有關(guān)閱讀作文5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的閱讀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀作文 篇1

　　人生總有學不完的知識、懂不完的道理。但是讀書讓我們明白了許多的大道理。莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”書就是最好的營養(yǎng)品，它能把每個人用知識包裝起來。

　　我是一個愛讀書的孩子，一有空余時間我就拿起書來讀。“天藍色的陽臺”這本書使我終生受益。它讓我明白，要珍惜時間。

　　“天藍色的陽臺”是一本含義深刻的書，它蘊藏著無窮的知識和道理。媽媽剛剛給我買的時候，我不覺得有多好，但是看了后，就感覺自己撿了個大寶貝。

　　第一次看的時候，只是大概的知道了這本書的內(nèi)容；第二次知道了主人公的感情經(jīng)歷；然而第三次我明白了珍惜時間的道理……

　　記得這本書的一段內(nèi)容最讓我念念不忘：在那個人離開之際我和小姨的眼睛被淚水包滿，他的離別讓我和小姨痛苦不堪。之后因為小姨天天想念他，把眼睛哭瞎了。這讓我明白那個人對小姨來說是如此的重要。

　　珍惜時間吧，同學們！我們的時間一分一秒的過去，過去了就永遠回不來了，大家要珍惜眼前的幸福生活。學習更應(yīng)該如此，小學的學習生活馬上就要結(jié)束了，到了初中，就不會再有空余的時間了。

　　書，會伴著我一生，讓我從一個無知的孩子變成了一個充滿智慧的學者。

閱讀作文 篇2

　　“書”這個字大家一定都不會陌生，因為我們幾乎每天都在讀書，因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認字，會做人，會思考的少年，臉上永遠蕩漾著歡樂和幸福。而成年，依舊遙遠，我堅信，書會伴著我們，每一分，每一秒，無論天南海北。

　　因為兒時對書的好奇，所以讓我和書結(jié)下了不解之緣，從兒時，我就愛捧著一本書走走停停，雖然不一定每個字都認識，不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著。

　　到了二三年級時，我認識得字更多了，所以，我更加熱衷于讀書，甚至有點兒走火入魔，我知道，我將來一定離不開它了，它讓我快樂，讓我感動。我曾經(jīng)想過，我為什么會這樣癡迷于它？雖然，我知道，那永遠也不會有答案。

　　或許，我是在享受看書的過程吧，它帶我來到仙境，那里沒有爭斗，沒有吵鬧，沒有人與人的勾心斗角。那里只有快樂，在哪兒，可以聽小鳥啁啾，小雨呢喃。可以看百花爭艷，樹木茂盛，那兒是幅美麗的畫，一切都是那么清新，而且永遠都不會凋零。

　　它也能帶我去冒險，體驗提心吊膽的感受，情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)更使我始料不及。

　　它給予我知識，開闊我的視野，讓我再書里展翅飛翔，一切的一切，讓我更加感激這位朋友。

　　在雨中，我們是含苞欲放的.花朵，是書伴隨我們成長，寂寞時，是它陪伴在我的身旁，難過時，是它幫我分擔痛苦。我愛讀書時的快樂和輕松，所以，請讓我大聲說一句：“閱讀的感覺好！！”

閱讀作文 篇3

　　因為看書發(fā)生的趣事有很多，有一件事讓我自己都開始笑自己了。那次，我感染了病毒性感冒，整整掛了三個星期的鹽水。那天，我在醫(yī)院掛著鹽水，在掛鹽水的時候我也是拿了一本自己喜歡的書看了起來。媽媽去給我買吃的，在走之前她讓我經(jīng)常看一下鹽水，如果掛完了要馬上叫護士。我眼睛看著書本，點了點頭。媽媽走了之后，我一直看著書，根本忘了掛鹽水這件事情。就這樣看著看著，都沒發(fā)現(xiàn)鹽水已經(jīng)掛完了，后來是旁邊的奶奶提醒了我，我才發(fā)現(xiàn)袋子里的鹽水沒了，我馬上叫了護士來換鹽水。換好鹽水后，我忍不住笑了起來，沒想到自己看書看的這么認真。但是媽媽知道這件事情后，狠狠的批評了我，說這樣太危險了，以后再也不讓我自己一個人掛鹽水了。

