閱讀的滋味作文

時間：2021-06-22 18:11:33 閱讀我要投稿

閱讀的滋味作文（通用15篇）

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的閱讀的滋味作文（通用15篇），希望對大家有所幫助。

閱讀的滋味作文（通用15篇）

　　閱讀的滋味作文1

　　從小學的童話寓言故事，到中學的中外經典名著，休閑時的散文小說文摘……人生的各個階段都少不了閱讀的身影，書與我如影隨形。

　　還記得，在我剛識字的時候，便迫不及待地讀起了《伊索寓言》這樣簡單易懂的童書。雖然是童書，但其中所蘊含的道理也都是生活的積淀，是那些偉大的作家終其一生的所見所聞所感。其中，讓我最印象深刻的是《農夫和蛇》的故事，它勸告人們不要對敵人仁慈；還有《狗和公雞與狐貍》，它告訴人們要善于運用智慧，戰勝敵人……這些書讓我第一次感受到了閱讀的滋味，自己去學習、去領會、去感悟，并在我幼小的心里埋下了讀書的種子。

　　如今再細細想來，我不禁油然而生出“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”的感慨。

　　進入了初中之后，我便對歷史產生了濃厚的興趣，有時間就會捧起《史記》來讀。當我讀到“海內為一，功齊三代”時，仿佛看到了秦始皇嬴政那藐視天下的雄姿；當我讀到“彼可取而代也”時，腦海中便浮現出西楚霸王項羽那堅毅的面容、那滿懷雄心的雙眸；我讀到“武帝之雄才大略”時，眼前便出現了漢武帝坐鎮軍營、號令天下的英姿……有時讀得上了癮，甚至成了“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”。而閱讀的魅力就在于，那些久經歲月沉淀的文字所蘊含的強大的力量，將你帶入了一個個英雄輩出的年代，使你沉迷于此，不能自拔。

　　我不禁感嘆，這便是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”吧！

　　隨著年齡的增長，我讀的書多了，對于事物的認識和理解就更深刻了。現在，當我拿起《駱駝祥子》，看得到不僅有老舍筆下人力車夫祥子的辛酸故事以及老北京古城的風土人情，更有對舊中國的黑暗、軍閥混戰以及統治階級對老北京底層貧苦勞動者的剝削、壓迫的深切同情。曾幾何時，面對著自己喜歡的文章，卻總是難以讀懂其中深藏的道理。而時至今日，當我再次與它相遇，豁然開朗，仿佛已經親臨作者的內心世界，感其所感，悟其所悟，有時甚至會油然而生一種惺惺相惜之情，相見恨晚。

　　這就好似“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

　　閱讀，是一種習慣；閱讀，是一種情操；閱讀，是一種美德。閱讀就好似人生，從迷蒙到勤奮，最終就會獲得成功。讓自己的心平靜下來，聆聽紙張摩擦發出的“沙沙”聲；細嗅油墨所散發出的幽幽書香；欣賞燈光投在書頁的淡淡陰影。閱讀的滋味需要我們用心去咀嚼、去感受、去品味。

　　閱讀的滋味作文2

　　每個人都酷愛讀書，我也不例外，每個人應該都有讀書的酸甜苦辣。

　　我來給你說一下我的讀書生涯中的酸甜苦辣吧！首先酸是我的經歷中最深的一次，在我還不喜歡讀書的時候，也就是一年級第一次考試，在寫看寫話的時候寫了一兩句話，試卷經過老師手上對我來說已經固然不同了。我一看試卷“69”分，心想一年級就這么糟糕，不由涌上一股酸勁。老師在講試卷的時候，重點講了看圖寫話也是我扣分中最多的一道題，在這題老師只提了一句話：“多看書，多積累好詞好句。”于是我的閱讀生涯便真正開始了。

