【精華】閱讀青春作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的閱讀青春作文8篇，希望對大家有所幫助。
閱讀青春作文 篇1
時光，如流星般悄然隕落，從不等待錯過它的人。
三年的初中生活匆匆而過，沒等我回過頭來回味與銘記些什么時，盡頭已在眼前。
人生自古傷離別，看著中考詭異的笑容漸漸明朗，離別的日子越來越近。我多么希望時間就此停止，我寧愿做個永遠長不大的孩子，生活在忙碌而迷糊的十五六。每天看著陽光燦爛白云朵朵，盼著畢業的解脫，為了中考暗無天日地解決掉一堆堆習題。
曾經無數次地夢想畢業以后的海闊天空，逍遙自在，期盼那一天早日來臨，而今它就要來了，我卻怕了，不是怕中考，而是怕離別。我怕看到大家在初中的最后一次互道珍重，對著鏡頭笑著哭的模樣，害怕大家一起在空曠的校園中喊著“朋友一生一起走，那些日子不再有”，“其實不想走，其實不想留”。
我想，我已深深地愛上班里的同學和老師。無論是批評過我表揚過我的老師還是一起在綠茵場上揮汗如雨的伙伴們。三年里，也沒說過幾句話似熟非熟的同學抑或有過如霧般朦朧情感的男生。此時此刻都鮮活的顯現在我腦海里。我想到我考試考砸后老師找我談話，想到運動會上大家團結一致奮力拼搏登頂奪冠，想到睡覺前他發短信給我說晚安，想到一不小心把腳扭傷后同學為我端菜送飯三年的時間，沒有經歷過什么大起大浪，也沒有發生過驚天動地的大事，但是平靜而看似波瀾不驚實則處處洋溢溫情的生活足以成為我留戀的理由。
點評：
流淌的青春，應該能寫出漂亮的文章，初中三年轉瞬即逝，然而生活的足跡總能留下，若能擇取精彩細節詳細描寫，一定能賺取大家的眼球。文章短小影響表情達意。
閱讀青春作文 篇2
每一次我從書店出來，手捧墨香陣陣的書籍，總覺得那是世上最幸福的事，那種與書籍的熟悉和親近感伴隨著我一路走來，經年不變。
想來，我閱讀的興趣似乎沒有受到像現在父母那般刻意的培育，卻在無意間養成了。那時，父母工作繁忙，沒時間照顧我，只能丟幾本小人書連環畫，這樣就能讓我獨自安靜地在家里呆上一整天，慢慢地，隨著積累下來的小人書慢慢地溢滿了小木箱，我的閱讀興趣也逐漸破土發芽了。話說起來，那時的我因看小人書，還得了個“大閨女”的外號。因為常常手捧著一本小人書看入了迷，在家小板凳上呆上幾天、十幾天幾乎足不出戶，隔壁鄰居因常常不見我出門，剛開始不知道我們家還有我這個人存在，后來時間長知道了，也就戲稱我是不出門的“大閨女”了。堂堂小男子漢被人說成是“大閨女”，是我不愿意的事，但閱讀的興趣也就這樣伴著“大閨女”的叫喚聲中慢慢生長了出來，并日漸濃厚。
上學之后，父母親一心想讓我“好好學習、天天向上”，對課外書閱讀也慢慢有了限制，而且當時的條件要看到書是一件不容易的事，父母的工資柴米油鹽都應付不過，買書是一年才可能有一次的最高獎勵，所以平時要看書還是借，到父母單位閱覽室借、到縣圖書館借、問同學借、向小伙伴借，總之到一切能借到書的地方借。那時，單位閱覽室或縣圖書館的藏書少，也基本沒有專門的兒童讀物，一些書只能硬著頭皮看，不像現在《三國演義》也有兒童版的，僅有的幾本好書也多被別人先“搶”走了，所以，只要稍稍上眼的書都會借來看，什么《野火春風斗古城》、《紅巖》、《戰斗的青春》……閱讀可謂“雜”來形容，也許就是當時閱讀的“雜”，使得現在的我對閱讀沒有特別的要求，只要是好書，拿來就是。