愛上閱讀作文

時間：2021-01-31 15:00:05 閱讀我要投稿

愛上閱讀作文(15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的愛上閱讀作文，歡迎大家分享。

愛上閱讀作文(15篇)

愛上閱讀作文1

　　我好像從能認字開始，就喜歡讀一切帶字的東西。記憶里，只要和書籍在一起，我就從不孤單。

　　小時候覺得，讀書是唯一一件幾乎能讓所有人都認同自己的事。于是，我漸漸戀上了書籍，愛上了閱讀。

　　我喜歡置身于優美的大自然中，聞著青草的味道，感受著輕風地輕撫，靜靜地品讀著各種各樣的書籍。

　　春天，一切那么美好，溫馨中透著浪漫。周末的時候，我們全家喜歡到桃江新城的弟子規公園踏青。而我一定會帶上我喜歡的古典書籍——《詩經》《唐詩》《宋詞》。聞著周邊淡淡的桃花香，聽著鳥兒在枝頭的歌唱，仿佛自己穿越到了古時，穿著一襲素衣，反復推敲著詩句的音律。我迷上了古典詩籍的原因，還是因為今年春節在姑姑家拜年，無意間看到了電視《中國古詩詞大會》的緣故呢！與圣賢為師，與經典為伍，是一件多么幸福快樂的事情啊！

　　夏天，天氣炎熱，美麗的天龍山是避暑的好去處。天龍山上一片片樹林像一個個大大的綠色涼棚。此時，在置身于天龍山，坐于茂盛的大樹下，手捧一本古典文學《西游記》，該是多么愜意的事情。讀完了《西游記》，還要接著讀《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》。四大名著傳承著我們中國上下五千年的歷史文化，我怎能不細細品讀呢！

　　秋天來臨，我會迫不及待地邀上小伙伴爬上歷史悠久的梅子山，站在百盛塔頂上，盡情地欣賞著遠處金色的海洋。而這時，我手中的書也換成《安徒生童話》。書中那感人的童話情節，優美的童話插圖，常常令我手不釋卷。

　　冬日里，我喜歡靜靜地坐在窗戶邊，沐浴在溫暖的陽光下，看《鋼鐵是怎樣煉成的》、《茶花女》、《魯濱遜漂流記》……一部部外國名著，一個個感人肺腑的故事，讓我的心也跟著文中人物命運的輾轉而滌蕩起伏，時而讓我歡喜，時而讓我憂傷！

　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路！”品味書籍，就像品味一杯杯甘甜的果汁；感悟閱讀，就像感悟著成長道路上的酸甜苦辣。閱讀與書籍，已成了我童年生活中不可缺少的一部分。

愛上閱讀作文2

　　記得小時候，家里并不富裕，沒有幾件像樣的家具。唯一值錢的家具就是墻角那個大大的書柜了，書柜上擺放的各類書籍卻成了幼小的我最最好奇與喜愛的地方。那個年代，父親也算得上文人了，經常抱著各種各樣的書在燈下苦讀，知道我家藏書多，也有愛讀書的街坊鄰居前來借書，父親總是樂呵呵的拿給借的人，再三叮囑要愛惜，過一段時間若借者還不還書，父親便會派母親前去要回，母親總是不好意思的對借者說：“這些書啊就是他的命哦！”再大一些父親也會時不時的給我買書回來，慢慢的我便愛上了讀書，從書中體會到讀書的樂趣。在書的海洋我盡情遨游，體會書的奇妙，在書的世界我忘掉一切煩惱，忘記了自己，把自己完全融入了書的世界，感受著書中人物的悲喜哀愁。一本本情節曲折、語言生動、文字優美的書能夠帶領我走入作者的情感世界中。如果一天不讀書，就會覺得渾身沒勁，不覺中每天讀書成了我的習慣。

　　喜愛讀散文詩歌的我，尤其喜歡讀余秋雨先生的書，愛上了他細膩的文筆，獨特的見解。先生的《文化苦旅》是中國散文璀璨星空中一顆閃亮的星星，每一字每一句都會讓我深深的震撼與感動，他憑借自己豐富優美的文字，讓我猶如泛舟于千年文化長河中，細細品讀，無論他筆下那絢麗多彩的文字還是他所描述略帶苦澀的旅途，對我來說都充滿無盡的好奇與幻想。愛《文化苦旅》，我想，不僅僅是我一個吧。

