我閱讀,我快樂作文（精選35篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我閱讀,我快樂作文（精選35篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我閱讀,我快樂作文 篇1
這學期我們的課外閱讀課，老師帶領我們學習了兩本課外書，一本是《一年級的小碗豆》，這本書講了一個淘氣、又聰明活潑的小女孩，大家都叫她小碗豆，她自從上了小學就認識了不少朋友，有青果、吉布、阿隆和藍草，她們之間發生了很多互相幫助也很有趣的事情，她們成為了最好的朋友。
還有一本書名叫《小豬唏哩呼嚕》，這是一本我非常喜歡的有趣的書。小豬唏哩呼嚕的爸爸媽媽生下了十二只小豬，他們數了數，只有一個男孩子，因為它是第十二只出生的小豬，所以叫他小十二，但是他吃飯時總是發出唏哩呼嚕的聲音，所以爸爸媽媽給他改名叫唏哩呼嚕。這是一只淘氣、勇敢、又聰明可愛的小豬，不管遇到再大的事情，他總能想出辦法，恐怕有的大人都不如他呢！他巧妙地逃脫了大狼，戰勝了月牙熊，還做過保鏢、捉過鬼、掙錢給媽媽買禮物、當保姆，其中遇到很多危險，受過好多冤枉氣，他都不在乎，因為他是一只不平凡的小豬。
因為有了這些課外書，我現在很喜歡閱讀，每天睡前我都會迫不及待的拿出各種課外書閱讀，媽媽也給我買了好多課外書，讓我學到了更多的知識，我非常開心，并且會一直堅持閱讀，因為閱讀讓我快樂！
我閱讀,我快樂作文 篇2
我的老師曾說過“閱讀書籍就像是遨游在知識海洋里，那種自在舒暢的感覺，是一種幸福和自在”，杜甫也曾說過“讀萬卷書，行萬里路。” 我也因此喜愛上了閱讀，一有時間，就會閱讀，沒有什么能比閱讀更有趣。
曾經有一次，窗外下著綿綿細雨，我拿出一本《童話故事》閱讀，那一刻，我仿佛融入了書中，淅淅瀝瀝的小雨聲配合了書中的景物，猶如身臨其境，在那世界里，沒有多余的聲音，只有一絲絲透明的細雨聲。
“書是人類進步的階梯”，閱讀是一件美好的事情。知識的海洋無限大，知識永遠學不完，只有靠閱讀去積累，等積累多了，你也變成了一本書，知識越多，你就越厚；知識越少，你就越薄。我要做一本厚的、大的書！
當然，讀書要讀“經典”的書，正如論語中所說的應剔除糟粕，取其精華，不能閱讀“垃圾書”，它不僅對你毫無意義，還會對你造成危害，讀多了，反而是一個累贅。
讓我們一起閱讀吧，讓自己也變成一本厚厚的書！
我閱讀,我快樂作文 篇3
快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂;唱歌，自由的快樂;畫畫，自由的快樂;散步，大自然的快樂;而閱讀，則是我的快樂。從前，我對書真可謂是“恨之入骨”。老師發動我們看各種各樣的課外書時，同學們都潛在書的海洋里，沉浸在閱讀的快樂中，唯有我這“漏網之魚”不肯投入“書網”。
于是，每當同學們津津有味的在談論書時，我只能做局外人、旁觀者。上課，老師談起古代英雄豪杰，對我而言卻是“對牛彈琴”。聽老師和同學們津津有味的談古論今的時候，我突然覺得也許書中真有許多美好的東西，或許我也應該去看看。
從那以后，我發誓，一定要大量閱讀各種書籍。從此，我開始了大量閱讀。這一讀可不得了，我沉浸于背影彌漫的溫馨中，驚詫于日月潭的美;我崇拜魯賓遜的頑強;我為三十六計喝彩，我從愛中得到教育……總而言之，我在閱讀中感到快樂，書成為我形影不離的好朋友，我因自己愛上閱讀而喜不自勝。其實世界上精彩的東西數不勝數，可我認為，書中的文字更是精彩，往往一個字，一個詞，一句話，都能把我們帶入一個個美不勝收的地方，都令人心馳神往。我閱讀我快樂，我快樂因為我閱讀。不愛閱讀的人，嘗試一下吧，閱讀其實你很快樂的!
我閱讀,我快樂作文 篇4
快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，自由的快樂；畫畫，藝術的快樂；散步，大自然的快樂。而閱讀，則是我的快樂！
從前，我對書真可謂是“恨之入骨。”老師發動我們看各種各樣的課外書時，同學們都是淹沒在書的海洋里，沉浸在閱讀的快樂中。唯有我這“漏網之魚”不肯投入：“書網。”于是，我成了外人、旁觀者。上課，老師談起古代英雄豪杰，對我而言卻是“對牛彈琴。”聽老師和同學們津津有味地談古論今的時候，我突然覺得也許書中真的有許多美好的東西，或許我也立刻去看看。從那以后，我發誓，一定要大量收貨閱讀各種書籍。
從此，我開始大量的閱讀。這一讀可不得了，我沉浸于背影彌漫的溫馨中，驚詫于梅雨潭綠；我崇拜魯濱遜的頑強；我為三十六喝彩，我從中得到了教育……總而言之，我在閱讀中感到快樂，書成為我形影不離的朋友，我為自己愛上閱讀而喜不自勝。
其實，世上精彩的東西數不勝數，可我認為：書中的文字更精彩，往往一個字，一組詞，一句話，都令人心馳神往。
我閱讀，我快樂，我快樂因為我閱讀。不要閱讀的人，嘗試一下吧，閱讀其實是很快樂的。
我閱讀,我快樂作文 篇5
快樂的方式多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，自由的快樂；畫畫，藝術的快樂；散步，大自然的快樂；而閱讀，是我的知識的快樂。
我從認識字就喜歡讀書，一有空就往書里鉆。我看書的種類也很多，如：《世界名著》、《少先隊員》、《十萬個為什么》……小小的書架放滿了厚厚的書，就像池塘里的荷葉似的，挨挨擠擠。
有一次，媽媽在做飯。忽然，媽媽接到一個電話，要她馬上趕到工廠里，有重要事情要辦。在媽媽出門前，她對我說：“晶，等會兒記得把煤氣關好啊！”我一邊看書，一邊笑著說：“記住了！”我看書越看越著迷，看著看著，我把關煤氣的事給忘了。
媽媽回來一看，“啊！湯水給煲干了！”媽媽立刻把我叫出來，“晶，搞什么東西啊？湯水都煲干了！”我不好意思地低下頭說：“可能是我看書看得入迷了，忘記了關掉煤氣吧。”
我閱讀,我快樂作文 篇6
我是一個陽光帥氣的小男孩，我興趣愛好很多，即便再忙，也會抽出時間來看看書！媽媽常常跟我說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！是真的嗎？我就是想試試！果然如此！我一發不可收拾的愛上了閱讀。
我有一個幸福的大家庭！小時候媽媽經常陪我看書，現在我變成了哥哥，天天跟妹妹一起看書，給妹妹講故事，做妹妹的小老師！妹妹開心我也很有成就感！
我有和媽媽一樣的愛好和想法。我們會經常去圖書館，各自拿起自己喜歡的書默默的看，互不打擾！我喜歡這樣的感覺。
我是個臭美的小男孩。很多時候看到優美的詞語和段落會忍不住的摘抄下來，覺得寫在自己的本子上，那就是我的！后來媽媽說，這個好習慣要一直保持，等有一天自己用上這些就真的屬于自己了！我好期待哦！
暑假里遇到一件尷尬的事！我糾結了許久不敢挑戰自己學游泳！當我看到“兩粒種子”的故事，才突然發現自己像及了那第二粒種子！于是我鼓起勇氣，終于戰勝了恐懼，學會了游泳！我好開心！原來書的魔力這么大！這更讓我愛上了閱讀！
“讀書破萬卷”“行千里路，讀萬卷書”在成長的道路上，我會一直努力！做個爸爸說的所謂“肚里有墨水”的人！
我閱讀,我快樂作文 篇7
高爾基曾經說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯。我經常看書，雖然還沒有到如饑似渴的程度，但是每天睡覺前都會讀會兒書，這是雷打不動的。
