng)涼掉的飯菜。“快點(diǎn)來洗澡！你看看都幾點(diǎn)了！”我含糊道：“哦……好的……等一小會(huì)兒……馬上……”到了晚上九點(diǎn)半，我才剛剛洗完澡。因?yàn)槲沂�分拖拉，又喜歡說“馬上”，爸爸就對(duì)我說：“你的這匹馬也跑得太慢了吧！”盡管這樣，我還是屢教不改，經(jīng)常沉迷于看書無法自拔。

　　閱讀為我?guī)�來豐富的“精神食糧”，我要繼續(xù)保持熱愛閱讀的好習(xí)慣，讓讀過的書成為我進(jìn)步的階梯！

　　我愛閱讀的作文 篇31

　　生命多姿多彩，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的興趣，而我，便癡迷于書籍。

　　為此愛好，我家有一個(gè)專門的書柜，上面陳列著各種各樣的書籍，大概有八十多本，其中包括《四大名著》、《東周列國志》、《孫子兵法》、《封神演義》、《七俠五義》、《神雕俠侶》等。

　　高爾基說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。由此可見，多讀書，讀好書，對(duì)我們是多么重要。

　　自從迷戀上書，家中柜子上的書就越來越多。那些書好似美味的食物，而我是饑渴的老虎，每天都會(huì)對(duì)那些書籍虎視眈眈。一本書，我可以讀它五六遍，真是回味無窮啊！俗話說得好：“書讀百遍，其義自見”嘛。

　　因?yàn)闀r(shí)間少，我會(huì)抓住一切零碎時(shí)間讀書。比如吃飯時(shí)，睡覺前，上廁所時(shí)有好幾次因?yàn)榭磿�太入迷，忘了�?zhǔn)時(shí)做作業(yè)，媽媽喊我沒聽見，直到把我從屋里揪出來。

　　有一次，我邊吃飯邊看書，正看到精彩的部分，把辣椒當(dāng)成米飯，端起盤子一扒拉，大嚼一口，那股辛辣的味道與炙熱的氣息遍布全身，全身汗毛大張，溢出的辣汁順著我的舌頭，直沖我的食道。霎時(shí)，我竟汗流浹背，而那股炙熱的氣息爆發(fā)，一部分從汗毛散布空中，使我的周圍繞著一股熱辣氣味，而另一部分則在我的口腔和舌頭上爆發(fā)，下一刻，我張開血盆大口，嘴里涌出殘留的辣椒和辣汁，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，噴灑在我爸爸的臉上，旁邊的媽媽看的目瞪口呆，然后，自然是我陪笑又道歉了。

　　我最喜歡看的書是《三國演義》，里面講著東漢末年朝廷腐敗，諸侯之間征戰(zhàn)不休，董卓、袁紹、呂布、曹操、孫策等英雄人物先后成為霸主，我最喜歡的人物是曹操，狹天子以令諸侯，在逃亡落魄時(shí)發(fā)出“寧可我負(fù)天下人，勿令天下人負(fù)我”的千古名句。他的官渡之戰(zhàn)更是令后人津津樂道，以七萬士兵戰(zhàn)勝百萬大軍，大財(cái)袁紹，平劉表，定漢中，問鼎中原，手下更有五子良將，令當(dāng)時(shí)各諸侯聞風(fēng)喪膽。

　　“讀萬卷書，行萬里路”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讓我們一起在書的海洋中遨游吧！

　　我愛閱讀的作文 篇32

　　每個(gè)人都有自己的愛好，我的愛好就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。而在那眾多繁星之中，肯定也有群星中那最亮的一顆，那顆最亮的星就是看書。書是知識(shí)的海洋；書是力量的源泉；書還是生活中的調(diào)味品。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞也曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！蔽艺f﹕“書是我們的靈魂；書是我們的良師；書是我們的益友；書也是我們成長的精神食糧�！�

　　有一回，我路過圖書館，看見圖書館里那些琳瑯滿目的百萬雄“書”仿佛正在向我招手，我的心思瞬間被圖書館拉扯了過去，我心想現(xiàn)在時(shí)間還早，才4點(diǎn)多而已，先進(jìn)去看一會(huì)也不會(huì)怎么樣。于是我便邁開大步，走進(jìn)了圖書館。我一進(jìn)圖書館就馬上“抓”到了一本《隋唐演義》，把這本書“拘留”在我手上，我開心極了。我為秦叔寶、尉遲敬德的勇敢而感到贊嘆；為房玄齡、杜如晦的妙計(jì)而感到驚奇；為李建成、李元吉要刺殺李世民而感到憤怒；為楊廣的失勢(shì)拍手稱快……此時(shí)的我，就像一匹兇猛的餓狼，貪婪地讀著，完全不知道暮色早就已經(jīng)降臨了。圖書館要閉館了，我只好依依不舍地把書放回書架。一路上，我還在回憶著書中的故事情節(jié)，陶醉在其中。心想：“要是下次還能再來看就好了�！�

　　平常，我只要一有空就看書。我喜歡看《資治通鑒》《史記》那樣的歷史書。在四大名著當(dāng)中，除了《紅樓夢(mèng)》媽媽說我看不懂之外，其余如《三國演義》《西游記》我看了三四遍，而《水滸傳》則是我的最愛，至今已看了六七遍。在《三國演義》中，我看到了關(guān)羽華容道放曹操的義；諸葛亮死了還以木偶退兵的智；趙云大戰(zhàn)百萬曹軍時(shí)的勇；典韋為保護(hù)曹操在無兵器的情況下還殺死十幾人，最后死亡時(shí)的忠……就這樣，書將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇幻的世界。

　　每當(dāng)我讀一本好書時(shí)，就像駕著小船在乘風(fēng)破浪，字字像磁鐵一樣把我吸入知識(shí)的大海，我的視野在閱讀中變得空前開闊。

　　我愛閱讀。

　　我愛閱讀的作文 篇33

　　“書中自有黃金屋”——這句朗朗上口的詩是我的座右銘，我用這句話去激勵(lì)自己多讀書、讀好書。

　　書這樣?xùn)|西，說來也是奇怪：如果你滿懷快樂之心去看，時(shí)間即使過得快如閃電，你也不知疲倦、樂在其中；如果帶著煩躁的情緒去看，時(shí)間總是慢如蝸牛，你一刻也難熬下去。一天，爸爸帶著媽媽去看病。百般無聊的我一會(huì)兒逗逗家中的小狗，一會(huì)兒東摸西翻……等了老半天也不見爸爸媽媽回來。坐在沙發(fā)上發(fā)呆的我發(fā)現(xiàn)茶幾上有幾本雜志，于是隨手拿起了一本書翻了翻，其中一篇題為《2030年的神奇汽車》的文章引起了我的注意，于是我便津津有味地看了下去：里面講述的是在2030年，我國發(fā)明了一種物美價(jià)廉，品種各式各樣的多功能汽車……我越看越起勁。時(shí)間不知不覺在書頁的縫隙中流過，直到門鈴聲響起，我的思緒才從神奇的汽車世界中回來。看了看時(shí)間，“��！原來已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)！”我不禁感嘆。