　　書是人類進步的階梯，是黑暗中點亮的明燈，是干渴難耐時的一杯清茶，感謝父親給了我如此寶貴的精神財富。如今父母也從老宅搬了新家，但那相伴父親和我們一起成長的書柜依然立在新家的一角，雖然木頭柜已經斑駁，藏書也已泛黃，但那已成為我們生命中不可缺少的寶貝，不經意還是會隨手拿起一本再細細品讀一番。如今我的女兒也已是個初中生了，當她捧著書如饑似渴的閱讀時，當她沉浸在書的世界時，當奶奶喊她吃飯，她卻舍不得放下手中的書，我知道我是懂她的。

　　讀萬卷書，行萬里路，讓我們一起愛上讀書！

愛上閱讀作文3

　　閱讀就如沙漠里的一眼清泉，滋潤了我的心靈，閱讀就像在黑暗洞穴里的一盞明燈，照亮我前進的道路，閱讀就像迷路時的指南針，指引我前進的方向。

　　我喜歡閱讀，無論是什么樣的書籍，只要有意義我都會去看，在我的房間里放滿了我喜歡的書籍，無聊的時候拿一本出來看一看，翻開一張故事與主人公一起在書本中唱完，那一刻我仿佛進入了一個美麗的世界，奇幻而美妙的世界里，我可以在里面暢游在皇帝的新裝里，看見皇帝在游街時的出朽的樣子，我可以在海底兩萬里與阿龍納斯教授他們一起乘坐著留斯號遨游全世界的海洋，我可以在哈利波特與哈里他們說，學習那里不可思議的魔法，如此多的故事，如此多的個世界，他們就是他們讓我的人生充滿色彩。

　　我讀過很多書，正如那句名言，讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路，在我的空閑時間里第1件事情就是讀書，家里的書看完了可以去書店看書店看完了可以去網上找書看，不管用什么辦法，我總能找到新的書本，讀新的書籍就像是在未知的叢林里探險一樣，不斷的摸索前進，不知從哪就會出現驚喜，我的業余愛好也是讀書，在假期里我創辦了一個讀書俱樂部，讓所有愛讀書的人都來這里看書，我則是與他們交談，關于讀后的感悟或者精彩的劇情，讓原本美妙的閱讀就變得更加有意思啊我可以與他們共享我讀書的快樂有多少個人與我一起讀書，我的快樂就會被乘以多少倍。

　　閱讀是我的人生導師，也是我的朋友，是他讓我感覺到了生命的意義，讓我超越了以前的我，讓我的生活不再是只有游戲，玩耍更有詩和遠方。

愛上閱讀作文4

　　你是否喜歡閱讀？你是否真的懂得閱讀？你閱讀后是否有收獲？是否對自己的學習有所幫助，作文水平有所提高？

　　今天是星期四，全天都是陰天。不知道是不是受天氣的影響，全班同學上課的狀態也不如以前好了。以前每節課都感覺過得很快，很愉悅，而今天卻感覺過得慢而枯燥，昏昏欲睡。

　　下午最后一節課是上語文課，卻沒想到竟是這樣的愉悅。

　　臨上課前，我們背毛主席詩詞，上課老師要抽查。抽查完畢后，老師讓我們按科學坐姿坐好，開始進行眼腦機能訓練，這次訓練是舒爾特表，這個表我感覺特別有意思，既可以鍛煉眼睛的掃動，還可以提高自己的注意力。不過我沒有達到標準要求，還得多加練習才行。我打算自己做一個這樣的表格，然后讓別人幫忙打亂順序填上數字，不能自己填，因為如果是自己填的數字，多少會記住幾個數字的位置，這樣的話，就沒有什么意義了。

　　接下來，我們進行閃式訓練。所謂閃式訓練，就是在短短的幾秒之內，記住一段文字。我們這次用了不到兩分鐘的時間，就記住了顧城的一首小詩《門前》。這就需要注意力高度集中。