父母因怕我耽擱學習，規定只有休息天才可去借書，所以一到休息天我作業做得特別快，一做完就跑去圖書館看(借)書，無論烈日還是風雨，所以直到現在，一些老鄰居說起少時的我，當時印象最深的就是看我常常被一件大大的雨衣裹著瘦小的身軀，行走在去圖書館的路上，或是回來時懷里抱著沉沉地的書，人更顯費力。那時特別羨慕班里一些擁有課外書的同學，看到他們從書包里拿出或厚或薄、或舊或新的書來，恨不得一把奪下先睹為快。只要發現哪位同學有書，那整個下課時間都會有意無意地蹭到他桌邊，放下臉面，低三下四、好話說盡，才能跟他要來，匆匆瞄上幾眼。但要真正借到此書，那是要看運氣的，運氣好的話，拿來便是，但這種機率很小，一般都是要“登記排號”的，因為“僧多粥少”，想看的同學多了，等書真正輪到手中，可能已是十天半個月過去了。即便等了這么久拿到書，同學有些也不讓你將書帶回家，一怕你路上丟了，再怕被你家長“查收”。于是，只能充分利用在校時間，要么下課時憋著尿急急地翻，要么只能“擠占”上課時間了。(上課看書，若被老師發現，那沒收是肯定的，所以那時每個任課老師那里常常會有一大摞時下流行書籍，看上去舊舊的，被翻得又破又臟，估計已被傳閱過無數遍了，但也饞得我們這些人直流口水。等學校放假時，有的老師偶爾會想到把書還給我們，那是大家最開心的事，看來老師對看課外書的人還不是那么絕決的。)可想而知，那時每天能看上書的時間特別短暫，所以時刻都會惦記著。人可能就是這樣，越看不到，閱讀興趣就越高，閱讀速度也就越快，閱讀能力反而在重重“阻力”中蓬勃生長起來。現在所知的各類武俠類、言情類的小說也大都在這個時期閱讀完成的，知道了金庸、梁羽生、瓊瑤……那時的自己對書真是如饑似渴，可能“餓”怕了，所以一直到現在，看到書都是“如狼似虎”的“饞樣”。
記得我看的第一部小說是金庸的《射雕英雄傳》，它是薄薄的七本，好像是某類雜志的附刊，還是從一同學手上借來的。說來還有段故事，因為當時已經小學五年級了，面臨小學升初中。老師讓同學間一對一幫扶，我幫的是我的同桌。開始時不太樂意，因為覺得比較耽擱時間，但自從發現他家里有一整套《射雕英雄傳》后，去得就特別勤快了。至今都記得當時看過的那一版《射雕英雄傳》，封面印著優美的人物素描，后來發現這種素描畫一直是金庸小說的特色，可以說已然成為金庸小說的一部分，一直延襲至今，因為看過這一套書，繼而開始對武俠小說癡迷不已。直到工作后也沒忘及時買了一套金庸全集來收藏，上面也還是這種畫，很有當年的感覺。前些日子和一個友人談到閱讀金庸小說的這個細節，他竟然對此也印象深刻，我們很有共鳴。
在我的印象里，小時候讀過課外書大多是戰爭類、武俠類的，言情類也是稍稍大一點后的事，其實想想不是我們特別喜歡武俠小說，而是當時可閱讀的書籍實在少得可憐，能借閱的途徑也實在有限。而且那時的父母和老師與現在大力提倡孩子閱讀的觀念不同，不贊成孩子讀太多課外書，怕影響學習。現在，我幾乎每周都要給女兒買書，她的房間里也有自己的一個書架和藏書，現在去書店或上網給女兒選書的時候，看見琳瑯滿目的少兒讀物，真是心生感嘆——現在的小孩真幸福！父母鼓勵孩子閱讀的理念以及文化產品生產、傳播能力非以前所能及的啊！
想想也特別慶幸，即使在當時非常有限的閱讀資源和父母老師不支持的態度下，閱讀帶給年少的我以無以倫比的快樂，繼而慢慢成為讓我受益終身的習慣，有書作伴也真是不枉了一場青春少年。
閱讀青春作文 篇3