　　書也像有萬有引力一樣無時(shí)無刻都在吸引著我！有一次，我坐在沙發(fā)上看書�！皟鹤�，幫媽媽掃地。”媽媽的聲音從我身旁不遠(yuǎn)處傳來。我轉(zhuǎn)頭一看，媽媽正在做家務(wù)。沒辦法“母命難違”，我極不情愿地放下書，拿起掃把掃了起來。這時(shí)，一個(gè)“妙招”從我腦袋里蹦了出來 ：我為什么不能一邊打掃衛(wèi)生一邊看書呢？于是我一手捧書，一手拿著掃把開始勞動(dòng)起來。我掃完了房間，剛想掃客廳，腳卻被椅子絆了一跤。“哎呦！真疼�。　蔽液傲顺鰜恚�“真不該分心�！彪m然嘴上那么說，可我心里卻想：沒關(guān)系，這點(diǎn)痛換來一舉兩得！值！

　　讀書，可以讓我們快樂，讓我們懂得更多的知識(shí)：文學(xué)書幫助我們積累許多好句佳句；科普書讓我們了解各類科學(xué)知識(shí)；歷史書教育后人“前事不忘后事之師”……讀書的好處數(shù)不勝數(shù)！

　　我愛讀書，因?yàn)樗�是我們迷茫時(shí)的指明燈，是無聲的老師！同學(xué)們，請(qǐng)打開一本本好書吧，因?yàn)橛袝�香陪伴的童年更加精�?！

　　我愛閱讀的作文 篇34

　　慵懶的陽光傾瀉，清爽的微風(fēng)拂面。少年的我，手捧著一本散發(fā)著墨香的好書，斜寫坐在陽臺(tái)的沙發(fā)上，在書香的熏陶下變得更加敏感而堅(jiān)強(qiáng)。

　　聽媽媽說，我與書籍間接接觸是從媽媽肚子里開始的。老爸在老媽的逼迫下，每天對(duì)著她的大肚皮，用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀著一段又一段文字;和書的直接接觸是在我剛出生不久，老媽便拿著只有黑白顏色的小書指給我看。

　　書籍真正走進(jìn)我的生活，源于那件讓我永遠(yuǎn)難忘的經(jīng)歷：我在和小朋友玩“123木頭人”的時(shí)候，其他四個(gè)人都已經(jīng)輪過木頭人了，下一輪該我當(dāng)木頭人了，可第一個(gè)小伙伴卻不認(rèn)賬，非說這次仍舊他來當(dāng)木頭人，另外幾個(gè)小伙伴竟然都幫他說話。我生氣極了，大吼道：“既然你們不讓我當(dāng)木頭人，我就不當(dāng)，哼，再見!”吼完我就氣呼呼的回家了。我把自己關(guān)在房間里生悶氣，我覺得自己好生氣、好委屈、好無助，感覺這個(gè)世界太不公平了，為什么沒有人幫我!不爭氣的眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，倔強(qiáng)的我立馬仰起頭不讓眼淚掉下來。為了掩飾尷尬，我隨手抓起一本書看了起來，書名叫《請(qǐng)不要生氣》。我打開一看，立刻豁然開朗：書里寫到生氣的結(jié)果有很多種，但沒有一種是有利無害的。請(qǐng)不要因?yàn)閯e人的錯(cuò)而懲罰自己，也不要因?yàn)樽约旱腻e(cuò)傷害自己，退一步海闊天空，換個(gè)角度想問題會(huì)覺得世界更溫暖。突然覺得自己在鉆牛角尖，心里只在想自己沒有想別人，那個(gè)伙伴說不定想再玩一次呢，也可能是輸了不甘心，又或者是他覺得自己還有別的玩法呢?我當(dāng)時(shí)真應(yīng)該冷靜地聽他說一說。想到這里，我心中的怨氣立刻煙消云散。書真的是我的好朋友、我的“指路明燈”。

　　書香伴我十余載，雖然我看的書叢書卡到繪本到名人傳記，我的口味在變，不變的是書帶給我的幸福感和踏實(shí)感，就像一個(gè)無聲的朋友、親密的家人一直陪伴我經(jīng)歷各種喜怒哀樂，教會(huì)我做人的道理，讓我成為更好的自己。

　　我愛閱讀書香伴我成長。

　　我愛閱讀的作文 篇35

　　著名的文學(xué)家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”通過閱讀好的書籍，可以增加我們的知識(shí)，提高我們的自身素質(zhì)。

　　是媽媽使我愛上書、愛上閱讀。在我還是牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就開始給我閱讀，媽媽手里拿著一本色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的故事書，用她那抑揚(yáng)頓挫的聲音為我讀兒歌，讀故事書，日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽的聲音猶如一架播種機(jī)，在我幼小的心田里撒下讀書的種子，讓我從小就享受閱讀帶來的樂趣。

　　漸漸長大了，我能自己讀書了，開始讀一些帶拼音的書籍，在里面認(rèn)識(shí)了樹木、花草、野生動(dòng)物，隨著能力的提高，就讀不帶拼音的書籍，讀書內(nèi)容也越來越豐富，從《格林童話》到《寓言故事》，從《十萬個(gè)為什么》到《百科全書》，從《愛的教育》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，從《三國演義》到《西游記》、《水滸傳》，從《魯濱遜漂流》到《到英雄愷撒》《綠野仙蹤》……

　　這一本本書都讓我流連忘返，在這里我學(xué)到了很多知識(shí)，開闊了視野，啟迪了智慧和懂得了許多做人的道理，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，書中的道理好比一眼清泉，為我解除干涸的心田，每當(dāng)我心生恐懼時(shí)，她是力量的源泉，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到問題時(shí)，她就猶如一位老師，時(shí)刻幫助著我，使我能夠迎刃而解。書如一道燦爛的光芒在我的腦海中留下很深的印象，我在書中快樂成長，閱讀為我生活帶來無限生機(jī)，也讓我感受到了書籍的神奇力量。

　　我是一個(gè)小書迷，只要捧起書，就可以忘了吃飯、睡覺，常常為書中的故事動(dòng)情，讀到身世悲慘的流浪兒時(shí)，就會(huì)忍不住流下同情的淚水，看看他們悲慘的生活，無依無靠，想想自己美好的生活，這么好的學(xué)習(xí)條件，可我還滿不在乎，馬馬虎虎，這讓我十分慚愧，我就在心里暗下決心，一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家的期望。