　　然后又做了兩份閱讀題。首先，題目、作者、出處是最基本的，然后就是文章中的重點語句和情節分析。上次我的閱讀速度很快，但是理解率不高，這一次，雖然閱讀速度有所下降，但是理解率提高了很多。

　　其實，上一節課不管是你喜歡還是不喜歡，擅長還是不擅長，只要注意力高度集中，會讓你愛上這門學科。

　　通過這節高效閱讀課，我就愛上了閱讀。

愛上閱讀作文5

　　高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，莎士比亞曾經說過書籍是人類的營養品，讀書是很重要的，如果你不去讀書，那么你將會荒廢對知識的認可。

　　我還記得在我幼兒園的時候，姐姐就曾經給我買過兩本書，一本是安徒生童話，另一本是作文大全，當時我可真的是不懂作文大全到底是寫的什么，只知道我看不懂，但是我對安徒生童話存在著非常大的好奇心，即使我那時不認字，我依然能每天讓媽媽給我講里面的每一個故事，以至于現在我都能把里面的故事背下來，可惜我已經把安徒生童話這本書送給了我最好的朋友，不然我還會翻一番的。

　　到了小學我也會偶爾翻閱一下安徒生童話，但更多的是看兒童文學的書籍，當時我真覺得寫書的作者真的很厲害，竟然能寫出一個個令人回味的故事，看了第1遍都止不住再看他一遍，回到了六年級，我看書的時間似乎一點點在流逝，但是沒有關系，因為時間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是會有的。

　　小學畢業考試快到來了，我不得不專心復習，終于我的暑假到了，我哪里都沒有去，就是在家里貪婪的吸取著書中的知識，現在功課也越來越多了，所以我只能在空閑的時間翻閱一下，可雖然空閑的時間很少，但他能夠讓我心靜下來，體會讀書帶給我的快樂，輕松愉悅感。

　　我看過許許多多的書籍，有散文，有小說，還有其中，各種各樣的書籍，有的書籍令我感動，有的令我彷徨，有的令我快樂，當你的心情煩躁時，坐下來看一本書，當你感到難過時坐下來看看書，讓你感到很無聊的時候，坐下來看看書都是有益于心靈的成長，讀書使人快樂，那么就讓我們對書敞開心懷吧。

愛上閱讀作文6

　　書是我的好朋友，它讓我懂得了許多道理。書我的好老師，它教給我知識，給我講許多故事……

　　還沒有愛上閱讀之前，我總是閑著沒事干，只好無聊地在家里走來走去。直到有一天，家里沒有人，我實在受不了那種安靜，于是，隨手拿起一本名叫《明朝那些事》的書開始翻看，一開始，我只是隨便看看。但到后來，我越看越入迷，越看越有味道。連家里人已經回來了都不知道，好像我就是里面的朱元璋在化緣。直到家人叫我，我才從幻想中醒來。

　　從此，我便愛上了閱讀，我讓媽媽買了許多書，其中非常喜歡的幾本書有：《花海與沼澤》、《我的媽媽是精靈》、《愛德華的奇妙之旅》等等。我最喜歡的作家是：楊紅櫻，鄭淵潔，湯素蘭……

　　我一有空就拿起書本津津有味地看，走路的時候在看，睡覺前在看，去旅游至少也會帶上兩三本書在路上看。看到優美又有趣的詞句，我便會把它們抄起來。

　　記得有一次，我看了一本名叫《小朵朵和大魔法師》的書，書中小朵朵對一本書念道：“呼呼嘩嘩！”結果那本書竟然活了！

　　我眼前一亮，心想：我也要試試，看看到底靈不靈。于是我對椅子喊道：“呼呼嘩嘩！”可是椅子并沒有活過來，反倒把魚缸里的烏龜驚醒了，我心里一涼，有些失望，但還是抵擋不住書的誘惑，又繼續看起來。