閱讀對我來說是件最快樂的事。每到中午休息的時候，我總會拿出一本書來看。有時看到精彩的片段時，上課鈴聲已經響了，我還是沒聽得到。
還有的時候，我看一本書就如同身臨其境般。我喜歡看科幻小說、動物小說。在作者筆下，一本書形成了一個個說不完的故事，又展現出一個個不同的神奇世界。我和哈爾羅杰一起，在威勒德·普賴斯先生的筆下，走進了一個個生動的動物世界；在亞馬遜叢林的種種歷險和在食人部落的生死經歷這一切都讓我愛不釋手。一個個奇異的世界看得我眼花繚亂，一個個生動的情節讓我感同身受。看歷史書，好像回到神圣古代；看偵探小說，會讓我緊張地吃不下去飯；看科幻故事，讓我既長知識有開闊了眼界。當我完全沉浸在書的世界里，就會感到無比的滿足和幸福。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。如果沒有書，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。
讀書，乃人生之最大快樂也！
我閱讀,我快樂作文 篇8
我以前最討厭閱讀,可是不知從什么時候起，不知不覺喜歡起閱讀來了。我覺得閱讀像一座大花園,花園里人與自然融合,人與動物和諧,人與人之間的友誼……一切都生機盎然。
在書中，我終于找到了自己的快樂。比如讀《丑小鴨》，我第一次發自內心地感到它可憐，也感到它的堅強。書還有很多特別之處，它會通過一個事物來贊揚另一個事物，但又不明確地說出另一個事物是什么，怎么好,好在哪里。書就是這么神奇。如果你苦著臉讀，那是體會不到其中奧妙的。
書中的詩，是祖先在對我們訴說一切。只要細心閱讀，認真思考，就能從中感悟到人生的真諦。多讀好書，會使人思想活潑、思維敏捷、才思不絕、情趣高雅。
書是陽光，讓我們看到希望和未來；書是甘露，滋潤著我們的心田；書是戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；書是輪船，載著我們在歷史與現實的海洋里來回穿梭……高爾基說“書籍是人類進步的階梯”這句話還真沒錯，從我呀呀學語到明白事理，我所學的知識多數來自于書。
我喜愛閱讀，它使我快樂。我喜愛閱讀，因為它是我知識的源泉。
我閱讀,我快樂作文 篇9
古人云“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。”、“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。這樣的名句總是在我的腦海里回蕩，提醒著我要好好讀書。
讀書的好處非常多。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書，能豐富我們的知識，開拓我們的眼界，擴寬我們的視野。讀書，讓我們變得更加有智慧，在書中學習到的知識還可以解決生活中的問題呢！
記得有一次，我的幾個朋友問我：為什么水缸會冒氣泡？我說：“是因為水草的光合作用引起的，水草的葉綠體放出氧氣，水缸會冒泡。”經過我這么一說，朋友們恍然大悟，才知道通過閱讀，我們可以了解很多生活中的一些現象的原理。所以認真讀書，何樂而不為呢？
讓我們一起閱讀吧！讓我們都成為一個更有智慧的人吧！
完成我們的讀書夢，走向成功的未來！
我閱讀,我快樂作文 篇10
讀書能凈化我們的心靈，讀書能讓我們增長見識，開闊眼界，讀書也能給我們一個愉悅的心情。總的來說，就是閱讀能使我們快樂。
早在古時候，我們的祖先就認識到了讀書的重要性，古人說：“”三日不讀書，便覺得言語無味，面目可憎”。如果你三天之內都沒有擠出一點時間來讀書，那說明你的心思全部都花在那些繁瑣，拉雜的事情上，從而覺得言語無味，面目可憎。
小時候吃西瓜時，如果不小心把西瓜籽吞到肚子里去了，長輩們就會開玩笑的說：“不久之后呀，你吞下去的西瓜籽會在你的肚子里面發芽，生長，開花，最后會長成一個大西瓜。”雖然那只是大人們的玩笑話，可天真的我們還是會信以為真，一時間嚇得手忙腳亂，不知所措，有的甚至嚎啕大哭一場。長大后，看的書多了，也學了科學，才知道植物的生長需要充足的陽光，水分與空氣，肚子里黑咕隆咚的西瓜子不會長成西瓜，而是會流到小腸被消化掉。
現在交通發達，可仍有些孩子在大山里守望，對于他們來說，讀書是走出大山唯一的辦法。而在這之前，他們只能通過課外讀物來知道這個世界有多大。書中的所有都無比的新鮮。
從古時候的白話文小說到現在的現代文閱讀，書仍在變化著，散發著屬于它的文化氣息。
我閱讀,我快樂作文 篇11
快樂的方式多種多樣，跳舞的快樂，唱歌的快樂，而閱讀，則是我的快樂！
以前，我對書所謂是“恨之入骨”，老師發動我們看各種各樣的課外書時，同學們都淹沒在書的海洋里，沉沒在閱讀的快樂中的時候，唯獨我這“漏網之魚”不肯投入書網，于是，每當同學們津津有味的談論起書來的時候，我只能做旁觀者。當老師談論起古代英雄豪杰的時候，對我來說是“對牛彈琴”。當老師和同學們興趣勃勃談論書的時候，我才覺得也許書里面真的有很多美好東西，或許我應該去看看，從那以后，我就喜歡上了讀書。
我最喜歡看的是語文書，語文書教會了我很多的道理，它教會了我做人要做有用的人，不要做自私自利的人，而對我來說是對別人沒有好處的人，它使我知道今天的幸福來之不易，是無數革命烈士用生命和鮮血換來的。
我閱讀，我快樂，我快樂因為我閱讀，不愛閱讀的人請嘗試一下吧，其實閱讀是一件很快樂的事情。
我閱讀,我快樂作文 篇12
古人云：“讀書之樂樂如何？綠滿窗前草不除。”閱讀是很快樂的，也是健康的。閱讀可以給我們快樂和知識。偉大的領袖周恩來總理曾經評價讀書：“與有肝膽人共事，從無字句處讀書。”是的，生活中處處有閱讀的地方。
古人說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”想要成為人上人，第一步就是閱讀。回想起自己小時候的第一本書，叫《小熊拔牙》。當時我對書一點興趣也沒有，但是我看到封面圖片的時候，便對書產生了一些興趣。從那以后，我就成了中（5）班的小小博士。就這樣，我和書的距離一點點拉近了。后來上大班，我甚至愛上了《三國演義》，當時是爸爸把文言文翻譯成白話文，然后講給我聽的。漸漸地，我偶爾可以把一小段復述出來。到了一些關鍵時刻，我總能脫口而出，說出英雄好漢的過人之處。
讀書可以讓我的生活更充實，讓我的學習更愉快，我已愛上讀書了。
我閱讀,我快樂作文 篇13
書是我們生活中必不可少的，書可以讓你更快樂，書中記載著許多古至今的事，如：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》……還有許多的童話等各種書目。
我從小就不愛看書，大人就常常告訴我：書是一把鑰匙，打開智慧的大門，書是人類進步的階梯，書是人類知識的寶庫。我一直有一個夢想一當名老師。老師是將知識傳授于給孩子，讓他們獲得知識。首先我就得學好知識，從此，我就每天拿著書，吸收更多的知識。
《西游記》這本書想必大家都看過。唐僧師徒四人西天取經，一路風雨不斷，最后經過十萬八千里，九九八十一難，終于上西天取經了。這本書不僅好看，還讓我明白了一個深沉的道理，做什么事情都應該持之以恒，堅持不懈就一定能成功。
書，是我們學習過程中的一艘船帶我們行駛遠方;書，是一座小橋讓我們安全走向彼岸;書，是一架階梯讓我們爬到更高?