　　甜是我在每次語文考試都在90分以上，心里甜甜的。

　　我最深有體會就是苦了。在第一次接觸作文時，我承受不了那么多的字數。以前，我總以為自已閱讀了很多書，已經足夠寫一篇短短的作文了。然而這只是我的幻想，瞬間我這個渺小的驕傲已經破滅了。于是我更堅定了這個閱讀的夢想，閱讀更寬廣的書籍。

　　辣。有一次我買了一本漫畫書，家里只有爺爺在家，我一看漫畫書就受到爺爺暴風雨似的批評。從此，爺爺總是叮囑我多看課外書，因為從課外書里面有很多好詞好句，有助于你在作文上更好的怎樣寫作文。

　　學海無涯苦作舟，雖然讀書很苦，但對我來說卻是五味雜陳——書山有路勤為徑！

　　閱讀的滋味作文3

　　在我書房的書架上擺放著一本本書，他們數不勝數。我愛讀書的好習慣的養成，也多虧了父母的良苦用心。我很小就愛上了閱讀，對于閱讀的滋味也別有一番見解。

　　小時候媽媽常常帶著我去書店逛逛，看看書，在我六歲生日時父母送我一大堆書，花花綠綠，有《巴巴爸爸》，有《格林童話》，有《丁丁歷險記》，我站在那兒發呆，心想：爸爸媽媽為什么要送我這么多書呢？不送點東西呢，比如說一些小玩具？這時只見爸爸媽媽各拿起一本書，津津有味的看起來。我也隨手拿著一本書，馬上我便深深的陶醉其中。啊！閱讀的滋味是美妙的。

　　后來我身為小學生了，雖然現在的空余時間十分少，但我還是會記下這一團“海綿”，把多余的“水”分擠出來看看書。啊！閱讀的滋味是開心的。

　　現在看書已成為我的愛好，有時我也會癡迷于其中，聽不見別人的說話聲，所謂“不聞窗外事”呢！

　　有一次我在家中家里來了一些客人，很吵，我獨自一人坐在書房中看《長襪子皮皮》十分入迷，一時間耳朵像被堵住了一樣，聽不見外面的聲音了，心中還暗暗的在發笑，主人公皮皮那逗警察，把馬的樣子畫在地板上的事呢，等我“醒”過來時，客人們早已經退去，我還問媽媽：“媽媽客人呢？”“啊！走了”“你怎么不告訴？”媽媽說：“我怎么叫都叫不動你啊！”于是我又明白了，閱讀的滋味是令人著迷的呀！

　　一本本書好似是一個個故事放在書架上，也記在我的心里，啊，閱讀的滋味是甜的！閱讀，是他跟我們訴說著一個個人世間的真理、一個故事。

　　閱讀的滋味作文4

　　一棵樹，一張石凳，一杯奶茶，一本書，一個人，靜度閑暇。

　　最初我是并不喜歡閱讀的，總是笑著鬧著，奔過撒滿陽光的田野、充滿歡笑的操場和繁華熱鬧的街市。

　　后來逐漸喜歡上了童話，夢游在愛麗絲的仙境，玩耍在白雪公主和七個小矮人的小屋，幻想著得到一張睡美人的床。

　　再大點便喜歡看微型的雜志，小說，看一個個唯美的故事，感受著一次次的悲歡離合。

　　盡管現在我所能擁有的閑暇時間并不多，但我依舊熱愛閱讀，并盡我所能的去閱讀。

　　于是，每個周末，節假日，或是生機盎然的清晨，或是暖暖的正午，又或是清靜的黃昏，都習慣性地一棵樹，一張石凳，一杯奶茶，一本書，一個人。任微風輕輕的拂過發絲，在書頁間調皮的舞蹈，任風來也隨風去。

　　捧著奶茶，手心能感受到它暖暖的溫度，抿上一小口，它的香甜在味蕾中回蕩。偶有細碎的陽光，透過葉隙，灑在心上，恬靜的，唯美的，編織著一個個美麗的夢。就是這優美的舞蹈，暖暖的奶茶，斑駁的樹影，跳躍的陽光，還有那幽幽芳草，讓我似乎留住了這絢爛的青春年華。