　　有時候，看到一些十分精彩的部分，我不免會激動地跳起來，別人會以為我瘋了呢！有時晚上我睡不著，便會打開電筒，偷偷地看書。

　　我愛閱讀，傷心時看一會兒，生氣時看一會兒，委屈時看一會兒。閱讀總會讓我的心情平復下來。它會像朋友一樣聽我訴說，安慰我。

　　以后我會讀更多的好書，在書的海洋中暢游，學習更多的知識。

愛上閱讀作文7

　　自我步入初中的學習生活，聽得除保護生命外最重要的事情就是閱讀。這勸告出自老班之口，他還為我們建立了班級小小閱讀柜和閱讀自查單。

　　剛開始那會兒我聽了老班的勸告，是真心想要拿起一本名著去閱讀，可當我真正拿起一本優秀的文學作品，看到了一行行密密麻麻的文字時，無奈的我只好又放下了。

　　我是個不愛讀書的女孩，打小讀過的書就沒多少，惟一一部正經書，就是《簡愛》，那時是被母親所逼。現在的我多么希望她當初能那么多逼我。我心想，沒興趣也得讀呀，可我在書柜里又不知道讀什么好。只能找作者、封面。后來翻到一本《月牙兒》，題目讓人覺得靜謐，封面簡潔，作者又是老舍，心想肯定不錯，就它了！

　　呵，書的確是好書，可我每次總是翻上兩頁就放下了，因為我看不懂。于是那本書在我床頭放了半年多也沒看完。閱讀，對于我來說就是一種折磨。

　　可當我看到同學們的自查單一張又一張多起來，我也不甘示弱了。這時我突然發現自己迷上了小說，并且一看就是一整本，這樣也不好呀，因為《月牙兒》還在我心里放著，一直沒有讀完。于是，我決定用不同的小說來調整閱讀興趣，兩本書一起看，一本是我喜歡的普通小說，一本是優秀的文學大作《月牙兒》，這樣一來閱讀的問題就解決了。

　　在這期間，我也讀了別的一些書，除了老師指定的書籍，還有畢淑敏的《媽媽福爾摩斯》、遲子建的《清水洗塵》等等。我突然從這些小說中總結出一個感受，那就是情節發展吸引我，使我忍不住去看下一頁，一頁又一頁，不知不覺，一本書便看完了，包括《月牙兒》。

　　是的，我就這樣愛上了閱讀，它讓我通過文字看到了另一個世界。以后的我，會更加向閱讀靠近，感受、領略文學的微妙和魅力！

愛上閱讀作文8

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的名言。

　　從認識字開始我就喜歡看書，一有空就往書堆鉆，我喜歡看的書種類很多，如：科學叢書，世界名著，神話故事......小小的書架上放滿了簿簿厚厚的書，就像春游時，我們排的擠擠挨挨的隊伍一樣。

　　我只要啃上一本好書就什么事都忘了，周圍的一切好像不存在了，世界就像只有我一個人了。別人喊我，我也只是隨隨便便答應一聲，可整個人卻像只呆若木雞一樣，一動也不動。等我看完書，大家都開玩笑的說:“真成書呆子了......”我卻樂呵呵地說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”大家聽了都夸獎我說：“你看你讀書兩耳不聞窗外事，將來一定會有大成就。”

　　因為我看書看得入迷，有時也會鬧出笑話。有一次，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽叫我去買一袋鹽。我嘴上說：“馬上去。”可屁股一丁點也不肯挪動。媽媽生氣了，叫道：“再不去，小心你的屁股。”可我呢，好像一點兒也不怕，繼續看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走過來，我才站起來依依不舍的放下書，一步三回頭的離開家。可到了商店卻忘了買什么，最后想起“一袋”這個詞，于是買了一袋味精，回家后媽媽板著臉說：“買錯了。”我為了抓緊時間撒腿就跑，買了一袋黃酒,路上以為回家就可以看書了，心里高興極了。回到家，媽媽看了哭笑不得的說：“又賣錯了，是鹽，別買錯了。”沒辦法，我只好硬著頭皮又跑出去買了一袋鹽。媽媽對我說：“真那你沒辦法，見書比見你爸爸媽媽還親。”而我呢，又回到書房里，津津有味的看起書來，好像剛才的事沒有發生一樣。