我閱讀,我快樂作文 篇14
快樂無處不在，請看我家各位的快樂秘訣：爸爸上網沖浪悠悠哉哉，媽媽沉迷韓劇瘋瘋癲癲，奶奶鍋碗瓢盆奏得叮叮當當，爺爺麻將打得稀里嘩啦。最后還有一個是誰？當然是我那！被同學稱，家人稱，親戚稱，所有認識的人稱之為“書迷”“書蟲”“書神”“超級書女”的我！
我閱讀，我快樂！
早晨，當第一縷陽光照進我的小窗時，我早已輕輕捧著那看似平凡的書，貪婪地讀著，太陽公公看見有這樣一位小女孩比他起得還早，不好意思極了，臉兒通紅通紅的；當夕陽收起最后一抹嫣紅的時候，我仍坐在窗前，捧著那些愛不釋手的書，盡情遨游知識的海洋。
我閱讀，我快樂！
在小小的書中，我學會數“1、2、3……”；在小小的書中，我學會讀“a、o、e……”，在小小的書中，我認識了美麗善良的白雪公主，認識了為愛勇敢犧牲自己的海的女兒，認識了嫉惡如仇本領高強的孫悟空……
我閱讀，我快樂！
在書中，我和屈原一起長吟“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；在書中，我為清朝政府喪權辱國卑躬屈膝而義憤填膺；在書中，我為中華兒女不屈不撓前赴后繼讓中華崛起驕傲和自豪；在書中，我知道了思考，懂得了愛國，明白了團結……
我閱讀，我快樂！朋友，你呢？
我閱讀,我快樂作文 篇15
高爾基說：書是人類進步的階梯。劉向說：書猶藥也，善讀之可醫愚。書是我們生活中不可缺少的東西，有了它，知識可以傳遍世界。
當我剛上一年級時，我并不愛看書，整天只會看電視和玩。一次，我在學校惹事，回到家被老媽狠狠的批評了一頓，當天天氣很熱，再加上心煩，我全身燥熱。這時，我看到一本《格林童話》，就看了起來，慢慢的，我心里的團團火焰就被書之水滅掉了。手里拿著書，心里就忘掉了這些煩心事。從此，我只要看到一些適合給小孩看的書，就愛不釋手了！
轉眼間，到了四年級，我已經長大了，大人的書我也能看了。一次運動會，我拿了一本厚厚的必讀書，坐在操場邊，癡迷的看了起來。這期間，旁邊同學的吶喊聲、哨子聲都被我屏蔽了似的，這本書看完了，我才回到現實，這時運動會都快結束了。
書能讓人忘掉煩惱，讓人的心靜下來，哪怕天氣再熱，也會像在空調房中一樣涼爽。書也可以給人帶來快樂。一本好書，可以讓人忘掉一切，可以讓人回味無窮！
我閱讀,我快樂作文 篇16
書，給我們智慧；書，給我們寒冬的暖爐；書，給我們黑夜中的一盞明燈；書卷帶領我們探索知識的海洋。讀書使人變得聰明，讀書，使人變得彬彬有禮；讀書，詩人通曉古往今來。
讀書的好處說也說不完。在我讀過的書中，讓我印象最深的是英國十九世紀著名女作家夏洛蒂·勃朗特寫的《簡·愛》。這本書的主人公就叫簡·愛，這本書主要講的是：一個十歲的小女孩，瘦瘦小小，不招人喜愛。從小失去雙親的她生活在他舅舅的蓋茨黑德府，他舅舅死后就沒有人關心他的冷暖，舅媽討厭他，表兄欺負她，兩位堂妹也捉弄她。但他從沒有屈服，他反抗只會帶來更大的痛苦。在他十歲那年，簡·愛被舅媽扔進洛伍德慈善學校讀書，那的伙食難以下咽，衣服不抵風寒，每天可以造單調而乏味。但她沒有被壓倒，在洛伍德學校呆了八年，她長大了。
她去了羅切斯特先生的桑菲爾德府當一名家庭教師，并愛上了富有而脾氣古怪的羅切斯特先生，在簡準備和羅切斯特先生結婚時，她發現羅斯切特先生原來有夫人，為了捍衛自己的尊嚴和愛情的神圣，她毅然離開。最后他繼承了大筆遺產回來和羅切斯特先生在一起。
正如簡·愛說的那樣：
“難道就應為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！”
她有著極強的自尊心，她堅信只要努力，只要堅持不要放棄，不屈服，光明總會到來。
我閱讀,我快樂作文 篇17
書，如一把鑰匙，在通往知識的道路上，為我們打開一扇又一扇的大門；書，如一只小船，載著我們，在知識的海洋盡情遨游。我一出生，就和書結下了不解之緣。
小時候，我還不會說話，爸爸就捧著一本故事書，在床頭給我講故事，而我呢，聽得直拍手，也說不清為何笑得那么開心。也許，就是因為兒時爸爸講的故事，才讓我以后愛上了閱讀。4、5歲時，我不認識字，媽媽就買來圖畫書給我看，雖然沒有字，我卻也看得津津有味，常常看著圖畫浮想聯翩，把想到的故事講給媽媽聽。有時，媽媽也會指著圖片給我將故事，而我往往會在媽媽的故事中找出不足。就比如說吧，有一個講大灰狼和小鹿的故事，媽媽講：“這只灰狼可壞了，把毒藥涂在小鹿吃的草上，結果小鹿中了毒，躺在了地上，好一會兒不能動，眼看灰狼的計謀要成功了，突然……”還沒等媽媽講完，我就擺擺手，“不對不對，灰狼怎么知道小鹿要吃那塊草呢？而且，要是被別的動物吃了，怎么辦啊？”有時，常常說得連媽媽都開始懷疑故事寫錯了。等我上了小學，媽媽就和我一塊兒到書店買書，抱著一大摞厚厚的拼音書，我就別提有多高興了，一回家便一頭鉆進了書房，雖然我才剛學拼音，讀起來有些費勁，可是我才不管呢!只要有書讀就ok啦！
隨著我年齡的增長，讀的書也越來越多了。每天晚上，就算作業再多，我也會抽出時間，看上一兩個小時的書。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”如果讓你走上16年的路程，并且在途中有許多艱辛和危險，你會堅持嗎？從《西游記》一書中，我懂得了什么是堅持；如果只給你十九個月的光明，其余的時間全是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，你該如何面對這樣的不幸？從《給我三天光明》假如給我三天光明》中，我知道了什么是堅強。《夏洛的網》中的蜘蛛夏洛用生命編織成了一張友誼的大網，告訴了我友誼的珍貴，激起我心中無限的友愛；《童年在人間我的大學》中，阿廖沙幾經磨難，成了一位偉大的革命者，他教會了我從容鎮定地戰勝生活中的困難和挑戰；讀了《簡愛》，主人公簡愛倔強的性格、獨立的個性深深吸引了我；讀了《巴黎圣母院》，相貌丑陋的卡西莫多善良高尚的品格久久地打動了我……書，豐富了我的課余生活，讓我增長了知識，開拓了視野。
書，是我的良師益友！閱讀伴我成長！我閱讀，我快樂！
我閱讀,我快樂作文 篇18
說到我最快樂的事情，就得屬閱讀啦！接下來，我就講講我在閱讀中的快樂吧。
我非常喜歡閱讀，一聽到“閱讀”兩個字，我就“眼冒綠光。”呵呵！每次一拿到書，我就愛不釋手，讀得津津有味，看了一頁又一頁，看了一章又一章。沉浸在書的海洋中，我像魚兒一樣，自由徜徉……“李京甫—李京甫！”任由媽媽怎么叫，我都是聽不見，聽不見，氣急敗壞的媽媽一把揪住我的耳朵，我被嚇了一大跳：“哎呦！哎呦”我手捂住耳朵尖叫起來，生氣地對媽媽說：“你為什么揪我耳朵！”還沒說完，就又拿起書看了起來，媽媽搖搖頭但卻暗自竊喜。