　　為了看書被媽媽批評的事情還有很多呢。有一天晚上，我一直在《小鷹逆風飛行》，這是本很好看的動物小說。到睡覺的時間了，媽媽叫我干凈躺下來睡覺，我就“嗯”了一聲，其實我根本沒有關(guān)燈睡覺，而是繼續(xù)在看書。我看的太癡迷了，忘了門外的媽媽，直到媽媽開門進來看我，我才發(fā)現(xiàn)她。嚇得我書都掉了。

　　書，真的讓我忘乎所以。

閱讀作文 篇4

　　我一直是一個不愛看書的孩子，總是在周末時被媽媽催促著看書，還說：“明年就是六年級的孩子了，你再不多看些對你有益的書，估計就追不上了！”

　　每次放松的時間都讓我去看書，一點玩的時間都沒有了。再加上語文老師每天的嘮叨，我的耳朵都快爆炸了。

　　直到有一天，那是一個陽光明媚的星期五。我們有一節(jié)“云閱讀”的課程。其他同學都非常喜歡這門課程，因為他們都一直認為這是電腦課。但是我一看到“閱讀”二字，就想到媽媽說的話，想到這些，也就不怎么喜歡了。與往常不同的是，這一天的這節(jié)課居然引起了我的注意。

　　起初，我是毫不在意的，可是當老師說給我們介紹書的時候，我恨不得現(xiàn)在就睡覺，可是我不敢啊！畢竟是班里不錯的學生。

　　老師打開幻燈片，屏幕上出現(xiàn)了《草房子》這個書名，然后又出現(xiàn)了書里面的一些小片段，接著，當老師把這些片段大聲讀出來的時候，我這個不愛看書的人也被深深地吸引了，我禁不住在腦海中浮現(xiàn)出當時的場景，在我的想象中，那是另外一個時空，仿佛那些書里的角色在現(xiàn)實世界中真的存在。

　　那天放學，我坐到了電腦面前，開始搜查起了有關(guān)《草房子》的電影和電子書。而當媽媽問起我怎么又坐到電腦前的時候，我只會心不在焉地回答說：“我在看電子書。”這個時候，媽媽就會很好奇地走過來一看，我真的在看電子書，心里就會想：這孩子平時怎么叫都不看書，今天怎么沒叫就自己看起來了？不過這也不是什么壞事。

　　從那以后，我深深地愛上了閱讀！

閱讀作文 篇5

　　來到神農(nóng)架，對于一個居住在山區(qū)、看慣了山水的人來說，并無什么新鮮感，唯一讓我驚嘆的，是一棵棵自然倒塌的樹木。

　　在一個名叫“金猴嶺”的地方，處處是這種自然倒塌的樹木，它們構(gòu)成了一幅幅生動的畫面：有的橫躺在小徑的正中間，如同一只“攔路虎”；有的倒在小溪上，橫跨于兩岸之間，如同一座“獨木橋”；有的倒下時，被周邊的樹木慷慨地支撐住了，如同一對相親相依的“戀人”……

　　大自然的力量就是如此神奇呵，即使面對死亡，它也會將其塑造成為精妙絕倫的工藝品。

　　可我就不明白了，參天大樹，應(yīng)該是生機勃勃、挺拔而威武的吧！怎么會倒下呢？難道樹也真有這一天嗎？在某個時刻轟然倒下，如同倒下的戰(zhàn)士，如同折斷的長劍？

　　其實答案盡在無言中，萬物都要面對死亡，沒有一種生物可避免、可抗爭，葬禮就是他們最后的歸宿。我不禁想起人的葬禮，敲鑼打鼓，親朋好友聚一堂……而樹的葬禮呢？默默的躺在地上，無人掛念，其余的樹木依舊默立，千古恒常。可誰說樹的葬禮不壯美呢？我不禁想起莊子的一句話：“以天地為棺槨，日月為連璧，繁星為珠璣，萬物為饋送。”這難道不是世上最悲壯最氣派的葬禮嗎？

　　若是你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)，這些朽木的身上，是一個如此豐富的世界：蘑菇爬滿了樹干，螞蟻在上面安家，蜘蛛在上面結(jié)網(wǎng)……它們各得其樂，共享自然，卻不知道支撐他們的，是一個逝去的生命。這就是價值啊！當生命走向終結(jié)后，其價值還在延續(xù)。

　　樹如此，人亦該如此。

　　我一直苦于找不到生命的價值，而此時此地找到了。感謝朽木，它如同一本無言的書，讓我閱讀到了生命的意義。

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