　　我就是這樣喜歡看書的。

愛上閱讀作文9

　　一個人如果真的有感情，他將會被這些故事所感動。

　　我讀了《30天愛上閱讀，感動心靈》這本書后，受益匪淺。我之所以選讀這本書，是因為它含有這四個字---“感動心靈”。這本書上有數不勝數的感人故事，其中有一篇叫《夏雨》的故事極其令我感動。

　　一位高一男老師由于得了頸椎病，所以提前退休了，后來，學校又安排來了一位叫夏雨的女老師。因為同學們忘不了以前的老師，所以對這位新來的夏老師表現出若無其事的樣子，可夏老師并沒有放棄，她教了二十多年的學，有著豐富的教學經驗，不會被這點困難所嚇倒。她教的班里有個古怪的學生，外號叫“冷凍蝦”，對人非常冷漠，常常把別人對他的好心當成壞事，同學們都說他是狗咬呂洞賓---不知好人心。有一天，班上來了四個小流氓，夏老師為了保護自已的學生，不顧一切地拼命用頭去撞那些流氓，一下子把個流氓撞飛了，但因為十分生氣，這時老毛病又犯了，肚子疼得蹲了下來，正好那些流氓向她撲上來，由于撲了個空，被摔了個仰面朝天。同學們驚呆了，不僅被夏老師的所作所為感動，還以為這位夏老師有著不為人知的武術功底。在這次事件中，連“冷凍蝦”也被深深地感動了，就這樣，夏老師贏得了學生們的認可。

　　一個老師，在危險時刻，心里只有一個念頭---一定要保護自己的學生，這是一位老師看到被當成是自已孩子的學生被欺負時所表現出來的偉大情感，這多么真實啊！這使我想起了我的語文老師---柯老師，她每節課都放大嗓門說話，生怕坐在后面的同學聽不見，她每次訂正作業時都一句一字的講，生怕同學們聽不懂。有一次，我們班的一位同學腿摔骨折了，由于家人遲遲沒有來接，柯老師像對待自已的孩子一樣背起他，當她走到樓下時，已是大汗淋淋了。正因為她對我們給予母親般的關愛，同學們在上語文課時都十分認真聽講，想以優異的成績來回報她偉大的愛。

　　很多時侯，感動一個人并非是偶然的一次事件，而是因為一些人為你在漫長的時間里付出了很多愛，父母和老師就是這樣的人。報答一個人要用實際行動，而不是嘴上說說。因此，我要努力地學習，不懈地奮斗，一定要讓自已成為一個對祖國、對社會有用的人，來回報他們給予我偉大的愛。

愛上閱讀作文10

　　我一直是一個不愛看書的孩子，總是在周末時被媽媽催促著看書，還說：“明年就是六年級的孩子了，你再不多看些對你有益的書，估計就追不上了！”

　　每次放松的'時間都讓我去看書，一點玩的時間都沒有了。再加上語文老師每天的嘮叨，我的耳朵都快爆炸了。

　　直到有一天，那是一個陽光明媚的星期五。我們有一節“云閱讀”的課程。其他同學都非常喜歡這門課程，因為他們都一直認為這是電腦課。但是我一看到“閱讀”二字，就想到媽媽說的話，想到這些，也就不怎么喜歡了。與往常不同的是，這一天的這節課居然引起了我的注意。

　　起初，我是毫不在意的，可是當老師說給我們介紹書的時候，我恨不得現在就睡覺，可是我不敢啊！畢竟是班里不錯的學生。

　　老師打開幻燈片，屏幕上出現了《草房子》這個書名，然后又出現了書里面的一些小片段，接著，當老師把這些片段大聲讀出來的時候，我這個不愛看書的人也被深深地吸引了，我禁不住在腦海中浮現出當時的場景，在我的想象中，那是另外一個時空，仿佛那些書里的角色在現實世界中真的存在。

　　那天放學，我坐到了電腦面前，開始搜查起了有關《草房子》的電影和電子書。而當媽媽問起我怎么又坐到電腦前的時候，我只會心不在焉地回答說：“我在看電子書。”這個時候，媽媽就會很好奇地走過來一看，我真的在看電子書，心里就會想：這孩子平時怎么叫都不看書，今天怎么沒叫就自己看起來了？不過這也不是什么壞事。