記得有一次，我看書看得太入迷了。手上拿著的熒光筆不知不覺給被套上秀出了一朵“牡丹花”。媽媽發現后，生氣地說：“你是在看書呢還是在畫花呢？你看這……”我眼皮都不抬一下地說：“我當然在看書呢，這本書太有趣了，哈哈……”又看了起來。媽媽滿意地轉身走開了。
我覺得“書中自有黃金屋，”我讀的書越多，我懂得的知識就會越多，我就會更快樂。
我閱讀,我快樂作文 篇19
快樂無處不在，請看我家各位的快樂秘訣：爸爸上網沖浪悠悠哉哉，媽媽沉迷韓劇瘋瘋癲癲，奶奶鍋碗瓢盆奏得叮叮當當，爺爺麻將打得稀里嘩啦。最后還有一個是誰？當然是我那！被同學稱，家人稱，親戚稱，所有認識的人稱之為“書迷”“書蟲”“書神”“超級書女”的我！
我閱讀，我快樂！
早晨，當第一縷陽光照進我的小窗時，我早已輕輕捧著那看似平凡的書，貪婪地讀著，太陽公公看見有這樣一位小女孩比他起得還早，不好意思極了，臉兒通紅通紅的；當夕陽收起最后一抹嫣紅的時候，我仍坐在窗前，捧著那些愛不釋手的書，盡情遨游知識的海洋。
我閱讀，我快樂！
在小小的書中，我學會數“1、2、3……”；在小小的書中，我學會讀“a、o、e……”，在小小的書中，我認識了美麗善良的白雪公主，認識了為愛勇敢犧牲自己的海的女兒，認識了嫉惡如仇本領高強的孫悟空……
我閱讀，我快樂！
在書中，我和屈原一起長吟“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；在書中，我為清朝政府喪權辱國卑躬屈膝而義憤填膺；在書中，我為中華兒女不屈不撓前赴后繼讓中華崛起驕傲和自豪；在書中，我知道了思考，懂得了愛國，明白了團結……
我閱讀，我快樂！朋友，你呢？
我閱讀,我快樂作文 篇20
閱讀是一件非常美好的事情，讀一本好書會凈化人類的心靈，讓人心情愉悅。我記得自我上幼兒園時開始就喜歡看書了，那時看的是繪本，經常看得津津有味，每當媽媽給我買了新書，我都會愛不釋手，經常會看個好幾遍。讀小學了，老師推薦我們看特別有意思的注音版故事，這個時候我才真正進入到書的海洋當中，到現在我快讀三年級了，看過的書已經不計其數了，我最喜歡看科學類的書籍，比如《十萬個為什么》、《機器人大戰》、《動物世界">動物世界》等等。
在這個暑假里我了看許多好書，比如《西游記》，故事講了唐僧師徒歷經千辛萬苦才取回了真經的故事。故事的主人公是慈眉善目的唐僧，機制勇敢的孫悟空，粗魯直爽的豬八戒，忠厚老實的沙和尚。他們四個有不同的特點，他們有過爭執，和不信任，但最終還是齊心協力幫助唐僧取回真經。這本書是四大名著之一，故事非常精彩，我推薦大家看這本書。還有一本書是我印象最深刻的，就是《海底兩萬里》，故事講了主人公被困在尼摩船長的“鸚鵡螺”號上的故事，教授、仆人和“魚叉王”他們本來是船長的敵人，后來又變成了朋友。他們一起突破冰山，突破重圍，歷經磨難，最終取得了勝利。我覺得我們應該學習他們堅持不懈、勇于思考、遇到困難不退縮的精神。我在暑假里還看了《漂流記">魯濱孫漂流記》、《給我三天光明">假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等好書，每本是我都認真閱讀，還寫了讀后感。
同學們，讀書不僅會豐富我們的知識量，還對我們的寫作有幫助，以前的我寫作經常會抓耳撓腮，老是只能寫很短的一段話，現在讀了很多好書，我的寫作也有一定的進步了。只要你真正看懂了書里的故事，真的比看電視有意思多了。接下來我打算讀更多的書，四大名著、世界名著之類的書我也要去讀讀看。
我閱讀,我快樂作文 篇21
書，就像一把鑰匙，為我們打開知識的大門；書，就像一盞明燈，為我們驅散前方的黑暗。閱讀，不僅能讓我們學習知識，還能讓我們從中得到樂趣，感受前所未有的快樂。
從上幼兒園開始，我便喜歡閱讀。每當新書發下來，我便要先翻一遍，不管能不能看得懂，也不管是不是我喜歡的種類。媽媽見我如此喜歡讀書，就給我買了幾本連環畫。我拿到后欣喜若狂，簡直是愛不釋手。上一年級后，媽媽見我識字量增多了，就給我買注音版的，文字較多的書，我不厭其煩地把這些書讀了一遍又一遍。媽媽發現我愛看書的習慣后，為了擴大我的閱讀量，就經常給我買一些書。到了三年級，開始寫作文，我的寫作水平一直處于上等，這一切都歸功于我喜歡閱讀。
現在，我讀過的書已經很多了，有《昆蟲記》、《格列佛游記》、《三國演義》、《福爾摩斯探案》等中外名著。我看書的時候，常常會達到忘我的境界，不管外面有多大的動靜都很難驚動我。媽媽經常說，我看書的時候耳朵就調成了關閉狀態。我看書的時候常常會融入到故事情節中去，隨著書中人物悲傷而悲傷，快樂而快樂，有時我會看著看著突然哈哈大笑或唉聲嘆氣，常常弄得妹妹莫名其妙，不知道我發什么神經。
從書中我看到火山爆發時的壯觀景象，從書中，我了解到英雄人物的光輝事跡；從書中，我仿佛聽到星星和月亮對話書不但擴大了我的知識面，而且開拓了我的視野。
我閱讀,我快樂作文 篇22
書，一個普普通通的字，卻給我帶來了無限的樂趣，書，書一葉扁舟，能讓我在知識的海洋里遨游，書，是一座階梯，能讓我們一步一步走向成功，書，還是一陣清風，能為我們消除夏日的酷熱，書，是一只風箏可以帶著我們放飛自己的夢想，書，是一瓶營養液，們能夠滋養我們可以茁壯成長！
書是我最親密的朋友，每在閱讀的過程中，就像是在和一位好朋友談話，是那樣地親切，那樣的溫暖，在我很小的時候，媽媽就開始引導我看書，慢慢的我品到了書香，從此，我開始了遨游書的海洋，，從中學到了不少的知識，開闊了我的思維，拓展了我的知識面，也大大提高了我的寫作能力，充實了我的生活，好書猶如好老師，給我上了一節又一節富有意義的課。
在我的家里，過于我的書到處可見，客廳沙發上，我的床頭，枕邊......書架上更是不可或缺，小小的書架上放滿了大大小小的書，就像池塘里的荷葉似的，挨挨擠擠。我隨手就能摸到我喜歡的書，我看的書種類很多，《百科全書》、《笑貓日記》、《陽光姐姐成長的秘密》、《誰偷吃了我的奶酪》、《犟龜》、《管好自己就能飛》，四大名著等等。里面都有我的足跡，里面一個個生動有趣的人物，曲折精彩的場面，我都十分喜歡，我時時刻刻都在吸允書籍中的知識。
當我第一次剛剛讀完《西游記》的時候，有一個問題我百思不得其解，唐僧沒有任何本領，總是輕而易舉的就被妖精捉去了，為什么他卻是師傅？困惑了我已久的問題終于使我明白了，是因為唐僧有去西天取經這個堅定不移的信念，在他們西行的路途中，另外三個人都曾經有過動搖的念頭，而只有唐僧鑒定著自己的信念，所以我們無論是學習還是做事，都不要輕易動搖自己心中的的信念，只有這樣才能努力向，自己的人生目標勇往直前，來實現自己的夢想。