　　也許，不同的人對于閱讀的滋味，各有感受，有人說：“書是一把鑰匙，它開啟了智慧的大門，令我們遨游在知識的'海洋”或許是吧，一本書，總能把我們引進一個新的世界，而我也能從中汲取更多的知識。但這并不是我最初閱讀的理由，最初我沒有太多復雜的想法，只是單純的，因為喜歡。喜歡那閱讀所帶給我的，好像整個世界都安靜了的，卻偏偏溫暖恬靜的滋味，這滋味引發我無限遐思，伴我走過花樣年華。

　　一棵樹，一張石凳，一杯奶茶，一本書，享受著閱讀中的滋味……

　　閱讀的滋味作文5

　　每一本書對我都有極大的誘惑力，所以每每在寫作業時，拿一本我愛看的書，就會慢慢走進書給我的世界……

　　我的作業快寫完了，能看一會兒書嗎？我在心里反復的想。最終，我還是經不住書的誘惑，仔細品讀起來。不一會兒，我便被書中繪聲繪色的語言及故事情節吸引住了，沉浸在書的世界……

　　“寶貝！作業寫完了沒有？我們準備開飯！”呀！我一直在看書，完全忘了作業這回事了！怎么辦呀？我在心里默默的想。“媽媽，我還沒有寫完，你們先吃吧！”我趕緊放下書，飛快地寫起作業。經過十分鐘的奮斗后，我終于“征服”了作業。“吁——”我呼了一口氣，正準備去吃飯，又瞟見了桌角上未讀完的書，我的心又飄到書里去了，“反正作業寫完了，再看一會兒，沒關系的。”我安慰自己。然后又頂著寫作業的幌子接著讀起書來。

　　我最喜歡爸爸媽媽都看電視的時候，因為那樣他們就不會將注意力全部集中在我身上，我便可以放心大膽地看書了。有時我也會在心里說：“如果我能夠有時間積累起來看書，那多好呀！”

　　最令人開心的是每周的星期三，因為那天是無作業日，我便有大量的時間來讀書，雖然只有一小時的時間，我已經很滿足了。因為我每周最起碼有一點時間來讀書，這樣一小時一小時的積累，我便可以既不耽誤學習，又可以閱讀，真是一舉兩得啊！

　　我害怕被媽媽發現，因為她總會在你不經意的時候進來“巡查”，直到一切正常后，才會離開。有時，我被抓了個正著，招來的是一頓語重心長的教育。

　　我多么渴望有一天能光明正大地讀書，不再這樣提心吊膽地閱讀，那是每個愛讀書卻偷偷讀書孩子的愿望啊！我真累啊！一邊得戰戰兢兢的“偵察”媽媽的動向，一邊還得細細品味書中一些不易理解的地方。所以，很長時間我才能細細讀完一遍。這是我的一大煩惱。

　　我看看表，已經看了一個多小時了，時間也快到了，我合上書，依依不舍地將它送回書架，像是送別一位老朋友一樣留戀。我慢慢走出房間，心里有種說不出的滋味。有種吸取了知識的滿足，又有一種騙人之后的恐懼。直到晚飯后，我才說出了真相。媽媽只說了一句：“時間是你自己要駕馭的，而不是讓它駕馭你！“