　　每個(gè)人都可以通過閱讀提高自己，我從一個(gè)小不點(diǎn)到九歲的男孩，書一直是我的良師益友，她伴隨著我成長，也見證著我進(jìn)步。

　　我愛閱讀的作文 篇36

　　在豐富多彩的生活中，我想每個(gè)人都有自己獨(dú)特的愛好吧！也許你喜歡到風(fēng)景優(yōu)美的地方去寫生；也許你喜歡和小伙伴一起下下棋；也許你喜歡到公園里打球、玩耍……可是對(duì)我來說，靜靜地閱讀是我的最愛。想想，我是什么時(shí)候開始閱讀的呢？

　　記得一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們有了看圖寫話，可每當(dāng)遇到一幅幅圖畫時(shí)，我的腦子總是一片空白，不知道如何下筆，勉強(qiáng)寫了幾句也是牛頭不對(duì)馬嘴，文不對(duì)題。因此，每次看圖寫話，我都會(huì)非常害怕。一旁的媽媽看在眼里，急在心里，趕緊向老師支招。后來媽媽買來了許多課外書：有小學(xué)生起步階段作文、新課標(biāo)兒童讀物等等，并再三地告訴我：“要認(rèn)真讀書，多看書，擴(kuò)大自己的閱讀量，積累好詞好句，讀書之后能寫下點(diǎn)滴感受�！�

　　從那以后，在媽媽的督促下，我每天都會(huì)閱讀，漸漸地，我已不需要媽媽的提醒，我會(huì)主動(dòng)去閱讀，原來我喜歡上了閱讀：喜歡那純真可愛的愛麗絲；喜歡那情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離的海底兩萬里；喜歡那充滿神奇的中外神話故事；喜歡那《三字經(jīng)》、《千字文》等等。之后，每當(dāng)課余時(shí)間，我都會(huì)拿來一本書專心致志地看起來。有時(shí)看到精彩之處，我就恨不得馬上把它看完；有時(shí)看到感動(dòng)的情節(jié)我就會(huì)情不自禁地拿起筆來把自己的想法和感受寫在旁邊；有時(shí)看到好詞好句，我也會(huì)把它抄在“采蜜本”本上；有時(shí)看著看著，我會(huì)忘記吃飯時(shí)間，都要媽媽三催四請(qǐng)，喊我吃飯呢，于是家人給了我一個(gè)綽號(hào)“小書迷”，呵呵，你別不信，我還挺喜歡這個(gè)綽號(hào)的呢！

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上三年級(jí)了，原來簡短的看圖寫話已經(jīng)變成連篇的作文。每當(dāng)遇到各式各樣的作文題目，我已經(jīng)不像寫看圖寫話時(shí)那么難以下筆了，我會(huì)享受著并充分抓住閱讀帶給我的靈感，往往可以較好地完成一篇作文。每當(dāng)我的作文受到老師的表揚(yáng)時(shí)，我的內(nèi)心像吃了蜜一樣的甜，這讓我越來越喜歡閱讀，也越來越期待閱讀帶給我的成功！靜靜地閱讀，靜靜地遨游書的海洋，靜靜地享受這閱讀帶給我的樂趣！我喜歡這樣的閱讀！

　　我愛閱讀的作文 篇37

　　“讀萬卷書，行萬里路！”我是個(gè)愛讀書的孩子，我喜歡的書有《十萬個(gè)為什么》、《最好的方法讀唐詩》……其中我最喜歡讀的書是《最好的方法讀唐詩》！

　　因?yàn)檫@本書讓我知道了用什么方法記唐詩！在讀書時(shí)，我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界，讓我認(rèn)識(shí)了許多古代有名的大詩人，比如李白、孟浩然、王維……我最喜歡李白寫的《清平調(diào)詞三首（其一）》和《行路難（其一）》！

　　記唐詩的方法就是要先了解一下詩人，而詩人又是在什么情況什么心情下寫的詩，還需要了解詩的意思，這樣才能更快的記住古詩，不易忘記！我就是用這樣的方法記住了許多的唐詩！我們先了解一下李白，再解說他的兩首詩！

　　李白是公元701年出生在唐朝，而武則天是唐朝的女皇，只可惜到了李白五歲的時(shí)候武則天便與世長辭了。與此同時(shí)李白跟隨爸爸到了四川，從小飽讀詩書，早年就展現(xiàn)了不凡的才華。在李白18歲的時(shí)候，辭別了父母，開始云游天下。經(jīng)過他不斷的努力，終于在他40歲出頭時(shí)有機(jī)會(huì)進(jìn)了翰林院，這才有機(jī)會(huì)為皇室寫詩。

　　《清平調(diào)詞三首（其一）》這首詩是在李隆基和楊玉環(huán)春日賞牡丹時(shí)，為贊美楊玉環(huán)所寫的，而且楊玉環(huán)也是古代四大美女之一！

　　“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”這一句是夸楊玉環(huán)在牡丹花的襯托下美的像仙女一樣！“若非群玉山頭見，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢”這一句是說楊玉環(huán)的傾城之貌，如果沒有在西王母居住的群玉山見到，那就只能在月下仙子居住的瑤臺(tái)與她相逢，反正就是各種夸楊玉環(huán)唄！哈哈……真是太棒了！我也學(xué)會(huì)用詩夸別人了！

　　《行路難（其一）》這首詩主要寫李白喝酒誤事，最后被皇上逐出長安，在送別宴上寫下的，同時(shí)寫下李白的不甘。最后一句我很喜歡“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�相信總會(huì)有一天，我能乘風(fēng)破浪，坐一個(gè)大帆船橫渡茫茫的大�；貋�，那個(gè)時(shí)候就絕對(duì)的揚(yáng)眉吐氣！這就是李白，一個(gè)充滿浪漫主義和愛喝酒不悲觀的詩仙！

　　我喜歡讀書，書是我了解歷史的橋梁，是人類進(jìn)步的階梯！

　　我愛閱讀的作文 篇38

　　我愛閱讀書籍，圖書館是我放飛夢(mèng)想的地方，圖書館是讓我有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的地方，是圖書館讓我喜歡上了閱讀。 記得有一次，我第一次去學(xué)校的圖書館，當(dāng)時(shí)，我不太喜歡閱讀，可是，一到圖書館，我好象來到了一個(gè)書的世界，每本書都在對(duì)我說：“快來閱讀我吧！我很精彩的！”