閱讀了《假如給我三天光明》之后，我明白了生活中我們也要向海倫、凱勒一樣樂觀、頑強、自強不息地去面對生活，遇到挫折不沮喪，能勇敢堅強地去面對。使我懂得了，我們的成長需要挫折的陪伴，不經歷挫折，就不會成功，要有戰勝困難可挫折的信念，你就能成為強者。
特別是在讀了《管好自己就能飛》之后，更是受益匪淺，從中我學到了如何管理自己，不用爸爸媽媽的催促，就能自覺做好。特別是作者吳牧天哥哥的一句話給我的印象特別深刻，就是“棉花堆里磨不出好刀來”人不能總是舒舒服服的做事，只有多與困難作斗爭鍛煉自己的毅力，才能讓自己茁壯成長，進步的更快。我暗下決心要向吳牧天哥哥學習，坐一個讓父母、老師省心的好孩子。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀一本好書，領會其中的奧秘，就會獲得成功的秘訣，享受無限的樂趣，我閱讀，我快樂！
我閱讀,我快樂作文 篇23
著名戲劇大師莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”是呀，生活中處處有書籍，為嗜書者帶來了莫大的享受。反之，如果生活中沒有書，就好比整個世界缺少了陽光，變得昏暗無比；鳥兒折斷了翅膀，無法在蔚藍的天空下自由的翱翔……總之，書就像階梯，幫助無數的`人登上理想的高峰，使人類不斷的進化，使人們的思想不再空虛，它架起了人與人之間的橋梁。一句話，讀書益處多。
我從小就愛看書。媽媽回憶，在我很小的時候身邊只要有一本書，就能立刻安靜下來。小時候的愛書，也促使我長大后對書情有獨鐘。從小到大，我最愛的不是游樂場、超市，而是書店。雖然不經常去，但是只要經過就必進不可。媽媽說，小時候隔三差五就買幾本書，可不久就被“消滅”了，還吵嚷著要看，她十分無奈。在圖書館里，我也發生過許多趣事，最值得一提的，是九歲時爸爸媽媽帶我去新華書店的那一次。
一進圖書館，我就馬上被那種氛圍吸引住了，到處彌漫著誘人的書香，各種類型的書都整齊的羅列在那，好像在一邊招手一邊說：“來看書吧，它能帶你領略這個大千世界。”我就像一只即將出籠的小鳥，欲飛走。媽媽看出了我的心思，說：“你跟著爸爸媽媽，不許亂跑。”我們在一個個書架旁轉悠，可那都不是孩子看的，我想看的書在樓上呢，怎么辦呢？我靈機一動，一個鬼點子就跳了出來：“爸爸媽媽，我想上廁所！”“我陪你一起去吧，你又不認路。”“啊......這，不用了，我去問那邊的阿姨吧。”“好吧，你慢點。”我一陣風似的跑到樓上，終于喘了一口大氣。耬上的書可真是好看，琳瑯滿目，全是兒童看的。我沉浸在書的海洋里，津津有味的翻閱一本《窗邊的小豆豆》，完全被故事里的情節吸引了，仿佛身臨其境一樣。“哎呦！”我的頭上被結結實實的的拍了一下，“你怎么在這呀，害的我和你爸爸到處找你，你……”媽媽首先把我罵一通。爸爸剛想拉我走，突然看到我的手里拿著那本書，明白了一切。他語重心長地說：“喜歡看書是好事，但不應該像今天這樣跑到樓上看書，圖書館這么大，你走丟了怎么辦呢？看你那么喜歡看書，就買幾本吧。”“耶！”我抱著幾本心愛的書，快樂的上躥下跳，媽媽戲言道：“看你，活像一只猴子。”我笑得更厲害了。
古人說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。許多偉人的成就都與書密不可分。毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上、辦公桌、飯桌、茶幾上……到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領了。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續續看完的。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不準他看書。他難過地說：“我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊！”工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
書給予了我豐富的知識，它帶我欣賞了祖國的大好河山，它讓我認識了許多英雄和偉人。書就像一個小世界，任何人都可以樂在其中，書就像一位良師益友，叫我做事、做人。
請捧起你手邊的書，做一位快樂的讀書人，盡情的遨游在書的海洋里吧！
我閱讀,我快樂作文 篇24
繁忙的學習之外，我最快樂的事情是可以捧一本自己喜歡的玄幻修真小說，無拘無束、不被打擾地閱讀。我被它們緊張的情節深深吸引，被它們多種敘事手法的交叉運用折服。精彩的文字往往讓我沉浸在作者的幻想中無法自拔。
集所有優點于一身的主人公是我心目中的英雄。他們往往是普通人，出身平凡卻有一顆不甘于平庸的心。他們往往通過自己執著的努力成就一段屬于自己的仙路傳奇。他們努力的背后，有奮斗，有失敗，有迷茫。但他們都能恪守本心，不忘初心。在他們身上，我可以感受到奮斗的激情，沖破迷霧的智慧，對盟友的忠誠，血戰的勇敢。這一切都讓我在閱讀時熱血澎湃。
父母親總擔心這類書看多了會影響我的學習，所以總是勸阻我買書、看書。但這一切都沒有影響我的閱讀興趣。我的零花錢，第二大的開支就是買書。
其實我想對爸爸媽媽說，您的孩子擁有了一個他追隨的作家，這是他人生中的一件大事。不管這位作家是誰，是馬爾克斯、金庸，還是鄭淵潔、郭敬明，又或者是今天網絡上的誰誰誰，對他來說都是很有意義的一件事情。爸媽不必太擔心這位作者不夠偉大光明正確。孩子是會成長、進步的，而在往前攀登的道路上，寂寞的旅程中，至少能有一位寫故事的人陪伴他，得到放松，得到鼓舞。在緊張、迷茫的少年時光里，陪伴他走過一段艱難歲月，這不是很好的事情嗎？
我閱讀,我快樂作文 篇25
書，一直以來都被人們視為寫的好幫手。
書，它像一位好朋友，是心靈深處的一片綠蔭；它像一位不開口的老師，無聲地教導著我們；它像一層層的階梯，讓我們一步步走向成功；它還像屹立在時間中大海的一盞燈，指引著我們方向。我喜歡讀書。當我煩悶時，書會讓我開心、快樂；當我遇到難題時，它會一次次地幫我解答；當我寂寞時，它會像我的好朋友一樣，陪伴著我……現在，它已經成為了我生活中必不可缺一樣東西。