　　啊！那種讀書的滋味是多么的讓我享受啊！

　　閱讀的滋味作文6

　　一片草地，一棵大樹，一張石凳，一杯奶茶，一本書，你可以想到這幅畫面了吧？覺得她美嗎？閱讀的滋味就沉浸在那濃郁的奶茶中，在大樹的蔭庇下，滋味便在其中。

　　自打我記事起，人之初，性本善變在我的腦海中不斷回想著，想什么，《西游記》，《三國演義》。在我的腦海中你總是揮之不去。初中被作者勾勒的栩栩如生的人物形象。現在隨便說出一個人物，我都能介紹出他的性格特點，他們便構成了一步步情節曲折，內容豐富的著作，我會隨著主人公的處境時而為她擔憂，時而替他高興，說在我的童年生活中的確確在我的身邊生活中扮演著不可或缺的地位。而且在那種時候，《白雪公主和七個小矮人》的故事也被大多數人熟知，我也總是泡在學校的書吧里，琳瑯滿目的輸幾場穿的是的我不知道去哪本，那豐富的內容，也是的我在書吧快關門的時候依舊戀戀不舍。他在長時間的與書本的交往中。豐富了我的知識，陶冶到我的群吵，這些都是小人，它是甜味的。

　　隨著知識的積累，我也開始3走向了成熟，我也開始在接觸劉忙，凡爾賽的三部曲等頗具影響力的書。也去了解一直從未得知的無產階級，資本主義等高深莫測的新名詞。真的很難懂我讀的也不再是小學時候那種幼稚淺顯易懂的讀物了，而現在說，書籍便是回味無窮的。

　　閱讀的滋味，從小學的童話，寓言故事，再到中學的中外名著，休閑時的散文小說，人生的各個階段的少不了閱讀的身影，書與我如影隨形。

　　其實，一間陋室，一本好書，足矣。閱讀無絲竹之亂耳，無煩事之勞形，讓人身心愉悅。所以我認為閱讀的滋味，應該是甜的。能讓自己的心在快樂中暢游，難道還不甜嗎？

　　如果有人問我讀書的滋味怎么樣的？我一定會告訴他，閱讀的滋味是甜噠！

　　閱讀的滋味作文7

　　書如茶，唯有細品，方可知味。——題記

　　茶，芳而潤，綿而滑，澀而碧。從茶杯上望去，可以看見幾片墨綠的茶葉在水中翻飛旋轉，讓寡淡無味的水沾上了翠，染上了香，抹了小家碧玉般的澄澈與恬淡，若一塊翠玉般優雅靜謐。輕輕呷一口，一股清苦的味道涌入口舌，馥郁的茶香像泉水流動于唇間。咽下，苦澀盡散，只留下幽香充盈身心，凈化雜念。閱讀之味，正如這清茶般，樸素卻又不失驚艷。

　　閱讀，如茶般耐人尋味。捧讀《論語》，其中做人的道理并不是那么直白，“君子坦蕩蕩，小人長感威”、“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”、“文化彬彬，然后君子”，它們對你的影響是潛移默化的，如“隨風潛入夜，潤物細無聲”的綿綿春雨，在不知不覺中滋潤了身心，盈流于眼簾，使你陶醉于墨香的熏染中了。這整個過程，需要你心靈與肉體的沉浸，需要你專心致志地體會。讀書如品茶：試想，在一個夏日午后，閑坐庭中，手捧《詩經》，想象先民們的生活圖景；誦讀《將講酒》，體驗一代“詩仙”的浪漫豪情；品味東坡居士的《水調歌頭》，沉醉于月明花好的柔情之夜……是的，這就是讀書之妙處。書雖淡，卻經得住細品，在一陣陣的氤氳馥郁中，悄然印入人心。

　　閱讀，又擁有茶的那一份清涼、恬淡。記得一個炎熱的夏天，我正在屋內乘涼。“唉！這鬼天氣真是越來越熱了！”我一邊埋怨，一邊無奈地吐了吐舌頭。整間房像個大蒸籠，被太陽這個“大火爐”烤得四不通風，簡直快把我給“蒸熟”了。我在煩躁中，隨手取出一本書，翻開來打算緩解一下炙熱。剛打開的書散發出一種古色古香的油墨味，頓時讓人覺得如龍井般雅致清爽。品讀幾行，如同飲下幾口潤滑的茶水，清心明目，仿佛拋開了一切俗塵雜念，只剩下最純凈的心志。邀游于書的世界中，你會覺得涼風習習，烏語花香，妙不可言。等我讀完幾頁，只覺身心一空，無比舒暢，灼熱一掃而光。