　　從那以后，我深深地愛上了閱讀！

愛上閱讀作文11

　　因為心的成長，讓我愛上閱讀

　　在這個信息爆炸的時代，從什么時候起，手機、電視、電腦已充斥人們的生活。閱讀二字，已逐漸被人們淡忘、排斥，可有那么一本書，卻令我愛不釋手，又愛上閱讀。

　　曹文軒先生，是中國文壇里的一股清流。可在這么一位年紀與閱歷如此之深的作家筆下，竟能讓我感受到兒童的童趣，以及那份童趣后隱藏著的那份淡淡的哀傷。

　　《草房子》，這是我第一本看得如此細致的書了吧。

　　初春，當我第一次翻開這本書，被那富有童趣的文字吸引。當油麻地的第一棵小草吐出嫩芽，當第一縷陽光初射大地，照到“禿鶴”的頭上，那光禿禿的頭發反射的光，已足夠閃昏油麻地每一個人的眼。而在這個萬物復蘇的春天，我也有幸見證了這個油麻地男孩的成長。當我看得越深入時，我才發現自己已經會因為“禿鶴”的天真無邪而不自覺地笑，會因為他開始在意自己與別人的不同而感到同情，會因為他放下自尊，努力為油麻地爭光而感動，也會因為最后他成功贏得他人的尊重喜極而泣。這個春天，我懂得了，要努力去贏得他人的尊重。

　　盛夏，烈日當頭，可油麻地小學里的紙月，那個最文靜、最特殊的女孩不同于其他光著膀子的男孩子。她身著一條素凈的旗袍，在油麻地密密麻麻的綠草地的映襯下，顯得純潔又美好。但她，一個年僅十來歲的小學生，卻有著不同于同齡人的性格。她家境貧寒，與外婆相依為命，卻堅強、獨立得令人難過、同情。這個夏天，我學會了堅強。

　　秋風蕭瑟，一片滄桑。當樹上的殘葉一點點落下，落到書里，竟成了書簽。油麻地里茂盛的草地也逐漸枯黃，可一位老婦人的叫喊聲卻依然響亮。沒有人知道她的真名，但大家都叫她奶奶。奶奶的地被油麻地領導人看上了，要用來修建道路。可奶奶很倔，死活不讓。可奶奶沒有家人，最后被迫在油麻地小學里劃了塊地居住。沒有人喜歡她。可時間一長，老人的脾氣竟逐漸好些了，也終于不再與油麻地人對著干了，用大人的話來說，她是老了。大家也漸漸接近她，不再討厭了。

　　冬天到了，老人為了救一名落水小孩去世了，可沒人知道她叫什么，最后刻碑時，全油麻地人一致同意：叫奶奶。

　　閱讀，不僅能夠豐富閱歷，而且讓我的心能夠不斷成長。正因為如此，我才愛上閱讀。

愛上閱讀作文12

　　從年幼時起，書已經悄悄融入了我的生活。我對書更有著特別的感情，書像是一塊磁石深深地吸引著我。讓我愛上閱讀，使我增長知識，讓我受益終身，讓我成長并許下我以后的理想。

　　還記得小時候，我常常纏住媽媽，不停的讓她給我講童話故事，而媽媽總是笑瞇瞇走到我的身邊，拿起我最喜歡的《安徒生童話》這本書。一邊溫柔地撫摸著我的頭，一邊慢慢的講著我最喜愛的故事，如，《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《豌豆公主》、《海的女兒》、《拇指姑娘》這些感人的童話故事必不可少，每一次我都聽得如癡如醉。

　　還記得我第一次聽到《賣火柴的小女孩》這個凄美的童話故事，媽媽的聲音即清脆而又婉轉的讀著這個故事，我認真的聽著，故事中乖巧可愛的小女孩流落街頭不能回家，沒有鞋子穿，沒有衣服穿，還要受一個和她一般大的小男孩欺負，沒有人可憐她，沒有人給她一個硬幣，也沒有人買她一根火柴。最終她死了在美妙的幻想中死去了，帶著微笑飛向那個美好的世界。

　　我被這個故事牽引著，不知不覺中聽完了，才發現臉上已經灑滿了淚珠，我為她的遭遇而感到悲傷，更為她的去世而感到嘆息。只有10多歲的小姑娘她的人生還沒有開始卻已經結束了，這是多么可惜啊!