“讀一本好書，就像同許多高尚的人講話。”歌德曾經這樣說過，是啊，這句話說得的確沒有錯。我們一走進童話書，它會領我們去見見各種美丑的人：灰姑娘、小紅帽、白雪公主…這些奇思妙想的故事可以讓你回味無窮。走進歷史書，它會帶我們體現中國以前的悲慘事跡就：南京大屠殺、英軍燒毀圓明園、九·一八事件…這會讓你悲憤、讓你悲傷。走進科學書，它會讓我們見證祖國越來越強大，科學越來越發達，在北京舉行的奧運會、成功發射太空的“嫦娥一號”……這已經足以讓你欣慰！讓中國人民自豪！
自從爸爸媽媽發現我愛看書了以后，每次去商場他們都會給我買書，我可樂壞了，以后，我無論是上課、下課、上學、放學都在看書，記得一次上數學課，我把書放在抽屜，偷偷地看，結果，被數學老師發現了，他陰沉著臉把我叫到辦公室，劈頭蓋臉地罵了一頓，最后，他語重心長地對我說：“看書雖然好，可是，也要分時間呀！”我慚愧地點了點頭。就因為愛看書，我的常常在班里拿到名次。看到了老師贊許的目光，看到同學們羨慕的眼光，爸爸媽媽鼓勵的笑容，使我更加欣慰。
我愛看書，是書讓我們從一個無知不懂事的小孩，變成一個成長、逐漸長大的“小大人”，是書，讓我們變得懂事、乖巧，是書，讓我們變成有智慧的“天才”……
所以，讀好書吧，它是我們日常生活中的營養品。
我閱讀,我快樂作文 篇26
親愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！
書就像黑暗中的一盞明燈，在黑夜中為你照亮前方的路，書就像一位名師，為你解答人生中許許多多的問題，書就像一把鑰匙，為你打開知識的寶庫。
我相信大家都很少讀書，幾乎每天回到家寫完作業就抱著手機玩，家長買的書都放在書柜上，很多書上都落滿了灰塵。每個星期也只有在學校短短的閱讀課會讀一會兒書，但你們真的覺得這樣是對的嗎？有大把的時間可以用來做比玩手機更有意義的事，讀書就是一件很有意義的事，在書中學到的知識難道不比玩手機來的多嗎？書中有很多有趣的東西，比如：《西游記》中午擁有七十二變火眼金睛的孫悟空。還有《小英雄雨來》里聰明機靈的雨來。這些書中的人物都活靈活現。如果你靜下心來認真去讀一本書，你會發現，越看越有趣，情不自禁就陷入到書的世界里去了。
每一本好書都是黑暗中的一道亮光，這一道道亮光，將匯成我們路上的引航燈塔，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說的很對，在我們不斷閱讀的同時，既得到了知識又提高了寫作水平，不僅如此，提高寫作水平的同時，還能從閱讀中得到樂趣，養成主動思考的習慣，讓我們對人生的意義有更深的理解。
在此我向大家提出倡議，每天至少讀半個小時左右的書，相信過不了多久你們就能在閱讀中發現樂趣。
謝謝大家，我的演講到此結束。
我閱讀,我快樂作文 篇27
天高氣爽，風輕云淡，捧一本好書，倚窗靜坐。
心里無限狹隘。因為，我閱讀我快樂。
小時候，閱讀的興趣伴著媽媽每晚的睡前故事在我心中扎根。美麗的白雪公主，可愛的三只小豬，幸運的灰姑娘，勇敢地花木蘭……聽著有趣的故事，把我引進了一個夢幻的王國。
小時候，閱讀的快樂，是想象。
長大些，我上小學了，愛讀得已變成了一個個充滿道理的寓言。《孔融讓梨》教我要“孝”、《農夫與蛇》讓我認清了一些人的真面目、《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲……
長大些，閱讀的快樂，是思考。
再大些，寓言的道理已滿足不了我對知識的渴望。尋海倫、凱勒的《假如給我三天光明》，你會明白，在挫折前，你不能低頭；尋吳承恩的《西游記》去，你會知道，只有付出，才有回報；尋陸幼青《妞妞、一個父親的札記》去，你會懂得，想妞妞這樣活到這么大是奇跡。看《夏洛的網》，收獲的是友誼的真諦；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，收獲的是學會堅毅。
再大些，閱讀的快樂，是成長。
現在，我上初中了，發現閱讀，不僅在書籍中，還在詩詞中。讀蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，我感受到了樂觀；讀馬致遠“斷腸人在天涯”，懂得了什么是思鄉；讀李清照“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”看到了詩人愜意的早年生活；讀韓愈“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無”看到了一幅美麗的春景；讀杜甫“初聞涕淚滿衣裳”，明白了什么是愛國……
現在，閱讀的快樂，是體會。
閱讀，就像黑暗中的一盞明燈，為你知名方向；閱讀，就像沙漠中的一瓢清泉，給予你前進的希望；閱讀，就是冰天雪地中的一團火焰，收獲無限溫暖……
茫茫人生路，我不再迷茫和悲傷，快樂充斥在我身邊。因為，我閱讀，我快樂。
我閱讀,我快樂作文 篇28
從書架上抽下一本書，帶著一種泰然的心情，翻開精美的扉頁，沉浸在書的世界里。每當我讀到如潺潺流水般的文字時，我不禁感慨“我閱讀，我快樂”。
我愛閱讀，愛讀那些著名作家的小說。在柯南道爾的《褔爾摩斯探案集》里，我伴隨著偉大的夏洛克。褔爾摩斯經歷了一個又一個曲折的案件，我被他的機智過人深深吸引住了。閱讀，使我快樂！
我愛閱讀，愛讀那四大名著，在《三國演義》里，我仿佛親身經歷了劉、關、張三兄弟征戰天下的戰事。在《水滸傳》里，我被那一百零八條好漢的義氣和勇氣所征服。在《西游記》里，我看見唐僧師徒四人經歷九九八十一難，終到西天，取得真經。閱讀，使我快樂！
我愛閱讀，愛讀古代著名的詩詞。寧靜的夜晚，我仿佛望見了蘇軾的《水調歌頭》里“明月幾時有？把酒問青天”的情景。我抬頭，看見李白的《古朗月行》里的“小時不識月，呼作白玉盤”的景象。秋夜，當我望向窗外，就想起了《子夜吳歌·秋歌》里的“長安一片月，萬戶搗衣聲”的場景。閱讀，使我感到快樂。
閱讀，就像一縷陽光，照進了我的心房；閱讀，像一扇心中的大門，打開它，你會得到數不盡的“財富”。學會閱讀，你就會擁抱快樂，來吧，我閱讀，我快樂！
我閱讀,我快樂作文 篇29
書山有路讀為徑，學海無涯樂作舟。
——題記
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，讀一本書，就像在結交了一位朋友；讀一本書，就像在品嘗著一份美食；讀一本書，就像在知識的海洋里遨游……古往今來，有哪個文人志士不是飽讀詩書的呢？回想起自己，我也曾讀過一些書，也有所感悟。