高爾基曾經說過：“書籍鼓勵了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和卑鄙的東西嗆住。”當我的青春正處在迷茫與糾結的徘徊之中，無助與失落填充了黑暗的日子，青春似乎遍體鱗傷，頹廢不堪，正是因為它的出現，讓我重拾生活的信心，堅定最初的信念。閱讀，點燃了我的青春。
閱讀是一方良劑，醫愈了的青春的痛楚。叛逆，狂傲不羈，隨心所欲，是青春一律的代名詞， 它們濃縮了我們的想法，情緒和感情。這些看上去冷冰冰的字眼，正是我們內心的反映。然而放任的代價往往也是出人意料的。孤獨、寂寞促使了內心深處的痛楚，它像魔爪一樣狠狠的撓抓著我的不愈的傷口。正當我將要放棄生的念想時，它的出現拯救了我——《肖申克的救贖》，史蒂芬.金最為人津津樂道的杰出代表作，讓人手不釋卷，帶我體驗如同四季變化般的人性絕望和希望之旅。慢慢的，我學會捧起一本自己喜歡的書，靜靜地呆在某個角落，用心去感受文字的奇妙，書香的魅力。漸漸驅散了痛楚，也治愈了千瘡百孔的傷口。閱讀恰似一方良劑，醫愈了青春的痛楚。
閱讀是一縱光芒，耀明了青春的方向。面對黑暗，我束手無策，迷茫填充著整個惶恐不安的心，沒有方向，沒有勇氣，只有一昧的畏手畏腳。然而，當你走進《平凡的世界》，這本被譽為“茅盾文學獎皇冠上的明珠，激勵千萬青年的不朽經典。”讓你感受到那些為生活默默承受著人生苦難的人們，在這里人性的自強與自信，人生的苦難與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂。學會不甘為命運的玩偶，在沉重的生活中發掘自己被禁錮的價值，自強不息的命運主旋律。領略了它的非凡，你便不再畏懼，而是沿著它撒滿的道路，堅定地前進。是自信，是陽光，讓我變得不再迷茫，閱讀是光芒，耀亮我心膛。
閱讀是一陣疾風，揚起了青春的遠航。我在行走，也在前進，但我遲鈍、緩慢，我付出了常人的努力，但我依舊駛在他人的身后。我疑惑著，也在尋找著那能促我飛躍的東西。醒來吧！控制你的生活！《喚醒心中的巨人》作者安東尼.羅賓斯認為，我們每個人的體內都潛藏著這種“炸藥”——你內心無窮的創造力。我相信自己也能喚醒我心中蟄伏的巨人，發現我真實的目的，控制我的生活，激發我控制命運的能力。閱讀賦予我強大的能量，豐富著我的頭腦，讓我奮力前進。閱讀恰似一陣疾風，揚起了青春的遠航。
因為有了閱讀，青春的痛楚不再痛若。因為有的閱讀，青春的方向不再迷茫。因為有了閱讀，青春的航帆越發蒼勁。閱讀，點燃我的青春。
閱讀青春作文 篇4
我的青春閱讀
當紙質書籍已經淪為書架上毋庸風雅的裝飾物，承擔這些文字載體的不再是脆弱的紙張，而是更加強大輕便的電子產品。科技發展的今天，人們可以通過各種各樣的電子產品進行閱讀，借助多媒體技術讓你擺脫沉舊的閱讀感受迎來新時代的閱讀體驗。
我有一部華為攬閱M2青春版平板手機，它和我的關系亦師亦友，就像他的名字，他既是一部平板也同時是一部手機，兼具了手機的便攜通話與平板的大屏暢爽的它真的可以說是集各家之所長，就是這么一款產品成為了陪伴我青春期最好的朋友，他離我更近，更加了解我，同時也是拉近我與身邊家人朋友的紐帶，有了它讓我的青春期更加得心應手。
它是我生日時父親送給我的，體驗過各式各樣電子產品的我在使用后明白，華為攬閱M2青春版這就是最適合我的。對于一個即將面臨高考的我最重要的就是閱讀體驗了，首先和紙質書比起來他克服了夜間燈光昏暗的條件下不利于閱讀的缺點，7英寸的大屏與手機相比也更加貼合“書“這個概念。其次也讓我擺脫了紙質書籍的沉重束縛，有了華為攬閱M2青春版我就可以隨身攜帶所有我想要閱讀的書籍，不被沉重的書包所約束，更重要的是它的長時間續航能力，如果只單單是閱讀的話，看一天也不用擔心電量的問題。