　　我隨便拿了一本書，看了不到五分鐘，我就被里面的內(nèi)容給深深的吸引住了，我好記得故事的大意是：從前，有一位樵郎，他射得一手好箭。有一次，他看見一只大鵬抓著一只鳥在天上飛過，樵郎馬上搭上箭欲射，大鵬急忙說：“饒了我吧！以后我會(huì)幫你的！”樵郎說：“那你把鳥放了！”鳥就這樣飛走了。大鵬拔下一根羽毛給蕉郎說：“需要幫忙就吹以下，它就可以了。在回家的路上，一輛極為華麗的馬車來到山腳下，馬車上坐著一位公主，公主一行正在山中走，突然，一只獅子躥了出來，宮女士兵們一見就把公主丟在路上，各自逃命了。樵郎看見了立刻拿出一支箭，向獅子射去，獅子被射中了！公主看見了英俊的樵郎，羞怯地說：“尊敬的勇士，請(qǐng)留下你的名字！公主從發(fā)髻旁取下了一支金鳳杈，送給他說：“這鳳杈我有兩支，今日我送你一支，你拿上它到皇宮里向父王求婚吧，我叫玫瑰公主！”過了幾天，樵郎拿著金叉子到皇宮去求婚。皇宮因?yàn)樘�遠(yuǎn)了，所以樵郎沒法去，這時(shí)，樵郎想起了公主的話，把羽毛那出來一吹，一只大鵬閃電似的出現(xiàn)在他面前，樵郎便說：“請(qǐng)帶我去皇宮吧！”

　　大鵬就帶著樵郎來到了皇宮，樵郎就把金叉子拿給了皇上看，皇上看了金叉子，就同意了公主和樵郎 的婚事，就這樣，公主和樵郎在了一起，從此他們兩個(gè)就恩恩愛愛。 雖然這一篇童話沒什么很精彩的地方，但是我卻被他給身深深的吸引住了，就是他讓我喜歡上了閱讀，就是他讓我有了想當(dāng)作家的理想個(gè)，我們學(xué)校的書我看了很多，每一片我都被深深得吸引住了！所以我愛閱讀，我愛圖書館。

　　我愛閱讀的作文 篇39

　　學(xué)校組織了“我愛經(jīng)典閱讀活動(dòng)”，這個(gè)活動(dòng)我很喜歡。在活動(dòng)中我閱讀了《愛麗絲夢(mèng)游奇境記》這本書，沒想到看一眼我就深深地喜歡上了這本書，不，準(zhǔn)確的說是我深深的愛上了這本書。我愛上了的書里的主人公愛麗絲，我愛上了她的堅(jiān)強(qiáng)，愛上了她的樂觀，愛上了她的勇敢，愛上了她的善良，她的這些優(yōu)點(diǎn)都深深的感染了我、激勵(lì)了我，我希望自己也能像愛麗絲一樣成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢、善良的人！

　　《愛麗絲夢(mèng)游奇境記》這本書是劉易斯·卡羅爾寫的，他是一位很棒的數(shù)學(xué)家和邏輯學(xué)家，他有很多作品都很有名，例如《伊索寓言》《木偶奇遇記》等，他的這些作品成為世界兒童文學(xué)史上的里程碑之一。這本書講述了一個(gè)小姑娘愛麗絲跟隨一只穿禮服的紅眼兔子漫游仙境的故事。她遇到了許多奇奇怪怪的人和事，先是掉進(jìn)了一個(gè)很深的洞里，喝了使人變小的藥水，接著又吃了使人變大的蛋糕，遇見了壁虎比爾、碰到了毛毛蟲，參加了三月兔和王后的棒球大賽等等。當(dāng)愛麗絲睜開眼睛時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己在做夢(mèng)。

　　我們通過這本書讀到了什么？真的只是表面上讀到的一個(gè)荒誕的夢(mèng)、一個(gè)幻想了許多有趣味故事的夢(mèng)么？不，我們從書中看到了愛麗絲的善良，她對(duì)遇到的所有奇怪的人和事物都彬彬有禮，將心比心，相信每一個(gè)人都像自己一樣善良，一樣純真，正是這份善良、純真使她樂于幫助別人，所以也贏得了別人的尊重。她為無辜人辯解，通過自己的勇敢和聰明機(jī)智幫助了無辜的人，這份勇于與惡勢(shì)力斗爭的勇氣值得我們學(xué)習(xí)和欽佩。

　　《愛麗絲夢(mèng)游奇境記》一書告訴我們世界很美好，人們很善良，我們只要做到將心比心，真情真心的對(duì)待每一個(gè)人，我們都能得到相應(yīng)的回報(bào)，我們要勇敢的面對(duì)不好的事情，只要我們勇敢、真誠、善良，就能戰(zhàn)勝一切的不好的事物，使世界變得更美好，讓我們?yōu)檫@個(gè)世界變得更美好而共同努力吧！

　　我愛閱讀的作文 篇40

　　在書的海洋里，通過閱讀，我領(lǐng)略到了落霞絢燦的廬山美景，我和航海家哥倫布一起豎雞蛋，到海底兩萬里去探險(xiǎn)、去與鯊魚搏斗，我和考古專家一道去探索恐龍的起源……這就是閱讀帶給我的快樂！

　　爾基說過“書籍是類進(jìn)步的階梯”。讓我們家起閱讀起成。作為學(xué)的我總結(jié)了以下幾點(diǎn)閱讀的經(jīng)驗(yàn)：

　　每天閱讀半時(shí)，拿起本書先瀏覽下整本書的錄，制定每天半小時(shí)的閱讀量，堅(jiān)持下去自然也就養(yǎng)成了種好的閱讀習(xí)慣。

　　閱讀時(shí)到、眼到、到。先得靜下來來，才能在閱讀的過程中產(chǎn)思考和理解。其次才是眼睛去捕捉字。最后是到，把在閱讀中遇到的好詞好句摘抄本抄下來，為以后的寫作打下基礎(chǔ)。

　　三、看書要逐逐讀，不要觀花，看完之后還要回過頭來細(xì)細(xì)地品味下，回憶下，只有反復(fù)地咀嚼才能品出書。

　　四、在讀完之后，可以嘗試寫點(diǎn)觀后感。這樣可以進(jìn)步加深對(duì)書本的理解。也可以很好地開動(dòng)腦思考問題。閱讀是個(gè)漫的過程；閱讀是個(gè)持之以恒的過程；閱讀是個(gè)成長的過程。

　　我很喜愛閱讀，因?yàn)殚喿x能讓我的心靈在想象的世界里自由地翱翔，能讓我體驗(yàn)未曾親歷的學(xué)海生活�，F(xiàn)在來開始我的快樂閱讀之旅吧！

