【精選】快樂閱讀的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的快樂閱讀的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂閱讀的作文 篇1
閱讀可以豐富我們的知識(shí)，也可以陶冶我們的情操。一本好書就像一望無(wú)際的大海，讓我暢游在知識(shí)的海洋里，一本好書就像一把有魔力的鑰匙，讓我打開知識(shí)的大門。在閱讀中，我們每個(gè)人都會(huì)有自己的一份收獲，也可能閱讀過(guò)程中的有那么一點(diǎn)酸甜苦辣。那么今天我就來(lái)給大家講一講發(fā)生在我身上的一件事情。
小時(shí)候，我特別喜歡讀書。雖然我長(zhǎng)大后并不會(huì)成為一個(gè)像冰心奶奶一樣有名的作家，但我覺得看書可以讓我懂得很多的道理、知識(shí)。有一次過(guò)生日，我的媽媽送給我一本書，書名是《唐詩(shī)三百首》，拿到這本書時(shí)，我激動(dòng)不已。因?yàn)檫@本書我很想要，但是媽媽一直沒有時(shí)間去買這本書，所以拿到這本書我很開心。吃完飯后，我拿著這本書快步走進(jìn)了房間，關(guān)上門，迫不及待的打開書，先看了一下簡(jiǎn)介，再看正文。不大一會(huì)兒，我便把這本書看完了，這本書很啟迪我，接下來(lái)我就給大家講一講吧！
我喜歡背古詩(shī)，所以唐詩(shī)三百首中許多的佳句我都能倒背如流。比如描寫春天的古詩(shī)：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。描寫秋天景色的古詩(shī)：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。小時(shí)候，我去過(guò)杭州，那里有很多動(dòng)人的景色，可以用古詩(shī)來(lái)表達(dá)。像西湖，蘇東坡說(shuō)它是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。像西湖的荷花，楊萬(wàn)里說(shuō)他是“接天蓮葉荷窮碧，映日荷花別樣紅”。古詩(shī)中還有很多激勵(lì)我學(xué)習(xí)的句子，如：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”。
“有閱讀的生命是精彩的”。同學(xué)們，讓我們一起拿起身邊的書，做一個(gè)有知識(shí)、有才華的人。
快樂閱讀的作文 篇2
在人生這一條漫長(zhǎng)的道路上，我們不能總是快跑，偶爾也要慢下腳步，欣賞旅途上美麗的風(fēng)景；學(xué)習(xí)大樹的堅(jiān)毅不拔；學(xué)習(xí)小花的溫柔婉約；學(xué)習(xí)如何享受人生。
我，是一位忙碌的初中生；每日的清晨，我和太陽(yáng)都才剛起床，月亮柔柔眼睛準(zhǔn)備入睡，而我一邊吃著早餐，一邊復(fù)習(xí)今天要小考的科目。放學(xué)之后不能馬上回家，還要拖著疲憊的`身軀去補(bǔ)習(xí)班上課；但是就算在怎么奔波，我還是會(huì)留一些時(shí)間給自己，使自己陶醉在我最喜歡的閑活動(dòng)中。 我最喜歡的休閑活動(dòng)是“閱讀”，徜徉在書海中，因?yàn)闀臼俏易詈玫呐笥眩俏抑R(shí)來(lái)源的堡壘；書本像一張地圖，帶領(lǐng)我穿古今中外，每當(dāng)我拿起一書細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，我的煩惱和憂愁，全部都溺斃在書海中。
記得上一個(gè)星期，我和最要好的同學(xué)大吵一架，當(dāng)時(shí)，我的心里既難過(guò)又憤慨，心想她怎么可以這樣子對(duì)待我呢?一回到家，我將書包一甩，就躲到書房里，想要用書本淹沒自己的情緒，我拿起一大疊平時(shí)絕對(duì)不看的古文詩(shī)詞，在快速翻閱的過(guò)程中，俄而間，我停住了，我看到了蘇東坡先生《水調(diào)歌頭》中的一句話: “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我忽然覺得自己好像在和蘇東坡先生對(duì)話，似乎他在告訴我: “為什么要因?yàn)閯e人而影響了自己的情緒呢?人生原本就是在快樂和憂愁中交雜所形成的呀!” “閱讀”在我迷路時(shí)，為我指引方向；“閱讀”在我挫折時(shí)，為我加油打氣；它使我在休閑時(shí)光中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)旅途中成長(zhǎng)。
我最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀，它讓我品嘗了美味的人生。
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快樂閱讀的作文 篇3
快樂就像一只青色的鳥，會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)人的生活中。這次，我也找到了那只青色的鳥。
星期三，我寫完作業(yè)，就到青果讀書會(huì)去讀書。來(lái)到教室，悅耳的音樂已經(jīng)響起，同學(xué)們正邊吃點(diǎn)心邊喝茶，等待著閱讀的開始。這次泡的是菊花茶，一屋子的茶香。過(guò)了一會(huì)兒，閱讀開始了，這次讀的是梁實(shí)秋的《我的一位國(guó)文老師》，內(nèi)容主要寫了他的國(guó)文老師對(duì)他的影響。這篇文章讀起來(lái)讓人感覺生動(dòng)幽默，尤其是第三節(jié)，寫了梁實(shí)秋老師的外貌特征。這位老師姓徐，經(jīng)常罵他的學(xué)生“×××，你是什么東西？我一眼把你望到底！”一說(shuō)到這句話，大家都笑了起來(lái)。老師邊讀邊說(shuō)：“誰(shuí)能把徐先生畫出來(lái)？”一位男生自告奮勇拿起粉筆站在黑板前，老師讀到“頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是否方方的，扁扁的”，他就畫了一個(gè)大大的小滴頭，讀到“他的鼻子眼睛和嘴好像是過(guò)分的集中在臉的很小一塊區(qū)域里”時(shí)，他畫了兩個(gè)黑點(diǎn)代表眼睛，“戴了一副墨晶眼鏡”，他就畫了兩個(gè)黑框。這時(shí)，大家已經(jīng)哄堂大笑了。有一個(gè)同學(xué)激動(dòng)地也上去畫，我也跑到上面畫了幾筆。“鼻孔里常川的藏著兩筒清水鼻涕”，他又畫了兩道豎線當(dāng)作鼻涕。讀到“如果笑起來(lái)，是獰笑”時(shí)，一位同學(xué)竟然真的“獰笑”起來(lái)。這時(shí)，大家已經(jīng)沒法繼續(xù)讀文章了，都笑得肚子疼了。
梁實(shí)秋的這位老師雖然外貌有點(diǎn)另類，但還是非常厲害的。在接下來(lái)的內(nèi)容中，他教作者寫作技巧，比如“開頭最難，要開門見山”，“文章要簡(jiǎn)潔，一針見血，到寫不出來(lái)時(shí)，用一個(gè)比喻，不要用那么多的廢話”……我都一一劃了下來(lái)。
這節(jié)讀書課，我不僅玩得那么開心，還學(xué)到了許多知識(shí)，真好！
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