但這些強勁的功能在我看來都比不上它的指紋功能，有了華為攬閱M2青春版的側邊指紋，這讓我的閱讀更具有私密性，在學習復習之余，我可以看看小說散文等文學作品放松一下，但在沒有華為攬閱M2青春版之前，看“閑”書是不被我家長鼓勵的，有了指紋解鎖功能就給了我獨屬于自己的青春。
除了強大貼心的閱讀功能，在其它功能上我的華為攬閱M2青春版也同樣沒有讓我失望，時尚的外觀與炫彩的顏色搭配更適合我們年輕人，一點也不像其他同學手機那樣顯得平凡沒有活力。7寸的大屏也讓影音娛樂更勝別人一籌，課間休息時我的華為攬閱M2青春版手機總是會成為同學間的IMAX移動放映室，這也多多感謝它超強的.續航能力。
最后我感謝在我最渴求新知，渴望開闊視野，追逐個性鮮明的時候能擁有一部華為攬閱M2青春版平板手機，可以讓我享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣，可以通過它拉近與身邊家人朋友同學間的距離。我想說華為攬閱M2青春版就是我的青春閱讀，讀屬于我的青春。
這位天津考生充分的展現了對電子產品的熱愛，將對產品的了解毫無保留的抒發在了文字之間，我覺著拿著這份考卷，你完全可以敲開這家公司的大門，出任總經理當上CEO走向人生巔峰!
同樣是災區全國1卷，大家來感受下段子手們的咆哮吧!
閱讀青春作文 篇5
青春，是人生中最美好的年華；閱讀，是沉淀心靈最好的方式。
對于正當青春初始的我們，要常常沉淀心靈，更好、更清楚的認識自己。閱讀不僅可以提高寫作水平，也可以讓我們認清自己，認清未來的路。
我常在安靜的午后閱讀。閱讀不一定是專門針對某一類的書，而是廣泛的閱讀。小說有引人入勝的情節，散文有優美沉靜的風格，詩歌有平仄押韻的節奏……好的文章也不一定要有華麗的辭藻，而在于是否適合文章內容的表達，能否傳達出文字背后的力量。每一篇文章都向我們傳達了作者的思想，我們也可以在閱讀中思考：如果是我，我會怎么辦？我應該怎么辦？為什么要這樣……在思考中進一步完善自己，在青春的迷茫中更好地認識自己，這也是閱讀的意義所在。而在青春的年華里，面對選擇，我們需要前人的經驗以供參考，幫助我們在人生的道路上走得更穩、更堅定、更果斷。人應該趁著青春，規劃一下人生，對未來充滿美好、旖旎絢爛的種種憧憬也要和現實相符合。記得史蒂文斯曾說：“未來的生活有各種選擇機會，一切都取決于你自己。”沿途的風景是美麗的，人生的道路是坎坷的，而這條路會蜿蜒崎嶇到什么程度，完全取決于青春時的你有沒有做好準備，而閱讀可以給我們別人的經驗，讓我們通過別人的經理天上自己人生中濃墨重彩的一筆。
青春是一個路口，它可以通向那前程似錦的將來，也可以通向歧途。而閱讀對我個人而言，是一盞燈，它用微弱的燈光幫我在這個路口選擇出一條最適合自己的路，它也注定會在我的青春里熠熠生輝，讓我受益匪淺。
閱讀青春作文 篇6
一紙彩箋寫不盡它紛然如昨的悠然過往，一曲笙歌唱不出它千姿萬化的形態雅然；一闕清詞吟不出它素香吐瓊的詩情化意。像一棵小草熱戀大地，像一只雄鷹熱愛天空，我深深地愛著閱讀。
啜一口秋茶，于樹蔭下踡膝而坐，手捧一本書，在和風中，彌漫著的都是淡淡書香......
