閱讀之星作文

時間：2021-07-14 08:30:25 閱讀我要投稿

閱讀之星作文十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的閱讀之星作文10篇，希望對大家有所幫助。

閱讀之星作文十篇

閱讀之星作文篇1

　　我，李怡婷，11歲，是丹灶中心小學五（7）班的學生，我是個愛閱讀的小女孩。

　　沒上小學之前，媽媽就要求過我看書，我聽了媽媽的話，在姐姐書柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中，我看的津津有味，對書有很大的興趣。所以，我把閱讀書變成了我的愛好。

　　現在我上小學了，對書就更感興趣了。

　　有一次，在星期天時，我的媽媽和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到書店里，我去看了一個上午，這樣無拘無束，隨心隨意地看著書，好像就已經沉淀在書的海洋中，隨心所欲地暢游著。午飯吃完后，又跑去書店里再次品味這書香。這種事情從第一次到每一次。

　　閱讀書本，我獲得了許多，讀書可以使我們增長見識，不出門便可知天下事，讓我們以書為友，每天都靜下心來讀書，讓讀書之花盛開四季校園。讓我們都成為快樂健康的閱讀之星吧！

閱讀之星作文篇2

　　在我的心目中，她永遠在書的海洋中“游泳”。她就是我們班的閱讀小能手，我推薦她去參加“雛鷹爭章”的閱讀之星。

　　她的讀書量驚人。每天都抱著書本看起來，不管是早上，晚上還是課間，她都抱著書“啃”起來，時時刻刻離不開書本，好像是要跟書過似的。

　　每次課間十萬火急的看起來，好像世上只有書。我相信她肯定每次吃飯時，在再三催促下才來到餐桌旁。

　　她讀過許多書，歷史，地理是她的最愛。既然愛看書，知道的也就多，上課的時候她總是第一個舉手回答問題，每次都回答正確。

　　她的優點很多，缺點基本沒有，我們有許多值得向她學習的地方，她的讀書量，學習認真，能力也很強，是大家公認的小老師。

　　接下來，要讓你看看她讀書有毒認真。有一次，有同學她做什么事，但是叫了六遍她還是像雕塑一樣紋絲不動，只有大聲的叫一聲，她才從書本“走”出來。

　　你一定猜出她是誰了，對了，她就是xx，我們的班長，我們的閱讀之星。

閱讀之星作文篇3

　　我愛好閱讀，對我來說最快樂的事就是看書。我有著良好的閱讀習慣，很小的時候，書就是我最好的伙伴，只要有書在手，我就能很安靜地閱讀，其他的玩具都誘惑不了我。每次外出坐火車，媽媽只要給我帶上一些書，保證我能不吵不鬧地像個小大人那樣安靜。現在，書城是我最喜歡去的地方，常常一去就舍不得離開。每個周末去肇慶上完小提琴琴課后，我總是要到廣百書城或者好世界購書中心去過足書癮。媽媽常說我是一個十足的“小書蟲”，這個稱呼我也樂意接受。莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 因為有書為伴，我的生活陽光明媚；因為有書為伴，我的羽翼日漸豐滿。

　　我買了很多的書，在家里我有一個自己的書柜，那里面的書可都是我的寶貝，我非常愛惜書，每次看完書后，總是把書柜整理得干干凈凈。平時也是一有時間就會沉浸在書海，常常一讀就是半天。我還會把我的書帶回學校，推薦給我的同學看，平時我們還在一起交流讀書心得呢。這個時候就是我最具成就感的時候，同學們會羨慕地看著我們聊著書中故事，有不少同學也加入其中，我們常常一起交換閱讀。在我校創建“書香校園”的活動中，更有我活躍的身影。我不僅是同學們閱讀的好伙伴，更是老師的好幫手呢。