就拿剛剛度過的一個寒假來說吧。在這個寒假里，我閱讀了《哈利波特與鳳凰社》這本書。眾所周知，這是一本很著名的書，它是英國作家JK羅琳所著。書中講述了一段段離奇古怪的故事，它描述了我們人類世界以外的一個魔法世界發生的事情。主人公哈利波特是霍格沃茨魔法學校的一名學生，在暑假期間，因遭受攝魂怪的襲擊，使用了魔法，違反了學校的校規，險些被開除。接著，學校開學后，魔法部又派來了一位叫烏姆里奇的教授，他在課堂上百般刁難哈利，使哈利忍受力不少的皮肉之苦。緊接著，傳來了神秘人伏地魔（即殺死哈利父母的兇手，人稱神秘人）回來的消息。哈利和鳳凰社的一些魔法成員與伏地魔展開了激烈的戰斗……閱讀著這些離奇古怪的故事，我仿佛也進入了神奇美妙的世界，在里面盡情地遨游。
可見，閱讀是多么的有趣、多么的奇妙啊！
還有，我曾經閱讀過英國作家丹尼爾。笛福所著的小說《魯賓遜漂流記》。這也是一本很受歡迎的小說。在這本書里，作者真真切切地為我們講述了一些不可思議的故事。主人公魯賓遜出身于一個體面的商人家庭，他一心想出洋遠游，于是不顧家人的極力反對，上船當了一名船員。但是，天有不測風云，在一次航海中，航船遭到了海盜攻擊，魯濱遜被迫成了奴隸。后來，魯濱遜僥幸逃了出來，并于1659年9月1日再次出海，前往幾內亞。在途中，航船遇到了強烈的颶風傾覆，魯濱遜漂到了一個荒無人煙的孤島上。從此，魯濱遜開始了他在孤島上的艱苦歲月。但是，艱難困苦并沒有使魯濱遜低頭，他迎難而上，堅強地活著，終于在28年后搭上了一艘英國航船……讀了這本書后，我感悟良多。它使我懂得了在困難面前，一定要有像魯濱遜一樣的頑強意志和充沛的生命力，要勇于戰勝自己的膽怯和悲觀。
啊！正如冰心奶奶所說的“讀書好，多讀書，讀好書”，書籍豐富了我們的生活，讀書讓我們獲得了許許多多。總之，我閱讀，我快樂！
我閱讀,我快樂作文 篇30
“一個人的精神發育史就是閱讀史。”我覺得這句話讓我感到格外心切，它也讓我感到讀書的快樂。 遇見你，是我人生中最美麗的意外。秋季的麥田隨風涌起熱騰騰的波浪，我徜徉在這浪中，微醉地看著《格林童話》，我羨慕童話中丑小鴨變成美麗、高貴的白天鵝，佩服小紅帽的機智、勇敢。 我慢慢長大了，媽媽給我買了許多書，再一次拿起《安徒生童話》《格林童話》，再一次品味故事中人的品質的故事，我的心竟然觸動了，我是多么懷念嬰兒期讀的那些繪畫本啊！我還想到一篇《海的女兒》的童話，這位美人魚為了別人的幸福，讓自己變成泡沫，永遠都不能在水里自由的游泳。
三四年級時，我漸漸接觸了許多作家寫的書籍，從生動有趣沈石溪寫的動物小說，到童年生活有趣的《草房子》，再到吸引眾人的《西游記》……我與小動物去游玩，與小桑桑去做有趣的事，與孫悟空一起去西天取經……每一本小說，每一本名著都有各自的特點，我在閱讀中體驗到了人物的感情，更收獲了讀書給我帶來的快樂。 讀五年級了，我又慢慢接觸了一些古詩詞，起初認為它枯燥無味，但當我將它背誦下來，細細咀嚼著每個字，總會出現詩的意境，例如《清平樂·村居》營造出了一個家庭中不可缺少的氣氛，他們互相逗趣，取樂，他們各自有自己的事情；《舟過安仁》讓我感受到童年發生過的事情多么有趣。在文言文中，我感悟到了古人豐富的內心感情，也體會到閱讀給我帶來的愉悅之心。 我在一點一點地成長，周圍的事物也漸漸在變化，永存心間的是感受對閱讀的喜愛和收獲到閱讀的快樂。
我閱讀,我快樂作文 篇31
我讀過那夢幻奇異的《海底兩萬里》，看過帶有豪情壯志的《三國演義》，還欣賞過感人肺腑的《愛的教育》。但是還有許多的書，等待著我們去探索。每一章、每一段、每一句，都值得我們細細去品，慢慢去思，這會帶給你許多快樂和幸福。
讀過的書中，讓我感觸最深的故事是《稻草人》。稻草人天性善良，可是，它卻在一個夜里，因為一些不好的事情而崩潰了。即將被毀的麥田、重病的孩子、將死的魚、跳河的女人
這一幕幕在它眼前出現，它無法阻止這些悲慘的事情發生，最后只能轟然倒下。我非常為稻草人感到傷心，也非常理解它的心情。這里的人和動物都是那么的可憐，稻草人因為他們而感到傷心，甚至都想犧牲自己來挽救他們，卻無能為力，最終只能選擇倒下，不在讓心靈遭受折磨。
在生活中，并不是處處都有好事發生。當許多人享受生活時，有人在凜冽的寒風中艱難地捕著魚，為明天的飲食做準備。當許多孩子站在領獎臺上，風光滿面地領獎時，有的孩子在冰冷的船艙中劇烈地咳嗽，想喝一口水都沒有。當許多貴婦小姐在炫耀姿色時，有被丈夫拋棄的女人正準備跳河自殺。當一些財大氣粗的商人大肆揮霍錢財時，一位孤苦無依的老婦人的勞動成果已全被吞噬。當一些貓小姐、狗先生幸福地在溫暖的窩中吃著食物時，有一條將死的魚正在努力地掙扎。這本書給我最大的感觸是：生活中，必然會有一些弱者、失敗者，但是只要我們正確地對待他們，幫助他們，必然會應了那句話：世界將變成美好的人間！
《稻草人》這篇文章打動了我，讓我深刻地感受到了那時的世態炎涼，但正是因為這種世態炎涼，才能體會到我們現在有多么的幸福。珍惜這份幸福，享受閱讀帶來的無與倫比的快樂吧！
我閱讀,我快樂作文 篇32
我有一個伴我一生的好朋友，那就是閱讀。閱讀，她像一位畫家，把我的人生畫得絢麗多彩；閱讀，它像一只手，撫摸我幼小的心靈；閱讀。它無聲無息在我身邊，讓我不再孤獨，不再煩惱，因為我知道閱讀的快樂。
記得小時候，我不愛看書，覺得書很‘悶’很‘無聊’，浪費時間。但從讀幼兒園后，我就開始對書中的意義有點好奇，常常 著爸爸媽媽問一個又一個的問題，‘太陽為什么會升起’.........他們常常被我問的稀里糊涂：‘快快長大吧，多看書，書的里面有你想要的答案’。我半信半疑：書有這么神奇嗎？ 從哪時起，我就開始看書了，尋找我要的答案。
上小學時，我遇見了幾位良師，每天在課堂上教會我們知識，他們就像一雙翅膀，帶著我們在知識的天空翱翔。唐代大詩人杜 曾說過：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。現在，我已經是5年級的學生了，漸漸明白了：閱讀課外書，可以把我們帶到另一個世界，同時，課外書也可以給予我們許多課堂上學不到的知識，還可以提高我們的寫作水平。
每當我拿起一本書，總會去吸取它那牛奶般濃濃的營養：它會讓我感到有一種發自內心的充足感。書，帶我向世界，體味異地的風俗明情，全國的外交風采；書，帶我走向宇宙，形態各異的行星，神秘奇妙的星系讓我有種探求欲望。在閱讀過程中，我找到了我自己，書是美餐，解鎖我精神的饑餓；書是益友，伴我一生得朋友；書是鏡子‘使我完善自己......