　　那時候的我痛哭著，不停地問著媽媽：“為什么？為什么？小女孩的結局竟是這樣的悲慘！”我記不清了媽媽那時說了些什么，只記得她說了這樣一句話：“對于小女孩而言這樣的結局是最好的。”那時的我并不明白，可是我現在明白了，小女孩生活在這個世界只有饑餓，只有寒冷，只有痛苦陪伴她，她死去了對她來說是一種幸福，一種悲慘的幸福。

　　媽媽的安慰使我不在哭泣，她告訴我這個世界上會有許多像賣火柴的小女孩有著一樣的遭遇，只要好好學習，成為一個有用的人，才能去幫助那些可憐女孩們。我默默的記住這個故事藏在心中期盼著將來，這個故事會一直一直陪伴著我成長，我會好好學習，也會愛上閱讀，增長我的知識。

　　美國吉姆·崔利斯曾說過：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”

　　是的，我也是這樣的富有，不僅僅是有一位讀書給我聽的媽媽，還有這樣動人的故事讓我許下這樣的理想。

愛上閱讀作文13

　　讀一本好書就像交了一個良師益友，給你更多啟迪，指引你前進。書是人類的精神財富，讓你的生活變得更加充實、富有。當然，讀書時，你必定會與書發生許多有趣的故事。

　　作為書的忠實粉絲，我與書發生過許多故事。書，對于幼小的我，是非常陌生的東西，只聽過媽媽在姐姐看電視的時候，偶爾催她多看看書，少看電視，還說出看書的種種好處。那時，我就產生了一個疑問——書真的會比電視中的動畫片更好看嗎？我帶著這樣的疑問，進入了姐姐的房間，隨手在書柜里拿了一本《安徒生童話》，翻了翻，里面除了幾幅插畫，就是一大片密密麻麻的、看不懂的文字。我當時就想，書也沒什么好看的，既沒有動畫片里可以動的人物，又沒有像動畫片里可以發出的聲音。

　　后來我上學了，每逢學校里開展“節約壓歲錢，買一本好書”的活動時，我都會買上一兩本書，但是沒看到一半，我就失去耐心。而漸漸懂事的我已經開始愛上讀書了，就算一本書有多么長，多么難懂，我都“咬牙切齒”地爭取把它讀完。跟著書中的人物開心而開心，悲傷而悲傷。就像我讀過的《狼王夢》，我看到最后的結果是母狼紫嵐為了后代的安全而與金雕同歸于盡時，我不由得為她熱淚盈眶，當我讀了《讀書重在回味》這篇短文時，我才知道讀書也有讀書的方法，要“讀”與“思”的結合，邊讀邊思考，還要聯系生活實際。

　　現在的我，已經擁有了一個書的“小寶庫”，大概有幾十本書了吧，再回頭想想小時候的幼稚，我又產生了新的觀點：電視中的動畫片只能帶給人一時歡樂和滿足，過去了就過去了，就像從沒發生過一樣；而讀書就不一樣，書中的知識是人一生的財富，是永遠不會忘記的，只有利沒有弊。此時的我得出了一個結論，讀書永遠比看電視好！

　　同學們，書是人一生的財富，一路春光正好，讓我們一起讀書吧！

愛上閱讀作文14

　　現在，書是我最好的朋友，他是從什么時候開始走進我的生命之中呢？

　　記得我那時剛上小學，我最大的樂趣是看電視和玩玩具，特別是玩玩具，我沉醉在那一堆五顏六色、形態各異的玩具中，一玩就是好幾個小時。有一天，我正埋首在與我的鋼鐵俠、變形金剛們打鬧成一團時，媽媽突然走到我身邊說：想去書店看看嗎？我正沉醉玩耍，不能自拔，頭也沒回地說：書店有什么意思？不去！媽媽說：書店是我認為全世界最美好的地方，你不想嘗試一下嗎？我將信將疑，十分不情愿地從玩具中分身，就這樣啟程前往了書店。但也就是這一次，使我從此愛上了閱讀，也是這一次我與書的親密接觸使我感受到了無比的快樂。