　　開啟一本書，拿起一篇文章，我先將它快速掃描式默讀一遍，再進(jìn)行第二遍細(xì)讀。細(xì)讀過程中，第一步我會(huì)把好的詞語、句子用橫線、波浪線或是用圓圈畫出來，或?qū)懺诠P記本上，覺得很難寫的生字，可以在草稿本上寫一寫、畫一畫，也可以用彩色筆標(biāo)出來，還可以寫在生字本上，遇到不認(rèn)識(shí)的字，要主動(dòng)查字典，去認(rèn)識(shí)它，不放過它，還可以給這個(gè)字組詞，寫出它的近義詞、反義詞，并寫下它的筆順，有時(shí)候我還會(huì)學(xué)著寫上已經(jīng)學(xué)過的英文。第二步是結(jié)合上下文和生活實(shí)際來理解文章中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。在閱讀中，我用心去體會(huì)句號(hào)、問好、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所表達(dá)的不同語氣。同時(shí)還把自己喜歡的詞語和格言抄下來，加以積累，這就是我的閱讀方法。

　　在知識(shí)的海洋里，我還是一葉小舟，一棵幼小的樹苗，我想借助“閱讀”這片綠葉，讓我接受陽光的滋潤，讓我有一天能成長為一課枝繁葉茂的大樹！

　　我愛閱讀的作文 篇41

　　培根說："讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算是人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。"我說，閱讀使我陶醉，閱讀使我著迷，閱讀使我獲益匪淺。

　　閱讀中我是陶醉的。坐在這明亮的燈光下，讓我慢慢回憶吧：那時(shí)，我還只有八歲，卻以認(rèn)識(shí)不少字了。當(dāng)生日時(shí)，媽媽將一本《安徒生童話》作為禮物送給了我。我欣喜若狂；當(dāng)時(shí)我讀完《格林童話》一月有余，早就渴望這本與它齊名的童話了。當(dāng)天下午我彌漫其中：《皇帝的新裝》中皇帝使我明白要有自我保護(hù)意識(shí)，《丑小鴨》中的丑小鴨不懈努力蛻變成白天鵝告訴我要不懈努力，《海的女兒》中的主人公使我懂得要善良寬容直到華燈初上，我才戀戀不舍地合上最后一頁，揉揉有些發(fā)酸的眼角，才反應(yīng)過來已是晚上了。

　　閱讀中的我是著迷的。上六年級(jí)的時(shí)候，語文老師在課上說起卡耐基地《人性的弱點(diǎn)·人性的優(yōu)點(diǎn)》，然而我遍詢同學(xué)，卻沒有一人有，回家后與媽媽交談，媽媽便告訴我這是一本著作，激的我癢心難搔。那個(gè)周六我去了圖書館，找了一會(huì)，終于發(fā)現(xiàn)那本書。然而，我又拿出借書卡，準(zhǔn)備借閱，管理員卻告訴我這本書不可借閱，要想帶回家只能買走。怎么辦？我一咬牙，拿出我攢了六個(gè)月的零花錢，買下了這本書。這本巨著到現(xiàn)在我還珍藏在書架上，時(shí)不時(shí)拿出來翻閱，一翻就是一下午。讀書使我著迷。

　　沉醉在閱讀中的我也是受益匪淺的。閱讀唐詩，我將與"秀口一吐，就半個(gè)盛唐"的李白對(duì)話，學(xué)習(xí)他那"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"的峻峭風(fēng)骨，閱讀宋詩，我將領(lǐng)略"千嶂里，長煙落日孤城閉"的壯美邊塞和"了卻君王天下事"的豪情，閱讀元曲，我將體會(huì)"斷腸人在天涯"的惆悵……閱讀古文。還有那孔子的"殺身成仁"，孟子的"舍生取義"，杜甫的獨(dú)善其身兼濟(jì)天下，文天祥的青史留名……古人的精神使我受益匪淺。

　　閱讀是美好的，我愛閱讀。

　　我愛閱讀的作文 篇42

　　喜歡讀書，但是沒有太多的定準(zhǔn)。各方面都涉獵一點(diǎn)，總會(huì)有更好的收獲，而且這種閱讀方式最大的好處就是保持興趣。就像蜜蜂采蜜，各種花兒都嘗一下，才會(huì)有香甜的蜜汁。讀書給人一種厚重的感覺。初涉閱讀，年紀(jì)尚小，據(jù)父母的回憶，我口齒伶俐，時(shí)常跟著電視上的主持人模仿，表演一些動(dòng)作，我的腦海中至今還有一幅幅畫面，時(shí)間太久了有點(diǎn)模糊，但又突然感覺很清晰。

　　女孩子的優(yōu)勢(shì)多在文不在理，而我亦是如此。猶記得那年夏天，作業(yè)雖多，但于我而言，讀書才是最重要的。又一次拉著媽媽去書店，買一些名著或是其他書刊�？赡苁悄晟伲瑏砹伺d致就瘋狂。夏天一過，我的視力再不容許我像別人一樣清晰的看世界，才明白，科學(xué)的閱讀是多么的重要。

　　閱讀就是在別人的幫助下，建立自己思想的過程。閱讀，古有諸葛亮宏觀大略，今有爾輩盡覽風(fēng)華。深入閱讀，可以體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)的思想情感變化，隨著故事的發(fā)展?jié)u與作者一起歡樂，一起憂傷。一篇好的文章極易引起讀者的共鳴。書籍是心靈的養(yǎng)料。閑暇時(shí)刻，沏一壺清茶，安一處藤椅，沐著陽光，靜心品讀。時(shí)間仿佛在那一刻被悄然定格。書與靈魂的共舞，就在一次次情感碰撞中產(chǎn)生了。

　　讀書無止境，點(diǎn)滴成思緒。于萬千人而言，生活就是本好書，書寫的筆桿，是我們自己的足跡，我們的一切都印進(jìn)了文字里。酸苦辣，甜蜜或憂傷，都將成為過往。閱讀給了我寫作的動(dòng)力。思想的延伸，便化為筆下一個(gè)個(gè)跳躍的字符，每一筆都是沉淀，在歲月的長河中永不褪色。曾一度愛寫自己的詩，并引以為豪，但終其所有，不過是字與情感的交融。“一樹新芽含苞綠，一池塘水滿紅荷”是我初寫的詩句，讀起來固然韻味十分，但細(xì)細(xì)看來，是不符合實(shí)際的。但是我覺得，寫詩其實(shí)就是為了放飛思想，表達(dá)自己的內(nèi)心，而不必有過多的局限。只要自己喜歡，就好。

　　閱讀，自然而然會(huì)想到“悅讀”，顧名思義，快樂的閱讀。淺閱讀可以讓我們一覽全局，深閱讀可以讓我們放飛自己。但是深層閱讀尤為重要，只有靜下心來細(xì)細(xì)品讀，才會(huì)有情感的共鳴，文采的積淀。感謝閱讀，讓我們的世界變得更加有深度，更加厚重，從容的面對(duì)生活，而不是自以為是地感傷生活的無趣。