閱讀，讓我快樂；閱讀，讓我興奮；閱讀，讓我如饑似渴。‘我愛讀書’，沒有力量能把我們分開。書是無止境，是永恒的。
我閱讀,我快樂作文 篇33
閱讀是一位音樂家。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”她用輕快的旋律奏響一支春雨潤物曲；閱讀是一位畫家。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”她用神來之筆勾勒出一幅荷塘月色圖；閱讀是一位詩人。“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”她用四射的才情呤誦著秋的壯闊；閱讀是一位攝影家。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”她用奇妙的思想攝下冬的潔白與美麗。
從小，我就對閱讀產生了興趣，每天晚上媽媽都給我講一個小故事。我曾為賣小柴的小女孩不幸的人生而哭泣；我曾為丑小鴨變成白天鵝永久的期盼而快樂；我曾為小紅帽和她的奶奶一波三折而松口氣……到了一二年級，《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》成了我無話不談的好朋友；三四年級，我慢慢開始學會“斷奶”，《老人與海》、《夏洛的網》、《假如給我三天光明》走進了我的生活。到了高年級，《堂吉訶德》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》等中外名著戰據了我的心。當然還有《林肯傳》、《居里夫人傳》等名人傳記。這些書令我受益匪淺，收獲不小。
“書是人類進步的階梯”，在書中，我知道了中華上下五千年的歷史；飽覽了祖國的大好河山；感受到各民族傳說的美好；了解了現代軍事武器的發展；認識了許多中外名人：林肯的曲折人生、居里夫人一生的坎坷辛苦，都令我驚嘆不己。我還懂得了許多做人的道理：夏洛的無私奉獻令我贊嘆；魯濱遜樂觀豁達的精神令我驚訝；海倫的不辛卻堅強地面對令我屈服……
中國的歷史文化就像銀河一樣浩瀚無邊，這其中，那最燦爛、最耀眼的就是詩詞。在詩中，我體會了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪情高放；蘇軾“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的哲學深思；龔自珍“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的獻身精神；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣……我們要讓詩詞永不枯萎、永不干涸、永不熄滅，讓它經歷豐富，源遠流長。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”我愛閱讀，并將一直愛下去，一直讀下去，一直學下去！我會永遠快樂地翱游在書的海洋中！
我閱讀,我快樂作文 篇34
《西游記》是家喻戶曉的四大名著之一，我小時候總聽大人們說孫悟空等人如何神通廣大，電視上也見識了他們的無邊法力，因此也非常迫切地想一睹原著《西游記》的風采。
盼星星，盼月亮，我終于得到了我夢寐以求的《西游記》！剛拿到快遞，我就迫不及待地拆開。結果翻開一看：居然全是文言文！我忽然覺得仿佛有一座大山矗立在我面前，心想：我可沒愚公那樣的毅力，還不如看電視呢！憨態可掬的豬八戒、忠厚老實的沙和尚、機智靈活的孫悟空和眉清目秀的唐三藏在電視劇中是活靈活現。山林里的風響蟲鳴、妖怪洞里的燈火通明、靈霄殿上的莊嚴肅靜......電視上要啥有啥。而原著呢，除了一堆文言，連張插圖都沒有，實在是提不起半點興趣。這么想著，我毫不猶豫地將剛剛被我寵幸幾秒的《西游記》打入了“冷宮”。
就這樣，那《西游記》在我書架的角落里晾了很久都無人問津，我也漸漸忘了它的存在，直到學校要求閱讀我才翻出了滿身是灰塵的它，我無奈地翻開第一頁“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見......”不知不覺，半個小時，一個小時......我漸漸沉浸其中，連爸媽叫我吃飯都沒聽見。
在書中我了解到了許多電視上所難以表達的內容，在電視上我只看得見人物的長相，卻讀不出人物的性格；只聽得到里面的聲音，卻活躍不了我的思維......更重要的是，在這細細品味的過程中我還發現了一個細節。在這五花八門的劫難中，我們不難發現，每當降服一個妖怪后，總有一個環節——妖怪現原形。在這些動物中，牛、象、鷹......似乎所有動物都出場了，但仔細查看，你會發現，這么多動物中唯獨少了我們現在極喜愛的——貓！
這難道是我們敬愛的吳承恩老先生忘了？于是我去查找了大量的資料，了解作者當時創作的時代背景。原來吳承恩老先生生活在明朝，當朝皇帝嘉靖十分愛貓，若是寫了貓妖，豈不是犯了欺君大罪？任何一個時代的作者都不能脫離那個時代的烙印，吳承恩也不能例外。當我把我的發現告訴老師，并得到老師的肯定時，我心里別提有多高興了。
書中的知識還真不少，我要繼續挖掘，在閱讀中成長，在閱讀中收獲快樂！
我閱讀,我快樂作文 篇35
記得小的時候，每次生日，媽媽總會送我一本書作為生日禮物，有《寓言故事》《格林童話》《王子故事》，可我一點也不高興，我嘟著小嘴心想：每次都是書，有什么好看的，書架上都擺滿了。于是每次也就是應付媽媽草草地翻幾下，看下圖片就算完事了。媽媽問起好不好看，我連連點頭“好看好看”。
直到有一次，我看見同桌捧著一本書，津津有味地看著，一會兒哈哈大笑，一會兒愁眉苦臉，一會兒熱淚盈眶。我很疑惑：為什么看書會有那么多豐富的表情呢？真的有那么吸引人嗎？于是，我帶著好奇心向她借了那本書。原來書里有曲折離奇的故事情節，有生動逼真的人物形象。我的思緒隨著故事情節飛揚，跟著故事主人公一起哭一起笑。讓我看得愛不釋手。從那以后，我就愛上了閱讀，我從書里面得到了無窮的樂趣。后來，我又陸續看了《三字經》《弟子規》……懂得了要尊老愛幼、誠實守信、知恩圖報的做人道理，受益匪淺。
漸漸地我長大了，在一次語文期中考試中，遇到一道判斷題是這樣的：《刮骨療傷》《空城記》《武松打虎》都是三國故事，對不對？前面兩個故事在語文書中都看到過，可是《武松打虎》我真沒看過，武松是何許人也？還打虎？我抓耳撓腮，冥思苦想，到底對不對呢？打虎一定是古代的啦，現在可是提倡保護野生動物的呀，蒙一下吧！就打上了都是三國的勾。交卷后，同學們都嘲笑我連《武松打虎》都不知道，那是《水滸傳》里的故事啊！我很懊惱，真是書到用時方恨少啊！這以后，我開始閱讀中國的四大名著，并對重點人物情節做了筆記。還看了《十萬個為什么》等科普書籍，原來書里有這么多的知識、這么多的樂趣，等待我去探索和發現。
現在，我養成了閱讀的好習慣，只要一有時間，就愛在圖書館泡著，一呆就是半天。就這樣，書成了我的好朋友，我在書的海洋里盡情地翱翔。
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