　　高爾基說過：“對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習慣。” 因為我愛讀書，所以我寫起作文來得心應手，經常有好詞好句；因為我愛讀書，平時積累了豐富的知識，課上總能聽到我精彩獨到的發言；因為我閱讀的書多，所以老師和同學常夸我的知識面廣，在參加學校語文課外知識競賽取得第1名。而且我讀書同時善于積累，堅持摘錄和寫讀后感。開始上學后，媽媽就教我使用字典，我從一年級起就開始借助字典看書寫日記了，而且那時就能寫出500多字一篇的日記。寫日記習慣一直堅持到現在，從不間斷，我現在保存下來的日記本就有10本以上，并在國家級刊物發表習作2篇，多篇習作在區級以上刊物發表。20xx年4月，我的習作《蝸牛的殼能再生嗎》發表在《課堂內外》；20xx年10月，我的習作《春游的收獲》在《鼎湖教育》發表；20xx年3月，我的習作《奇異的炸雪糕》在《鼎湖教育》發表；20xx月3月，我的習作《小鳥回來了》在《小學生拼音報》發表；20xx年5月，我的習作《在生日里學會感恩》發表在《鼎湖教育信息網》；20xx年6月，我的習作《飛吧，小鳥》發表在《鼎湖教育信息網》。

　　讀書明理，讀書益智，書中的精神，書中的事跡給我注入了前進的動力，增強了我前進的信心和勇氣，同時也推動我不斷有新的進步，新的成績。我現在是一個剛在書海中揚帆的旅者，在書籍這座燈塔的引導下，我會牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓，我會勇往直前，在書海中揚帆起航，乘風破浪，到達更加光輝的彼岸。

閱讀之星作文篇4

　　這星期，我們班要評選“閱讀之星”。這天，袁老師走進教室，笑著對我們說：“這周，我們班里要評選一名‘讀之星’，現在，我就報一下評選要求1.要愛閱讀2.在讀書時習慣做筆記、標記號。3.要在報刊雜志上或在網上發表過文章。”說完，便放下手中的紙張，抬起頭問我們：“符合以下要求的請起立。”同學們你望望我，我望望你，只見陸陸續續地站起了6名學生，他們分別是：薛語宸、丁宇辰、張放、張霈霈、師哲炫、陸怡文。

　　老師讓她們講了自己的心聲，比如：喜歡看什么類型的書，看過幾本書，在網上或在雜志上等過幾篇文章在這6名學生中，有4名喜歡童話類型的書，還有兩名喜歡看歷史類型的書，喜歡看歷史書的是師哲炫和陸怡文，其他人都喜歡看童話書。

　　接下來，老師讓我們每個同學都來評選一下，但每人只能評選一個人，哎真是難選呀！不過，我還是選了，而且選的是我同桌：師哲炫。因為，我覺得看一些歷史書比較有文化，并且他也曾發表過7篇文章。

　　統計結果出來了，候選人是師哲炫和陸怡文，可是每班只能選一名“閱讀之星”。經過一番討論，老師宣布道：“我現在宣布，四（6）班的‘閱讀之星’是師哲炫！”

　　頓時，驟然響起了熱烈的掌聲。

閱讀之星作文篇5

　　瞧，又是誰安靜地在座位上看書呀？走近一瞧，原來是我們班的班長——xx同學呀！說起xx，她可是我們班的“閱讀之星”呢，這“閱讀章”非她莫屬！

　　xx不愧是班長，你看，中午剛吃完飯，她就從書包里拿出書，看起來了。她能在吵鬧的班級中一聲不吭地看書，這種境界我真是打心眼里佩服了！過了二十分鐘，我看見，xx還在座位上，認真的看書呢。這時，路隊長高喊：“出去站隊！”可xx還沉浸在書海之中，我便輕輕對她說：“xx，去排隊了。”xx卻沒有聽見，仍然在專心致志地看書。“xx？”我再一次喊她，她才緩過神來，“啊，干嗎？”唉，xx看書真是專心，連排隊上課都忘了！

　　因為xx看過了大量書籍，所以閱讀理解做的非常好，作文寫得也非常棒，每次都是第一名。有一次語文課，吳老師讓我們把閱讀理解書拿出來講評。當老師講到了一題，說道：“xx，你來說說，這題的答案是什么？”沒想到，xx竟然一字不落、非常完整地說出了正確答案！嘿，這可是閱讀書籍的結果呀！