　　我愛閱讀的作文 篇43

　　培根說：“書籍是思想的導(dǎo)航，它滿載著人類的智慧運(yùn)送給一代又一代。”

　　我非常愛閱讀，除了畫畫這個(gè)愛好以外，我最喜歡的就是閱讀了。下面就來講講我和書的故事吧！

　　書可以讓人靜下心來。記得有一次，我們放學(xué)早，我一到家就游蕩起來，心想：反正時(shí)間還早，不著急寫作業(yè)，看看有什么好玩的吧，就這樣我走到房間，無意間看見了一本早就買來卻沒來得及看的書《混血豺王》，那不是我找了幾天都沒找到的書嗎？“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫啊”！我開心地叫道。說著我便立刻坐在床上津津有味地看起來…唉，這只母豺可真是慘吶……我有點(diǎn)為它傷心。就在這時(shí)，突如其來的一陣噪音嚇了我一跳！“嘭嘭……�！�

　　我大叫到“是誰呀，嚇?biāo)牢伊��！薄笆俏�！”媽媽在門外說，“我回來了，你在里面干嘛呢？”我偷偷把書藏到枕頭底下。媽媽隨即開門問道：“作業(yè)做完了？”該來的還是要來，我只好硬著頭皮說了實(shí)話。媽媽好好教育了我一頓說“作業(yè)沒做，鋼琴?zèng)]彈，你打算什么時(shí)候做，就不能都做完了再看嗎？”打那次以后我放學(xué)一到家就再也不能先看書了，必須等作業(yè)完成之后再看了。

　　可是心里總還是惦記那些書，如《七天》、《狼王夢(mèng)》、《鳳之玦》等等，心里頓時(shí)萌生了一個(gè)念頭：這次不如把書放在我做作業(yè)的書桌柜子里吧！這樣做一會(huì)作業(yè)累了，休息一下看會(huì)兒書，嗯，這個(gè)辦法不錯(cuò)，就這樣我開始了“秘密行動(dòng)！”一會(huì)兒我做完了部分?jǐn)?shù)學(xué)作業(yè)，就偷偷打開柜子，小心翼翼地翻看起來，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，正當(dāng)我全神貫注地品味著書里的精彩時(shí)，媽媽又突然走了進(jìn)來，我在第一時(shí)間迅速地合上書本，但還是來不及了，媽媽發(fā)現(xiàn)后那就可想而知了：“我上次已經(jīng)和你說過了，耳朵呢？”“看書不是挺好的嘛？”“什么是效率？到家先做作業(yè)，再彈鋼琴，難道要到晚上彈再去吵著人家嗎？”我不禁感嘆：想在做作業(yè)的時(shí)候看書真是不容易的事，最后，還是被發(fā)現(xiàn)了。

　　書就是我們的航船，雖然有點(diǎn)“恨書”，恨是因?yàn)楸粙寢尳逃?xùn)了，但是這不影響我愛閱讀，我還是依舊喜歡，很喜歡……

　　我愛閱讀的作文 篇44

　　書，只是帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別有它構(gòu)造及其簡單，但它總是讓我愛不釋手。我愛讀書，不僅僅是我這樣說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品，”這是莎士比亞的忠告�！拔覔湓跁�籍上，就像饑餓的人撲在面包上，”這是高爾基的勸誠。是的書就是知識(shí)的源泉。

　　還記得曾經(jīng)的我，是從圖畫書開始認(rèn)識(shí)書的。小時(shí)的我，總是拿著筆在書上涂涂畫畫，書中就是一些畫，沒有文字，幾年過去了，涂畫書都快被我翻爛了，我對(duì)圖畫書開始厭倦，剛剛好年齡到了，媽媽就將我送到幼兒園讀書，學(xué)會(huì)了字，我就開始讀一些簡單的書，慢慢的，我開始讀雜志，上了小學(xué)，我開始讀故事書，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀小說了。

　　其實(shí)呢，我也看過不少書啦，最最多的就是沈石溪?jiǎng)游镄≌f，有《第七條豬啊》，《退役軍犬黃孤》，《一只獵雕的遭遇》，《狼王夢(mèng)》，《獵狐》，《老鹿王哈克》……說動(dòng)物小說大王沈石溪，我如數(shù)家珍。書中那一個(gè)個(gè)的動(dòng)物主人公的命運(yùn)深深牽動(dòng)著我的心，常常令我如癡如醉，讀得多了，我發(fā)現(xiàn)自己的作文能力提升了，而且還可以懂得很多人生道理。

　　閱讀是寶，他能描述曾經(jīng)的歷史故事，讓我們不忘祖國曾經(jīng)的恥辱，振興祖國，讓我們不忘曾經(jīng)的英雄故事。書還可以記載中外名勝，讓大家看到世界的美麗。是呀，書就像一位老師，這位好老師，默默無聞的幫助著我們帶我們走進(jìn)歷史，走進(jìn)文化，走進(jìn)那著名的虎門銷煙，還有曾經(jīng)的“三國”硝煙。

　　書就像一位歷史試著，捧在手中的書，貴在去讀去理解，一本好書，你真正的讀透了，他會(huì)給你巨大的人生價(jià)值觀，他會(huì)改變?cè)S多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書就是黃金。

　　有些人身在福中不知福，“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書�！蹦切┴毨У暮⒆觽兌嗝纯释�讀書，我們有著那么優(yōu)越的環(huán)境卻不好好讀書，真是慚愧��！祖國是一方藍(lán)天，這方肥沃的土地要共同撐起，不然以后誰來保護(hù)祖國！我們應(yīng)該現(xiàn)在就努力，不讓侵略者“蠶食”我們祖一寸土地。、

　　深深地感到書是多么的重要，我愛書，就像饑餓的人愛面包一樣……

　　我愛閱讀的作文 篇45

　　英國著名的思想家，唯物主義哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過：書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。更有甚者說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。

　　當(dāng)我看著在新華書店閱讀的同學(xué)們，我非常羨慕他們，因?yàn)樗麄兡芘踔�一本書看幾個(gè)小時(shí)呢!拿上一本你最愛看的書，找到空位坐下，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，津津有味地閱讀……那是多么愜意舒心的事兒呀!