　　到了書店，高大的書架上排滿了琳瑯滿目的書籍，它們像我的玩具一樣五彩斑斕、各具神采，我忍不住開心地大叫起來，媽媽連忙捂住我的嘴，說：書店里不能大聲喧嘩！。可我還是很興奮，我只好閉上嘴，像一個原始人一樣沉默地打量著周圍。媽媽輕拍我的頭，語調輕快地說：去吧！去找你的書吧！說完還輕輕地推了我一把，就像平時鼓勵我去跟最好的朋友玩耍一樣。

　　我像一只小鳥一般快樂地飛了出去，我看到一本漫畫書，興致勃勃地翻看，媽媽竟然出現在旁邊，她將漫畫書重新放回書架，說：用文字描寫的故事更好看，你看這一本怎么樣？她手里拿著的是一本簡單別致的書，封面印著《永遠講不完的故事》，我一下子就被吸引住了，這書中的故事情節一波三折，起伏跌宕，我看得津津有味，全然不覺時間的流逝。

　　不知不覺看了一個多小時，我才把戀戀不舍地把書合上，可我的心還留在那個故事里。兒童區的書架里有好多色彩絢麗的漫畫書，像小女孩的花裙子一樣好看，但對我卻沒有了吸引力。我在書店里走走停停，每一本就是一個精彩的世界，讓我陶醉其中不能自拔。我又挑了一本《福爾摩斯探案集》，才翻開一頁就再也不想脫手了。我這一看又是一個小時，才看了一半，我感覺肚子很餓了，可書更好看，我又把頭埋下去繼續在書中漫游。

　　到了晚上七點，媽媽來找我，她拍拍我的肚子說：餓了吧？我點點頭，又搖搖頭，在媽媽的一再勸說下，我才放下了書，臨走又挑選了一大摞書買回家看。

　　從此以后，我愛上了看書，愛上了閱讀。而我們家那一堆以前倍受我寵愛的玩具則顯得十分冷清了。

愛上閱讀作文15

　　柯老師是我們班的語文老師，她不僅教給了我們許多做人的道理，還想方設法讓我們愛上了閱讀。

　　柯老師首先向我們提出了讀課外書的要求。她經常跟我們講讀課外書的好處，她告訴我們，讀書不僅能積累知識，開拓視野，提高表達能力，還能懂得許多做人的道理，并修身養性，讓人變得更加高尚，更有道德……

　　柯老師經常向我們推薦好書，還把自己的書帶來讓同學們翻閱，也鼓勵我們帶書與大家分享……一段時間以后，我們教室里的圖書柜里就已經裝得滿滿的，整個教室洋溢著濃濃的書香氣息。

　　柯老師還利用課前三分鐘舉辦好書推薦活動，這個活動不僅讓我們認識了更多好書，還鍛煉了同學們的膽量，提高了我們的口頭表達能力。柯老師每周都會帶我們去學校的閱覽室看書，她要求我們看書的時候要靜下心來，還要求我們做讀書筆記。柯老師每周都檢查讀書筆記本，她告訴我們“好記性不如爛筆頭，多讀書多做筆記，才能真正消化。”

　　柯老師還告訴我們：“只要你把每天讀書這件事堅持30天，就能養成習慣，讓你們終生受益。”聽了老師的話，我一有空就捧起書認真讀起來，短短一年，已經讀了十幾本名著。

　　柯老師不光要求我們多讀書，她自己也很愛看書。柯老師辦公桌上總有幾本厚厚的書，每當她改完作業，備好課后，總是捧著書癡迷地看，有時看得入了迷，連我們走進辦公室都不知道，直到我們叫她，她才如夢初醒般回過神來，對著我們笑。

　　在柯老師的引領下，我喜歡上了閱讀，覺得閱讀很開心，很愉快，現在只要一天不閱讀，就一整天都不舒服，感覺少了點什么，空落落的。于是，我把閱讀作為每天必須做的事情，閱讀成了我生活的一部分。

　　感謝柯老師，讓我愛上了閱讀。

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