　　閱讀的滋味，就像一杯上好的心靈之茶，這杯茶里的世界很大，大到足以裝下一個人的身心，大到足以感動你一生。

　　閱讀的滋味作文8

　　小時候,閱讀的滋味很甜很甜。手捧著一本小小的漫畫書，咿咿呀呀地翻著，不知不覺中畫上的笑容就到了臉上；手捧著一本小小的迷宮書，認認真真地指著，指到出口，心里就有著說不出的興奮。

　　長大些，愿意讀長點的文字了。書架上的書，更多了，更厚了。那時我愛看小說，尤其喜愛那跌宕起伏、一波三折的故事情節，有時為主人公的完美結局而欣喜，有時為英雄的壯烈犧牲而落淚。那時候，讀書的滋味，有酸，有甜。

　　忽然有一陣子，閱讀的滋味消失了，像一個頑皮的孩子，跑得無影無蹤。許多書的故事情節，我看了前一半就猜出了后一半；翻完一遍，只覺得時間流過而毫無收獲。書架前，迷惘的我陷入沉思。

　　終于明白了，自己曾經的閱讀，只重視表面故事，而忽略了對其內涵的發掘與思索，這是淺層次的消遣，而不是真正的閱讀。

　　我更會讀書了，對于小說不僅讀故事，還注意它的寫法，思索它的內涵；我更會選書了，不再只憑感覺，而是選那些有閃光思想和高貴語言的書，選那些經時間考驗而巍然獨存的書。初一暑假，讀了許多世界名著和名家散文；初二暑假，又看了不少詩歌和古文。我閱讀的范圍也更廣了，不僅讀文學作品，還讀天文、歷史、美術等許多領域的書。閱讀，給了我知識、啟迪與智慧。閱讀的滋味，是美的，是得到精神享受后發自內心的愉悅。

　　進入高中，我更加關注社會了，通過報紙這扇窗，我放眼外面的世界。看到山寨春晚受到排斥，我重新思考“山寨文化”；看到中國留學生們在圓明園獸首拍賣地點外發放自發撰寫印制的小冊子，讓法國民眾了解獸首背后的歷史，我佩服他們的勇氣與智慧；看到不法團伙賣高考作弊儀器，絞盡腦汁發明“高水平”的作弊方案，我感到憤怒與悲哀；看到人們對新上任的29歲市長周森峰的“人肉搜索”式的調查，我為官員能受到監督而欣喜，也為普遍存在的“懷疑‘走后門’之風”而擔憂。這時，閱讀的滋味，有酸甜苦辣，有欣喜，有悲哀，有自豪，有擔憂。

　　從小到大，閱讀的滋味，由表面感受變為精神體驗，由簡單變得豐富。我愛閱讀，愛這閱讀的滋味。

　　閱讀的滋味作文9

　　閱讀是場心靈饗宴，細細品嘗文字的美妙；閱讀是場奇幻旅程，內容吸引的魅力，使人彷彿身歷其境；閱讀是場希望憧憬，開始編織那瑰麗的夢想。閱讀會幫人指點迷津，讓人隨著喜怒哀樂而擺動，這不就是閱讀的滋味嗎？

　　拿著傾藍紫著的《不如不遇傾城色》，那文字如被精緻雕琢般，那詩詞的美猶如紫藤花并肩齊步艷麗的綻放開來，宛如一幅風光旖旎的山水畫；翻開《哈利波特》，跳進奇幻的魔法世界，魔法棒一揮，咒語一念，對于魔法是如癡如醉，似喝了一杯小酒。

