關(guān)于閱讀比賽作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的閱讀比賽作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀比賽作文 篇1
前兩回咱們說到靈靈小兔和奧奧大師通過下象棋或在買月餅過程中學(xué)數(shù)學(xué)的故事。今天我要講的故事與第六屆校信通書香班級比賽評選活動有關(guān)。
森林里的“第六屆校信通書香班級評選活動”也開始了，大家都自覺地開展了閱讀創(chuàng)作比賽，每天圖書館里那是人山人海，摩肩擦踵，到處都是借書、讀書的動物王國的臣民。
一天，靈靈小兔和奧奧大師在圖書館借完圖書后正準(zhǔn)備回家，奧奧大師問道：“你這套2100頁的《昆蟲記》準(zhǔn)備每天看幾頁啊？”
“計劃是每天75頁！怎么樣，我看的夠快的吧！”小兔靈靈驕傲地說。
“這么多啊。那......不對,再有六天就放假了，放假后你還計劃每天只讀這么多嗎？”奧奧大師問。
“那就多讀點唄，150頁怎么樣？不過這樣一來呢可能會提前幾天完成任務(wù)的。但究竟是提前多少天呢？讓我算算啊！”小兔靈靈拿起筆開始算了起來。
“我知道！我知道！”在一旁偷聽的小猴絲絲這時突然大聲喊了起來。
“哦，你也知道，那是多少？”奧奧大師有點嘲笑地說。
“別急，別急，聽我慢慢道來。”小猴絲絲不慌不忙地說了起來。
“No.1:第一步，6×75=450（頁），這是放假前一共看的頁數(shù)。
NO.2:第二步，2100-450=1650（頁），這是看了六天后還剩下的頁數(shù)。
NO.3:第三步，1650÷150=11（天），這是讀完剩下的需要的天數(shù)。
NO.4:第四步，2100÷75=28（天），這是按原來計劃讀完書需要的天數(shù)。
NO.5:第五步，11+6=17（天），這是實際讀完書需要的天數(shù)。
NO.6:第七步，28-17=11（天），這就是最后的答案，也就是提前了11天讀完這本書。
怎么樣，我計算的正確吧!”
“可以啊，絲絲，你什么時候也學(xué)會這么復(fù)雜的數(shù)學(xué)題了，這是跟誰學(xué)的呢？”小兔靈靈有點疑惑地說。
“跟你學(xué)的啊！你怎么忘了呢？上次期末考試我的數(shù)學(xué)考砸了，我就向你借了一本《數(shù)學(xué)舉一反三》看了一個假期，這不，我就學(xué)會了嗎！”小猴絲絲低聲說。
“哦，原來是這樣的啊！”小兔靈靈臉紅了。“不過，我還有更簡便的方法，我給你列個算式你看看！”
靈靈說完便在地上用小石塊寫了起來。
1、（2100-6×75）÷150＋6=17（天），
2、2100÷75-17=11（天）
“這樣是不是更簡便呢？”靈靈站起來說。
“嗯，靈靈的方法簡單，但不容易理解，容易出錯，絲絲的方法雖然復(fù)雜，但不容易出錯，你們可真是我的好學(xué)生啊！”圍觀的山羊長老這時站了出來來了個最后評價。
“什么？山羊長老，絲絲和靈靈都是你的學(xué)生啊？”奧奧大師驚訝地說。
“對啊，說起來，我還是絲絲的師兄呢！”靈靈說。
“真是名師出高徒啊。”奧奧說。
頓時森林里傳出了一片笑聲。
閱讀比賽作文 篇2
星期三下午，學(xué)校舉辦了廣州市小學(xué)生課外閱讀比賽的初賽。我通過了初賽，拿到了復(fù)賽的通知。今天一早，媽媽帶我來到復(fù)賽考場——東山培正小學(xué)。媽媽查了我學(xué)號的所在考室，便對我說：“快點上去吧，在13考室。”我便向教學(xué)樓的考室飛奔而去。好不容易找到考室，找到座位，回頭一看表，剛剛好是開卷的時間！老師發(fā)下卷子了，我看了一下題目，心想：“不要緊，只有四題”。再仔細一看，每題都有七八行的橫線讓你寫答案，而且書里面沒有答案！我不禁“咕咚”一下吞了一小口口水。
開始做題了，我思索著，寫了一句話，想一句話；想了一句話，寫一句話……不一會兒，我便做了一道題。媽呀，才寫了四五行！我接著做下一題，越寫越難，我一下子就把媽媽給我準(zhǔn)備好的那罐茶喝了一半。“時間，時間，像飛鳥。”這句歌詞果然不錯，等我寫完倒數(shù)第二題時，已經(jīng)只剩下十分鐘的時間了!我又“呱噠呱噠”地喝完了茶，緩解一下情緒。看看最后一題——把一首詩《鞋》改成不少于250字的童話故事！我拿起筆飛快地寫了起來……還沒寫完，無情的下課鈴就響了，老師開始收卷了。