至樂無如讀書
我國偉大的革命家孫中山先生說：“我一天不讀書，就覺得不舒服”。于此，我是深深敬佩他的，于百忙之中仍不忘擠出一點時間來看書，即使不是意氣風發的少年，但他的精神卻有著少年般的爽朗。我想這可能正是因為閱讀得久了，受了書香的熏陶吧！
讀一本好書，仿佛與一位摯友結交。當你孤寂難過時，書是最好的陪伴和傾聽者，當你沮喪失落時，書是最好的援助者。書是一個豐富的世界，你在這里可以傾聽四季，暢游神州。
在書中，你可以領略“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春天，可以盡賞“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅的夏季，可以觸摸“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”的秋天，亦可以沉醉“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬天。在書的四季中，我傾聽大地的聲音，是抽芽的音符，我傾聽天空的歡歌，是小鳥的啁鳴，我站在書的字里行間，書亦覆于我的雙膝，此刻微風指面，世界陷入一片沉寂。
青春的旅程已起步，路上風景紛紛然然，或許會有崎嶇的小路，坎坷的林間小道，此時請不要焦急，鎮靜下定，只管拿出一本書，讓書香溢滿自己的心房，除去焦躁，僅使留下一抹書香......
陌上花開，書香漫溢
品一本好書，如同品一份茶。平靜的心緒才能品出一份獨屬的靜美。我喜歡品書，它們給予我許多恩惠和遐想。
但是品一本書并不是隨意而飲，應該從心出發，品字、品句、品段、品篇。而我醉意于書中的“字”。
“字”是一篇文章的單位，它飄飄灑灑，肆意而為。它是書香的載體，我們在閱中品到“字”中的書，一曲盎然笙歌，推一份靜寂書廊，我愛這書中的“字”。不僅因為它是美的代表，也是因為它承載了書中的意蘊。讀一本好書，似與智者相伴；讀一本好書，似體味百味人生。
我愛閱讀，我常想如若能打開一扇通向書界的門，我真想敲開它，走進去看看。終于在書香的縈繞中，我踏進一片繁世。
在這里，我看到高爾基在碼頭著辛苦的碼頭工人，看到他在忙中偷閑的看書，那一抹會心的笑，是有什么精彩的情節嗎？在漆黑的夜里，我看到他優案而作，執筆不輟，在一點一點的微光中，留下了獨屬于他的“童年三部曲”：《童年》、《在人間》、《我的大學》，我曾為他贊嘆，如若不是青春正好，如若不是閱讀情緣與我相隨，我想我不會抓住這縷書香，不會體味到這抹美麗。
在這里，我曾觸摸到奇幻的世界。我看到千百年前唐朝的盛世，商人們在街上大聲拉扯著吆喝，貴族少女們在店里挑著華美的布綢，仿佛一切都恬靜淡雅，無憂無慮。在時光中漫滿載一船書香。我探到神秘的瑪雅文明，漫步于沉寂華麗的瑪雅古城，感受它散發的神秘氣息，我想到有恐怖之名的“非慕大三角”。我想探索那失蹤的飛機、遇難的航船，它們是否仍在飛行和邀游呢？書中的每一個字都給予我無窮的興趣和無邊的遐想。
在淡雅的書香中，我與名家如好友般交談，與未知的文明在宇宙中漂流。在書中，我似一位行者，路過每一處華美靚麗的風景，常久久地駐住不想離去。
陌上花開，書香漫溢。我們看見一本好書應如匹餓狼撲向面包，這是閱讀的最好狀態。
青春年少，年華正好。時光易逝，我們應醉心于書香。如若不知沉醉書中于何意，便會如古人所說“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。我們應醉于閱讀，沉于書午。
青春，閱讀，書午。青春年少，何樂不為？
閱讀青春作文 篇7
每每挑燈夜戰時，我的心中總會回蕩著這么一句話：“朋友，你見過洛杉磯凌晨四點的樣子嗎？我知道它每一天的樣子。”
這句話出自科比自傳，意在說明科比每天凌晨四點就開始了訓練。而正是閱讀，讓我有幸聽聞如此勵志的話。
在成長道路中，閱讀與我有著不解之緣。我總認為，青春因閱讀而多彩，青春也因閱讀而無憾。