　　青春時期或許正在思考人生的方向，也許一不小心就走上迷茫之路，但閱讀了《青春第二課》，不僅是沉淀心靈的最佳良藥，更是在青春里探尋屬于自己的一片天。其中，令我印象深刻的是比爾蓋茲，因為他想讀公立學校，但父母為他的前途著想，送他去讀有名的私立學校，并與一年為期，不喜歡就轉學，所以比爾蓋茲就進入了私立學校，這期間他也與電腦程式培養出濃厚興趣，寫出第一個電腦程式，常常還沒嘗試就先放棄機會，但是機會是爭取來的，所以對于任何事情不要有刻板的認知，才能發現人生有無限的可能。

　　閱讀的滋味就是在享受閱讀的當下，感受文字蘊含的情感，開闊視野，得到無盡的知識，或許這就是閱讀的滋味。

　　閱讀的滋味作文10

　　閱讀，不單是看過文字而已，所謂的閱讀，還要細細咀嚼文章中帶來的滋味，慢慢品出文中深刻的意義。

　　文字與文字之間的邂逅，讓文章散發了五花八門、非常美妙的滋味。閱讀的滋味，有的像苦瓜一般苦；有的與蜂蜜一樣甜，種種的滋味，都是作家們一筆一畫、嘔心瀝血、努力不懈的創作。

　　打開一本書，就宛如走進一條時光隧道中，有時跟著主角一同開懷大笑；有時又會因為主角的遭遇而紅了眼眶。

　　閱讀，是一門精采的藝術，它帶領我們領略每件故事的情境；它帶領我們走進文字的美妙；它帶領每個人進入這多彩多姿的世界。

　　閱讀的滋味，酸甜苦辣，五花八門，閱讀一本書，就好比品嘗一道道佳餚，字字句句融入舌尖，就像一首令人讚嘆的交響曲；閱讀一本書，有時可以帶你走進時光長廊，感受文字的魅力；閱讀一本書，可以提升自己的心智。

　　走進書的世界，細細品嘗閱讀的滋味，不但可以找出自己的興趣，還可以提升自己的品味、心智與對于文字的感受，甚至還可以精讀從古至今的文章呢!

　　閱讀的滋味作文11

　　閱讀，是每個人都需要的休閑活動；閱讀，讓我擁有豐富的知識；閱讀，讓培養出高貴的氣質，也讓我能調劑身心和消除壓力。閱讀，對我來說是生活中不可或缺的一部份，少了它就會覺得枯燥乏味。無論新奇的冒險雜誌、感人的勵志小說、動人的童年故事。好看的作品，讓我一本接著一本，享受閱讀的樂趣。

　　暑假期間，熾熱的太陽不放假，火力全開悶烤大地。家門口的黃金葛被曬得垂頭喪氣，平常喜歡往外跑的我，見到火辣辣的太陽也馬上打退堂鼓，只想窩在家里吹冷氣。媽媽提議:借書回來看吧!于是，我們每個星期都開車到圖書館借書，回到家，我們好不容易費了九牛二虎之力把書搬進客廳，迫不及待的拿起書躺在沙發讀了起來。涼爽的冷氣伴隨書香，我就像只幸福的魚盡情優游在書海里。夏日火傘高張，讀書是最愜意的活動，因為閱讀，讓我平凡的暑假變得不平凡。

　　書可以讓我們許多豐富的知識和做人做事的道理；書本上對古今中外的要事都有詳細的記載。由此可知讀書是如何的重要。許多人花了很多時間去讀書，以求更多的學問，以備終身應用。

　　閱讀的滋味作文12

　　書，為人生增添了一股風采，為人與人之間也促進了話題，為自己更增添了一點一滴的知識與智慧。

　　閱讀，使人陶醉，在書的日漸薰陶下，怎能還有不愛書的道理呢？書能使我瘋狂、閱讀到忘我、甚至能把自己比擬成書中角色的人物，身歷其境，在腦海里隨著故事情境一步一步走，雙眸一步步跟著文字跑，欲罷不能。