　　讀書好處多多呀!蒙臺(tái)居曾說過，“沒有比讀書更廉價(jià)的娛樂，沒有比讀書更持久的滿足”。“讀書使人心明，眼亮�！眱�(yōu)爾泰的這番話更令人醒目。

　　如此說來，我們真得多讀書，讀好書!可讀書也是要得法——朱熹的“讀書之法，在循環(huán)而漸進(jìn)，熟讀而精思”;徐特立的“不動(dòng)筆墨不看書”;波爾克的“讀書而不思考，等于吃飯而不消化”;朱舜的“讀書全要精勤，懶惰游戲作輟，必?zé)o有成之理”……

　　耳濡目染，日日熏陶之下，我便和書成了一對(duì)形影不離的好朋友!每每路過新華書店時(shí)，我都會(huì)情不自禁地往里邊去，迷戀于書中那芬芳清香。直至現(xiàn)在，每個(gè)晚上，我在睡覺前都要看本書，如果不看書，我就無法入睡。

　　這天，我去了新華書店，路上的顛簸讓人心煩意亂，可也減少不了我看書的熱情，終于到了書店，我心花怒放，高興到了極點(diǎn)。捧起一本書，津津有味地讀著，幻想著自己是其中的一個(gè)主角，每當(dāng)看到如“螞蟻媽媽帶著一隊(duì)小螞蟻去逛街時(shí)”我總是回味無窮，我幻想著自己也是其中一只小螞蟻，媽媽帶我走街竄巷，我會(huì)十分開心;讀到“媽媽，爸爸為了我們真可以算是‘拋頭顱，灑熱血’了”，每當(dāng)這時(shí)，我熱淚盈眶……現(xiàn)在，我們一家三口，一星期就得三去書店，我也非常愛看好書，因?yàn)槲疑钪�，僅依靠課內(nèi)的知識(shí)是不夠的，唯有多讀好書，才能增長更多知識(shí)，讓我們的課外生活更加精彩!

　　我愛讀書!同時(shí)也希望同學(xué)們和我一樣，熱愛讀書，讓我們一起徜徉在書籍的文化寶庫里，和“不會(huì)說話的老師”一起相得益彰。

　　我愛閱讀的作文 篇46

　　書是我誠摯的朋友，里面的每一個(gè)字都給我深深的印象，吸引著我的眼睛與靈魂。

　　為了讀書，我常常廢寢忘食。記不清有多少次，為了讀書我忘記了媽媽給我留下的飯菜;記不清多少次，為了讀書我忘記了爸爸給我安排的活計(jì)。有一天我竟然只顧看書把饅頭一口一口送進(jìn)嘴里，菜一口也沒動(dòng)。我熱愛讀書，在書的世界里知識(shí)的天空任我翱翔，我快樂讀書，在書的世界里故事的海洋任我漫游。

　　在閑暇時(shí)間，讀讀書，抄抄好詞語好句子，對(duì)我來說，這是一種享受和快樂。我喜歡在睡覺前遨游書的海洋，我喜歡在周末走進(jìn)書店傾聽書的一聲聲呼喚，我喜歡在野外讓高亢朗讀聲傳得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。打開記憶的閘門，我依稀記得小時(shí)候，在月明星稀的夜晚，媽媽總會(huì)牽著我的手，走進(jìn)公主王子的幸福生活，真心的祝福他們，或者來到巫婆的丑惡世界，和英雄們攜手打敗邪惡的她。我得感謝讓我踏進(jìn)情趣故事大門的媽媽，我得感謝這一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的小故事，是它們開啟了我閱讀的大門，是它們讓我為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志所佩服，為《西游記》中的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的悟空而震撼;是它們讓我看到了《孟母三遷》中的母親為教子三次搬家，感受到了《愛的教育》中的感人力量…… 讀書，就像一縷春風(fēng)吹過，令我倍感清爽。也許是書看得多了，有時(shí)也愛動(dòng)筆。時(shí)間一長我在不知不覺中感受到了寫作帶給我的快樂。我成了學(xué)�！靶±�叭”廣播站的組稿人。我們班里的稿件都由我審閱，修改，報(bào)送。雖然犧牲了休息時(shí)間，我依然感到快樂。與同學(xué)相比，我改起稿子來得心應(yīng)手，這也是讀書的原因。多讀書，讀好書，寫作自然而然成了我的愛好。

　　我愛閱讀，我愛寫作，書籍帶給了我許多快樂。她已是我生活中不可沒有的了。我愛讀書，因?yàn)樽x書時(shí)我的內(nèi)心世界更加精彩。

　　同學(xué)們，我們讀書要有科學(xué)的態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的毅力。讀書要循序漸進(jìn)，不可時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，更不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。讓我們共同牢記：“要想成功必須鍥而不舍”這句名言，讓無窮的快樂永遠(yuǎn)陪伴著我們。

　　我愛閱讀的作文 篇47

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常告訴我：“書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯。好的書催人奮發(fā)、使人進(jìn)步、為人指明方向。”所以，很小的時(shí)候我就與書結(jié)緣了。

　　我在讀幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買了很多書。我喜歡看繪本里惟妙惟肖的卡通人物，常常愛不釋手地看了一遍又一遍。到了晚上，我又纏著媽媽給我講故事，我覺得那些故事特別好聽。我就想：如果自己會(huì)讀故事書那該多好啊！從那以后，我邊聽邊記。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我五歲時(shí)就能自己閱讀了。

　　《安徒生童話》是一個(gè)奇妙的“搖籃”，躺在“搖籃”里的我感到非常的溫馨和舒適。丑小鴨讓我知道是金子總會(huì)發(fā)光的。丑小鴨變成美麗的白天鵝，我為它感到高興，但同時(shí)也有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒，為什么如此美麗的童話，不發(fā)生在我身上呢？賣火柴的小女孩衣衫襤褸，手指被凍得通紅，卻不敢回家，因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴，怕遭到父親的毒打。小女孩那么孤獨(dú)無助，她渴望慈祥的奶奶可以陪她，渴望吃到香噴噴的烤鴨，更渴望不再有饑餓和寒冷。于是，當(dāng)最后一根火柴燃盡的時(shí)候，她跟著奶奶去了一個(gè)沒有饑餓、沒有寒冷的地方�？粗�小女孩凄涼的結(jié)局，我眼眶里的眼淚在打轉(zhuǎn)。我多么想在她挨凍的時(shí)候，把我的小皮襖給她；我多么想在她挨餓的時(shí)候，把我的漢堡給她；我多么想在她挨罵的時(shí)候，能過去安慰她�！栋餐缴�童話》讓我開始懂得真善美，讓我對(duì)生活充滿了希望。

　　上了二年級(jí)后，我開始學(xué)習(xí)寫作，開始嘗試著把自己的想法表達(dá)出來。每次習(xí)作我都會(huì)將平時(shí)積累的優(yōu)美詞句、掌握的各種修辭手法，讀過或經(jīng)歷過的感人事跡融會(huì)貫通地運(yùn)用到作文中去。在同學(xué)們還在抓耳撓腮、不知所措的時(shí)候，我已經(jīng)寫完了。我的習(xí)作還被老師當(dāng)成范文在班上朗讀。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我覺得腳下仿佛踩著一朵幸福的云，心里比吃了蜜還甜，我嘗到了閱讀帶來的甜頭。