　　我們班的“閱讀之星”是不是可以得到“閱讀章”呢？不僅如此，她也讓我明白了多讀書會得到更大的收獲。我們也多讀書，與這位“閱讀之星”ｐｋ一下吧！

閱讀之星作文篇6

　　要說我們班的閱讀之星那非小明莫屬！

　　他的愛好除了看書還是看書。課外活動時間一到，其他同學像離開籠子的小鳥，到室外盡情的玩耍。只有他還坐在座位上，沉浸在書的世界里。他跟著故事的情節變化著自己的喜怒哀樂。無論你什么時候和他在一起，你都會讀懂“手不釋卷”含義。在他家的書櫥里放著科技書、中外名著、神話故事、童話故事，幾乎無所不有。他看的書多，知道的事情也多。天文地理，古今中外他好像都無所不曉。每知識競賽，他都能捧得大獎！

　　這樣的同學，能沒有資格獲得“閱讀之星”獎章嗎？

閱讀之星作文篇7

　　我要頒發閱讀之星獎章給xx。

　　他在班級里個子有點兒矮，身材不胖不瘦，濃濃的眉毛下，兩只大眼睛炯炯有神，一副眼鏡架在鼻梁上，你別說還真有點兒書生氣呢。

　　他每天一來到就捧著本課外書，直到上課鈴打響了第二遍，才戀戀不舍地收起課外書，非常不情愿地拿出課本來。

　　每次下課，別的同學同學都出去玩了，他卻在座位上看課外書。別人都在那打打鬧鬧，他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請他出去玩，他也不理會，沉浸在書的海洋之中。他看書時不會受到任何干擾，全身心地投入到書本中。

　　xx看過很多書，他最喜歡看偵探類的書。對于這類書，他總是來來回回，仔仔細細地翻看，尋找線索，動腦思考其中的來龍去脈。但卻常常絞盡腦汁，也想不出所以然來。除此之外，他還愛看科普知識之類的書籍，所以他的知識面很廣。他尤其對軍事武器方面的知識很感興趣。他知道的.武器種類很多，每種武器的特征，有點以及缺點也十分清楚。他還喜歡看歷史類書籍，他和楊浩宇還經常比賽歷史知識呢!

　　xx上課總能回答出我們回答不上來的問題，他在語文知識競賽中獲得了一等獎的優異成績。

　　我們班級里有很多“小書蟲”，但我想為xx投上一票。其實，我們每個人都有長處，讓我們一起發掘別人的優點吧！

閱讀之星作文篇8

　　她真美！圓圓的、白凈的臉龐上，是一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆黑亮的葡萄，那張櫻桃般的小嘴時常微微翹著，唇邊總掛著甜甜的笑容。她就是我的朋友——原儷戈，是個“小書迷”。

　　有一次，下課后，我迅速把書塞入桌斗，飛快地跑到她的桌旁，看到她正在津津有味地看書，我便不想打攪她，獨自玩去了，五分鐘以后，快要上課了，我有點不耐煩了，氣沖沖地跑到她身旁，大吼道：“這都什么時候了，還在看書，也不出去放松一會兒！”說完后，拉著她直往外沖，“叮鈴鈴……”上課鈴聲突然響起來了，我是徹底傻眼了，無奈地坐在了椅子上。

　　最令人哭笑不得的是星期天，我約她到廣場學放風箏，第二天早上九點，我和爸爸來到廣場，卻沒有見到原儷戈，我心想：反正時間還早，再等等吧！可是我都快學會了，她還是沒有到。“可能是堵車吧，再等等”。

　　又一個小時過去了，我有點坐不住了，用爸爸的手機打到她家里，電話一通，我不由的從頭涼到底，接電話的竟是我盼星星，盼月亮的原儷戈，我生氣地說：“你怎么還在家里？”“哦，對不起，馬上來。”她來到廣場，已經十點半了。“真對不起，出門時看見桌上有本書，就看了起來，卻把這事給忘了。”“下不為例！”我余氣未消地警告道。“好啦，我們去放風箏吧！”她拉著我走到爸爸旁邊，學起了放風箏。

　　正是因為她愛讀書，愛學習，所以我推薦原儷戈當閱讀之星。