　　因為喜歡書，所以樂愛閱讀，更陶醉于閱讀的滋味。回味小學的時候，一定要隨身攜帶一本書，無聊的時侯，等公交車的時候，下課的時候，總是捧著一本又一本的課外書閱讀，彷彿有了手上這些書就能與世隔絕似的，最令我印象深刻的是。哈利波特！在家吃早餐的時候；學校下課的時候；培訓班下課等父母來載自己的時候；回到家放鬆的時候；假日沒事做的時候，眼眸永遠依直盯著一字一句吸引我的主角、文字、故事情節，伴隨著的是呼吸的快慢，劇中人物的生死攸關，還有好多好多的迫不及待。

　　有些書則是為了讓我們找到慰藉，得到心靈上的撫平，有難受的像苦澀的茶葉，有甜滋滋的像蜜蘋果，有宛似淚水味一樣的鹽，五位參雜，別無所他，只求閱讀的那些時間，文字所擁有的余溫，都能傳到自己心頭。

　　書里頭，有著許多的文字在跳躍，有緊張感，有好奇，有憤怒，甚至影響著追逐文字的自己的思緒。閱讀需要樂在其中，需要把想像力和濃烈的情感投入進去。

　　閱讀的滋味是什么呢？是能依憑文字傳遞自己酸甜苦辣的情感？還是透過腦中場景訴說自己的喜怒哀樂？抑或借由感想表達自己的多愁善感和七情六欲？好多好多的情感與滋味向大海般奔濤洶涌，也有像平靜海面激出的浪花，滋味來得唐突。

　　閱讀的滋味作文13

　　翻開一本書，我能感覺到我的心正在一下一下的跳動著。望著一排又一排的文字，它們仿佛舞動著，拼成快樂，拼成樂趣，最后拼成“知識”倆字。將頭埋進書本之中，深深的書香環繞，就好像來到了一片花海。現在在哪，盡頭在哪，就全都不知道了，書頁翻動，我只知道我迷上了閱讀。

　　以前，看書與不看書，和我一點關系也沒有。直到一次隨便想想，心血來潮去了書店，從那之后，我的心中，就有了書本的容身之處。

　　那次進了書店，隨便拿起一本《時間的皺折》，翻開瞧瞧。剛開始讀，我變成了梅格，心在蕩漾，淚也在蕩漾。隨著她笑，隨著她哭，隨著她憤怒和失望，感動我身體中微笑。我隨著書本跳舞，隨著它的每一個際點符號尖叫，繼續，結束，全由它書來決定。

　　細細的端詳著書的樣子，書的心，我可以說它的文字是有色彩的，快樂，紅色，紅似火，似熱情，比蘋果再深一點的紅。憂傷，綠色，帶些溫暖，暖心的綠，是憂傷的顏色呀！憤怒，深藍，雖深沉，卻隱藏著咬牙似的火氣。而真正溫暖的，是如陽光般燦爛的黃色，亮亮的把心照亮。

　　于是，就這樣，書，成了我生命的一部分。

　　書的滋味，如乘船過海，似飛過天空。書的滋味，在我心中長出了翅膀，飛到了不知何方。

　　閱讀的滋味作文14

　　書，是清晨初生的一輪太陽，照亮我們的胸膛;書，是清晨的露珠，洗凈我們的靈魂;書，是一位知識淵博的老師，帶我領略人間的真諦。

　　還記得，在我剛識字的時候，便迫不及待地讀起了《伊索寓言》這樣簡單易懂的圖書。雖然是兒童書，但其中所包含的道理都是生活的積淀，是那些大作家們終其一生的所見所聞所思。其中，讓我印象最為深刻的便是《農夫與蛇》了，它勸告人們不要對惡人仁慈，還有《狗和公雞與狐貍》，它告訴人們要善于運用智慧，戰勝敵人，這些書在我幼小的心中埋下了一顆讀書的種子。