一收完卷子，教室里頓時開了鍋“我沒寫完作文啊——”“我也是——”“好慘啊——”……好多人都這樣放開了腮幫子拖長了聲音在那里喊。聽別人這樣喊，我心里卻像燒開了的水：“怎么辦啊？那題作文有三十分的……”通過了這次比賽，我知道我還得多擠出時間讀書看報，進一步提高閱讀能力！
閱讀比賽作文 篇3
今天是周末，我和女兒也沒能睡懶覺，而是急著忙著去參加比賽。
早8點，我們來到大慶教師進修學(xué)校，已經(jīng)有幾位家長帶著孩子早早到了。這次活動是教師進修學(xué)校組織的，比賽內(nèi)容是全市閱讀成果展示，也就是在校學(xué)生的閱讀比賽。
比賽分三個部分。首先是筆試，然后自選參賽篇目最后是抽簽朗誦。這次比賽是各個學(xué)校先進行初賽后，選送的選手。實力都很強，也就是說，所有參賽選手都是學(xué)校的冠軍，而且不是每個學(xué)校都有名額。由由代表薩爾圖區(qū)參加了比賽。
由由很優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)上，我很少需要操心。就算參加各種比賽，也是自己準(zhǔn)備稿件，自己練習(xí)。一方面，我和由由爸爸不想給孩子太大壓力，另一方面，我們希望她能有獨立性。
比賽還沒有開始，不少家長帶著孩子，在走廊的不同地方仍然進行著練習(xí)。有的孩子，顯得很緊張，有的孩子很從容。家長的表現(xiàn)也很不一樣，其中有個家長不停地埋怨孩子，關(guān)于學(xué)到了什么背誦的不熟練。那是一個很漂亮的女孩，化了妝，顯然進行了精心準(zhǔn)備。她自選的參賽節(jié)目是解讀灰姑娘。老實說，我不喜歡目前的教育體制，尤其閱讀一篇文章，也好象進行學(xué)術(shù)研究的感覺。
我希望孩子進行大量閱讀，但我不希望孩子們讀死書，尤其不喜歡從這本書中學(xué)到了什么，也解讀好了，然后背下來的教輔書。我總認為不同時期閱讀同一本書，理解是不一樣的，每個人都會自性成長，自然在讀書過程中汲取的養(yǎng)分也不同。孩子有孩子的理解力。
由由自選參賽節(jié)目是背誦岳陽樓記，她喜歡名家名篇，背誦也不困難。她不急于了解其中的意思，我想傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)終有一天會對她的生活發(fā)生影響，學(xué)習(xí)是潛移默化的.，我只希望她做自己喜歡的事。此次比賽她并沒有過分重視，也沒有提前準(zhǔn)備，只是從平時的積累中，隨便拿過來一個用，但我也不責(zé)備她。
作為母親，我也曾經(jīng)是一個女孩子，我還算能懂女兒一部分心事。我不喜歡說教，很多時候都是引導(dǎo)，我希望她是一個有才氣的女孩，但我從來不要求她讀書，而是自己多讀書，充實自己。我希望女兒多做自己愿意做的事，即使比賽，只要女兒不愿意參加，我也從來不勉強。
有朋友告訴我，女孩要富養(yǎng)，無論精神還是物質(zhì)。孩子童年時期得不到的，會用一生去尋找。我不想評價這就句話對與錯。我覺得女人成年以后為家庭付出的比較多，很多時候都是圍繞丈夫、孩子，雙方的親人。為了家庭的和諧，需要更多的隱忍。所以我希望她作為女兒的日子，在我身邊是自由和快樂的。這個時間和一生比起來，是非常短暫的，所以我倍覺珍惜。
在生活上，女兒的確打理的不夠好。早晨不愛起床，起床也懶懶的。班主任張老師說，孩子總打不起精神來。我分析這應(yīng)該與我和她父親的生存狀態(tài)有關(guān)，晚上不愛睡覺，早晨自是不愛起床。由由爸爸是夜班，實在沒有辦法，我應(yīng)該改變自己的生活方式。讓孩子生活方式更健康。
不過，女兒做飯倒是天才，色香味都掌握的非常好。還經(jīng)常愿意露兩手，吃著女兒做的香噴噴的飯菜，也是很幸福的。
女人就是感性的動物，我這個媽媽，場外等待的過程中，也喜歡敲字，思緒飄出很遠，與比賽已經(jīng)風(fēng)馬牛不相及了。想到哪，寫到哪，在此只是記錄一下心情。記錄女兒成長的歲月。
后記：成績出來后，女兒得了全市第一名！老師在全班同學(xué)面前表揚了女兒，拿回了獎狀。
祝福我的寶貝！
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