青春的閱讀仿佛那象牙塔尖的一扇窗戶，為題海的我拓展了視野。永遠不會忘記那本十萬個為什么。它是引領我開啟科學之門的一把鑰匙，它也培養了我對未知事物思考的熱情。“冰為什么能浮在水面上？”，“紙為什么能包住火？”等一個個有趣的問題，在我的心中埋下了求知的種子。而這些種子又因閱讀雨露的滋潤而開出了知識之花。
青春的閱讀不僅告訴我瓦特與蒸汽機的故事，也讓我感受到了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的悲壯。《出師表》教我為人當盡忠；《滿江紅》告訴我好男兒須精忠報國；《岳陽樓記》向我傾訴了一個大丈夫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的悲憫情懷。青春的閱讀，使我明白人生的真諦，也豐富了我內心的情感。
青春的閱讀，讓我在懵懂之時喜愛舞槍弄棒，并大喊：“壯志饑餐胡虜肉！”；青春的閱讀也讓我在日漸成熟中立下了當一名白衣天使的志向。大夫白求恩救死扶傷的故事總讓我眼角濕潤。它告訴我，即使我們不能普度眾生，也要憑借一雙妙手為病患們減輕痛苦。青春的閱讀，讓我無數次在睡夢中穿上了白大褂，也給予了我為此不懈奮斗的無窮力量。
青春的閱讀，為我開啟了世界的大門。它曾告訴我紫禁城的雄偉瑰麗，它曾告訴我魔都上海的繁華錦繡，它也曾告訴我九寨溝山水得秀麗清純。青春的閱讀，激發了我窺探世界的欲望；青春的閱讀，指引著我親臨紫禁城下，讓我發出了這樣的感慨：“啊，它比書上寫的更為按，這個世界比書中描繪的還要廣大！”
青春的閱讀帶給了我無窮的驚喜，給予了我前行的力量，更培養了我堅忍不拔的頑強品質！
我的青春，因閱讀而精彩；我的青春更因閱讀而無憾！
閱讀青春作文 篇8
歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的青春當然我做主了。其實青春和同年一樣，只不過比青春大一些。青春給我們帶來了很多煩惱。青春的到來更讓我懂得了一些事。當我們把童年和青春交換時，中間有一個插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久？我的青春并沒有向別人那樣多么完美，我的青春和樸實。我不想讓我的青春多么完美。當青春來到時我發現我長大了，不再是哪個天真、人性的孩子了。我的青春沒有什么好留念的，因為青春的那些都是不現實的、只是一個虛偽的畫面。青春是我的煩惱多了，我的青春不希望老師和父母來阻止。
在風里翻飛著，然后紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥必要自焚才能成為鳳凰，鬧到青春必要愚昧，愛必得憂傷。
在這個世界上，我們曾經徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，才會有那么多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩來贊美青春，炫出自己的精彩。
早上我起來，穿好衣服，洗完臉當我梳頭是，從我腦海中騙過一行字，讓我懂得了我應該珍惜青春，珍惜時間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷著美好的理想，駕駛者希望的小船，揚起了信念的
，我開始了一天的航程。
在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一只小鳥，不一定永遠依靠，有一天我們也會變成來呵護屬于我們的小鳥。呵護屬于。
我們要主宰屬于我們的青春。去舞動那個寫滿青春的的小旗。讓我們的青春沒有遺憾，只有美好的回憶。
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