　　進入初中后，我對歷史產生了興趣，有時候就會捧起《史記》來讀。當我讀到“海內為一，功齊三代”時，仿佛看到了嬴政那藐視天下的雄姿;當我讀到“彼可取而代也”時，眼前便出現了西楚霸王項羽那堅毅的面容，那滿懷雄心的雙眸;我讀到“武帝之雄才大略”時，眼前變出現了漢武帝坐鎮軍營，號令天下的英姿。有時讀的上了癮，甚至成了“飯可以一日不食，覺可以一日不睡，書卻不可一日不讀”，閱讀的魅力就在于此，那些久經歲月沉淀的文字所蘊含的強大力量，將我帶入一個個英雄輩出的年代，使人沉迷與此，無法自拔。

　　閱讀是一種習慣;閱讀是一種美德;閱讀是一種信仰。讓自己的心平靜下來，聆聽紙張摩擦發出的“沙沙”聲，細嗅油墨所散發出的幽幽書香，欣賞燈光投在書頁的淡淡陰影。閱讀的滋味要我們用心去咀嚼，去感受，去品味。

　　閱讀的滋味作文15

　　一個人，如果沒有充實內在，何能學富五車；一個人，如果未能沉淀心靈，怎能滿腹經綸；一個人如果心不甘﹑情不愿的追求學問，怎能登上人生的巔峰；一個人如果不能奠定基礎，如何捷足先登？有句話說：“萬丈高樓平地起”，學問就如高樓，而那穩重的平地，即是“看書”！”老師以前常常如此耳提面命，但無知的我們總是視它為糞土般，落在一旁。

　　然而，就在一次經驗后，我們改變了。有一天老師臨時抽考閱讀測驗，我們一聽到后，馬上亂了陣腳，驚惶失措。而唯獨班上的書蟲─王小智，胸有成竹，毫無一絲的懼怕。然而，在考試的當下，我們如保齡球瓶一般，被突如其來的測驗之球擊倒。當然，就在這種窘境的逼迫下，依然還是會有一個瓶子仍然屹立不搖，那就是王小智。當考卷發下時，老師當場稱贊及表揚王小智，并更加積極的鼓勵我們讀書，我們看了十分羨慕，再看看他在臺上光榮的模樣，我們才終于喜歡上看書。

　　于是，在羞恥心之下，我們開始勤奮的看書，每天寫完功課的空檔，我們都會拿來看書，倏地，我們赫然發現原來看書是如此有趣。在書中我彷佛與至圣先師─孔子一同研究；“逝者如斯，不舍晝夜。”的含意，并探討藏匿其中的原理。在書中，我會和名偵探夏洛克．福爾摩斯一起揪心捉出通緝已久的通緝要犯；在書中，我喜歡和海倫．凱勒一同體會在黑暗與寂靜中漫游的悲憤與痛楚。

　　現在，看書已蔚然成風，在班上十分流行，固定的，我們還會有聚會呢！我們通常都談論一些不同風格的書籍，像：眾神之主宙斯誅殺自己的父親。如果你有機會，可以聽到這一類的娓娓細談或狂野大叫，就有“八九不離十”的機率是我們班的高談闊論。下課一到，我們班的“書來瘋”習慣，然而，每個星期都有不同的題目可以互相討論。萬圣節的那一段時間，我們就會討論哈利．波特的奇幻歷程；中秋節應景的就是后羿射日、嫦娥奔月等的懸疑事件；而圣誕節時《賣火柴的小女孩》則占據了大多時間，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的貧富懸殊的探討往往回蕩于教室的角落。

　　我經常反復思忖：這一股流行將會延續到什么時候呢？這股流行不但培養了我們閱讀的習慣，也增進了我們的感情，更會成為我們記憶的一部份吧！這股閱讀的流行，改變了我們這一群同伴的興趣，在彼此的腦力激蕩下，更使我們的心靈成長、茁壯，在這個人生的階段，從一只幼雛，幻化為一只能自由自在翱翔天際的蒼鷹！

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