　　我愛閱讀，因?yàn)殚喿x給我?guī)�來精神食糧；我愛閱讀，因?yàn)殚喿x讓我走遍世界；我愛閱讀，因?yàn)殚喿x引領(lǐng)我做一個(gè)高尚的人；我愛閱讀，因?yàn)殚喿x能讓我領(lǐng)悟人生真諦……

　　我愛閱讀的作文 篇48

　　很小的時(shí)候，最愛仰頭望大書架上一本本的書了。爬上書架，抽出一本書，沉甸甸地舉著，笨拙地翻開一頁，密密麻麻的字，透出一種淡雅的味道，總喜歡將小鼻子拱上去嗅，也許油墨香，就是書最好的詮釋。大字不識(shí)幾個(gè)，但就是喜歡這樣，雖聽不懂父母嘴中一句句拗口的話，但總喜歡趴在他們肩頭，看著他們讀書的樣子，靜謐而又美好。那時(shí)候，記憶中的書，可能只是那股芳馨的油墨香。

　　漸漸大了，步入學(xué)堂，到了讀書的年紀(jì)�？赡芨�小時(shí)候那段“嗅書”的經(jīng)歷有關(guān)，我總是比同齡的孩子多幾分沉靜。不戀窗外蝴蝶，不想院中嬉戲，踮著腳從書架上拿一本書，坐在那里，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，也許不理解其中的“孔孟之道”，但讀書就是這么神奇，它會(huì)讓人著迷。那時(shí)候，記憶中的書，就是燈光下認(rèn)真的背影。

　　閱讀的種子在小時(shí)就被播種下，一路走來，更是用汗水讓它開了花。從一開始不懂詩人們?cè)诜謩e路口的凄寂，慢慢走過，才更能體會(huì)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的浩蕩豁達(dá)。

　　在我看來，閱讀之要在于提升氣質(zhì)。人通過讀書，在幽幽書香潛移默化地熏陶下，自可化濁欲為清雅，變奢華為淡泊，轉(zhuǎn)狹隘為開闊，令偏激為平和，這也就是為什么，我如此愛閱讀了。

　　閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動(dòng)在它獨(dú)行的靈魂中。閱讀的時(shí)光是愜意的。在一個(gè)陽光照耀的午后，坐在陽臺(tái)的搖椅上，放上一杯熱氣騰騰的綠茶，從書架上抽取一本散文集，沐浴在陽光下，輕翻一頁，文字就如流水悄然滲入心房，或淡然，亦或猛烈，這就是閱讀的樂趣。合上書，心情被書帶去，久久不能平復(fù)。在這其實(shí)，當(dāng)你沉浸在閱讀的世界里時(shí)心中便已有了路。正所謂云：“心中有路，則路通矣�！�

　　閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶，翩躚起舞；宛如一只野鶴，在這晴空萬里的碧霄里無所羈絆。在這個(gè)大千世界，我目空一切，將整個(gè)世界的碩影盡攬于我的眼底。如魚得水，多少年來，我一直盡情遨游在書的海洋里，貪婪的吮吸著書中的精華，書將陪我走到更遠(yuǎn)，讓我在寫作中獲得更多……

　　閱讀，亦或是一種人生，它教會(huì)我得與失。徜徉在書的世界，更讓我懂了許多。沒錯(cuò)，我愛閱讀……

　　我愛閱讀的作文 篇49

　　從小時(shí)候的一本本漫畫到現(xiàn)在的一本本文學(xué)著作，書柜里書的數(shù)量一直在增加著。潛移默化地，我便從書中吮吸著知識(shí)的甘露，自詡也是個(gè)從小就開始閱讀的人，對(duì)閱讀有著自己的見解。

　　閱讀對(duì)一個(gè)人的成長影響巨大，就像我們總會(huì)夸學(xué)跳舞的女孩有氣質(zhì)一樣，它熏陶著我們的心靈，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�，話說你還別不信，不然人們�？鋵W(xué)文科的女孩有氣質(zhì)的呢？當(dāng)然了，這只是個(gè)笑料罷了。但我們絕不能小瞧閱讀對(duì)我們的影響哦。

　　還記得，我的第一本書《唐詩十首》，還是從小書攤上淘來的呢，整天當(dāng)個(gè)寶似的，愛不釋手，翻了又翻。其實(shí)《唐詩十首》，只是一本帶插圖的唐詩小冊(cè)子，5歲的小孩子哪懂什么唐詩啊，只是覺得插圖好看罷了。

　　媽媽總會(huì)孜孜不倦地教我背唐詩，當(dāng)我學(xué)會(huì)了第一首唐詩《鵝，鵝，鵝》時(shí)，背給媽媽聽，媽媽給我豎起了大拇指，洋洋得意的我又屁顛屁顛地跑去背給鄰居們聽，到處炫耀著，鄰居們也給我豎起了大拇指，從此，就更激勵(lì)我學(xué)習(xí)唐詩動(dòng)力了。唉，這么小的孩子也懂面子這回事啊。

　　《唐詩十首》成了我書柜的第一本書。漸漸地，上了小學(xué)的我雖然識(shí)字不多，但每每路過書店總會(huì)忍不住翻翻那些書，雖然有好多字不認(rèn)識(shí)，但總能囫圇吞棗的看個(gè)大概。大一些的時(shí)候，每次放假的時(shí)候也不會(huì)歇著，跑到書店看書，一個(gè)人沉浸在書海里無法自拔。家中書柜的書也漸漸充實(shí)起來。

　　不知為何，書似乎有一種魔力。它可以讓你哈哈大笑，也可以讓你暗自神傷，可以安慰你受傷的靈魂，填充你空虛的心靈。有人說：“閱讀一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話。”時(shí)下流行的什么“洋節(jié)”，頂多算得上是培養(yǎng)人的情商，但你閱讀一本好書，你的靈魂都會(huì)得到升華，讀名著《簡·愛》時(shí)，我仿佛化身成那個(gè)貧窮而又自強(qiáng)的平凡女孩簡·愛，走了一遍簡·愛的人生。心靈隨著故事情節(jié)的發(fā)展而充實(shí)起來。讀完整本書，細(xì)細(xì)品味，它帶給你的是一種買不到的財(cái)富。

　　放下手機(jī)移動(dòng)電腦等電子設(shè)備吧，翻翻那些充滿油墨味的書籍，讓你的靈魂得到升華，在4月23日世界讀書日，我們一起讀書吧！

　　我愛閱讀！

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